九年级语文试题答案
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2023—2024学年度九年级上册语文试题含答案第Ⅰ卷(共18分)一、基础知识积累与运用(共18分)阅读下面的语段,完成问题。
落了许久的雨,天忽然晴了。
心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝,天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。
阳光(甲)在山谷中,如同一zhōng稀薄的葡萄汁。
我起来,走下台阶,独自微笑着、欢喜着。
四下一个人也没有,我就觉得自己也没有了。
天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气,我走向田畦,就以为自己是一株tián 然的菜花。
我举袂迎风,就觉得自己是一缕(乙)的气流,我抬头望天,却又把自己误以为明灿的阳光。
我的心从来没有这样宽广过,(丙)中忆起一节经文:"上帝叫日头照好人,也照歹人。
"我第一次那样深切地体会到造物的深心,我就忽然热爱起一切有生命和无生命的东西来了。
我那样渴切地想对每一个人说声早安。
1.文段中加点字的注音和横线处应填的汉字,完全正确的一项是()A.盅báo 甜quēB.盅bó恬mèiC.钟bó恬mèiD.钟báo 甜 quē2.文段中(甲)(乙)(丙)三处,依次填入词语最恰当的一项是()A.倾注宛转恍惚B.倾泻宛转恍惚C.倾泻强大隐约D.倾注强大隐约3.下列加横线的词语使用不正确的一项是()A.改革开放开启了中国第二次革命。
一件件过去想也不敢想的事成了现实,一座座令人望而生畏的山峰化为继续攀登的阶梯。
B.回望来时的路,我们的红色政权从井冈山崎岖蜿蜒的羊肠小道走来,到今天在中国大地铺设下四通八达、星罗密布的公路、铁路、水路。
C.新年的钟声响彻九州,疾病与灾难都会成为岁月的尘埃。
疾病肆虐过的冰冷土地下,是即将破土而出的春天。
D.疫情发生以来,人们都响应政府号召“宅”在家里,街上空荡荡的,可以说是万人空巷。
4.下列句子没有语病的一项是()A.人们响应就地过年,某种意义上是舍小家为大家,是在用个人和家庭的付出为防疫大局添砖加瓦。
人教版九年级语文试卷及答案10篇试卷一:《古文观止》一、阅读理解1、用简洁准确的词语概括下面古文段落的主旨意思。
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”答案:曾子倡导个人应该常常反省自己,对于为人处世、友情、学习三个方面进行反思。
2、阅读下面的古文段落,回答问题。
“善始者少,善终者多。
人各有所好,性格各异,但无论什么样的人,成功的关键都是要坚持到底。
”问题:请你简述这段古文的主要观点。
答案:这段古文强调了始终坚持不懈的重要性,无论个人的喜好和性格如何,只有坚持到底才能取得成功。
二、写作请你结合曾子的名言“吾日三省吾身”,写一篇文章,题目为《反省的重要性》。
答案:反省的重要性曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话告诉我们,个人应该经常反省自己的言行,以此来提高自己的人格和修养。
人们常说“临渊羡鱼,不如退而结网”。
但是,在这个快节奏的社会中,我们常常忽略了个人的反省和思考。
曾子的名言提醒着我们,每天都要反省自己的为人处世、待人接物、学业习惯,以此来不断改进自己。
其中,“为人谋而不忠乎”指的是我们面对人际关系时要真诚、信任和谦和。
我们不能为了个人利益而背离道德底线,更不能以牺牲他人利益为代价来谋求自己的成功。
只有真诚待人,才能获得别人的尊重和信任。
“与朋友交而不信乎”则是提醒我们在朋友之间要保持诚信和信任。
朋友之间的信任是建立在相互理解和真挚的感情基础上的,我们不能出尔反尔、言行不一,要始终保持对朋友的忠诚和信任。
最后,“传不习乎”告诉我们要努力学习,持之以恒。
学习是一个不断积累和提高的过程,我们不能停留在原地,更不能因为挫折就放弃。
只要我们不断努力,持之以恒,就能够取得较好的学习成绩。
综上所述,曾子的名言“吾日三省吾身”给予了我们反省和提高自己的指引。
只有通过经常的反省,才能够不断进步,取得更大的成功。
让我们从现在起,每天都对自己进行反省,努力做到诚实守信、真诚待人、持之以恒,从而让自己不断成长和进步。
语文九年级上学期文言文试题含答案一、文言文1.阅读下文,回答问题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(1)解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①故患有所不辟也________②如使人之所欲莫甚于生________③向为身死而不受________(2)把下列句子翻译成现代汉语。
①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(3)下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。
B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。
C.孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”也是对本文“舍生取义”观的具体阐释。
D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。
