小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案

幼儿园《勤剪指甲讲卫生》公开课教案一、教学目标1.让幼儿了解指甲的作用和不剪指甲的危害。

2.引导幼儿掌握正确的剪指甲方法。

3.培养幼儿养成勤剪指甲、讲卫生的好习惯。

二、教学重难点1.重点：让幼儿认识到勤剪指甲的重要性，掌握正确剪指甲的方法。

2.难点：培养幼儿自觉养成勤剪指甲的习惯。

三、教学方法1.观察法：通过观察图片、实物等，让幼儿直观地了解指甲的特点和不剪指甲的后果。

2.故事讲述法：讲述与指甲卫生相关的故事，激发幼儿的兴趣和情感共鸣。

3.示范操作法：教师示范正确的剪指甲方法，让幼儿模仿学习。

4.游戏互动法：通过游戏的方式，巩固幼儿对勤剪指甲的认识。

四、教学准备1.收集有关指甲的图片、故事书。

2.准备指甲刀、假手模型等道具。

3.制作一些与指甲卫生相关的卡片。

五、教学过程1.导入部分展示一些漂亮的手指甲图片，引起幼儿的兴趣。

提问幼儿：“你们觉得这些手指甲漂亮吗？为什么？”引导幼儿说出指甲干净、整齐很漂亮。

2.认识指甲的作用教师讲解指甲的作用，如保护手指、帮助抓取物品等。

提问幼儿：“我们的指甲有什么用呢？”让幼儿积极回答。

3.了解不剪指甲的危害展示一些不剪指甲的脏手图片和因不剪指甲而引发疾病的图片。

讲述不剪指甲可能带来的危害，如滋生细菌、抓伤自己和他人等。

提问幼儿：“不剪指甲会怎么样呢？”引导幼儿认识到不剪指甲的坏处。

4.故事讲述讲述《小熊不剪指甲》的故事，让幼儿进一步理解不剪指甲的后果。

提问幼儿：“小熊为什么会生病呢？”引导幼儿明白不剪指甲容易生病。

5.学习剪指甲的方法教师拿出指甲刀和假手模型，示范正确的剪指甲方法。

强调剪指甲的注意事项，如不要剪得太短、不要伤到手指等。

请个别幼儿上台尝试剪指甲，教师进行指导。

6.游戏互动进行“指甲卫生小卫士”游戏。

将幼儿分成小组，每个小组发放一些指甲卫生卡片，让幼儿判断卡片上的行为是否正确。

对表现好的小组进行表扬。

7.总结归纳总结本次活动的内容，强调勤剪指甲讲卫生的重要性。

小班勤剪指甲教案教案标题：小班勤剪指甲教案教案目标：1. 帮助小班幼儿了解指甲的基本知识和保持指甲卫生的重要性。

2. 培养小班幼儿良好的个人卫生习惯，包括勤剪指甲。

3. 培养小班幼儿使用剪刀的技能和安全意识。

教学准备：1. 图片或实物展示指甲的不同部分，如指甲盖、指甲床、指甲根部等。

2. 多个剪刀，确保每个幼儿都能使用一个。

3. 洗手液和纸巾。

4. 讲解指甲剪的正确使用方法的图片或视频。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿互动，询问他们是否剪过指甲，以及为什么要剪指甲。

2. 展示图片或实物，让幼儿了解指甲的不同部分，并解释保持指甲卫生的重要性。

指导剪指甲：1. 提醒幼儿洗手，使用洗手液和水彻底清洁双手。

2. 给每个幼儿分配一个剪刀，并确保他们了解剪刀的使用方法和安全注意事项。

3. 指导幼儿正确地将剪刀放置在指甲边缘，并剪掉过长的部分。

强调剪指甲时要小心，避免剪到指甲床或皮肤。

4. 检查幼儿的剪指甲结果，并鼓励他们互相检查和帮助。

巩固活动：1. 与幼儿讨论剪指甲的好处，如保持指甲整洁、避免指甲过长带来的不适等。

2. 鼓励幼儿在家中与家人分享这个活动，并提醒他们在剪指甲时要小心谨慎。

结尾：1. 总结本次活动的重点，强调剪指甲的重要性和正确的剪指甲方法。

2. 鼓励幼儿在日常生活中保持良好的个人卫生习惯，包括勤剪指甲。

教案评估：1. 观察幼儿在剪指甲过程中的参与程度和技能掌握情况。

2. 与幼儿进行简短的问答，检查他们对指甲保健的理解程度。

教案扩展：1. 鼓励幼儿在家中与家人分享剪指甲的经验，并与家长一起进行指甲保健活动。

2. 组织其他个人卫生习惯的教学活动，如洗手、刷牙等。

注意事项：1. 在进行剪指甲活动前，确保剪刀的安全性和适合幼儿使用。

2. 监督幼儿在剪指甲过程中的安全，避免剪伤或剪到指甲床。

3. 鼓励幼儿互相合作和帮助，但不强制他们互相剪指甲，以避免意外伤害。

小班健康教案勤剪指甲讲卫生教案1、小班安康教案勤剪指甲讲卫生教案活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。

