SQL-2008实训含答案

sql-server-2008-数据库应用与开发教程--课后习题参考答案SQL Server 2008数据库应用与开发教程（第二版）第一章习题参考答案1.简述SQL Server 2008系统中主要数据库对象的特点。

答：主要的数据库对象包括数据库关系图、表、视图、同义词、存储过程、函数、触发器、程序集、类型、规则和默认值等。

“表”节点中包含了数据库最基本、最重要的对象——表。

表实际用来存储系统数据和用户数据，是最核心的数据库对象。

“视图”节点包含了数据库中的视图对象。

视图是一种虚拟表，用来查看数据库中的一个或多个表，视图是建立在表基础之上的数据库对象，它主要以SELECT语句形式存在。

在“同义词”节点中包含了数据库中的同义词对象。

这是Microsoft SQL Server 2008系统新增的一种对象。

4.工作？答：(1) 增强物理安全性(2) 使用防火墙(3) 隔离服务(4) 禁用NetBIOS和服务器消息块5.SQL Server 2008支持哪两种身份验证？答：Windows 身份验证或混合模式身份验证。

6.如何注册和启动SQL Server 服务器？答：1. 注册服务器使用Microsoft SQL Server Management Studio工具注册服务器的步骤如下：(1) 启动Microsoft SQL Server Management Studio工具，选择“视图”|“已注册”命令或者按下快捷键Ctrl+Alt+G，在打开的“已注册的服务器”窗口中选中“数据库引擎”图标。

(2) 在“数据库引擎”上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“新建”|“服务器注册”命令，即可打开如图1-20所示的“新建服务器注册”对话框。

选择“常规”选项卡，可以在该选项卡中输入将要注册的服务器名称。

(3) 选择“连接属性”选项卡，如图1-21所示，在该选项卡中可以设置连接到的数据库、网络以及其他连接属性。

上机实训03 构建与管理数据库学号:_________ 姓名:______________综合实训1 学生信息管理数据库实训效果使用T-SQL语句创建数据库studentDB，并要求进行如下设置：其物理存放在D:\学号姓名文件夹中，数据文件stud_data的初始大小为5MB，文件增长量为2MB；日志文件stud_log的初始大小为2MB，文件增长量为10%。

(T-SQL语句):成果展示:维护数据库：（1）使用T-SQL语句向studentDB数据库中添加一个数据文件stud1_data，文件大小为2MB；(T-SQL语句):成果展示:（2）使用T-SQL语句向studentDB数据库中添加一个数据文件stud1_log，文件大小为1MB；成果展示:（3）使用T-SQL语句，将主数据文件stud_data的增长方式修改为10%。

(T-SQL语句):成果展示:（4）使用T-SQL语句，将日志文件stud_log的最大值修改为10MB。

(T-SQL语句):成果展示:（5）使用T-SQL语句，将删除日志文件stud1_log。

·2·成果展示:综合实训2 学生信息管理数据库学生成绩管理系统工作任务1. 创建学生成绩管理数据库-StudentDB任务描述利用T-SQL语句创建学生成绩管理系统的数据库StudentDB’，要求将数据文件student_data大小设置为5MB，增长方式为按增量2MB增长，无限制，日志文件student_log大小5MB，增长方式为自动增长，增量10％，存储路径为D:\学号姓名\下。

设计过程——用T-SQL创建数据库T-SQL语句：成果展示(截图):·3·2.创建相关的数据表任务描述利用Management Studio图形工具创建学生表，表名称及结构如下。

（1）表名：学生信息成果展示:·4·任务描述利用T-SQL语句创建课程表。

系统开发入门实习2 VISUAL C#2008/SQL Server2008员工信息管理系统一、新建项目1. 运行Visual Stutio2008，单击菜单“文件-新建-项目”，在弹出的对话框中选择“Visual C#-Windows窗体应用程序”模板，命名为SimpleCRM，确定。

