如何做一位让学生喜欢、让家长满意的阳光教师

如何做一名受学生，家长欢迎的班主任一、心系农村教育事业的发展1、学会适应农村生活，安心工作。

进入21世纪,人的生存环境发生了极大的变化，在我们中国的学校，无论是校园建设还是教学水平与世界发达国家相比，差距很大；乡村学校和城镇学校相比，差距很大。

但是无论是城镇乡村学校特别是山区，家长把孩子交给学校，就是希望接受先进的教育，这关系到学生未来的发展。

但是我校众多的教师特别家住在城市的教师，不能适应农村艰苦的生活和恶劣环境，不能安心工作。

教师是人类灵魂的工程师，学生是祖国未来的希望，作为教师首先要为学生着想，不应因工作环境的变化而改变教师的本职工作态度，其次要做到“既来之则安之”安心塌实地工作。

2、关心学生的发展，把学生放在第一位。

随着我国教育改革的进一步深入“以人为本”的理念得到更多的人接受，将这一理念细化成一句口号：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

”这句口号已经深入各校每位教师的心中。

从教学的根本目的来看，“学生第一”是不容争议的，在教学中教师必须关心学生发展。

孙敬修说过：“教师要热爱学生，应把学生看成自己的儿女手足，对他们的关心、热爱和责任感还应超过自己的儿女，有了这种感情，才能把每一位学生培育好。

”把学生放在第一位，教师才会有真诚、无私的爱，教师才无愧于“太阳底下最光辉的事业”的称号！关怀学生，把学生真正放在教师的心坎上，这是一个教师的品质、修养和责任心的具体表现。

3、支持农村教育建设随着我国经济、政治、和科学技术飞速发展，我国教育事业也随之不断发展壮大，教学环境得到很大的改善，但农村教育事业的发展仍然滞后于城市的教育。

农村的教育、师资、教学设备仍然紧缺，工作环境艰辛乏味。

作为充满青春活力的教师要有自己的教育思想，敢拼敢闯，开拓进取，而不是单纯地应付心理和良知，而是要把心和精神留给农村教育事业，用一生的智慧支持农村教育事业建设。

二、深入了解学生，走进学生心灵。

1、转变传统教育观念，建立良好的师生关系。

如何做一个孩子喜欢家长满意的教师第一篇：如何做一个孩子喜欢家长满意的教师如何做一个孩子喜欢家长满意的教师教育是一种无私而又博爱的职业，我们幼儿教师也一样，它要求每一个教师要真心去爱班上的每一个孩子。

老师要做到眼里有每一个孩子，不要偏爱个别孩子，喜欢要放在心里，绝不能在集体中表现出来。

每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。

幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。

别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异常敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜欢又尊重的老师。

拥有宽容博爱之心是教师必备的素质。

古人也说过“亲其师才能信其道”。

爱是人类最美丽的语言，要成为一名家长满意的好老师，关键是要有一颗爱孩子的心。

在幼儿教育中，爱的力量是伟大的。

老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是教师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。

在不同的情况下充当不同角色，在孩子日常生活中我们是慈爱的母亲；在孩子耍脾气时需要教育时，我们是严厉的父亲；在小朋友玩耍时，我们是孩子最忠实的玩伴。

在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们，但是老师对他们也是有要求的，做了不好的事情老师会生气……反思自己二十多年的工作历程，自然是从青涩走向了成熟、从手足无措走向了挥洒自如。