2.阅读下文,回答问题。
湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
九年级语文测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字在古代汉语中的意思是“马”?A. 马B. 牛C. 羊D. 犬2. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,其内容包括?A. 风、雅、颂B. 风、雅、赋C. 风、颂、赋D. 风、雅、比3. 下列哪个成语出自《论语》?A. 温故知新B. 和而不同C. 三人行,必有我师D. 学而时习之4. “文章合为时而著,歌诗合为事而作”是哪位文学家的名言?A. 韩愈B. 柳宗元C. 欧阳修D. 苏轼5. 《红楼梦》的作者是谁?A. 曹雪芹B. 高鹗C. 吴承恩D. 罗贯中二、判断题(每题1分,共5分)1. 《诗经》是我国最早的长篇叙事诗。
()2. “床前明月光,疑是地上霜”出自杜甫的《月夜忆舍弟》。
()3. “吾日三省吾身”出自《论语》。
()4. 《水浒传》是我国四大名著之一。
()5. “少壮不努力,老大徒伤悲”出自《长恨歌》。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “学而时习之,不亦说乎?”出自《______》。
2. “青青子衿,悠悠我心”出自《______》。
3. 我国古代四大发明包括造纸术、印刷术、火药和______。
4. “两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”出自______的《鹊桥仙》。
5. 《西游记》的作者是______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《诗经》的分类及其特点。
2. 请解释“赋、比、兴”在古代诗歌中的作用。
3. 请列举唐代著名的诗人及其代表作。
4. 请简述《红楼梦》的主要情节。
5. 请解释“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的含义。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请以“春”为主题,写一首五言绝句。
2. 请解释并翻译以下古文句子:“三人行,必有我师焉。
”3. 请解释并翻译以下古文句子:“不患寡而患不均,不患贫而患不安。
”4. 请列举《水浒传》中的三位主要人物及其性格特点。
5. 请解释并翻译以下古文句子:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
九年级语文试卷试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 倔强(jué)B. 应届(yīng)C. 恣意(zì)D. 箴言(zhēn)答案:C2. 下列各句中,没有语病的一句是:A. 经过老师和同学们的努力,我们班的学习成绩有了明显的提高。
B. 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
C. 他这种不讲信义的人,谁也不会相信他的话。
D. 通过这次活动,使我们对环保有了更深刻的认识。
答案:A3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
B. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C. 举头望明月,低头思故乡。
D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
答案:A4-20. (略,根据实际题目内容填充)二、填空题(每空1分,共10分)1. “但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼的《水调歌头》中的名句,其中“婵娟”指的是______。
答案:月亮2. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达了作者______的情怀。
答案:忧国忧民3-10. (略,根据实际题目内容填充)三、阅读理解(每题5分,共30分)(一)阅读下面的文言文,回答问题。
范仲淹《岳阳楼记》节选:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?1. 范仲淹在文中提到“政通人和,百废俱兴”,这体现了作者的什么思想?答案:体现了作者的政治理想,即通过政治改革实现社会和谐与繁荣。
2. 文中“前人之述备矣”中的“前人”指的是谁?答案:指的是唐代诗人和文人。
3-5. (略,根据实际题目内容填充)(二)阅读下面的现代文,回答问题。
九年级语文考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 锲而不舍(qiè)迸溅(bèng)恣意(zì)B. 踌躇(chóu)箴言(zhēn)蹒跚(pán)C. 踌躇(chú)箴言(zhēn)蹒跚(pán)D. 锲而不舍(qiè)迸溅(bèng)恣意(zì)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使我们的团队精神得到了极大的提升。
B. 他不仅学习优秀,而且乐于助人,深受同学们的喜爱。
C. 为了防止这类事故不再发生,学校采取了一系列措施。