2. 新建父窗体：右击项目名“添加-Windows窗体”，选择“MDI父窗体”，确定。

3. 设计父窗体：1）父窗体的Text属性值设置为：员工管理系统。

删除父窗体中原有的menuStrip和toolStrip 控件。

2）添加菜单。

从工具箱中拖放一个menuStrip菜单控件到父窗体中，分别添加员工管理和关于菜单。

并在菜单下分别添加员工管理、工资管理和关于、帮助子菜单。

3）删除原有代码。

按F7键打开代码页，删除MDIParent1部分类中除构造函数外的所有代码。

4）添加代码。

切换到窗体设计窗口，双击员工管理子菜单，在“员工管理ToolStripMenuItem1_Click”方法中添加如下代码。

Form1 form1 = new Form1();form1.MdiParent = this;form1.Show();5）将父窗体设置为首选执行窗体。

在解决方案资源管理器中打开“Program.cs”文件，将“form1”修改为“MDIParent1”6）修改父窗体和子窗体的Size。

父窗体Size改为1024，768。

子窗体改为800，600。

二、设计员工管理窗体员工管理窗体（Form1.cs）的功能包括：员工查询、员工添加、员工修改、员工删除。

主要操作数据库YGGL下的Employees表。

1）添加控件：2个GroupBox、4个Button、9个Label、9个TextBox、1个DataGridView。

调整控件布局，修改控件Text属性值。

2）DataGridView控件设置。

打开DataGridView的属性窗口，单击DataSource属性，添加项目数据源，弹出“数据源配置向导”对话框。

实验5 T-SQL编程1. 自定义数据类型新建一个数据类型ID_Type，用于描述员工编号。

新建一个表Employees3，表结构与Employees 表类似，EmployeeID列的数据类型使用自定义的数据类型。

方法1：使用系统内置的存储过程sp_addtype。

USE YGGLEXEC sp_addtype'ID_Type','char(6)','not null'GO方法2：使用CREATE TYPE语句USE YGGLGOCREATE TYPE ID_Type FROM char(6)NOT NULL;--查看可编程性-类型-用户定义数据类型中的变化IF EXISTS(SELECT name FROM sysobjects WHERE name='Employees3')DROP TABLE Employees3CREATE TABLE Employees3(EmployeeID ID_Type PRIMARY KEY,Name char(10)NOT NULL,Education char(4)NOT NULL,Birthday date NOT NULL,Sex bit NOT NULL DEFAULT 1,WorkYear tinyint NULL,Address varchar(40)NULL,PhoneNumber char(12)NULL,DepartmentID char(3)NOT NULL)GO2. 变量的使用（1）创建一个名为Female的用户变量，并在Employees表中查询所有女员工的编号、姓名、性别DECLARE@Female bit--定义变量,指定变量数据类型SET@Female=0 --为该变量赋初值SELECT EmployeeID,Name,Sex FROM Employees WHERE Sex=@Female;（2）定义一个变量，将员工编号为102201的员工的电话号码赋值给该变量DECLARE@Phone char(12)SET@Phone=(SELECT PhoneNumber FROM Employees WHERE EmployeeID='102201')SELECT a.*,@Phone FROM Employees a WHERE EmployeeID='102201';（3）定义一个变量，用于描述Salary表中000001号员工的实际收入，然后查询该变量DECLARE@RealIncome floatSET@RealIncome=(SELECT InCome-OutCome FROM Salary WHEREEmployeeID='000001')SELECT@RealIncome;3. 运算符的使用（1）查询员工的实际收入SELECT InCome-OutCome AS实际收入FROM Salary;（2）查询工作时间大于5年的员工信息SELECT*FROM Employees WHERE WorkYear>5;4.流程控制语句（1）判断Employees表中是否存在编号为111006的员工，如果存在，则显示该员工信息，如果不存在，则显示查无此人IF EXISTS(SELECT Name FROM Employees WHERE EmployeeID='111006') SELECT*FROM Employees WHERE EmployeeID='111006'ELSESELECT'查无此人'（2）判断姓名为“王林”的员工的实际收入是否高于3000元，如果是，则显示其收入，如果不是，则显示“收入不高于3000元”--先查找实际收入,再进行IF判断IF(SELECT b.InCome-b.OutCome AS实际收入FROM Employees a,Salary b WHERE a.EmployeeID=b.EmployeeID AND ='王林')>3000SELECT b.InCome-b.OutCome AS实际收入FROM Employees a,Salary b WHERE a.EmployeeID=b.EmployeeID AND ='王林'ELSESELECT'收入不高于元'（3）假设变量X的初始值为0，每次加1，直到X变为5，并打印输出DECLARE@X INTSET@X=0WHILE@X<5BEGINSET@X=@X+1PRINT'X='+CONVERT(char(1),@X)ENDGO（4）使用循环输出一个用’*’组成的三角形DECLARE@i INTDECLARE@n INTSET@n=10SET@i=1WHILE (@i<@n)BEGIN--SPACE函数:返回指定个数重复的空格组成的字符串--REPLICATE函数:以指定的次数重复字符表达式PRINT (SPACE((@n-@i)/2)+REPLICATE('*',@i))SET@i=@i+2ENDGO（5）使用CASE语句对Employees表按部门进行分类SELECT EmployeeID,DepartmentID=CASE DepartmentIDWHEN 1 THEN (SELECT DepartmentName FROM Departments b WHEREb.DepartmentID='1')WHEN 2 THEN (SELECT DepartmentName FROM Departments b WHEREb.DepartmentID='2')WHEN 3 THEN (SELECT DepartmentName FROM Departments b WHEREb.DepartmentID='3')WHEN 4 THEN (SELECT DepartmentName FROM Departments b WHEREb.DepartmentID='4')WHEN 5 THEN (SELECT DepartmentName FROM Departments b WHEREb.DepartmentID='5')ENDFROM Employees ORDER BY DepartmentID;5. 自定义函数的使用定义一个函数CHECK_ID：对于一个给定的DepartmentID值，查询该值在Departments表中是否存在，如果存在，则返回1，不存在，则返回0。

