生命的震撼

震撼心灵的话生命的原野广袤而又深邃1、的原野广袤而又深邃。

书，无疑是点缀这一片原野的花，绽放美丽，震撼心灵，而且永不败衰。

2、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题3、不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。

4、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。

5、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！6、躲在某一，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

7、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

8、还是火柴说的好啊，她说男人都是下半身动物。

那些男人口口声声对你说给你下半生的幸福，其实是说给你下半身的幸福。

9、记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。

10、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

11、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

12、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。

13、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

有在的地方，地狱就是天堂;有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

者在困难中看到机会;悲观者在机会中看到苦难。

理想的路总是为有信心的人预备着。

14、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

【五年级】震撼，生命之美生命，是世间最珍贵的礼物。

有生命的存在才有了各种形态的生灵。

水中的小鱼、树上的鸟儿，田野间的昆虫，静待开放的花朵，每一种生命都是一份礼物，也都因此拥有了生命之美。

生命之美体现在各种各样的生命形态中。

比如说，在花卉之中，有鲜艳的玫瑰、美丽的蝴蝶兰、沁人心脾的太阳花等等。

它们每一朵都是如此美丽，每一朵都是如此独特。

它们的花朵不仅仅是美丽的，也是生命的呼吸和表达。

草地上的虫子有着居于地球的最古老形态，远古时期的恐龙的影像就能在这些生命中看到。

这些虫子各具特色，有的有细长的身躯、有的带有艳丽的颜色、有的会飞翔、有的会生产健康的生命等等。

它们的存在见证了地球文明的演变。

生命之美并不单单只有外表的形态，它还包含了生命体感知的能力和体验幸福的能力。

如果你走进森林，你会感受到生物之间的交流和感受。

如：朝露晚霞、鸟叫虫鸣、精致的树叶和尘物沉淀，每一个片段都是感知生命能力的体验。

鲜活的生命带来的是欣喜和幸福的感受。

看见一张快乐的脸、听到一首动听的歌曲、品尝到美味的食物等等都能让人们感到幸福，而生命的存在就是一种幸福的表现。

但是，不仅仅是人类拥有生命之美，所有生命都拥有它。

在我们生活的星球上，有各种各样的生命体，它们都拥有着自己的生命之美。

比如说，在森林中有着美丽的野生动物，如：老虎、长颈鹿、狮子等等。

这些动物生活在它们自己的自然环境中，各自拥有完整的生态系统，让我们感到生命的美好。

它们在野外自由行动，捉食自然，生命完整而无缺。

最后，在我们享受生命之美的同时也要学会保护生命，保持生命中的和谐与平衡。

我们人类需要更多学习爱惜身体，保护生命，营造自然的平衡。

保持自然的平衡，让每一种生命都得以生存和发展才能够真正地体验到生命的健康和幸福。

生命之美无处不在，我们应该欣赏和保护这些美好而珍贵的生命。

学会爱护自己的身体，爱护自己的心灵，爱护身边的人和事物，让我们一同去感受生命之美吧！。

生命震撼的缩写作文20字绝对正版，我自己写的。

写给天堂的一封信亲爱的爷爷：今夜，我坐在窗前向着天国中的您诉说我蕴藏在心底的话语。

爷爷，您在天国生活的还好吗？有没有想我？您以前是那样的关心我，爱护我。

可是我总嫌您唠叨，说您多管闲事，心中对您有丝丝厌烦。

但您对我还是百般爱护，即使我说您，您也总是乐呵呵的听着从没有过一句怨言。

我知道：即使我怎么说您，您也不会恨我也不会说我，可是您越是不说我我的罪恶感越强啊！当我后悔时您已离我而去，不知我的忏悔您听到没有？您每次到我家来都要买许多好吃的，唯恐我平常吃不到。