我一如既往地看待每一个孩子，以一个母亲的心态来表达自己对他们的关爱，尽可能地给孩子展示一个丰富多彩、欢乐充实的世界。

从孩子快乐的笑脸上、从活动中他们积极地应答中，从他们情不自禁扑向我的那一刻，我也感受到了来自于孩子的热情与喜爱。

不过，幼儿园的事务是繁复而琐碎的，有时难免烦躁，使得自己的教育形式缺乏理性。

这是我在将来的工作中需要克服的。

如何做一名学生喜欢、家长满意的好老师随着时代的发展、社会的进步和人们对精神生活和文化生活要求的逐步提高，整个社会对教育越来越重视。

教师不但在学校里要讲道德的表率，在社会生活中也应该成为遵守社会公德、家庭美德的模范。

教师要以德修身，以德育人。

在学校教育中，教师的教育对象是青少年。

学生尽管有自己的感情、意识和主观能动性。

但是由于他们涉世不深，思想道德正在形成之中，对是非、善恶、美丑等还没有成熟的观点和切实的体验。

所以，教师在思想品德、行为习惯等方面对学生的教育只是停留在理论的说教上是远远不够的，还必须以自己的言行为学生树立学习的榜样。

学生往往从教师的道德、思想行为中学到为人处世的方式、方法。

当教师把对学生提出的思想品德方面抽象的规范和要求在自己身上具体化、人格化时，学生便能够在赋予想象性的榜样中受到教育和启迪，从而加强教师教育的可信度、吸引力和有效性，在潜移默化中形成教师所期望的思想品德。

所以，教师要树立远大的理想，热爱教育事业，一个人只有热爱他所从事的工作，才能全身心的投入。

要克服攀比、拜金、享乐主义等不良思想，珍惜自己这份工作。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住，你不但是自己学科的教员，而是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”。

有什么样的父母，就有什么样的儿女；有什么样的老师，就有什么样的学生，这句话不完全对，但也一定有它的道理。

教师的职业是平凡的，没有出生入死的壮举、也难有轰动的效应；教师的职业是辛苦的，很少享受八小时的工作待遇，却从不计工时，也没有超时津贴。

教师的职业是清贫的、是寂寞的，社交圈子小，除了同行和家长，几乎没有外交活动，也很难到娱乐场所潇洒走一回。

也有人说:“当老师的多好，工资许多挣，风吹不着、雨淋不着，有双休日，还有寒暑假。

”一份耕耘，一份收获，辉煌需要用辛勤的汗水去创造，成功需要不懈的追求和努力。

1、热爱教育工作，精通业务热爱教育工作，就要有对事业的执著追求，有做好工作的强烈愿望要精通业务，必须坚持学习、虚心学习，现在的社会正处于变革时期，不学习就跟不上形势，不学习就要落后，要有丰厚的知识储备，教学才能游刃有余，教师在不断更新知识，充实自身的同时，还要精心研究教育教学方法。

班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，我将在这个领域不断学习，充实自己；不断实践，磨练自己；不断反思，提高自己。

自觉进行教育研究，做好学生花样年华时期的领路人。

一、深入了解学生作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。

刚接手一个新班时，如果能在很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴的事。

这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的。

无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次；还要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

对问题学生开展教育行动研究，如我班一个单亲家庭的学生成绩优异，但心理素质等方面有点缺陷，力求对他有所帮助，做好他人生道路上的陪伴者。

对聋生的道德品质及其相关因素进行一些研究。

二、倾听学生的心声青春期教育应贯穿中高阶段的始终。

让学生明白自己正处于青春期，出现的一些心理、生理变化是正常的，不要惊慌，不要害怕，可通过与同伴交流，多参与体育活动来调节自己的情绪。

在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何，师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多，既提高了学生的主动参与意识，也增强了学生对班主任的信任感。

学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多，他们思想活跃，想象力丰富，需要表达和交流，尤其需要来自师长的疏导和劝慰，控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放，总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。

在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会，是一项善举，它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵，免得他们成为一块块石头。

在班务工作的每个环节上，班主任都应当尊重学生的选择。

组建新的班委，推举学期佳俊，要组织学生民主选举；尊重学生的选择，目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯，在于养成学生积极参与的意识，豁达包容的精神，在于养成学生明辨是非的能力。

《浅谈“如何做学生满意、家长放心的教师”》第一篇：《浅谈“如何做学生满意、家长放心的教师”》浅谈“如何做学生满意、家长放心的老师”“如何做让学生满意、家长放心的老师”这样一个命题，对于刚刚站上三尺讲台的我来说，其实还缺乏一定的教育经验来回答。

但是我想就这半年的工作实际来谈谈自己的看法。

在学生满意和家长放心两者之间，我首先考虑的是如何让学生满意和喜欢。

孩子，是一个家庭的希望和寄托，也是家长和学校之间沟通的桥梁。

如果孩子们尊敬、喜欢和信任他们的老师，家长又有什么理由不放心呢？一．用人文素养开启学生心灵这半年的工作实践和先前自身的求学经历告诉我，要让学生尽快地喜欢上自己，必须有自己的“个性”，自己的“特色”。

