《祖国的花朵》简介

五年级音乐《让我们荡起双桨》教案王鹏涛望嵩小学教育集团2021、5五年级音乐《让我们荡起双桨》教案设计教学目标1.通过有感情地演唱歌曲，培养学生热爱美好生活、珍惜幸福生活的情感。

2.了解《祖国的花朵》的大概情节，辅助学生掌握歌曲的情绪、情感。

教学重、难点1.唱会歌曲并唱好歌曲，感受歌曲中“幸福”的意境。

2.弱起节奏和装饰音的学习。

教学方法视唱法、教唱法、比较法教学用具电钢琴、打击乐器教材分析《让我们荡起双桨》这首歌曲作于1955年，是电影《祖国的花朵》的插曲。

从结构上看，歌曲由前奏及两个乐段构成。

前奏的音乐素材来自第一乐段，弱起的节奏具有较强的动力感，既表现了水波荡泳，又展示了新中国少年儿童游园时愉快、喜悦的心情。

第一乐段由四个乐句构成，前两个乐句是歌曲的基础，建立在小调上，后两句转入大调。

第二乐段是副歌，为二部合唱。

可以分成两个乐句：第一乐句从强拍开始，令人耳目一新，音乐变得宽广、爽朗。

第二乐句保留弱起节奏的形式，与第一乐段形成呼应，并且使得整首歌曲具有起承转合之意。

《让我们荡起双桨》由于贴近少年儿童的生活实际，歌词创作上以北京北海公园的湖面为背景，为人们所熟知，具有很强的描绘性，五十年来深受人们喜爱。

教学过程一、导入1.观看电影《祖国的花朵》片段。

教师：同学们，今天的音乐课老师请大家观看一段电影片段，请你边看边思考这个片段中还缺少点什么？（学生回答）教师在学生回答的基础上，作适当的引导，为画面配上什么样情绪的音乐？2.导入新课。

教师：刚才大家听到的旋律就是我们今天要学习的歌曲《让我们荡起双桨》的旋律。

揭示歌曲：《让我们荡起双桨》这首歌曲作于1955年，是电影《祖国的花朵》的插曲。

歌词创作上以北京北海公园的湖面为背景，为人们所熟知，具有很强的描绘性，五十年来深受人们喜爱。

针对这首歌曲的难点进行节奏练习、视唱练习、反复跳跃记号学习，接下来请大家听一听歌曲《让我们荡起双桨》，边听边思考两个问题：（1）“反复跳跃记号的运用”（2）歌曲表现的主题是什么？(播放歌曲《让我们荡起双桨》，学生回答。

第一单元爱我中华( 第一课时 )教学目标：学会歌曲《爱我中华》、《东方之珠》，感受歌曲的情绪。

教学准备：钢琴、录音机、 CD 机、教学过程：导入：从漫漫五千年的文明与辉煌中走来，祖国——向世界战事华夏的神圣风采。

每个音符都荡漾着赤子最真挚的情，每首旋律都包含着儿女最深深的爱。

学唱歌曲：（一）《爱我中华》1、播放录音《爱我中华》，感受歌曲情绪。

2、教材分析：《爱我中华》是一首优秀的创作歌曲，深受广大群众的喜爱。

歌曲为二段体结构，前 12 个小节为第一乐段，后 11 个小节为第二乐段。

第一乐段旋律清新、流畅，节奏明快；第二乐段具有强烈的号召性和使命感，情绪激昂，充满活力，表现了中华儿女爱中华的深厚感情。

（此歌适合于领唱加合唱或齐唱）3、词作者简介：乔羽我国著名的老一代词作家、剧作家、音乐文学理论家，山东济宁人。

乔羽在电影、电视、歌剧、歌曲等领域都有突出的成就。

代表作有：歌剧剧本《花开满山头》、《果园姐妹》，电影文学剧本《红孩子》（合作）、《刘三姐》，话剧剧本《杨开慧》（合作）等。

歌词作品有《我的祖国》、《祖国颂》、《人说山西好风光》、《我们村里的年轻人》、《让我们荡起双浆》、《祖国的花朵》、《思念》、《心中的玫瑰》、《雄伟的天门》、《难忘今宵》、《爱我中华》、《夕阳红》等。

