综合实践活动课管理平台学生操作手册

武汉市第七中学新课程改革培训教材综合实践活动网上平台教师操作指南武汉市第七中学教导处高三的主任们:社会实践这样填：高一军训一周高二看画展写生一周高三帮校图书馆整理图书一周综合实践活动网上平台操作详解综合实践活动,分为三部分：研究性学习，社会实践，社区服务。

研究性学习需要15学分、社会实践需要6学分、社区服务需要2学分才可以毕业，按照系统的分数限制，研究性学习至少需要完成三个课题，社会实践需要三次活动，社区服务需要一次。

研究性学习的流程如下：第一步:教师设置综合实践课老师身份第二步：教师添加研究性学习主题,分组，启动第三步：小组长填写子课题开题报告，申请开题第四步：老师审批开题报告第五步:学生填写活动报告，自评、互评第六步:老师审核学生提交的活动报告第七步：小组长写结题报告，申请结题第八步：老师审批结题申请第九步：老师认定学分第十步：学校审核学分社会实践和社区服务的操作方法相同，流程如下：第一步：教师设置综合实践课老师身份第二步：教师添加社会实践/社区服务主题，分组，启动第三步：小组长填写小组活动信息，申请审批第四步:老师审批活动信息第五步:学生填写活动报告，自评、互评第六步:指导老师审核实践报告，认定学分第七步：学校审核学分可见，比较而言,研究性学习比较麻烦,对学生填写提交的信息要求也比严格，甚至只要有一个学生不搞，整个小组都不能结题,不能获得学分.而社会实践和社区服务，学生可以不搞,只要我们不给他学分，整个小组照样可以结题,其他人照样能获得学分。

此外，可以看到，社会实践和社区服务没有小组长申请结题的步骤，可以一边搞一边认定学分，而研究性学习必须先结题才能认定学分。

小组长，在综合实践活动的三个板块中都扮演很重要的角色，课题以及实践活动的具体内容实际上是小组长在开题报告中填写的，所以，老师必须先告诉小组长要开哪几个子课题、要搞那些具体的实践活动,小组长才能填写开题报告.此外，结题报告也是由小组长完成。

学生篇登录学生平台，点击红框处2.3.1 我的实验我的实验。

在学生管理界面点击【我的实验】下的【我的实验】，可以看到我的实验列表，如图2- 1所示。

图2- 1 我的实验列表点击实验名称（实验状态必须是“正在进行中”）的实验后的【进入】，进入实验空间创建页面。

点击【我也要创建空间】，创建一个名为space2的空间，空间类型选择“交互模型”，实验类型选择“开放型1”，如图2- 2所示。

1交互模型指其他学生也可以参与该实验空间，共同完成实验；独立模型则只能由创建空间的学生独立完成实验。

任务引导型指在实验中学生必须按系统设置好的任务顺序进行操作；开放型则可以随意进行操作。

图2- 2 创建空间界面系统提示操作成功，如图2- 3所示。

图2- 3 提示操作成功对话框点击【确定】在空间列表中即可看到该空间的信息，如图2- 4所示。

图2- 4 空间信息列表点击space2后【进入】，即进入学生实验界面，如图2- 5所示。

图2- 5 实验模块选择界面个人注册信息。

在学生管理界面点击【我的实验】下的【个人注册信息】，更新学生个人信息，如图2- 6所示。

图2- 6 个人信息注册界面点击【提交】，系统提示操作成功，如图2- 7所示。

图2- 7 提示操作成功对话框点击【确定】，学生个人信息更新完成。

单位注册信息。

在学生管理界面点击【我的实验】下的【单位注册信息】，填写企业的相关信息，如图2- 8所示。

图2- 8 单位信息注册界面点击【提交】，系统提示操作成功，如图2- 9所示。

图2- 9 提示操作成功对话框点击【确定】，单位信息注册完成。

我的邮件。

点击【我的实验】下的【我的邮件】，可以查看到实验过程中收到的所有邮件信息，如图2- 10所示。

图2- 10 我的邮件信息列表点击想要查看的邮件主题，即可看到邮件的详细内容。

我的短消息。

点击【我的实验】下的【我的短消息】，可以看到实验过程中的收到的手机短消息，如图2- 11所示。

图2- 11 手机短消息个人信息。

长沙市中小学综合实践活动服务平台学校/学生操作指南一、平台介绍2013年，教育部基础教育一司印发《示范性综合实践基地实践活动指南》，文件中指出，要通过开展各类综合实践活动，引导学生形成自身对自然、对社会的整体认识，形成积极负责的生活态度，学会做人、做事、生存、探究、创造。