您又问我这问我那，要么怕我穿多了热着，要么怕我穿少了冻着，而我总是一副无所谓的样子，总是嫌您唠叨，说您不懂我心思总是说些没用的话。

有时，我甚至都烦感您说话。

一天，天儿特别不好我心情也特别不好。

狂风怒号，树枝瑟瑟发抖，叶子也被风吹得漫天飞舞，天阴沉沉的仿佛要吞噬掉大地。

到家，父亲告诉我您得了脑血栓住院了，我再也听不到您的唠叨声了。

但是，没有了您的唠叨声，我总觉得每天空洞洞的，变得陌生了许多。

只有去看望卧床的您时。

您才会“唠叨”几句，但这几句“唠叨”我停放着特别亲切，那只言片语总是回荡在我的脑海中，久久不能离去。

可是，您的病一天比一天重了，对我的“唠叨”也一次比一次少了。

终于，您在一个漫长的黑夜走了，静悄悄的，永远的离开了我。

我再也见不到“唠叨”的您了，也听不到您的“唠叨”了。

爸爸告诉我说您临走前还不停的唤着我的名字，说天气变冷了，让我多穿些衣服。

顿时，我的心犹如被冻僵了一般，您临死前还念叨着我，而我却经常嫌您唠叨。

火化您遗体那天，天空中飘着无数洁白的雪花，无情地漫天飞舞，北风刺骨，如同刀子般刮着我的脸，刺痛着我的心。

当看到您的遗体时，我不敢相信眼前发生的一切都是真的。

我后悔，后悔那晚为什么没有守在爷爷的病床前，为什么没有见到您的最后一面，为什么以前总嫌您的话唠叨！您安详的躺着，脸上还微微挂着笑容却没有一丝遗憾。

生命的震撼——《生命生命》读后感（本文共计543字）生命的震撼——《生命生命》读后感
当我学习了《生命生命》这篇课文时，我觉得作家比它们更加热爱生命，作家从十二岁就患有一种病，到现在也还没治好，但她没有浪费生命，她还捐助那些穷孩子，至今还欠着十余万元的债，让人钦佩。

有一个人非常非常珍惜自己的生命，他从没有抱怨过自己的手臂，他也没有抱怨过命运对自己的不公，总是对别人说自己要精彩的活着。

他是一个残疾人，我想你们已经猜出来他是谁了，他就是名闻天下的刘伟。

一个没有手臂的钢琴师。

他曾经说过一句话：要么就赶紧去死，要么就精彩得活着。

我非常赞同这句话，因为课文十七课最后一段写，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

他参加过许多节目，并多次得到冠军。

成了2011年感动中国人物。

用脚喝水，用脚洗脸、刷牙……这是多么不可思议的事啊！可就是他经历了风风雨雨的磨难中坚持下来，才成了一位名人，在舞台上自信的弹琴。

我觉得要好好的使用自己的生命，不要对不起爸妈对你的养育之恩，让自己的生命释放光彩！
评语：从课文的事例引出话题，举例说明生命的可贵，有自己的思考。

生命的震撼——《生命生命》读后感（本文共计543字）关键字：生命震撼《生命生命》读后感。

震撼生命四年级作文400字我常常想：生命是什么?有人说生命的意义在于付出、给予。

而我听后，总觉得有些怪怪的。

这里给大家分享一些关于震撼生命的作文，方便大家学习，快来看看吧!震撼生命四年级作文1我家门前有一块空土地。

有一天，我在空土地上玩，看见了一块漂亮的石头，我把它挖了出来，我发现石头挖出来后土地上留下了一个小土坑。

我一向喜欢恶作剧，心里产生了一个念头：如果我把蚂蚁放进小土坑里，再把石头压在上面，它不就被关住了吗?于是，我捉了一只蚂蚁，把它放进土坑里，再把石头压在上面，它就被我关住了。

我望着石头，心里想：“如果能看到蚂蚁在坑里做什么，那就更好了!”我突然发现脚旁边有一块碎玻璃，眼珠一转：“如果我用玻璃封住坑口，就可以看到蚂蚁在做什么了。

”于是，我开始动手了。

我跑回家拿了一把小铲子，把土坑挖得和玻璃差不多大小，然后又捉了一只蚂蚁，放入坑中，再用玻璃把坑口封住，和第一只蚂蚁一样，它也被我关住了。

我透过玻璃往坑里看，我看见蚂蚁往玻璃的一个缝隙爬去，由于土坑是刚挖的，泥土很松散，所以它爬到一半就滑了下来，但它没有放弃，又向那个缝隙爬去，但还是滑了下来。

我在那看了半天，它总是爬到一半就滑下来，但它也总是不放弃，不断地重复那一个动作---爬向缝隙。

我认为它不可能爬出来了，就去找小伙伴玩了一会，等我再回来时，那只蚂蚁竟然爬到了缝隙边缘，从缝隙里钻了出来。

蚂蚁的行为令我震惊，我被感动了!那一瞬间，我拥有了来自生命的震撼。

震撼生命四年级作文2我一直在想，生命是什么?可是谁也没有给我一个满意的答案。

早晨，我看见一只美丽动人的蝴蝶，就想抓来玩一玩，我悄悄地走近蝴蝶毫不费力地抓住了它，可它却不甘心放弃，用尽全力地鼓动翅膀，在我手心四处乱撞，试图寻找出路。

最终，它成功地飞走了，因为它那求生的欲望深深地打动了我，所以我把手松开，让它自由了。

有一次，我抓住了一只小蚂蚁，这是一种太渺小的动物，毫不起眼。

只要我轻轻一摁，哪怕只用一个手指头，就能置它于死地!可是它毫不放弃，它的脚四处乱瞪，身子扭来扭去，显然是想逃跑，它的这个举动让我震撼，就抽回了手，放了一条生路给它。

