数学四年级上册《条形统计图》课件ppt

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人教版四年级上册数学第七单元《条形统计图》课件

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂练习
试一试，根据三至六年级同学采集树种的统计表，画出统计图。
课堂练习
试一试，根据三至六年级同学采集树种的统计表，画出统计图。
课堂练习试一试，根据三至六年级同学采集树种的
统计表，画出统计图。
要先确定统计图的名称、纵轴和横轴的项目。
数据在8～18之间，每格表示2比较合适。
要标明图例。
试一试，根据三至六年级同学采集树种的统计表，画出统计图。
两人比赛投篮，共5次，每次各投5个球，投中计2 分，未投中不得分，议一议，下面给出了哪些信息？
两人比赛投篮，共5次，每次各投5个球，投中计2分，未投中不得分，议一议，下面给出了哪些信息？
给出了小刚和小强每次的得分情况。
开始
人教版小学数学四年级上册
人教版数学四年级上册
总目录
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学过程
人教版数学四年级上册
教学目标
目录
1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用。
2.初步认识条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3.体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学习兴趣，培养细心观察的良好学习品质
人教版数学四年级上册
教学重点
目录
初步学会制作条形统计图
教学难点
根据条形统计图解决实际问题
人教版数学四年级上册
教学方法
目录
讲授法演示法讨论法问答法
教具：课件、铅笔、直尺、彩笔
人教版数学四年级上册
目录

一格代表多个单位的条形统计图人教数学四年级上册PPT课件

人教版数学四年级上册
7 条形统计图
一格代表多个单位的条形统计图
复习导入
根据已知信息绘制条形统计图。
辆数
12 10
8 6 4 2 0
机动车
小汽车有12辆，面包车有8辆，大客车比小汽车少8辆。
复习导入
说一说：上节课学习的条形统计图有什么特点？
1格表示2个数据。 1个数据可以用半格表示。
探究新知
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期
课堂练习
销售量∕台
这一周哪天销售量最多？哪天最少？
答：这一周星期六销售量最多，星期二销售量最少。
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期
课堂练习
下面是几个小朋友的体重统计表，根据统计表完成统计图。
姓名体重ຫໍສະໝຸດ 小东 40小红 75
小丽 25
小华 20
姓名
横
式小东
条形小红
统计
小丽
图小华
体重/千克
课堂练习
姓名
小东小红小丽小华
体重/千克
(1) ( 小华 )的体重最轻。( 小红 )的体重最重。
(2) 小东的体重比小华的重( 20 )千克。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？一格代表多个单位的条形统计图
辆数
60
30
40
10
数据更大了，并且数的末尾是0，用一个格表示10比较合适。
课堂练习
欢乐电器商店电视机一周销售情况统计表
星期一二三四五六日
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
课堂练习
星期一二三四五六日

人教版四年级数学上册课件第7单元条形统计图第1课时条形统计图(17张PPT)

2 天数最少
雷阵雨天气
(教材P95)
统计一下本班同学诞生的月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
(1)参加统计的同学一共有（）人。（2）有诞生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）月诞生的人数最多，（）月出生的人数最少。
课堂练习
(教材P100 T1)
1.调查班里同学的睡眠时间。小学生的睡眠
交通工具
（1）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）
的人数最少。
（2）你还能提出什么问题？
3.下面是四（1）班六个小组的同学速算比赛中得满分同学的数量统计表。请你根据下表完成统计图。
小组一二三四五六
人数 2 6 3
4
53
6
5பைடு நூலகம்
2
34
3
6
5
2
34
3
哪个小组得满分的同学最多？哪个小组得满分的同学最少？
还可以用条形图来表示。
他们把数据都表示清楚了吗？下面这两种方法，哪种表示更清楚？
统计表和条形图各有什么特点?
统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。
天数天数最多
99
9
8
7
天6
6
数5
5
4
3
2
1
0 晴阴多阵
云雨
天气情况
从条形图中，你还能得到哪些信息？
答：二组得满分的同学最多，一组得满分的同学最少。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
人数
13 12 11 10
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
10小时及以上

人教版四年级数学上册《条形统计图》教学课件(74页)

