仁爱版英语七年级上册 Unit 1 单元复习学案(含答案)

仁爱版七年级英语上册unit1教案英语教案也是英语老师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进老师呈现出一节好课。

这是整理的仁爱版（七班级英语）上册unit1教案，希望你能从中得到感悟!仁爱版七班级英语上册unit1教案Unit1 Making New FriendsTopic 1 Section D一学习目标1 复习26个字母2 复习所学问候交际语言①Hi! Hello!②Good morning. / Good afternoon. ③How are you? / Fine,thank you. ④How do you do? / How do you do?⑥Im ...Are you ...? Yes, I am. ⑦See you later. See you. ⑧Good-bye. Bye-bye.3 了解并记住五个元音字母，并根据其读音把26个字母分类。

4 be动词的用法和与主语的缩写形式。

二学习重点: 本课重点活动是1，2和4。

三学习难点：26个字母的书写规则、读音和B e( am, is are ) 动词的用法四学习过程(一) 复习导入按顺序和正确的格式书写26个字母补全下列对话1. A:Good morning,Mr.Chen2. A.How are you ? . B: ,3. A: Good afternoon4. A: Nice to see you . .5. A: Are you Jane ? B: Yes, .6 A: Hello, Mr. Lee7 teacher, B: Mr. Li , this is my mother.8A: How do you do? B: ?(二)自学指导( 1 )本节课主要是复习以前所学内容，看课文第八页4a部分，语法聚焦，这部分主要学习Be动词的简单用法和其于主语的缩写形式。

要牢牢掌握。

( 2 ) 制作自己的名字卡片，指导在英语中人名字的表达和书写格式。

七年级上单元知识自测Unit 1 Topic 1Ⅰ: 26个英文字母1. 手写体(抄写一遍)2. 把26个字母按共同音素分类1、带有/i:/读音的字母有____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____,2、带有/e/读音的字母有____, ____, ____, ____, ____, ____, ____3、带有/ei/读音的字母有____, ____, ____, ____4、带有/ai/读音的字母有____, ____5、带有/ju:/读音的字母有____, ____, ____6、带有/a:/读音的字母有____7、带有/ou/读音的字母有____3. 五个元音字母____ .Ⅱ. 回答句子,并写出相对应的中文意思。

1.Good morning! ——! （）2.Good afternoon! ——! （）3.Good evening! ——! （）4.How are you? ——. （）5.How do you do. ——. （）6.Nice to meet / see you. ——. （）7.Welcome to China! ——. （）Welcome to + 地点：欢迎来到某地。

8.Are you Maria? ——肯定回答：. （）否定回答：.（）Are you + 人名：你是某人吗？9.This is my mom. ——.（这位是我的老师）This is + 人名：这位是...(用来介绍他人)10..（给你）. —— Thank you.Topic 1 重点句子综合应用Hellen和她妈妈在公园散步，巧遇她的老师Mr.Brown。

Helen和老师互相打招呼后把妈妈介绍给Mr.Brown。

请就这个情景写一则对话，对话不少于6个句子。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________Unit 1 Topic 2Ⅰ：人称代词—主格人称我你他她它我们你们他/她它们主格Ⅱ: 写出缩写形式= is not = are not= he is = she is = they are= what is = where is = who isⅢ: 单元句子总结1.问名字：?My name is… (Kangkang, Jane)延伸：姓：family name 名：given name 姓名：full name例：你姓什么？?我姓王。

Unit 1 Making New Friends Topic 1 Welcome to China!Section D学习目标：1.知识(1).复习上一课的交际用语。

(2). 学习字母U-----Z的正确写法及发音。

(注：其中Uu 是元音字母，其它是辅音字母。

)（3）掌握五个元音音标：/eɪ/；/aɪ/；/ɔɪ/ ；/əʊ/；/aʊ/清辅音：/θ/；/s/；/ʃ/六个辅音音标：浊辅音：/ð/ ；/z/；/ʒ/(4).复习字母A—--Z。

