计算机应用基础1-大作业要求-Microsoft Office办公软件的综合应用

东财《计算机应用基础》综合作业《计算机应用基础》是计算机专业的一门重要课程，它涵盖了计算机应用的基础知识和技能，包括操作系统、办公软件、网络技术等。

对于非计算机专业的学生来说，这门课程也是必须要掌握的一门课程。

在综合作业中，我们将以东财《计算机应用基础》课程为例，介绍如何完成这门课程的综合作业。

首先，我们需要明确作业的要求。

本次作业要求学生在掌握计算机应用基础知识的前提下，结合实际应用进行综合运用，完成一份报告。

报告的内容需要包括对计算机应用基础知识的理解、实际应用案例的分析和总结、个人使用感受和体验等。

其次，我们需要对作业进行规划。

在规划阶段，我们需要明确报告的结构和内容，并列出每个部分需要用到的知识点和素材。

同时，还需要制定好时间计划，确保在规定时间内完成作业。

在收集资料阶段，我们需要广泛地收集相关的资料和素材，包括教材、参考书籍、网络资源等。

对于每个知识点，我们需要深入理解，并找出相应的实际应用案例。

同时，还需要注意资料的准确性和权威性。

在整理和分析资料阶段，我们需要对收集到的资料进行分类整理，并进行分析和总结。

对于每个知识点，我们需要明确其在实际应用中的作用和意义，并找出相应的案例进行分析和总结。

在撰写报告阶段，我们需要按照规划好的结构和内容进行撰写。

在撰写过程中，需要注意语言的准确性和流畅性，同时还需要注重排版和版式的设计。

最后，在提交作业之前，需要进行反复检查和修改，确保作业的质量和准确性。

综上所述，完成东财《计算机应用基础》综合作业需要经过明确的规划、收集和分析资料、撰写报告、检查和修改等步骤。

只有在认真完成这些步骤的基础上，才能保证作业的质量和准确性。

东财《计算机应用基础》综合作业答卷东财《计算机应用基础》综合作业答卷一、选择题1、在计算机中，负责指挥电脑各部分进行信息处理的是（）。

A. 控制器 B. 运算器 C. 显示器 D. 存储器2、下列选项中，不属于输入设备的是（）。

A. 键盘 B. 触摸屏 C. 打印机 D. 鼠标3、下列文件名中，（）是合法文件名。

计算机应用基础的大作业要求以下是三次作业（其中第二次作业为二选一），三次作业成绩总和为总成绩。

第一次作业：Word作业（占30分）内容选题：可自由命题，但内容要健康、进步。

要求：1、工作量文字内容量：大于等于1页A4纸张2、基本功能2.1中文标点符号的正确输入2.2页面设置（A4纸张大小，页眉左侧为文章选题，右侧为作者姓名、学号和站点，页脚居中为页码）2.3文字修饰（文章正文部分为5号宋体字，文章标题和内容小标题应根据整体效果进行字号、字体、样式和效果的设置）2.4段落排版（段落缩进两个汉字）2.5图文混排3、高级应用（画龙点睛之笔，请恰当应用以下部分功能）表格、艺术字、水印、分栏、图表第二次作业之一：Excel作业（占30分）基本功能1正确输入各种类型的原始数据（文本、数值、日期等）2表格的编辑和修饰3利用公式和函数进行计算4创建反映分析结果的图表5删除未使用的“空”工作表单，并将所使用的工作表单命名为具体表格（或图表）标题名称高级应用（请恰当应用以下部分功能）图表的修饰、绘图功能、单元格地址的巧妙应用（绝对地址、相对地址和混合地址）、三维公式、批注功能第二次作业之二：PowerPoint作业（占30分）要求：1、工作量大于等于5张幻灯片（PPT文件）。

2、基本功能2.1要求演示文稿的主题明确，幻灯片的色彩搭配协调、幻灯片版面布局格式整洁清晰。

2.2利用图片、图形或艺术字修饰幻灯片。

2.3将系统提供的模版或自己创建个人风格的模版应用到演示文稿中。

2.4为幻灯片中的对象插入恰当的动画和音效。

2.5设置幻灯片之间的切换效果。

2.6使用超链接功能组织演示文稿的浏览顺序3、高级应用（请恰当应用以下部分功能）音频、视频文件的插入、背景音效的设置第三次作业：网页作业（占40分）内容选题：1、个人网站3、计算机知识网站4、科普网站5、收藏网站要求1.独立完成该作业。