云雨
二、探索新知
教材P94页例1
还能得到哪些信息?
天数天数最多
99
9
8 7
3天
6
6
5
4
3
2
1
0 晴阴多
云
5
2 天数最少
阵雷阵雨天气雨
二、探索新知
教材P94页例1
还能得到哪些信息?
天数
99
9
8
7
6
6
5
5
4
3
2
2
1
0 晴阴多阵雷阵雨天气云雨
二、探索新知
教材P94页例1
条形统计图的横纵线条这和两纵种轴方上法的，数哪据能帮助我们不用数就能种知表道示具更体清的楚数？据。颜色盆数Fra bibliotek红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
6 5
7 8
三、基础练习
根据统计表中的数据完成条形统计图并回答问题。 1. （红）色的花最多，（蓝）色的花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
6 5 3盆
7 8
四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？
THANKS
R·四年级上册
条形统计图（2）
（1）第一组的图每格代表（ 1 ）人，全班的图每格代表（ 2 ）人。
（2）交流一下，通过条形图你获得了什么信息。
四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？
THANKS
R·四年级上册
条形统计图（3）
一、复习导入
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到的几种机动车通过的辆数统计图。
12 8
一、新课导入
牛奶

人教版四年级数学上册《——条形统计图》教学PPT课件(5篇)

早餐
包子
米线
饭
人数
豆浆
其他
喜欢的学科数学人数
语文
自然
音乐
其他
四年级同学参加兴趣小组，其中航模组18人，书法组8人，美术组6人，电脑组12人，科技组15人。根据以上数据填写下表，完成条形统计图，然后回答问题。
组名人数
航模 36
书法 8
美术 12
电脑 12
科技 15
(1) （
）组的人数最多，（
种类
寿命长多少年制？成条形图。
河马大象
基础练习
种类平均寿命∕年
狗长颈鹿大象河马
10
25
75
40
你能在下面用条形图把上面的数据表示出来吗？
基础练习
种类河马大象长颈鹿
狗
上下两个条形图各有什么特点？
平均寿命∕年
我感觉上面的条形图反
基础练习
种类河马大象长颈鹿
狗
在你上还面知的道条其形他图动中物表的示平比均较寿准命确吗。？
人教版数学四年级上册第七单元
复习导入
12 10
8 6 4 2
小汽车有 12 辆，面包车有 8 辆，大客车比小汽车少 8 辆。
九折
八五折
探究新知
这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到
的几种机动车通过的辆数统计表。九折
八五折
机动车辆数
轿车 50
面包车 30
客车 25
货车 10
你能把上面的结果用“以1代表2”的
如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太
探究新知
机动车辆数
辆数
轿车 50
面包车 30

人教版四年级上数学《条形统计图》课件(共44张PPT)

（2）你能得到什么信息？
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2024年9月1日
牛奶
豆浆
粥
对比两个表有什么不一样？你喜欢哪个？
一格代表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶豆浆粥
一格代表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶豆浆粥
粥（1）最喜欢（）的人数最多。
（2）如果最喜欢牛奶的是5人，在右图中怎样表示？
早餐种类
1 可以用半格代表（）人。
书101页第4题
上学方式校车接送父母接送自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送父母接送自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星星星星星星期期期期期期期一二三四五六日
星期
答：这一周星期六销售量最多，星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的条形统计图表示出来。
种类
河马

条形统计图(1)(课件)人教版四年级上册数学

条形统计图（1）
人教版小学数学四年级上册
1.体验数据的收Βιβλιοθήκη 、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。
2．认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，提高合作意识和实践能力。
数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。
把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。
本课需要重点掌握的制作方法是认识并明确1格表示多少个单位，并从中进行观察、分析。本节课体现了数学问题的生活化，关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生的自主学习能力和实际操作、思维发散的能力。
学习重点能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。
学习难点
理解条形统计图中所反映的信息，并能解决简单的实际问题。
天气预报中的数学问题
你知道哪些天气情况？
收集数据之后，统计的方法有几种？（1）可以用画“正”字的方法记录数据；
（2）还可以用画“√”或“×”作标记的方法整理数据……
能不能绘制一个既能体现数据多少又能直观形象地比较出各种数据大小的统计图呢？
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
统计表各有什么特点？
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
统计表有什么特点？
统计表的优点是能详细地记录数据，便于分析和研究问题；
下面是四年级某班同学最喜欢早餐统计表。
你能用条形图把统计结果表示出来吗？
条形统计图有什么特点？
条形统计图有什么特点？条形统计图的优点是能够直观地反映出