学生们的求学生涯会遇到太多的老师，太多的班主任，大众化的老师很快会在他们的印象中消失。

而只有具有“个性”“特色”的老师才会使他们终身难忘。

真正具有自身人格魅力的老师才会吸引学生，而教师的人文素养正是决定其人格魅力的重要因素所在。

我们教育孩子成为人，我们自己首先必须是情感正常的人。

作为教师，我们的生活观和价值观对学生会有影响，所有我们要学会审视自己的生活志趣。

教师的人生情感体验、行为表现，对学生会有很强的启示作用。

从这个意义上说，教师应当是真善美的传播者。

如果教师自己在为人处世时有悖做人的基本常识，对生活中美好的人情熟视无睹。

又怎么能培养出具有真善美特质的孩子呢？在我看来，教师的任务不仅仅是单纯的学科教学。

学科教育也不仅仅是为了应试，而是为了学生长远甚至终生的利益和精神追求。

作为教师，学生有可能把你教的学科知识忘掉，然而，你关于做人要有同情心、要有悲悯意识、要讲诚信、要做一个对自己对别人负责的人，等等讲话，我相信学生们不会忘记。

别以为自己今天说的这番话没有用，也别认为自己的谈话价值有限。

因为教育要教给学生的，是人的思维和行为习惯，并把孩子们在这样的教育中培养成真正的人。

你朴实的工作态度和和你发自内心的话语，就像一粒善良的种子播在了孩子们的心田。

做家长满意的阳光教师宋秀萍要做一名什么样的教师，我们就要给学生树立一个什么样的教师形象，因为新世纪要求我们做一名孩子和家长都欢迎的好老师（一）做一名孩子受欢迎的老师作为一个老师，要面对的是无数个不同家庭环境中成长起来的，性格、喜好各异的学生，虽不能做到让每一个学生都喜欢，但至少可以做到让大多数的学生喜欢。

在我从教三年来，我一直在努力，努力的使自己成为一个受孩子欢迎的老师。

就个人体会而言，我把握的原则主要有：第一，专业知识要精，知识面要广“学高为师”，作为老师，对自己所授学科的专业知识一定要精，要勤于学习勤于钻研。

课前一定要做好充分的准备工作，不要在课堂上，东拉西扯混时间，误人子弟。

要能够站在学生的角度来思考教学方法，思考用什么样的方式才能让学生更好的接受知识，用什么样的办法才能让学生掌握更多学习的技能技巧。

同时还要不断的反思自己的教学过程，扬长避短。

学生对老师产生佩服和崇拜的感情，更多的是缘于对老师对知识的专业程度和教学方法的灵活多样。

试想，如果一个老师在课堂上，对学生所问的问题都不能给出正确而满意的解答，又如何能够赢得学生的尊重呢？如果一个学生对学生所知的东西表现得一无所知，又如何能够受到学生的欢迎？第二，要重视学生，会关爱学生其实，每一个人都希望能在和别人的交往中，得到他人的重视。