4、曲作者简介：徐沛东 1954 年生，辽宁大连人。

我国著名作曲家，主要作品有歌曲《我热恋的故乡》、《十五的月亮十六圆》、《为了寻求美》、《风雨同舟》、《亚洲雄风》、《在月光下相逢》、《爱我中华》等；电视连续剧音乐《篱笆、女人和狗》、《辘轳、女人和井》、《古船、女人和网》、《旋转餐厅》、《趟过男人河的女人》、《和平年代》等；电影音乐《摇滚青年》等。

徐沛东是大陆流行音乐界最具影响力的人物之一，“西北风”的代表作家，为大陆流行音乐的发展作出了不可磨灭的贡献。

5、再次播放《爱我中华》，歌唱家的演唱（ VCD ）让学生听唱。

（二）《东方之珠》1 、播放歌曲《东方之珠》。

开场舞《欢乐的日子》男：一城聚世界，放歌新梦想这里是东方地中海，平湖国际进口商品城“祖国的花朵”文艺演出的现场我是主持人陈晗女：尊敬的各位家长，可爱的小朋友们，大家下午好我是主持人曹丽艳男：今天是祖国的花朵专场，我们演出现场来了很多可爱的小宝贝，每一个小宝贝都是漂亮的花朵，而妈妈就是照耀着花朵的那一缕阳光，让我们请出马兰，李亦昕母女为我们带来歌曲《天空下一起成长》+互动马兰毕业于西安音乐学院中国音乐家协会会员曾荣获:河北省第十二届精神文明建设“五个一”工程奖；河北省燕赵红梅歌剧金奖；河北省音乐小金钟奖青年民族组银奖；河北省民歌展演三等奖；中国网络音乐民歌大赛银雁放歌奖；河北省十佳歌手；首唱原创作品30多首，多数获得省级以上奖励。

先后跟随陕西省、河北省心连心艺术团慰问演出多次，担任独唱歌手；多次参加省级电视节目；曾参加中国.邢台首届太行山文化艺术节开幕式，演唱原创作品《兄弟》并在央视播出等等。

李亦昕河北省小金钟二等奖原创小歌手女一抹纯白身影独自绽放幽香，踏着音乐的旋律展现婀挪身姿。

那点纯白好似圣洁之光，照进我们清澈的心。

那灵动的身姿倾情献舞，舞出我们的花样年华。

下面请欣赏舞蹈＜茉莉花＞男、成长的路上总会有坎坷，每个宝贝只要充满梦想，充满希望我们总能变得更加坚强，让我们请出李亦昕小朋友，她带来的歌曲《最美的光》会教会所有宝贝去努力的成长女：即将上场的是独具异域风情的表演，是热情洋溢、活泼大方的夏威夷风情舞蹈。

说起夏威夷，人们就会想起草裙舞。

接下来请大家欣赏草裙舞表演男：电影战狼2里面有一局经典台词，中国护照虽然不能带你去世界的任何一个地方，但是祖国都有能力从任何一个地方把你安全带回家，今天我们祖国的花朵也想来歌唱伟大的祖国母亲，再次有请可爱的李亦昕小朋友带来歌曲《献给祖国的好妈妈》女：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受，激情热烈的恰恰给我们带来青春的活力。

请欣赏宋潼沁为我们带来《拉丁舞》2018第19届CBDF青少年国际标准舞全国锦标赛业余7岁女单组拉丁舞第一名该项殊荣被媒体多次报道。

《影视音乐》教案（精选4篇）《影视音乐》篇1课程名称：欣赏《辛德勒的名单》主题曲、《眺望你的路途》、《伴随着你》三维目标：1、情感、态度、价值观：通过欣赏三首音乐作品，培养学生对影视音乐的重视，提高兴趣，感受音乐的重要作用，从而提高他们的欣赏水平。

2、过程与方法：欣赏、体验、感受3、知识与技能：体验音乐旋律在不同音乐演奏带来的不同效果、节奏型变化、伴奏体变化引起的不同感受。

教学重点: 体验三首乐曲在影片中的作用。

教学难点: 分辨不同音乐表现形式产生的不同音乐效果。

教学准备：多媒体、音视频资料、黑板、课本、粉笔教学过程：教学导入、欣赏与讲解、课程总结教师活动学生活动一、教学导入同学们，你们喜欢看电影吗？有谁关注过电影中的音乐？今天我来带领大家欣赏几首电影中的音乐。

