WhereIsMyEraser

三年级下册英语单元测试-Unit 4 Where is my car?一、单选题（共10题；共20分）1.（）他在你的书桌里。

A. It's on your desk.B. Is it in your desk?C. It's in your desk.2.Let's go home！A. Silly you！B. OK！3.选出不同项（）A. deskB. theC. chair4.你祝朋友玩得愉快，你可以说：________A. Thank you!B. Have a good time!5.A. The dog is on the boat.B. The dog is under the boat.6.那是对的。

A. You're right.B. That's right.7.—Where are you?—________behind you.A. I'mB. It'sC. You're8.Where's my schoolbag?A. That's my schoolbag.B. It's my schoolbag..C. It's over there.9.A. Where is my car?B. Where is my book?C. Where is my boat?10.- Is it under the map? （）-A. Yes, it isn'tB. Yes, it is.C. No, it is.二、判断题（共8题；共16分）11.The ruler is under the pencil box.12.The book is under the bag.13.The chair is under the desk.14.The sharpener (卷笔刀) is under the desk.15.The ruler is in the pencil box.16.The bag is on the desk.17.Look at the elephant. It's so big.18.The ball is on the box.三、填空题（共6题；共17分）19.Read and choose. 问答句匹配。

单元语法小专题(Grammar Focus～3c),01语法精讲一、方位介词的用法英语中，当要表示某人或某物在某地时，通常要借助于方位介词。

方位介词不能单独充当句子成分，必须与其他词或短语构成介词短语放在be动词或其他动词后面作表语或状语等，也可放在名词后作定语。

下面我们来看一下本单元学到的三个方位介词。

1．on意为“在……上”，表示一个物体在另一个物体的表面上。

例如：The book is on the desk.那本书在书桌上。

2．in意为“在……里”，表示一个物体在另一个物体的内部。

例如：The dictionary is in the schoolbag.字典在书包里。

3．under意为“在……下”，表示一个物体在另一个物体的正下方，但两个物体并不接触。

例如：Is the baseball under the chair？棒球在椅子下面吗？二、where引导的特殊疑问句1．用法where是疑问副词，意为“在哪里；到哪里”，用来引导特殊疑问句。

常用句型“Where is＋单数名词/代词？”或“Where are＋复数名词/代词？”询问人或物所在的位置。

例如：Where is my eraser？我的橡皮在哪里？Where is she？她在哪儿？Where are the keys？钥匙在哪里？Where are they？他们在哪儿？2．答语(1)用It's…(对应Where is…？)或They're…(对应Where are…？)作答。

例如：—Where is my eraser？我的橡皮在哪里？—It's in your pencil box.它在你的铅笔盒里。

—Where are the keys？钥匙在哪里？—They're under the bed.它们在床下面。

(2)直接说出物品所在地点，省略it's或they're。

例如：—Where's the clock？时钟在哪里？—On the wall.在墙上。

三年级英语下册知识点一般疑问句：1.Do you like candies ? 你喜欢糖果吗？Yes, I do . 是的，我喜欢。

No, I don’t. 不，我不喜欢2.Does the monkey like bananas ? 猴子喜欢香蕉吗？Yes, it does. 是的，它喜欢。

No, it doesn’t. 不，它不喜欢。

3.Does she / he like ...?Yes, she / he does .No, she / he doesn’t.4.Is this your coat ? 这是你的大衣吗？Yes, it is . 是的，它是。

No, it isn’t. 不，它不是。

5.Are they Dad’s trousers ? 它们是爸爸的裤子吗？Yes, they are. 是的，它们是。

No, they aren’t. 不，它们不是。

6.Do you go home on foot ? 你步行回家吗？Yes, I do . 是的，我是。

No, I don’t . 不，我不是。

7.Is this your grandma ? 这是你的奶奶吗？Yes, she is . 是的，她是。

No, she isn’t. 不，她不是。

8.Does it have legs ? 它有腿吗？Yes, it does. 是的，它有。

9.Does it have hair ? 它有头发吗？No, it doesn’t. 不，它没有。

特殊疑问句：特殊疑问词：who谁how怎样whose谁的where哪里what什么how many多少1.Who is he ? 他是谁？----He is my father . 他是我的爸爸。

