高考《哲学生活》知识点汇总

哲学生活知识点总结哲学是一门涉及人生、价值、真理等深刻问题的学科，它对人类的思考和生活方式具有重要的指导意义。

通过学习哲学，我们可以深入思考自己和世界的存在意义，理解人类的价值和社会的发展规律。

下面是哲学生活的一些主要知识点总结：一、哲学基础知识：1. 哲学的定义和特点：哲学是对普遍存在的事物和现象进行深入思考和解释的学科。

它具有理性、普遍性、系统性和深刻性的特点。

2. 哲学的起源和发展：哲学起源于古希腊，经过古代哲学、中世纪哲学、现代哲学三个发展阶段，形成了自然哲学、人文哲学和社会哲学等不同学派和思潮。

3. 哲学的主要问题：哲学思考的主要问题包括存在问题、认识问题、价值问题和人类自由问题等。

4. 哲学的研究方法：哲学研究采用辩证法、归纳法、演绎法等逻辑思维方法，同时也需要运用直觉、创造力和批判性思维能力。

二、生活与价值观：1. 人生的意义与目的：哲学思考人生的意义和目的，引导人们思考人生追求幸福、实现自我价值和追寻真理的真正重要。

2. 伦理学的道德观念：伦理学讨论人类行为的好坏、正确与错误，以及道德规范和道德责任对人的生活和社会的影响。

3. 心灵哲学与人的自我认知：哲学思考人的自我意识和自我认知过程，指导人们理解、掌握自己的思想和感情，从而更好地发展自己的人格和个性。

4. 美学的审美观念：美学研究人类对美的感知和审美经验，指导人们欣赏艺术和自然界的美，提高审美素养和文化修养。

三、真理与认识问题：1. 哲学思考真理与知识：真理是与客观事物相对应的思想表达，知识是对现实世界的正确反映。

2. 唯心主义与唯实主义：唯心主义认为思维是第一位的，认识过程是由主观意识建构出来的；唯实主义认为物质世界是第一位的，认识过程是由外部世界对我们的刺激和感知。

3. 理性主义与经验主义：理性主义认为知识的源泉是人的理性和思维能力；经验主义认为知识的来源是通过感观经验和感知获得的。

4. 相对主义与绝对主义：相对主义认为真理是与人的经验和观点相关的，没有绝对真理；绝对主义认为存在着一种绝对真理，它超越了个人和观点的局限。

高中哲学哲学生活知识点
1. 哲学的定义和基本特点：
- 哲学是一门探讨存在、知识、价值、道德和人类思维等问题
的学科。

- 基本特点包括：抽象性、普遍性、理性性、质疑性和批判性。

2. 哲学思维方式：
- 哲学思维强调思辨、推理和质疑，追求真理和智慧的方法。

- 哲学思维方式包括辩证思维、概念思维、批判思维等。

3. 哲学的分支学科：
- 伦理学：研究人的行为准则与道德规范。

- 人生哲学：研究人生的意义、目标和尊严。

- 社会哲学：研究社会、社会制度和社会问题的本质与规律。

- 知识论：研究知识的起源、范围和限度等问题。

4. 哲学与生活的关系：
- 哲学能够帮助人们思考人生意义、道德准则以及社会问题。

- 哲学能够提供思考的工具和方法，帮助人们做出理性的决策。

- 哲学能够培养人们的批判思维和创造性思维能力。

5. 哲学与科学的关系：
- 哲学与科学都是追求真理和认识世界的方法。

- 哲学起到引导和检验科学的作用，帮助科学发展。

- 哲学与科学相互依存，相互促进。

总结：
哲学作为一门学科，通过思考存在、知识、价值等问题，帮助
人们思考生活的意义和价值，发展人们的思维能力和创造力。

同时，哲学与科学相互依存、相互促进，共同推动人类的认知和进步。

第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本问题）第一课美好生活的向导考点1、生活处处有哲学。

哲学来源于生活，又高于生活。

哲学的智慧产生于人类的实践活动。

哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。

只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。

考点2、什么是哲学哲学是系统化、理论化的世界；哲学又是关于方法论的学问。

一句话，哲学是世界观和方法论的统一。

考点3、世界观和方法论的关系。

^（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。

哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。

哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。

—考点4、哲学与具体科学的关系。

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。

第二课百舸争流的思想（哲学的基本问题）考点1、什么是哲学的基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。

哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。

①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。

|考点2、什么是唯物主义什么是唯心主义（1）唯物主义：基本观点：唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。

哲学生活知识点总结一、生活中的哲学知识点总结1. 人生的意义和目的人的一生中，会面临很多选择和决策，而这些选择和决策的背后，往往是人们对人生意义和目的的思考。

哲学认为，人生的意义和目的是一个非常关键的问题，它涉及到究竟什么是好的生活，怎样才能过上有意义的生活等等。

生活中，人们可以通过对这个问题的思考，更好地找到自己的生活方向，做出更加明智的选择。

2. 价值观和道德观价值观和道德观是人们在日常生活中所持的观念和信念，它们会影响到人们的行为和决策。

哲学对于价值观和道德观的讨论，可以帮助人们更好地理解自己的行为和选择，找到自己内心的价值取向和道德标准，从而更加明智地生活和行动。

3. 真理和知识真理和知识是哲学思考的核心问题，它们涉及到人们对世界的认识和理解。

在生活中，人们可以通过哲学的思考，更好地理解什么是真理，怎样才能获得真知，从而更加明智地看待世界和对待知识。

4. 自我认知和心灵成长自我认知和心灵成长是每个人都需要面对的问题，也是哲学思考的一个重要领域。

在生活中，人们可以通过哲学对自我认知和心灵成长的思考，更好地认识自己，提升自己的心灵水平，使自己更加成熟和内在丰富。

5. 社会和政治社会和政治是人类生活中重要的领域，也是哲学思考的一个重要对象。

通过哲学对社会和政治的思考，可以更好地理解社会和政治的运行规律，从而更明智地参与到社会和政治的生活中。

6. 生命的意义和结束生命的意义和结束是哲学讨论的重要话题，它涉及到人们对死亡和生命的认识。

生活中，人们可以通过哲学的思考，更好地理解生命的意义和价值，更加积极地面对生命的结束。

以上是生活中的一些哲学知识点的总结，它们帮助人们更好地认识自己、认识世界，更加明智地面对生活的选择和决策，提高自己的思维能力和生活的质量。

二、生活中的哲学知识点的应用1. 价值观的培养和树立在生活中，人们可以通过哲学的思考，培养和树立自己的价值观。

比如，人们可以通过对什么是真理、什么是善良等问题的思考，找到自己内心的价值取向，从而更加清晰地认识自己的内心需求，做出更加符合自己内心需求的选择。

高三哲学生活知识点总结高三学生在学习哲学时，需要掌握一些与生活相关的知识点，这些知识点帮助我们更好地理解人类思维和行为的本质。

下面是对高三哲学生活知识点的总结。

一、自由意志和决定论自由意志和决定论是哲学中的两个重要概念。

自由意志指的是人们可以在行动中自主选择的能力，认为人类的行为是基于自主选择而非外在因素的决定论。

在生活中，我们常常面临选择的困境，需要在各种因素中做出决策。

通过理解自由意志和决定论的概念，我们能够更好地理解和应对各种选择。

二、存在主义与意义存在主义是一种哲学观点，强调个体的存在和自由选择的重要性。

在高三生活中，我们面临着学业和未来的压力，往往容易迷失自我和迷茫。

了解存在主义的观点可以帮助我们重新审视人生和意义的问题，通过自主选择和积极行动找到属于自己的人生目标和意义。

三、伦理学与人道主义伦理学是研究道德规范和价值观的学科。

在高三学习中，我们需要面对各种伦理问题，如考试作弊、道德约束、公平与平等等。

了解伦理学的基本原则和人道主义的观点，可以帮助我们在纷繁复杂的世界中保持正确的道德判断和行为准则。

四、宗教与幸福追求宗教是许多人在追求幸福时寻求信仰和精神支持的方式。

在高三的学习中，我们不妨学习一些主要宗教的基本观点，如佛教、基督教、伊斯兰教等。

通过了解宗教的核心理念和修行方式，我们能够在生活中追求内心的平静和幸福。

五、形而上学与现实世界形而上学是哲学探讨超越经验世界的研究领域。

在高三生活中，我们通常集中精力于学业和考试，忽视了对世界本质和存在的思考。

形而上学的知识帮助我们认识到世界的多样性和复杂性，从而更好地理解和面对现实世界中的各种现象和问题。

以上是对高三哲学生活知识点的总结，这些知识点既能够增加我们对哲学理论的理解，也能够帮助我们更好地面对和处理生活中的各种问题。

希望这些知识能够对你的高三学习和生活有所帮助。

