我的五官PPT

小手拍拍小手拍拍 手指伸出来手指伸出来 眼睛在哪里眼睛在这里 用手指出来用手指出来
小手拍拍小手拍拍 手指伸出来手指伸出来 鼻子在哪里鼻子在这里 用手指出来用手指出来
小手拍拍小手拍拍 手指伸出来手指伸出来 嘴巴在哪里嘴巴在这里 用手指出来用手指出来
鼻子鼻子本领大， 长在脸的最中央。 鼻子上面是眼睛， 鼻子下面是嘴巴。 耳朵耳朵最听话， 长在我的头两旁。
。你们要好好爱护我，不要 把东西塞 进耳朵里，也不
要乱挖，否则我的耳朵会聋 掉，就再 也听不出声音了
。"
嘴巴
小朋友们好 ，我是嘴巴 。你们知道 我的作用吗
？
"我'除了能吃东西， 还会唱歌、 讲话，还会呼吸呢！你们也要好 好保护我， 不要让我吃不干净的 东西，也不要一天到晚大声讲话
否则我的嗓子会疼的。"
小朋友们好 ，我是眼睛 。你们知道 我的作用吗
？
Hale Waihona Puke 我‘眼睛’除了会看书，看电视，看 风景以外，还能看许许多多东西， 没有了我'眼睛' 什么东西也看不出 了，你们可要好好保护我呦！不要
用脏手揉眼睛，看电视的时间不要 太长，否则会患近 视眼的。
小朋友们好， 我是鼻子。你 们知道我的作
用吗？
我除了能闻到各种味 道，还
会呼吸，我可是很重要的。 你们也要好好保护 我呦！记
住，千万不要把东西往鼻子 里塞，否则我就 不能呼吸了
。"
你的鼻子还闻到过什么气味? 请用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。
还有许多小朋友 感冒流鼻涕，流 鼻涕了，小朋友 们要怎么做呀？
流鼻涕的时候， 不要用手擦，既 擦不干净也不卫
生。
我能听到 各种各样的声音

01
详细介绍了儿童五官保健的知识和方法，适合家长阅读参考。
儿童五官保健动画片
02
以生动有趣的方式向孩子传授五官保健知识，提高他们的保健
意识。
儿童五官保健课程
03
针对儿童特点设计的五官保健课程，通过游戏、互动等方式帮
助孩子养成良好的五官保健习惯。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
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远视
远视是平行光线在调节放松时经过眼的屈光系统聚焦在视网膜之后， 导致视网膜上成像模糊。
散光
散光是眼睛的一种屈光不正常表现，与角膜的弧度有关。
2024/1/28
老花眼
老花眼是一种生理现象，随着年龄增长，晶状体逐渐硬化，弹性减弱 ，睫状肌的功能逐渐减低，从而引起眼的调节能力逐渐下降。
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保护视力方法
01
2024/1/28
03
调整饮食
04
饮食对视力也有一定的影响。建 议多吃富含维生素A、C和E的食 物，如胡萝卜、菠菜、西兰花等 。这些食物有助于保护眼睛免受 自由基的伤害，并促进视网膜的 健康。
保持正确的姿势
无论是看书还是用电脑，都应该 保持正确的姿势。建议调整屏幕 高度和角度，使其与眼睛保持适 当的距离和角度。同时，避免长 时间低头或仰头使用电子设备。
腔受损。
避免接触过敏原
对于过敏性鼻炎患者，应尽量 避免接触过敏原，如花粉、尘
螨等。
2024/1/28
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05
口腔保健与牙齿护理
2024/1/28
பைடு நூலகம்19
口腔结构及其功能
2024/1/28
口腔内部结构
包括牙齿、舌头、唾液腺等组成部分。

游戏“我们的五官”
张张 摸摸
二、五官都有什么本领呢？
眼睛
看 流眼泪
鼻子
闻 呼吸
耳朵
听
↓
嘴巴
吃 说
眉毛
阻挡汗水 和灰尘 美观
三、怎样保护我们的五官呢？
保护眼睛
保护耳朵保护Biblioteka 巴保护鼻子保护眉毛
贴五官
中班健康领域《认识五官》
活动目标： 1. 认识五官，了解五官的正确位置及功能； 2. 体验活动的乐趣。 活动准备： 每人一块小镜子，多媒体课件 活动难点： 初步了解五官的功能，知道一些简单保护五 官的常识。
小朋友照照镜子，看脸上都有什么？
一、认识五官
眉毛 眼睛 嘴巴
耳朵 鼻子
眨眨 动动 指指