SQL2008课后习题答案实验71.存储过程1>创建存储过程，使⽤Employees表中的员⼯⼈数来初始化⼀个局部变量，并调⽤这个存储过程create procedure test @number1 int outputasbegindeclare @number2 intset @number2=(select COUNT (*)from Employees)set @number1=@number2end执⾏该存储过程，并查看结果；declare @num intexec test @num outputselect @num2>创建存储过程，⽐较两个员⼯的实际收⼊，若前者⽐后者⾼就输出0，否则输出1；create procedure COMPA @ID1 char(6),@ID2 char(6),@BJ int outputasbegindeclare @SR1 float,@SR2 floatselect @SR1=InCome-OutCome from Salary where EmployeeID=@ID1select @SR2=InCome-OutCome from Salary where EmployeeID=@ID2if @ID1>@ID2set @BJ=0elseset @BJ=1end执⾏该存储过程，并查看结果；declare @BJ intexec COMPA '000001','108991',@BJ outputselect @BJ3>创建添加职员记录的存储过程EmploeeAdd；create procedure EmployeeAdd(@EmployeeID char(6),@Name char(10),@Education char(4),@Birthday datetime,@WorkYear tinyint,@Sex bit,@Address char(40),@PhoneNumber char(12),@DepartmentID char(3))asbegininsert into Employeesvalues(@EmployeeID,@Name,@Education,@Birthday,@WorkYear,@Sex,@Address,@PhoneNumber,@DepartmentID) endreturngo执⾏该存储过程；exec EmployeeAdd '990230','刘朝','本科','840909',2,1,'洪武⼩洪⼭5号','85465213','3'4>创建⼀个带有output游标参数的存储过程，在Employees表中声明并打开⼀个游标；create procedure em_cursor @em_cursor cursor varying outputasbeginset @em_cursor=CURSOR forward_only staticFORselect * from Employeesopen @em_cursorend声明⼀个局部游标变量，执⾏上述存储过程，并将游标赋值给局部游标变量，然后通过该游标变量读取记录；declare @MyCursor cursorexec em_cursor @em_cursor=@MyCursor outputfetch next from @MyCursorwhile (@@FETCH_STATUS=0)beginfetch next from @MyCursorendclose @MyCursordeallocate @MyCursorgo5>创建存储过程，使⽤游标确定⼀个员⼯的实际收⼊是否排在前三名。