哲学生活知识点归纳1、生活处处有哲学1）、哲学智慧产生于人类实践活动2）、哲学源于人们对实践追问和对世界思考3）、哲学总自觉或自觉地影响着我们学习、工作和生活2、哲学哲学关于世界观学问；系统化、理论化世界观；哲学又关于方法论学问.句哲学世界观和方法论统3、世界观和方法论关系：区别：世界观人们对整世界及人与世界关系总看法和根本观点方法论人们认识世界和改造世界根本方法联系：世界观决定方法论方法论反映世界观4、哲学与具体科学关系：区别：具体科学揭示自、社会和思维某领域规律和奥秘；哲学对别规律和特性进行概括和升华从抽象出整世界般本质和普遍规律联系：1）.具体科学哲学基础具体科学进步推动哲学发展2）.哲学具体科学提供世界观和方法论指导5、哲学基本问题思维和存关系问题（即意识和物质关系问题）有两方面内容：1）思维和存何者第性问题2）思维和存否有同性问题6、唯物主义唯心主义唯物主义认物质世界本原物质第性意识第二性物质决定意识意识物质派生唯心主义认意识世界本原意识第性物质第二性意识决定物质物质依赖意识7、辩证法形而上学辩证法主张用联系、发展、全面观点看问题形而上学主张用孤立、静止、片面观点看问题8、真正哲学社会变革先导1）通过对社会弊端、旧制度、旧思想批判更新人观念解放人思想2）预见和指明社会前进方向提出社会发展理想目标指引人们追求美好未来；动员和掌握群众从而转化变革社会巨大物质力量9、马克思主义哲学：科学世界观和科学方法论；无产阶级和人民群众认识世界和改造世界精神武器马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义马克思主义哲学产生哲学史上伟大变革第四课探索世界本质1、世界物质性原理自界物质；人类社会物质意识物质派生因此世界物质世界世界真正统性于物质性方法论：想问题、办事情要坚持切从实际出发使主观认识和客观实际相符合2、物质物质依赖于人意识并能人意识所反映客观实（概括了宇宙间切事物和现象共同本质而指某具体物质形态）3、物质和运动关系：（1）物质运动物质运动物质根本属性和存方式（2）运动物质运动物质运动承担者（主体）（3）离开运动谈物质和离开物质谈运动都错误4、运动和静止关系：1）区别：运动指宇宙间切事物、现象变化和过程绝对、无条件、永恒静止：运动种特殊形式相对、有条件、暂时（2）联系：动有静静有动世界绝对运动和相对静止统（3）只承认静止而否认运动形而上学变论；只承认运动而否认静止则导致相对主义和诡辩论5、规律客观性和普遍性原理l 规律含义：事物运动过程固有本质、必、稳定联系l 规律客观性：规律人意志转移能被创造、也能被消灭l 规律普遍性：自界、人类社会、人思维其运动变化和发展都有规律方法论：必须遵循规律按客观规律办事而能违背规律否则会受规律惩罚6、规律认识和利用人们认识和把握规律；并根据规律发生作用条件和形式利用规律改造客观世界造福人类第五课把握思维奥妙1、意识本质（意识）意识物质世界长期发展产物；人脑机能；客观存主观映象2、意识作用（意识能动性）（1）人能够能动地认识世界表现：l 意识活动具有目性和计划性（○1、○2）l 意识活动具有主动创造性和自觉选择性（○1、○2、○3）l 世界上只有尚未认识之物而没有认识之物（2）人能够主动地改造世界l 意识对改造客观世界有指导作用即人通过实践把意识东西变成现实东西创造出没有人参与永远也能出现东西l 意识对于人体生理活动有调节和控制作用高昂精神催人向上使人奋发；萎靡精神会使人悲观、消沉、丧失斗志3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理（1）发挥主观能动性认识和利用规律必要条件（2）尊重规律正确发挥主观能动性前提和基础(3)方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来片面强调任何方面都错误和有害（既要尊重规律即尊重规律客观性按客观规律办事又要充分发挥主观能动性即充分利用有利条件克服利条件创造新条件按规律办事求真务实）4、切从实际出发、实事求与解放思想、与时俱进统区别：切从实际出发、实事求（P41）解放思想、与时俱进（P51）联系：（1）解放思想、与时俱进实事求内要求和前提（2）实事求解放思想、与时俱进目标和归宿方法论：面对激烈国际竞争面对日新月异科技发展和社会变化了国家和民族振兴我们必须做：坚持切从实际出发、实事求断解放思想、与时俱进求真务实6、求真务实正确认识和把握国情建设有国特色社会主义事业必须解决首要问题7、样坚持切从实际出发、实事求(P41)第六课求索真理历程1、实践含义与特点含义：人们改造客观世界切物质性活动特点：1）实践具有客观物质性2）实践具有主观能动性3）实践具有社会历史性2、实践认识基础（实践决定认识）1）实践认识来源2）实践认识发展动力3）实践检验认识真理性唯标准4）认识目和归宿3、真理客观性（真理面前人人平等）1）真理含义：真理标志主观同客观相符合哲学范畴人们对客观事物及其规律正确反映2）人们对同确定对象会产生多种同认识其只能有种正确认识即只能有真理真理与谬误界线容混淆真理面前人人平等4、真理具体有条件1）真理有条件：任何真理都有自己适用条件和范围超出了条件和范围真理会变成谬误2）真理具体：任何真理都相对于特定过程来说都主观与客观、理论与实践具体、历史统3）真理和谬误往往相伴而行犯错误并怕怕能正确对待错误5、认识具有反复性和无限性1）认识反复性：人们对事物正确认识往往要经过从实践认识、从认识实践多次反复才能完成2）认识无限性：人类认识无限发展追求真理永无止境过程3）从实践认识、从认识实践循环种波浪式前进或螺旋式上升4）方法论：与时俱进开拓创新实践认识和发现真理实践检验和发展真理我们懈追求和永恒使命。

