“班班有歌声,唱响中国梦”校园合唱活动方案

班级爱国歌曲大合唱活动方案一、活动主题“歌声嘹亮，爱国情长”二、活动目的1. 通过合唱爱国歌曲，激发学生的爱国情感，增强班级凝聚力和向心力。

2. 培养学生的音乐素养和团队合作精神，提高学生的艺术表现力。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校礼堂或教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 歌曲选择挑选具有代表性的爱国歌曲，如《我和我的祖国》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》等。

考虑歌曲的难度和学生的演唱水平，确保大部分学生能够较好地掌握歌曲的旋律和歌词。

2. 组织排练安排固定的排练时间，每周[X]次，每次[X]分钟，保证学生有足够的时间进行练习。

邀请音乐老师或有音乐特长的同学担任指导，帮助学生纠正发音、节奏和音准等问题。

排练过程中，注重培养学生的团队合作意识，让学生学会相互配合，共同完成合唱任务。

3. 服装道具准备统一购买或租赁与歌曲主题相符的服装，如红色上衣、白色裤子等，展现学生的精神风貌。

准备一些简单的道具，如国旗、鲜花等，增强舞台效果。

4. 场地布置在活动场地悬挂国旗、横幅等装饰物品，营造浓厚的爱国氛围。

搭建舞台，安装音响、灯光设备，确保演出效果。

5. 宣传推广制作活动海报，张贴在学校宣传栏和班级教室，吸引师生关注。

利用班级微信群、QQ 群等平台，发布活动通知和排练进展情况，让家长了解活动动态。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人上台，介绍活动的背景、目的和流程。

邀请学校领导或班主任致辞，为活动拉开序幕。

2. 歌曲演唱（30 分钟）全班同学按照排练的队形整齐上台，进行爱国歌曲大合唱。

在演唱过程中，注意表情、动作和声音的统一，展现出良好的精神状态和艺术表现力。

可以根据歌曲的特点，适当加入一些创意元素，如领唱、轮唱、和声等，增加歌曲的层次感和丰富度。

3. 评委点评（10 分钟）邀请学校音乐老师、年级组长或其他专业人士担任评委，对同学们的演唱进行点评。

小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动背景随着素质教育的深入推进，我国越来越重视学生的全面发展。

为了让孩子们在紧张的学习生活中，体验艺术的魅力，展示自己的才华，我们决定举办这场“班班有歌声”合唱比赛。

二、活动目的1.培养学生热爱音乐、热爱生活的情感。

2.提高学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。

3.丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。

三、活动主题“唱响童年，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校各年级学生七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。

（2）校长致辞，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华。

（3）乐队表演，为活动揭开序幕。

2.合唱比赛（1）各班按照抽签顺序进行表演，每班演唱一首歌曲。

（2）评委现场打分，公布比赛结果。

（3）评委对每组表演进行点评，给予鼓励和建议。

3.闭幕式（1）主持人宣布比赛结果，颁发奖品。

（3）全体师生合影留念，活动圆满结束。

八、活动筹备1.成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2.制定活动方案，明确各部门职责。

3.宣传本次活动，发动师生积极参与。

4.筹备比赛道具、音响设备等。

5.安排评委，确保比赛的公平、公正、公开。

九、注意事项1.各班在比赛前要充分准备，确保演唱质量和效果。

2.比赛过程中，选手要遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。

3.观众要文明观赛，保持现场秩序。

十、活动预算1.比赛道具：2000元2.奖品：3000元3.场地租赁：1000元4.活动宣传：1000元5.其他：500元总计：7500元注意事项：合唱比赛的准备工作可不能马虎，得把每个细节都考虑到。