要想作一个受欢迎的老师，从新学期第一次走进教室，和学生见面开始，第一要务就是记住学生的名字。

如果，在一个陌生的环境中，你的名字突然被别人准确的叫出来，内心一定会有一种很被重视的感觉。

所以，最好能在一周内就记住所教班级学生的名字。

这是重视学生，并赢得学生尊重的重要一步。

虽然我没有做班主任，但作为大队辅导员，我可是“孩子王”，我会从生活和学习的各方面去关心和爱护学生。

而且，作为英语教师，似乎还更有优势。

比如，学生在心理上和我相处的时候就少了一些和班主任相处的对立情绪，更容易沟通和交流，也更容易走进学生的心灵。

对学生的关心和爱护要出自内心，要讲究爱的智慧。

教师个人计划总结做学生喜欢家长满意的老师随着教育的发展，越来越多的家长和学生对于教育教学的要求也在不断提高，教师的角色也愈加重要。

如何成为一名让学生喜欢、让家长满意的老师？制定教师个人计划并不是唯一的方法，但却是一项非常实用的工具。

一、了解学生和家长的需求教师要想成为学生和家长喜欢的老师，首先要了解他们的需求。

每个学生和家庭都有各自不同的需求，在课程、教学方法、考试评价等方面都不同。

因此，教师要根据班级和学生的特点来制定教育理念和教学计划。

在了解学生和家长的需求的同时，也要注意与家长和学生进行沟通，了解他们的想法和意见。

并且根据学生和家长的反馈不断调整教学计划。

二、建立良好的教育教学环境良好的教育教学环境对于学生和家长都非常重要。

首先，教室的环境要整洁、舒适，让学生有一个良好的学习环境。

同时，教师的形象也要得到重视，要以自己的言行举止来影响学生。

还要注意发挥自己的魅力，吸引学生的注意力和兴趣。

教育教学环境除了学习上的外部环境，内部的教学氛围也很重要。

教师要营造出一种积极、健康、互相尊重和关心的氛围，让学生在这样的氛围下学习成长。

三、制定教学计划教师要想成为让学生喜欢、让家长满意的老师，必须要制定一个科学、严格、具体、可实现的教学计划。

教学计划除了要符合学科特点、课程标准和教育要求，还需综合考虑学生的素质、特长和发展需要。

教学计划的目标要明确，步骤要逐步，质量要保证。

针对不同层次的学生和不同课程的特点，教师应该制定相应的授课方法，比如：讲授、演示、模拟、讨论、活动、展示等。

计划完成后还要不断评估，从而调整和完善教学计划。

四、注重实际效果制定教师个人计划和执行教学计划不只是为了让学生和家长满意，更重要的是要实现教学目标，取得实际效果。

教师应该从学生的学习成果、知识技能和综合素质上进行评价。

在评价学生的过程中，教师要注重客观性、公正性和实效性，让学生了解自己的进步和不足。

在评价后还要具体分析改进方法和措施，从而让教学效果更加显著。

如何做一位让学生喜欢、让家长满意的教师？？有人说，做一名教师并不难，难就难在如何做一名好教师。

我认为“好老师”最基本的条件就是：家长满意和学生喜欢。

的确，一个不能令家长满意和学生喜欢的老师，是永远成不了一名好老师的！那么，如何做一名家长满意、学生喜欢的好老师呢？一、做学生喜欢的老师做学生喜欢的老师，我想这是每个教师追求的目标，也是我至今仍在追求的目标。

那么，如何才能成为学生喜爱的老师呢？我觉得最起码应做到以下几点：1用诚心打动学生要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚与学生交往，不虚假，不虚伪。

久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。

2用爱心感化学生作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀区博爱每一位学生。

教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。

但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松，而是要严而有爱，爱而从严。

只要拥有一颗真诚的爱心，相信学生们一定会喜欢。

3用赞赏激励学生作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，暂时藏匿他们的缺点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“你真棒！”、“加油！”、“老师永远喜欢你！”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。

4用知识照亮学生渊博的知识是一个教师所必须具备的，俗话说：“要想给学生一碗水，自己要先有一桶水。

”不错，用丰富的知识武装自己，充自己，是赢得学生喜爱的又一个条件。

试想：一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生，当然也就不可能赢得学生的喜爱。

二、做家长满意的老师一个班级的学生，只有老师了解、熟悉他们，才能进行针对性的教育；只有家长及时把握孩子的发展动态，并辅以一定的家教管理，才能促进孩子身心的健康成长。

如何成为让家长满意和学生喜爱的人民教师？（推荐五篇）第一篇：如何成为让家长满意和学生喜爱的人民教师？如何成为让家长满意和学生喜爱的人民教师？做到家长满意和学生喜欢是作一名老师的基础。

