幼儿园大班社会活动：小天使的故事

幼儿园大班社会教案《爱心小天使》教学目的：1、培养幼儿关心他人，乐于帮助的品质，形成积极向上的社交价值观。

2、能参与有关困难的活动，从中获得乐趣和成就感。

3、增加幼儿的爱心和同情心，培养他们关心他人的能力，有爱心的小天使。

教学时间：1周教学步骤：第一步：介绍故事导入教师介绍一下我们要学习的主题，介绍一个可爱的“爱心小天使”故事情节，通过细腻、真实的故事情节，引导幼儿产生浓厚的兴趣，让他们进入这个主题中。

第二步：游戏体验1.分组游戏——“传递”游戏乐趣可以改变孩子的一切想法，组织幼儿在教室内的多个区域设置障碍物，在开展传递游戏，增添幼儿热情，营造小组合作和竞争气氛。

通过团队训练，让他们领会“团结协作”的重要性。

2.游戏“接龙”让幼儿从故事中学到对别人的关心和帮助，以小班为单位，每个幼儿随机抽取一张卡片，其中有一张写着“接龙”的字，他就需要在大家的协作帮助下，才能找到接龙的小朋友，一直把这个环节进行下去，直到最后能够找到接龙的幼儿。

第三步：手工活动通过手工活动让幼儿动手制作一些小礼品，当作节日或生日的礼物送给他人，培养他们友爱、关心他人的品质。

1、制作小礼盒让孩子用卡纸制作小礼盒，让幼儿体验手工制作的乐趣。

2、制作贺卡根据季节，定制孩子需要制作的贺卡，鼓励他们表达感情，从表达中享受制作的乐趣及心灵愉悦。

第四步：故事分享与课程总结请幼儿家长配合，让孩子一起分享自己完成的小礼品，让孩子感受到自己有了一种独特的方式表达自己，从而形成重要的价值观和判断力。

在课堂结束时，让孩子重新凝视这个主题，反思学习的经历，把好心态留下，新学期再次面对生活和学习。

幼儿园大班社会教案《爱心小天使》一、教学目标1.培养幼儿关注社会、关心他人的情感。

2.强化幼儿对社会公德的认识，增强幼儿的社会责任感。

3.提高幼儿的语言表达和表演能力，让幼儿通过语言和行为表达出对他人的关心和爱。

二、教学内容1. 爱心小天使通过讲述小张在街上看到流浪狗后，感受到了强烈的关心和爱。

小张和他的妈妈为小狗带去了食物和水，并找到了宠物医院为小狗治疗。

让幼儿通过小张的经历了解关心和爱的含义，懂得为他人付出和关心。

2. 爱心小天使手抄报引导幼儿根据故事内容完成手抄报，以图画和文字的形式表达幼儿对爱心和关心的理解。

3. 爱心小天使表演以小组为单位，引导幼儿编写表演剧本，通过表演来表达对他人的关心和爱，加强幼儿的语言表达和表演能力。

三、教学重点1.让幼儿了解和体会关心和爱的含义。

2.培养幼儿的社会责任感和为他人付出的意识。

3.提高幼儿的语言表达和表演能力。

四、教学难点1.如何引导幼儿理解和体会关心和爱的含义。

2.如何引导幼儿表达对他人的关心和爱的情感。

五、教学方法1.情境教学法：通过讲故事的方式给幼儿营造出关心和爱的情境，引导幼儿理解和体会这种情感。

2.合作学习法：将幼儿分组完成手抄报的制作和表演剧本的编写，通过小组互相合作，促进幼儿的交际能力和合作意识。

六、教学过程1. 课前准备教师准备故事板书，手抄报素材和表演道具等；准备爱心小天使的相关图片和视频资源。