【初一作文】生命的震撼遇见你，是我最大的幸运。

--题字那节户外语文课让我兴奋不已，这不，老师的话还在空中飘着，底下同学就没了影。

我很兴奋，边走边哼着小调，看着校园的绿色美景，东看西看，看了将近20分钟。

我看到了红色迷人的红花，清新优雅的紫色花朵，顽皮可爱的蛋花，但我还没有找到一朵能吸引我的心。

随着时间的推移，我变得有点焦虑，搓着手，扫视眼睛，在心里低语，我的小惊喜，很快就出来了。

你在哪？“哎呀”一个踉跄，我的脚在台阶中间踩了一个空，整个人着实地被摔在地上，真疼啊，我坐起来揉着扭伤的脚，生怕给同学们看见了笑话我，我速度的爬起来，继续找寻我的小惊喜。

呃！那是什么？它使我的眼睛闪闪发光。

余光让我回头看，“人生没有死胡同，我希望我能在拐角处好好跌倒。

”。

墙角有一丝绿色的生命，这让我震惊。

我走近它，仔细地看着它。

两边都像一个破碎的蘑菇，类似于一个三角形。

它靠在墙上很长，好像它就在上面，没有被卡住的痕迹。

我既震撼又好奇，它的根长在哪里呢？周围都是大树，吞噬着所有营养和雨露，它像是腹背受敌，被逼到这个角落，在那些枝繁叶茂的大树面前它显得那么矮小，人们甚至不会关注到有它的存在，那些夸赞之词煲奖之说都被它前面的大树承包了，它确实不起眼，它的根如它的存在一样，深深的埋在最里面。

可是它长得刚强，长得自信果断，在这环境下显的格格不入的它，竟能水乳交融的存在着？！待它出头之日便是周围大树为它让路之时，即使贴墙壁，即使不被看好，即使那么渺小……我真的很震惊。

