幼儿园美术老虎的教案优秀范文
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幼儿园美术老虎的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程,主要围绕“老虎”进行绘画教学。
教学内容包括教材第五章《动物世界》第二节《森林里的动物——老虎》,详细内容为学习老虎的外形特征、颜色搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解老虎的基本特征,培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技能,提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿对大自然的热爱,激发他们对动物的保护意识。
三、教学难点与重点教学难点:老虎的外形特征、颜色搭配和绘画技巧。
教学重点:引导幼儿观察老虎的特点,培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备教具:老虎图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)教师通过展示老虎图片,引导幼儿观察老虎的外形特征。
(2)邀请幼儿分享他们对老虎的了解,激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容(10分钟)(1)教师详细讲解老虎的外形特征,如头部、身体、四肢和尾巴等。
(2)示范绘画老虎的步骤,讲解颜色搭配和绘画技巧。
3. 实践环节(10分钟)(1)教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料,指导幼儿进行绘画。
(2)教师巡回指导,针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习(5分钟)(1)教师挑选几幅优秀作品进行展示,让幼儿互相学习、交流。
(2)组织幼儿进行简短的评价,鼓励他们表达自己的看法。
(2)布置课后作业,鼓励幼儿课后继续练习。
六、板书设计1. 森林里的动物——老虎2. 内容:(1)老虎的外形特征(2)绘画老虎的步骤及颜色搭配(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:画一幅老虎的画2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、实践、交流等环节,使幼儿对老虎有了更深入的了解,达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿课后观察其他动物,尝试绘画其他动物。
(2)开展以“保护动物”为主题的绘画比赛,提高幼儿的环保意识。
老虎美术幼儿园教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园美术老虎的教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程,教材为《创意美术》,具体章节为第三单元“动物世界”中的第5课“可爱的小老虎”。
教学内容详细包括:认识老虎的外形特征、学习用几何图形简化老虎的画法、运用色彩表现老虎的皮肤纹理。
二、教学目标1. 让学生掌握老虎的基本外形特征,提高观察力和绘画能力。
2. 培养学生运用几何图形简化动物形象的能力,激发创意思维。
3. 培养学生合作、分享、自信的品质,增强审美观念。
三、教学难点与重点教学难点:运用几何图形简化老虎形象,表现老虎的皮肤纹理。
教学重点:掌握老虎的外形特征,运用色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具:教材、多媒体课件、实物模型、画纸、画笔、水彩颜料。
学具:画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 导入:通过实物模型、图片等形式,让学生观察老虎的特点,引导学生讲述老虎的外形特征。
2. 讲解:讲解老虎的外形特征,用几何图形简化老虎的画法,示范如何运用色彩表现老虎的皮肤纹理。
3. 实践:学生按照老师的讲解,用画笔和水彩颜料进行创作,教师巡回指导。
4. 交流:学生展示自己的作品,分享创作心得,教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 可爱的小老虎2. 内容:(1)老虎的外形特征(2)几何图形简化方法(3)皮肤纹理表现七、作业设计1. 作业题目:请用画笔和水彩颜料,创作一幅以“可爱的小老虎”为主题的画作。
2. 答案:无固定答案,鼓励学生发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生参与度较高,但在运用几何图形简化老虎形象方面,部分学生还存在一定难度。
在今后的教学中,应加强对这一难点的指导。
2. 拓展延伸:引导学生观察其他动物的外形特征,尝试运用几何图形简化方法进行创作。
鼓励学生在生活中发现美、创造美,提高审美观念。
重点和难点解析1. 教学难点:运用几何图形简化老虎形象,表现老虎的皮肤纹理。