2..方法/ j u:/ / v i:/ / dʌblj u:/ /e k s/强化巩固练习。

3.情感通过认真观察能简单总结学习规律。

学习重点:复习字母A—--Z，并把26个字母按读音归类。

学习难点及突破策略：/w aɪ/ /z i:/;/z e d/ 学习难点:交际用语和问候语。

突破策略：互动游戏。

【阅读质疑自主探究】一、走入新课1. 全体齐唱The ABC Song 。

2.复习字母A—--Z ，并学习新课。

二、阅读提示1：1. 听1录音，补全所缺字母并跟读，核对答案。

2. 认真观察图中的字母排列顺序，总结发音规律。

_________________________三、阅读提示2：1 .听2录音，跟读模仿并排列顺序，核对答案，完成2。

2.分角色朗读2，找几组同学表演。

【多元互动合作探究】1.回忆本话题的知识点和重要句型，并熟练掌握。

2.听4a和4b录音，跟读并模仿，注意语音语调，完成4a和4b。

3.复习本话题所学的问候语，告别语和介绍语。

两人一组用2，4a和4b的句子编写对话。

例如：(1). A:Hi/ Hello! B:Hi/ Hello!A:I’m……Are you……? B:Yes , I am./ No, I’m not.A:.How do you do? B:How do you do?A:Welcome to China! B: Thanks./Thank you.(2). A:Good afternoon!/Good evening!B:Good afternoon!/Good evening!A: Nice to meet you. B: Nice to meet you ,tooA:How are you? B:Fine, thank you.. And you?A:I’m OK. Goodbye./See you later. B: Bye./ See you.【训练检测目标探究】1.按顺序写下字母Uu---Zz 。

仁爱版七年级英语上册unit1教案英语教案也是英语教师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进教师呈现出一节好课。

这是店铺整理的仁爱版七年级英语上册unit1教案，希望你能从中得到感悟!仁爱版七年级英语上册unit1教案Unit1 Making New FriendsTopic 1 Section D一学习目标1 复习26个字母2 复习所学问候交际语言①Hi! Hello!②Good morning. / Good afternoon. ③How are you? / Fine,thank you. ④How do you do? / How do you do?⑥I’m ...Are you ...? Yes, I am. ⑦See you later. See you. ⑧Good-bye. Bye-bye.3 了解并记住五个元音字母，并根据其读音把26个字母分类。

4 be动词的用法和与主语的缩写形式。

二学习重点 : 本课重点活动是1，2和4。

三学习难点： 26个字母的书写规则、读音和 B e( am, is are ) 动词的用法四学习过程(一) 复习导入按顺序和正确的格式书写26个字母补全下列对话1. A:Good morning,Mr.Chen2. A.How are you ? . B: ,3. A: Good afternoon4. A: Nice to see you . .5. A: Are you Jane ? B: Yes, .6 A: Hello, Mr. Lee7 teacher, B: Mr. Li , this is my mother.8A: How do you do? B: ?(二 )自学指导( 1 )本节课主要是复习以前所学内容，看课文第八页4a部分，语法聚焦，这部分主要学习Be动词的简单用法和其于主语的缩写形式。

要牢牢掌握。

( 2 ) 制作自己的名字卡片，指导在英语中人名字的表达和书写格式。

单元综合检测之马矢奏春创作(满分120分时间100分钟)第一部分第二部分第三部分总分题号ⅠⅡⅢⅣⅤⅠⅡⅢⅣⅠⅡⅢ得分第一部分听力(25分)Ⅰ.听句子或对话，选择正确图片。

每个句子或对话读两遍。

(5分)( )1.( )2.( )3.( )4.( )5.Ⅱ.听句子，选择正确答语。

每个句子读两遍。

(5分)( )6.A.How do you do?B.I’m fine,thank you.C.I’m five. ( )7.A.She’s thirteen.B.She’s a teacher.C.Her name is Jane.( )8. A. Yes, it is.B. Yes, they are.C. Yes, he is.( )9. A. Thank you.B. Nice to meet you, too.C.See you. ( )10.A.I’m twelve.B.I’m OK.C.I’m from Beijing.Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。

每组对话和问题读两遍。

(5分)( )11.A.7312-8492.B.7623-5849.C.7381-5849.( )12.A.Class Seven.B.Class Four.C.Class One.( )13.A.12.B.11.C.13.( )14. A. No, it isn’t.B. Yes, I am.C. Yes, it is. ( )15.A.Li Lei.B.Li Ling.C.Li Ming.Ⅳ.听对话，判断下列句子的正(T)误(F)。

对话读两遍。

(5分) ( )16.Gao Hui is a teacher.新课|标第|一|网( )17. Ann Read is a teacher, too.( )18. Miss Gao is Han Mei’s teacher.( )19.Ann Read is fourteen.( )20.It is morning.Ⅴ.听短文，根据短文内容，完成表格。