D. 他的话虽然简短,但却充满了力量。
3-20. (此处省略类似题目,共18题)二、填空题(每空1分,共10分)1. “但愿人长久,千里共婵娟”是______的诗句。
2. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的作者是______。
3. “独在异乡为异客”的下一句是______。
4-10. (此处省略类似题目,共6题)三、阅读理解(共30分)(一)文言文阅读(15分)阅读下面文言文,回答问题。
《岳阳楼记》节选:庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
1. 解释文中加点词的含义。
(4分)- 谪:______- 增:______2. 翻译文中划线的句子。
(6分)“政通人和,百废俱兴”的意思是______。
3. 作者在文中表达了怎样的思想感情?(5分)答:______(二)现代文阅读(15分)阅读下面现代文,回答问题。
《背影》节选:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
1. 作者在文中描写了父亲的背影,这表达了作者怎样的情感?(5分)答:______2. 文中“我”对父亲的感情是如何变化的?(5分)答:______3. 请结合全文,谈谈你对“背影”这一主题的理解。
九年级语文上学期文言文试题含答案一、文言文1.古诗文阅读。
(一)黄州安国寺记(宋)苏轼元丰二年十二月,余自吴兴守得罪①,上不忍诛,以为黄州团练副使,使思过而自新焉。
其明年二月至黄。
舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,收召魂魄,退伏思念,求所以自新之方。
得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。
间一、二日辄往,焚香默坐深自省察则物我相忘,身心皆空,求罪垢②所从生而不可得。
一念清净,染污③自落,表里翛然④,无所附丽⑤,私窃乐之。
旦往而暮还者,五年于此矣。
寺僧曰继连,为僧首七年,得赐衣⑥。
又七年,当赐号,欲谢去,其徒与父老相率留之。
连笑曰:“知足不辱,知止不殆。
”卒谢去。
余是以愧其人。
七年,余将有临汝之行。
连曰:“寺未有记。
”具石请记之。
余不得辞。
【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪,被贬黄州。
②罪垢:指罪孽。
③染污:烦恼。
④翛(xiāo)然:超脱的样子。
⑤附丽:附着,依附。
⑥赐衣:指朝廷对佛教高僧的赐衣和赐封号制度。
(二)行香子·述怀①(宋)苏轼清夜无尘。
月色如银。
酒斟时、须满十分。
浮名浮利,虚苦劳神。
叹隙中驹,石中火②,梦中身。
虽抱文章,开口谁亲。
且陶陶、乐尽天真。
几时归去,作个闲人。
对一张琴,一壶酒,一溪云。
【注释】①元祐元年(1086),苏轼被召还朝,但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼,遂提笔抒怀。
②石中火:指击石迸出的一闪即灭的火花。
(1)下列加下划线词意思相同的一项是()A.求所以自新之方往之汝家,必敬必戒B.间一、二日辄往遂于外人间隔C.私窃乐之宴酣之乐D.具石请记之百废具兴用(2)用“/”给文中画线句子断句。
(限断两处)焚香默坐深自省察则物我相忘(3)文中写僧人继连有何用意,请结合文章内容谈谈你的看法。
(4)为苏轼词中画线的句子“叹隙中驹,石中火,梦中身”设计朗读。
(可从停连、语速、节奏、重音、语调等方面入手,答出一点即可)(5)上面两篇古诗文中,苏轼的境遇相同、心境相似,请结合《黄州安国寺记》相关内容,品析词中画横线的诗句“对一张琴,一壶酒,一溪云”语言上的妙处。
九年级语文选择试题及答案一、选择题1. 下列各句中,加点词的解释不正确的一项是:A. 温故而知新,可以为师矣。
(故:旧的)B. 学而不思则罔,思而不学则殆。
(罔:迷惑)C. 知之为知之,不知为不知,是知也。
(知:知识)D. 不愤不启,不悱不发。
(愤:愤怒)答案:D(愤:心求通而未得)2. 以下句子中,使用了拟人修辞手法的是:A. 春风又绿江南岸B. 明月松间照C. 独在异乡为异客D. 黄河远上白云间答案:A(春风又绿江南岸,将春风赋予了“绿”的动作,拟人化)3. 下列句子中,没有使用排比修辞手法的是:A. 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
B. 欲穷千里目,更上一层楼。
C. 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
D. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
答案:B(欲穷千里目,更上一层楼,没有明显的排比结构)4. 下列句子中,属于反问句的是:A. 这难道不是最好的选择吗?B. 他怎么可能不知道呢?C. 你真的认为这是对的吗?D. 难道你不知道吗?答案:B(他怎么可能不知道呢?使用了“怎么可能”构成反问)5. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的是:A. 一日不见,如隔三秋。
B. 他跑得比兔子还快。
C. 他一言不发,沉默得像块石头。
D. 他的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