2.要提交完整的网页文件（包括所有素材文件）及网页制作的报告（word文档，文件名为网页制作报告.doc）。

计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用实训项目二：Word综合应用示例本实训项目旨在以日常应用为基础，设计一个综合运用Word基本操作技能解决实际问题的文档。

文档内容要求包括以下基本操作和元素：标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt图形、自定义页面等。

任务说明：1.标题：打开Word，在文档内输入想要的标题内容，点击上方“开始”，右侧可以设置预设的标题格式。

2.正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体，然后就是修改段落格式。

点格式-段落，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进2字符，然后就是行距设置。

设置完正文格式的文字就统一修改完成。

3.页眉/页脚/页码：打开Word文档，可以添加页眉/页脚。

单击插入——页眉/页脚，在内嵌的格式选择一个并输入文字。

可以修改页眉/页脚内容，双击工作区域选中页眉/页脚内容就可以修改。

单击设计——在右边选择关闭页眉页脚，就可以关闭页眉页脚了。

若要删除页眉/页脚，单击插入——选择页眉/页脚——在最底部选择删除页眉/页脚，就可以把页眉页脚删除。

设置完成后单击保存即可。

4.首行缩进：首先选中要设置首行缩进的段落。

单击“开始”菜单选项卡，在工具栏中单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。

在弹出的段落对话框中，在”缩进和间距“选项卡中的”缩进“组中有一个”特殊格式“参数，默认情况下此参数的值为”无“，单击下拉列表，从下拉列表中选择”首行缩进“。

选择了”首行缩进“后，在“磅值”处设置缩进的字符数，把缩进字符数设置为”2字符“。

单击确定按钮，则选中的段落中首行均向内缩进了2个字符的效果。

5.分栏：选中需要分栏的内容，点击Word菜单中的【页面布局】，点击页面设置选项卡中的【分栏】，在弹出的窗口中点击【两栏】即可。

边框和底纹的添加方法很简单。

首先打开需要添加边框和底纹的Word文档，然后选中需要添加边框和底纹的内容。

计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用计算机应用基础-实训项目二 Word 综合应用1.引言2.项目概述本项目是基于 Word 综合应用，要求学生运用 Word 软件完成一系列任务，涉及文档编辑、格式设置、插入图表和表格、文档合并等多个方面的技巧和功能。

3.项目目标本项目的目标是让学生掌握以下技能和知识：- 使用 Word 编辑和排版文档；- 进行文档格式设置，包括字体、字号、行间距、段落缩进等；- 插入图片、图表和表格，并进行适当的编辑和调整；- 进行文档合并，目录、索引和参考文献等。

4.环境准备为了完成本项目，学生需准备以下环境：- 一台已安装 Microsoft Office 套件的计算机；- Word 软件的最新版本；- 示例文档和图片资源。

5.项目任务本项目分为以下几个任务，学生需要按照顺序完成：5.1 编辑文档- 创建一个新的 Word 文档；- 编写一段简介自己的内容；- 保存文档并命名为“个人简介.docx”。

5.2 格式设置- 使用合适的字体和字号对文档进行格式设置；- 设置行间距、段落缩进、文字对齐等；- 添加页眉和页脚，并自定义内容；- 保存文档。

5.3 插入图片- 在文档中插入一张图片；- 调整图片的大小和位置；- 添加图片标题和说明；- 保存文档。

5.4 插入图表和表格- 在文档中插入一个图表，展示收入和支出的数据；- 根据需要进行图表样式和数据调整；- 在文档中插入一个表格，展示人员姓名和方式号码；- 调整表格样式和边框；- 保存文档。

5.5 文档合并- 创建一个新的 Word 文档，用于合并前面完成的文档；- 在新文档中插入前面的文档内容；- 添加文档分节符和分页符；- 保存文档。

6.项目验证为了验证本项目的完成情况，学生需要提交以下内容：- 个人简介文档；- 格式设置完成的文档；- 插入图片完成的文档；- 插入图表和表格完成的文档；- 合并各个文档的完成文档。