实现学校教育与社会教育的有效衔接。

长沙市综合实践活动服务平台是为中小学生打造的集社会实践、科普创造、公益践行、研究学习等为一体的特色服务平台。

旨在帮助教育主管部门聚合社会资源，对学生综合实践活动进行全流程信息化管理，保证学生实践记录真实有效，并与学生综合素质评价档案无缝对接。

二、平台特色三、平台意义长沙市综合实践活动服务平台一方面充分利用社会资源，提高教育质量、促进内涵发展；让学生深入社会，增强创新精神、实践能力与自身责任感。

另一方面，以体验教育为主要途径，深入开展未成年人思想道德建设相关工作，丰富教育内容，改革教学方法。

此外，本平台创新长沙市特色人才培养模式，打造长沙市特色社会实践活动体系，形成全国范围内的示范效应。

四、平台操作流程1.登录方式PC端：登录学生人人通空间首页，点击“综合实践活动”进入活动专区。

移动端：打开手机微信“扫一扫”功能，扫描右侧二维码或者直接搜索关注【优佳成长】微信公众账号。

学校将会下发学生人人通帐号，请直接登录人人通帐号登录报名。

3.活动查看查看活动详情：打开【优佳成长】微信公众号→点击底部菜单“发现·活动—社会实践”→浏览活动列表→点击任意活动→查看活动信息。

4.活动报名①移动端个人报名：打开【优佳成长】微信公众号→点击底部菜单“发现·活动—社会实践”→浏览活动列表→点击某一活动→点击“立即报名”→选择时间，点击“报名”，完成报名。

②PC端个人报名：登录学生人人通空间主页点击“综合实践活动”进入平台首页→点击“综合实践岗位”→点击某一活动→鼠标悬浮至“扫一扫报名”弹出报名二维码→微信扫描二维码→点击“立即报名”→选择活动日期，点击“报名”，完成报名。

北京科技大学实践教学管理系统——学生操作说明
两项常见错误点：
1. 只保存不提交，学校将无法收到项目申报信息；
2. 提交代表着无法进行任何修改！请各项目一定审核无误后再提交；若可能还有修改，可点击保存，确认无误后再提交。

1，学生访问网址：http://202.204.52.22打开实践教学管理平台系统登录页面。

用户名是学号，初始密码是学号
2，登录到系统后，选择“大学生创新创业”-----“创新项目申请”，进行信息填报。

申报信息可在“我申请的项目”进行查询。

3，申请说明
第一步。

完善相应的项目的基本信息之后，点击保存。

第二步，完善预算经费明细
填写支出摘要，选择类别，填写支出金额后，点击“添加”
第三步，初始化项目申请书
初始化项目申请书的时候，会弹出提示安装在线编辑控件，建议不用安装，取消即可，如图：
修改编辑项目申请书。

修改编辑前，请各项目负责人与导师确认导师对项目立项的意见。

（导师意见由项目负责人填写到申报书中，项目申报书填写完毕保存提交后，打印首末页交给导师签字，上交学院）
请将申请书下载到本机，如图：
填写完毕后，选择项目书文件路径，点击上传，如图：
上传会提示覆盖原文件，点击确定，
上传完成之后，点击提交申请即可
两项常见错误点：
1. 只保存不提交，学校将无法收到项目申报信息；
2. 提交代表着无法进行任何修改！请各项目一定审核无误后再提交；若可能还有修改，可点击保存，确认无误后再提交。

高中课程改革网社会实践活动平台操作步骤(一)份高中课程改革网社会实践活动平台操作步骤 1高中课程改革网社会实践活动平台操作步骤一、研究性学习(每学年一个课题，学时54、108课时可选，每课题为5学分)1、各课题组老师上“高中教师教学与培训系统”，更新自己的任教学科、年级、班级信息，湖北高中课程改革网。