2. 教学过程中的实践环节:学生按照老师的讲解,用画笔和水彩颜料进行创作,教师巡回指导。
2024年幼儿园美术老虎的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程,主要涉及教材第十五章“动物世界”中的第三节“森林之王——老虎”。
详细内容包括了解老虎的外形特征、生活习性以及绘制老虎的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握老虎的基本外形特征,了解老虎的生活环境。
2. 培养学生运用线条、色彩表现老虎形象的能力。
3. 激发学生对动物保护的意识,提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点:老虎形象的细节描绘,如毛发、斑纹等。
教学重点:掌握老虎的基本外形特征,运用线条、色彩表现老虎形象。
四、教具与学具准备教具:老虎图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)展示老虎图片,引导学生观察老虎的外形特征。
(2)讨论老虎的生活习性和生活环境,激发学生对老虎的兴趣。
2. 知识讲解(10分钟)(1)介绍老虎的基本外形特征,如身体比例、四肢结构等。
(2)讲解绘制老虎的技巧,如线条、色彩运用等。
3. 实践环节(10分钟)(1)教师示范绘制老虎,讲解注意事项。
(2)学生跟随教师步骤,自行绘制老虎。
4. 随堂练习(15分钟)(1)学生根据所学知识,独立完成一幅老虎作品。
(2)教师巡回指导,解答学生疑问。
5. 展示评价(10分钟)(1)学生展示自己的作品,分享创作心得。
(2)教师对学生的作品进行评价,给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 森林之王——老虎2. 内容:(1)老虎外形特征(2)绘制老虎技巧(3)线条、色彩运用七、作业设计1. 作业题目:绘制一幅老虎作品。
2. 答案:(1)作品要求:形象生动,线条流畅,色彩搭配合理。
(2)作品提交:下节课前提交。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)引导学生关注其他动物的外形特征,尝试绘制其他动物。
(2)组织学生参观动物园,观察老虎的生活习性,加深对老虎的了解。
(3)开展“保护动物”主题活动,提高学生的环保意识。
美术小老虎教案范文一、教学目标:1.了解老虎的外貌特征,并通过绘画表达出来。
2.通过观察与描绘,培养学生的观察能力和绘画能力。
3.培养学生对自然界动物的保护意识。
二、教学重点:1.观察并描绘老虎的外貌特征。
2.运用绘画技巧表达老虎的形象。
三、教学准备:1.教师准备:老虎图片、绘画工具(颜料、画笔等)、纸张。
2.学生准备:饱满的兴趣和积极参与的态度。
四、教学过程:第一步:导入(10分钟)1.教师出示老虎图片,向学生介绍老虎的特征,并与学生一起讨论。
2.提问引导:老虎的身体颜色是什么?老虎有什么特殊的标志吗?3.提醒学生观察图片中老虎的各个部分,以便下一步的绘画。
第二步:绘画准备(10分钟)1.教师向学生演示如何使用绘画工具,并简单介绍不同颜色的搭配方法。
2.要求学生准备绘画工具,并告诉学生可以使用不同颜色的颜料。
3.提醒学生将绘画工具准备齐全,以便进行下一步的绘画创作。
第三步:绘制老虎的外貌特征(20分钟)1.教师要求学生在纸上用铅笔勾勒出老虎的轮廓,然后用不同颜色的颜料填充老虎的身体。
2.提醒学生注意到老虎的身体有斑纹,并用适当的颜色描绘出来。
3.让学生自由发挥,在老虎的脸上添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节。
第四步:分享作品(10分钟)1.让学生展示自己的绘画作品,并向全班介绍自己绘制老虎的想法和方法。
2.鼓励学生相互间欣赏,提出建设性意见和肯定。
3.教师可以展示一些优秀的作品,向学生展示绘画技巧和创意的多样性。
第五步:总结(5分钟)1.教师引导学生回顾今天的学习内容,询问学生对老虎绘画有什么收获和体会。
2.鼓励学生表达自己对自然界动物的保护意识,并提出相应的建议。
3.帮助学生总结今天学习到的绘画技巧和方法。
五、板书设计:六、教学反思:通过本节课的教学,学生通过观察和描绘老虎,增加了对老虎外貌特征的了解,培养了学生的观察能力和绘画技巧。
同时,教师通过引导学生表达自己对自然界动物的保护意识,培养了学生的环保意识。
大班美术教案《老虎》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》,详细内容为第三节《老虎》。
通过本节课的学习,学生将了解老虎的特点、形态及绘画技巧,掌握运用线条和色彩表现老虎形象的方法。
二、教学目标1. 让学生了解老虎的生活习性和外貌特征,提高对动物保护的意识。
2. 培养学生运用线条、色彩表现老虎形象的能力,提高审美观念。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力,激发学习美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:如何运用线条和色彩表现老虎的生动形象。