我刚才把疼痛全忘了。

现在想想，那日的震撼依然清新。

我想，人也是一样，即使那么不起眼，即使不被看好，即使未来的路弯延曲折，也要面对一切，自信刚强！非常感谢。

遇见你是我最大的幸运。

六年级作文叙事：生命的震撼
我常常想，生命是什么呢？星期六，我在我家楼下玩，突然看见墙角下有一个东西。

我蹲下来仔细一看，原来是一朵小花。

这朵小花看起来好像要枯死了，花瓣蔫儿了，灰绿色的茎叶垂了下去。

我很同情它，本来想给它浇一些水，但是调皮的我又想看看它到底能撑到什么时候。

第二天，我在家里写作业，外面下雨了，雷打得很响。

我突然间想起那朵可怜的小花，心里想：那朵花一定死了，本来就蔫儿了，再加上下了这么大的雨，肯定被雨浇死了。

想到这里，我失望极了，又埋头写起了作业。

过了一会，我还是忍不住的想那朵花：不管它能不能够活下来，我都要去看看。

于是，我迅速拿起雨伞，向楼下跑去。

到了楼下，我刚要撑开雨伞，为小花遮雨，但是，这一刻，我惊呆了：豆大的雨点打在小花的花瓣上，可是小花还是尽力直起腰，好像是在和暴风雨挑战。

过了一会儿，天晴了。

小花的脸上还挂着晶莹的泪珠，好像在对我说：你看，我不是那么容易就被击垮的，我很勇敢。

我被花儿的勇气感动了，我也要像花儿学习，在未来的暴风雨中，不屈向上，茁壮成长！。

【初一作文】那一次我为生命而震撼忍受了那么多天的干渴，本以为它会枯萎倒下，却没想到在看到它的那一刻它依然青葱如玉，焕发着生机。

第一次被生命的顽强所震撼，第一次想要为生命喝彩！春天，邻居给了我一棵吊兰，让我好好养护。

那是我第一次听说它的名字——吊兰。

原来它是这个样子啊：几片细长的叶子伸展开来，并倔强地向上伸展着。

碧油油的叶子，碧油油的绿如同碧玉一般吸引了我，我对它爱不释手。

我小心翼翼地把它放到窗户上，让温暖的阳光和清风来呵护它。

看到它在清风中摇曳的可爱样子，我心里很开心。

以后的每一天，一有空我都会静静地守候在窗边看着这棵吊兰。

我期待着它能长大，定时给它浇水，用手轻轻触碰它幼小的叶子。

它在努力成长，叶子变得越来越宽，越来越长。

不得不感叹时光流逝得如此飞快，转眼间，就到了盛夏，到了我要毕业的季节。

临近小升初考试，压力就像功课一样重，我每天都拿着笔和它们作战。

也许是太专心了，十几天过去了，我忽然想起已经好些日子都没有去看吊兰了，也没有为它浇水了。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

那天，天下着小雨，我的心情像这天气一样糟糕。

今天的检测结果出乎意料的差，我不断的埋怨自己。

回到家里，我躺在床上，一言不发，压抑的空气压得我透不过气。

不经意一瞥，心中顿时有一股说不上来的滋味。

窗台的吊兰还在，还是那般模样：青绿色的叶子舒展着，执着的向上擎着。

这些日子我没有给它浇水，但它依然如初，满满的都是生命的活力和那股不放弃的毅力。

六月这么炎热的天气，人都受不了，吊兰却忍受了十几天的干渴，顽强的活着。

它不畏惧干渴，也许只是坚守它对生命的希望，用毅力支持着自己不萎缩。

我的心被震撼了，一棵不起眼的吊兰，一棵植物教给我的却是面对挫折的不颓废、不放弃的精神，我真该为你喝彩，为你坚韧的生命震撼，为你在顺境不张扬，在逆境中不放弃的态度而震撼。

未来，还有很长的路要走；未来，还会有很多挫折要面对，但人生路上，我要永远记住有这样一棵吊兰，因为它顽强的生命力，让我第一次为之震撼！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学生生命日记：生命的震撼作文600字今天是我第一次写生命日记，这是一项老师要求我们每周写一篇的作业。