2、课题组老师上“综合实践活动课管理平台”，以教师的用户名和密码登录(用户名和密码公布在校网内)。

3、选定相应年级后，选择“研究性学习”。

4、选择“进入我的主题”。

5、点击“添加”，开始录入自己开设的课题，起止时间，选定课时，返回上一级目录。

6、点击“小组管理”，开始添加小组成员名单(每小组选定学生不得超过10人)，指定组长，启动课题。

7、通知课题组组长上网填写课题的研究背景、意义、研究方法、任务分工等内容，然后申请开题。

8、课题组老师上网“同意开题”。

(只有老师同意开题后，学生才能进行下一步的填写工作)9、组长及组员上网填写过程研究记录，课题组老师及时给予点评。

10、小组成员进行研究性学习过程的自评和互评工作。

11、小组长填写研究报告及论文、上传研究成果附件等，并申请结题。

12、课题组老师对小组成员进行综合评价，根据小组成员上传的研究成果，同意结题，并赋予相应的学分。

(每课题为5个学分)13、将学分提交给学校进行认定。

14、管理员根据课题组老师上传的`学分，审核无误后给予认定。

二、社会实践活动(每学年一个课题，学时不得少于一周)1、班主任上“综合实践活动课管理平台”，以教师的用户名和密码登录(用户名和密码公布在校网内)。

2、选定相应年级后，选择“社会实践活动”。

3、选择“进入我的主题”。

4、点击“添加”，开始录入自己开设的课题，起止时间，返回上一级目录。

社会实践活动的课题以政教处的通知为准，每学年政教处将根据学生进行的社会实践活动内容提供几个课题以及具体的活动开展时间，由班主任自行选择1―2个课题进行。

北京市初中实践活动管理服务平台综合社会实践活动用户手册欢迎您使用北京市初中实践活动管理服务平台综合社会实践活动用户手册。

本手册将为您介绍如何在平台上进行社会实践活动的相关操作，帮助您更好地参与社会实践活动，丰富自己的课外生活。

一、平台注册与登录。

1. 注册。

首次使用本平台的用户需要进行注册，点击“注册”按钮，填写相关信息并提交，即可成功注册账号。

2. 登录。

注册成功后，输入用户名和密码，点击“登录”按钮即可进入平台。

二、社会实践活动的浏览与报名。

1. 活动浏览。

登录后，您可以在平台上浏览到各类社会实践活动的信息，包括活动名称、时间、地点、内容等详细信息。

您可以根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的活动。

2. 活动报名。

在浏览活动信息后，如果您对某项活动感兴趣，可以点击“报名”按钮进行报名。

系统会自动记录您的报名信息，您也可以在个人中心查看已报名的活动。

三、社会实践活动的参与与管理。

1. 活动参与。

在活动开始前，您可以在平台上查看活动的具体安排和注意事项。

请您按时到达活动地点，参与活动并遵守相关规定。

2. 活动管理。

如果您是活动的组织者或负责人，您可以在平台上发布活动信息、管理报名情况、与参与者进行沟通等操作。

同时，您也可以在活动结束后在平台上进行活动总结和反馈。

四、社会实践活动的评价与分享。

1. 活动评价。

参与活动结束后，您可以在平台上对活动进行评价，包括活动的组织安排、内容设置、参与体验等方面的评价。

您的评价将为其他用户提供参考。

2. 活动分享。

您还可以在平台上分享您参与活动的感受和体会，包括文字、图片、视频等形式。

您的分享将丰富平台内容，也可以激励其他用户参与更多社会实践活动。

五、注意事项。

