ACCESS数据库实验 实验八 创建窗体

access创建窗体的步骤
在 Access 中，可以按照以下步骤创建窗体：
1. 打开数据库：打开包含要创建窗体的数据库。

2. 选择“创建”选项卡：在 Access 主界面中，选择“创建”选项卡。

3. 选择“窗体”工具：在“创建”选项卡中，选择“窗体”工具。

4. 选择“窗体设计”工具：在“窗体”工具中，选择“窗体设计”工具。

5. 选择数据源：在“窗体设计”工具中，选择要使用的数据源，可以是表或查询。

6. 添加字段：从“字段列表”窗格中，将需要的字段拖动到窗体设计区域中。

7. 设置字段属性：可以通过右键单击字段并选择“属性”来设置字段的属性，例如字体、大小、对齐方式等。

8. 添加其他控件：可以添加其他控件，例如按钮、标签、文本框等，以增强窗体的功能。

9. 设计窗体布局：可以通过拖动字段和控件来设计窗体的布局，以使其更加美观和易于使用。

10. 保存窗体：在完成窗体设计后，选择“文件”菜单中的“保存”命令，为窗体指定名称并保存。

11. 预览和测试窗体：可以选择“视图”菜单中的“预览”命令来预览和测试窗体。

12. 调整和完善窗体：根据需要，可以调整和完善窗体的设计，例如添加验证规则、设置计算字段等。

通过以上步骤，可以在 Access 中创建一个基本的窗体。

根据具体需求，可以进一步定制和扩展窗体的功能。

access数据库实验报告《Access数据库实验报告》摘要：本实验报告旨在探讨Access数据库的基本操作和应用。

通过对数据库的创建、数据输入、查询和报表生成等操作，深入了解了Access数据库的功能和应用场景。

实验结果表明，Access数据库具有良好的用户界面和操作性，能够满足各种数据管理需求。

1. 引言Access数据库是微软公司开发的一款关系型数据库管理系统，具有用户友好的界面和丰富的功能。

在现代信息化时代，数据库管理系统已经成为各种组织和企业不可或缺的工具，因此对数据库的操作和应用有着重要的意义。

2. 实验目的本实验旨在通过实际操作，掌握Access数据库的基本操作和应用技能，包括数据库的创建、数据输入、查询和报表生成等。

3. 实验过程3.1 数据库的创建首先，我们需要创建一个新的数据库。

在Access中，可以通过简单的操作来创建一个新的数据库文件，并设置相应的表结构和字段属性。

3.2 数据的输入一旦数据库创建完成，我们需要输入数据。

通过Access提供的表格视图，可以方便地输入和编辑数据，同时也可以设置数据的验证规则和关联性。

3.3 数据的查询数据库中的数据通常是非常庞大的，因此需要进行查询来获取所需的信息。

在Access中，可以通过查询设计工具来创建各种复杂的查询，以满足不同的需求。

3.4 报表的生成最后，我们可以利用Access的报表生成工具，将数据库中的数据以图表或表格的形式呈现出来，以便于数据分析和决策。

4. 实验结果通过实验，我们深入了解了Access数据库的基本操作和应用。

我们发现Access 具有良好的用户界面和操作性，能够满足各种数据管理需求。

同时，Access还具有丰富的功能，如数据验证、关联查询、报表生成等，可以帮助用户更加高效地管理和分析数据。

5. 结论本实验报告通过对Access数据库的实际操作，深入了解了数据库的基本操作和应用技能。

Access数据库作为一款成熟的关系型数据库管理系统，具有用户友好的界面和丰富的功能，能够满足各种数据管理需求。

《数据库语言程序设计》课程实验报告实验名称创建窗体和高级窗体的设计实验序号三姓名媛系院专业经管院国贸班级学号实验类型综合型实验日期2020/5/5 指导教师成绩一、实验目的1. 掌握使用设计器创建窗体的方法2. 掌握窗体上各控件的使用方法3. 掌握子窗体的创建方法4. 掌握对窗体的属性的修改和对控件布局的调整。