怎样保护我们的
眼睛？
不能用脏手揉眼睛
不能长时间近距离的玩手机看电视
打打闹闹的时候不能戳到眼睛
怎样保护我们的
鼻子？
感冒鼻子不通气，要吃药，多喝水
小朋友要吃小朋友的药
不能将小东西放入鼻孔
不能经常抠鼻子
怎样保护我们的
？
耳朵
不能将小东西塞进耳朵
游泳洗头的时候不要把水流进耳朵
不能自己掏耳朵
不要长时间戴耳机
远离噪音污染
怎样保护我们的
嘴巴？
不能咬指甲和
每天早晚要认真刷牙
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日

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五官的常见问题及解决方式
眼睛的常见问题及解决方式
总结词
眼睛疲劳、干涩、视力模糊等
总结词
近视、远视、散光等
详细描述
长时间使用电子产品、不良的用眼习惯等都可能 导致眼睛疲劳、干涩、视力模糊等问题。解决方 式包括适当休息、保持正确的用眼姿势、定期做 眼保健操、使用人工泪液等。
详细描述
这些视力问题通常是由于眼球形状或晶状体异常 引起的。解决方式包括佩戴眼镜、隐形眼镜或进 行手术矫正。同时，保持正确的用眼姿势和适当 的休息也是预防视力问题的重要措施。
THANKS
感谢观看
02
五官的构成
眼睛
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03
04
眼睛是人体的视觉器官，负责 接收光线信息并将其转化为神 经信号，传递给大脑进行处理
。
眼睛由眼球及其辅助结构组成 ，包括角膜、虹膜、晶状体、
视网膜等。
眼睛是人类感知外界的重要途 径，对于人类的学习、工作和
生活具有重要意义。
保护眼睛的方法包括保持适当 的用眼距离、控制用眼时间、
耳朵
耳朵是人体的听觉器官，负责接收声音信息并将其转化 为神经信号，传递给大脑进行处理。
耳朵的听觉功能对于人类的交流、学习和工作具有重要 意义。
耳朵由外耳、中耳和内耳等组成，具有收集声音、传导 声音等功能。
保护耳朵的方法包括避免长时间暴露于噪音中、不随意 挖耳等。
嘴巴
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嘴巴是人体的消化系统 的一部分，负责咀嚼和 吞咽食物。
皮肤的日常护理
清洁保湿
选用温和的洁面产品，保持皮肤清洁；使用适合 自己肤质的保湿产品，保持皮肤水分。
规律作息
保证充足的睡眠时间，有助于皮肤修复和保持健 康状态。

03
耳朵保健与听力维护
耳朵结构特点及功能
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外耳
包括耳廓和外耳道，主要 作用是收集声音并将其传 导至中耳。
中耳
由鼓膜、听骨链和鼓室组 成，负责将声音从外耳传 递到内耳，并起到增压作 用。
内耳
包括耳蜗、前庭和半规管 等结构，负责将声音信号 转化为神经信号，并传递 给大脑进行处理。
耳鸣、耳聋等常见问题预防
眉毛
上扬的眉毛表示惊讶或愤 怒，下压的眉毛则可能表
示不悦或思考。
鼻子
虽然鼻子本身的变化较小 ，但其与周围肌肉的联动 也能传达一些情感信息。
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眼睛
通过眼神、瞳孔大小、眼 皮的紧张度等表达情感， 如喜悦、惊讶、愤怒等。
嘴巴
微笑表示快乐，撅嘴表示 不满，张大的嘴巴可能表
示惊讶或恐惧。
皮肤
下一步学习计划和目标
深入学习五官与感觉的关系
在接下来的课程中，我们将进一步探讨五官与感觉之间的联系， 通过实验和观察帮助学生更深入地理解这一概念。
了解五官与情绪的关系
我们将引导学生思考五官与情绪之间的关系，如何通过五官表达情 绪和感受他人的情绪。
培养良好的生活习惯
我们将强调保护五官的重要性，并教授学生一些实用的保护方法， 帮助他们养成良好的生活习惯。
近视、远视等常见问题预防
近视
近距离用眼时间过长、用眼姿势不正确、遗 传等因素都可能导致近视。预防近视需要控 制用眼时间，保持正确的用眼姿势，多进行 户外活动，保证充足睡眠。
远视
远视眼患者看远处物体清晰，看近处物体模 糊。远视眼的预防需要注意用眼卫生，避免 长时间近源自离用眼，适当进行眼部按摩和远 眺。