教学重点:掌握老虎的特点、形态及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具:老虎图片、绘画示范视频、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)展示老虎图片,引导学生观察老虎的特点,讨论老虎的生活习性和外貌特征。
2. 讲解示范(10分钟)(1)介绍老虎的特点、形态及绘画技巧。
(2)示范绘画老虎,边画边讲解线条、色彩的运用。
3. 学生练习(10分钟)学生根据示范,运用线条和色彩进行老虎绘画练习。
4. 随堂练习(10分钟)教师巡回指导,针对学生绘画过程中出现的问题,给予及时纠正和指导。
5. 展示评价(5分钟)学生展示自己的作品,教师对作品进行评价,鼓励学生相互学习、交流。
六、板书设计1. 《老虎》2. 内容:(1)老虎的特点、形态(2)绘画技巧(3)线条、色彩运用七、作业设计1. 作业题目:以“我的老虎朋友”为主题,创作一幅老虎绘画作品。
答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式,使学生掌握了老虎的特点、形态及绘画技巧。
在今后的教学中,应继续关注学生的个体差异,提高教学的针对性。
2. 拓展延伸:(1)引导学生关注其他动物的特点、形态,进行绘画创作。
(2)组织学生参观动物园,观察老虎等动物的生活习性,提高对动物保护的意识。
重点和难点解析1. 教学难点:如何运用线条和色彩表现老虎的生动形象。
幼儿园美术老虎的教案优秀范文一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解老虎的外形特征和生活习性,培养幼儿对美术作品的欣赏能力。
2. 技能目标:通过绘画活动,培养幼儿的绘画技能和创造力,使幼儿能够独立完成一幅老虎画作。
3. 情感目标:培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿热爱大自然、保护动物的情感。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿掌握老虎的基本画法,培养幼儿的绘画技能。
难点:如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力,完成一幅具有个性化的老虎画作。
三、教学准备:1. 教具:老虎图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境:安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程:1. 导入:展示一幅老虎图片,引导幼儿观察老虎的外形特征,如体型、毛色、纹路等。
2. 讲解:讲解老虎的生活习性,如生活在森林、草原等环境中,善于奔跑、捕猎等。
3. 示范:教师展示如何画老虎,讲解绘画技巧,如如何画出老虎的肌肉、毛发等。
4. 绘画环节:幼儿根据教师讲解和示范,独立完成一幅老虎画作。
教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示与评价:将幼儿的画作贴在墙上,组织幼儿相互欣赏、评价,教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思:1. 总结教学过程中的优点和不足,为下次教学活动提供借鉴。
2. 关注幼儿在绘画过程中的表现,了解幼儿的兴趣和需求,不断调整教学方法。
3. 加强教师自身绘画技能的提高,以便更好地指导幼儿。
4. 注重培养幼儿的审美能力,引导幼儿观察、欣赏优秀的美术作品。
六、教学内容:1. 回顾上节课的内容,让幼儿分享自己画的老虎作品。
2. 讲解老虎的不同表情和神态,如威武、温柔、嬉戏等。
3. 引导幼儿观察老虎的家园,了解老虎的生活环境。
七、教学过程:1. 导入:展示一幅老虎的家园图片,引导幼儿观察老虎的生活环境。
2. 讲解:讲解老虎在不同环境下的表情和神态,如在森林中奔跑、在草原上休息等。
3. 示范:教师展示如何画出不同表情的老虎,讲解绘画技巧。
幼儿美术老虎教案范文(16篇)幼儿园大班美术教案《老虎》含反思布老虎是中国民间广为流传的一种布制玩具。
教材《布老虎》是中班主题《我喜欢的动物》背景下的一个活动。
做为一个手工作品的欣赏,我感到可着重引导幼儿对形象、做工、色彩选择以及所表达的意思进行欣赏。
基于这样一种理解,考虑到中班幼儿年龄特点,我在活动设计中以欣赏布老虎的造型、色彩、图案之美作为本次活动的核心。
在欣赏教学中如何挖掘幼儿的想象力方面,则试图实践运用米罗可儿的教育理念,让幼儿在理解民间手工作品的基础上,以借形想象引导幼儿进行相关的思考、设计与创作。
1、欣赏布老虎造型、色彩、图案之美,感受中国民间玩具艺术的魅力。
2、能大胆表达自己的情感和体验,尝试参与创作,感受乐趣。
3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
布老虎实物若干,ppt幼儿操作材料:布小鱼布蝴蝶拼贴图形花片记号笔等。
一、出示布老虎,引起幼儿兴趣。
1、出示“神秘礼物”,让幼儿猜猜,并打开看看,说说。
2、提问:你们知道这是什么?是用什么材料?会有什么用处?介绍与小结:布老虎是中国特有的,是古时候小朋友的玩具。
在古时候,大人希望也相信布老虎能保护小朋友健康快乐地成长。