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件(18张PPT)

8 6 4 2 0 陶瓷工艺品花纸伞木制扇子小挂件手工编织品商品
复复式条形统复式条形统计图图式条形统计图
复复式条形统计复式条形统
折线统计图
图式条形统计图
扇形统计图式条形统计图图式条形统计图Fra bibliotek柱状统计图
• 2.小组讨论:如何让方格图既清楚又美观。 • 3.完成新的统计图的绘制。
纵轴
一个格子代表一天。
横轴
天气
晴
天数
9
晴阴多云阵雨雷阵雨
阴
多云阵雨雷阵雨
6952
天数 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 晴阴多云阵雨雷阵雨天气
纪念品商店日销售额统计图
预测功能
件数
18 16 14 12 10
人教版数学小学四年级上册
条形统计图
复习导入
这是北京市 2012年8月的天气情况。
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
复习导入天气
晴
阴
多云阵雨雷阵雨
天数
9
6
9
5
2
晴阴多云阵雨雷阵雨
优点？
探究新知
晴
阴多云阵雨雷阵雨
探究新知
晴
阴多云阵雨雷阵雨
温馨提示
• 1.将刚才的统计结果重新整理到方格纸上。

四年级上册数学人教版《条形统计图》(课件)(共30张PPT)

6 班
7 班
8 班
9班
10班
橘子重量
32千克
26千克
45千克
18千克
25千克
14千克
36千克
21千克
40千克
39千克
某小学四年级劳动实践基地收获橘子数据统计
同学们劳动实践基地还有没有别的数学知识？
四（3）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
2022年9月
人数
纵轴，表示喜欢各种蔬菜的人数。
土豆
胡萝卜
土豆
晴
阴
多云
阵雨
雷阵雨
1
2
3
4
9
8
7
6
5
1
2
3
4
9
8
7
6
5
0
天数
北京市2012年8月天气情况统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
你会看条形统计图吗？
天气
土豆
胡萝卜
白菜
西红柿
西兰花
人数
每一小格表示（）个人。
一班和三班劳动实践基地蔬菜种植统计图
观察条形统计图回答下列问题：
河马
长颈鹿
大象
狗
几种动物的平均寿命条形统计图
（2）如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人，那么参加跳远的有（）人。
（3）如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍，那么参加跳绳的有（）人。
巩固练习
（1）每小格表示（）人。
条形统计图有哪些特点你发现了吗？
四（1）班劳动实践基地蔬菜种植调查统计图
像这样用直条的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图。
纵轴，表示人数。

人教版四年级上册数学第七单元条形统计图课件

课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？
课堂小结
纵轴, 表示各种天气的天数（数量）
一格表示1天, “以一当一”。
条形统计图（1）
用条形的长短来表示数量多少的统计图, 我们
天数
把它叫做条形统计图。
9 8
条形统计图特
7
点是能
6
清楚、直观地
5
表示出各种数
4
据的大小, 看出3ຫໍສະໝຸດ 数量的差异, 便2
99
9
8
7
6
6
5
5
像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图, 我们把它叫做
4
条形统计图。
3
2
2
横轴,
一格表示1天,
1
“以一当一”。
0
表示天气的种类（统计项目）
从第二格
晴阴多阵雷阵雨天气
开始写
云雨
统计表象形统计图
条形统计图
你认为哪种方法能清楚表示出2021年8月 A市的天气情况？为什么？
晴 9天阴 6天多云 9天阵雨 5天雷阵雨 2天
你能把我们刚才收集到的数据清楚地表示出来吗？
A市2021年8月的的天气情况
我用统计表表示。
天气的种类。
天气晴
阴
天数 9
6
各种天气的天数。
多云阵雨雷阵雨
9
5
2
A市2021年8月的的天气情况
用象形统计图表示。不能直接看出数据的多少, 要
条形统计图和统计表各有什么特点？你能从中得到哪些信息？
统计表能清楚地看出各种数据的多少, 条便形于图分能析清。楚、直观地表示出数据的大小, 直条越长, 对应数据越大, 直