5. 根据具体要求设计窗体，并使用窗体完成相关操作二、实验学时6学时1．建立一个“读者登记”窗体，如图所示。

数据源为“读者”表，窗体标题为“读者记录”。

2．建立一个“借书登记”窗体，如图所示。

数据源为“借书登记”表，窗体标题为“借书记录”。

要求显示系统当前的日期，并统计借书人次(使用count()函数实现)。

3．建立一个“读者借书情况”的主子窗体，如图7.76所示。

主窗体显示读者的借书证号、姓名和部门。

子窗体显示相应读者的借书情况，包括借书证号、书号、书名、借书日期和还书日期。

4．建立一个“图书管理主界面”的窗体，如图所示。

单击各命令按钮，可分别打开上面建立的4个窗体，单击“退出”按钮，可关闭窗体。

5. 打开本次教材中所用的“学生”数据库，按要求完成下面的操作。

6. 参照下图使用设计器创建窗体来显示“学生基本信息”表中学号、姓名、年龄、性别、班级、民族信息，要求:a)“学生基本信息”中的学号、姓名用文本框显示，用文本框显示根据出生年月计算出的年龄的值。

b)性别用选项组控件显示。

c)班级字段用组合框显示，组合框显示班级名称，与班级表中的班级ID绑定。

d)民族用列表框显示，列表框显示民族，与民族表中的民族绑定e)添加一个命令按钮用于关闭该窗体。

7. 建立一个选项卡窗体，该窗体包含3个选项卡，分别显示学生表、课程表和成绩表，结果如下图。

五、实验结果（截图1,2,3,4窗体运行结果，题号标清楚）1.2.3.4.。

一、实训目的通过本次数据库创建窗体实训，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法以及窗体的创建与操作。

通过实际操作，提高学生的数据库应用能力和计算机操作技能。

二、实训内容1. 数据库的基本概念2. 数据库设计方法3. 窗体的创建与操作4. 数据库应用实例三、实训步骤1. 数据库的基本概念（1）数据库：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。

（2）数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统是一种用于建立、使用和维护数据库的系统软件。

（3）数据库系统：数据库系统是指数据库、数据库管理系统、应用程序和数据库管理员组成的整体。

2. 数据库设计方法（1）需求分析：了解用户需求，确定数据库应具备的功能。

（2）概念设计：将需求分析的结果转化为概念模型，如E-R图。

（3）逻辑设计：将概念模型转化为逻辑模型，如关系模型。

（4）物理设计：将逻辑模型转化为物理模型，如数据库表结构。

3. 窗体的创建与操作（1）创建窗体：打开Access数据库，选择“创建”选项卡，点击“窗体”按钮，选择窗体类型。

（2）设计窗体：在窗体设计视图中，可以通过拖拽控件、设置属性和事件等方式来设计窗体。

（3）窗体操作：完成窗体设计后，可以预览窗体效果，并进行数据录入、查询、修改、删除等操作。

4. 数据库应用实例以“学生信息管理系统”为例，进行数据库创建窗体实训。

（1）需求分析：本系统主要实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。

（2）概念设计：根据需求分析，绘制E-R图，确定实体（学生、课程、成绩）和关系（选课）。

（3）逻辑设计：将E-R图转化为关系模型，确定数据库表结构。

（4）物理设计：在Access数据库中创建学生、课程、成绩三个表，并设置表间关系。

（5）创建窗体：创建学生信息录入窗体、查询窗体、修改窗体和删除窗体。

（6）窗体设计：在窗体设计视图中，添加文本框、标签、按钮等控件，设置控件属性和事件。

（7）窗体操作：预览窗体效果，进行数据录入、查询、修改和删除等操作。

复习：1、窗体按其功能可以分为哪几种？2、窗体常用的视图有哪三种？3、窗体的组成？基本组成部分有哪三部分？默认是哪个部分。

4、在窗体中，对象的属性有哪几种？5、控件可以分为哪几种？6、窗体的数据源有哪几种？新授课：任务二数据查询窗体设计任务描述：通过设计数据查询窗体，了解数据查询窗体的基本功能及结构；理解掌握主/子窗体的作用、设计数据查询窗体的基本步骤；学会设计数据查询窗体，并能够为用户简单查询交互界面。

一、设计数据查询窗体例7-3：设计一个查询学生成绩窗体，实现按学号或姓名查询学生的学号、姓名、班级名称课程名称及成绩。

窗体样张如下：具体功能分析：运行查询窗体时，如果在主窗体对应文本框不输入学号和姓名时，子窗体中显示所有学生的信息；当只输入学号并单击搜索时，显示该学生的信息；当只输入姓名全名或部分并单击搜索时，子窗体显示满足条件的信息；当输入学号和姓名并单击搜索时，子窗体显示满足条件的信息；单击关闭按钮时，关闭该窗体。

