下载文档原格式
J IAYUANGONGYU家园共育有部分幼儿园，SHAN XI JIAO YU2022.964JIAYUANGONGYU家园共育（二）幼儿园会对家长的教育期望进行调查了解，同时还会对其进行科学地引导，强化科学的教育观念以幼小衔接为例，家长都希望孩子能够通过在幼儿园的学习，为进入小学做足准备。
针对家长的教育诉求，幼儿园会有意识地引导家长了解幼小衔接的概念以及其重要性。
这一类幼儿园往往更加注重幼儿园教育的科学性和持续性，也因此通常能够得到更多家长的认同和配合。
二、幼儿园家长工作实施策略（一）针对不同情况的家长，采取不同的沟通策略家长的性格特点、文化水平、家庭情况等各有不同，如何更有针对性地与家长沟通和互动，确保家长工作开展的有效性，就需要不同的沟通策略。
1.针对性策略重点聚焦针对具体问题情形采取的应对方式。
家长在参与幼儿园活动时，首先思考的便是该讲座是否能够给他（她）的孩子带来帮助，如果幼儿园能够向家长讲解清楚关于讲座的内容以及讲座的影响，就能有效提高家长的活动参与度并能强化家长对于幼儿园的认可度。
例如，幼儿园中的一名中班幼儿，他因自身的语言能力相对比较弱，同时在班级里年龄最小，所以跟其他幼儿之间的交往就比较少。
然而中班阶段是幼儿语言能力和社会交往能力发展的关键时期，因此教师便将幼儿的情况如实反馈给家长，并提出了邀请这位家长来幼儿园给小朋友讲故事的建议。
这个教育建议便是针对性策略的应用，其一是该建议旨在缓解幼儿所存在的发展问题，其二该建议充分考虑了家长的特点，因为该家长工作之余热衷于评书，因此他具备很强的语言表达能力。
当这位家长来幼儿园给幼儿讲故事时，他的孩子和其他小朋友一起聆听，由于该家长故事讲得绘声绘色，所有幼儿都被感染了，大家心中自然而然地萌发了崇拜之情，而他的孩子也觉得特别自豪。
之后，这位幼儿的语言表达能力有了很大的提高，与同伴间的关系也得到了显著改善，家长也深刻地体会到了他的参与对于孩子成长的意义。
争做新时代好队员家长寄语亲爱的孩子，作为新时代的好队员，你将承担着更多的责任和挑战。
这是一个充满机遇和变革的时代，而你作为家庭的希望，也是国家的未来，我在这里给你寄语，希望你能成为一个优秀的新时代好队员。
作为好队员，你应该具备良好的品德和道德观念。
要坚守诚实守信的原则，做一个遵纪守法的好公民。
无论是在学校还是在社会中，都要尊重他人，关爱他人，助人为乐。
要做一个有责任心的人，勤奋学习，不断进取，为自己的未来打下坚实的基础。
作为好队员，你要具备团队合作的精神。
团结协作是成功的关键，只有与他人和谐相处，才能取得更大的成就。
要学会倾听别人的意见和建议，尊重不同的观点，学会与他人合作，共同解决问题。
只有团结一心，才能共同创造美好的未来。
作为好队员，你要积极参与社会公益活动，关注社会问题。
要关心弱势群体，帮助他们解决困难，传递爱心和温暖。
通过自己的努力，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
同时，要关注环境保护，保护我们的家园，让地球更加美丽。
作为好队员，你要树立正确的人生观和价值观。
要追求真理，追求美好，不断提高自己的素质和能力。
要有梦想，有目标，坚持不懈地追求自己的梦想。
同时，要学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢社会的关爱之恩。
要学会回报，将自己的成长和进步回馈给家庭、学校和社会。
亲爱的孩子，作为新时代的好队员，你将肩负着家庭和国家的重托。
希望你能始终保持初心，不忘使命，做一个有担当、有责任心的人。
相信自己，相信未来，相信你一定能成为一个优秀的新时代好队员！愿你的人生之路充满阳光和希望！。
做新时代好父母心得体会8篇做新时代好父母心得体会篇1孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。
家庭教育和学校教育同样至关重要。
女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。
不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。
在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。
比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。
闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。
”女儿连下句：“我马上把她扶起来。
”……乐此不疲。
三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。
有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。
我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。
让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。
因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。
如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。
新时代如何做一个好家长1、思想上要引导好孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。
如果家长在家经常打麻将，打牌，孩子也会学一些不良习惯。
2、行为上要辅导孩子。
家长的行为对孩子的影响也很大，比如，在家什么时候看电视影响孩子学习，孩子应看什么样的电视？要积极培养孩子的自理能力，动手能力。
我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
4、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。
特别是交通安全方面的教育。
如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们每周一晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全（不吃陌生人的东西，不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等）和心理安全等各方面进行教育，每天都要有安全教育一句话，每学期进行一到两次逃生演练，安全防火、灭火演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。
法制教育也不容忽视，我们家校要共同教育孩子不要干违法的事。
（如不偷、不拿，说话举止要文明、爱护公物、帮助别人，干力所能及的事等）3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出30分钟，还是可以的。
如在茶余饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，家长和孩子之间进行多交流，不要在吃饭时对孩子进行训斥，这样孩子不但没有教育好，饭也没有吃好。
怎样解决孩子的入园时的分离焦虑今天大家谈谈怎样解决孩子的入园时的分离焦虑，围绕这一问题，同时，也和家长家长谈谈从现在起，应该怎样做个合格的好家长，懂教育的好家长。
今天，我讲四个问题：一、孩子分离焦虑的具体表现；二、解决孩子分离焦虑的注意问题；三、解决孩子分离焦虑的招数；四、家长与幼儿园的互动一、孩子分离焦虑的具体表现孩子的分离焦虑这个问题，已经不是一个新鲜的问题了。
随着社会的发展，经济的发展，也推动着教育的发展，由于我们的家长越来越懂得教育孩子，解决孩子的分离焦虑懂得做早，孩子的分离焦虑现象也慢慢好转了。
但目前这种现象还是仍然存在。
主要有以下几种表现：⑴哭闹。
在幼儿园里，抓住老师或爷爷奶奶的衣角不放。
一旦离开家里的人和老师，就哭。
边哭边说，“我不要上幼儿园，我要妈妈，妈妈什么时候回来接我…….”，有的孩子时看到别的孩子哭，自己才哭。
哭是会传染的。
还有一种情况，当家长把孩子送到幼儿园，只要有老师牵着这孩子的手，孩子不哭，可当老师一把手松开，要做事情时，或者拉其他小朋友手时，这位小朋友就哭了，还会说，老师，你打电话叫妈妈早点来接我，好不好。
在家里，由于孩子长期在父母身边，或在爷爷奶奶身边，一下子，要脱离家里的人，心理上难免产生胆怯、害怕，有的孩子常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状，有的孩子在上幼儿园的最初一周内还会发生感冒、腹泻情况发生。
⑵“三不”。
不说话、不吃饭、不和小朋友玩，闷闷不乐，老师与他说话，要么不回答，要么用点头示意。