老师说，让我们写生命日记是为了让我们更加珍惜生命，明白生命的宝贵。

我突然觉得这个作业好有意义，因为在我也曾经经历了一次生命的震撼。

那是一个晴朗的周末，我和妈妈去了一个动物园。

我特别喜欢动物，每次去动物园都会玩得很开心。

这次，我见到了很多我从未见过的动物，非洲大象、澳洲袋鼠、北极熊……它们都好神奇，令我充满了好奇。

不过最让我震撼的是，在动物园的角落里，有一只小猴子。

那只小猴子没有其他的动物那样活泼可爱，而是蜷缩在角落里，看起来有些孤单和落寞。

我走过去，试图让它靠近我，但是它却一动不动，只是紧紧地闭着眼睛。

我心里感到很奇怪，妈妈告诉我那只小猴子可能是受了伤，需要休息。

我真的很想帮助它，但是无奈它离得太远了，我只好默默地祈祷着，希望它能够早日康复。

回到家后，我一直想着那只小猴子。

我觉得它一定很可怜，需要我们的关心和帮助。

我决定为它写一封信，用我自己的话告诉它，我们都很关心它，希望它早日健康起来。

虽然我知道它看不懂我的字，但是我还是写了。

妈妈拿着我的信给动物园的工作人员，希望他们可以把我的心意转达给那只小猴子。

几天后，动物园的工作人员告诉我，在我们的关心和帮助下，那只小猴子已经康复了。

听到这个消息，我感到无比的开心和欣慰。

我明白了生命的震撼，明白了生命的宝贵。

那只小猴子的故事让我更加珍惜每一个生命，不论是人还是动物。

每一个生命都是如此的宝贵，我们都应该给予它们关爱和帮助。

这次的经历，让我明白了其他人的关心和帮助有时候是如此的重要。

我决定要多关心身边的人，多帮助那些需要帮助的人。

因为生命的美好在于我们都能为它增添色彩。

我还要告诉更多的同学们，生命是如此的珍贵，我们要好好地守护它，让它们在我们的关爱下茁壮成长。

生命日记的作业让我收获了很多，我明白了生命的意义，明白了帮助他人的重要性。

我希望我能一直记得这份震撼，让我不断地为更多的生命增添美好。

一个微不足道的生命却有如此震慑人心的品质，论品质，也许人们都需对此顶礼膜拜。

仙人掌深切的告知了我生命的意义:在于勇敢地同困难作斗争，而不是像一株温室里的花朵，处处需要别人的护助；光线的外表下不总是高尚的品质，隐藏的也可能是怯弱，无能。

是因为仙人掌崇高的精神使我对其他的花产生了“鄙视”，它使我不得不感叹生命的伟大与顽强。

仙人掌的故乡沙漠是一个令我听而生畏的地方，那里确实很可怕，没有充足的水源，炎热又干旱的天气，实在是让人窒息。

能从这么险恶环境下生存下来，难道还不能够显现出它的坚强的意志? 仙人球默默无闻地、年复一年地呈现着绿色，一朵朵小粉花也不惹人注目，但它总是顽强地活着。

()如果我们每个人都能有如此顽强的生命力，那么生命一定是光彩的。

我赞美仙人掌在沙漠的王国中，一般植物都慑于他的威严，无法生存，然而他却伫立在大沙漠中。

他就是我最喜爱的植物——仙人掌。

仙人掌的形状就象很多绿色的手掌连在一起,还浑身带刺、很肥厚,有时候可以开花.它不象其它的花那样娇贵,需要精心的照料,即使在恶劣的环境中它也能茁壮成长。

虽然他的外貌并不美丽，身上长满了小刺儿，这正是他坚强的象征。

有人说仙人掌没有其他花朵美丽，然而它内在的朴实给了我极大的震撼。

莎士比亚说过一句话：“上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是为了照亮自己，而是照亮世界。

”仙人掌不正是具有这种精神吗？他不屈服于风的狂暴，沙的威严，他顽强的生长，克服重重困难，一味的向上生长，生长。

他送给过路人们遮阳的叶柄，虽然没有何以那么大，但他给人们带来一丝凉意。

他送给干渴的人一点水，虽不及小溪那么多，但是，他给人们带来希望，带来勇气和力量。

仙人掌可以食用，目前中国可以将仙人掌制成五十多种菜肴。

而且仙人掌还可以做成药吃，吃了可以治疗冠心病、动脉硬化、高血压等。

最大的仙人掌高达16米到20米，直径达30厘米到60厘米，重达十余吨，可以储存上几千公斤的水，就象一个巨大人储水库.仙人掌虽然生活在沙漠当中，但是他从来不羡慕那些生长在湿润土地的美丽花朵。

生命的震撼
四（3）张卜文
生命，一个看似简单又意味深长的词语。

那么，生命到底是什么呢？一天下午，我和表哥一起去捉鱼，看到满河的鱼，我馋得直流口水。

我挽起裤腿，跳进没过膝盖的小河里抓鱼水。

鱼很多，不一会儿，就抓了一条鱼。

如果我把鱼扔到岸上，它便无法回到水里了。

可它极力摇动着尾巴，拼命想逃脱开。

鱼求生的欲望令我震惊，我的手一松，鱼迅速地钻到水底。

骆驼刺生长在沙漠中，是骆驼路途中不睡的主要食材。

别看它长得十分矮小，它的根竟是地上部分的两倍！有的甚至是四到五倍。

震撼生命的心灵之旅——《罗布泊，消逝的仙湖》教学案例及反思教学设计：《罗布泊，消逝的仙湖》是一篇报告文学，文章形象地描绘了今日罗布泊的荒漠景象、历史上的美丽风光，然后分析罗布泊消亡的原因，最后说到青海湖、月牙泉的颓势，发出拯救生态环境的强烈呼吁。

课文通过对罗布泊今昔的对比，直抒内心痛苦沉重的感情，表达出强烈的环保意识、忧患意识。

初读课文，我的心就被强烈地震撼了。

昔日仙湖的美丽，让人心驰神往。

今日干湖的荒凉，让人触目惊心。

这沧桑巨变的发生，仅仅是弹指一挥间的三十年！三十年就让一块生命之洲变成一片死亡之海，我们再需要多少个三十年才能让它回到从前？十个？二十个？还是永远？我想借助这篇课文，和学生一起走进罗布泊，畅想她的美丽，感受她的荒凉，进行一次震撼生命的心灵旅行。