操作步骤：1、创建主窗体，保存为MAIN1。

在主窗体中添加两个文本框，文本框名称分别为xh1,xm1；使用标签在添加“查询学生成绩”标题文本；添加窗体标题“按学号或姓名查询学生成绩（学号）”；修改窗体的相关格式属性。

2、创建一个查询，保存为query1。

查询代码如下：SELECT stu.xh, stu.xm AS 姓名, stu.bjmc AS 班级名称,kcb.kcmc AS 课程名称, cjb.cj AS 成绩FROM stu INNER JOIN (kcb INNER JOIN cjb ON kcb.kch = cjb.kch)ON stu.xh = cjb.xhWHERE ((([forms]![main1].[xh1]) Is Null) AND (([forms]![main1].[xm1]) Is Null))OR (((stu.xh)=[forms]![main1].[xh1]) AND (([forms]![main1].[xm1]) Is Null))OR (((stu.xm) Like "*" & [forms]![main1].[xm1] & "*") AND (([forms]![main1].[xh1]) Is Null)) OR (((stu.xh)=[forms]![main1].[xh1]) AND ((stu.xm) Like "*" & [forms]![main1].[xm1] & "*"));3、创建数据表窗体，保存为ZCT1。

下半年计算机二级access考试要点：创建窗体
2015下半年计算机二级access考试要点：创建窗体
创建子窗体
如同存在子报表一样，也有子窗体。

子窗体是指在一个窗体中插入的窗体。

将多个窗体合并时，其中一个窗体作为主窗体，其余作为子窗体。

主窗体和子窗体一般有三种关系：
主窗体中多个子窗体的数据来自不相关的记录源。

在这种情况下，非结合型主窗体只是作为多个子窗体的集合。

主窗体和子窗体数据来自相同的数据源。

主窗体和子窗体数据来自相关的数据源。

当子窗体只显示与主窗体相关的记录时，意味着主窗体和子窗体是同步的。

要实现同步，作为窗体基础的表或查询与子窗体的基础表或查询之间必须是一对多关系。

作为主窗体基础的`表必须是一对多关系中的“一”，而作为子窗体基础的表必须是一对多关系中的“多”。

使用设计视图创建窗体
在创建窗体的各种方法中，更多的时候是使用设计视图来创建窗体，因为这种方法更为灵活直观。

其一般步骤是打开窗体设计视图、添加控件、控件更改，然后可以对控件进行移动、改变大小、删除、设置边框、阴影和粗体、斜体等特殊字体效果等操作，来更改控件的外观。

另外，通过属性对话框，可以对控件或工作区部分的诸如格式、数据事件等属性进行设置。

【2015下半年计算机二级access考试要点：创建窗体】。

上机实训Access环境的窗体的设计方法
一、实验目的
1. 掌握窗体的设计方法
2. 掌握使用窗体向导创建窗体的操作步骤
3. 掌握使用设计试图创建窗体的操作步骤，
4. 掌握控件的使用和使用窗体的设计方法
二、实验内容
1. 打开数据库，以“教师表”为数据源用向导做一个输入教师信息的窗体。