2、通过相互争论和相互观看，知道如何爱惜指甲。

3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，愿意使用指甲钳剪自己的手指甲。

4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。

活动过程：1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情苦痛的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最终，教师告知大家：由于经常自己咬手指甲。

2、引导幼儿争论了解指甲的作用。

教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?3、争论：如何爱惜自己的指甲。

◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢?◎幼儿进展自由争论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。

◎教师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?◎幼儿争论，得出一些结论：不准时剪指甲，指甲会断掉，还会损害别人;不准时洗手，指甲中会有很多脏东西;常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

4、参加“亲亲指甲钳”的嬉戏。

◎玩“亲亲指甲钳”的嬉戏。

教师先让幼儿熟悉指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受嬉戏的欢乐。

◎幼儿愿意剪自己的指甲。

2、小班安康活动教案：讲卫生不得病教案(附教学反思)活动目标：1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有许多传染病会发生，训练幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、熟悉苍蝇、蚊子的形状特征，知道它们的害处。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、熟悉苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要形状特征)，使幼儿从形状特征上熟悉它们。

幼儿园小班健康活动教案勤剪指甲讲卫生教案教案：勤剪指甲讲卫生一、教学目标1.了解剪指甲的重要性，学会正确剪指甲的方法。

2.认识个人卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。

二、教学准备1.教学材料：幼儿个人卫生用品、图片、洗手液、肥皂等。

2.教学环境：教室或活动场地。

3.教学方法：情境导入法、教师展示法、游戏法。

三、教学过程1.导入（5分钟）教师展示一张未剪指甲的图片，询问幼儿这是谁的手？引导幼儿注意观察手上的指甲是否干净整齐。

然后展示一张剪指甲后的照片，询问幼儿手指甲为什么要剪，并与未剪指甲的照片进行比较。

2.讲解（15分钟）a.讲解剪指甲的重要性：指甲在日常生活中容易累积细菌和尘埃，如果长而不剪，便会引起感染和疾病。

因此，我们需要定期剪指甲，并保持干净整洁。

b.讲解正确的剪指甲方法：指导幼儿正确使用指甲剪，剪去指甲的适当长度，并保持指甲的形状美观。

教师可以进行示范，让幼儿观察和模仿。

3.活动（30分钟）a.游戏1：寻找干净的指甲（10分钟）教师将一些干净整洁的指甲放在桌子上，并将一些脏乱的指甲放在另一桌子上。

教师提问：“哪些指甲是干净整洁的？为什么？”引导幼儿观察、发现和思考，将干净的指甲与脏乱的指甲进行区分。

鼓励幼儿选择干净整洁的指甲，并理解干净指甲的重要性。

b.游戏2：洗干净的指甲（20分钟）教师引领幼儿进行手部卫生活动，让幼儿自己洗手，并特别关注指甲的清洁。

教师可使用洗手液或肥皂，示范正确的洗手方法，并指导幼儿仔细洗净指甲。

然后，让每位幼儿用洗手液或肥皂清洗自己的指甲，确保每个孩子能够正确完成任务。

4.巩固（10分钟）教师与幼儿共同总结当天所学内容，回顾指甲的重要性和正确剪指甲的方法。

提醒幼儿回家后要勤剪指甲，并与家长一起做好个人卫生。

5.作业（5分钟）要求幼儿在家与父母一起完成作业：勤剪指甲，保持干净整洁。

四、课后反思本节课通过图片和游戏等形式，生动活泼地介绍了剪指甲的重要性，并教授了正确的剪指甲方法。

2024年幼儿园小班健康活动《我爱剪指甲》优质教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解指甲的作用，知道为什么要剪指甲，培养幼儿自觉维护个人卫生的意识。

2. 让幼儿掌握正确的剪指甲方法，提高幼儿的生活自理能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的剪指甲方法。

四、教具与学具准备教具：PPT、指甲钳、玩具手指模型、卫生宣传画。

学具：指甲钳、小镜子、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式讲述一个小朋友因为不剪指甲而导致的困扰，引导幼儿关注指甲卫生问题。