具体环节如下：1、初读课文，感知罗布泊苍桑巨变。

2、细读课文，探究罗布泊消逝原因。

3、品读课文，深思罗布泊巨变之痛。

4、拓展延伸，敲响罗布泊警世钟声。

案例实录片断：师：短短的30年，那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。

假设中央电视台《走遍中国》栏目组准备到罗布泊拍摄，意在通过强烈的视觉冲击震撼人们的心灵，唤醒人们沉睡的环保意识。

现在同学们都是栏目组的随行记者，老师提供的这些图片就是你们实地拍摄的或者从历史资料中搜集的。

一组同学负责给过去的仙湖罗布泊组织解说，二组同学负责给现在的荒漠罗布泊组织解说，可以是课文中的，也可以自已组织。

现在小组合作，开始准备。

（学生分组，热烈讨论）师：哪组同学来交流一下你为仙湖罗布泊做的解说词？（手指图片）生：我们组选的是课文中的句子。

这就是斯文赫定在他那部《亚洲腹地探险8年》中提到的罗布泊。

他这样写道：“罗布泊使我惊讶，罗布泊象座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。

在船的不远处，几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……。

”师：煦暖的阳光、嬉戏的野鸭、歌唱的小鸟，罗布泊真是一个美丽的地方。

生命的震撼谁在风雨中掷地有声：“只要有一线希望，就要做百倍努力；谁在流泪中跪地高呼”我还能再救一个；谁头枕大地狼籍，冒死拼命挺进；谁在山崩地裂的一刹那张开手臂，翼护住她的学生；谁在废墟上坚守，让生命的奇迹成为可能？三分钟。

多少古往今来，多少沧海桑田，多少云散风流。

这一刻，我们终于可以哭了，可以悲哀。

民族有多少苦难，历史的表情就有多凝重与肃穆。

如果说多难兴邦，我们更不能对苦难避重就轻。

如果说生生不息，我们更需从苦难中汲取力量。

我们肃立，任凭涕泪纵横。

我们的哭泣，是对生命应得尊严的欣慰，对国家应有表达的赞同，对政治应有良知的认同，是对生命至上文明法则的期求，对以人为本政治伦理的追寻。

是一种悲怆的祭奠，一种真诚的致敬，一种坚强的表达。

来自：作文大全三分钟过后，活着的人们，要好好活着。

——题记司马迁说过：人总是要死的，或轻于鸿毛，或重于泰山。

在5月12日，在那愁云惨淡万里凝的下午，我终于读懂了奉献。

那是落红不是无情物，化做春泥更护花；那是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；那是零落成泥碾作尘，只有香如故。

生存的机会留给学生，他留在废墟中有一位老师，他本应站在课堂上谈笑风声，但仅仅30秒，改变了他生命的航向。

那天，他带着学生从3楼逃走。

在这生死30秒的时间中，传来一声惊叫：上面还有人。

对于任何人来说，保住生命至关重要，所以不加理会。

而对于一位老师则不然。

千钧一发之际，这位老师选择了更上一层楼，于是他走向了生命的终点，但我敢肯定的说：这同时也是他生命的最高点。

最终，全校2020名学生无一死亡,而这位老师却留在废墟之中。

因为作为一位人民教师，所以他必须对学生负责；因为他把每个学生都当做自己的孩子，所以他选择了救人；因为他知道学生是祖国的未来，所以他把生命奉献给国家，把真爱留给学生，把奉献教会世人。

他——无愧是一名及格的人民教师。

点亮每盏灯，照耀归来的路也许，你们本来在与家人团聚，但我们心手相连，同气连心，你们不懈的努力，凝聚起前所未有的勇气和力量，擦干眼泪毅然前行，跳离机舱。

我与地坛中的震撼名句关于生命1. 引言：地坛的启示说到地坛，大家可能会想起那片古老的庙宇，和那些沧桑的树木。

我第一次去地坛的时候，心里其实没抱太大期望，毕竟去那儿的人大多是为了追寻历史的痕迹，或者是想拍几张漂亮的照片。

但当我漫步在那条小路上，感觉到那种岁月静好的气息时，心里竟然涌出一阵震撼。

地坛不只是一个地方，它更像是一面镜子，映照出生命的真谛。

1.1 生命的短暂在地坛里，我无意中看到一段名句，讲的是“生命是短暂的，像流星般划过”。

听起来有些悲观，但细想一想，却是个道理。

我们常常忙忙碌碌，为了工作、为了名利，甚至为了那些并不重要的事情，结果却忘记了生活本身的意义。

正如那句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这可真是贴心的提醒，真得好好珍惜每一天的时光呀。