计算机应用基础作业1一.作业概述本次计算机应用基础作业1旨在帮助学生巩固和运用所学的计算机基础知识，包括操作系统、文件管理以及常见软件等方面。

通过完成该作业，学生将能够熟练使用电脑进行日常工作和学习。

二.任务要求1. 系统安装与配置：根据指导手册中提供的步骤，正确地安装并配置操作系统。

2. 文件管理：创建一个新文件夹，并在其中添加至少5个不同类型（如文档、图片或音频）的文件；修改这些文件名字，并调整它们之间的顺序。

3. 常见软件应用：a) 使用文字处理软件编写一篇关于“计算机技术对现代社会发展影响”的文章；b) 制定一个简单表格，在电子表格程序中输入数据并进行格式化；c) 创建幻灯片演示文稿来介绍你最喜欢的书籍。

三.具体步骤A.系统安装与配置1.适合自己设备型号和需求版本镜像ISO.注: 镜像可以从厂商网站上获取,也可向相关人员索取.B.文件管理1.打开资源管理器/我的电脑窗口；2.在合适的位置创建一个新文件夹，命名为“作业1”；3.将至少5个不同类型（如文档、图片或音频）的文件复制到该文件夹中；注：可以从其他地方拷贝这些文件。

C. 常见软件应用a) 文字处理软件使用：- 打开文字处理软件，并选择新建空白文档功能;- 在文章中描述计算机技术对现代社会发展产生影响，包括但不限于教育、医疗和通信等领域。

注意结构清晰并保持一致性。

b) 表格数据输入与格式化:- 打开电子表格程序 (例如Microsoft Excel, Google Sheets);- 创建一个简单表格来记录你每天花费在各项活动上所需时间。

列出日期和相应活动名称，并填写相关信息；c) 幻灯片演示文稿设计：- 使用幻灯片编辑器(例如 Microsoft PowerPoint, Google Slides)，打开一个新的演示文稿页面;- 设计几张幻灯片介绍你最喜欢的书籍，包括标题页、作者信息以及主要内容概述。

四.附件本次作业无涉及具体附件，请根据任务要求自行添加需要使用到的相关资源。

北航09秋学期《计算机应用基础1》期末作业考核要求一、填空题（本大题每空2分，共40分）1、十进制数325转换成二进制数是啊。

2、在中文输入法中，组合键可进行全角/半角切换；组合键可进行中英文标点切换。

3、菜单命令项后有符号，表示选中后会出现下一级子菜单；菜单项命令项后有符号，表示选中后会出现对话框。

4、使用组合键可打开窗口的控制菜单，组合键可关闭窗口。

5、在Word中，单击菜单中的“页眉和页脚”命令，可实现添加页眉和页脚的操作。

6、在Excel中进行如下操作：单击A3，按住Shift键并单击B9，然后再按住Shift键并单击A6，则选择的区域是。

7、在Excel中，只有数值的单元格的默认对齐方式是。

8、在PowerPoint中，使用“格式”菜单中的命令可以为幻灯片设置填充效果及其背景颜色。

10、用于解析域名的协议是。

11、将文件从FTP服务器传输到客户机的过程称为。

12、现在所采用IPv4协议的IP地址由位二进制数组成，通常采用方式进行表示。

13、Internet采用的网络协议是TCP/IP协议，其中TCP的含义是，工作在层；IP的含义是，工作在层。

14、在Internet中，负责接受电子邮件的协议是。

二、简答题（本大题共6小题，每小题10分，共60分）1、简述窗口与对话框的区别。

2、什么是网络体系结构？简述OSI参考模型和TCP/IP两种体系结构的差别。

1111111113、PowerPoint的视图方式有哪几种？各自作用是什么？11111111114、请阐述计算机多媒体技术的概念和在网络教育中的应用。

5、简述网络上存在的不安全因素和应采取的网络安全策略。

6、在Word中，如何插入剪贴画？如何插入文件形式的图片？。

Microsoft Office办公软件的综合应用（二选一）大作业1Microsoft Office办公软件的综合应用--Word +PowerPoint文字处理软件—word的使用，编辑一篇本科毕业论文，要求：（1）论文题目自选，搜索一篇与自己专业密切相关的学士学位论文，正文页数不少于10页，论文排版格式要求见附件-论文排版要求。