2. 导入新课教师介绍爱心小天使的故事情节和主要角色，并和幼儿一起合唱“爱心小天使的歌曲”。

3. 情境教学教师向幼儿讲述小张看到流浪狗后的情况，引导幼儿思考对他人的关心和爱的含义。

4. 手抄报制作引导幼儿在小组内完成手抄报，以图画和文字的形式表达自己对爱心和关心的理解。

教师在此过程中予以辅导和点评。

5. 表演剧本编写引导每个小组根据故事情节，编写表演剧本，并在教师的指导下，进行表演练习。

6. 结束活动教师播放《爱心小天使》相关的视频资源，引导幼儿对今天的学习和活动做一次回顾和总结。

幼儿园大班社会活动小天使的故事教学设计【含教学反思】1. 前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段之一，社会活动是幼儿园教学中的重要组成部分。

社会活动可以帮助孩子们感知世界，了解社交规则，并培养良好的情感与性格。

小天使是一个温馨而有趣的主题，可通过故事来展开社会活动和教学。

本文将介绍如何使用小天使故事来设计适合大班幼儿园的社会活动，并进行教学反思。

2. 教学目标针对大班幼儿园的学生，设计教学活动的目标如下：•增强幼儿阅读、理解、表述的能力，培养观察、思考、推理的能力。

•培养幼儿的社交能力和合作意识，建立良好的相互关系。

•教育幼儿懂得关心、照顾他人，增强幼儿的情感素质。

3. 教学内容3.1 故事背景在设计社会活动之前，需要先引入一个小天使故事，让孩子们了解小天使的出现。

下面是小天使故事：在一个遥远的地方，有一个充满美好和幸福的小村庄，村庄里的每个人都很善良和友好，经常分享食物和帮助需要帮助的人。

然而，一天，天使们听到了他们的声音，传来了不同寻常的吵闹声，于是他们决定前往小村庄看看。

他们发现，有一些小孩子没有礼物可以收到，因此他们学会了共同合作，帮助那些需要帮助的孩子，并赠送礼物和慰问，从此之后，每个孩子都拥有了属于自己的小天使。

社会活动需要依据故事背景来展开，让孩子们熟悉小天使的语言和特点，理解社会活动的目的。

3.2 社会活动社会活动可以分为以下几个步骤：第一步：讲解故事老师开始会读故事，然后向孩子们介绍小天使和他们的行动。

让孩子们了解小天使是如何共同合作、帮助需要帮助的人，并让每个孩子都拥有自己的小天使。

第二步：小天使制作利用一些纸张、彩笔和其他的材料，让孩子们动手制作自己的小天使，并为其起名字。

规定好颜色和外观的要求，鼓励孩子们发挥自己的创造力，毕竟小天使可以是五颜六色、可爱又独特的。

第三步：小天使任务老师会给每个小天使发放一张任务卡，让他们完成不同的任务。

任务可以是互助、分享、坚强等，通过任务让孩子们了解社交规则和情感价值，同时培养孩子们的合作精神和互助意识。

小天使的故事大班教案教案目标：1.了解故事《小天使》的内容和主题。

2.提高学生的阅读理解能力，培养学生的想象力和创造力。

3.培养学生团队合作意识，增强学生的表达能力。

教学准备：1.故事《小天使》的图书或电子版。

2.图片、绘画纸和彩色铅笔。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）1.通过观察图片和简单的提问来导入话题。