每个班级的排练得提前安排好，不能临时抱佛脚。

老师们得盯着，确保孩子们熟悉歌曲，动作整齐。

然后，音响设备这块儿，得事先检查，防止比赛当天出岔子。

有一次，我参加的活动，音响突然不响了，整个场面尴尬得要命。

解决办法：提前彩排是个不错的法子。

可以让每个班级在比赛前进行一次彩排，熟悉场地，适应音响，这样能减少意外发生的概率。

“放飞中国梦，歌声满校园”合唱比赛实施方案一、指导思想：为进一步弘扬主旋律，丰富校园文化生活，活跃我校校园艺术氛围，提高学生的道德品质，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣，陶冶情操，切实加强精神文明建设。

学校特举办“放飞中国梦，歌声满校园”合唱比赛活动。

现将活动组织办法及有关要求通知如下。

二、活动主题：放飞中国梦，歌声满校园。

三、比赛要求：1、参与人数。

无特殊情况不得取消学生参加的资格。

主要参赛人数在班级总人数的95%以上，鼓励100%。

2、形式多样。

各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。

3、赛出风采。

服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。

4、专人指挥。

各班安排一名学生担当指挥。

5、配乐自选。

各班根据需要自行选择配乐伴奏，可以截取音乐，学校不做统一要求；但须提前做好准备工作。

四、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。

五、演唱歌曲：分为必唱和选唱歌曲两部分。

1、每班2首必唱歌曲为《三德歌》、《志成学子之歌》可以各唱一段。

2、各班选唱：《让我们荡起双桨》、《少年先锋队队歌》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《东方红》、《中国、中国，鲜红的太阳永不落》、《映山红》、《爱我中华》、《团结就是力量》、《学习雷锋好榜样》等内容积极向上的歌曲。

选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代青少年、儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合学生演唱的。

3、两部分曲目时间不超过6分钟。

六、比赛时间：2016年5月-6月七、评分标准：1、歌曲完整，切合主题，内容健康向上，形式多样（2分）2、声音洪亮，音色和谐，节奏准确，演唱与伴奏配合协调（3分）3、音乐处理得体，有强弱、快慢对比，感情投入，到位（2分）4、整体效果良好，富有感染力（1分）5、指挥动作协调，打出拍点，能调动队员的情绪（1分）6、上下场安静有序，精神饱满，服装整洁统一（1分）八、评委、记分员安排：待定九、奖项设置：低段（1——2年级）中段（3——5年级）高段（6-8年级）各年段设一等奖1个，二等奖2个，三等奖若干，颁发证书。

班级唱歌活动策划书3篇篇一班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，丰富校园文化生活。

2. 提供展示个人才艺的平台，培养学生的音乐素养。

3. 促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室或学校礼堂五、参与人员全班同学六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）鼓励同学们积极报名，自由组队或个人报名。

报名方式可以是线下填写报名表格或线上提交报名信息。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行预赛选拔，可采用评委评选或投票的方式选出优秀选手。

预赛曲目不限，可选择自己喜欢的歌曲。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛表演。

决赛设置评委评分和观众投票环节，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 表演环节（[表演时间]）邀请专业音乐老师或有音乐特长的同学进行表演。

组织全体同学合唱校歌或其他经典歌曲。

七、活动准备1. 确定活动预算，包括场地租赁、音响设备租赁、奖品购买等费用。

2. 提前预订活动场地，并进行布置和装饰。

3. 组织志愿者负责活动的现场组织和协调。

4. 准备好所需的音乐设备和道具。

5. 通知同学们提前熟悉比赛曲目。

八、活动宣传1. 在班级内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。

2. 利用班级群、QQ 群等渠道发布活动信息，鼓励同学们积极参与。

3. 邀请学校广播台进行宣传报道，扩大活动影响力。

九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保同学们的人身安全。

2. 尊重每位同学的参与热情和表演意愿，不得强迫或歧视任何同学。

3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的本次班级唱歌活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时也希望通过活动增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

XX小学少总部关于开展“童心唱响中国梦”的“班班有歌声”合唱比赛活动的实施方案一、活动目的：为了贯彻落实“我的中国梦”主题教育活动的实施，汇聚时代正能量，唱响中国梦主旋律，使少先队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

