珍爱生命主题班会
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《珍爱生命，关爱他人》主题班会案例
祖冲之中学周祥凯
一、活动目的：
1、通过本次班会让学生正确认识生命存在的意义，以积极的态度面对生活，学会珍爱生命健康成长。
2、提高学生搜集信息、归纳表达交流等能力。
3、学会关爱他人，丰富自己的人生。
二、活动过程
1.班长齐也主持：生命如花，绽放出绚丽的色彩，生命如歌，谱出一首首动人的曲子；生命如诗，吟出生活的酸甜苦辣；生命如画，展现一派生机勃勃的景象。
说到生命，使我想起了敢于向命运挑战的霍金；顽强的张海迪；和坚强的海伦;凯勒……这些人有命运都是多么悲惨呀！他们没有绿色的生命，但他们却能挑战生命，努力地生存着。
生命是多么可贵啊！有了生命，就有了快乐；有了生命，就有了亲人；有了生命，就有了幸福；有了生命，就像拥有一切.
我听说过这样一个故事：有一户非常贫穷的人家，在一次火灾中，妈妈问儿女们还要带上什么东西吗？儿女们都向火场跑去。
妈妈在一旁看着愈来愈大的火，大喊到：“快回来吧！保住生命最好……”
这虽然是一个简短的故事，但却体现出了生命的重要性。
是啊！保住生命比做任何事都重要。
我们应该珍惜自己的生命，生命给了我们一切，生命让我们拥有一切！生活中，常会有不爱惜自己的人，他们会因为某件事情，某种东西而想不开，做出伤害自己的事。
这是错的，
什么都远远不及于生命珍贵，更不能拿生命开玩笑，否则可能会做出让自己后悔一生的事。
珍爱生命吧！生命的色彩是绚丽的，是五彩的。
在蓝天白云的衬托下，在绿树红花的环境里，在这个美好世界里让我们一同前进，一同努力，一同健康茁壮地成长吧！
还有一个故事，一位母亲在一次生孩子中。
因难产而死，只留下了一个小生命。
医生曾经对她提过，是要保住大人还是保住孩子。
但她毫不犹豫地选择了保住孩子的生命。
这个故事十分感人。
母亲十月怀胎才诞下了我们。
从些，世界上便有了我们的身影。
从此，我们便能看到世界的色彩。
生命原来是如此来之不易，母亲是忍受了多在的煎熬，才有了我们这个微小的生命。
正是因为这样，我们更应该好好地珍惜生命！
同学们，或许会有一些令人痛苦、难过的事情，但不管怎样都不要放弃生命，千万要记住的是，这些都只是瞬间的，痛一下就过去了，千万不要因为这样而轻易放弃。
还是珍爱生命吧！让温暖的阳光照着你健康成长；让明媚的阳光伴随你走向今后的漫长道路。
2．韩菲同学发言：同学们， 5月12日，一个令所有中国人终生难忘的日子。
这一天，苍天无情，成千上万人再也仰望不到当晚的星空，明日的太阳。
在汶川大地震中地震，我们看到无数条鲜活的生命在地震中瞬间消失，看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊，这一切让我们深切感受到在残酷的自然面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。
对同胞灾难中的感同身受，让所有感性的中国人
掉下了哀伤的眼泪。
举国同悲的汶川大地震，更让我们看到了一种力量，在全国民众身上凝聚，我们看到了一种刻骨铭心的爱，在全国民众心里蔓延。
神州大地处处都在重复着同一种动作，传递着同一种心声，每个人都在以自己的方式为受难同胞献上一点爱心，都在关爱他人。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。
在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。
我们应该永远记住这位老师的名字——谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。
他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。
这样的催人泪下的故事，在那片神伤的天空中吹奏出一曲曲感人的乐章，而在同一片天空下，神州大地上全国民众守望相助的悲悯情怀、以及传递着温暖的行动，同样令人触动。
灾难后，我们看到平时锱铢必较的出租车司机们，放下手中生意，自发地奔赴灾区帮助救灾；我们看到生活在最底层的农民工来到献血点排队，“抗震救灾人人有责，没有钱就‘出点血’。
”甚至以拾垃圾为生的老婆婆都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角钱……谁说中华民族的凝聚力减弱，谁说我们的国民意志力薄弱，看看温总理和胡总书记那悲切而坚定的面容，这是我们中华民族充满温情而又坚毅性格的最好体现。
有了这种性格，我们还有什么困难不能克服，还有什么灾难不能战胜的呢？从
非典到洪灾，从罕见雪灾到超强台风，从西藏事件到圣火护卫，从火车相撞到汶川地震，众志成城的力量一次次让人如此感动。
3．学生利用多媒体展示图片，边看边感悟：在汶川地震那些顽强的生命是怎样当一种坚持，是怎样的珍爱生命；那些子弟兵们，那些素不相识的人们是怎样的关爱他人。
4．学生分组讨论，之后小组派代表阐述本组同学的观点。
5. 教师小结：今天，我们举行《珍爱生命，关爱他人》主题班会，希望大家真正理解生命的意义，生活中做到关爱他人。
今天我要说的是生命只有一次，勿因小事而使它悲惨地消失在人间。
生命是一个轮回，有生必有死，有死必有生。
而生命的意义是什么？我想这是个值得思考的问题。
是一定要在生命中开出灿烂的鲜花，写下辉煌的一页？或是从小拿着家长们的血汗钱无忧无虑地成长？都不是。
生命中有许多值得人们留恋的东西，何必硬是要使自己的生命变得辉煌灿烂，或许简简单单更美。
巴甫洛夫，这个伟大的生理学家，面对生命，面对死亡，他害怕、退却了吗？没有。
在生命的最后一刻，他仍口授着生命衰败的感觉，他要为挚爱的科学事业留下更多感性材料，在巴甫洛夫的眼里，死不是生命的终结，而是生命的升华。
生命就是用关爱和拼搏铺就的一段精彩旅程，像巴甫洛夫一样，他的生命是富有激情和活力的，他将留给后人一段美丽的故事，他的生命，他的死亡是有价值的，是美丽的诗篇。
生命就是表里如一，诚实无欺，心智纯正，灵魂纯净。
前几个月，我县的嘉惠中学就发生了一起杀人案，而那几个犯罪却无法逃脱死亡和坐牢的命运。
或许这些犯罪分子正值青春，但是他们的生命却埋没在了一时的欲望中，太不值了！他们只会平庸地消失，如鹅毛一般轻浮。
生命的价值不是上帝安排好的，而是需要我们自己去创造。
用乐观的心去对待生命，你的生命一定不会变得无趣，有勇气主宰自己生命的人才是英雄。
用坦然的心去观花开花落，去看云舒云卷，你的生命一定会变得有价值，绚丽多姿。
生命不管以何种方式存在，都应该绽放出光彩。
草原的小草虽渺小，但它不自卑，它给大地写上一抹绿色；墙角的梅花虽孤独，但它不消沉，它给春天添上一脉芬芳；山间的小溪虽遇阻，但它不放弃，它给大山带来欢歌，给静寂点染灵气，珍爱生命让我们的生命变得有价值，关爱他人让我们的人生更加美丽！
三、活动反思
珍爱生命，关爱他人，这是一个永远也讲不完的话题。
珍爱生命就是要有坚定的信念，就是要勇于奉献关爱他人，生命没有贵贱，只有长短。
今天的主题班会取得了良好的教育效果，达到了预期的目标。
如果再有一个关于这个主题的诗朗诵也许更能够感染学生。