但只要到了放学时间，一旦看到自己家里的人来了，他就随即露出笑脸，笑得很灿烂，像一朵绽开的花朵那么美。
老师会发现，他一下子变成二个不一样的人。
孩子的这二种表现，就是分离焦虑。
对于我们的家长有的也会有这种感觉，这也是很正常的。
有的家长带孩子来园，看到孩子哭了，他也跟着哭。
这二种表现，都是让我们老师感到工作上很棘手。
哭闹的孩子，如果哭的时间太久，也会生病的。
做一名合格的家长心得体会10篇心得体会是一种读书、实践后所写的感受性文字。
通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面小编为大家带来做一名合格的家长心得体会10篇，希望大家喜欢!做一名合格的家长心得体会10篇1为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园要求，我们在九月二十四号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。
这次召开的家长会，大部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。
以下是一些我对本次家长会的感想。
本次家长会的目的是让家长清楚地了解我园全方面的状况，了解自己的孩子在学校是如何生活学习的，同时让家长明白自我的孩子不仅仅在那里能学到知识，而且能使自我的身心得到健康的发展。
还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。
我又汇报近期的教学资料，主题目标，重点分析幼儿，掌握状况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮忙幼儿。
我还介绍了近期幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动资料，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方面对提出了需要家长配合的要求。
提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理潜力，合作交往潜力，自我保护潜力，自主创新潜力等方面有意识地训练孩子。
针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的时机，许多家长都说透过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，个性开心。
总之，这次家长会开得比较成功，透过这次活动，成功地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长透过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
同时我们透过与家长应对面的交流，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
优秀家长育子心得6篇心得是我们在成长过程中不可或缺的工具，促进自我提升，我们通过写心得是对学习过程的回顾，推动我们不断进步，以下是本店铺精心为您推荐的优秀家长育子心得6篇，供大家参考。
优秀家长育子心得篇1星期六上午，我校召开了本学期的第一次家长会。
这次家长会围绕学生在校表现和学习情况、学校的安全和班级管理、家庭教育中的几个问题这三个大方面圆满完成。
为了使今后的工作能更上一个新的台阶，特做总结如下：准备与到会情况：学校对本次家长会的召开格外重视，校长提前对我们做了要求，我们提前准备了发言稿，布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的氛围。
全班48名同学，本次家长会到会45名，其他三名家长也都提前请了假。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
家长会会议情况：首先，我和任课教师申老师接待各位家长入座。
然后，家长会正式开始。
我先向家长介绍了本班学生的学习情况，对学习好的学生进行了表扬，对学习差的学生提出了努力的方向。
对经常不完成作业和纪律差的学生点名批评，对家长提出了几点建议。
申老师又作了补充讲解。
然后就家长们所关心的问题进行了探讨。
家长们的热情高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进行探讨。