《数据库实用技术SQL Server 2008》拓展练习参考答案第二章一、选择题1.C2.D3.A4.A5.C6.C7.B8.C二、填空题1.数据库系统2.共享性3. 数据操纵语言DML4.联系三、简答题1.答：数据库系统是在计算机系统中引入数据库后的一个人-机系统，数据库系统主要由计算机、操作系统、DBMS、数据库、应用程序等组成。

2.答：数据库系统的三级模式是指外模式、模式和内模式。

外模式是特定数据库用户的数据视图，是与某一具体应用相关的数据局部逻辑结构的描述。

模式是数据库中全体数据的总体逻辑结构描述，是所有用户的公共数据视图。

内模式是数据物理结构和存储方式的描述，定义数据在数据库内部的表示方式。

数据库系统的三级模式提供了三个层次的数据抽象。

这样做的一个优点是可以隐蔽数据存储细节和内部复杂性，保护了数据库安全性，简化系统的用户界面。

另一个优点是可以带来数据的独立性。

3.答：数据库设计分6个阶段：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、应用开发和运行维护阶段。

需求分析阶段：需求分析是整个数据库设计的基础，进行数据库设计首先要在给定的应用环境下，了解与分析用户的各种应用需求，形成需求说明书。

概念设计阶段：概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳和抽象，形成独立于任何数据库管理系统的概念模型。

概念设计的结果通常用E-R模型来描述。

逻辑设计阶段：逻辑设计是整个数据库的模式设计，是将概念设计的E-R图转换成具体数据库管理系统所支持的数据模型，并对数据进行优化处理，根据用户处理的要求，以及安全性的考虑，形成数据库的全局逻辑模式、外模式的过程。

物理设计阶段：物理设计就是确定数据库的存储结构。

主要任务包括：确定数据库文件和索引文件的记录格式和物理结构，选择存取方法，决定访问路径和外存储器的分配策略等，形成数据库的内模式。

应用开发阶段：运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言，根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库，编制与调试服务器端和客户端的各应用程序，组织数据入库并运行，做好数据库的转储和恢复工作。

第三章习题及实验答案习题答案一、选择题1、A2、A3、C二、填空题1、程序2、MIN、SUM3、CONTINUE、BREAK三、简答题1、可以使用的运算符可以分为算术运算符、逻辑运算符、赋值运算符、字符串串联运算符、按位运算符、一元运算符及比较运算符等。

2、用户自定义函数可分为：标量函数和表值函数。

可使用CREATE FUNCTION语句创建函数，在调用用户自定义函数时，如果调用的是标量函数，则必须提供架构名。

如果调用的是表值函数，则可以不提供架构名。

用户可以将调用的函数用在赋值语句中，或作为表达式的操作数，或用在SQL命令中。

3、批处理是包含一个或多个Transaction-SQL语句的组，从应用程序一次性的发送到SQL Server执行。

批处理是使用GO语句将多条SQL语句进行分隔，其中每两个GO之间的SQL 语句就是一个批处理单元。

一个批处理中可以包含一条语句，也可以包含多条语句。

4、在SQL Server系统中，可以使用的流程控制语句有BEGIN…..END、IF…ELSE、CASE、WHILE…..CONTINUE….BREAK、GOTO、W AITFOR、RETURN等。

BEGIN…..END….: 在条件语句和循环语句等流程控制语句中，当符合特定条件需要执行两个或多个语句时，就应该使用BEGIN…END语句将这些语句组合在一起。