二、欣赏与讲解（一）欣赏《辛德勒的名单》（1）播放电影音乐片段（无声），给学生提供三段音乐，让学生聆听并讨论哪一段是电影原声。

第一段：主题音乐；第二段：具有恐慌紧张气氛的音乐；第三段：旋律纯净、节奏简单的童声合唱。

（2）与学生交流，探讨选择的理由。

让学生思考音乐在电影中的作用，分享音乐情绪。

（3）讲解音乐小提琴三次奏音乐主题：①中低音区：上下起伏、如泣如诉；②高八度反复：省思、缅怀；③低音区：人们内心的痛苦、奋争、期盼。

（二）欣赏《眺望你的路途》1、讲解《放牛班的春天》这部电影的故事情节，播放主题旋律为伴奏的电影片段。

2、与学生交流，探讨音乐情绪、音乐在影片中的作用。

（三）欣赏《伴随着你》1、播放音乐，带领学生感受音乐情绪。

2、讲述电影《天空之城》的故事情节。

3、再次欣赏并讲解音乐段落，引导学生重视、关注音乐在电影中的表现作用。

小结：这节课我们一起欣赏了三段影视音乐，相信大家对电影音乐有了一定的了解和认识，希望在以后再去观看电影、电视时，大家能够对它的音乐多有一些关注和理解。

作业：熟悉音乐主题回答欣赏、思考、讨论思考、探讨回答学习、辨析了解故事梗概欣赏主题音乐欣赏、感受了解故事情节欣赏、思考板书设计：影视音乐《辛德勒的名单》主题音乐《眺望你的路途》《伴随着你》：《影视音乐》教案篇2第五单元影视音乐教学内容：学唱歌曲《让我们荡起双桨》。

祖国的花朵
《祖国的花朵》是新中国第一部正面反映校园生活的影片，影片通过一所小学五年级学生之间共同进步的故事，塑造了各具特色的儿童形象，展示了50年代早期人与人之间的团结友爱之情，充满清新的时代感。

它既是新时代小主人幸福生活的画卷，更是社会主义新中国道德风貌的颂歌。

片中的主题曲《让我们荡起双浆》是一首优美抒情的童声合唱，它描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩，愉快歌唱的欢乐景象。

此歌曲至今传唱不衰，家喻户晓。

该片曾获中国第二次（1954－1979）儿童文艺奖故事片一等奖。

音乐家简介：朱践耳、唐柯、葛炎、刘炽、晨耕、严金萱、彦克、李群、吴祖强等朱践耳（Zhujianer 1922-- ）作曲家。

安徽泾县人。

中学时就自学作曲。

后在新四军前线剧团和华北军区文工团工作。

1945年入苏中前线剧团。

从1949年起，先后在上影、北影、新影、上海歌剧院、上海交响乐团任专职作曲。

1955年去苏联莫斯科柴可夫斯基音乐学院学习作曲，1960年毕业回国后，现任上海交响乐团作曲。

中国音协第四届常务理事。

主要作品有管弦乐《节日序曲》、交响大合唱《英雄的诗篇》、交响幻想曲《血染的红花》（曾在1981年全国交响音乐作品评选活动中获得优秀奖）、管弦乐《怀念》，以及室内乐《弦乐四重奏》等大中型器乐作品和钢琴曲《主题及变奏曲》、《思凡》、《序曲》（第一号，第二号）双簧管独奏曲等。

电影音乐《在烈火中永生》。

群众歌曲有解放战争时期创作的《打得好》、《敲碎你的脑袋》、建国后创作的《唱支山歌给党听》、《接过雷锋的枪》等更是脍炙人口。

唐柯（tangke 1922-- ）原名张化愚。

作曲家。

河北易县人。

1938年参加八路军。

历任“曙光剧社”、“七月剧社”、“抗敌剧社”创作员、队长等职。

1940年开的音乐创作。

1958年任北京军区歌剧团编导。

1970年任北京军区文工团总团副团长兼编导室主任。

中国音协第四届常务理事。

共有作品上千首歌曲，上百篇音乐论文，出版音乐文集《歌曲创作漫谈》。

主要作品有歌曲《翻身不忘共产党》、《边区好》、《在村外的小河旁》、《众手浇开幸福花》、《解放军野营进山村》、《老房东查铺》（与生茂、晨耕合作）、《我们的生活充满阳光》。