许多家长渴求教育孩子的方法，和对他人成功教育经验的认可。
家长之间得到了很好的交流，我们也在家长的交流过程中获知信息。
会议的最后是由我根据班期中考试及学生在校情况对家长提出具体要求。
家长们自由交流热烈讨论，并向我们了解孩子的学习情况。
家长会情况分析：通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，（如：坐姿、写字的姿势、读书习惯等。
）实事求是分析孩子的基础与学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。
家长会效果：使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
对新时代家长的五点建议家长这个角色神圣而不可替代。
做家长是一个终身学习、不断完善的事业。
一、榜样——家庭教育的切入点正如教育家马卡连柯说过的一段话：“不要认为只有你同孩子谈话、教训他、命令他的时候，才是教育。
你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着孩子。
”然而，很多父母却忽视了身教胜于言教的道理，要牢记做孩子的榜样是家庭教育的切入点，有的父母最喜欢躺在沙发上玩手机，却要求孩子不要玩手机；有的父母一年也读不完一本书，却要求孩子爱上阅读；有的父母自己消极怠工，却拼命要求孩子积极上进。
自己不努力的爸妈，永远别希望逼迫不出优秀的孩子。
做家长的要配合好老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
二、监督——家庭教育的主渠道孩子在学校有班主任监督，回到家就应该由家长监督指导。
(I)学习监督。
关心学生每一周的学习情况，督促学生独立完成各科作业，并进行适当的复习和预习。
对于学有余力的学生，安排适当的课外习题。
(2)作息监督。
不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。
晚上不想睡，早上不想起。
因此家长晚上应尽量在家，并留意孩子在家的动向，离家、到家的时间。
三、细心——家庭教育的细微处孩子的喜怒哀乐常常挂在脸上、行为举止上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。
如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。
要做到时时留心：1.在外留宿；2.回家迟；3.带同学住宿；4.用手机时间长，次数多；5,受伤回家；6.超常规消费；7.超出友谊交往；8.成绩突然下降；9.穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言；10.爱玩游戏。
四、民主——家庭教育的粘合剂（1）要教育孩子第一条就是建立良好的关系。
有句俗话“要想孩子听你话，孩子多大你多大”。
做父母的意义，我们除了生养的责任和义务，更多的是孩子一路上的参与者、陪伴者、引路人。
新时代好家长事迹介绍随着社会的发展，家庭教育的重要性越来越被人们所认识和重视。
作为新时代的家长，不仅需要具备良好的教育理念和方法，更需要具备高尚的品德和行为榜样，以引导孩子健康成长。
下面，我将介绍一些新时代好家长的事迹，以期对广大家长提供一些有益的启示和借鉴。
一、用心陪伴好家长首先要做到的就是用心陪伴孩子，给予他们足够的关注和爱护。
在这方面，有一位叫做张爱军的母亲给我们树立了很好的榜样。
张爱军的儿子从小就有严重的听力障碍，需要进行复杂的手术治疗。
在这个过程中，张爱军一直陪伴在儿子身边，用无微不至的关爱和耐心的呵护，让儿子感受到家庭的温暖和爱。
如今，张爱军的儿子已经成为一名大学生，他的成长历程也成为了一部感人至深的亲情故事。
二、注重品德教育好家长还要注重对孩子的品德教育，培养他们正确的价值观和道德观念。
在这方面，有一位叫做李丹的母亲给我们树立了很好的榜样。
李丹的儿子从小就特别喜欢打架斗殴，而且还有一些不良的习惯。
为了纠正儿子的不良行为，李丹母亲不仅自己努力克制自己的情绪，还耐心地与儿子进行心灵沟通，引导他树立正确的价值观和道德观念。
如今，李丹的儿子已经成为一名优秀的大学生，成为了社会的栋梁之才。
三、关注孩子的个性发展好家长还要关注孩子的个性发展，鼓励他们发掘自己的潜能和兴趣。
在这方面，有一位叫做李华的母亲给我们树立了很好的榜样。