然后打开设计器加入一个标签，作为标题为“教师信息输入系统”。

添加字体、颜色、和字号。

2. 利用数据库中的“学生表”在其中加一个照片字段，给每个同学加上照片。

3. 进入数据库窗口，用使用设计器创建窗体，将学生表的数据加入到窗体中，窗体背景为淡紫色。

三、实验步骤
1. 在“新建窗体”对话框中选择“设计视图”选项，并不选择任何数据来源，单机“确定”按钮进行下一步。

此时会打开设计视图。

或者在“新建窗体”中双击“在设计试图中创建窗体”选项，也有同样的效果。

2. 在数据库窗口双击“使用向导创建窗体”选项，这时会弹出“窗体向导”对话框。

在“表查询”下拉列表框中选择“表：产品”然后再下方的“可用字段”列表框中单机按钮，将“教师表”中的字段加入窗体中，接着单机“下一步”按钮。

四、实验要求
1. 明确实验目的。

2. 按要求完成以上步骤的操作得到结果并验证。

3. 实验小结：。

计算机与信息工程学院综合性、设计性实验报告学院专业：年级/班级：一、实验目的1.理解控件的类型及各种控件的作用。

2.掌握窗体控件的添加和控件的编辑方法。

3.掌握窗体控件的属性设置方法及招空件排列布局的方法。

二、实验仪器或设备每人一台微机三、实验说明在商品供应“数据库中，在完成实验5的基础上.利用窗体控件完成下列操作。

①打开“商品信息”窗体，切换到设计视图。

为“隶书”.字号为“12”.，标备软件，是不内容为“商品基本信息”，标等名移为”标等P、学业②在页面和质眉上举加文本框控件，显示当前系统时间。

③在页面和页脚上显示“第X页其x页”。

④去掉网格。

2.打开“商品供应“窗体，”对话框，将“格式”选项卡中的“记录选择器”属性①选中窗体选定器，再打开窗体“属性和“导航按钮”属性设置为“否”。

中分别为浏览上一条记录、浏览下条记录、删至②在国体页脚中添加《个命令按钮，功能记录、添加记录，全邻用图标显示。

，切换到设计视图。

3.用自动创建窗体方式创建“供应商信息”窗体，1日体照期上添加一个标些控件，标因为“供应商信息”，设置超链按(超链接地址任意)。

②在页面和页眉上举加一个标签控件，标题为“供应商信息”，字体为隶书，字号为12.①在页面和页眉上添加一个“图像”控件，图像内容任意。

④在页面和页脚上添加-个命令按钮,功能是单击后自动关闭窗体。

4.在设计视图中创建窗体，命名为“供应商基本信息”。

①在窗体“属性表”对话框中设置记录源为“供应商”表，窗体标题为“供应商基本信息”，密体宽度为15 cm,分隔线为“否”，切换视图观察育体的变化。

②在主体节中加人文本框控件，控件来源为“地址”字段，背景样式为“透明”。

③在主体节中加人两个命令按钮控件(不使用向导)，名称分别为buttl和but2.标题分别为“确定”和“取消”，宽度都为2,高度都为1。

④在主体节的最下方加人一条直线，宽度与窗体宽度相同，边框颜色为红色128、绿色255、蓝色0，边框样式为虚线，边框宽度为2磅，5.利用“窗体向导”创建一个窗体，来源于“商品供应”在询。

Access课程窗体设计实验报告实验报告：Access课程窗体设计摘要：本实验旨在利用Microsoft Access软件设计一个课程窗体，并实现对课程信息的添加、修改、删除和查询等功能。

通过本实验，我们可以进一步了解和掌握Access软件的窗体设计功能及其应用。

一、引言在教育管理系统中，课程管理是一个重要的模块，对于教务人员来说，对课程信息的管理十分关键。

传统的课程管理方式往往需要手动操作，效率较低。

而通过利用Access软件设计一个课程窗体，可以实现对课程信息的快速输入、查询和修改，大大提高了教务管理人员的工作效率。

二、设计思路1.数据表设计为了实现对课程信息的管理，我们首先需要设计一个课程信息表，表中应包含课程编号、课程名称、授课教师、开课时间、授课地点等字段。

通过这些字段，可以实现对课程信息的详细记录和管理。

2.窗体设计在Access软件中，我们可以通过表单向导或自定义窗体设计来创建一个课程窗体。

在本实验中，我们选择自定义窗体设计。

在窗体中，我们需要添加各种控件，如文本框、按钮、下拉框等，以便用户可以方便地输入和修改课程信息。

三、实验步骤1.创建数据表打开Access软件，创建一个新的数据库。

在数据库中创建一个名为“课程信息表”的数据表，并添加相应的字段，如课程编号（CourseID）、课程名称（CourseName）、授课教师（Teacher）、开课时间（StartTime）和授课地点（Location）。

2.设计窗体3.编写事件过程在窗体设计中，我们还需要为按钮添加相应的事件过程，以实现对课程信息的保存、修改、删除和查询操作。

对于“添加”按钮，编写事件过程，实现将表单中的信息保存到数据库中；对于“修改”按钮，编写事件过程，实现对数据库中已有的课程信息进行修改；对于“删除”按钮，编写事件过程，实现对数据库中的课程信息进行删除；对于“查询”按钮，编写事件过程，实现根据用户输入的条件对课程信息进行查询，并将查询结果显示在窗体中。