根据省市文件精神，经校委会研究决定，以“童心唱响中国梦”为主题，举办“班班有歌声”合唱比赛活动。

现将活动安排如下：二、领导机构：组长：副组长：组员：少总部、各处、室、年级组负责人（总体策划实施由少总部负责）三、节目主持人：四、安保工作：组长：成员：各年级组组长保安人员五、后勤工作：六、活动主题：“童心唱响中国梦”七、参加对象：中小各个中队八、活动准备：1、各班自选取一首健康向上的歌曲作为班歌进行参赛，由音乐老师负责教唱，班主任组织好排练。

2、请各中队于11月4日将班级歌曲上报少总部。

九、比赛时间：11月27日，若雨顺延。

十、比赛场地：操场舞台十一、比赛方式：以中队为单位参赛，每中队只唱一首歌曲。

十二、评分标准：1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。

2.有创意，能够体现班级特色。

3.演唱时精神饱满，着装大方美观。

4.指挥准确，富有激情。

5.队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。

十三、分工安排：1、入场、退场协调：2、场地布置、检查:3、横幅标语制作：4、音响设备：5、宣传策划：6、歌曲伴奏：十四、表彰奖励：每年级组设一等奖1名，二等奖2名，其余均为三等奖。

奖金分别为：300元，200元，100元。

十五、注意事项：1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。

特别是活动前，结束后上下楼梯禁止奔跑、拥挤、推搡，靠右行走。

2、在活动比赛进行中严禁大声喧哗，严禁到处走动，进退场安全文明有序。

3、比赛活动结束后各班级检查自己所在区域的清洁卫生。

XX小学少总部二零一五年五月三十日。

小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案如下：为丰富学生课余生活，促进学生音乐素养和团队合作精神的培养，我校决定举办一场“班班有歌声”合唱比赛活动。

此次比赛旨在让同学们展示自己的歌唱才华，提高团队协作能力，增进班级之间的交流与合作。

为此，我们制定了以下具体活动方案：活动时间：比赛预计在本学期末举行，具体时间将视同学们的学习和生活情况灵活安排。

参赛对象：本次比赛面向全校小学生开放，每个班级将组织一支合唱团队进行参赛。

每支合唱团队需包括不少于10名成员，参赛队员可根据自己的音乐特长选择合适的角色。

比赛形式：比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。

初赛中，各个班级的合唱团队将通过视频投稿的形式展示自己的演唱实力，评委将选取评分最高的若干支团队进入决赛。

比赛规则：每支合唱团队需在规定时间内录制一支歌曲的合唱视频，并上传至指定平台进行评审。

评审标准主要包括音准、节奏、表现力等方面。

在决赛中，各支团队将现场进行表演，由评委和现场观众进行评分，最终决出获胜团队。

奖项设置：比赛将评选出最佳团队奖、最佳人气奖、最佳表现奖等奖项，以鼓励参赛同学们展现最好的表现。

同时，我们将为优胜团队颁发奖杯和奖状作为奖励。

活动宣传：为了提高活动知名度，我们将通过校园广播、班会通知、海报宣传等形式向全校同学宣传比赛活动，鼓励更多同学积极参与。

活动安排：在活动进行过程中，我们将安排专业音乐老师进行指导，提供合唱指导和训练，帮助同学们提高演唱水平。

此外，我们还将邀请知名音乐人士组成评委团，为参赛团队提供专业评审。

通过这次合唱比赛活动，相信同学们的音乐素养和团队合作能力将得到有效提升，班级之间的凝聚力也将得到增强。

希望同学们能积极参与，用歌声传递友爱与团结的力量，共同创造一场精彩的音乐盛宴！小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案（2）为了更好地推进素质教育，加强爱国主义教育，丰富校园文化生活。

根据区市教育局下发通知精神要求，学校决定于___年___月中下旬开展“班班有歌声”大型合唱比赛活动。

班班有歌声策划书3篇篇一《班班有歌声策划书》一、活动主题“唱响青春，班班有歌声”二、活动目的通过举办“班班有歌声”活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发同学们的集体荣誉感和团队精神，同时提高同学们的音乐素养和艺术表现力。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、学校礼堂五、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。