我认为做到让家长满意最重要的就是做好沟通。

学生在学校出现问题，出现成绩下滑等等，就要及时通家长联系，同时合力及时的解决学生出现的情况。

其次就是树立为家长服务的意识。

把家长做为我们特殊服务对象，只有得到家长的信任，才能得到家长的满意，取得家长的信任和理解，形成教育的合力。

还有就是要加强自身的学习，提高自身素质，这样才能合理的解决与家长与学生之间的问题。

做到让学生喜欢我认为自身要做到以下几点：1.要树立师生平等的观念。

不要把老师凌驾与学生之上，觉得自己说的都是正确的，学生说的就是无稽之谈，其实学生的思维更加的单纯，更加的没有杂念。

2.教育学生要以“尊重”作为前提。

让学生在教师的尊重下学会了自尊，学会做人。

如果教师对学生不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。

相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。

从而激发学生学习的积极性和创造性。

3.要善于发现学生的“闪光点”，允许学生犯错误，学会宽容学会理解，其实，很多时候，这些调皮的学生也是可爱的，他的内心深处何尝不是想学好的？何尝不是希望得到他人的肯定？4.爱，是教育的前提。

让学生能感受得到我们真诚的，发自内心的爱，尤其对那些不自制不自律的常犯错误的学生，我们更应该爱护他们，关注他们。

第二篇：让学生成才让家长放心让社会满意让学生成才让家长放心让社会满意随着我国“就业难”问题越来越突出，不少有眼光的家长选择让自己的孩子学一门技术，许多初学中学生也认识到餐饮行业的巨大潜力，纷纷投身厨师行业。

眼下，一面是就业难，一面是一些行业招人难，据悉，餐饮行业未来五年急需1000万餐饮人才，于是，众多家长与学生愿意选择厨师行业作为一生的职业，广西华南火爆的报名场面正是验证了当前餐饮行业的广阔前景。

做一名学生喜欢、家长信赖的教师时代在变，对教师的要求也在变，今天，应该怎样做教师，才能让学生喜欢、家长信赖？我认为应该从以下几个方面着手。

一、要有现代精神和奉献精神教师必须有未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。

同时还必须清醒地认识到，作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值。

另一方面还需要认真履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务，也只有这样，才能坚定献身教育信念，做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。

要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、要有育人能力与敬业精神教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力。

应博学多识，做到“给学生一碗水，自己有长流水”。

学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。

以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会做人，学会合作。

只有这样，我们教师才能赢得广大学生的赞誉。

三、要发挥人格力量的引导作用在教育工作中，一切都应以教师人格为依据。

因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，作为教师的我们要拥有良好的道德规范，形成人格魅力。

古人云：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

做学生认可、家长满意、社会称赞的一名教师自从参加工作以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。

但随着自己工作以来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，今天，应该怎样做教师，才能让学生认可、家长满意、社会称赞？我认为应该从以下几个方面着手。

一、要有现代精神和奉献精神教师必须有未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。

同时还必须清醒地认识到，作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值。

另一方面还需要认真履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务，也只有这样，才能坚定献身教育信念，做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。

要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。

我称之为阳光，则有了生命的动感。

教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。

古有武训行乞办学，今有无数教师默默无闻育新人。

为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、要有育人能力与敬业精神教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力。

应博学多识，做到“给学生一碗水，自己有长流水”。

学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。

以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会做人，学会合作。

怎样做一个让孩子喜欢的老师•相关推荐怎样做一个让孩子喜欢的老师在我们的教育教学生活中，许多孩子对老师都有一股难以割舍的敬爱之情！老师不仅仅是孩子们学习的知识传递者，更是学生为人处世、做人做事的行为世范者，那么在平时的小学教育教学工作中，如何做一个让孩子喜欢的老师呢？和小编一起来看看吧！怎样做一个让孩子喜欢的老师1我从教也有10年多了，当了8年的班主任。

让我体验最深的是：谁爱孩子，孩子就爱他。

要是你学生，学生也爱你，你所上的课学生也爱听，哪怕是学生不喜欢这科目由于学生爱你而对这个科目也会感兴趣了。

学生上课认真听了，学生的成绩也会好起来的，作为老师心情也会很开心的。

那么，如何做到一位让孩子喜欢的老师呢？我觉得最起码要做到以下几点：1、用美的语言去感动学生现在的学生不像以前我们那一代听话，不用老师多讲就非常自觉地投入到学习当中，而且是那么的勤奋。

