下载文档原格式
数据收集与整理知识集结知识元数据收集与整理知识讲解1.用画“正”字的方法收集数据。
2.用统计图表来表示数据的情况。
3.根据统计图表可以做出一些判断。
4.数据收集---整理---分析表格。
例题精讲数据收集与整理例1.'分一分，填一填。
（1）按底纹分。
（2）按形状分。
'例2.'给小动物分类。
（1）把这些小动物分三组，可以怎样分？（2）你还能提出什么数学问题?'例3.'给杯子分类。
（1）按下列要求分一分,并填写表格。
（2）还可以怎样分,把分组的结果填入下表。
'例4.动物学校二（1）班正在竞选班长。
（1）根据上面的统计情况填写下表。
（2）老师最后宣布：“_____得了_____票，恭喜它当选为班长！_____的票数第二，恭喜它当选为副班长。
”（3）后来又来了4个小动物，它们也要投票。
如果加上它们投的票结果会怎样？例5.下面是二年级各班参加学校写字比赛获奖情况，可是其中一部分被墨水污损了。
（1）二（2）班有_____名同学获奖，比二（4）班获奖人数少1人，二（4）班有_____名同学获奖。
（2）二（5）班获奖的人数比二（3）班多5人，二（5）班有_____名同学获奖。
（3）二（2）班获奖的人数是二（1）班获奖人数的一半，二（1）班有_____名同学获奖。
（4）二年级一共有_____名同学获奖。
例6.'下面是依依记录的某个月的天气情况。
（1）把记录的结果填在下表中。
（2）这个月共有多少天？比少几天？（3）这个月是夏天还是冬天？'例7.'动物王国举行大选，每个候选人得票情况如下：（1）根据上面的结果完成下面的统计表。
（2）我认为_____应当选为大王。
（3）小鹿因为有事没参加，如果小鹿也来投票，结果会怎样?'例8.'在一次班干部选举中，有四名班长候选人，他们的得票数如下：（1）根据上面统计的结果填表。
（2）_____的得票数最多，_____的得票数最少。
二年级下第2课时数据收集整理二《二年级下第 2 课时数据收集整理二》在二年级的数学学习中，数据收集整理是一项非常重要的技能。
上一课时我们已经初步了解了数据收集整理的基本概念和方法，这一课时我们将更深入地学习和实践。
同学们，让我们先回忆一下上节课的内容。
我们知道了可以通过调查的方式来收集数据，比如问问同学们喜欢的水果是什么，喜欢的颜色是什么等等。
那这节课呢，我们要来解决一些更有趣、更有挑战性的问题。
比如说，学校要举办一场运动会，老师想知道大家最喜欢的运动项目是什么，那我们要怎么去收集和整理这些数据呢？首先，我们可以先列出一些常见的运动项目，像跑步、跳绳、跳远、踢毽子等等。
然后呢，我们可以制作一个简单的调查表，让每个同学在自己喜欢的运动项目后面打勾。
在收集数据的时候，大家要认真、仔细，不要漏填或者错填哦。
收集完数据后，接下来就是整理数据啦。
我们可以用画“正”字的方法来统计每种运动项目被选择的次数。
为什么要用画“正”字的方法呢？因为一个“正”字有五笔，统计起来很方便，而且不容易出错。
比如说，跑步这个项目有 12 个人选择，那我们就可以画两个“正”字还多两笔。
整理完数据后，我们就可以把结果清楚地展示出来啦。
比如，我们可以制作一个表格，第一列是运动项目，第二列是选择的人数。
这样一看，哪个运动项目最受欢迎就一目了然啦。
那通过这个数据，老师就能知道同学们的喜好，从而更好地安排运动会的项目啦。
再举个例子，假如我们想知道班级里同学们的生日都在哪个月份。
我们同样可以先制作一个调查表，让同学们写下自己生日所在的月份。
然后用画“正”字的方法来统计每个月份的人数。
整理完数据后，我们也可以用图表的形式展示出来，比如说用柱状图，每个柱子的高度就代表那个月份过生日的人数。
这样是不是很直观呢？同学们，在进行数据收集整理的过程中，一定要保持耐心和细心哦。
而且，要学会根据收集到的数据做出一些简单的分析和判断。
比如说，如果发现喜欢跳绳的同学特别多，那我们在课间活动的时候就可以多准备一些跳绳；如果发现很多同学的生日都在同一个月份，那我们就可以在那个月为大家一起举办一个小小的生日派对。