2.Who is the boy ? 这个男孩是谁？----He is my brother. 他是我的弟弟。

3.How do you come to school ? 你怎样来学校？-----I come to school on foot. 我步行来学校。

人教版七年级上册英语知识点总结人教版七年级上册英语知识1【重点单词】banana /b?'na:n?/ n. 香蕉hamburger /'h?mb?:g?/ n. 汉堡包tomato /t?'ma:t?u/ n. 西红柿ice-cream /ais'kri:m/ n. 冰激凌salad /'s?l?d/ n. 沙拉strawberry /'str?:b?ri/ n. 草莓pear /pe?/ n. 梨milk /milk/ n. 牛奶bread /bred/ n. 面包birthday /'b?:θdai/ n. 生日dinner /'din?/ n. (中午或晚上吃的)正餐week /wi:k/ n. 周;星期think about 思考;思索food /fu:d/ n. 食物sure /?u?/ adv. 当然;肯定;一定How about...? (提出建议)......怎么样? burger /'b?:g?/ n. (=hamburger)汉堡包vegetable /'ved?t?bl/ n. 蔬菜fruit /fru:t/ n. 水果right /rait/ adj. 正确的;适当的apple /'?pl/ n. 苹果then /?en/ adv. 那么egg /eg/ n. 蛋;鸡蛋carrot /'k?r?t/ n. 胡萝卜rice /rais/ n. 大米;米饭chicken /'t?ikin/ n. 鸡肉so /s?u/ conj. (引出评论或问题)那么breakfast /'brekf?st/ n. 早餐;早饭lunch /l?nt?/ n. 午餐star /sta:/ n. 明星;星星eat /i:t/ v. 吃well /wel/ adv. 好;令人满意地habit /'h?bit/ n. 习惯healthy /'helθi/ adj. 健康的really /'ri:?li/ adv. 真正地question /'kwest??n/ n. 问题want /w?nt/ v. 需要;想要be /bi:/ v. 变成fat /f?t/ adj. 肥的;肥胖的一.短语归纳1.John’s birthdaydinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星 8.eating habits 饮食习惯9.for breakfast 作为早餐 10.for dinner 作为晚餐11.one lastquestion 最后一个问题 12.healthy food 健康的食品二.重点句型：1.have sth 吃……2.—Do you like…? 你喜欢…吗?—Yes, I do / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。

七年级上册Unit4 Where’s my schoolbag?【重点短语】1.快点come on2.整洁的be tidy3.磁带播放机tape player4.飞机模型model plane5.有一个时钟have a clock6.在沙发上on the sofa7.在某人的书包里in one's schoolbag8.在某人的床下under one's bed9.在桌子上on the table【重点句型】1. Come on, Jack.(1)come on 此处表示催促，意为“赶快，快点儿”，还可用“Hurry (up)!”表示催促。

(2)Come on 的其他含义：1）用来表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦”。

2）用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。

3）用于挑战或激怒对方，意为“来吧；好吧；试试吧”。

4）用于招呼别人，意为“过来”。

2. I think it’s in your grandparents’ room.(1)I think...意为“我认为...”，用于表述自己的主观想法或看法，think后常接that引导的宾语从句，that可省略。

例句：I think (that) the keys are Alice’s.(2)grandparents’是复数名词grandparents的所有格，意为“（外）祖父母的”。

名词所有格用于表示“某个（些）人的”，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，其构成：1)一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book Jim的书2)以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’” the students’ basketball 学生们的篮球3)不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。

Children’s Day 儿童节4)表示两者及以上的人共同拥有某人或某物时，为名词＋and＋名词’s Tomand Jim’s teacher5)表示两人各自拥有不同的人或者物时，为名词’s＋名词’s Tom’s and Jim’steachers3. Where are my books?(1)Where + be动词+ 主语？用来询问“某人/某物在哪里”，其中where用作疑问副词，表示“在哪里”用来引导特殊疑问句。

陕旅版小学英语三年级下册Unit-6-《Where-Is-My-Eraser》教案Unit 6 Where is my eraser?第一课时教学目标1.能听、说、读、写词汇：chair,desk,window,door,floor,classroom.2.掌握词汇的复数形式。

3.能以classroom为环境进行简单描述。

教学准备1.教师准备：（1）单词chair,desk,window,door,floor,classroom.的教学卡片。

（2）皮球一个。

（3）大纸箱一个。

2.学生各自准备红色水彩笔。

教学方法建议一、课程导入课前热身复习以前学过的单词和句型。

让学生在不断练习和巩固的基础上，学习新知识。

二．课程展示活动和过程（一）新课展示Part A:Let’s learn1.教师先在黑板上画一个正方形，让学生看黑板说说教师要画什么。

学生在猜的过程中教师用Yes或No来回答，如果学生猜不出来教师在正方形里上画十字，形成“田”并画一个框，教授单词window,教师引导学生重复说几遍该单词，用动作和表情引导学生观察教室里有多少个窗户。

学生观察后，师生共同说出：That’s a window, That’s a window,too.one window,two window....2.教师采用同样的方法教授单词door,教授的同事要读出单词的升调和降调，加深学生的记忆。

3.教师教授Open the window/door,please.教师打开教室的门或者窗。

反之教师关上门或者窗：Close the window/door,please.4.简短的巩固之后，继续学习单词desk,floor,chair.教师采用上面的方法教授单词并且数一数教室里的桌子和椅子，反复的认知重复单词，直至熟练掌握。

5.教师说指令：Stand up/Sit down.教师边发指令边用手势示意学生起立或坐下，然后提问：Where do you sit?教师继续提问帮助学生理解：Do you sit on the desk/chair/floor?通过教师的演示，带领学生进一步巩固单词desk和chair，学习单词floor。