现在我发现好多学生从小就没有形成良好的学习习惯，总是贪玩好动，学习兴趣不高，学习成绩不佳。

这些孩子把主要的精力都花在玩上。

对于这样的孩子，我曾经犯过许多错误。

如我们班的陆盼同学上课总喜欢动来动去的，我在全班同学面前这样批评他：“你怎么这么爱动？你看别人都坐得端羰正正的。

我看啊，你是得了多动症啊。

”这种强迫性地教育孩子是没有效果的，这种消极的语言如何能让学生心服口服，如何让学生爱听你的课呢。

更谈不上喜欢你啊。

讲话不讲艺术，更不知用美的语言感动学生。

这种是我以前常犯的错误。

后来我注意到自己的错误后，我努力尝试用积极的正面的语言引导他，有一次他又在上课随便走动，我不再象上次那样责骂他，而是改口说：“陆盼，你会认真听讲的对吗？”他很不好意思，这节课坐得端端正正的了，而且更加自觉地抬头听课了。

还有另一同学上课铃都响了还在教室里拍打篮球，我就用带着商量的口吻，使用温和的语言和他说：“韦广浩，体育课的时候再去球场打球好吗？”我改变了以前严厉地呵斥他，远离了命令，更没有了逼迫，学生能不接受吗？总之我们要诚心和学生交流，注意不伤学生自尊心，久而久之，学生就被你的温和的语言所打动，就会听你，信任你，喜欢你了。

如何成为一位深得学生喜爱和尊敬的老师[5篇材料]第一篇：如何成为一位深得学生喜爱和尊敬的老师如何做一个学生喜爱和尊敬的老师摘要：师者,所以传道,授业,解惑也。

老师对学生有潜移默化的影响，无论是在那个方面，老师的一言一行都会成为学生们效仿的榜样.只有我们能以崇高的师表风范出现在学生中.做到让学生钦佩、信服、喜爱和尊敬，才会让我们的教育工作进行得更顺利，我们的教育更为进步、更为成功。

关键词：学生与老师；塑造人格魅力；关怀学生；良好习惯一直以来，我都梦想着做一个传道、授业、解惑的老师，我也一直在为这个梦想在努力着。

我相信付出与收获是成正比的，经过我的努力，现在我终于如愿成为了一位老师，在这个岗位上我兢兢业业，力求做一个深得学生喜爱和尊敬的老师。

在经过教学实践的这一段时间，我意识到：一个老师只具备扎实的教学功底是远远不够的，只有通过用自己的知识和智慧得到学生的尊敬、学会尊重和爱护学生，塑造自己身为老师的人格魅力，关怀学生，培养学生养成良好的习惯，使学生不但在知识上获得学问，而且在心灵上受到教育，这样的老师才会得到学生的喜爱和尊敬。

因此，在平时的教育教学中，我觉得老师要特别注意以下几种教学方法。

一、要和谐的处理好老师与学生的关系学生和教师的关系不仅是教育过程中最基本的人际关系，而且也是一种特殊的人际关系，包括师生之间的心理关系、工作关系、组织关系等。

良好的师生关系是影响教师和学生学校生活质量的重要因素，也是教育活动取得成功的必要保证。

(一）、师生在教育内容的教学上构成授受关系在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系，教师处于教育和教学的主导地位。

作为处于主导地位的教师，能否正确地处理这种授受关系，在相当大的程度上决定了教育的水准和质量。

在知识上，教师是知之较多者，学生是知之较少者;在社会生活经验上，教师是较丰富者，学生是欠丰富者。

教师和学生相比有明显的优势。

教师的任务是发挥这种优势，帮助学生迅速掌握知识，发展智力，丰富社会经验。

如何做一个受学生喜欢、家长爱戴的老师廖少凤我相信做一个受学生喜欢、家长爱戴的老师是很多教育工作者的追求目标，但是真正能成为一个受学生喜欢、家长爱戴的老师是要付出很多功夫的。

一、要爱岗敬业，有责任感。

都说老师这个职业好，不但假期多，上完课就没事做了，晚上还不用像工厂一样天天加夜班。

所以说老师这个职业是神圣的，是受人敬佩的。

但我觉得老师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却有着我们老师才知道的艰辛。

要做一个受学生喜欢、家长爱戴的老师，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要对教师这个职业怀有深挚的爱。