高中政治哲学生活知识点总结哲学生活是政治必修4的内容，高中学生需要重点掌握课本中的知识点，下面是店铺给大家带来的高中政治哲学生活知识点，希望对你有帮助。

高中政治哲学生活知识点(一)1、宏观角度(1)(辩证)唯物论：(物质决定意识;意识的作用;规律的普遍性和客观性;尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系)(2)单元标题和课题：(探索世界与追求真理;探索世界的本质;把握思维的奥妙)2、中观角度物质与意识的辩证关系;意识的(能动)作用(认识世界;改造世界;一切从实际出发，实事求是);规律的普遍性和客观性3、微观角度意识的特点(目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性);物质与运动关系;运动与静止关系等高中政治哲学生活知识点(二)1、宏观角度(1)(唯物)辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新观(2)单元标题、课题等：思想方法与创新意识;唯物辩证法的总特征(联系、发展);唯物辩证法的联系观;唯物辩证法的发展观;唯物辩证法的实质和核心(矛盾观);创新意识与社会进步2、中观角度“普遍联系的观点”(普遍性、客观性、多样性);“永恒发展的观点”(发展普遍性和实质;总趋势：前进性与曲折性统一;状态：量变与质变的统一);“矛盾观”(矛盾对立统一;矛盾普遍性;矛盾特殊性;矛盾普遍性与特殊性辩证关系;主次矛盾;矛盾主次方面;两点论与重点论统一);“创新观”(辩证否定观;辩证法的革命批判精神;创新作用;发展实质)3、微观角度整体与部分的关系;系统优化的方法;发展普遍性和实质;发展总趋势：前进性与曲折性统一;发展状态：量变与质变的统一;矛盾对立统一(同一性与斗争性);矛盾的普遍性;矛盾特殊性;矛盾普遍性与特殊性辩证关系;主次矛盾;矛盾主次方面;两点论与重点论统一;辩证否定观;辩证法的革命批判精神;创新作用高中政治哲学生活知识点(三)1、宏观角度(1)(唯物辩证的)认识论：(实践与认识的辩证关系;真理三性;认识三性)(2)单元标题和课题：(探索世界与追求真理;求索真理的历程)2、中观角度实践与认识的辩证关系;在实践中追求和发展真理;3、微观角度实践的特点;实践是认识的基础;真理三性;认识三性。