IF…..ELSE….: IF….ELSE语句是条件判断语句。

CASE:用于多重选择的条件判断语句，结果返回单个值。

在CASE中可根据表达式的值选择相应的结果。

WHILE…..CONTINUE….BREAK: SQL语言中的循环语句，用来重复执行SQL语句或语句块。

GOTO: SQL程序中的无条件跳转语句，可以使程序直接跳到指定的标识符位置处继续执行。

WAITFOR: SQL中起暂停正在执行的语句、语句块或者存储过程的调用，直到某时间、时间间隔到达后才继续执行。

数据库技术与应用SQLServer2008第4章习题参考答案第4章习题解答1．思考题（1）在SQL的查询语句SELECT中，使用什么选项实现投影运算？什么选项实现连接运算？什么选项实现选择运算？答：在SQL的查询语句中，select选项实现(投影)运算，from选项实现(连接)运算，where选项实现(选择)运算。

（2）一个子SELECT的结果作为查询的条件，即在一个SELECT 语句的WHERE子句中出现另一个SELECT语句，这种查询称为什么查询？其功能是什么？答：称为嵌套查询。

嵌套查询是T-SQL语言的高级查询，它可以用多个简单的基本查询构成复杂的查询，从而增强其查询功能。

（3）在SELECT语句中，定义一个区间范围的特殊运算符是什么？检查一个属性值是否属于一组值中的特殊运算符又是什么？答：在SELECT 语句中，定义一个区间范围的特殊运算符是BETWEEN，检查一个属性值是否属于一组值的特殊运算符是IN。

（4）在T-SQL语句中，与表达式“工资BETWEEN 2000 AND 5000”功能相同的表达式如何写？答：工资>=2000 AND 工资<=5000（5）语句“SELECT * FROM 成绩表WHERE 成绩>(SELECT avg(成绩) FROM 成绩表)”的功能是什么？答：查询成绩表中所有成绩大于平均成绩的记录2．选择题（1）在SELECT语句中，需显示的内容使用“*”，则表示（B）。

A．选择任何属性B．选择所有属性C．选择所有元组D．选择主键（2）查询时要去掉重复的元组，则在SELECT语句中使用（D）。

A．All B．UNION C．LIKE D．DISTINCT（3）在SELECT语句中使用GROUP BY C_NO时，C_NO必须（C）。

A．在WHERE子句中出现B．在FROM子句出现C．在SELECT子句中出现D．在HAVING子句中出现（4）使用SELECT语句进行分组查询时，为了去掉不满足条件的分组，应当（B）。

SQL Server 2008 实验指导课后作业问题一：创建数据库1.使用以下 SQL 语句创建一个名为myDB的数据库。

CREATE DATABASE myDB;2.使用以下 SQL 语句查询系统中的所有数据库。

SELECT name FROM sys.databases;问题二：创建表格1.在myDB数据库中，创建一个名为students的表格，包含以下字段：–id：学生编号，整数类型，主键；–name：学生姓名，字符串类型；–age：学生年龄，整数类型；–gender：学生性别，字符串类型。

USE myDB;CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(100),age INT,gender VARCHAR(10));2.使用以下SQL 语句查询students表格的结构信息。

EXEC sp_columns students;问题三：插入数据1.使用以下SQL 语句向students表格插入一条记录。

INSERT INTO students (id, name, age, gen der)VALUES (1, '张三', 20, '男');2.使用以下 SQL 语句查询students表格中的所有记录。

SELECT*FROM students;问题四：更新数据1.使用以下 SQL 语句更新students表格中的一条记录。

UPDATE studentsSET age =21WHERE id=1;2.使用以下 SQL 语句查询更新后的students表格中的记录。

SELECT*FROM students;问题五：删除数据1.使用以下 SQL 语句删除students表格中的一条记录。

DELETE FROM studentsWHERE id=1;2.使用以下 SQL 语句查询删除后的students表格中的记录。