歌剧音乐《山青水秀》、《告别》，电影音乐《花儿朵朵》（合作）、《甜蜜的事业》（合作），其中《我们的生活充满阳光》被选为1980年全国优秀歌曲，并被联合国教科文组织编选为亚洲音乐教材。

和组歌《红军不怕远征难》等，儿童歌曲《祖国祖国我爱你》、《星期天》等。

葛炎（Geyan 1922-- ）作曲家。

目录1、国际歌 (1)2、中华人民共和国国歌 (2)3、中国人民解放军军歌 (4)4、中国共产主义青年团团歌 (6)5、中国少年先锋队队歌 (7)6、我的祖国 (8)7、歌唱祖国 (9)8、团结就是力量 (10)9、咱们工人有力量 (11)10、红星歌 (12)11、中国、中国、鲜红的太阳永不落 (13)12、我们走在大路上 (14)13、没有共产党就没有新中国 (15)14、太阳最红毛主席最亲 (16)15、保卫黄河 (17)16、长江之歌 (18)17、同一首歌 (19)18、在希望的田野上 (20)19、歌声与微笑 (21)20、少年少年祖国的春天 (22)21、让我们荡起双桨 (23)22、十送红军 (24)23、南泥湾 (25)24、说句心里话 (26)25、中国男儿 (27)1、国际歌（1）歌曲简介《国际歌》是国际共产主义运动中最著名的一首歌。

原文（法语）的歌词由欧仁·鲍狄埃在1871年所作，皮埃尔·狄盖特于1888年为其谱曲。

1920年中国首次出现由瞿秋白译成汉文的《国际歌》。

1923年由肖三在莫斯科根据俄文转译、由陈乔年配歌的《国际歌》开始在中国传唱。

歌曲的高潮在副歌的最后一句，这是全曲的主题所在，也是全世界所有译文都完全按照音译的一句：“英特纳雄耐尔就一定要实现”。

（2）创作背景1870年，法国同普鲁士（即后来的德国）发生战争。

法国战败，普军兵临城下。

法国政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。

1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。

起义工人很快占领全城，赶走了资产阶级政府。

不久，人民选举产生了自己的政权——巴黎公社。

然而，资产阶级政府不甘心失败，对巴黎公社发起了进攻。

5月21日至28日，公社战士同攻入城内的敌人展开了激烈的巷战，三万多名公社战士英勇牺牲，史称“五月流血周”。

28日，巴黎失陷，巴黎公社以失败告终。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。

《让我们荡起双桨》教学设计（8篇）《让我们荡起双桨》教学设计篇一教材分析：本课是一首儿童歌曲的歌词，是著名的词作家乔羽。

题目《让我们荡起双桨》, 既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。

这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活，热爱党，热爱祖国的真挚感情。

诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。

教材设计理念：扩大学生的阅读范围，开阔视野，使他们感受到读书的快乐，通过阅读歌词，来激发学生对阅读的兴趣，使之对即将阅读的材料产生强烈的好奇，从而急切地进入阅读过程。

教学目标1,正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。

2,认识本课10个生字。

3,感受课外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福的生活。

教学重，难点：通过对诗句的理解，体会诗歌表达的感情。

教具准备：语文课件：教学时数：两课时一，激趣导入，引入"快乐读书屋"师：同学们，在节假日的时候我们去过很多公园和旅游景点，在那里你们划过船吗(有些同学划过)你划船的地方美吗划船时候的心情是什么样的(学生回答)师：老师也划过船，那里山清水秀，空气清新，而且我还学会了一首歌曲，听：放音乐《让我们荡起双桨》(播放部分)这首歌的名字叫做《让我们荡起双桨》,今天就让我们走进快乐读书屋一起学习这篇课文。

(板书课题，领读一遍)二，指导阅读，赏析课文(一)指导阅读1,听了这首歌之后你有什么感觉呢(学生汇报)2,下面就请同学们自渎课文，要求圈画出不认识的字词，借助拼音读熟练。

3,通过读课文，你都知道了些什么(学生汇报)4,老师在刚才读文的时候遇到了一些拦路的"词老虎",谁能帮助老师解决困难(出示幻灯片，指名读，领读)5,老师范读，学生指读，把圈画的字词解决6,请同学们学着老师的样子，在读一便课文，要求正确流利有感情的朗读，并标出小节序号。