三年级英语下册第四单元精品测试卷(含答案)一、单选题（共1题；共6分）1.判断画线部分的读音是否相同。

⑴________dog box⑵________no body⑶________ orange on⑷________OK doll⑸________home mother⑹________brother woman二、单项选择（共5题；共10分）2.The dog is in box.A. yourB. youC. he3.—Where is my book?—It's ________ your bag.A. forB. ofC. in4.你的猫找不到了，你应该说：A. Where is my cat？B. Who are you？5.你想告诉妈妈你的铅笔在文具盒里时，你会说：A. My pencil is in the pencil box.B. My pencil is on the pencil box.6.邻居帮你找到了你的小猫咪，你应该说：A. OK！B. Thanks.三、选词填空（共1题；共5分）7.选词填空。

ruler, book, bag, pencil box, desk（1）Where is my ________?（2）Where is my ________?（3）Where is my ________?（4）Where is my ________?（5）Where is my ________?四、排序（共1题；共6分）8.句子排序。

(________) Is it on you r desk?(________) Sure.(________) Excuse me! Can I use your eraser?(________) Where is my eraser?(________) Look! It's under the chair.(________) No, it isn't.五、阅读理解（共1题；共10分）9.阅读短文，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。

Unit 6 Where is my eraser?第一课时学习过程及引导：一、板书课题、揭示目标学习目标：1. 听说单词chair, desk, window, door, floor, classroom2. 巩固句型：This is a chair. / That is the door.These are desks.3. 培养学生的表达能力。

二、指导自学我们很棒！通过自学，让我们变得更棒吧！大家有没有信心？好，接下来我们就开始吧！自学指导：打到单元词汇表Unit 6,请大家对照单词表，试着完成小练习册36页的内容，这些单词的意思原来是这样啊！然后根据之前所学知识，试着读出这些单词。

如果遇到困难，和同桌讨论，合作学习。

三、学生自学学生看书，思考，合作讨论。

四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。

1. 热身（Warming up）Let’s count.师带领学生复习数字一到十。

2. 你的眼睛会观察吗？T: How many chairs are there in your classroom?师边问，边板书chair，指着学生的椅子/板凳。

让学生意会本单词的英文以及读音，跟着读。

There are sixty five students in our class. So there are sixty five chairs. What about desks? 师指着桌子，让学生会意，跟着读，desk, desk.T：Today we are going to learn unit six. We are going to learn some new words about the things nearby. 板书课题.3. 单词教读与练习Chair, chair, chair 椅子Desk, desk, desk 桌子Window, window, window 窗户Door, door, door 门Floor, floor, floor地板Classroom, classroom 教室（前面的单词用升调，最后一个单词降调）4. 当堂训练二：小练习册39页think and draw.5. 单复数练习P51前面我们已经复习了一到十的数字，现在看看数字和我们的新单词怎么组合呢！Two doors three windowsFour boys five girlsTen desks and chairs6. Pair works.两到三人一组，指着实物，练习This is a desk / chair/ door / window, etc.These are desks and chairs.7. 小结【课后反思】第二课时教学目标：学习句型Where is my …？询问对方的某物在什么地方，以及各种回答：Look. It’s there, on the floor.It’s in your bag.教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话。

三年级下册英语第四单元测试题1 一、为下面的句子选择对应的图片。

（15分）( )1.Let's go home.( )2.My ruler is in my bag.( )3.Where is my eraser?( )4.It's in your pencil box.( )5.My storybook is under the desk二、看图片，选词填空。

（8分）cap car ball duck1.The is on the chair.2.The is under the desk.3.The is in the desk.4.The is on the desk.三、选词填空。

（10分）1.Where (is/are) my book?2.It's in (you/your)bag.3. (Where/What) is your name?4. (look/Look)! It's your pencil box.5.My crayons (is/are) in my bag.四、选择正确的答案，将序号填入括号里。

(12分)( )1.--Where is the bird?--It's in the .A. boxB. body( )2.-- Look! It's an .--No, it's an apple.A. orangeB. pear( )3. --Act like a--Meow, meow!A. catB. dog( )4.-- is the toy car?--It's on the chair.A. WhatB. Where( )5.-- under the toy box?--No, it isn't.A. Is itB. It is( )6.--Is it on the map?--Yes, .A. is itB. it is五、情景选择。

一、单选题1．Amy _____big eyes.A. haveB. hasC. is 2．—Where are you from?—________________A. I'm from China.B. I'm Mike.C. I'm six years old. 3．—What's that?—It's elephant.A. aB. anC. the4．We have ________ new friend today.A. aB. anC. /5．你想询问John是哪里人，你应说：________A. What's your name?B. Where are you from?6．选出不同类的单词（）A. tallB. earC. nose7．你不知道那位妇女是谁时，你会问：A. Who's that woman?B. Who's that man?8．找出下列选项中与其他两个不同类的单词( )A. handB. legC. pen 9．—Do you like pears?—Yes, ______________.A. I likeB. I doC. I don't.10．I ________ like grapes.A. notB. don'tC. no二、填空题11．给句子排序。

（________）Nice to meet you.（________）Good morning, Sarah. This is my friend, Amy.（________）I'm from the USA.（________）Nice to meet you, too.（________）Where are you from?12．选择正确的翻译。

⑴我是英国人。

________⑵很高兴见到你。

________⑶你好，我是张鹏。