幼儿园美术老虎的教案优秀范文

幼儿园美术老虎的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，主要围绕“老虎”进行绘画教学。

教学内容包括教材第五章《动物世界》第二节《森林里的动物——老虎》，详细内容为学习老虎的外形特征、颜色搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解老虎的基本特征，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们对动物的保护意识。

三、教学难点与重点教学难点：老虎的外形特征、颜色搭配和绘画技巧。

教学重点：引导幼儿观察老虎的特点，培养他们的绘画能力。

四、教具与学具准备教具：老虎图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师通过展示老虎图片，引导幼儿观察老虎的外形特征。

（2）邀请幼儿分享他们对老虎的了解，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课内容（10分钟）（1）教师详细讲解老虎的外形特征，如头部、身体、四肢和尾巴等。

（2）示范绘画老虎的步骤，讲解颜色搭配和绘画技巧。

3. 实践环节（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，指导幼儿进行绘画。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

4. 随堂练习（5分钟）（1）教师挑选几幅优秀作品进行展示，让幼儿互相学习、交流。

（2）组织幼儿进行简短的评价，鼓励他们表达自己的看法。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿课后继续练习。

六、板书设计1. 森林里的动物——老虎2. 内容：（1）老虎的外形特征（2）绘画老虎的步骤及颜色搭配（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅老虎的画2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，使幼儿对老虎有了更深入的了解，达到了预期教学目标。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试绘画其他动物。

（2）开展以“保护动物”为主题的绘画比赛，提高幼儿的环保意识。

老虎美术幼儿园教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园美术老虎的教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《创意美术》，具体章节为第三单元“动物世界”中的第5课“可爱的小老虎”。

教学内容详细包括：认识老虎的外形特征、学习用几何图形简化老虎的画法、运用色彩表现老虎的皮肤纹理。

二、教学目标1. 让学生掌握老虎的基本外形特征，提高观察力和绘画能力。

2. 培养学生运用几何图形简化动物形象的能力，激发创意思维。

3. 培养学生合作、分享、自信的品质，增强审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：运用几何图形简化老虎形象，表现老虎的皮肤纹理。

教学重点：掌握老虎的外形特征，运用色彩进行创作。

四、教具与学具准备教具：教材、多媒体课件、实物模型、画纸、画笔、水彩颜料。

学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 导入：通过实物模型、图片等形式，让学生观察老虎的特点，引导学生讲述老虎的外形特征。

2. 讲解：讲解老虎的外形特征，用几何图形简化老虎的画法，示范如何运用色彩表现老虎的皮肤纹理。

3. 实践：学生按照老师的讲解，用画笔和水彩颜料进行创作，教师巡回指导。

4. 交流：学生展示自己的作品，分享创作心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 可爱的小老虎2. 内容：（1）老虎的外形特征（2）几何图形简化方法（3）皮肤纹理表现七、作业设计1. 作业题目：请用画笔和水彩颜料，创作一幅以“可爱的小老虎”为主题的画作。

2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但在运用几何图形简化老虎形象方面，部分学生还存在一定难度。

在今后的教学中，应加强对这一难点的指导。

2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的外形特征，尝试运用几何图形简化方法进行创作。

鼓励学生在生活中发现美、创造美，提高审美观念。

重点和难点解析1. 教学难点：运用几何图形简化老虎形象，表现老虎的皮肤纹理。

2. 教学过程中的实践环节：学生按照老师的讲解，用画笔和水彩颜料进行创作，教师巡回指导。

2024年幼儿园美术老虎的教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，主要涉及教材第十五章“动物世界”中的第三节“森林之王——老虎”。

详细内容包括了解老虎的外形特征、生活习性以及绘制老虎的基本技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握老虎的基本外形特征，了解老虎的生活环境。

2. 培养学生运用线条、色彩表现老虎形象的能力。

3. 激发学生对动物保护的意识，提高学生的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：老虎形象的细节描绘，如毛发、斑纹等。

教学重点：掌握老虎的基本外形特征，运用线条、色彩表现老虎形象。

四、教具与学具准备教具：老虎图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示老虎图片，引导学生观察老虎的外形特征。

（2）讨论老虎的生活习性和生活环境，激发学生对老虎的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍老虎的基本外形特征，如身体比例、四肢结构等。