答案:A(一日不见,如隔三秋,将一日不见的时间夸张为三秋)二、阅读理解题阅读下面的文章,回答下列问题。
《荷塘月色》节选朱自清月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小憩也别有风味的。
(1)请简述文中“月光如流水一般”所表达的意境。
答案:这句话通过比喻的手法,将月光比作流水,形象地描绘了月光的柔和与宁静,营造出一种静谧、清澈的夜景。
(2)“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”这句话运用了什么修辞手法?有何作用?答案:这句话运用了拟物的修辞手法,将叶子和花比作在牛乳中洗过,增强了语言的形象性和生动性,使读者能够感受到叶子和花的清新和纯洁。
九年级上册语文试卷及参考答案试卷试题:第Ⅰ卷(30分)一、基础知识及课外现代文阅读(每小题3分,合计21分)1、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.折腰(zhé) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 妖娆(ráo)B.佝偻(lǚ) 宽宥(yòu) 惊骇(hài) 枉然(wǎnɡ)C.阴翳(yì) 觥筹(ɡuānɡ) 绮户(qǐ) 累赘(zhuì)D.冠冕(miǎn) 麾下(huī) 珐琅(fà) 野蔌(sù)2、下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.嘶哑天骄濡养相得益章B.呢喃阴翳缀满彬彬有礼C.漫游脏物灰烬李代桃僵D.飘逸困厄妄想富丽堂黄3.下列加点成语使用不正确的一项是( )(3分)A.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。
B.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。
C.人应该要学习负责,你这样李代桃僵地为他承担责任,不是帮他,反而是害了他。
D.如果开始不成功,就多次努力,不行再放弃,没必要为此自惭形秽。
4、下列句中没有语病的一项是 ( )(3分)A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
5、(2017·德阳模拟)对下列句子使用修辞手法判别有误的一项是( )(3分)A.山舞银蛇,原驰蜡象。
(比喻、对偶、拟人)B.风从水面掠过,留下粼粼碧波;雨从山头飘过,留下片片新绿;阳光从林间穿过,留下丝丝暖意;我们从时代的舞台走过,该留下点什么东西呢?(排比、反问)C.闪闪烁烁的声音从远方飘来,一团团白丁香朦朦胧胧。
(比喻)D.有责任感的“80后”现在少了吗?不少!当灾难来临时,他们挺身而出,勇于献身。
九年级语文考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是:A. 迸发(bèng)叱咤(zhà)瞠目结舌(chēng)B. 踌躇(chóu)蹒跚(pán)锲而不舍(qiè)C. 箴言(zhēn)踌躇(chú)锲而不舍(qì)D. 箴言(zhēn)踌躇(chóu)锲而不舍(qiè)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 经过这次活动,使我们对环境保护有了更深的认识。
B. 他那刻苦学习的精神,值得我们每个同学学习。
C. 这本书的内容很丰富,我读了三遍还是觉得不够。
D. 为了防止这类事故不再发生,学校采取了严格的安全措施。
3-20. (此处省略,根据实际考试内容填充)二、填空题(每空1分,共10分)1. “但愿人长久,千里共婵娟”是宋代诗人______的名句。
2. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是______的名言。
3. 请写出《出师表》中的一句:“______,______。
”4-10. (此处省略,根据实际考试内容填充)三、阅读理解(共30分)(一)现代文阅读(15分)阅读下面的文章,回答下列问题。
[文章内容](此处省略,根据实际考试内容填充)1. 文章的中心论点是什么?请简要概括。
(3分)2. 作者通过哪些论据来支持自己的观点?请列举至少两个。
(4分)3. 文章中提到的“XX”一词,具体指的是什么?(3分)4. 根据文章内容,你认为作者对“XX”的态度是怎样的?请简要分析。
(5分)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,回答下列问题。
[文言文内容](此处省略,根据实际考试内容填充)1. 解释文中加点词“XX”的含义。
(3分)2. 将文中划线的句子翻译成现代汉语。
(4分)3. 文中“XX”的行为体现了他的什么品质?请简要分析。
(4分)4. 根据全文,概括作者想要传达的中心思想。
九年级语文试题参考答案
一、积累运用
1. A
2. D
3. B
4. D
5.①怜君何事到天涯②燕然未勒归无计③赢得生前身后名④苟全性命于乱世⑤瀚海阑干百丈冰⑥城郭一时非
6.(1)(2分)世界为嫦娥五号揽月归来喝彩。
(2)(3分)标点:第①句,修改意见:书名号改为引号
语病:第④句,修改意见:将“首次”调到“40多年来”后面
(3)(3分)示例一:给嫦娥团队的颁奖辞:一个千古不变的奔月梦想,几代中华儿女的不懈追求,“嫦娥五号”是中国航天科技创新的转折点,更是中国航天人探月工程新的里程碑。
“嫦娥五九天揽月”,航天强国不再是梦!