李华的女儿从小就特别喜欢画画，而且还有一些其他的兴趣爱好。
为了支持女儿的兴趣爱好，李华母亲不仅给女儿提供了充分的材料和工具，还帮助女儿参加各种艺术比赛和展览。
如今，李华的女儿已经成为一名知名的艺术家，成为了社会的文化使者。
四、注重家庭和谐好家长还要注重家庭和谐，营造温馨的家庭氛围。
在这方面，有一位叫做王丽的母亲给我们树立了很好的榜样。
王丽的家庭虽然并不富裕，但是她始终保持着积极向上的心态和乐观的生活态度。
她经常组织家庭活动，让家人之间的感情更加紧密，让孩子们感受到家庭的温暖和幸福。
2022年新时代父母教育孩子心得体会（通用8篇）2022年新时代父母教育孩子心得体会（通用8篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家收集的2022年新时代父母教育孩子心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新时代父母教育孩子心得体会篇1说到孩子的教育，每个家长都有很多话要说。
虽然家庭情况不同，教育方式不同，但目的都是希望自己的孩子能够快乐健康的成长。
作为父母，应该如何教育孩子？为此我买了很多书和光盘，也咨询了很多同事。
孩子一天天长大，成绩越来越稳定，但我心里还是不敢放松。
要养成良好的学习习惯，这要体现在生活的细节上。
我们家每个人都有阅读的习惯。
孩子小的时候，很早就发展和锻炼了识字能力，为以后的学习打下了非常好的基础。
等孩子大了，我们会帮助孩子养成读书的习惯，让他每天腾出一些时间读书。
在我们家，经常能看到这样的画面：一家三口在看自己的书。
而且，只要有机会，就从书店买各种书给他看。
六一儿童节和春节的礼物都是各种有趣或有益的书籍。
时间长了，孩子喜欢看书。
我也养成了良好的阅读习惯。
对学习也有很大的促进作用。
从孩子上学开始，我就注重培养他的学习习惯，每天回家后完成老师留下的作业。
在学习新课之前，预习以下内容。
及时和他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时刻注意习惯的养成，整理好玩过的玩具，晚上睡觉前洗脸刷牙等等。
有时候，如果孩子想偷懒，就告诉他理由，告诉他不允许。
慢慢的，他认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
为了教育孩子，我们这一代的父母需要学习和继承中华民族的传统智慧。
心里一直忐忑不安，就是觉得自己没有建立起一个稳定可靠的整体价值体系来教育孩子。
在断断续续接触传统启蒙经典的过程中，我在反思孩子成长的各种表现的同时，也反思了自己的行为准则。
感觉找到了教育孩子的线索和方向。
怎样做好新时代的幼儿家长尊敬的各位家长：大家下午好！今天很高兴能和大家在一起共同探讨家庭教育问题是我的荣幸,十分感谢各位家长的参与和支持。
孩子是每个家庭的重心，是社会和父母全部的希望！从孕育宝宝开始，即将为人父母的我们就可能会在心里憧憬着：一定要养育一个健康可爱的宝宝，而且要给他最好的环境和最好的教育，把他培养成为社会有用之材。
这是每个做家长的心愿！确实，现在每对夫妇只能生育一个孩子或两个孩子，我们对孩子的教育输不起也无法弥补，因此，家庭、社会越来越重视孩子的教育。
教育是一项复杂的、艰巨的、长期的工程，它需要家庭、学校、社会共同配合。
在人0-6岁早期阶段，良好的家庭教育对孩子的成长尤为重要，而家庭教育质量又取决于家长的教育观念和育儿方法。
我们在坐的都是养育了一个三岁孩子的爸爸妈妈，下面我围绕“怎样做好新时代的幼儿家长”这个话题，想和大家一起来探讨以下几个方面的内容。
一、认识家庭教育的重要性家庭是孩子的第一所课堂，父母是孩子的第一任老师也是终生师长。
每个人从一出生最先接触的是父母，最早成长的环境是家庭，父母就是婴幼儿的模仿对象，父母的言行举止、品德、人格对孩子起着潜移默化的作用。
古人云：子如其父。
孩子就是父母的一面镜子，父母的品德行为可以从孩子的身上折射出来。
人生头几年，是孩子智力发展、身体发育、良好个性形成的最佳时期，做父母的一定要抓住这一时期，对孩子进行言传身教，给孩子健康成长打好坚实的基础。
古往今来许多对人类社会做出伟大贡献的优秀人物，在他们成长的最初阶段，都受到良好的家庭教育。