1. 请您在使用平台时遵守相关规定和政策，不得发布违法违规内容。

2. 参与社会实践活动时，请注意自身安全，遵守活动规定，保护环境，文明参与。

3. 如有任何疑问或问题，您可以在平台上进行留言或咨询，我们将竭诚为您解答。

实验室综合管理系统学生使用手册一、引言实验室综合管理系统是一种方便、高效的工具，旨在帮助实验室管理人员更好地组织实验室的运作。

本手册旨在向学生介绍如何使用实验室综合管理系统，并提供详细的操作指南。

通过学习本手册，学生将能够熟练地使用实验室综合管理系统，提高实验室工作的效率和准确性。

二、系统登录1.访问系统登录页面在您的浏览器中输入实验室综合管理系统的网址，进入系统登录页面。

2.输入用户名和密码在系统登录页面，输入您的用户名和密码，并点击“登录”按钮。

3.选择角色根据您的身份选择学生角色，并点击“确认”按钮。

三、系统主界面1.个人信息查看在系统主界面，您可以查看您的个人信息，包括姓名、学号、联系方式等。

请确保您的个人信息准确无误。

2.实验室预约实验室综合管理系统提供了实验室预约功能，学生可以提前预约实验室进行实验或学习。

在系统主界面，点击“实验室预约”按钮，进入预约页面。

根据实验室的名称、日期、时间等条件，选择合适的实验室，并填写预约信息。

预约成功后，系统将自动发送预约确认通知到您的邮箱。

3.设备借用如果您需要借用实验室的设备进行实验或学习，可以在系统主界面点击“设备借用”按钮，进入设备借用申请页面。

根据设备的名称、借用日期、归还日期等条件，填写设备借用申请，并提交申请。

系统将自动发送设备借用确认通知到您的邮箱。

4.实验室使用记录查询在系统主界面，点击“实验室使用记录查询”按钮，可以查看您过去的实验室使用记录。

您可以根据日期、实验室名称等条件筛选查询结果，以便更好地了解自己的实验室活动情况。

5.实验室安全管理实验室安全是非常重要的，实验室综合管理系统也提供了实验室安全管理功能。

在系统主界面，点击“实验室安全管理”按钮，可以查看实验室安全规定和操作指南。

请阅读并遵守实验室安全规定，确保实验室工作的安全进行。

四、系统操作注意事项1.保护账户安全请妥善保管您的用户名和密码，不要将其提供给他人。

定期更改密码，并确保密码的强度。

温州科技职业学院毕业综合实践管理平台用户使用说明书(学生版)杭州文朝科技有限公司2013年9月使用须知1.学生用户名：学号2.学生初始密码：身份证号3.如有学生遗忘密码可向经贸系教学秘书报告学号或姓名，经贸系教学秘书帮助修改密码或者直接在登陆窗口点击“忘记密码”，输入相关身份信息后就可以找回密码。

4.学生用学号和身份证号登录系统，系统会强制修改密码，学生修改密码。

5.学生用学号和修改后的密码登录系统，系统会强制填写学生的联系方式,QQ,电子邮件，家庭信息，学生添加好个人信息。

目录基本信息 (4)顶岗实习 (4)1.实习单位 (4)2.签约单位 (5)3.实习周记 (5)4.提问与作业 (5)5.实习报告 (6)6.课题管理 (6)7.任务书 (6)8.开题报告 (7)9.毕业论文 (7)10.毕业成果 (7)11.答辩安排 (8)我的信息 (8)我的教师 (9)岗位招聘 (10)文档管理 (10)1.接收文件 (10)2.查阅通知 (10)意见反馈 (10)使用帮助 (11)基本信息基本信息可以查看自己的毕业设计及实习的相关信息顶岗实习1.实习单位简介：校外实习：单位搜索：可以在企业库搜索和自己实习相同的企业，系统会自动输入该企业的信息。