示例二:给嫦娥团队的颁奖辞:嫦娥五号飞天探月,代表人类时隔40多年后再次完成月球“挖土”的壮举,点亮着航天人无数个不眠之夜,折射出中国创新的熠熠星辉。
从此我们仰望星空,嫦娥不再寂寞,环顾宇宙,骄傲在中国人的心中荡漾。
你们用勇气与担当圆了航天强国梦!
二、阅读理解
(一)7.(4分)表达了诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾以及对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。
(二)(共14分)
8.(2分,划对一处得1分)有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神
9.(共3分,每小题1分)
(1)怠慢(2)询问(3)立刻(或忽然)
10.(2分)B
11.(共4分,每小题2分)
(1)(如果)没有效果,那就治我的罪,来祭告先帝的在天之灵。
(2)立个木偶在公堂上,它连水都不喝一口,不比你更廉洁吗(不更胜过你吗)?12.(3分。
关键要答出“勤政尽责”,“廉洁”这点不答出也可得)为官不但要廉洁,更要勤政,要做实事,敢于担责。
不能空占其位,不谋其政,整天无所事事混日子。
附:《郑苏仙梦冥府》译文
北村有位叫郑苏仙的人,一天做梦梦见自己到了冥王府,看见阎王爷正在登记刚抓到冥府的人。
有一个穿官服的人气昂昂地进了大殿,自称在世时所到之处只喝老百姓的一杯水,现在对鬼神没有愧疚。
阎王微笑着说:“设立官制是为了治理国家、造福百姓,下到管理驿站、闸门的小官,都是按着理法来权衡利弊。
只说不要老百姓的钱就是好官,那么立个木偶在公堂上,它连水都不喝一口,不比你更廉洁吗?”这官听了又辩解道:“我虽没有功劳,但也没有罪呀!”阎王又说:“你一生处处求的是保全自己,某个案子,你为了避开嫌疑没敢说话,这不是辜负了百姓吗?某件事情,你怕麻烦没有上报朝廷,这不是辜负了国家吗?(对为官者,)三年要考察一次政绩,为什么?无功就是罪啊!”当官的大吃一惊,非常不安,刚来时的傲气一下子就消减了。
(三)13.(2分)缓慢是有力量的。
14.(4分)举例论证。
(1分)用老舍写作的事例论证了②段“持缓慢功夫,不是另类,却须得大境界、大志向、大耐性的人的才做得到”这一观点,同时引出了第④段对“快和慢是对立的统一”的论述。
(3分)
15.(2分)C
(四)16.(3分)(1)李东给我送糖(2)“我”从没让李东上台分享(3)赞赏【评分标准:每空1分,意思相近即可,有欠缺酌情扣分】
17.(3分)这句话一语双关,表面上说的是水杯里的热气在升腾向上,实质上指李东正在发生变化,暗示他也在不断地成长进步。
【评分标准:意思相近即可,有欠缺酌情扣分】18.(4分)示例①:从李东给“我”送泡泡糖这个情节,可以看出李东是一个懂得关心他人、尊重师长的好学生。
示例②:从“李东怯怯地问我:‘老师,我出彩了吗? ’”这个情节可以看出,李东渴望被认可,是一个积极向上的学生。
【评分标准:结合具体情节并作出评价即可给满分。
有欠缺酌情扣分】
19.(4分)示例①:能。
以比喻的修辞作为标题,生动形象,富有情趣,增加悬念,激发读者的阅读兴趣。
示例②:不能。
因为原题中的“出彩”是小说所要揭示的中心,以“老师,我出彩了吗”作为标题,能揭示文章的主旨和情感,引发读者的阅读兴趣。
【评分标准:回答能与不能且言之成理即可,有欠缺酌情扣分】
(五)20.(4分)①(1分)范进②(3分,人物1分内容2分)周进或周学道参加乡试(或继续参加科举考试)
【解析】①文段选自第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”。
周进任广东学道,遭遇范进考秀才,因可怜而录取,所以“第一名”是范进。
②文段选自第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”。
周进任广东学道,遭遇范进考秀才,因可怜而录取,范进也因此决定继续参加科举考试。
所以“我”是周进,或是周学道。
范进坚定了回家继续参加科举考试的决心。
21.(4分)周进匡超人严监生杜少卿
三、写作表达
22.(50分)文章训练的内容为:审题立意
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:
一类卷:45-50分。
中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。
以47分为基础分上下浮动。
二类卷:38-44分。
中心明确。
内容具体:语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。
以41分为基准分上下浮动。
三类卷:30-37分。
中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下。
以34分为基准分上下浮动。
四类卷:21-29分。
中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。
以25分为基准分上下浮动。
五类卷:20分以下。
严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多,不会使用标点。