舞蹈祖国的花朵简介
舞蹈祖国的花朵——简介
《舞蹈祖国的花朵》是一部充满着热情和力量的舞蹈作品，旨在向人们展示祖
国的美丽和辽阔。

这部舞蹈以花朵为主题，通过舞姿和音乐展现了大自然的奇妙和生命的蓬勃。

舞蹈开篇，舞者们身着绚丽多彩的舞蹈服装，轻盈地舞动，仿佛花朵在微风中
摇曳。

舞者们的动作优雅而有力，准确地表达出花朵盛开的美丽景象。

他们以自由的形态向观众传达自然界繁花似锦的壮丽景象。

舞蹈的音乐选取了悠扬动人的旋律，以及自然界的声音，如鸟儿的歌唱和风的
吹拂等，与舞蹈的节奏相融合。

观众可以通过音乐的引导感受到花朵的生命力和自然界的魅力。

整个舞蹈作品以花开花落的过程为主线，不仅展示了花的美丽，还传递了深层
的寓意。

舞者们以虔诚的态度演绎，让观众感受到人与自然的和谐共生。

每一个舞者都展现出了花朵的独特性格，有张扬活力的野花、温柔娴静的荷花和高贵典雅的玫瑰等等，给观众带来了丰富多样的舞蹈形态和情感体验。

《舞蹈祖国的花朵》是一部优美而富有创意的舞蹈作品，它通过花朵的形象，
向观众传递出对祖国的热爱和对大自然的崇敬之情。

这部舞蹈以它独特的魅力和感人的表演，将观众带入了一个梦幻般的世界，让人们感受到祖国花园的魅力与美丽。

祖国的花朵说课稿一、引言祖国的花朵，是指我国的青少年一代，代表了祖国的未来和希望。

本次说课将围绕祖国的花朵这一主题展开，以激励青年学子爱国情怀、努力学习的精神为出发点，通过多方位、多角度的介绍，引导学生在激发爱国热情的同时，也注重培养他们的学习兴趣与能力。

二、爱国情怀的培养作为祖国的花朵，我们应该树立强烈的爱国情怀。

首先，我们需要了解中华民族的优秀传统文化。

祖国是一个拥有深厚历史的国家，对于中华民族优秀传统文化的传承与发展，我们应该有所了解和尊重，例如中国的传统节日、经典诗词等。

其次，我们需要关注国家的发展与繁荣，学习国家的伟大成就和英雄人物的事迹，从中培养对祖国的自豪感和责任感。

三、学习兴趣与能力的培养爱国情怀的培养离不开学生的学习兴趣与能力的培养。

在学习过程中，我们应该注重培养学生的自主学习能力和创新思维，激发他们的学习兴趣。

同时，我们鼓励学生参与各类学科竞赛和社会实践活动，提高他们的实践能力和团队合作精神，拓宽视野，培养综合素质。

四、祖国的花朵的力量祖国的花朵代表了祖国的未来和希望，他们的力量是不可忽视的。

无论是在学业上还是社会实践中，他们都展现出了积极向上的精神风貌。

他们在各个领域都有着出色的表现，例如科技创新、艺术表演、体育竞技等。

他们的力量给我们展示了祖国的新面貌，同时也带给我们无限的希望和激励。

五、总结通过本次说课，我们希望引导学生树立强烈的爱国情怀，培养学习兴趣与能力，并认识到作为祖国的花朵所拥有的力量。

希望每一个学生都能为祖国的繁荣与发展做出自己的贡献，成为可信赖的栋梁之材。

谢谢！。

小学三年级语文《让我们荡起双桨》原文及教学反思（优秀6篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你写作文时总是无从下笔？壶知道为您精心收集了6篇《小学三年级语文《让我们荡起双桨》原文及教学反思》，可以帮助到您，就是壶知道最大的乐趣哦。

让我们荡起双桨篇一一。

教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3能想象诗歌描绘的情景，并练习说话。

4理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。

二。

教学重点。

难点理解诗歌内容，能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感，并练习说话。

三。

教学准备歌曲磁带。

生字卡片。

四。

教学时间两课时。

五。

教学过程第一课时教学目的：能正确、流利、有感情地朗读课文，能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。