（2）讲解绘制老虎的技巧，如线条、色彩运用等。

3. 实践环节（10分钟）（1）教师示范绘制老虎，讲解注意事项。

（2）学生跟随教师步骤，自行绘制老虎。

4. 随堂练习（15分钟）（1）学生根据所学知识，独立完成一幅老虎作品。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 森林之王——老虎2. 内容：（1）老虎外形特征（2）绘制老虎技巧（3）线条、色彩运用七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅老虎作品。

2. 答案：（1）作品要求：形象生动，线条流畅，色彩搭配合理。

（2）作品提交：下节课前提交。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他动物的外形特征，尝试绘制其他动物。

（2）组织学生参观动物园，观察老虎的生活习性，加深对老虎的了解。

（3）开展“保护动物”主题活动，提高学生的环保意识。

美术小老虎教案范文一、教学目标：1.了解老虎的外貌特征，并通过绘画表达出来。

2.通过观察与描绘，培养学生的观察能力和绘画能力。

3.培养学生对自然界动物的保护意识。

二、教学重点：1.观察并描绘老虎的外貌特征。

2.运用绘画技巧表达老虎的形象。

三、教学准备：1.教师准备：老虎图片、绘画工具（颜料、画笔等）、纸张。

2.学生准备：饱满的兴趣和积极参与的态度。

四、教学过程：第一步：导入（10分钟）1.教师出示老虎图片，向学生介绍老虎的特征，并与学生一起讨论。

2.提问引导：老虎的身体颜色是什么？老虎有什么特殊的标志吗？3.提醒学生观察图片中老虎的各个部分，以便下一步的绘画。

第二步：绘画准备（10分钟）1.教师向学生演示如何使用绘画工具，并简单介绍不同颜色的搭配方法。

2.要求学生准备绘画工具，并告诉学生可以使用不同颜色的颜料。

3.提醒学生将绘画工具准备齐全，以便进行下一步的绘画创作。

第三步：绘制老虎的外貌特征（20分钟）1.教师要求学生在纸上用铅笔勾勒出老虎的轮廓，然后用不同颜色的颜料填充老虎的身体。

2.提醒学生注意到老虎的身体有斑纹，并用适当的颜色描绘出来。

3.让学生自由发挥，在老虎的脸上添加眼睛、鼻子和嘴巴等细节。

第四步：分享作品（10分钟）1.让学生展示自己的绘画作品，并向全班介绍自己绘制老虎的想法和方法。

2.鼓励学生相互间欣赏，提出建设性意见和肯定。

3.教师可以展示一些优秀的作品，向学生展示绘画技巧和创意的多样性。

第五步：总结（5分钟）1.教师引导学生回顾今天的学习内容，询问学生对老虎绘画有什么收获和体会。

2.鼓励学生表达自己对自然界动物的保护意识，并提出相应的建议。

3.帮助学生总结今天学习到的绘画技巧和方法。

五、板书设计：六、教学反思：通过本节课的教学，学生通过观察和描绘老虎，增加了对老虎外貌特征的了解，培养了学生的观察能力和绘画技巧。

同时，教师通过引导学生表达自己对自然界动物的保护意识，培养了学生的环保意识。

大班美术教案《老虎》通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《老虎》。

通过本节课的学习，学生将了解老虎的特点、形态及绘画技巧，掌握运用线条和色彩表现老虎形象的方法。

二、教学目标1. 让学生了解老虎的生活习性和外貌特征，提高对动物保护的意识。

2. 培养学生运用线条、色彩表现老虎形象的能力，提高审美观念。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学习美术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条和色彩表现老虎的生动形象。

教学重点：掌握老虎的特点、形态及绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：老虎图片、绘画示范视频、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示老虎图片，引导学生观察老虎的特点，讨论老虎的生活习性和外貌特征。

2. 讲解示范（10分钟）（1）介绍老虎的特点、形态及绘画技巧。

（2）示范绘画老虎，边画边讲解线条、色彩的运用。

3. 学生练习（10分钟）学生根据示范，运用线条和色彩进行老虎绘画练习。

4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对学生绘画过程中出现的问题，给予及时纠正和指导。

5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生相互学习、交流。

六、板书设计1. 《老虎》2. 内容：（1）老虎的特点、形态（2）绘画技巧（3）线条、色彩运用七、作业设计1. 作业题目：以“我的老虎朋友”为主题，创作一幅老虎绘画作品。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了老虎的特点、形态及绘画技巧。

在今后的教学中，应继续关注学生的个体差异，提高教学的针对性。

2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他动物的特点、形态，进行绘画创作。

（2）组织学生参观动物园，观察老虎等动物的生活习性，提高对动物保护的意识。

重点和难点解析1. 教学难点：如何运用线条和色彩表现老虎的生动形象。

幼儿园美术老虎的教案优秀范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解老虎的外形特征和生活习性，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。