工作描述（岗位职务）：在企业什么岗位上做什么。

工资：如实填写工资，如果没有可以填写0校内综合实训：3+2学生如果不出去找实习单位，可以叫指导教师分配任务。

该任务可以当做后期毕业设计的材料。

内容含义以及用途：如下图2.签约单位简介：签约单位添加形式和实习单位一样，学生在企业转正或签了三方协议时，学生填写签约单位信息。

内容含义以及用途：如下图3.实习周记简介：学生写实习周记有字数规定，该字数由学校教务处规定，必须写满该字数以上才能提交。

周记内容必须如实反映学生在这一周内的情况。

如不认真撰写周记会影响最后的实习成绩，影响毕业。

时间段：星期一到星期天。

学生必须在一周内写一篇周记，不能多写和少写。

二、社会实践网络操作指南1、其中1至9步同研究性学习。

首先登陆【湖北省高中新课程改革网络支持平台登陆入口】：/login/2、点击【湖北省普通高中教师教学与培训管理系统】，即出现登陆画面3、填入【用户名】、【密码】和【验证码】（填写说明：1、用户类型选择：教师2、用户名及密码：由学校向各位教师提供），点击【登陆】4、进入【湖北省教师教学与培训管理系统】5、点击页面左侧的【个人信息】进行个人信息填写或者修改（填写及修改说明：教师的个人资料必须较完整的填写，若没有填写，则系统无法识别教师所任班级，也就不能对学生的综合实践活动课程进行指导了）6、点击【现任教学科】，在选择自己的任教学科的同时也必须在综合实践活动栏中将【综合实践活动】前打上对勾【√】，并点击确认（说明：如果不是综合实践活动的教师，就不能进入综合实践活动平台对学生的综合实践活动课程进行指导了）7、点击【任课班级】栏，在【任课年级】、【任课班级】、【任课学科】上选择对应年级班级和学科，完成后点击【确认】（说明：1、选择自己的任教学科及班级，若教师指导多个班级学生的综合实践活动，则必须在对应班级前打【√】，否则就不能对该班的学生进行指导了。

2、其中1000测试时省教育厅专门提供给教师学习和练习使用整个平台所提供的假想过程，所以大家想要练习该操作平台的使用的话必须也只能在这个栏目下练习，不可用正式的班级进行训练，否则就上传到省教育厅网站去了。

若大家需要练习该平台的使用，就点击测试1000，若不需要练习则不需要选择此项。

3、综合实践课程的教师也必须选择综合实践活动和对应的指导班级）8、关闭后，点击页面下的【确认】按钮，以确认修改成功9、返回后点击页面右上方的【综合实践活动课】，进入【湖北省综合实践活动管理平台】10、点击【社会实践】和【点击进入我的主题】（该页面就会出现已经完成了的研究性学习课题，其中的编号由系统自动生成，如果还没有开始进行任何课题，该页面就是空白）11、点击左上侧的【添加】以添加主题，并输入【名称】，【开始时间】，【结束时间】以及【其他指导老师】，并点击【保存】（说明：【名称】由指导教师根据学生选择或者学校安排的制定并填写，【开始时间】为该实践活动开始时间【结束时间】为该实践活动的结束时间，【其他指导老师】该课题若还有其它的指导教师，就填写其它指导教师的姓名，若没有则不需要填写）。

北京市初中实践活动管理服务平台综合社会实践活动用户手册（班主任+社会教师版）1.平台登录 (2)2.查看活动 (3)2.1.查看评价班级自主活动 (3)2.2.查看班级团体活动 (4)2.3.查看评价负责的团体活动 (5)3.添加活动 (5)4.活动评价 (6)4.1.上传成果 (7)4.2.星级评分 (7)4.3.活动确认 (8)5.活动统计 (8)5.1.分类统计 (8)5.2.学生统计 (8)1/92/91.平台登录用户打开浏览器输入网址/或者http://211.153.78.231/进入‘北京市初中实践活动管理服务平台’首页，如图1-1所示。

点击右上角的‘登录’按钮或者‘综合实践活动’图标输入账号密码进入平台首页，如图1-2所示。

图1-1综合平台首页3/9图1-2班主任+社会教师首页（登录后）注：1、班主任可管理本班学生的自主活动，并可查看本班学生参与的团体活动。

2、被本校管理员指定分类且分配班级的教师为社会教师，社会教师可为分配的班级学生创建团体活动。

2.查看活动2.1.查看评价班级自主活动进入‘评价自主活动’页查看本学年本班学生已添加成功的自主活动，可根据年级、班级、姓名、学号等条件进行模糊搜索，此页面以学生为单位呈现，学生头像右侧为该学生本学年参加的自主活动，点击学生活动，可跳转至活动详情页，如图2-1所示。