-展示一张描绘“天使”的图片，向学生提问：“你们都知道天使是什么吗？”-引导学生回答：“天使是一种有翅膀的神秘生物，他们都穿着白色的衣服，用善良的心灵保护人们。

”2.引入故事《小天使》：“今天我们要讲的故事是关于一位小天使的故事，他的名字叫做小天使。

”Step 2：阅读故事（15分钟）1.要求学生围坐在一起，老师手持故事书逐篇给学生讲解并展示故事中的插图。

2.引导学生积极参与故事内容的讨论，理解故事的主题和情节。

Step 3：组织活动（25分钟）1.分成小组，每组5-6名学生。

2.每组选出一名代表进行电子翻书。

3.每组讨论并概括出故事的主题，设计一张标语海报来表达故事的核心思想。

4.每组选择一个主题词并使用绘画纸和彩色铅笔创作与主题相关的图画。

5.老师巡视每个小组，并给予指导和鼓励。

Step 4：展示和分享（10分钟）1.每组挂上他们的海报和图画。

2.每组派一名代表，向全班分享他们的成果，讲解他们的主题和图画，并解释选择这个主题的原因。

Step 5：总结和讨论（15分钟）1.和学生一起总结故事的主题和内容。

2.引导学生思考并回答一些问题，如：“小天使在故事中是怎么帮助别人的呢？”、“你认为小天使的行为对别人有什么影响呢？”、“你在生活中有没有遇到过类似小天使的人呢？”等。