2. 讲解指甲的作用（3分钟）教师通过PPT展示，讲解指甲的作用，让幼儿认识到保持指甲干净、整齐的重要性。

3. 学习剪指甲的方法（5分钟）教师演示正确的剪指甲方法，同时讲解注意事项。

幼儿跟随教师一起模拟剪指甲动作，加深记忆。

4. 随堂练习（5分钟）教师分发玩具手指模型，让幼儿用指甲钳练习剪指甲。

教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。

5. 讲解不剪指甲的危害（3分钟）教师通过PPT展示，讲解不剪指甲可能导致的问题，如细菌滋生、疼痛等。

6. 培养良好卫生习惯（5分钟）教师出示卫生宣传画，强调保持个人卫生的重要性。

布置作业，提醒幼儿课后练习剪指甲。

六、板书设计1. 《我爱剪指甲》2. 内容：指甲的作用剪指甲的方法不剪指甲的危害七、作业设计1. 作业题目：回家后，帮爸爸妈妈剪指甲，并讲述剪指甲的好处。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 实践情景引入的故事内容。

2. 剪指甲的正确方法及注意事项。

3. 不剪指甲的危害讲解。

5. 作业设计中的亲子互动。

详细补充和说明：一、实践情景引入的故事内容故事内容应贴近幼儿生活，能够引起他们的共鸣。

故事中的角色可以是幼儿喜欢的动物或卡通形象，情节要生动有趣，能够直观地展示不剪指甲可能带来的不便和危害。

例如，故事中的小兔子因为指甲太长，不仅在做事情时容易受伤，还因此失去了和朋友一起玩耍的机会。

幼儿园小班健康活动教案《勤剪指甲讲卫生》一、活动目标2.学会正确剪指甲的方法，提高自我服务能力。

3.培养幼儿与人分享、合作的意识。

二、活动重难点2.活动难点：引导幼儿自觉剪指甲，提高自我服务能力。

三、活动准备1.教具：指甲剪、指甲油、毛巾、香皂等。

2.环境布置：整洁的教室，墙上贴有指甲长度的示意图。

3.音乐：《洗手歌》。

四、活动过程1.导入1.1.教师带领幼儿做《洗手歌》，活跃气氛。

1.2.教师提问：“小朋友们，你们知道洗手的重要性吗？那你们知道勤剪指甲的重要性吗？”2.讲解示范2.1.教师讲解勤剪指甲的好处，如：防止细菌滋生、保持手部整洁等。

2.2.教师示范正确剪指甲的方法，并强调注意事项，如：剪指甲时要沿着指甲边缘剪，不要剪得太深，以免伤到手指。

2.3.教师邀请几名幼儿上台尝试剪指甲，并给予鼓励和指导。

3.实践操作3.1.教师发放指甲剪和指甲油，让幼儿自己动手剪指甲。

3.2.教师巡回指导，纠正幼儿的错误操作，并提醒注意事项。

3.3.教师鼓励幼儿相互帮助，分享剪指甲的经验。

4.1.教师邀请幼儿分享剪指甲的感受和收获。

4.3.教师提出建议，让幼儿在家庭中也养成勤剪指甲的好习惯。

5.活动延伸5.1.教师布置家庭作业，让幼儿回家后向家长展示剪指甲的技能。

五、活动反思2.在活动中，教师注重引导幼儿相互帮助、分享经验，培养了幼儿的合作意识。

3.活动结束后，教师关注幼儿在家庭中的表现，促进了家园共育。

4.但在活动中，部分幼儿剪指甲的技巧还不够熟练，需要在今后的活动中继续加强练习。

六、活动评价2.家长评价：通过本次活动，幼儿在家庭中养成了勤剪指甲的好习惯，提高了个人卫生意识。

3.幼儿评价：幼儿表示喜欢这样的活动，觉得剪指甲很有趣，希望以后还能参加类似的活动。

重难点补充：一、活动重点1.教师与幼儿对话：教师：“小朋友们，你们知道我们的小手每天都会做很多事情，接触到很多的东西，那你们知道小手的指甲里会藏些什么吗？”幼儿：“dirt（脏东西）”“细菌”。

小班健康课剪指甲教案及反思教案标题：小班健康课剪指甲教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿认识和理解剪指甲的重要性。

2. 培养幼儿正确使用剪刀和剪指甲的技能。

3. 培养幼儿自我保护和卫生习惯。

教学资源：1. 剪刀（适合幼儿使用的安全剪刀）2. 幼儿绘本或图片，展示剪指甲的正确步骤和注意事项。

3. 洗手液和纸巾，用于幼儿洗手和清洁剪刀。

教学准备：1. 在教室或活动区域设置一个安全的工作区，提供幼儿使用剪刀和剪指甲的场所。

2. 准备幼儿绘本或图片，以图文并茂地展示剪指甲的正确步骤和注意事项。

3. 确保剪刀是幼儿友好型的，刀口锋利度适中，以确保幼儿的安全。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察图片或绘本，引导他们认识和描述剪指甲的重要性，例如：保持指甲清洁、预防指甲太长等。