1.2 享受当下在那儿，我也想到了一个很重要的点：享受当下。

生活就像一杯茶，泡久了当然有味道，但如果不喝，光泡着那可是大大的浪费。

大家常说“活在当下”，其实就是在告诉我们，不要让未来的忧虑和过去的遗憾占据了我们现在的生活。

那一刻，我感受到了大自然的呼唤，仿佛在提醒我，放下手机，放下工作的压力，来好好看看周围的风景。

2. 生命的坚韧走在地坛中，心中浮现出一个词：“坚韧”。

那些老树根深叶茂，任凭风吹雨打，依旧屹立不倒。

生命就像这些树，尽管会遇到风霜雨雪，但只要心中有希望，就能迎接每一个晨曦。

大家常说“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

”这不仅是对植物的隐喻，更是对我们人生的启迪。

无论你处于什么样的阶段，都不要放弃生长的机会。

2.1 征服困难而且，生活中的困难就像是大山，站在山脚下时，真的会感到无比渺小。

但如果你敢于迈出第一步，慢慢爬上去，就会发现风景别样好。

就像那句“只要功夫深，铁杵磨成针”，无论是事业上的挑战，还是生活中的小困扰，只要我们持之以恒，努力向前，就一定能克服困难，迎来属于自己的辉煌。

2.2 心灵的成长在这片静谧的地方，我还意识到心灵的成长是多么重要。

生命的震撼导读:本文是关于初二作文生命的震撼,感谢您的阅读.一拿起语文作业本，最先翻到的则是课外的阅读理解题，因为在平时，发明多的作业是我们无暇去欣赏一些课外书，而只有在这里才能让我们增加一些词汇，吸取一些作文精髓，以此来提高自己的作文水平。

今天，我像往常一样翻开了作文本，翻到了阅读理解题。

顿时，几个醒目的大字《挺住生命》将我的目光全部吸引过去了。

我稍微了解了一下作者，便往下读了。

原来这则文章讲述的是在512大地震中一位30多岁的阿姨不慎被巨大的石板压住了身体，这仅仅还不算什么，更惊奇的是在这位阿姨旁边竟然还躺着一个年仅10多岁的小弟弟，他也被石板给压住了。

救援队伍到达时，救援队在一阵纠纷后，他们选择了先救那位阿姨因为她当时怀孕了，如果不再及时救治的话她将会死亡，救援队伍救出了那位阿姨后，不幸的事再次发生了墙壁再次发生倒塌，几块百斤巨石压倒在了那位还来不及救治的男孩身上。

这时救援队伍里的一个队员大哭了起来：“涛儿，是爸爸对不起你！”这时在场的全部人都惊呆了。

大家似乎都不约而同的产生一个想法：死去的那位小男孩就是这位救援队员的儿子。

回忆一个小时前就是这个队员下令先解救那位阿姨的！作者再次被惊呆了！多么可爱的男孩啊！那是他才10多岁，地震并没有夺去他的生命而是他父亲的这个抉择是他失去了生命，这位伟大的父亲，大公无私的，舍己为人的父亲为了救人抛弃了一切。

在这次地震中有许许多多这样的“父亲”，这些父亲们为了救助别人而抛弃了自己的至爱这种难得可贵的精神的背后到底付出了多少的精神代价是不可衡量的。

这种精神代价不是一般人拥有的，带来的精神痛苦也不是一般人所能承受的。

读了这篇文章，我深深的被打动了，我已经没有办法来形容这位父亲了，他不仅震撼了我，还震撼了所有的读者。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

《生命的震撼作文800 生命的震撼作文》
摘要：我们总平庸地取生命长而却忽略了生命宽所带永恒价值，”妈妈边说着边将那盆香消玉陨梅花挪到院子角落，遥遥无期地生命不是永恒所对生命拓展才是我们毕生所
我们总平庸地取生命长而却忽略了生命宽所带永恒价值
梅须逊雪三分白
雪却输梅段香
年冬天添置了两盆梅花娇柔花瓣样饱满丰盈惟区别是株是真花株是假花
两株花放置庭院访客人无不称赞它们美艳
是呀能冬天看到如美丽娇柔花羞答答微笑还真难得呢
尤其是那株真花满树已轰轰烈烈地绽放红略带些白色十分耀眼
花开花落几人晓
人人花知道
然而他们天生便有不样生命真花往往走向枯萎没多少日子花瓣便飘然而下只有那明澈笑容搁浅嘴角
“唉这花终会败啊还是那株假花直那么精神比真还漂亮直都不会凋谢
”妈妈边说着边将那盆香消玉陨梅花挪到院子角落
从淡出了视线静静地立那属它角落
零落成泥碾作业
只有香如故
奇怪是当梅花完全凋零那股清幽香气直没有散直到春天再次到花盛开候才开始我还人偶尔看看它久了便也不再理会他了
落红不是无情物
化作春泥更护花
得真长眼又是冬了
那天我院子里散步不知不觉嗅到了股清幽香味
是梅花我突然醒悟我奇地走向那被我忽视良久角落眼前幕使我震惊那株梅树上竟然绽出花瓣似乎更加美丽了
梅历了几多风雨几多挫折昂扬屹立
树叶风摇曳着传唱着那首不老歌谣
应该是梅花无悔奉献
遥遥无期地生命不是永恒所对生命拓展才是我们毕生所
不须夸空谷幽兰不必说碧水清涟只要你生命无悔奉献你定会静似青山动若波澜。