Step 6：延伸活动（可选）（15分钟）1.鼓励学生以小组或个人形式创作自己的“小天使”故事或短剧。

2.学生可以根据自己的想象和创造力，设计自己的天使形象，并给天使取一个特别的名字。

3.学生可以利用家庭成员、朋友或自己的经历，创作一个让人感动或改变的故事情节。

大班社会教案争做文明小天使—幼儿园大班教案教案名称：争做文明小天使教学目标：1.培养幼儿学习礼貌用语，与他人友善相处的意识。

2.通过观察和体验，让幼儿了解文明行为的重要性。

3.激发幼儿保持环境整洁、爱护公物的意识。

4.通过角色扮演和游戏活动，提高幼儿团结合作的能力。

教学准备：1.幼儿园环境整洁美观。

2.图片、道具等教具。

3.幼儿礼貌用语卡片。

4.科学实验道具：一个杯子、一瓶水、一些沙子、一个盛水的容器。

教学过程：一、导入（15分钟）1.播放一段有关幼儿园小天使的故事，引起幼儿的兴趣和注意力。

2.引导幼儿讨论故事中小天使的特点及她们帮助别人的情景。

二、学习礼貌用语（20分钟）1.教师出示幼儿礼貌用语卡片，引导幼儿学习并模仿用语。

2.师生互动，教师示范幼儿应用礼貌用语。

3.幼儿逐句模仿，互相问候、道谢等。

三、观察和体验（30分钟）1.教师带领幼儿集体参观幼儿园，观察幼儿园里的文明行为和环境。

2.鼓励幼儿发现文明行为并记录，如不乱扔垃圾、排队等。

3.教师选择一些幼儿的记录展示并引导幼儿讨论他们发现的文明行为。

四、科学实验（20分钟）1.教师出示杯子、瓶子、沙子等实验道具，引发幼儿的好奇心。

2.教师向幼儿提问：“你们知道杯子里的水为什么脏吗？”鼓励幼儿发表自己的想法。

3.教师进行简单的科学实验，将沙子加入杯子里的水中，让幼儿观察变化，并引导幼儿思考如何使水变干净。

五、角色扮演（30分钟）1.教师组织幼儿形成小组，每个小组选择一位“小天使”并准备好道具。

2.教师设定情景，让小天使们扮演不同角色进行表演，演示如何帮助别人，处置纷争等。

3.其他幼儿观摩并进行评价，鼓励幼儿给予肯定和建议。

六、游戏活动（25分钟）1.幼儿分成小组，进行文明小天使赛跑游戏。

2.每个小组中都有一位“小天使”，其他幼儿鼓励他们完成比赛任务，如不乱扔垃圾、不推搡等。

3.比赛结束后，教师和幼儿一起总结比赛中观察到的文明行为。

七、反思总结（10分钟）1.与幼儿讨论今天学到的内容和经历。

幼儿园大班社会《爱心小天使》
社会《爱心小天使》
我是幼儿园大班的一名学生。

今天，我的老师为我们讲了一个
关于“爱心小天使”的故事，让我深受启发。

这个故事是讲，在一个贫穷的家庭里，有一个可爱的女孩。

她
经常去找一位老奶奶玩耍，给她拿东西，替她扫地、做饭。

老奶奶
对这个女孩非常感激，表示要给她一些礼物，但女孩却拒绝了。

有一天，女孩路过一家餐厅，看到有很多人在外面排队买烤鱼，但似乎没有足够的钱可以买这些美食。

女孩想：如果我能帮助他们
一些该多好啊！于是，她拿出自己攒下的所有零用钱，去餐厅里买
了一些烤鱼，把它们分给排队的人，让大家开心地吃上美食。

这个故事让我感触很深。

我也想成为一个“爱心小天使”，帮
助需要帮助的人。

接下来我准备做这样的事情：
1. 给需要帮助的老人带东西、替老人扫地、洗碗、做饭，帮助
他们打扫卫生，让老人的生活变得更加舒适。

2. 看到别人需要帮助时，不怕脏、不怕累，积极帮助他们解决
问题。

3. 爱护动物，帮助他们寻找食物和安全的庇护所。

通过自己的努力，成为一个“爱心小天使”，去呵护这个世界
上需要帮助的生命。

这便是我作为一个幼儿园大班学生应该做的事情。

大班社会优质课教案《爱心小天使》教案名称：《爱心小天使》适用年级：大班主题：关爱他人、分享爱心教学目标：1. 培养幼儿具备关爱他人、乐于助人的品质。

2. 培养幼儿意识到自己的行为可以对他人带来快乐，并通过行动表达自己的爱心。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 图书：《爱心小天使》等。

2. 素材：颜色纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

3. 角色扮演道具：天使翅膀、头饰等。

4. 录音机或音乐播放器。

教学过程：第一课时：1. 热身活动（5分钟）：幼儿围成一圈，一人拿着羽毛球表示“爱心”，传递给旁边的幼儿，传一次传一次。

教师在旁边提醒幼儿传递时可以说一句关心他人的话。

如：“请传给朋友一句温暖的问候！”2. 导入新知（10分钟）：通过展示《爱心小天使》的封面和几张插图，询问幼儿对于天使和爱心的印象，引发幼儿与课题关联的思考和讨论。

3. 故事讲解（15分钟）：教师讲解《爱心小天使》的故事情节，重点介绍爱心小天使帮助别人的场景，引导幼儿认识到爱心人物的重要性，并与幼儿一起回忆故事的关键情节。

4. 小组讨论（10分钟）：组织幼儿分成小组，每个小组围绕“如果我是爱心小天使，我会怎么做？”展开讨论，鼓励幼儿积极发表自己的观点，并进行合理的交流与讨论。

5. 回顾总结（5分钟）：通过教师的引导和提问，总结本节课的主要内容，引导幼儿回顾自己的思考与学习收获。

第二课时：1. 热身活动（5分钟）：播放音乐，让幼儿随着音乐进行简单的舞蹈活动，放松身心。

2. 制作角色道具（15分钟）：教师提供天使翅膀、头饰等道具材料，带领幼儿一步一步完成，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创意，制作出自己心目中的爱心天使形象。

3. 角色扮演（15分钟）：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿穿上自己制作的天使服装，模拟爱心小天使帮助别人的情景，引导幼儿表演自己想象中的爱心小天使形象。