注意：需注明论文出处等信息，并只对论文的摘要、目录、正文排版，正文的目录应自动生成，目录级别不少于3级，文中图片不少于3张，图表不少于2个，其它素材如：公式、文本框、艺术字、Smart Art图形等任选。

（2）制作论文汇报演示文稿（幻灯片不少于10张），要求遵循Powerpoint制作原则。

包含相关设置：幻灯片版式、目录、恰当的超链接、设计主题、幻灯片切换效果、动画效果、插图等。

（3）填写实验报告，保存论文文件。

要求独立完成大作业，认真填写实验报告，以文件夹形式提交（文件夹命名为：学号-姓名-大作业实验报告），文件夹中需包含：实验报告、论文文件、汇报演示文稿。

1大作业2Microsoft Office办公软件的综合应用--Excel+PowerPoint数据处理软件—excel的使用，搜集创建一份调查数据，要求：1、通过互联网自行搜集调查数据，创建调查数据表，进行分析处理，要求包含：(1)需注明数据来源。

(2)数据信息：调查数据量能够有效反映调查问题或现象，数据尽量完整全面。

(3)表格布局：标题、单元格格式（字体、对齐、数字格式、边框线、行高、列宽等）、批注等(4)数据计算：公式、函数（不少于5个）(5)图表：能够反映某一现象或问题(6)排序、筛选、分类汇总、数据透视表。

（可在不同工作表中）2、制作数据分析汇报演示文稿（幻灯片不少于6张），要求遵循Powerpoint制作原则。

包含相关设置：幻灯片版式、目录、恰当的超链接、设计主题、幻灯片切换效果、动画效果、插图等。

3、填写实验报告，保存数据表工作簿文件。

国开-计算机应用基础作业国开计算机应用基础作业在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。

对于每一个想要跟上时代步伐、提升自身能力的人来说，掌握计算机应用基础是至关重要的。

计算机应用基础涵盖了众多方面的知识和技能，从操作系统的使用，到办公软件的熟练操作，再到网络应用和信息安全等。

首先，操作系统是计算机运行的核心，无论是 Windows 还是其他操作系统，了解其基本的操作方法，如文件管理、系统设置、软件安装与卸载等，是我们能够高效使用计算机的基础。

办公软件的应用在日常工作和学习中更是无处不在。

以 Microsoft Office 套件中的 Word 为例，它不仅可以用于文字编辑、排版，还能进行文档格式的设置、目录生成等。

Excel 则在数据处理和分析方面发挥着巨大作用，通过函数和公式的运用，可以轻松完成数据的计算、筛选和图表制作。

PowerPoint 则是制作演示文稿的得力工具，帮助我们清晰、生动地展示观点和信息。

在网络应用方面，熟练掌握浏览器的使用是必不可少的。

能够通过搜索引擎快速准确地获取所需的信息，了解网络购物、在线学习、社交网络等各种网络服务的操作流程，让我们可以充分享受网络带来的便利。

同时，随着互联网的发展，信息安全问题也日益突出。

我们需要了解如何设置强密码、识别网络骗局、防范病毒和恶意软件的攻击，保护个人隐私和计算机系统的安全。

学习计算机应用基础并非一蹴而就，需要不断的实践和积累。

在学习过程中，可能会遇到各种各样的问题和困难。

例如，对于一些复杂的软件功能，可能需要花费更多的时间去理解和掌握；在处理网络故障时，可能会感到无从下手。

但只要保持耐心和积极的学习态度，通过查阅资料、请教他人或者参加相关的培训课程，都能够逐渐克服这些困难。

为了更好地掌握计算机应用基础，我们可以制定合理的学习计划。

首先，明确自己的学习目标，是为了提高工作效率，还是为了满足个人兴趣爱好。

然后，根据目标选择相应的学习内容和学习资源。

计算机应用基础实践考核大纲第一部分：实践考核目的和要求本次实践考核的目的是评估学生在计算机应用基础方面的实际能力。

通过实际操作和应用，测试学生的计算机操作技能、解决问题的能力以及对计算机应用基础知识的掌握程度。

考核要求如下：1. 学生需熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用，包括操作系统、办公软件等。