仁爱版七年级上册英语Unit1单元测试题及答案第一部分听力(20分)Ⅰ.听单词，选择你所听到的单词。

每个单词读两遍。

(5分)()1.A.morning B.afternoon C.from()2.A.she B.me C.he()3.A.China B.Canada C.Japan()4.A.six B.seven C.ten()5.A.what B.how C.whereⅡ.听句子，选择正确图片。

每个句子读两遍。

(5分)A.6.____7.____8.____9.____10.____Ⅲ.听句子，选择正确答语。

每个句子读两遍。

()1.—()2.—()3.——No,she____.A.isB.isn’tC.aren’t()4.—____,areyouMr.Wang?—Yes,Iam.A.FineB.PleaseC.Excuseme()5.—AretheyfromCanada?—No,they____.A.areB.aren’tC.isn’t()6.—What’s____telephonenumber?—It’s8265-3412.A.youB.yourC.my()7.—____arethey?—TheyareXiaoLiandJane.A.WhoB.WhatC.Where ()8.Mary____fromCuba.A.isB.amC.are ()9.“Oneonezero”表示____。

A.火警B.匪警C.急救中心()10.—IsheLiPing?—Yes,____.A.I’mB.he’sC.heis Ⅱ.情景交际。

(15分)Ⅲ.看图填空。

(10分)根据图片内容补全对话。

26.—____ishe?—He____XiaoMing.27.—Isshe____Japan?—No,she____.28.—____aretheyfrom?—Theyarefrom____.29.—What’s____QQnumber?—30.—____sheJane?—____,sheis.Ⅳ.阅读理解。

Unit 1 Topic 1Section AThe main activities are 1a, 2a and 3a. 本课重点活动是1a,2a和3a。

Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标1.（1）Learn the letters Aa～Gg（2）Learn some useful words and expressions:good, morning, hi, hello, I, am, are, you, yes, nice, to, meet, too,welcome, China, thank2. Talk about greetings and introduction:（1）Good morning. Good morning.（2）Hi! Hello!（3）I’m Kangkang . Are you Michael? Yes, I am.（4）Nice to meet you. Nice to meet you, too.（5）Welcome to China! Thanks.Step 1 Review 第一步复习（时间:10分钟）（本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1. 学习英语的重要性。

2. 学习英语的正确方法。

目的：激发学生学英语的兴趣，提高学习效率……）1.（学习字母Aa～Gg。

）（1）(教师逐个出示字母卡片，先示范字母的读音，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再进行模仿。

每个字母都要用升降调来读。

）T： Aa ↗↙Bb ↗↙Cc ↗↙Dd ↗↙Ee ↗↙Ff↗↙Gg↗↙（2）（告诉学生，每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。

字母的书写，要严格要求学生用四线格写，按笔顺和规格书写。

书写每个字母前，教师要做好示范，从起笔到收笔。

用几笔写成的都要示范清楚，带着学生用右食指在空中模仿，然后让学生在四线格上临摹。

板书英文字母。

Unit 1 Topic 1 Ⅰ: 26个英文字母1. 书写体2. 把26个字母按共同音素分类1、带有/i:/读音的字母有B, C, D, E, G, P, T, V, Z2、带有/e/读音的字母有F, L, M, N, S, X, Z3、带有/ei/读音的字母有A, H, J, K4、带有/ai/读音的字母有I, Y5、带有/ju:/读音的字母有Q, U, W6、带有/a:/读音的字母有R7、带有/ou/读音的字母有O3. 五个元音字母A a, E e , I i, O o, U u.Ⅱ. 问与答句子1.Good morning! —— Good morning!2.Good afternoon! —— Good afternoon!3.Good evening! —— Good evening!4.How are you? —— I am fine, thanks.句子延伸：你母亲好吗？_______ _____ your mum?你妹妹好吗？_______ _______ _______ _______?5.How do you do. —— How do you do.6.Nice to meet/see you. —— Nice to meet/see you, too.7.Welcome to China! —— Thank you.8.Here you are. —— Thanks.9.Are you Maria? —— Yes, I am. / No, I am not.10.This is my mom. —— This is my teacher.[注意：I am = I’m 如：I am Kangkang. = I’m Ka ngkang.但是回答时只能用全写，如：Yes, I am.不能说成Yes, I’m.]Unit 1 Topic 2Ⅰ：人称代词—主格1.（单数）我I 你you 他he 她she 它it（复数）我们we 你们you 他/她/它们they2. 主格在句中单独当主语。