教学过程一。

出示课题并解题1.谈话同学们，你们喜欢到公园或郊外去玩吗？今天我们要学习的一课，就是描写的北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。

2板书课题：让我们荡起双桨教学生字：荡、桨荡：（指名拼读生字，要求读准后鼻音dang）桨：（提醒读准三拼音节jiang）荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。

二。

读课文1.播放课文录音。

2.借助汉语拼音自学课文。

3.检查自学情况。

（1）指名读全文。

（2）卡片正音。

推开波浪环绕红墙凉爽洒悄悄地功课（提醒学生读准这几个字：浪lang 边音；爽shuang 翘舌音；洒sa 平舌音）二、细读课文1.细读第一小节。

（1）指名读课文。

这一段共有几句话？（2）理解诗句意思。

“让我们荡起双桨”，开头这样写有什么作业，表示什么意思？（开头点题，表示“我们”正在划船）“推开”本来是人的动作，课文写船儿推开是什么意思？（课文这样写既表明船儿慢慢地行进在平静的水面上，又体现了文中小朋友轻轻荡舟的欢快情趣。

关于爱祖国的绘画作品作为艺术的一种表现形式，绘画可以通过色彩、线条和形象等元素，展现出对祖国的热爱和赞美之情。

下面将介绍几幅以爱祖国为主题的绘画作品，带领读者一起欣赏、感受艺术家们对祖国的深情厚意。

一、《祖国的花朵》这幅作品以花朵为主题，寓意着祖国的繁荣和美好。

绘画中，艺术家运用鲜艳的色彩，描绘出一朵朵盛开的花朵，代表着祖国的繁华和生机。

画面中有红色的玫瑰、白色的百合、黄色的菊花等各种各样的花朵，象征着祖国的多样性和丰富性。

通过这幅作品，艺术家向我们展示了祖国的美丽和繁荣，让人不禁为祖国的辉煌而感到自豪。

二、《热血沸腾》这幅作品以体育运动为题材，表达了对祖国体育事业的热爱和支持。

绘画中，艺术家以动态的线条和明亮的色彩，描绘出奔跑的运动员和高高飘扬的国旗，给人一种激情四溢的感觉。

运动员的汗水和努力，体现了祖国人民在体育事业中的拼搏精神和奋发向前的勇气。

通过这幅作品，艺术家向我们传递了对祖国体育事业的热爱和祝福，让人感受到了祖国的力量和魅力。

三、《和谐家园》这幅作品以家庭为主题，展现了祖国的温暖和幸福。

绘画中，艺术家以和谐的色彩和柔和的线条，描绘出一个温馨的家庭场景。

画面中有父母和孩子们团聚在一起，笑容满面，象征着家庭的和睦和幸福。

通过这幅作品，艺术家向我们传递了对家庭的重视和珍视，让人感受到了祖国的温暖和亲情。

四、《辽阔的大地》这幅作品以大自然为主题，表达了对祖国辽阔土地的敬仰和赞美之情。

绘画中，艺术家运用大胆的笔触和宏伟的构图，描绘出广袤的大地、雄伟的山脉和壮丽的河流。

画面中的色彩丰富而鲜明，给人一种壮丽和震撼的感觉。

通过这幅作品，艺术家向我们展示了祖国的广袤和壮丽，让人对祖国的伟大和辽阔有了更深的认识和感受。

以上只是几幅以爱祖国为主题的绘画作品中的一部分，每一幅作品都通过不同的方式和表现手法，传递了对祖国的热爱和敬意。

绘画作为一种艺术形式，可以通过色彩、线条和形象等元素，将艺术家的情感和思想传递给观众，让人们对祖国充满热爱和自豪。

国庆节晚会创意节目国庆节晚会创意节目：《中国风华》节目简介：《中国风华》是一台集歌舞、器乐和民间艺术于一体的国庆晚会节目，旨在展现中国五千年的文化底蕴和国家的繁荣。