这里个大家讲个故事：从“孟母三迁而择邻”的故事中，我们可以看到一个母亲的匠心：最初孟家住在鬼村，经常看到哭丧的情形，孟子也经常和村中小伙伴三五成群的模仿大人们丧葬的过程（晚唱孝歌、门上扎花圈、抬人恰恰），孟母十分忧心，就把家迁到一个集市附近；孟子在集市附近每天都能看到远远近近村民都到集市上交易，讨价还价，喧嚣热闹，耳濡目染，孟子也学会了斤斤计较，为了不让孟子沾染唯利是图的不良气息，孟母再次迁居；把家搬到了一个学堂附近，这里每天都有读书人来往，他们优雅的举止、从容的风范给孟子潜移默化的影响，孟母认为这才是孩子最佳的居住环境，于是才安心定居下来。
发明大王爱迪生，小时候是个调皮捣蛋的孩子，在学校经常问些稀奇古怪的问题或搞“小破坏”，老师认为是“低能儿”，让家长领回家去。
再如：爱迪生有一位聪颖、睿智的母亲，她顺应孩子的兴趣爱好，精心进行家庭教育，最终一生只上了三个月小学的爱迪生在母亲的耐心教导下成了举世闻名的发明家。
福禄贝尔说：“国家的命运，与其说是操持在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲手中”。
确实，母亲以特殊的身份对孩子的影响至关重要。
同时，父亲对孩子的影响也不可忽视，父母应该同时给孩子全部的爱，孩子可以从母爱中感受温情、宽容与慈祥，从父爱中感受坚强、大度与刚毅，父母可以说是塑造孩子阳刚与阴柔两种性格的力量，缺少父爱或母爱的单亲家庭的孩子，大多在人格上都有偏差。
现在离异家庭很多，长期跟父亲或母亲一方生活的孩子会因爱的缺失导致人格不健全，要么胆小、脆弱、内向、好静；要么性格孤僻、暴躁、好动，不善与人交往。
因此，做父母的应该努力给孩子营造一个和谐、温馨的完整家庭环境。
二、了解当前家庭教育的误区俗话说：可怜天下父母心。
父母都热切地“望子成龙”、“望女成凤”，可是由于观念不同、方法不当，急功近利，其教育结果往往令人失望、甚至痛心。
我们用新的教育观和儿童观分析当前的家庭教育，发现主要存在一下三种误区：误区一：重养轻教。
现在家庭都是独生子女，一般都是六个大人照看一个孩子，大人对孩子是百般呵护与疼爱，过度保护与代办。
有的家长对孩子过分溺爱、娇宠，把孩子捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，不让孩子做自己该做的事，从吃到穿、从里到外，事事替孩子办好。
孩子天性就喜欢动，有强烈的好奇心和“冒险”要求，有的家长生怕孩子出事，就禁锢孩子的手脚，这也危险、那也不行，整天像“母鸡孵小鸡一样”禁止孩子自由活动，这实际上是剥夺了孩子在生活中学习、锻炼的机会，使孩子养成过于依赖、不愿动手、害怕困难的惰性。
有研究表明：人生成长过程中有两个“独立期”：第一个是三岁左右，行为上的独立；第二个是十三四岁左右，思想上的独立。
三岁的孩子已经在行为上开始要求独立了，如：有时玩玩具，孩子会嚷嚷着要自己拿玩具、自己摆弄，你想帮忙，她还不高兴呢，要自己来；吃饭时要自己捏勺，自己像模像样的吃；看到新鲜事物，孩子会撇开大人牵着的手，独自一人向前跑去。
这说明孩子都有自我服务的强烈愿望，就是看大人有没有给孩子锻炼的机会。
家长应该都有这样的感受：孩子上幼儿园后越来越能干了，会自己动手吃饭、入厕、穿脱衣服了。
这就是老师注意在生活中培养幼儿自理能力的结果，可是有的家长在这方面没有很好的认识，孩子回家后依然是吃饭追着喂，入厕抱着尿，睡觉帮着脱衣服，起床帮着穿衣服、洗脸，这样，幼儿园的要求在家庭没得到延续和巩固，以至于“一个小宝两个样”的现象越来越多。
误区二：重智轻德。
在当前这种仍是高考决定人生的教育体制下，做家长的都非常重视孩子的智力开发、智力培养。
因为家长们认为有了好的智力就能考出好成绩，有了好成绩自然就会上好的学校，上了好的学校自然就会找到好的工作，读书就是孩子唯一出路。
于是，从上幼儿园起，家长们就不惜一切代价花钱在周末或晚上给孩子报这个培优班，那个补习班（这里指在城里），在乡下让老师给孩子布置大量的作业让孩子做。
孩子回家家长最关心、问得最多的也是：你今天学到了什么，你的作业做完了没有，这次考试考了多少分。
茶余饭后，大家在一起交谈得最多的也是孩子的学习问题，社会与父母的高度期望让孩子们的学习不堪重负。
而孩子生活得快不快乐，心理在想什么，最喜欢做什么，做家长的却疏于关心与过问。
更值得注意的是：许多家长只重视孩子的智力开发、学习情况，忽视对孩子进行良好习惯与个性品德的培养，只要孩子学习好，什么都可满足孩子，以至于让一些孩子养成大手大脚花钱，只知索取不懂珍惜与付出，没有爱心与责任心的陋习。
例如：我们在报纸或网上我们也多次看到，因父母对孩子要求过高，施加在孩子身上的学业压力过重，让孩子心灵扭曲，丧失道德底线，发生杀害亲身父母的悲剧。