2. 准备阶段（1）各班级自行组织排练，选择适合的歌曲。

（2）邀请音乐老师对各班级进行指导。

3. 比赛阶段（1）各班按照抽签顺序依次上台演唱。

（2）评委根据演唱水平、表现力、团队协作等方面进行打分。

六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及比赛规则。

2. 各班依次演唱。

3. 评委打分并点评。

4. 宣布比赛结果，颁发奖项。

5. 学校领导讲话。

6. 活动结束。

七、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

八、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：积极向上，符合主题。

2. 演唱水平（40 分）：音准、节奏准确，声音洪亮，情感表达恰当。

3. 表现力（20 分）：舞台形象良好，表演自然大方，具有感染力。

4. 团队协作（20 分）：班级成员配合默契，整齐划一。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 各班要提前做好准备工作，保证比赛的顺利进行。

3. 注意维持现场秩序，保持礼堂内的整洁。

4. 活动结束后，及时清理现场。

[策划人姓名][具体日期]篇二《班班有歌声策划书》一、活动主题“唱响青春，班班有歌声”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，增强同学们之间的合作与交流。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

3. 培养同学们的音乐素养和艺术情操。

三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

小学班班有歌声合唱比赛活动方案【活动方案】一、活动目的1.激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养。

2.加强班级团结，提高孩子们的个人和团队的合作能力。

3.增加孩子们的自信心，促进孩子们身心健康发展。

二、活动时间1.活动日期：5月15号2.活动时间：下午2:30-4:003.活动地点：学校音乐教室三、活动内容1.歌曲抢答。

老师会播放一段歌曲，并出一道与这首歌曲相关的问题，班级抢答，抢答正确者获得奖励。

2.给孩子们分组，过程中由组内成员根据班级要求为大家进行献唱。

3.给孩子们分别分配唐诗的篇目，要求做成类似短剧的形式进行表演。

4.班级合唱。

老师会选取一首最符合大家口味的歌曲进行演唱，唐老师将会组织我们一起排练，让大家声音更加协调，表现更加得体。

四、活动流程（一）开场1.主持人进行介绍2.音乐教师向大家介绍活动的目的（二）歌曲抢答1.播放歌曲，出题人提出问题。

2.抢答正确的组别得到大家的掌声和小礼品。

（三）班级献唱1.由各小组轮流上台表演2.各班级成员为表现出色者赠送奖品（四）唐诗吟唱表演1.由学生们自己编排短剧。

2.组成的班级进行表演，并由大家进行评分。

（五）班级合唱1.由学校选定最适合的歌曲进行排练2.班级全员献唱（六）颁奖1.按各项表现评定各小组之间的排名2.颁发最佳表现奖、最佳组长奖等（七）闭幕式1.由参加演出的大家共同合唱一首歌曲2.主持人作总结五、物资准备1.麦克风数台2.音响设备一套3.小礼品数十个4.爱心奖品数个六、教师角色1.主持人2.音乐教师，组织学生演出3.所有老师在演出当天为孩子们安排表演位置，确保安全性七、总结此次活动旨在为小学生们提供一个展现自我的机会，让他们感受到音乐的魅力，培养自信心和团队精神。

我们班级全员积极参与，充分展现自身特点。

经过此次活动，大家的自信心也更加得到了提高。

中国梦大合唱策划书3篇篇一《中国梦大合唱策划书》一、活动背景中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。