2. 引导幼儿讨论剪指甲的正确时间和地点，例如：在洗手后，坐在安全的地方剪指甲。

主要教学活动：1. 向幼儿展示正确的剪指甲步骤：a. 洗手并擦干。

b. 坐在安全的地方，将手放在桌子上。

c. 小心地使用剪刀，剪掉指甲的边缘，保持指甲的形状整齐。

d. 将剪下的指甲收集到纸巾上。

2. 与幼儿一起模拟剪指甲的过程，老师示范并引导幼儿操作。

3. 观察幼儿的操作并提供指导，确保他们正确使用剪刀和剪指甲。

4. 鼓励幼儿互相合作，互相检查和提醒剪指甲的正确步骤。

结束活动：1. 提醒幼儿将剪刀放回指定的地方，并清理工作区。

2. 引导幼儿洗手，确保卫生。

3. 与幼儿一起回顾剪指甲的重要性和正确步骤。

教案反思：在教案中，我特别关注了幼儿的安全和卫生习惯的培养。

通过使用适合幼儿的安全剪刀和引导他们正确操作，我可以确保他们在剪指甲时不会受伤。

此外，通过与幼儿一起讨论和回顾剪指甲的重要性，我希望他们能够养成良好的卫生习惯，并理解保持指甲清洁的重要性。

在今后的教学中，我将继续关注幼儿的安全和卫生，为他们提供更多实践机会，以巩固他们的技能和知识。

勤剪指甲讲卫生幼儿园班会教案活动目的通过班会活动，让幼儿了解剪指甲的重要性，掌握正确的剪指甲方法，学习卫生知识，培养良好的个人卫生习惯和健康意识。

活动准备•准备班会教案•准备足够的指甲剪和纸巾等卫生用品•班级环境整洁有序，保证活动顺利进行活动流程一、引导幼儿认识指甲1.带领幼儿观察自己的指甲，让他们发言时谈谈自己的指甲的特点以及喜欢和不喜欢的指甲长成形状。

2.通过引导幼儿的观察交流，让他们发现指甲的重要性，引导幼儿体会指甲的作用。

二、讲解剪指甲的重要性1.借助图片和简单的语言，讲解长指甲的危害，以引起幼儿的重视。

2.让幼儿了解长指甲容易沉积细菌及病毒，导致多种疾病滋生。

三、指导幼儿正确剪指甲方法1.教师示范正确的指甲剪刀拿法和剪指甲的方法，让幼儿模仿并练习。

2.强调保持指甲清洁干燥，并与幼儿讨论如何清洗和保养指甲。

3.教师向幼儿强调指甲短适中，不要剪得太短或者剪伤嫩肉等危害。

四、讨论指甲和个人卫生习惯的关系1.让幼儿了解餐前便后应该剪指甲，避免污染食物和传播病菌。

2.与幼儿一起探讨如何养成良好的卫生习惯，比如每天洗手、勤洗澡、不挖耳朵等。

五、班会总结1.让每个幼儿说一下自己学到了什么，通过分享让其他幼儿更深入了解、巩固所学内容。

2.再次强调指甲卫生的重要性和正确的剪指甲方法。

班会小结通过这一班会的开展，幼儿更深入地了解了指甲卫生和个人卫生习惯的重要性，也掌握了正确的剪指甲方法，培养了良好的个人卫生习惯和健康意识。

同时，这一班会的开展也促进了班级和谐共处的氛围，让每个幼儿意识到自己在班集体中的角色和责任，为班级营造了更加和谐、健康的氛围。

教学资料参考范本幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生(三篇)目录：幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生一幼儿园小班健康教案午睡静悄悄二幼儿园小班健康教案危险的小珠珠教案三幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生一活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。

3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。

活动过程：1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？3、讨论：如何爱护自己的指甲。

◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。

◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。

4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。

◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。

教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。

◎幼儿乐意剪自己的指甲。

幼儿园小班健康教案午睡静悄悄二内容与指导活动目标：1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。

并学习何钻被窝入睡，加强保暖。

2、逐步养成良好的午睡习惯。

活动准备：1、寝室环境布置“怎样午睡好”2、布娃娃一个。

活动过程：1、情景感知：情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。

(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：2、方法传授：(1)、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。

幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生（5篇范例）第一篇：幼儿园小班健康教案：勤剪指甲讲卫生活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。

3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。

活动过程：1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?3、讨论：如何爱护自己的指甲。

◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。

◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

4、参与亲亲指甲钳的游戏。

◎玩亲亲指甲钳的游戏。

教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。

◎幼儿乐意剪自己的指甲。

第二篇：健康：勤剪指甲讲卫生健康教案：勤剪指甲讲卫生活动目标：1.初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2.通过讨论和观察，知道如何爱护指甲。

