下载文档原格式
苏教版三年级语文下册23《日月潭的传说》教案教学目标1、学习课文中的10个生字。
2、用自己的话复述课文。
3、通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事，学习他们不畏强暴、不畏艰辛的精神。
教学内容分析本课通过学习大尖和水社历尽千辛万苦寻找太阳和月亮的传说故事，使学生体会他们不畏艰辛、不畏强暴的崇高精神。
教学目标：1、学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。
2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。
3、理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。
4、默读课文，能口头讲述这个故事。
教学重点：理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。
教学难点: 激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。
教学课时：两课时教学过程：第一课时一、导入课题（激发兴趣）1、板书课题，你们知道什么是传说吗？（指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。
）请你举个例子说说，我们都学过或听过哪些传说？（《鲁班学艺》等）那这篇课文将的是关于什么的传说呢？（日月潭）2、介绍日月潭日月潭位于台湾省中部的南投县鱼池乡，是全省最大的天然湖。
潭中有个小岛叫珠仔岛，将湖分为两半。
北面为日潭，南面为月潭，因为轮廓近似月亮和太阳而得名。
周围有大尖山和水社山等环抱，树木葱茏，是台湾省著名的旅游和疗养的胜地。
3、初读课文，理清思路。
（1）学生自读课文，给生字注上声调。
（2) 指名分节读课文，及时纠正错误的读音。
拯是后鼻音，潭是前鼻音。
（3) 再读课文，交流讨论：（1）写日月潭的地理位置和美丽的自然景色。
（2-5）写日月潭的传说。
（6）写大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。
（4) 学生再读课文，在自己不理解的地方和觉得重要的地方作上记号。
4、学习第一段。
指名读第一段。
读了这一节，你知道了些什么？是从哪一句中知道的？（知道了日月潭是台湾省最大的一个湖泊。
知道了日月潭的景色很美知道了日月潭还有一个传说。
）5、指导书写。
苏教版三年级下册语文第23课日月潭的传说生字三年级学生学习苏教版语文课文《日月潭的传说》，目的是培养追求光明的勇敢精神，激发热爱祖国山河的思想感情。
店铺在此整理了苏教版三年级下册语文第23课《日月潭的传说》生字，希望大家有所收获!苏教版三年级下册语文第23课《日月潭的传说》生字1【漆】读音：qī巧记：“人”取“木”中水(氺)成品也像水(氵)。
字义：①黏液状涂料的统称②用漆涂组词：①漆黑②漆成红色造字：形声法造句：漆黑的夜晚我不敢一个人出门。
笔顺：右部横短，“木”捺改为点，“人”捺宜伸展。
字歌：屋外下大雨屋内黑漆漆要去做运动腿上戴护膝2【集】读音：jí巧记：“木”上无土堆(隹)。
字义：①聚，会合，总合②定期交易的市场组词：①集合聚集集思广益惊喜交集②赶集集市造字：会意法造句：同学们集合做操时，要做到快、静、齐。
笔顺：上窄下宽。
“木”的横要长，托住上面。
字歌：集市有小狗有人在出售小隼是猛禽焦急又发愁3【躲】读音：duǒ巧记：“木”几()放身()旁，就是抓不着。
字义：隐藏，避开组词：躲避躲藏躲雨躲车躲让躲债躲猫猫躲躲闪闪躲躲藏藏左躲右闪造字：形声法造句：我们不应该躲避困难。
笔顺：“”作偏旁，第七笔不穿过横折钩。
4【阿】读音：ā巧记：一耳(阝)听到“可”高兴。
字义：词头a.加在某些亲属称谓的前面b.加在排行、小名或姓的前面组词：阿姨阿大阿王造字：形声法造句：赵阿姨的字写得真漂亮!笔顺：“阝”形窄;“可”竖钩起笔在长横偏右侧。
字歌：人生路坎坷路上有大河阿妈很乐观张口笑呵呵5【剪】读音：jiǎn巧记：“前”下有“刀”。
字义：①剪刀，一种铰东西的用具②用剪子使东西断开③除掉组词：①剪刀②剪裁剪纸③剪除造字：形声法造句：爸爸买的这把剪刀非常锋利。
笔顺：“前”点撇呼应，横要长;“刀”稍扁，撇长伸。
字歌：竹做箭走上前用刀剪慢火煎6【社】读音：shè巧记：一点不(礻)“土”。
字义：①指某些团体或机构②古代指祭祀土地神的地方组词：①诗社报社杂志社合作社通讯社造字：会意法造句：今天，杂志社的叔叔给爸爸送来了稿(gǎo)费。
苏教版三年级下册第24课《日月潭的传说》课文及教案【课文】日月潭是我国台湾省的一个湖泊。
那里青山环抱，树木葱茏，是个的风景区。
说起日月潭，还有一个动人的传说呢。
很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。
为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量办法。
有人说：“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。
”还有人说：“恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山里的金斧头和金剪刀，才能将它们*。
”可哪儿去找水性特别好的人呢？怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。
大尖哥和水社姐手拿*，高举火把，来到阿里山。
他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。
回到潭边，他俩又冒着生命危险，纵身潜入湖底，与两条恶龙激战了三天三夜。
大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了龙肚子，救出了太阳和月亮，人们重又见到了光明。
大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥。
他们吃下龙肉后，身子就一个劲地往上长。
转眼间，大尖哥和水社姐就化作了两座青山，永远地守卫在潭的两边。
人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。
【教案】教学目标：1.能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。
2.理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福”等词语的意思。