人教版四年级数学上册条形统计图课件

20 18
16 14
12 10
8 6 4 2 0
轿车
面包车
大客车
货车
种类
2024/7/11
（1）甲、乙两个统计图都是每格代表
（ 2 ）辆。
（2）通过条形图你获得了什么信息？甲停车场轿车比乙停车场的多。乙停车场大客车比甲停车场的多。（答案不唯一）
2024/7/11
thanks
2024/7/11
2024/7/11
条形统计图能清楚地看出数量的多少，能直观地反映出数量的差异，便于比较。
条形图和统计表各有什么特点，你能得到那些信息？
2024/7/11
从图中可明显地看出北京市2012年8 月的天气中晴天和多云的天数一样多，雷雨天气最少。
例2 下面是四（1）班同学最喜欢的
一种早餐（不包括主食）统计表。（1）两个图每格分别代表几？
第一个图每格代表1。第二个图每格代表2。
（2）最喜欢（粥）的人数最多。
（3）如果最喜欢牛奶的是5人，在右图怎样表示？
可以用半个表示1人。
（4）你认为哪个图表示这里的数据比较合适？为什么？
右图表示这里的数据比
较合适，因为右图用1
格代表2人，画出的图
2024/7/11
大小合适，不浪费。
例3 这是几个同学在一个路口统计了20分钟后，得到
的几种机动车通过的辆数统计表。
如果用每个格表示2辆车，要画很多个格，太麻烦了！怎么办呢？
2024/7/11
（1）每格代表（ 5 ）
辆车。
（2）什么情况下，用1格代表5辆车比较合适？
每个数量都是5的倍数时用1格代表5辆车比较合适。
2024/7/11

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画这幅条形统计图时，
你认为应该注意些什么呢？
某小学各年级学生人数统计图
单位：人 140
2019年11月制
120
图例
男生
女生
100
95
80 61
60
40
34
33 33
72 46
63
69 56
58 60
20
0
一年级
二年级三年级
四年级
五年级
六年级
看统计图回答下面的问题：
1.哪个年级的男生人数最多？哪个年级的男生人数最少？
60
46
40 34 33
20
0
一年级二年级三年级四年级五年级六年级
某小学各年级学生人数统计表
2008年4月制
人数
年级
一总计年
二年
三年
四年
五年
六年
级级级级级级
性别
合计
680 95 66 118 158 125 118
男生
375 61 33 72 95 56 58
女生
305 34 33 46 63 69 60
2.哪个年级的女生人数最多？哪个年级的女生人数最少？
3.四年级女生有多少人？二年级男生有多少人？
4.哪个年级的人数最多？哪个年级的人数最少？
条形统计图：
清楚看出数量的多少。（方便比较数据之间的差别。）
条形统计图
本节课我们主要来学习条形统计图，同学们通过栽蒜苗的实际活动来学习条形统计图的绘制方法，能够正确的绘制简单的条
形统计图。在此过程中体会条形统计图与统计表和其它统计图相比有哪些优缺点。
第一小组蒜苗第15天生长情况统计表
姓名张军陈浩杨明李娜刘华王生
蒜苗高 12
15
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20 14 22
100
95
80
72
61
60
56 58
40
33
20
0
一年级二年级三年级四年级五年级六年级
某小学各年级女生人数统计表
2008年4月制
年合一二三四五六
年年年年年年
级计级级级级级级
人数
305 34
33
46
63
69
60
某小学各年级女生人数统计图
单位：人
120
2008年4月制
100
80
69
63
60
度
第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
蒜苗高/厘米
24
21 18 15
12 9
6
3
0
张
陈
杨
李
刘王姓名
军
浩
明
娜
华生
某小学各年级男生人数统计表
2008年4月制
年合一二三四五六
年年年年年年
级计级级级级级级
人数
375 61
33 72
95
56 58
某小学各年级男生人数统计图
单位：人
120
2008年4月制