为了更好地弘扬中国梦精神，激发全体人民的爱国热情和奋斗精神，特策划举办此次中国梦大合唱活动。

二、活动主题唱响中国梦，凝聚民族魂三、活动目的1. 通过大合唱的形式，展现中华民族的伟大复兴梦想，增强民族自豪感和凝聚力。

2. 培养团队合作精神，提高参与者的音乐素养和表现力。

3. 丰富广大人民群众的文化生活，营造积极向上的社会氛围。

四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、参与人员全体市民、学校师生、企事业单位员工等。

六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。

2. 确定大合唱曲目，选择具有代表性、感染力强的中国梦相关歌曲，如《我和我的祖国》《歌唱祖国》等。

3. 组织报名工作，通过线上线下渠道广泛宣传，鼓励各界人士积极参与。

4. 进行合唱排练，邀请专业音乐教师进行指导，确保演唱质量。

5. 准备活动所需的音响设备、舞台布置、服装道具等物资。

6. 安排活动现场的安保、医疗等保障工作。

七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。

领导致辞，强调中国梦的重要意义。

开场表演，如舞蹈或朗诵等，营造热烈氛围。

2. 大合唱比赛按照报名情况分组进行比赛，每组演唱一首指定曲目。

评委根据演唱技巧、表现力、团队协作等方面进行评分。

设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，对优秀队伍进行表彰。

3. 互动环节开展中国梦知识问答，增加参与者对中国梦的了解。

邀请观众上台分享自己对中国梦的理解和感悟。

4. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发奖项。

全体人员合唱一首励志歌曲，活动结束。

八、活动宣传1. 利用电视、广播、报纸、网络等媒体进行广泛宣传，发布活动通知、报名信息和曲目推荐等。

2. 在城市主要街道、广场、学校等场所张贴宣传海报，提高活动的知晓度。

小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动目标：1. 提高学生对音乐的兴趣，培养合唱能力。

2. 增强学生团队合作意识和集体荣誉感。

3. 促进学生的艺术表现能力和自信心的培养。

二、活动时间：根据实际情况确定，建议定在周末或寒暑假期间。

三、活动内容：1. 活动前期准备：（1）宣传推广：制作宣传海报、通过班级微信群或学校网站发布活动通知，鼓励学生踊跃参与。

（2）选题确定：教师根据学生年龄特点和水平，确定合适的合唱曲目，可以是经典儿歌、流行歌曲等。

（3）报名参加：教师在班级内征集参加合唱比赛的学生，要求学生自愿报名。

（4）分组排练：根据参赛学生的人数，合理分组，安排每组的指导老师进行合唱排练。

2. 活动进行阶段：（1）分组排练：每周组织一次集体排练，由指导老师进行指导，教学生掌握合唱的唱法、节奏和和声等要素，加强整体音乐感。

（2）个人练习：指导老师布置合唱曲目的个人练习任务，帮助学生熟练掌握自己的音部。

（3）集体彩排：比赛前一周进行整体彩排，检查合唱效果并进行必要的调整。

3. 活动实施阶段：（1）比赛正式进行：根据报名人数确定比赛形式，可以是每个班级单独比赛，也可以是多个班级合作进行比赛。

比赛内容包括个人和集体合唱表演。

（2）评分与评选：设立专业评委团，对参赛学生的表演进行评分和点评，根据得分确定个人和集体获奖名次。

（3）颁奖仪式：在比赛结束后进行颁奖仪式，颁发个人和集体获奖证书，表彰优秀的合唱团队和个人。

四、活动评估：（1）学生参与度：根据参加报名人数和活动过程中的学生积极度，进行评估。

（2）活动效果：根据比赛表演的评价和学生反馈，评估活动效果和学习收获。

（3）改进建议：根据评估结果，总结经验，发现不足，提出改进建议，为今后类似活动提供参考。

以上是一份小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案，希望对您有所帮助。

班级开展唱歌主题策划书3篇篇一班级唱歌主题策划书一、活动主题“歌声飘扬，青春绽放”二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的平台，增强班级凝聚力。

2. 让同学们在紧张的学习生活中放松心情，享受音乐的乐趣。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 提前申请活动场地，确保活动的顺利进行。