备注：学生活动有4种状态，灰色代表未填写感受、黄色代表教师未评价、绿色代表通过，红色代表不通过。

4/9图2-1班级自主活动列表页2.2.查看班级团体活动进入‘浏览团体活动’页查看本学年本班学生参与的团体活动，可根据分类、年级、班级、主题、姓名、学号等条件进行模糊搜索，点击活动名称进入活动详情查看，点击学生头像可查看该学生感受、自评、评分以及完成情况，如图2-2所示。

备注：1、头像列表中学生头像有标志表明该学生已完成该活动。

2、班主任只可查看本班团体活动详情，却无更改权限。

3、头像列表中可根据学生活动完成情况进行筛选查看。

湖北省新课改综合实践课操作指南第一部分研究性学习的基本填写内容第一步指导老师登录指定课题 综合实践活动课系统研究性学习主题点击小组管理指定小组组长启动课题点击启动第二步小组长登录指定子课题（由小组长填写，特别注意的是小组长在指定研究方法时，制定组员的研究方法有几个后面就的有几个活动记录表，如果有两个组员研究方法一样的话就只需要其中一人添加活动记录表）第三步指导老师登录添加点评对每一个活动记录表都要添加评语第四步小组成员登录添加活动记录表（小组长指定了几个研究方法就必须添加几个活动记录表且每个活动记录表指导老师都要些评语，活动记录表可以有小组长或者组员代表写）第五步小组成员登陆添加自评互评（所有成员都要参加）第六步指导老师登录给活动记录表添加点评第七步小组长登录添加课题结题报告（小组长填写）第八步教师登录添加课题结题报告点评第二部分社会实践的基本填写内容第一步教师登录制定课题（账号密码已发每位教师）点击小组管理指定小组组长启动课题点击启动第二步小组长登录添加开题报告（小组长填写）第三步教师写评语教师点评第四步小组成员登录写社会实践报告（本小组的所有成员都要填写社会实践报告）第五步小组成员登录填写自评与互评第三部分社区服务的基本填写内容第一步指导老师登录制定课题（账号密码已发每位教师）点击小组管理指定小组组长点击启动课题点击启动第二步学生小组长登录添加子课题（小组长填写）第四步小组成员登录写个人社区服务报告（本小组的所有成员都要填写社区服务报告）第五步小组成员登录填写自评与互评学分配置与学时安排1 研究性学习（1）学分分配。

高中三年学生需要完成3~5个研究课题或项目，获得15个学分，学生在高中需要在高中三年内完成270课时的学习活动。

即高中一年级、高中二年级、高中三年级上学期，每周三学时，以每学期两个学段各9周学习时间计算，1个学期完成54个学时，1学年完成108个学时，研究性学习学分认定，任何学校个人都不得降低标准。

高中课改网络平台[综合实践活动课]系统操作指南★综合实践--研究性学习操作流程1、老师进教师培训管理系统完善个人信息（任教学科和班级）设置综合实践教师身份。

2、教师以自己帐号及密码进入综合实践活动课，进行课题布置，设置组员组长，启动课题。

3、学生小组长进去综合实践活动课的研究性学习，进行开题申请。

4、老师进去综合实践活动课，点评开题报告。

5、学生填写活动记录表并提交给老师。

（状态“待审”）6、老师进去点评活动记录表。

（状态“已审”）7、学生进行自评互评.8、学生小组长进行结题申请。

9、老师点评结题报告。

★具体操作图示1、在电脑桌面双击图标后在地址(D)中输入网址/login/进入《湖北省高中课改网络平台》支撑登录入口后，选择以下图标单击鼠标左健出现以下浮动登录界面2、进入“综合实践课管理平台”有自己姓名的个人网站页面研究性学习操作图示1、进入研究性学习页面，小组长点击“点击创建子课题”来添加新的课题。

2、小组长在弹出的窗口中按要求填写开题报告。

如下图：3、小组长填写好开题报告后，向指导老师申请开题。

4、当指导老师点评开题报告后，添加活动记录。

5、活动记录添加完成待指导老师审批后，就可以添加结题报告了。

特别提示：选题、开题报告及结题报告必须由小组长执笔，且每完成一个任备均需指导老师点评或填写意见后方能完成下一个任务。

社会实践操作流程第一步，小组长添加社会实践基本信息第二步，小组长提交"社会实践基本信息"审批申请第三步，小组成员添加个人社会实践报告第四步，组员进行自评互评社区服务操作流程第一步，小组长添加社区服务基本信息第二步，小组长提交"社区服务基本信息"审批申请第三步，小组成员添加个人社区服务报告第四步，组员进行自评互评。