通过精彩的表演，带观众回味历史，感受中国的风土人情，激发民族自豪感和国家荣誉感。

节目内容：1. 开场舞蹈：一群穿着华美白衣的舞者，伴随着悠扬的乐曲，展示中国的古老传统舞蹈。

人们纷纷拿起绣花针，在轻柔旋律中，展现中国女性的温文尔雅和美丽动人。

2. 京剧表演：选择一出经典的京剧剧目，以华丽的服饰和精湛的表演，再现悠久历史中的英雄故事和卓越人物。

通过表演，向观众传达传统文化的内涵和戏剧艺术的魅力。

3. 民族器乐演奏：邀请中国古乐团表演古琴、筝等传统乐器的独奏，配以壮丽的自然风光背景，让乐器的音韵与大自然和谐相融。

通过音乐，带领观众进入一个充满诗意的境界。

4. 话剧《寻梦》：以乡村故事为背景，展示中国人民的奋斗与热爱。

演员通过扮演不同角色，讲述一个普通人的成长历程，探讨人与梦想的关系。

通过剧情的展开，让观众思考和感受到自己对国家的责任和担当。

5. 现代舞表演：通过舞者的肢体语言和动态美学，展现中国现代舞的独特魅力。

舞者们以流畅的动作，诠释中国的新鲜和活力，传达出独立、自由、自信的现代女性形象。

6. 小品《祖国的花朵》：通过小品的形式，讲述一个普通农村女孩的成长故事。

在全国改革开放的背景下，通过勤奋努力，最终实现自我价值，并成为独立、充满活力的女性。

通过幽默的台词和生动的表演，勾勒出农村妇女群体的奋斗精神和乐观向上的心态。

7. 歌舞《魅力中国》：以一组多才多艺的艺术家作为主唱，演唱一首具有强烈民族风格的歌曲。

同时，配以多姿多彩的舞蹈表演，展示中国的非凡魅力和活力。

节奏明快的曲调和炫目的舞蹈动作，引领整个晚会进入高潮。

通过《中国风华》这台晚会，我们希望能够展示出中国作为一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家的独特魅力。

通过舞台上的表演，让观众感受到中华民族的自豪感和荣誉感，共同庆祝国庆节的到来。

《中华人民共和国国歌》教案教学内容:1、歌曲:《中华人民共和国国歌》2、音乐故事:国歌的故事。

3、音乐欣赏:《绣红旗》。

教学目标:1、通过标准而有感情的演唱和背唱《中华人民共和国国歌》,体会国歌的情绪,理解国歌的来历,了解人民音乐家聂耳的生平及代表作品。

2、结合欣赏《绣红旗》创编歌表演。

重点与难点:1、重点:有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。

2、难点:(1)弱起和三连音。

(2)理解和体验不同作品的风格、特点及其表现意义。

教学准备:1、录音机、磁带、《江姐》的录像片段、vcd、电子琴。

2、《国歌》诞生和“开国大典”的相关历史资料、聂耳生平、江姐的故事、各种《国歌》奏响时的场景图片。

教学过程:(一)上课（学生随音乐《红旗颂》走进教室）唱歌导入：1、师生谈话:教师引导学生:看谁能唱出刚刚听到乐曲开头有小号演奏的曲调。

（跟《国歌》的开头相似）2、引导学生进行探究式学习, 启发学生根据“国歌的故事”等资料,说说对《中华人民共和国国歌》的理解。

(二)唱歌曲《中华人民共和国国歌》。

(1)听《中华人民共和国国歌》(录音范)。

(2)教师指导学生随录音演唱《中华人民共和国国歌》。

注意启发学生对演唱的效果进行评价。

（小声哼唱）(3)学生探究:歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点,并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感。

(4) 引导学生随音响(录音、影视、伴奏等)听好前奏,准确地把握弱起起唱,唱准三连音,有表情地唱熟歌曲的曲谱和歌词。

(5) 引导学生深入探究:如自由改变本歌的速度、节拍(如2/4变3/4)与节奏(如变弱起为强起;改变三连音节奏),并与前面进行对比,体会音乐情绪及风格会发生怎样的变化。

(6) 引导学生随琴声和录音视唱乐谱(包括前奏)。

边唱边划拍子,并三连音唱准节奏。

(7) 反馈与评价:学生采用竞赛的方式,看谁能很快把《中华人民共和国国歌》的曲谱和歌词准确地背唱下来,师生共同评价。

幼儿园春晚节目表演文案幼儿园春晚节目表演文案尊敬的家长、亲朋好友们：大家好！感谢各位家长、亲朋好友的光临，今天我们幼儿园的“小星星”们将为您呈现一台精彩纷呈的春晚。