二、观看ppt和实物,交流、讨论、欣赏布老虎夸张的造型、色彩与图案。
1、ppt从颜色的角度欣赏布老虎。
师:老师这里收集了很多布老虎的图片,我们来看看,有什么颜色的布老虎?(2)小结:布老虎身上红色、黄色最多,颜色是一块一块的,而且很鲜艳。
2、ppt从造型角度欣赏布老虎。
小朋友真厉害,发现了布老虎独特的秘密,那布老虎头上会有什么秘密呢?(1)布老虎图片和老虎图片对比观察。
(2)提问:布老虎和老虎的头一样吗哪里不一样?眼睛怎样?嘴巴怎样?(3)小结:布老虎的头上,眼睛特别大,嘴巴特别大,特别的夸张。
(4)提问:你觉得这样的布老虎怎样?(5)一起学学可爱、神气、生气勃勃、威武勇猛的布老虎(2只老虎音乐2遍)。
幼儿园美术老虎的教案优秀范文初步了解四个季节的特征。
以下是小编为大家整理的中班语言课教案《大老虎啊呜》,欢迎大家阅读,仅供参考。
幼儿园美术老虎的教案优秀范文一小老虎【教学目标】1、知识与技能:掌握老虎的基本形象特征,正确地画出不同形态的老虎。
2、过程与方法:通过画老虎,学生能掌握利用椭圆形动物的方法。
3、情感态度与价值观:培养学生善于动脑和善于想象的能力。
【教学重点】认识圆椭形并用基本形画老虎。
【教学难点】画出老虎的不同动态。
【教学准备】1.老师准备:彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。
2.学生准备:塑料水彩笔、美术课本、图画纸。
【教学过程】1、猜谜语游戏导入课题。
根据二年级学生的年龄特点,学生喜爱猜谜语,喜欢动物。
所以我将学生较熟悉的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜,再引出老虎的谜语,便自然过渡到课题学习了。
2、创设情境让学生感受与想象。
通过出示多媒体课件,出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐,让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象,边引导学生进入老虎形象的想象之中,并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想,使学生在轻松愉快的氛。
3、情境对话让学生欣赏与判断。
为了把避免绘画技能的简单枯燥传授,我设计将范画的出示用投影仪放出。
并根据出现的老虎范画,教师扮演老虎角色来配音,与学生进行情境对话。
学生在这种童话故事般的对话中,不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状,色彩,花纹等绘画技巧知识。
4、音乐情境中的创造表现。
学生在歌曲旋律《两只老虎》的轻声伴奏下,自由自在地用画笔来描绘艺术化的老虎,学生完全可以边哼唱边画,甚至在手舞足蹈中去描绘。
5、自主评价式的新颖展示。
根据歌曲的意境,我用彩色纸制作了三个漂亮的“老虎”分别取名:《自我创新》、《模样好看》、《颜色鲜艳》。
让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里,自己对自己的画作最初的自我评价。
然后再由师生共同欣赏简评。
6、表演唱。
再次播放歌曲,师生一起大声学唱歌曲,并在有歌词“真奇怪、真奇怪”的地方,一起加以拍手节奏练习。
幼儿园美术教学是幼儿园教育中非常重要的一部分,通过美术教学可以激发幼儿们的艺术兴趣,培养幼儿们的审美能力和创造力。
老虎是孩子们非常喜欢的动物之一,教学中将老虎元素融入美术教学中,可以更好的吸引孩子们的注意力,提高孩子们对画图的兴趣和热情。
本文将以幼儿园美术老虎的教案优秀范文为主题,来探讨如何设计好一份幼儿园美术老虎教案。
一、教学目标本次教学的主要目标是让幼儿们了解老虎的外貌特征,培养幼儿们的观察能力、色彩感知能力和手眼协调能力。
基础上,通过绘画实践,提高幼儿们的艺术素养和审美能力。
二、教学重点老虎的外貌特征、色彩感知三、教学难点手眼协调能力四、教学过程1、引入教师可以利用图片、实物等形式,让幼儿熟悉老虎的形态特征、颜色等方面。
2、讲解在老师的带领下,让幼儿们逐一观察老虎的色彩、线条、体型等,将这些关注点分别当做讲解内容进行讲解,引导幼儿进行观察和思考。
3、实践将宣纸或白纸铺在桌子上,给每个幼儿准备好颜料。
让孩子拿着画笔模仿老师的示范画老虎。
在画的过程中,老师可以不断提供一些技能指导和帮助。
例如:如何画出老虎的脸型等细节。
4、合作探讨在画完之后,老师可以将图画贴在墙上进行合作探讨。
让幼儿们看看其他人的作品,并发表对其他同学作品的看法和评价。
并鼓励幼儿们相互学习,为下次绘画的进步提供支持。
五、教学评估教师可以对孩子们的作品进行评估和反思,了解孩子们的绘画水平,同时也可以给孩子们提供改进的意见和建议。
如让幼儿们加满颜色,突出老虎的外貌特征等。
六、教学反思本次教学注重了幼儿们的实践探索和合作学习。
通过对老虎的深入学习和实践练习,让孩子们在学习画图的过程中提高手眼协调能力,感受到美术的魅力,并培养他们对艺术的喜欢和追求。
同时,孩子们也在思考和探讨中相互借鉴、反思和进步,有利于共同提高。
七、总结在孩子的美术学习中,教师应该着重培养幼儿的观察能力、表现力和想象力,给孩子一个自由创作的环境,引导他们自己去发现美,去创造美,去欣赏美。