4. 表演展示（10分钟）：每个小组轮流进行表演，其他幼儿可以通过掌声和鼓励的方式表达对表演的认可。

幼儿园大班社会活动教案《争做文明小天使》一、活动目标：1. 培养幼儿良好的行为习惯和社会规范意识。

2. 培养幼儿文明礼貌的品质，增强幼儿的集体荣誉感和自豪感。

3. 培养幼儿责任感和团队合作意识。

二、活动内容：1. 创设角色扮演情景，引导幼儿体验和感受。

2. 进行小组合作游戏，培养幼儿团队合作能力。

3. 通过绘画和手工制作等活动，激发幼儿的创造力和想象力。

4. 进行亲子互动活动，加强家园合作。

三、活动准备：1. 角色扮演情景道具：医生服装、交警服装、邮递员服装、服务员服装等。

2. 游戏道具：小纸牌、小球等。

3. 绘画和手工制作材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

4. 活动布置：校园环境整洁美好，贴上相关主题的海报和宣传标语。

四、活动流程：1. 活动引导（10分钟）：引导幼儿观察海报和宣传标语，介绍本次活动的内容和目标。

与幼儿一起讨论什么是文明行为和社会规范，引导幼儿提出自己的意见和看法。

2. 角色扮演情景体验（20分钟）：创设多种角色扮演情景，如医生、交警、邮递员等。

幼儿穿上相应的服装，体验并模仿角色的行为举止，如医生讲解如何保护自己身体，交警传授交通安全知识等。

通过角色扮演，让幼儿亲身体验到文明行为的重要性。

3. 小组合作游戏（20分钟）：将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表进行游戏。

在一定时间内，代表需要完成一系列指定的任务，如捡垃圾、整理玩具等。

观察和评选出表现最好的小组，给予奖励和表扬，鼓励幼儿团队合作和积极参与。

4. 绘画和手工制作（30分钟）：提供绘画和手工制作材料，让幼儿自由发挥想象力，创作有关文明行为的作品。

鼓励幼儿用画笔描绘出自己心目中的文明小天使，或是用纸张、剪刀等制作文明行为的图案，如纸飞机上写上“不乱扔纸张”，争做文明行为的宣传标语等。

5. 亲子互动活动（30分钟）：邀请家长们参与活动，分享他们在社会中亲眼见到的文明行为，并与幼儿一同制作文明宣传海报。

家长和幼儿一起合作完成，加深家园协作的意识。

爱心小天使一、教案背景《爱心小天使》是一堂针对大班幼儿的社会教育课，旨在通过教学活动，培养幼儿的爱心与关爱他人的意识。

通过教学，让幼儿了解爱的概念，并用行动去表达爱。

二、教学目标1.让幼儿学会用简单的言语表达爱的概念。

2.培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。

3.引导幼儿用行动来表达爱心。

三、教学准备1.课件：包含图片和简单的文字说明。

2.纸和笔：供幼儿绘画和写字使用。

四、教学活动活动一：认识爱1.引导幼儿回忆他们所了解的爱的概念，例如父母对自己的爱。

2.通过课件展示爱心的图片，结合简单的文字说明，进一步加深幼儿对爱的理解。

活动二：绘画爱1.给每个幼儿一张纸和一支笔。

2.请幼儿用绘画的方式表达自己对爱的理解。

3.引导幼儿通过绘画来表达对某个人或事物的爱。

活动三：分享爱1.让每个幼儿依次展示自己的绘画作品，并分享他们对爱的理解和表达。

2.帮助幼儿学会用简单的言语表达自己的感受和想法。

活动四：行动爱1.培养幼儿的关爱他人的意识，鼓励幼儿用行动来表达爱心。

2.分发一些小纸条，让每个幼儿写下自己的名字，然后分别抽取一张。

3.幼儿需要找到被抽取名字所对应的幼儿，向他表达关心和爱意，并给予一个简单的行动，例如握手或拥抱。

4.引导幼儿理解通过行动表达爱的重要性。

五、教学总结通过《爱心小天使》这堂社会教育课，我们成功地培养了幼儿的爱心和关爱他人的意识。

通过绘画和对话的方式，让幼儿理解了爱的概念，并能用简单的言语表达自己的爱心。

通过实际行动，让幼儿学会用行动来表达爱意。

这些活动对幼儿的人际关系发展和情感发展都有积极的影响，帮助他们成长为更有爱心和关爱他人的优秀社会人。