2. 宣传委员制作宣传海报，向同学们宣传本次活动。

3. 组织委员负责收集同学们想要演唱的歌曲，并进行排序。

4. 生活委员购买活动所需的道具和奖品。

5. 班长和团支书负责邀请音乐老师或音乐达人作为评委。

七、活动流程1. 开场致辞：由班长或团支书进行开场致辞，介绍本次活动的主题、目的和流程，欢迎评委和嘉宾的到来。

2. 歌曲演唱：按照之前收集的歌曲顺序，同学们依次上台演唱，每位同学的演唱时间不超过 5 分钟。

在演唱过程中，评委可以根据同学们的演唱技巧、舞台表现等方面进行打分。

3. 游戏环节：为了增加活动的趣味性，设置一个与唱歌相关的游戏环节。

例如，歌词接龙游戏，即第一个人唱出歌曲的一个字，下一个人唱出的歌词必须包含上一个人歌词的一个字。

4. 互动环节：邀请现场观众参与互动，例如邀请观众上台模仿某个歌手的演唱风格，或者让观众参与猜歌名的游戏。

5. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出本次唱歌比赛的一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖品。

八、活动预算1. 道具费用：购买活动所需的道具，如气球、彩带、荧光棒等，预计费用[X]元。

2. 奖品费用：为获奖同学准备奖品，预计费用[X]元。

3. 零食和饮料费用：为活动现场提供零食和饮料，预计费用[X]元。

4. 其他费用：如打印奖状、活动现场布置等费用，预计费用[X]元。

总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗。

2. 同学们要尊重评委的打分，不得有异议。

3. 活动结束后，同学们要自觉清理活动现场的垃圾，保持环境整洁。

小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动目的小学“班班有歌声”合唱比赛活动的目的是为了培养学生的音乐兴趣和欣赏能力，提高学生的综合素质和团队合作精神，让学生能够在合唱比赛中感受到团结、友爱和互助的力量，提高他们的自信和表现力。

二、活动时间和地点合唱比赛的时间可以安排在学期末或者学期中期，比赛地点可以在学校礼堂或者多功能室内进行。

三、活动的组织和实施1. 活动的主办方：由学校音乐教师组织主持，负责整个活动的组织工作，包括制定比赛规则、申报比赛工作、指导学生练习、评选获奖班级等。

2. 活动的参与对象：小学各年级的不同班级均可以参加，每个班级需要准备一首2～3分钟的歌曲。

3. 活动的流程：（1）报名：活动主持人在规定时间内向各年级分发报名表格，每个班级需要填写班级名称、歌曲名称、指导老师和歌曲演唱者的姓名等信息，并交给活动主持人统计。

（2）指导：各班级指定的音乐教师需要在规定时间内指导学生练习演唱歌曲，重点着重在歌曲的和声、节奏感和表现力等方面的提升。

（3）海选：在完成练习和排练后，选出每个年级的3个最佳班级参加海选，在海选中，每个班级演唱唯一一首歌曲，根据评委打分，选出每个年级的前三名班级晋级。

（4）决赛：通过海选晋级的班级将参加“班班有歌声”合唱比赛的决赛，每个班级将演唱2首歌曲，其中一首必须是中国传统音乐，根据评委打分，选出每个年级的冠亚季军。

（5）颁奖：活动主持人宣布比赛成绩，为获奖班级颁发奖杯和证书，同时表彰其他班级的优秀表现。

四、评分标准1. 歌曲选择（10分）：歌曲需要有较高的艺术品位，能够吸引人的注意力，选用的歌曲应该符合学生的学习年龄和兴趣。

2. 演唱质量（30分）：班级演唱需要准确、齐唱、听觉效果优美，歌曲的音乐感知力度到位，每个学生应该完成自己的部分，同时协调与他人的演唱和谐。

3. 舞台表现（20分）：包括面部表情、肢体语言、舞台形象和服装等，在舞台上给观众留下深刻的印象和欣赏感受。

班班有歌声合唱活动方案一、活动目标通过歌声合唱活动的开展，旨在激发学生对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养和演唱能力。