2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技能和创造力，使幼儿能够独立完成一幅老虎画作。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、保护动物的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握老虎的基本画法，培养幼儿的绘画技能。

难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力，完成一幅具有个性化的老虎画作。

三、教学准备：1. 教具：老虎图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 环境：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：展示一幅老虎图片，引导幼儿观察老虎的外形特征，如体型、毛色、纹路等。

2. 讲解：讲解老虎的生活习性，如生活在森林、草原等环境中，善于奔跑、捕猎等。

3. 示范：教师展示如何画老虎，讲解绘画技巧，如如何画出老虎的肌肉、毛发等。

4. 绘画环节：幼儿根据教师讲解和示范，独立完成一幅老虎画作。

教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 展示与评价：将幼儿的画作贴在墙上，组织幼儿相互欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

五、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供借鉴。

2. 关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿的兴趣和需求，不断调整教学方法。

3. 加强教师自身绘画技能的提高，以便更好地指导幼儿。

4. 注重培养幼儿的审美能力，引导幼儿观察、欣赏优秀的美术作品。

六、教学内容：1. 回顾上节课的内容，让幼儿分享自己画的老虎作品。

2. 讲解老虎的不同表情和神态，如威武、温柔、嬉戏等。

3. 引导幼儿观察老虎的家园，了解老虎的生活环境。

七、教学过程：1. 导入：展示一幅老虎的家园图片，引导幼儿观察老虎的生活环境。

2. 讲解：讲解老虎在不同环境下的表情和神态，如在森林中奔跑、在草原上休息等。

3. 示范：教师展示如何画出不同表情的老虎，讲解绘画技巧。

幼儿美术老虎教案范文（16篇）幼儿园大班美术教案《老虎》含反思布老虎是中国民间广为流传的一种布制玩具。

教材《布老虎》是中班主题《我喜欢的动物》背景下的一个活动。

做为一个手工作品的欣赏，我感到可着重引导幼儿对形象、做工、色彩选择以及所表达的意思进行欣赏。

基于这样一种理解，考虑到中班幼儿年龄特点，我在活动设计中以欣赏布老虎的造型、色彩、图案之美作为本次活动的核心。

在欣赏教学中如何挖掘幼儿的想象力方面，则试图实践运用米罗可儿的教育理念，让幼儿在理解民间手工作品的基础上，以借形想象引导幼儿进行相关的思考、设计与创作。

1、欣赏布老虎造型、色彩、图案之美，感受中国民间玩具艺术的魅力。

2、能大胆表达自己的情感和体验，尝试参与创作，感受乐趣。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