专家指出：“0-3岁是人生品德和人格形成的非常重要的阶段，这个阶段的教育重点，应以品德和生活习惯为主，而不在于学业。
家长应在日常生活中随机教育孩子，让孩子养成良好的生活习惯、待人处世的礼仪，以及生活安全的细节”。
现代家庭都是独生子女，家长对孩子是百依百顺，事事迁就，很容易让孩子养成自私、任性、蛮横、霸道，以自我为中心的坏习惯。
在幼儿园，孩子之间发生矛盾，有轻微的抓伤、咬伤是常事，孩子就是要在这些矛盾中通过成人的正确引导学会谦让、等待、分享，获得交往的能力。
而有些家长遇到这种情况，生怕孩子吃了一点亏，一味的袒护、纵容孩子：人家打你，你也打他呀。
有的甚至当面厉声吓唬人家的孩子：你再打我的丫或儿子，我就打你，要么把你的手打断。
要么我给老师说让老师批评你，有的甚至还找老师扯皮告状。
这样一来纵容了你的孩子，使你的孩子品德向劣质发展。
误区三：重知轻能。
古人云：“受于鱼不如授之以渔”。
意思是教给他捕鱼的方法比给他几条鱼更重要，因为你通过劳动总会有鱼吃。
现在，国家虽然重视素质教育，但学校教育和家庭教育中仍存在重知识的灌输、积累而忽视能力培养的现象。
孩子上了幼儿园，很多家长重视的是显性的、外在的、立竿见影的表现，如：孩子会念多少儿歌，会做多少算术题，会写多少字母等，而忽视了孩子隐性的、内在的、长远的、可持续发展的表现，如：良好的学习与行为习惯、积极的兴趣爱好、活泼大方的个性与乐群互助的品德等。
家长们甚至以会认多少字、会做多少题来衡量一个幼儿园的好坏，有时听到个别家长这样议论：“这个幼儿园不好，没学到什么东西，以前在某某私立幼儿园，学了好多字，会做好多算术题呢”，其实，孩子没必要过早地去认字写字，简单机械的学知识，而要养成好的习惯、懂得学习、生活的技能，而有阳光开朗的个性才是比获得知识本身更重要，这是孩子受用一生的资本。
我园正是按未来人才素质的需要，注重幼儿习惯与能力的培养，也许短期看不到效果，但实际上孩子已经在潜移默化的变化。
现在很多读书时聪明好学、成绩优异，大学毕业后却找不到工作，什么原因？适应不了社会。
可见读死书，死读书是不行的，必须得掌握生存的技能与很强的交往能力，以适应这个强烈竞争的社会。
三、现代家庭应当培养怎样的孩子（互动提问）：你希望你的孩子现在或以后是个什么样的孩子？（具备哪些个性特征、能力表现），21世纪是经济全球化、信息多元化、世界多极化的社会，强烈的学业竞争与生存竞争要求我们的孩子要做复合型高素质的人才，也就是全面发展（德、智、体、美、劳）加特长。
具体来说，就是要有“十大必备素质”：身体好，头脑灵，性格优，兴趣多，情感美，知识广，品德正，能力强，后劲足，发挥佳。
学校和家庭都要共同为这个目标而努力，但是，学校和家庭对孩子教育的侧重点应有所不同。
王开敏教授说：“在当前学校教育开发智力已经到了登峰造极地步，家庭教育还一味着追求开发智力，在我看来是一种重复劳动，而且孩子失去了自由，家庭教育的重点应该是注重非智力因素的开发，而良好品德的培养是最重要的。
”因此，家庭教育应注重以下四方面的培养：1、健全人格第一。
健全的人格包括：对亲人与他人有很强的责任心、爱心、同情心和感恩的心；做事情有执着的信念与坚强的意志，能经受挫折与困难的磨练；与人相处能合群友善，懂得谦让、分享与尊重他人。
家长要利用日常生活中家人的相处、与亲朋好友间的交往以及点滴生活细节对孩子进行良好品德习惯的培养。
如：通过家庭成员间的关心与问候让孩子懂得爱家人；在帮助大人做力所能及的家务中懂得爱劳动，通过与邻居及小伙伴的交往，引导孩子学会礼貌待人、互相帮助、团结友爱，生病打针时教育孩子要坚强，不害怕等等！让孩子养成活泼开朗的性格、健康阳光的心态！有专家说：智商对于孩子未来的成功并不起决定性作用，有太多的孩子最后聪明反被聪明误，而那些并不见得多聪明却很懂事理的孩子反而做得更为出众。
现代孩子最缺乏的就是怕吃苦，懒惰、依赖、享乐主义思想严重。
2、身心快乐第二。
让孩子拥有一个快乐的童年，是我们每个家长的心愿。
因为有了快乐才会健康，有了健康才会幸福。
可是，在现行教育体制的迫使下，我们的孩子过早的背上了学业负担。
《我平庸，我快乐》的作者周洪在接受记者访问时说：“在美国，让孩子快乐是最要紧的事，世俗的功成名就就在其次”，想想我们的孩子，他们每天快乐吗？希望家长们耐心倾听孩子的心声、了解孩子的真正需要，满足孩子的发展需求，让孩子在游戏中学习，在快乐中成长！3、学会学习第三。
学会学习就是有积极的学习兴趣与强烈的好奇心和求知欲，会动手操作、独立思考，这是孩子获得终身学习的能力。