同时，通过团队合作、协调沟通等环节，培养学生的集体意识和团队精神。

二、活动内容1.活动策划和组织：本活动由班级全体成员参与，由班主任、音乐老师等协同策划和组织。

2.组建合唱团队：通过面向全班同学的选拔，结合学生的兴趣和音乐素养，选出一支强大的合唱团队。

3.曲目选择：根据学生的兴趣和适应能力，选择一些经典的合唱曲目进行排练和演唱，如《友谊地久天长》、《明天会更好》等。

4.排练时间和地点：每周安排1-2节音乐课为合唱排练时间，同时可以利用班级活动时间或下课时间进行额外排练。

排练地点可以是音乐教室、礼堂或班级教室等。

5.排练方法：指导老师根据曲目的复杂程度，有针对性地进行指导，注重基本唱法、和声的培养，同时还可以邀请专业音乐老师进行辅导。

选定一位学生作为指挥，负责统一合唱团队的节奏和演唱效果。

6.演出准备：为了提高演唱效果，可以配备适当的乐器伴奏，提供必要的演唱服装，租用音响设备等。

此外，还可以邀请其他班级同学、家长或学校领导参加观看演出。

7.演出时间和地点：确定一个适当的时间，选择一个较大的场地，如学校礼堂、学生活动中心等作为演出地点，确保所有观众都能顺畅观看演出。

三、活动安排1.第一周：召开班级会议，宣布歌声合唱活动，鼓励学生积极参与。

同时进行曲目选择，收集学生的意见。

2.第二周：根据学生的意见和老师的指导，确定最终的曲目，并进行曲目分配。

开始排练，确保所有参与活动的学生都能参与到合唱团队中。

3.第三周至第十一周：每周进行1-2节音乐课的排练时间，并鼓励班级同学之间的合作与协作，互相帮助进步。

4.第十二周：进行最后一次的集体合唱排练，确保演唱效果达到最佳状态。

5.第十三周：进行一次全体彩排，检查演唱效果和舞台布置等，并进行必要的调整。

6.第十四周：进行歌声合唱活动的演出，邀请相关人员进行观看。

班班有歌声策划书3篇篇一《“班班有歌声”策划书》一、活动主题“用音乐展现梦想，用歌声点亮人生”二、活动目的1. 为学生提供一个展示歌唱才华的平台，增强学生的艺术修养和团队合作精神。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围。

3. 促进班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力和向心力。

三、活动主体全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）以班级为单位，每班至少选报一首歌曲。

填写报名表格，注明歌曲名称、班级、演唱人数、指挥人员等信息。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛班级进行预赛选拔，评选出优秀班级进入决赛。

预赛形式可采用清唱或自备伴奏等方式。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的班级进行决赛演出，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

决赛将邀请专业评委进行评分，确保评选的公正性和专业性。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，对获奖班级进行表彰和奖励。

组织获奖班级进行合影留念。

七、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。

2. 场地布置提前安排好活动场地，确保场地整洁、舒适。

3. 评委邀请邀请学校音乐老师、艺术专家等担任评委。

提前与评委沟通，确保评选标准一致。

4. 参赛班级培训为参赛班级提供排练指导和培训，帮助他们提高演唱水平。

5. 物品准备准备奖状、奖杯、奖品等物品。

购买活动所需的道具、服装等。

八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委酬金费用：[X]元4. 奖项奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，设置安全警示标识。

2. 遵守活动现场的秩序，不得随意走动或大声喧哗。

4. 活动结束后，及时清理场地垃圾，保持环境整洁。

十、活动效果评估1. 通过学生参与度、评委评价、观众反馈等方面对活动效果进行评估。

小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动背景：音乐是培养孩子综合素质的重要手段之一，而合唱活动既可以培养孩子的音乐素养，又可以锻炼他们的团队合作能力和表达能力。