在Access中创建和使用窗体在本章中，将介绍Access的另一个对象――窗体。

窗体对象在数据库的使用中作用灵活，它可以让数据库的内容更丰富，变化更多样。

窗体为用户提供了一个窗体化的表格，可以自由规划表格的内容，在字段中输入、编辑数据，放置各种辅助控件，控制流程的运行，是用户和数据库之间的联系中介。

5.1 Access窗体概述ACCESS窗体有多种功能，是ACCESS数据库系统的一种重要的数据库对象。

在前面学会了怎样创建查询，可以看到查询的结果显示在一个简单的表格中，虽然可以进行一些对数据表的维护操作，但是显得很不方便，界面很不直观。

窗体为解决了这个问题。

可以使用窗体对数据库进行查询、修改、添加和打印等操作，而且可以灵活的设计窗体的布局。

在窗体中可以安排字段显示的位置，可以为字段建立输入选项，可以验证输入的数据，还可以建立包含其他窗体的窗体。

构成窗体的元素叫控件Control，ACCESS有丰富的控件可供用户选择，这些控件在Windows的应用中是很常见的，对于用户来说也是很熟悉的。

一般来说，窗体可以分为以下三个类别：数据窗体：用来输入、显示和修改数据。

切换面板窗体：用来打开其他的窗体或报表。

自定义对话框：用来接受用户的命令并依照命令执行某种操作。

后两种窗体的功能比较简单，也很容易实现，而数据窗体由于要使用数据表或查询中的数据，所以显得比较复杂，因此要重点学习怎样创建和设计数据窗体。

窗体是用户同数据序数据之间的主要操作接口，它的作用通常包括显示和编辑数据、接受用户输入，以及控制应用程序流程等几个方面。

5.1.1 显示和编辑数据显示数据和编辑数据，这是窗体最重要的用途。

窗体提供了对数据库中数据进行操作的基本方法，例如，用户可以通过窗体这个操作界面，对数据进行添加、修改、删除等操作。

一般每个窗体都同一个表或查询(也称作一个基表或一个原集)相关联，这意味着用户在窗体中对数据的改动，同用户在该基表或原集的数据表视图中进行的改动具有相同的效果。

access窗体实验报告第一篇：access窗体实验报告数据库应用技术实验报告窗体姓名：学号：班级：指导教师：马迪2016年12月3 日1 实验目的掌握创建窗体的各种方法、常用控件及属性的设置、窗体和查询的数据传递。

实验总体要求根据题目选择合适的方法创建窗体及查询。

窗体上控件及关键属性在表格中列出，查询粘贴对应SQL命令。

实验内容1、创建一个如图1所示“图书书目查询窗体”，根据窗体上的数据查询相应的图书书目信息。

图1 图书书目查询窗体2、具体要求（1）出版社对应组合框列表为：清华大学出版社、高等教育出版社、邮电大学出版社、中国水利水电出版社；（2）类别号对应组合框列表为类别表中的类别号字段值；（3）“图书查询”查询的功能是查找“图书书目查询窗体”上选择的出版社、类别号、图书名称的图书信息。

例如选择“高等教育出版社”、图书名称输入“大全”时，查询到的数据如下图；图2 图书查询（4）单击“打开查询”按钮，运行“图书查询”。

单击“打开窗体”按钮，将“图书查询”中的数据在“cxct窗体”上显示；单击“关闭窗体”按钮，关闭当前窗体；（5）“图书书目查询窗体”左下方注明“班级姓名学号”，右下方注明系统当前日期；（6）窗体标题为学生个人信息“班级姓名学号”；（7）修饰窗体外观如图1所示。

实验步骤1、图书书目查询窗体上控件及关键属性2、图书查询的SQL命令 SELECT 图书书目表.* FROM 图书书目表WHERE(((图书书目表.出版社)Like “*” & [forms]![图书书目查询窗体]![Combo35] & “*”)AND((图书书目表.类别号)Like “*” & [forms]![图书书目查询窗体]![Combo11] & “*”)AND((图书书目表.图书名称)Like “*” & [forms]![图书书目查询窗体]![Text18] & “*”));3、cxct窗体上控件及关键属性 44、6 5评语和得分第二篇：Access窗体操作题Access窗体操作题2、考生文件夹下存在一个数据库文件“Access3.mdb”，里面已经设计好窗体对象“教师”。