要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。

在平时的工作中或多或少会有些不如意或不顺心的地方，少一些埋怨和发牢骚，事情总会有解决的办法。

不论遇到什么挫折和困难，都全身心地投入到工作中，兢兢业业，踏踏实实的把本职工作做好。

只有热爱，才会全身心投入；只有热爱，才能不断探索教育教学规律，把握教育真谛；只有热爱，才能担负起培育新时代人才的重任。

一个不热爱自己所从事的职业的人，很难想象他在这一领域会取得什么成就。

同样，一个不热爱教师这个岗位的从教者，要想培养一批优秀人才，也只是痴人说梦话而已。

二、要有丰富的知识作为一个老师，不但要教书育人，还必须具备所教学科的知识。

一个基本功扎实、教育理念、教法灵活的老师，在课堂上一定能吸引学生的注意力，能较好的调动学生的积极性，学生能在轻松愉悦的氛围里学习。

学生可以在老师的指导下自主学习、合作学习、探究学习，学生的学习成绩自然就会提高。

记得我读书时有一个老师说过的话，当时让我觉得那是他给我们讲的笑话。

他说：要想别人对你另眼相看，你就要有过人的本领。

就像我，随便你找怎样的语法点来考我，一定难不倒我。

因为语法就是我的强行。

我和别人说英语就专门找他的语法错误，改试卷我专门改写作文。

所以同行中的人都认为我很厉害。

是的，拥有丰富知识的人是受人尊重的，更是受人喜欢的。

教师想让学生喜欢你，做好这5件事就够了在教育的广阔天地里，每一位教师都渴望成为学生心中的那盏明灯，引领他们走向知识的海洋，探索未知的世界。

要让学生喜欢你，并非一蹴而就，而是需要用心去交流，用爱去感化，用智慧去启迪。

那么，教师如何才能赢得学生的喜爱与尊重呢？1. 关爱学生，让学生感受到你的真诚爱是教育的基石，没有爱就没有真正的教育。

作为教师，首先要做到的就是关爱每一位学生，无论他们的成绩好坏、性格差异。

这种关爱不仅仅体现在学习上的帮助，更在于生活中的细微关怀。

一个温暖的笑容、一句鼓励的话语、一次耐心的倾听，都能让学生感受到你的真诚与关怀。

教师应当时刻关注学生的情绪变化，及时给予安慰和支持，让他们知道，在学校这个大家庭里，有人愿意倾听他们的心声，有人愿意为他们遮风挡雨。

2. 谈心，走进学生的内心沟通是心灵的桥梁。

教师可以通过定期与学生进行一对一的谈心，了解他们的兴趣爱好、家庭情况、学习困扰等，从而更加全面地认识每一个学生。

在谈心的过程中，教师要以朋友的身份出现，放下架子，用心去感受学生的喜怒哀乐，给予他们理解和建议。

这样不仅能增进师生之间的情感联系，还能帮助学生解决实际问题，让他们感受到被重视和被理解。

3. 幽默，把课上的生动有趣幽默是教学的调味剂。

一个幽默风趣的教师，能够迅速拉近与学生的距离，让课堂氛围变得轻松活跃。

幽默不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和记忆知识点。

教师在讲解复杂或枯燥的内容时，不妨穿插一些幽默的小故事、笑话或比喻，让学生在笑声中领悟知识的真谛。

这样的教学方式，不仅能提高教学效果，还能让学生在愉快的氛围中爱上学习。

4. 教学能力强，让学生佩服你，相信你作为教师，专业能力是赢得学生尊重的基础。

一个教学能力强、知识渊博的教师，能够用简洁明了的语言解释深奥的概念，用生动有趣的方式呈现枯燥的知识，让学生在学习过程中受益匪浅。

教师应不断学习新知识，更新教学理念，提升自己的教学水平，确保自己始终站在学科的前沿。

如何做一名让学生喜欢的老师1、关爱学生，让学生喜欢你要让学生喜欢你，你就要尊重学生的人格，给予孩子最温暖的关怀，倾听学生的心声，对学生提出最中肯的建议，甚至批评，在学生的进步中，你还要有足够的教育耐心，等待学生的成长，聆听那花开的声音。