3.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

活动准备：故事内容图片。

活动过程：一、导入故事导入二、分段讲述。

大眼猫是个不爱干净的孩子，不爱洗手也不爱洗脸，还喜欢留长指甲，指甲里还有黑黑的东西，幼儿园里的小朋友都不喜欢他。

因此妈妈很是头疼，正想着该如何帮他改掉这个坏习惯呢？妈妈想，先帮他把指甲剪掉吧。

可是大眼猫非常不愿意妈妈给他剪指甲，他就是想留长，那样抓起人来可带劲儿了，小朋友们都会怕他，可威风了！大眼猫喜欢玩玩具，毛茸茸的兔子、笑眯眯的小猪、软趴趴的小狗，每一个都是他喜欢的，抱着它们可好了。

2024年幼儿园小班健康活动《勤剪指甲讲卫生》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康活动教材第四章《个人卫生我做到》中的第二节《勤剪指甲讲卫生》。

详细内容包括：了解指甲的作用，学习正确剪指甲的方法，认识指甲卫生的重要性，培养幼儿自我服务的能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解指甲的作用，知道为什么要勤剪指甲。

3. 培养幼儿关爱自己，关注他人卫生的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的剪指甲方法。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、实物（指甲剪、毛巾等）、PPT。

2. 学具：指甲剪、毛巾、镜子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示挂图，引导幼儿观察图片中的小朋友在做什么。

邀请幼儿分享自己在家里剪指甲的经历。

2. 讲解指甲的作用（3分钟）教师通过PPT讲解指甲的作用，如保护手指、增加手指灵活性等。

3. 学习正确的剪指甲方法（5分钟）教师演示正确的剪指甲方法，并讲解注意事项。

邀请个别幼儿上台演示，其他幼儿观察并给予评价。

4. 随堂练习（5分钟）教师发放指甲剪、毛巾等学具，指导幼儿互相帮助剪指甲。

教师巡回指导，纠正剪指甲姿势，强调卫生习惯。

5. 例题讲解（3分钟）教师提出问题：“为什么要勤剪指甲？”邀请幼儿分享自己在家庭中如何关注个人卫生。

六、板书设计1. 《勤剪指甲讲卫生》2. 内容：指甲的作用正确剪指甲的方法勤剪指甲的好处七、作业设计1. 作业题目：回家后，帮爸爸妈妈剪一次指甲，并告诉他们为什么要勤剪指甲。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握正确的剪指甲方法。

3. 实践情景引入环节中，幼儿的参与度和互动性。

4. 教学过程中，教师对幼儿剪指甲方法的纠正和指导。

一、教学难点：让幼儿掌握正确的剪指甲方法1. 教学方法：采用实物演示、步骤分解、口诀记忆等多种教学方法，帮助幼儿掌握正确的剪指甲方法。

2. 演示环节：教师以慢动作、详细的步骤进行演示，确保幼儿能看清楚每个动作。

小班健康《勤剪指甲讲卫生》教案教学背景儿童的健康是家庭和社会的重要责任，而小学生是整个学龄段中身心发展最活跃的阶段之一。

课堂教学是学生获取知识的重要途径之一。

小班健康教学旨在培养儿童的健康意识和健康行为，为其今后的身心健康奠定良好的基础。

其中，《勤剪指甲讲卫生》是小学健康教育中的一个重要内容。

通过讲授，孩子们初步了解了指甲的卫生意义和剪指甲的方法，进一步强化了卫生意识。

教学目标1.能够初步了解指甲的卫生意义。

2.能够正确剪指甲以避免伤害。

3.提高学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

教学步骤第一步：导入通过与学生互动，简单介绍指甲卫生的重要性，并告知今天要学的课程——《勤剪指甲讲卫生》。

第二步：讲授第一部分：指甲卫生知识通过PPT或手写板展示图片，由老师详细讲解指甲对身体卫生的影响，包括指甲散发出的气味、存在细菌和污垢孳生等问题，引导学生认识指甲卫生的重要性。