北京理工大学社会实践管理系统学生使用说明一、登录系统：系统网址：/ 移动端（使用手机登录）/ 管理后台点击学生/教师登录进入统一身份认证界面。

之后完善相关信息即可使用系统。

二、我的实践：项目流程为：项目申报→ 项目组队→ 实践开始→ 实践结束→ 结项。

1)项目申报：进入系统界面之后，每名同学都可按照自己的实践目标来创建属于自己的项目团队，表格内容所有都是必填项（注：每个团队至少需要3名队员，团队方可出行实践）。

项目创建后，将会进入审核阶段（审核流程为：院级管理员→校级管理员）。

2)项目组队：审核通过之后，团队可招募成员，同学可在线查看项目信息选择加入项目团队，由队长审核成员加入申请。

队长可通过搜索教师职工号、手机号等信息邀请教师作为指导教师。

3)实践开始：出行期间学生可使用手机登录移动端/ 发布故事记录出行过程。

4)实践结束：实践结束后可提交总结材料，等待院级管理员审核。

5)结项：总结材料通过之后项目结项。

三、通知：学校通知在此更新发布，每个通知都需仔细阅读。

四、培训：可在培训页面查看、收藏培训课程。

培训为线上培训或线下培训两种方式（具体以文件发布的培训通知为主），同学在进入培训地点后需要使用移动端扫描屏幕上方的二维码签到，签到后开始上课。

五、故事:在移动端发布故事之后也可在PC端查看，发布的内容可以是在实践过程中的所见所闻所思所感所想，也可是人文特色，城市文化和风景图片视频等。

六、移动端系统：移动端系统有四个页面，分别是我的、培训、项目、故事。

1、我的：编辑个人信息。

展示个人发布的故事、参与过的实践团队项目、参与过的培训课程。

2、培训：可查看所有的培训课程，点击可查看课程信息也可收藏想要参加的课程。

3、项目：可查看所有的项目，点击进入可查看每个项目的详细信息，也可点击加入项目团队。

4、故事：可查看、评论、点赞、同行全校已发布的故事。

实践教学管理平台学生操作手册一、个人空间1.1查看消息：查看管理员、教师发送的消息。

1.2基本信息：查看自己的基本资料。

1.3修改基本信息：修改自己的个人资料。

1.4个人邮箱1.4.1收件箱：查看未读/已读邮件。

1.4.2已发送：查看已经发送的邮件1.4.3写信：填写邮件内容二、顶岗实习学生顶岗实习操作流程学生顶岗实习操作模块：➢实习申请➢顶岗实习➢实习总结➢上传附件➢学生评教➢实习成绩2.1实习申请：2.1.1实习申请：点击实习申请按钮，申请的类型分为两种：学校推荐和自主实习。

学校推荐的界面：实习企业分师范生实习的企业和高职生实习的企业。

自主实习的界面：2.1.2登记表：填写实习月薪、实习日期、实习任务等内容。

2.1.3岗前培训：阅读岗前培训，并点(我已阅读岗前培训)按钮。

2.1.4管理制度：阅读管理制度，并点(我已阅读管理制度)按钮2.2顶岗实习：2.2.1教师实习任务：阅读校内指导教师发布的实习任务书。

2.2.2实习日志：据学校安排定期反馈周日志、月日志和计划反馈（针对教师的实习任务）。

信息反馈有三种方式:一是直接编写；二是导入WORD 文档；三是用自己或家长的手机（手机号码必须与平台上登记的一致）以“W#”加内容发送周日志，以“M#”加内容发送月日志，以“R#”加内容发送计划反馈（字母不分大小写）。

