人口与资源环境的关系共47页

继续教育美丽中国及生态文明建设题目及答案2016继续教育美丽中国及生态文明建设题目及答案一、填空题1环境质量和自然资源具有（经济价值），应实行生态资源的有偿使用。

P22(环境友好)型社会，就是全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式、消费方式，建立人与环境良性互动的关系。

P34 3《环境保护法》是环保的基本法。

P1354（生态保护）的内容，包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。

P46 5（生态补偿）机制是以保护生态环境、促进人与自然和谐为目的，根据生态系统服务价值、生态保护成本、发展机会成本，综合运用行政和市场手段，调整生态环境保护和建设相关各方之间利益关系的环境经济政策。

P1266生态系统中的能量流和物质循环在没有受到外力的剧烈干扰的情况下总是平稳地进行着，生态系统的结构也保持相对的稳定状态，这就是（生态平衡）。

P37生态文明(制度建设)是生态文明建设的根本保证，它为生态文明建设提供规范和监督、约束力量。

P1188( 生态文明)是指人们在改造客观物质世界的同时，不断克服改造过程中的负面效应，积极改善和优化人与自然的关系，建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度方面成果的总和。

P19(自然生态)，指生物之间以及生物与环境之间的相互关系和存在状态。

P110早在（2005）年，召开的人口资源环境工作座谈会上，胡锦涛就使用了“生态文明”这一术语。

P15011人口均衡、(资源节约)、环境友好紧密联系，构成了生态文明系统的三大要素。

P26 12(人口均衡)发展，是指人口总量适度、人口素质全面提升、人口结构优化、人口分布合理及人口系统内部各要素之间的协调平衡发展，并且人口的发展与经济社会发展水平相协调、与资源环境承载能力相适应。

P2613(植物修复)这一概念大约是20世纪80年代前期提出来的，其最初的思想是利用超累积植物的的超量富集作用来去除污染环境中多余的重金属。

高一地理学习：高一地理知识点人口的合理容量(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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浅析人类活动对地理环境的影响资环学院10级地理1班摘要：人类和自然环境之间是矛盾的,人类要开发利用自然资源，往往会引起自然生态平衡的破坏，从而遭到自然界的报复。

但是，人类在和自然斗争中,能够逐步认识自然规律.原有的自然生态平衡被破坏后，通过人的因素，又能够重新建立新的平衡.人类总是在不断改变生态平衡和重新建立新的生态平衡中，不断发展，不断前进的，永恒的、静止的生态平衡是不存在的，不利的自然环境也是能够加以改造的。

从这个意义上说，人类和自然环境又是统一的。

在人与自然环境这一对矛盾中，人是矛盾的主要方面。

人类在长期的生产斗争和科学试验中,不断地认识自然、利用自然、改造自然，让自然为人类谋利益.关键词：人类活动地理环境影响引言：人类是自然地理环境的产物,人类的生存与发展与自然地理环境密切相关,“人—地关系”是自人类起源以来就存在的客观事实。

早期人类利用天然物品进行采集食物和狩猎活动,进入农业社会以后，随着生产水平的日益提高，人类对自然地理环境的改变程度和破坏力逐渐增强。

在今天工业文明迅速发展的时期，人类生活水平空前提高;生活和消费过程带来的大量环境污染与社会公害，对自然地理环境造成了不可估量的损害。

可见人类为了自身的生存发展，总是与自然界进行顽强的斗争,克服自然的束缚，力求在更大程度上利用自然，改造自然.人类的每一个新时代几乎都给自然地理环境带来新的变化,人类活动对自然界的作用和影响越来界的作用和影响越来越广泛，越来越深刻。

如果不对这些问题采取积极的对策和找到解决的途径，其后果是非常严重的;自然环境对人类的报复性反作用会日益突出。

一、人类对生物圈的影响人类对生物圈的有害影响：主要体现在森林的砍伐、天然植被的破坏、坏野生动物的猎杀和圈养等。

在生物圈的物质循环和能量转换过程中，森林起着核心作用，森林能涵养水源、保持水土、防风固沙、增加湿度、制造氧气、净化空气、减弱噪音.破坏森林不仅造成森林资源的匮乏，还破坏了生物的栖息地，使许多物种濒临灭绝,更会引起全球性的气候恶化,严重的水土流失，土地沙漠化及频繁发生的水灾和旱灾等.举例如：1998特大洪灾、沙尘暴、长江水变浑浊等.草原植被是陆地生态系统的重要组成部分，约占全球陆地面积16%~24％.由于近年来人口增长过猛，草原被过度垦殖和放牧，全球草原面积以减少45%~47％，荒漠化现象日趋严重，草原生态受到严重损害。