教师对学生要多一些适时、适性的鼓励，让所有的学生都能充满自信地行走在校园里，在各种场合、各种活动中发出自己的声音、展示自己的才华，这样的教师必定会深受学生喜欢。

2、热爱读书，不断充实自己一位教师如果每天除了上课还是上课，不关注教育动向，没有广泛的阅读，没有深度的教育反思，随遇而安，日复一日，年复一年，那么他一定是一位落伍的教师、呆板的教师、不受学生欢迎的教师。

只有热爱读书的教师，才能培养出热爱学习的学生；只有不断充实自己的教师，才能培养出更有底蕴的优秀学生。

3、修炼内心，使自己“雅”起来教育的要义不在“制器”，而在“育人”，即在传授各种专门知识的同时，促进人智慧的生成和德性的成长，由此增进对社会的关怀，对人类精神价值的思索，最终拥有广阔的视野、完满的人格。

可以肯定地说，学生博雅之气的养成，教师是重要的影响者。

这里的“雅”，指的是教师在教育过程中显现出的的文雅、与学生相处时表现出的儒雅以及个人内心价值追求的高雅。

4、培育“种子”，营造良好生态诺贝尔奖获得者朱棣文认为，要育人，首先要精心培育育人的沃土。

对学校而言，所谓的“沃土”，最关键的是以下两个方面：一是营造有利学生积极思维、自由与创新的学校文化，二是拥有一流的教师团队。

当我们逐步改善“种子”萌芽、“小苗”茁壮成长的“气候”和“土壤”，孩子们的个性发展就有了更广阔的空间，孩子们的创新思维的火花就会不断闪现。

那么，人口众多的中华民族，必然会出现一个“群星灿烂”的美景。

5、营造氛围，提升学生内驱力内驱力，是每一个人事业发展的原动力。

当学生的内心生长了强烈的求知欲，有了清晰的人生规划和阶段目标，并具有了克服任何困难的勇气和坚持追求的毅力，那么，他们的潜力是不可估量的。

做一名家长满意、学生喜欢的老师(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--做一个学生喜欢、家长满意的教师教育就是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一颗心撼动另一颗心。

作为一名教师，要做到让学生喜欢、家长满意，首要条件是对于教育有一颗忠诚、明敏的心，拥有进取的意识，不断超越自我，把自己树立成为一个好的教育者，通过自己的行为展示你所期望的东西，来实现对学生进行指导，这比用规劝的方式更具说服力。

一、以身作则，身教重于言教。

叶圣陶先生曾经说过：“做教师最主要的是不说假话。

要求学生做到的，自己要先做”。

教师能够做到为人师表，有好的品德，就会影响学生带动学生，形成好的班风，这样才利于学生的成长，真正做到德、智、体全面发展。

教育不是简单写在纸上、贴在墙上、喊在嘴上的口号，而体现在身边的每一件小事每一个细节；教育也不是强求学生去做而教师可以违背的事情，教育必须有教师的榜样才行。

二、宽容大度，呵护自尊与自信。

俗话说：“海纳百川，有容乃大”，教师的工作碎屑而艰辛，但是这并不能成为懈怠工作、漠视学生感受的理由。

在工作中，要学会情绪的自我管理，给自己更多的更积极的暗示和提醒，学会对学生的宽容。

一个好教师的特征，是善于对自己的情绪管理、能缓和学生的焦虑感、呵护学生的自尊与自信等，都是一些重要的品质。

教师个人的志趣和素养十分重要，乐于与人打交道，热爱儿童，擅长表达自我的资质，都是影响教师校园生活质量的重要因素，只有丰厚的学识和彻底的理性才能赋予人的一种大气，这种大气，是作为教师非常需要的，只有大气，才能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展他们心灵空间和精神世界。

试想一名对工作墨守陈规，固步自封，得过且过的教师又怎样去赢得学生的敬爱呢？三、春风化雨，提升教育亲和力。

作为教育者，我们有责任地找到一种方法，让孩子们感到生活的乐趣并以一种积极的方式生活，我们必须激起他们心中的火花，快乐学习，体验着的是生活的美、心智活动的乐趣，早就着健康、阳光的性格。