结膜炎
表现为眼红、流泪等症状。可用 消炎眼药水滴眼，保持眼部清洁。 避免揉眼，以免加重症状。若症
状严重，应及时就医。
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总结回顾与拓展延伸
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总结回顾本次课程重点内容
五官的名称和功能
幼儿能够准确指认并说出五官的名称，了解每个五官的基本功能。
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皮肤：触觉与保护屏障
皮肤的结构 包括表皮、真皮和皮下组织三部分， 共同构成人体最大的器官。
触觉功能
皮肤表面有大量的神经末梢和感受器， 能够感知温度、触觉、痛觉等刺激。
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保护屏障功能
皮肤能够防止水分流失和外界有害物 质侵入体内，维持内环境的稳定。
皮肤保健
保持皮肤清洁和湿润，避免长时间暴 露在有害环境中，注意防晒和保暖等 措施，有助于保护皮肤健康。
实践和应用 提供机会让幼儿在实践中运用所学的五官知识， 如参与角色扮演、情景模拟等活动。
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家园合作 鼓励家长在日常生活中多与孩子进行五官相关的 交流和互动，共同促进孩子对五官的认知和理解。
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提供相关资源，方便家长和幼儿进一步学习和了解
图书资料
推荐一些适合幼儿阅读的五官认知图书，帮助家长和孩子进一步了 解五官的知识。
包括外鼻、鼻腔和鼻窦等部分， 共同完成呼吸和嗅觉功能。
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呼吸功能
鼻子内部有鼻毛和黏膜，能够过 滤空气中的灰尘和细菌，保持呼 吸道的清洁。
嗅觉功能
鼻子内部有嗅觉细胞，对气味分 子敏感，能够将气味分子转化为 神经信号，传递给大脑进行识别。
鼻子保健
保持鼻腔清洁和湿润，避免长时 间吸入刺激性气体和粉尘，有助

功能
鼻子的主要功能是嗅觉和呼吸。鼻黏膜对气味分子敏感，能够将气味分子转化为 神经信号，传递给大脑进行识别。同时，鼻子还能过滤空气中的灰尘和细菌，保 持呼吸道的清洁。
嘴巴的结构与功能
结构
嘴巴由唇、颊、舌、齿、腭等部分组 成。唇是嘴巴的门户，颊位于口腔两 侧，舌是口腔内的主要器官之一，齿 用于咀嚼食物，腭位于口腔顶部。
正确的刷牙方法及注意事项
刷牙方法
将牙刷毛与牙面接触，刷毛指向根尖方向， 刷毛与牙面大约呈45°角，原位水平颤动， 然后向上刷。一颗牙一颗牙地刷，不要遗漏 任何牙齿。
注意事项
刷牙时力度要适中，不要用力过猛以免损伤 牙齿。每次刷牙时间不少于3分钟，确保牙 齿的每个面都刷干净。选择合适的牙刷，定
期更换。
保持耳朵清洁
定期清洗耳朵，去除耳 垢和灰尘，保持听力通
畅。
不乱挖耳朵
避免用脏手或不干净的 工具挖耳朵，以免损伤
耳道或鼓膜。
预防中耳炎
感冒时容易引发中耳炎 ，要注意保暖和增强免
疫力，预防感冒。
避免噪音干扰
长时间处于噪音环境下 会对听力造成损害，要
尽量避免噪音干扰。
04
CHAPTER
常见五官问题及解决方法
近视的成因与预防措施
成因
长时间近距离用眼、不良用眼习惯、 遗传等。
预防措施
保持正确用眼姿势、控制用眼时间、 增加户外活动、均衡饮食等。
鼻炎的症状及治疗方法
症状
鼻塞、流涕、打喷嚏、鼻痒等。
治疗方法
避免接触过敏原、药物治疗（如鼻喷激素、抗过敏药物等）、物理治疗（如鼻腔冲洗等）。
口腔溃疡的原因及应对方法
小班健康《我的五官》课件
汇报人： 2023-12-31

我的五官
活动目标：
1、认识五官：眉毛、眼 睛、鼻子、嘴巴、耳朵。 2、乐于参与到活动中来。
小 朋 友 们 ， 看 看 娃 娃 脸 上 有 什 么 ？
小朋友们，你们知道我们的本领么？
怎样保护我不用手去动别人的眼睛。
怎样保护我们的耳朵？
不往耳朵里塞东西。 不能在小朋友的耳朵旁大声喊叫。 不能揪别人的耳朵。
怎样保护我们的鼻子？
不往鼻子里塞东西。 不用手指掏鼻孔。
怎样保护我们的嘴巴？
不乱吃脏东西。 不能撕嘴巴。
今天我们认识了我们的五官，它们 分别是：眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴 巴。