2. 学生需具备基本的编程能力，能够使用常见的编程语言进行简单程序的编写与调试。

3. 学生需具备网络应用的基本知识，了解网络的原理和常见的网络应用。

4. 学生需具备数据处理与数据库应用的基本能力，能够使用数据库软件进行数据的查询与管理。

第二部分：考核内容和形式1. 计算机操作考核1.1 操作系统的基本功能和使用方法（Windows、Linux等）。

1.2 常用办公软件的操作和功能使用（例如Microsoft Office套件）。

1.3 文件管理和维护，包括文件的创建、删除、复制、移动等操作。

1.4 病毒防护软件的安装和使用，了解病毒防护的基本原理。

2. 编程能力考核2.1 使用常见的编程语言（如C、Java等）进行简单程序的编写和调试。

2.2 实现基本的控制结构、函数定义和调用等。

2.3 理解和应用编程中的常见算法和数据结构。

3. 网络应用考核3.1 网络的基本概念和原理，包括IP地址、子网掩码等。

3.2 常见网络应用的使用和配置，如浏览器、邮件客户端等。

3.3 网络安全的基本知识，如防火墙、加密等。

4. 数据处理与数据库应用考核4.1 数据的基本处理方法，包括数据录入、查找、排序等。

4.2 数据库的基本原理和常见操作，如表的创建、查询、修改等。

4.3 数据库的备份与恢复，了解数据库管理和维护的基本方法。

第三部分：考核方式本次实践考核将采用以下方式进行：1. 实操考核：学生需在规定时间内进行计算机的实际操作，包括操作系统、办公软件、编程等相关操作。

2. 理论考核：学生需答题，回答与计算机应用基础相关的理论问题，包括操作系统、编程、网络应用等。

计算机应用基础综合实训指导书一、实训目的计算机应用基础综合实训是计算机应用基础课程的重要实践环节，旨在通过实际操作和项目实践，使学生能够熟练掌握计算机的基本操作技能和常用软件的应用，提高学生的计算机应用能力和解决实际问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

二、实训要求1、学生应认真对待实训，按时完成实训任务，遵守实训纪律。

2、学生应在实训过程中积极思考，勇于创新，培养自己的实践能力和创新精神。

3、学生应注意保护计算机设备和软件，不得随意更改计算机设置和删除系统文件。

4、学生应按照实训指导书的要求进行操作，认真填写实训报告。

三、实训内容（一）Windows 操作系统的使用1、 Windows 操作系统的基本操作（1）掌握 Windows 操作系统的启动和关闭方法。

（2）熟悉 Windows 操作系统的桌面、窗口、菜单、对话框等基本元素的操作。

（3）学会使用鼠标和键盘进行操作，如单击、双击、右键单击、拖动、复制、粘贴等。

2、文件和文件夹的管理（1）了解文件和文件夹的概念，掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作。