仁爱版七年级上册英语Unit 1单元测试题及答案仁爱版七年级上册英语unit-1单元测试题及答案仁爱版七年级第一卷英语试题(满分100分时间80分钟)第一部分听力（30分）ⅰ.听句子或对话，选择正确图片。

每个句子或对话读两遍。

(10分)1.考试编号：姓名：年级班（）()2.()3.()4.a.b.()5. a、 b。

ⅱ.听句子，选择正确答案。

每个句子读两遍。

(10分)c、 c。

()6.a.howdoyoudo?b.i’mfine,thankyou.c.i’mfive.()7. a、她已经三岁了。

b、她是老师。

c、她的名字是简。

()8.a.yes,itis.b.yes,theyare.c.yes,heis.()9. a、谢谢。

b、我也很高兴见到你。

c、再见。

()10.a.i’mtwelve.b.i’mok.c.i’mfrombeijing.ⅲ. 听对话和问题，选择正确答案。

（10分）()11.a.7312.b.7623.c.7381.()12. a、七班。

b、四班。

c、一班。

()13.a.12.b.11.c.13.()14. a、不，不是。

b。

是的，我是。

c、是的，是的。

()15.a.lilei.b.liling.c.liming.第二部分基础知识应用（70分）一、按顺序写出26个英文字母的大小写，注意书写格式、工整！(20分)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二.单项选择。

Unit1 Topic3 SectionA 精品学案1.听录音或询问老师自读新单词，熟悉新单词。

2.查辅导资料找出询问年龄、年级、班级的句子。

3.认真观察，找出数字十几的表达规律4.阅读教材第111页上的课文注释，了解本课文化背景知识。

【小组预习检测】1.翻译句子你几岁了？_____________________________我十二岁了。

____________________ 你在哪个班级？________________________我在七年级一班____________________ 2.写出下列单词3_________；4_________；5_________；6_________7_________；8_________9_________13_______；14________；15________；16________；17_______；18_______19________4.你的疑惑_____________________________________________________________________组长签字__________ 科代表打等级__________(ABCD)【课堂导学】Step1: 课堂导入1.听英文数字歌曲，复习1-10的数字，导入数字十几的学习。

2.说说小组的发现，掌握数字11-19的拼写。

Step2:互动探究，合作学习1. 听1a对话，根据图片进行对话练习。

让学生认真模仿语音语调，学习不同句子用不同的语气，即升降调。

2. 进行男女生分组对话比赛。

3. 再读1a,完成1b的名片。

4. 制作自己的名片，并借助名片进行对话练习。

要用上”what’s your name?”“How old are you?”“ What grade/class are you in?”这些句型5. 小组展示对话练习，评出最优小组。

6.迁移学习3,小组合作练习对话。

2014.07.28讲稿Topic 1I have a small nose.一、词汇1. film star 电影明星2. look like 看起来像3. not…but…不是…而是…4. be from = come from 来自5. in the same school 在同一所学校in different grades 在不同班级二、句型1. I have a big nose = My nose is big.I have big eyes. = My eyes are big.2. Do you have long hair? Yes, I do. No, I don’t. / Yes, we do. No, we don’t.3. I’m thirteen years old. = I’m 13 years old. = I’m 13. = I’m thirteen.4.I come from China.=I’m from China.Topic 2 What does she look like?1、词汇1. right away 立刻，马上2. dark skin 黑皮肤 light yellow skin 黄皮肤 fair skin 白皮肤3. the boy over there 在那边的那个男孩 the boy under the tree 在树下的那个男孩4. look the same 看起来一样5. different looks 不同的外表6. good friends 好朋友7. look at the picture 看着图片8. the pair of shoes / trousers 这双鞋/裤子9.give sth to sb 把某物给某人2、句型1. give something to somebody = give somebody something 给某人某物Give the book to Maria = Give Maria the book. 把书给Maria.2. 关于颜色的提问：What color…?-- What color is the skirt? -- It’s white.-- What color are the shirts? - They are white.3. which疑问词的使用Which girl? The girl in red. 哪个女孩？穿红色衣服的那个女孩。