生命最后的震撼演讲稿这两天我值夜班，一位食管癌晚期的病人，已近生命的末期．她无儿女，老伴早她五年辞世，世上留下她孤零零坚强地活着，不料自己不幸得了癌症．因为贫穷无力治病，所以就拖着，直到生命最后才告诉自己的两个亲姐妹……这次是真的不行了才到医院来。

看到她时，已如同干柴棒了，躺在医院的单人病床上，那干瘪的身体让人怜惜，她因极度消瘦，显得床那么大，那么大得多余！因极度低蛋白血症，身体的下垂部位浮肿厉害，静脉穿刺较难。

每次差不多都是我去，每次她都和善、礼貌、无力地冲我微笑一下，就闭上眼睛认可并接受着我的穿刺输液，我也很小心的给她穿刺，尽可能一针成功。

每次打上后她礼貌、微弱吃力地睁开眼睛表示谢意，我也怜惜地回应着离开继续我的工作。

因为无钱支付医药费就象征性的输液补夜，偶尔也输个“蛋白”，有时生命因钱的问题，变的可怜卑微！可生命的尊严都是同等的，在我的内心把同等的尊重，问候，关爱给她，甚至会更多些。

就在这两天我觉得她马上要离开人世了，夜里我巡视到她的床边，她闭着双眼，安详的等待死神的降临。

我摸摸她的脉搏，碗部、肘窝处摸不到，我再摸她的颈部，然后问她难受吗，需要我叫大夫吗，疼吗，她会立刻睁开无力地双眼微微摇头，她的那种坚强让我难过，让我怜惜，让我不忍，我会说你别撑着，可以打止痛针，她再摇头，在生命的最后也只是象征性的打完几瓶少量的液体拔针，自己交代给姐妹：不要浪费了，不要抢救了，她的姐妹也尊她的意思做了。

我因为怜惜，把她的姐妹叫出病房问她们：老人一生非常坚强，从不给人添麻烦。

即使到最后在我们陪伴的日子里，也不曾见她哼一声，没有不满意，没有痛，没有难受。

那种忍让人心痛，可是……说着眼里浸满泪水……我听着，熟悉着病人最后的顽强，心里充满了深思，被一个普通的顽强的生命震撼着……当我夜班后再上白班时，我和同事及实习同学一起巡视病房，此刻最想知道的就是那位老人现在怎样，因为我的职业里迎来送往，死死去去的事太多，不想多问，所以我想自己去亲自看那位病人．因为太重不会调床，唯一的可能就是死了。

生命中最重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。

这是一只毫不起眼的小麻雀告诉我这样的道理。

记得那天，阳光明媚，麻雀在枝丫上兴奋地叫着，草坪青绿的，像一块毛茸茸的青绿色的地毯，点缀着一些白的、蓝的、紫的……小野花为‘地毯’增添了一些好看的色彩。

忽然，传来一阵凄惨、尖锐的鸟鸣声。

我抬头一看，麻雀所在的枝丫，几片树叶散落下来。

原先欢快歌唱的鸟儿早已不见了踪影，只留下有着几片凌乱羽毛的巢。

我一惊，刚想看个究竟，门大开了，表弟像个超人似的一脸欢喜，一手握着一只嘴角嫩黄，头上长着绒毛，应该是刚出生不久，从巢里掉下来的小麻雀。

另一只手里握着一只老麻雀，老麻雀全然不顾自己的安危，而是一脸不安地看着自己的幼儿。

老麻雀本来蓬松的羽毛瞬间收紧，两个小眼睛瞪着我们，拼命保护自己的幼儿。

我把它们放在手心，尽管它们知道面对的是比自身强大好几万倍的人类，它们也不肯放弃，拼命鼓动双翅，试图钻出我们的手心。

我忍不住放了它，因为它们的表现告诉我；有勇气就会有希望。

生命是所有生灵都具有的，不仅仅是我们人类。

我们要珍惜生命，做些有意义的事，不要浪费时间，毁灭人生。

一切全由你自己决定，你自己负责。