（2）学会设置文件和文件夹的属性，如只读、隐藏等。

（3）掌握文件和文件夹的搜索和查找方法。

3、控制面板的使用（1）学会使用控制面板进行系统设置，如显示设置、声音设置、网络设置等。

（2）掌握添加和删除程序的方法。

（二）Word 文字处理软件的使用1、 Word 文档的基本操作（1）掌握 Word 软件的启动和关闭方法，熟悉 Word 软件的工作界面。

（2）学会创建、打开、保存和关闭 Word 文档。

（3）掌握在 Word 文档中输入文字、符号、日期和时间等内容的方法。

2、文档的排版（1）学会设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线等文字格式。

（2）掌握段落格式的设置，如对齐方式、缩进、行距、段间距等。

（3）学会页面设置，如纸张大小、页边距、页眉页脚等。

3、表格的制作（1）掌握在 Word 文档中创建表格的方法，如插入表格、绘制表格等。

计算机应用基础作业1计算机应用基础是计算机专业学生的入门课程，它为学生提供了计算机领域的基本知识和技能。

本文将介绍计算机应用基础作业1的内容和要求。

一、作业1的概述作业1旨在让学生熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用。

它包含三个部分：1. Windows 操作系统的基本操作：学生需要完成诸如安装软件、创建文件夹、复制粘贴文件等基本操作。

2. Microsoft Word 的使用：学生需要了解和掌握Word文档处理软件的基本功能，包括文字输入、格式调整、插入图片等。

3. Microsoft Excel 的使用：学生需要学习Excel电子表格软件的基本功能，包括数据输入、公式计算、图表绘制等。

二、Windows 操作系统的基本操作在这一部分，学生需要熟悉Windows操作系统的基本功能和操作方法。

常用的操作包括创建文件夹、复制粘贴文件、删除文件等。

此外，学生还应了解如何设置系统日期和时间、更改桌面壁纸等个性化设置。

三、Microsoft Word 的使用Microsoft Word 是一款专业的文字处理软件，学生需要熟悉并掌握其基本功能。

在这一部分，学生需要完成以下任务：1. 文字输入与格式调整：学生需要学会在Word文档中输入文字，并掌握调整文字字体、颜色、大小等格式的方法。

2. 插入图片和表格：学生需要了解如何在文档中插入图片和表格，并设置其样式和大小。

3. 分页与页眉页脚：学生需要学习如何进行分页设置，并在页眉或页脚中插入页码和文档标题。

四、Microsoft Excel 的使用Microsoft Excel 是一款强大的电子表格软件，学生需要掌握其基本功能。

在这一部分，学生需要完成以下任务：1. 数据输入与编辑：学生需要学会在Excel表格中输入数据，并进行编辑和调整。

2. 公式计算：学生需要掌握Excel中常用的公式计算方法，如基本数学运算、平均值计算等。

3. 图表绘制与数据分析：学生需要学习如何使用Excel绘制图表，并进行数据分析和可视化展示。

计算机应用基础-实训项目二Word综合应用计算机应用基础-实训项目二Word综合应用一、项目背景本项目旨在通过实践操作，提升学员在Word应用方面的能力，包括文本格式设置、表格插入和调整、图形插入和编辑、页眉页脚设计以及合并信函等相关功能的应用。

二、项目目标通过完成本项目，学员应能够熟练运用Word软件，能够灵活应用各种功能，达到如下目标：1.能够正确设置和调整文本的字体、大小、颜色和对齐方式。

2.能够插入和调整表格，对表格进行格式化和排序。

3.能够插入图形，进行图形的调整和编辑。

4.能够设计合适的页眉和页脚，并可应用到整个文档或特定章节。

5.能够利用邮件合并功能创建信函等文档。

三、项目步骤及详解1.文本格式设置1.1 字体设置：包括字体名称、字号和字形的设置。

1.2 段落对齐：包括左对齐、右对齐、居中和两端对齐等方式的应用。

1.3 行间距和段前段后间距：包括单倍行距、1.5倍行距和两倍行距的设置。

2.表格插入和调整2.1 插入表格：包括手动插入和快速插入表格的方法。

2.2 表格格式化：包括调整行高、列宽、合并单元格和拆分单元格等操作。

2.3 表格排序：包括按行或列进行升序或降序排序的方法。

3.图形插入和编辑3.1 插入图形：包括插入图片和插入形状的方法。

3.2 图形调整：包括调整图形大小、位置、旋转和翻转等操作。

3.3 图形编辑：包括对图形进行填充、线条设置和阴影效果等编辑。

4.页眉页脚设计4.1 页眉设计：包括添加页码、插入日期和时间、插入图片和插入水印等操作。

4.2 页脚设计：包括添加页码和插入脚注等功能的应用。

4.3 应用到整个文档或特定章节：包括设置不同的页眉页脚内容和格式。

5.合并信函5.1 邮件合并：包括创建数据源、编辑合并字段和预览合并结果等操作。

附件：本文档附有示例文档及相关图片，供学员参考。

法律名词及注释：1.版权：指对新创作的文学、艺术或科研成果的独立独特表现形式的权利。

它包括了版权法中规定的著作权和与著作权有关的邻接权。

计算机应用基础-实训项目二Word综合应用计算机应用基础-实训项目二Word综合应用一、项目背景项目名称：计算机应用基础-实训项目二Word综合应用项目目的：通过实践运用Word软件，提升学生对于Word文档处理的能力和熟练度，加深对于计算机应用基础课程的理解和实际应用。