哲学生活专题一 生活智慧与时代精神考试说明中高考考点：1、哲学是什么2、哲学的基本问题3、唯物主义及其形态4、唯心主义及其形态5、哲学史上的伟大变革一、哲学是什么哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体科学知识的概括和总结。

1、哲学与世界观和方法论：世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学，哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一（补充：世界观和方法的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论）2、哲学与具体科学的关系（1）区别：①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则是对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。

（2）联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误、有害的。

3、哲学与时代精神真正的哲学，是自己时代的精神上的精华，是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

4、哲学的作用：指导人们正确认识世界和改造世界。

二、哲学的基本问题1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题或物质和意识的关系问题2、思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据：首先，是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题；其次，这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，对这一问题的回答决定着哲学的基本性质和方向，是区别唯物主义和唯心主义的依据。

哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。

三、唯物主义的基本形态1、古代朴素唯物主义基本观点：认为金、木、水、火、土等是世界的本原。

进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。

哲学生活第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学一．哲学就在我们身边①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学源于人们在实践中对世界的追问与思考二．哲学是指导人们生活得更好地艺术哲学为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界关于世界观的学说一．哲学是系统化理论化的世界观①人们对整个世界的总的看法和根本观点→世界观，哲学是关于世界观的学问②世界观和方法论是同一个问题的两个方面，哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论，方法论体现世界观二．哲学是对自然，社会和思维知识的概括与总结具认识和改造自然的知识→自然科学知识体认识和改造社会知识→社会科学知识揭示的是自然，社会和思维某一领域的规律科关于人的认识和思维的知识→思维科学知识学①具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导②哲学是对具体科学的概括，总结③哲学与具体科学是一般和个别，共性与个性的关系④生活决定哲学，哲学反作用于生活第二课百舸争流的思想哲学的基本问题存在决定思维——唯物主义思维与存在谁决定谁（物质与意识）思维决定存在——唯心主义哲学的基本问题思维与存在的关系问题能——可知论思维能否正确反映存在不能——不可知论唯物主义一．唯物主义：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识①古代朴素唯物主义——把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化唯物主义②近代形而上学唯物主义——把物质归结为自然科学意义上的原子基本形态③辩证唯物主义和历史唯物主义——正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求二．唯心主义：意识是本原的，物质是派生的。

物质依赖于意识，意识决定物质①主观唯心主义：把人的主观精神当成本原②客观唯心主义：把客观精神看做世界的主宰与本原哲学史上存在着唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学两对对子第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华一．时代精神的总结和升华（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华①在不同程度上反映了时代的任务和要求②把握了时代的脉搏③总结和概括了时代的实践经验和认识成果二、哲学是社会变革的先导（1）哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新观念、解放人的思想（批判功能）（2）哲学能预示和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求更美好的未来动员和掌握群众，进而转化为变革社会的巨大物质力量（塑造引导功能）哲学史上的伟大变革一．马克思主义哲学的产生阶级基础——无产阶级的产生和发展条件自然科学前提——细胞学说，能量守恒和转化定律，生物进化论直接理论来源——德国古典哲学，主黑格尔-辩证法，费尔巴哈-唯物主义二．马克思主义哲学的基本特征①第一次在科学基础上实现唯物主义与辩证法的有机统一②实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一（实践性是马克思唯物主义的最基本特征）三．马克思主义中国话的重大理论成果第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性1）自然界的物质性物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性2）人类社会的物质性人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动起了决定性作用认识运动把握规律1）运动是物质固有的根本属性和存在方式①世界上不存在脱离运动的物质。