3.能抓住关键词句，联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象，体会他们舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。
教学重、难点：1.能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。
2.能抓住关键词句，联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象，体会他们舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。
教学过程：一、美读词语，复习旧知1.齐读课题2.学生“闯关”，旧知反馈漆黑一团一筹莫展挺身而出千辛万苦为民造福个别读、齐读3.读了上面的词语必然会让我们想起两个人。
最新精选小学三年级下册语文23 日月潭的传说苏教版复习巩固第三十篇
第1题【填空题】
读《日月潭的传说》，按课文内容填空。
①日月潭是我国______省最大的一个湖泊。
那里______，______，是个著名的______。
说起日月潭，还有一个动人的______呢。
②人们为了纪念这两位为民造福的______，就把这两座山命名为______和______，把这个潭叫做______。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
下面三种问句分别属于哪种问句形式。
①怎么才能得到阿里山里的金斧头和金剪刀呢？______
②大尖哥和水社姐为民造福，而献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？______
③谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。
______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
仿照例句写词语
树木（茂盛）
湖水______ 太阳______ 风光______ 群山______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
在横线上填上恰当的词语
薄薄的______ 细细的______ 蒙蒙的______ 点点的______ 弯弯的______ 【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
根据意思写词语
①（草木）青翠茂盛。
______；
②一点计策也施展不开。
筹，计策，办法。
______ ；
③比喻扫除前进中的困难和障碍或形容克服创业中的种种艰难。
______；
④全身猛力向前或向上跳。
______ ；
⑤制服，使驯服。
______ ；
⑥异常辛苦。
______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
选择合适的序号填空
①日月潭是我国______省著名的旅游胜地。
A、台湾B、海南C、北京D、西安
②“很久很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团。
”读这段话时，你会带着怎样的心情？______A、高兴B、激动C、悲痛D、兴奋
③______日月潭成了台湾著名的风景区，那里是台湾省最大的一个湖泊，青山环抱，树木葱茏。
A、因为，所以B、不但，而且C、之所以，是因为D、如果，就
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
填关联词语
①恶龙躲在潭底，______请水性特别好的人______战胜他们。
②______拿到阿里山的金斧头和金剪刀，______能将它们制服。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
写出反义词
凶猛—______ 葱茏—______ 漆黑—______
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
造句
降伏：
拯救：
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
缩句
①日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
②他们从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀。
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
修改病句。
①这本故事书对我很感兴趣。
②学校开会通过并讨论了他的建议。
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读短文，并完成后面的练习。
日月潭简直就是人间仙境。
那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。
无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。
黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水(飘荡荡漾)
_____ 着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约朦朦胧胧) _____，充满了神秘感。
把括号中不恰当的词语划去。
______ ______ ______
找出文中一个比喻句。
这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色？
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的？
星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！
爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。
爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。
”
二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！
我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
在短文中的横线上填上合适的关联词语。
______ ______
短文介绍了几种楼顶？
找出文中的中心句。
【答案】：
【解析】：
第15题【书写】【答案】：
【解析】：。