第二部分：正确剪指甲的方法通过PPT或手写板展示图片，由老师演示如何正确切割指甲，并提醒学生在剪指甲时需要注意的细节问题，如避免剪到指头，不要过度修剪等。

第三步：体验学生单独完成自己的指甲修剪，将老师讲解的方法落实到实际操作中，加强学生对于指甲卫生的认识，同时也提高了学生们的自我管理能力。

第四步：总结教师检查学生的指甲修剪情况，并就此次课程内容进行总结，让学生回答指导问题，以检查学生对本次课程的掌握情况。

教学评估教学评估主要以口头问答和作业形式进行。

在课堂上，老师可以提出一些与本次课程相关的问题，以便检查学生对于课程内容的理解情况。

对于学生的学习反馈与讨论也是教学评估中的重要环节。

教学延伸为了让学生能够在更广泛的环境中理解指甲卫生的重要性，可以将其他相关课程的内容与本次课程相互串联，如《手部卫生》、《日常清洁》等。

结语通过本课程的学习，小学生们能够初步了解指甲卫生对于健康的影响并能够正确完成指甲修剪，养成卫生习惯，为日后更为健康的成长打下坚实的基础。

幼儿园小班健康活动教案：勤剪指甲讲卫生教案勤剪指甲讲卫生教案报告本次小班健康活动的主要内容是勤剪指甲讲卫生。

本次教案包括剪指甲勤洗手、指甲要整齐、要衣着整洁三部分内容，本教案旨在让学生了解洁身保卫健康的重要性，以及多吃水果和蔬菜的好处。

第一部分内容是剪指甲勤洗手，包括以下几点内容：1. 定期剪指甲，保持指甲的整洁，避免指甲上的细菌和病毒；2. 洗手前应先用洗手液清洗双手，洗手时要足够长，洗完应当用毛巾擦干；3. 手里沾污染物时，要及时用清水清洗；4. 用餐前后，要及时洗手，让孩子养成良好的习惯。

第二部分内容是指甲要整齐，包括以下几点内容：1. 将指甲整齐地修剪，不要把指甲剪得太过短；2. 尽量把指甲修剪成端正的方形，避免剪得太尖；3. 不要用指甲去挑拨、剔掉任何东西以免弄脏自己的手；4. 将指甲抹上保湿霜，以保持指甲的健康。

第三部分内容是要衣着整洁，包括以下几点内容：1. 衣着应该整洁，不能把衣服弄污；2. 平时要注意保持衣物的清洁，以免发生感染；3. 不能随便涂抹香水、除臭剂，以免弄脏身上的衣物；4. 平常家居装扮要讲究，不要乱穿乱搭，衣服要整洁、干净、大方。

本次小班健康活动的目的，是让孩子懂得保洁身保卫健康的重要性，并从小养成良好的卫生习惯。

孩子要懂得整洁自己的指甲，勤洗手，穿衣穿鞋要有格调，不能乱穿乱搭。

活动结束时，将会有老师来给孩子们做一次健康检查，发现孩子有需要保养的地方及时给予提醒。

此外，为了让学生们营养更加均衡，还会有老师讲授如何多吃水果和蔬菜。

总之，勤剪指甲讲卫生教案旨在让学生了解洁身保卫健康的重要性，让孩子从小养成良好的卫生习惯，因此，本次活动的意义非凡，希望通过此次活动，让孩子们养成良好的卫生习惯。

小班健康活动勤剪指甲讲卫生教案与反思一、教案简介1.1 教学背景本教案适用于小班幼儿园儿童，旨在通过讲解勤剪指甲、讲卫生，提高幼儿对健康的认知，提高自我保护能力和健康意识。