二、项目范围和目标1·项目范围：本项目主要涉及Word软件的应用，包括文档的创建、编辑、格式设置、插入图表等功能的使用。

2·项目目标：通过实践操作，学生应能熟练完成以下任务：a·创建一个新文档，并设置好页面布局。

b·使用不同的字体、字号、颜色，进行文字的格式设置。

c·添加页眉、页脚、页码等页面元素。

d·插入图片、表格等内容，并进行适当的调整和格式设置。

e·使用段落格式、缩进、行距等功能，优化文档的排版效果。

f·进行批量替换、拼写检查、插入目录等高级操作。

g·设置文档的打印选项，并进行打印。

三、项目详细说明1·文档的创建及页面布局a·打开Word软件，“新建”创建一个新的文档。

b·在新文档中设置好页面的大小、方向、边距等布局参数。

c·使用页码选项设置页面的页码显示。

2·文字的格式设置a·选择合适的字体、字号、字体颜色，并进行文字的输入。

b·设置文字的加粗、斜体、下划线等格式。

c·使用首行缩进、行距、段前段后等功能进行段落的格式设置。

3·页面元素的添加a·添加页眉：选择“插入”菜单中的“页眉”选项，选择合适的页眉样式。

b·添加页脚：选择“插入”菜单中的“页脚”选项，选择合适的页脚样式。

c·添加页码：在页脚区域中选择“页码”选项，选择合适的页码样式。

4·图片和表格的插入及格式设置a·插入图片：选择“插入”菜单中的“图片”选项，选择要插入的图片文件。

《大学计算机基础》综合应用作业要求一、《大学计算机基础》综合应用1、计算机基础调查报告调查一款最新的计算机组装方案、计算机硬件产品或软件系统，并详细写出其产品说明、技术分析及市场应用情况报告。

2、文字处理（W ord）综合应用搜集与专业知识或个人兴趣相关的资料，编辑成一本小册子，要求图文并茂，封面、前言、目录、正文、页眉页脚、参考文献等齐全，页数不少于50页。

也可以设计一份专题报纸（对开8版，纸张自定），充分应用文字处理软件的各项功能。

3、电子表格（Excel）综合应用渤海大学Flash课件大赛需要现场即时录入评委打分并排出名次的软件，请使用电子表格软件制作完成，例如有7名评委，需要去掉一个最高分并去掉一个最低分，然后计算选手最终得分及排名。

提示：使用Sum，Max，Min，Rank，IF函数即可实现。

4、演示文稿（PowerPoint）综合应用设计制作最新计算机硬件产品或消费类电子产品的演示文稿，并比较与以前类似产品或其它厂家产品的区别，充分利用演示文稿软件的各种功能，必须有自定义母版、文稿内链接、路径动画等功能，页数不少于25页。

5、多媒体技术综合应用设计制作一个视频短片作品或能在手机上播放的小电影，使用数码相机、数码摄像机或手机完成大部分图像、视频的采集，结合收集的与主题相关的文字、音乐、图片和视频片段等，充分利用图像编辑、音频编辑、视频编辑工具处理各种素材，作品要求有片头、片尾、文字叠加、过场动画、背景音乐等。

制作工具不限，只要完成最终的作品即可，例如在制作综合应用作品过程中，使用Word 编辑文字素材，使用Cool Edit编辑音频素材，使用Fireworks处理图片素材，使用Movie Maker编辑视频素材，最终使用Movie Maker进行所有素材的合成，生成最终的视频或电影。

二、《大学计算机基础》专题实践专题实践训练的选题可以在上述综合应用的基础上提高标准及要求。

三、《大学计算机基础》作业提交渤海大学公共计算机教学资源服务器（10.10.38.6）可以提交上述成果。

计算机应用基础.实训项目二 Word 综合应用计算机应用基础.实训项目二 Word 综合应用项目简介：本项目是计算机应用基础课程的实训项目二，主要目的是通过综合运用Word软件的各项功能，完成一系列实际应用任务。