布老虎实物若干，ppt幼儿操作材料：布小鱼布蝴蝶拼贴图形花片记号笔等。

一、出示布老虎，引起幼儿兴趣。

1、出示“神秘礼物”，让幼儿猜猜，并打开看看，说说。

2、提问：你们知道这是什么？是用什么材料？会有什么用处？介绍与小结：布老虎是中国特有的，是古时候小朋友的玩具。

在古时候，大人希望也相信布老虎能保护小朋友健康快乐地成长。

二、观看ppt和实物，交流、讨论、欣赏布老虎夸张的造型、色彩与图案。

1、ppt从颜色的角度欣赏布老虎。

师：老师这里收集了很多布老虎的图片，我们来看看，有什么颜色的布老虎？（2）小结：布老虎身上红色、黄色最多，颜色是一块一块的，而且很鲜艳。

2、ppt从造型角度欣赏布老虎。

小朋友真厉害，发现了布老虎独特的秘密，那布老虎头上会有什么秘密呢？（1）布老虎图片和老虎图片对比观察。

（2）提问：布老虎和老虎的头一样吗哪里不一样？眼睛怎样？嘴巴怎样？（3）小结：布老虎的头上，眼睛特别大，嘴巴特别大，特别的夸张。

（4）提问：你觉得这样的布老虎怎样？（5）一起学学可爱、神气、生气勃勃、威武勇猛的布老虎（2只老虎音乐2遍）。

幼儿园美术老虎的教案优秀范文初步了解四个季节的特征。

以下是小编为大家整理的中班语言课教案《大老虎啊呜》，欢迎大家阅读，仅供参考。

幼儿园美术老虎的教案优秀范文一小老虎【教学目标】1、知识与技能：掌握老虎的基本形象特征，正确地画出不同形态的老虎。

2、过程与方法：通过画老虎，学生能掌握利用椭圆形动物的方法。

3、情感态度与价值观：培养学生善于动脑和善于想象的能力。

【教学重点】认识圆椭形并用基本形画老虎。

【教学难点】画出老虎的不同动态。

【教学准备】1.老师准备：彩色粉笔、老虎动态变化分析图一幅、老虎在森林中活动画一幅。

2.学生准备：塑料水彩笔、美术课本、图画纸。

【教学过程】1、猜谜语游戏导入课题。

根据二年级学生的年龄特点，学生喜爱猜谜语，喜欢动物。

所以我将学生较熟悉的兔子和小鸟的形象编成谜语让学生猜，再引出老虎的谜语，便自然过渡到课题学习了。

2、创设情境让学生感受与想象。

通过出示多媒体课件，出现歌曲《两只老虎》精彩的动画和音乐，让学生边欣赏片中拟人化的老虎形象，边引导学生进入老虎形象的想象之中，并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛。

3、情境对话让学生欣赏与判断。

为了把避免绘画技能的简单枯燥传授，我设计将范画的出示用投影仪放出。

并根据出现的老虎范画，教师扮演老虎角色来配音，与学生进行情境对话。

学生在这种童话故事般的对话中，不知不觉地明白如何艺术表现老虎的形状，色彩，花纹等绘画技巧知识。

4、音乐情境中的创造表现。

学生在歌曲旋律《两只老虎》的轻声伴奏下，自由自在地用画笔来描绘艺术化的老虎，学生完全可以边哼唱边画，甚至在手舞足蹈中去描绘。

5、自主评价式的新颖展示。

根据歌曲的意境，我用彩色纸制作了三个漂亮的“老虎”分别取名：《自我创新》、《模样好看》、《颜色鲜艳》。

让学生将自己的画放进自认为适当的小屋里，自己对自己的画作最初的自我评价。

然后再由师生共同欣赏简评。

6、表演唱。

再次播放歌曲，师生一起大声学唱歌曲，并在有歌词“真奇怪、真奇怪”的地方，一起加以拍手节奏练习。

幼儿园美术教学是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过美术教学可以激发幼儿们的艺术兴趣，培养幼儿们的审美能力和创造力。

老虎是孩子们非常喜欢的动物之一，教学中将老虎元素融入美术教学中，可以更好的吸引孩子们的注意力，提高孩子们对画图的兴趣和热情。

本文将以幼儿园美术老虎的教案优秀范文为主题，来探讨如何设计好一份幼儿园美术老虎教案。

一、教学目标本次教学的主要目标是让幼儿们了解老虎的外貌特征，培养幼儿们的观察能力、色彩感知能力和手眼协调能力。

基础上，通过绘画实践，提高幼儿们的艺术素养和审美能力。

二、教学重点老虎的外貌特征、色彩感知三、教学难点手眼协调能力四、教学过程1、引入教师可以利用图片、实物等形式，让幼儿熟悉老虎的形态特征、颜色等方面。

2、讲解在老师的带领下，让幼儿们逐一观察老虎的色彩、线条、体型等，将这些关注点分别当做讲解内容进行讲解，引导幼儿进行观察和思考。

3、实践将宣纸或白纸铺在桌子上，给每个幼儿准备好颜料。

让孩子拿着画笔模仿老师的示范画老虎。

在画的过程中，老师可以不断提供一些技能指导和帮助。

例如：如何画出老虎的脸型等细节。

4、合作探讨在画完之后，老师可以将图画贴在墙上进行合作探讨。

让幼儿们看看其他人的作品，并发表对其他同学作品的看法和评价。

并鼓励幼儿们相互学习，为下次绘画的进步提供支持。

五、教学评估教师可以对孩子们的作品进行评估和反思，了解孩子们的绘画水平，同时也可以给孩子们提供改进的意见和建议。

如让幼儿们加满颜色，突出老虎的外貌特征等。

六、教学反思本次教学注重了幼儿们的实践探索和合作学习。

通过对老虎的深入学习和实践练习，让孩子们在学习画图的过程中提高手眼协调能力，感受到美术的魅力，并培养他们对艺术的喜欢和追求。

同时，孩子们也在思考和探讨中相互借鉴、反思和进步，有利于共同提高。

七、总结在孩子的美术学习中，教师应该着重培养幼儿的观察能力、表现力和想象力，给孩子一个自由创作的环境，引导他们自己去发现美，去创造美，去欣赏美。