一、开场舞《欢乐中国年》表演时间：3分钟舞蹈简介：一首欢快的舞曲，小朋友们穿着红色的汉服，在华丽而富有民族特色的舞台上展现出他们的美丽。

二、唱歌《祖国的花朵》表演时间：4分钟歌曲简介：《祖国的花朵》讲述的是爱祖国、爱家乡、爱花朵的故事，孩子们的歌声清澈悦耳，将深深地打动您的心。

三、朗诵“我爱你中国”表演时间：2分钟朗诵简介：孩子们赞美祖国的朗诵，将让您更加深刻地体会到祖国的谦卑和伟大。

四、合唱《好朋友》表演时间：3分钟歌曲简介：孩子们用歌声向所有的好朋友表达了他们的感激之情，这首歌将温暖你的心。

五、小品《小白兔的学校生活》表演时间：5分钟小品简介：小白兔面临了很多学习和生活的困难，好心的小伙伴们帮助他度过了难关，看看小白兔最后的成绩如何。

六、舞蹈《快乐的舞者》表演时间：3分钟舞蹈简介：表演者穿着华服，舞蹈轻盈欢快，让您感受到节日的欢乐和快乐。

七、合唱《童年之歌》表演时间：4分钟歌曲简介：童年的回忆永远让人怀念，孩子们用歌声再一次唤起了我们对于童年的美好回忆。

八、小品《小熊探险记》表演时间：5分钟小品简介：小熊和小伙伴们一起开启了一次神奇的冒险之旅，看看他们最后的结局如何。

九、手语《我爱你中国》表演时间：3分钟手语简介：手语是一种沟通方式，孩子们用手语向您表达他们对祖国的爱和祝福。

十、合唱《明天会更美好》表演时间：4分钟歌曲简介：《明天会更好》这首经典的歌曲，将鼓舞您的信心和士气，告诉您永远不要放弃。

最后，谢谢各位家长、亲朋好友的到来，感谢各位老师和孩子们的精彩演出，祝您们新的一年万事如意、春节快乐！。

主持词《祖国的花朵》尊敬的各位来宾、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，我很荣幸能够主持这个庄重而庄严的活动。

在这个特别的日子里，我们齐聚在一起，共同庆祝我们的祖国，共同赞美祖国的花朵。

今天，我们将会以《祖国的花朵》为主题，一同探讨我们祖国屹立于世界之巅的原因。

花朵象征着美丽、希望和生机，而我们伟大的祖国，就像一朵绽放的花朵，绽放着五彩斑斓的崭新时代。

首先，让我们一起来了解一下祖国的花朵——我们的人民。

我们的人民是最美丽的花朵，勤劳、智慧、团结的亿万人民，共同创造了一个幸福、和谐的社会。

让我们为他们鼓掌！接下来，我们还要感谢我们的领导人，他们就像是引领花朵绽放的园丁。

他们以远见卓识的决策和智慧的领导，为我们的国家开辟了一条繁荣发展的道路。

感谢他们为祖国做出的贡献！我们要知道，一朵花朵的盛放，离不开土壤的滋养。

我们的祖国也是如此，它提供了宽广的土地，富饶的资源，为我们的生活提供了丰富的条件。

让我们感谢这片广袤的土地！当然，花朵还需要阳光和雨露的滋润，我们的祖国同样需要文化的滋养。

我们丰富多彩的文化传统是我国花朵的根基，传承了几千年的中华文明，为我们的国家注入了独特的魅力。

正是因为这样的花朵，祖国的力量才得以源远流长，繁荣昌盛。

他们的努力和奉献，使得我们的祖国在世界舞台上日益崭露头角，声名远播。

然而，就像花朵需要人们的爱心呵护一样，我们的祖国也需要每一个人的关怀和支持。

我们每个人都是祖国的花朵，应该用自己的努力和奉献，为祖国增添更多的光彩。

就在刚刚过去的国庆节，我们见证了祖国的繁荣和发展，也深感自豪和自信。

我们要以这种自豪和自信为动力，把握机遇，努力学习，不断进步，为祖国的花朵绽放更加美丽的未来！最后，让我们大家共同庆祝祖国的花朵，共同庆祝我们伟大的祖国。

让我们以饱满的热情和激情，高举手中的五星红旗，共同唱响《我的祖国》这首歌，表达我们对祖国的无限热爱！谢谢大家！。