高中一年级地理人口与城市人口是城市发展中一个重要的因素，而城市也是人口集聚的地方。

在地理学中，人口与城市之间的关系是一个热门话题。

本文将探讨高中一年级地理课程的人口与城市方面的内容，并从不同的角度来分析和讨论这个话题。

一、人口与城市的关系城市是人口集聚的地方，而人口数量和分布则会受到城市的影响。

城市提供了更多的就业机会和服务设施，吸引了大量的人口迁徙。

人口的增加会带来城市的发展和繁荣，但同时也面临着一系列的问题和挑战。

二、人口增长与城市规模随着人口的增长，城市的规模也会扩大。

人口增长可能导致城市土地的开发和扩建，以满足居民的居住和工作需求。

城市规模的扩大往往伴随着基础设施的建设和交通运输的发展，以提供更多的服务和便利。

三、城市化与人口流动城市化是指人口从农村地区迁徙到城市地区的过程。

这种人口流动会导致农村地区的人口减少，而城市地区的人口增加。

城市化可以带来城市经济的发展和生活水平的提高，但同时也带来了一系列的问题，如住房短缺、环境污染和社会不平等等。

四、城市人口密度与资源利用城市人口密度是指单位面积内居民的数量。

人口密度较高的城市往往面临着资源利用和环境保护的压力。

城市规划需要考虑合理利用土地、能源和水资源，以确保人口的可持续发展和城市的可持续发展。

五、人口流动与城市发展人口流动是指人口在不同地区之间的迁徙。

人口流动可以带来人才和技术的交流，促进城市的发展和创新。

同时，也会带来文化的融合和社会的多样化。

但人口流动也可能导致城市的社会问题和资源分配的不均衡，需要政府和社会各界共同努力解决。

六、人口老龄化与城市规划随着人口的老龄化趋势加剧，城市规划需要考虑老年人口的需求。

养老设施、医疗服务和社会福利等方面需要得到更好的规划和布局，以适应老年人口的增加。

同时，也需要推动社会养老保险和老年人权益保护的制度建设。

七、人口地理分布与区域发展人口地理分布是指人口在各个地区的分布状况。

人口的地理分布会影响到不同地区的发展状况和经济结构。

高中二年级地理人口与城市发展人口是一个国家或地区最基本的资源之一，同时也是城市发展的重要因素之一。

地理人口与城市发展是一个相互影响、相互依存的关系，本文将从人口的分布与迁移、人口与城市规模、人口与城市功能等方面来探讨这种关系。

一、人口的分布与迁移人口的分布是指人口在地理空间上的分布情况。

人口分布的不均衡程度是影响城市规模和发展的重要因素之一。

一般来说，人口聚集在水资源丰富、交通便利、自然环境优美的地区。

例如，沿海地区和河流流域地区一般人口较为密集。

这是因为这些地区具备了较好的自然条件和资源，能够提供更多的就业机会和发展空间。

人口的迁移是指人口在不同地区之间的流动。

人口迁移对城市发展有着重要的影响。

一方面，人口迁移可以改善不同地区的人口结构，促进城市的经济发展。

另一方面，人口迁移也会给城市带来一系列的挑战，如城市承载力的压力、社会资源的分配不均等。

因此，在城市发展规划中要注意合理引导和管理人口迁移。

二、人口与城市规模人口是决定城市规模的重要因素之一。

一般来说，人口越多的城市规模越大。

人口规模的大小直接影响到城市的设施、服务和基础设施建设。

在人口规模大的城市中，需要建设更多的住房、交通设施、教育和医疗机构等城市基础设施，以满足人民群众的需求。

城市规模的增长也会带来一系列的问题，如交通拥堵、环境污染、资源短缺等。

因此，在城市发展过程中，需要采取有效的措施来解决这些问题，保证城市的可持续发展。

三、人口与城市功能人口数量和结构的变化也会对城市的功能产生重要影响。

城市的功能多样，如经济中心、文化中心、政治中心等。

一般来说，人口数量的增加和结构的变化会促使城市更加多元化的发展，提升城市的功能水平。

随着城市发展，需要建设更多的商业场所、文化设施、政府机构等以满足不同人群的需求。

同时，人口的结构变化还会对城市的教育、医疗、社会保障等方面提出新的要求。

这就需要城市规划者和决策者根据人口变化的特点，合理布局城市的功能，以提升城市的发展水平。