因此，本次活动旨在为小学生创造一个展示歌唱才艺、展示团队精神的平台，提高孩子们的音乐素质和团队协作能力。

二、活动目标：1.培养孩子们的音乐素养，提高他们的唱歌技巧；2.培养孩子们的团队合作能力和表达能力；3.提升班级凝聚力和团队精神；4.增强孩子们的自信心和舞台表演经验。

三、活动时间：本次活动为期两个月，包括报名、选拔、排练和比赛等环节。

具体时间安排如下：1.报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；2.选拔时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；3.排练时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日；4.比赛时间：XX年XX月XX日。

四、活动流程：1.报名阶段：（1）通知全校开展“班班有歌声”合唱比赛活动，并发布活动报名通知；（2）根据报名情况组织班级选拔赛，选拔出每个年级的代表班级；（3）报名形式为班级集体报名，由班级任课教师负责收集班级报名信息。

2.选拔阶段：（1）选拔环节主要是针对报名班级进行排练和演唱评比，确定进入决赛的班级；（2）各班级根据自己的特点和条件，选择适合的歌曲进行排练，并由专业音乐老师进行指导和评分；（3）选拔结果将在班级留言板上公布，以激励同学们进一步努力。

3.排练阶段：（1）选拔结束后，进入排练阶段，班级各自组织排练；（2）学校提供音乐教室和器材等支持，协调时间和场地；（3）学校邀请专业音乐老师进行定期指导，包括歌唱技巧、舞台表演技巧等。

4.比赛阶段：（1）比赛环节设置两个部分：集体唱歌和个人才艺展示；（2）集体唱歌部分：按照年级顺序进行，每个班级由全体学生组成，表演本班级选择的合唱曲目；（3）个人才艺展示部分：每个班级选出3-5名代表，进行个人才艺展开，如独唱、合唱、舞蹈等；（4）比赛成绩评选将由专业评委和观众投票评选相结合。

班班有歌声活动方案一、活动目的本活动旨在丰富学生的校园文化生活，提高学生的音乐素养和团队协作能力，同时通过歌唱活动，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。

二、活动主题“和谐旋律，共唱校园”——通过歌声传递友谊与和谐，展现班级风采。

三、活动时间2022年10月15日至2022年10月30日，每周三下午3:00-5:00。

四、活动地点学校音乐厅或操场，视天气和参与人数而定。

五、参与对象全校各班级，每个班级至少准备一首合唱曲目。

六、活动流程1. 宣传阶段（10月1日-10月14日）：通过校园广播、海报、班级会议等方式宣传活动信息，激发学生参与热情。

2. 准备阶段（10月15日-10月22日）：各班级在音乐老师指导下选择歌曲，组织排练。

3. 初赛阶段（10月23日-10月26日）：各班级进行内部选拔，选出最优秀的合唱团队参加决赛。

4. 决赛阶段（10月29日）：各班级合唱团队在学校音乐厅进行决赛，由专业评委打分。

5. 颁奖典礼（10月30日）：对获奖班级进行表彰，颁发奖杯和证书。

七、活动规则1. 每个班级需准备一首适合学生年龄特点的歌曲，内容健康向上。

2. 合唱团队人数不少于20人，不超过班级总人数的80%。

3. 合唱表演时间控制在3-5分钟内。

4. 鼓励原创和创新，对原创歌曲或有特色表演形式的班级给予额外加分。

八、评分标准1. 音准节奏（30%）：合唱团队的音准和节奏把握能力。

2. 表演效果（30%）：舞台表现力和团队协作。

3. 创意内容（20%）：歌曲选择和表演形式的创新性。

4. 服装仪态（10%）：表演者的服装统一性和仪态表现。

5. 观众反响（10%）：现场观众的反应和互动。

九、资源需求1. 音乐设备：音响、麦克风等。

2. 舞台布置：背景板、灯光等。

3. 宣传材料：海报、横幅等。

4. 奖品准备：奖杯、证书等。

十、安全保障1. 活动期间确保场地安全，设置必要的安全警示标志。

2. 配备医疗急救包和人员，以防意外发生。