2.2.3查看评语:可查看指导教师对于自己提交的周日志、月日志以及计划反馈所给出的评价。

2.2.4实习变更:企业或岗位需要变更时可提交实习变更申请。

2.2.5交流园地:可以与指导教师进行思想或技术上的交流。

2.2.6课题讨论:指导教师可以发起课题讨论，由这位指导教师所带的学生都可以参与讨论。

2.3实习总结：2.3.1实习总结:当提交的实习日志大于学校要求的篇数，此学生可通过直接在平台中填写或导入已写好的word文档提交实习总结。

2.3.2查看实习总结：查看校内指导教师和企业指导教师对实习总结的评分和评价。

北京科技大学实践教学管理系统——学生操作说明
两项常见错误点：
1. 只保存不提交，学校将无法收到项目申报信息；
2. 提交代表着无法进行任何修改！请各项目一定审核无误后再提交；若可能还有修改，可点击保存，确认无误后再提交。

1，学生访问网址：http://202.204.52.22打开实践教学管理平台系统登录页面。

用户名是学号，初始密码是学号
2，登录到系统后，选择“大学生创新创业”-----“创新项目申请”，进行信息填报。

申报信息可在“我申请的项目”进行查询。

3，申请说明
第一步。

完善相应的项目的基本信息之后，点击保存。

第二步，完善预算经费明细
填写支出摘要，选择类别，填写支出金额后，点击“添加”
第三步，初始化项目申请书
初始化项目申请书的时候，会弹出提示安装在线编辑控件，建议不用安装，取消即可，如图：
修改编辑项目申请书。

修改编辑前，请各项目负责人与导师确认导师对项目立项的意见。

（导师意见由项目负责人填写到申报书中，项目申报书填写完毕保存提交后，打印首末页交给导师签字，上交学院）
请将申请书下载到本机，如图：
填写完毕后，选择项目书文件路径，点击上传，如图：
上传会提示覆盖原文件，点击确定，
上传完成之后，点击提交申请即可
两项常见错误点：
1. 只保存不提交，学校将无法收到项目申报信息；
2. 提交代表着无法进行任何修改！请各项目一定审核无误后再提交；若可能还有修改，可点击保存，确认无误后再提交。

实验室综合管理系统学生使用手册一用户登录在浏览器地址栏中输入访问地址/，按“回车”键后即进入实验室管理系统的登录界面：图系统登陆页系统登陆界面登陆本系统时，请选择“学生身份”，用户名为“自己的学号，初始密码为空”（为了确保系统安全，请学生第一次登录后即时修改密码，修改密码在修改密码栏进行操作），在登录界面输入了正确的用户名和密码后，点击“登录”按钮，点击“进入系统”就会进入主界面。

二详细操作说明进入登录界面后，系统界面有三个模块：在线学习，实验预约，个人信息。

2.1 在线学习2.1.1实验项目卡学生点击“实验项目卡”打开所有实验项目列表，学生在这里可以查看到所有实验室开设的实验项目卡信息。

具体操作：（1）点击院系名称前的“”打开院系下所有实验室列表（2）点击实验室名称前的“”打开该实验室承担的所有实验项目列表（3）双击实验项目名称则可以打开实验项目卡信息进行查看2.1.2 实验指导书学生在本模块中可以查找相关实验项目的指导资料，已便于预习。

实验指导书的查看：（1）单击“指导书名称”，进入实验指导书窗体。

（2）选择所要下载的实验指导书所在行，点击“全文”超级链接（3）在弹出的窗体中显示实验指导书的具体内容。

实验指导书的下载：选择所要下载的实验指导书所在行，单击后面的文档附件列中的“附件”即可查看和下载2.1.3 在线交流在线交流：学生对某一知识点或实验项目有疑点都可以在这里通过交流主题的形式发布出来，感兴趣的同学或者相关老师可以以“回贴”的形式进行交流，主题发布人或者老师可以对一些跟主题无关的内容进行删除。

操作流程如下：（1）点击“”打开编辑主题窗体（2）填写好相关的主题内容，单击“发布”即可完成操作（3）其他学生或老师登录后，双击某个主题名称后可以直接查所有人员对该主题的回贴情况，同时也填写自己对该主题的看法进行“回贴”。

2.2 实验预约2.2.1 事件提醒学生可以通过点击此节点查看近三天内的本人实验信息列表、实验室已经取消的实验单元以及需要重做的实验项目。