1.2 教学目标1.了解指甲的基本知识；2.培养幼儿良好的卫生意识和习惯；3.提高幼儿自我保护能力，减少疾病传播。

1.3 教学内容1.什么是指甲，指甲有哪些功能；2.如何正确剪指甲；3.讲解卫生知识。

1.4 教学资源幼儿图画、教学卡片。

二、教学过程2.1 导入1.幼儿园的老师可以和孩子们一起讨论指甲的形状、颜色、功能等问题，让孩子们从直观上了解指甲的基本概念。

2.此外，可以通过展示幼儿们自己的手指，引导他们观察指甲。

询问幼儿们自己指甲的样子以及近期是否剪指甲。

2.2 讲解1.指甲是指生长在人类手指末端的角化皮肤。

指甲的功能是保护手指末端、增强触觉。

通过图片、教学卡片等多种方式，向幼儿们介绍指甲的基本知识。

2.如何正确剪指甲。

介绍指甲的正确修剪方法及关键步骤。

倡导幼儿保持卫生，常常剪指甲。

2.3 操作示范如何正确剪指甲，幼儿们自己也可以动手尝试剪指甲。

在幼儿主动剪指甲时，老师应注意引导幼儿如何正确运用指甲剪、注意力度、指甲修剪的方向等。

同时，还可以利用音乐、卡片等多种方式进行幼儿的指甲修剪活动。

2.4 知识拓展1.讲解卫生知识。

提醒幼儿们在剪指甲时，应该将指甲工具清洗干净。

2.通过游戏、图文结合等多种方式，拓展幼儿关于卫生知识的认知。

三、教学总结通过本次教育活动，让幼儿们了解到如何正确剪指甲，了解指甲的基本知识，同时也明白了保持卫生的重要性。

在教育过程中，可以适度增加不同的教育元素，让幼儿们在参与感到体验到快乐，提高幼儿主动参与的积极性。

四、教学反思1.教育内容不够充实。

在下次的教育活动中，应加入更多深入的学科知识及互动性强的教育元素，让教育内容更加丰富。

2.教育沟通不够顺畅。

当幼儿们参加这样的教育活动时，我们应该注意沟通顺畅性，让幼儿们愿意和我们交流分享他们的学习和思考，进而提高教育的效力。

小班健康活动教案勤剪指甲讲卫生教案教案主题：勤剪指甲讲卫生教学目标：1.了解指甲的功能和重要性，明确剪指甲的目的和好处。

2.学习正确的剪指甲的方法，掌握剪指甲的技巧。

3.培养良好的个人卫生习惯，提高健康意识。

4.通过小组合作，增进团队合作精神和交流能力。

教学重点：1.了解指甲的功能和重要性。

2.掌握正确的剪指甲的方法和技巧。

3.培养良好的个人卫生习惯。

教学准备：1.教学PPT或者教学板书。

2.剪刀和指甲钳等剪指甲的工具。

3.指甲模型或者图片。

4.小组活动准备：小组活动任务卡、海报板、颜色笔等。

5.情景练习准备：提问卡、奖品等。

教学过程：Step 1: 导入（10分钟）1.教师出示指甲模型或者图片，引起学生的兴趣。

2.教师与学生互动提问：什么是指甲？指甲的作用是什么？你们平时会剪指甲吗？3.通过问答的方式，让学生了解指甲的功能和重要性，并引出剪指甲讲卫生的主题。

Step 2: 知识传递（15分钟）1.教师通过PPT或者板书，讲解剪指甲的目的和好处。

2.教师通过PPT或者板书，示范正确的剪指甲的方法和技巧。

3.教师提醒学生剪指甲时要注意的事项和卫生原则，如保持工具的清洁、不过分修剪等。

Step 3: 学习和实践（25分钟）1.学生自行携带剪指甲的工具，按照教师的示范，剪自己的指甲。

2.教师在旁边巡视指导，帮助学生纠正不正确的剪指甲方法。

3.学生互相协助，互相提醒，确保剪指甲的安全和正确。

4.学生在剪指甲的过程中，体会个人卫生的重要性，培养良好的个人卫生习惯。

Step 4: 小组合作（20分钟）1.学生分成小组，每个小组分配一张小组活动任务卡。

2.小组根据任务卡上的指导要求，设计一份关于剪指甲讲卫生的海报。

3.小组成员分工合作，准备海报内容，并在海报板上展示。

4.每个小组派代表介绍自己小组的海报，其他小组给予评价和建议。

Step 5: 情景练习（10分钟）1.教师准备一系列与剪指甲讲卫生相关的情景题，如剪指甲时工具不干净会导致什么问题等。

幼儿园小班健康教案勤剪指甲讲卫生教案目标：1.通过讲解和实践，培养幼儿剪指甲的意识和能力。

2.提高幼儿认识卫生的重要性，并学会正确的洗手方法。

3.培养幼儿良好的个人卫生习惯。

教学准备：1.教师准备一个宝贝手指甲刷、幼儿剪子，并将其示范放在课桌上。

2.准备相关图片或卡片，用于讲解与演示。

3.教师准备一个洗手盆、肥皂和毛巾。

教学方法：讲授、示范和实践结合。

教学活动：活动一：引入1.教师与幼儿坐在一起，向幼儿展示幼儿剪子和手指甲刷，并询问幼儿是否知道这是什么。

2.引导幼儿观察图片或卡片，提问：宝宝的指甲是什么颜色的？（一般为粉红色或白色）3.引导幼儿思考：为什么要剪指甲？（避免指甲长太长、伤到自己或他人）。

活动二：讲解剪指甲的方法和注意事项1.教师向幼儿展示剪指甲的正确姿势和操作方法。

2.教师讲解指甲切剪的注意事项：-幼儿应该剪掉过长的指甲；-剪指甲应该远离眼睛，以免伤到自己；-剪指甲时应该慢慢剪，小心不要剪到肉。

活动三：示范剪指甲1.教师首先向幼儿展示正确的剪指甲方法，例如将幼儿剪子对准指甲边缘、小心剪下。

2.教师示范时可以使用手指甲刷清理手指甲，然后剪下指甲。

活动四：幼儿实践剪指甲1.教师指导幼儿分别对自己的手指甲进行剪指甲的实践。

2.教师帮助幼儿正确握住幼儿剪子，然后剪下指甲。

3.教师鼓励幼儿完成剪指甲的任务，并逐一检查幼儿的剪指甲结果。

活动五：讲解正确的洗手方法1.教师向幼儿展示正确的洗手方法：-先将双手浸泡在温水中；-取适量肥皂于手心，搓揉至出现泡沫；-用手指甲刷清洗手指甲；-用清水冲洗干净，用毛巾擦干。