本文档详细介绍了项目的各个章节及任务要求。

一、准备工作1.安装Word软件详细说明如何安装Word软件，并确保软件已成功安装。

2.熟悉Word界面介绍Word软件的界面布局，包括菜单栏、工具栏、编辑区等，以便于后续操作。

3.创建新文档演示如何新建一个空白文档，并保存到指定文件夹。

二、文本编辑与格式化1.插入文本在新建文档中插入一段文字，包括标题和正文内容。

2.格式化文本对插入的文本进行适当的格式化操作，如调整字号、加粗、斜体等。

3.添加页眉页脚在文档中设置页眉页脚，包括页码和文档标题。

4.制作目录通过使用Word的目录功能，自动文档的目录并进行。

三、图片插入与编辑1.插入图片从指定位置插入一张图片，并设置图片的大小和位置。

2.图片调整对插入的图片进行调整，包括旋转、裁剪、调整亮度等。

3.添加图片标题和描述为插入的图片添加标题和描述，使其更加直观和明确。

四、表格创建与编辑1.创建表格在文档中创建一个表格，并设置行列数以及边框样式。

2.填充表格内容向表格中填充适当的数据，并进行合并、拆分等操作。

3.设置表格样式调整表格的样式，包括颜色、边框、对齐方式等。

五、公式插入与编辑1.插入数学公式演示如何使用Word的公式编辑功能，插入数学公式。

2.公式编辑对插入的公式进行适当的编辑，包括调整大小、调整字体样式等。

六、参考文献和引用1.添加参考文献在文档的末尾添加一份参考文献，包括文献标题和详细信息。

2.引用参考文献在文中引用参考文献，使用合适的引用格式和标识。

附件：1.附件1：示例图片2.附件2：示例表格3.附件3：示例公式法律名词及注释：1.版权：指著作权人对其创作作品所享有的法律权益，包括复制、发行、展览、演出等权利。

计算机应用基础实训项目二Word综合应用计算机应用基础实训项目二 Word 综合应用一、引言本文档旨在提供计算机应用基础实训项目二 Word 综合应用的详细指导和操作步骤。

项目二的主要内容是利用 Word 软件完成各种文档处理任务，包括文字编辑、排版、插入图表和等操作。

通过本项目的实践，学生将能够熟练运用 Word 软件，提高文档处理的效率和质量。

二、项目概述项目二的目标是在实际应用中学习并巩固 Word 处理文档的基本技能。

通过几个实际场景的练习，我们将学会使用 Word 完成常见的文档处理任务，包括文字编辑、样式设置、插入图表和超等。

三、项目需求1、文字编辑3.1.1 新建文档3.1.2 文本输入与删除3.1.3 字体设置3.1.4 段落设置3.1.5 列表和编号：：：2、样式设置3.2.1 字号和字体设置3.2.2 加粗、倾斜和下划线 3.2.3 背景颜色和文本颜色：：：3、插入图表3.3.1 插入图片3.3.2 调整图片大小和位置 3.3.3 插入表格3.3.4 调整表格样式3.3.5 插入图表：：：4、超3.4.1 插入超3.4.2 超样式设置五、项目实施步骤1、文字编辑步骤5.1.1 打开 Word 软件5.1.2 新建文档5.1.3 输入文字5.1.4 删除文字：：：2、样式设置步骤5.2.1 选中文字5.2.2 设置字号和字体5.2.3 设置加粗、倾斜和下划线：：：3、插入图表步骤5.3.1 插入图片5.3.2 调整图片大小和位置5.3.3 插入表格4、超步骤5.4.1 选中要插入超的文字5.4.2 插入超5.4.3 设置超样式：：：六、附件本文档相关的附件，请参见附件部分。

七、法律名词及注释1、版权(Copyright): 版权是指对所创作的文学、艺术和科技作品的独立、原创权利的保护。

2、专利(Patent): 专利是一种对发明的保护，确保发明人在一定时间内对该项发明享有排他的权利。