2.教师反复演示正确的洗手方法，并与幼儿一起进行实践。

活动六：幼儿进行洗手实践1.教师引导幼儿走到洗手盆旁，按照正确的洗手方法进行洗手。

2.教师辅助幼儿按摩手指甲，并使用肥皂和水清洗。

3.教师用毛巾帮助幼儿擦干双手。

活动七：总结与巩固1.教师引导幼儿回顾整个活动的内容，询问幼儿从中学到了什么。

小班健康活动课程计划：努力剪指甲教健康教育计划小班健康活动，剪指甲，健康教育计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，了解指甲的作用，了解指甲护理的重要性，通过相互讨论知道如何爱指甲和相互观察，适合幼儿园老师去小班健康活动班，来看看健康剪刀盒。

活动目标：1，初步了解指甲的作用，知道爱指甲护理的重要性。

2.通过相互讨论和相互观察，了解如何爱你的指甲。

3，感受指甲钳的温暖气氛，愿意用指甲钳剪指甲。

4，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5，初步了解健康的小常识。

活动准备：指甲钳，儿童手册。

活动程序：1.最初了解指甲的作用。

老师揉了揉肚子，脸看起来很痛苦。

问：孩子猜到了发生在我身上的事情？为什么我肚子疼？最后，老师告诉大家：因为我经常咬我的指甲。

2.引导孩子们讨论指甲的作用。

老师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲的用途吗？3.讨论：如何护理你的指甲。

◎老师：每个人都知道指甲对我们有很多影响，所以我们应该如何保护指甲呢？◎孩子们可以自由地讨论并得出一些结论。

例如，如果指甲很长，即使它们被切断，也应该用指甲刀切割。

如果手脏了，即使他们洗手等。

◎老师：如果指甲很长，我们不会剪掉它们。

会发生什么？◎孩子们的讨论，得出了一些结论：如果你没有及时剪指甲，你的指甲会断裂，你会伤到别人;如果你不及时洗手，你的指甲会有很多脏东西;经常咬指甲会使手指变形并将细菌带入手中。

口;它还会影响手指的生长等。

4.参加'敲击指甲钳'游戏。

◎玩'敲钉指甲钳'游戏。

老师首先让孩子知道指甲钳，然后走到孩子的身边，用指甲刀触摸孩子的手，让每个人都感受到游戏的乐趣。

◎孩子们很乐意剪指甲。

小班早谈勤剪指甲讲卫生教案教案详情如下：教学目标：1.培养幼儿良好的卫生习惯，特别是勤剪指甲的重要性。

2.让幼儿了解指甲的作用，并学习正确剪指甲的方法。

3.提高幼儿对个人卫生的重视，并养成勤洗手的好习惯。

教学准备：1.PPT演示文稿2.手部模型3.剪刀4.彩色画笔5.洗手液和肥皂教学过程：Step 1: 导入（5分钟）通过呈现与卫生有关的图片开展讨论，比如洗手、剪指甲等。

引出主题：“为什么我们要勤剪指甲并讲卫生呢？”Step 2: 提出问题（10分钟）教师与学生互动，提出问题：“你们认为勤剪指甲和讲卫生对我们的健康有什么好处？”Step 3: 介绍指甲的作用（15分钟）通过PPT演示和手部模型，教师向幼儿介绍指甲的作用：保护手指、帮助捡起物品、帮助按压物品等。

同时，引导幼儿对比剪短与过长的指甲的影响，强调剪指甲的重要性。

Step 4: 演示正确的剪指甲方法（15分钟）教师使用手部模型，演示正确的剪指甲方法。

重点讲解剪刀的正确使用技巧，如保持安全、卫生、准确剪掉指甲。

同时，提醒幼儿剪好指甲后，应该保持手部的清洁。

Step 5: 练习剪指甲（15分钟）教师分发剪刀和一份绘有指甲图案的纸张，让幼儿模拟剪指甲的过程。

教师通过观察和指导，确保幼儿掌握正确的剪指甲方法。

Step 6: 强调护手卫生（10分钟）教师通过讲解和示范正确洗手的步骤，强调护手卫生的重要性。

教师与幼儿一起进行洗手实践，并提醒幼儿在特定情况下的必要洗手时机，如接触污垢、饭前饭后等。

Step 7: 结束和总结（10分钟）教师与学生共同总结今天的学习内容，并鼓励幼儿在日常生活中积极践行所学的卫生知识和技能。

拓展活动：1.绘制洗手海报：幼儿分组，利用彩色画笔和纸张绘制洗手海报，强调洗手的重要性和正确步骤。

2.制作剪指甲的游戏：利用废旧纸盒、彩色纸、剪刀等材料，制作一款剪指甲的桌面游戏，让幼儿通过游戏巩固所学的剪指甲方法。

教学评估：1.教师观察幼儿在练习剪指甲过程中的操作是否正确，以及是否能够正确洗手。