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江苏译林新教材三年级英语下册

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江苏译林新教材三年级英语下册(2)Unit1 In class
第二教时教学设计
Teaching content
Unit1 In class the 2nd period (Caetoon time, Letter time) Teaching objectives
1、By the end of lesson,students will be able to using stand up,sit down,please.
2、Students will be able to using Open the door. Close the window.
Teaching focus predicted difficulties.
1、How to read the text.
2、Open the door. Close the window.
Teaching Aids
Multi-media and cards
Teaching procedures
I.Warming up
1、Students sing the song “letter song”
2、Talk about “Cartoon time”
T: Who is he?
Ss: He’s Bobby.
T: Who is he?
Ss: He’s Sam.
T: What are doing?
T: guides students to study:Look at the blackboard,Sam. What’s this?It’s a
rubber. Rubber?
No. It’s a robot, Sam.
What’s this, Sam? Robot! It’s a Robot.
No! It’s a rubber! Don’’t listen to the parrot,
Sam!
II.Study the (Sound time)
B ig b ooks, b ig b ooks, B o b has two b ig , b ig b ooks.
b all
b irthday
b ook
ro b ot
T: guides students how to read the leeter”b” in words.
III.Rhyme time.
T: guides students how to read the Rhyme time.
Students read the Rhyme time.
Open the window, Open the door.
Open your book and say “Hello!”
Close the window, close the door.
Close your book and off we go!
Blackboard work
Unit1 In class
Stand up,sit down,please.
Open the door.Close the window.
Open the book.Close the book.。

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译林版新三年级英语下册全册教案

译林版新三年级英语下册全册教案

译林版新三年级英语下册全册教案一、教学内容1. Unit 1 In the past（过去）知识点：一般过去时态，描述过去的人和事。

课文：介绍过去的生活方式、玩具等。

2. Unit 2 In the future（未来）知识点：一般将来时态，描述未来的计划和梦想。

课文：探讨未来可能的生活、科技等。

3. Unit 3 Weather（天气）知识点：天气描述，了解不同天气的表达方式。

课文：描述各种天气情况以及对应的衣物建议。

4. Unit 4 Traffic and transport（交通和运输）知识点：交通工具和交通规则的描述。

课文：介绍不同的交通方式以及交通安全。

二、教学目标1. 掌握一般过去时态和一般将来时态，能够运用所学时态描述过去和未来的事件。

2. 学会描述各种天气情况，并能根据天气情况给出合适的建议。

3. 认识并描述不同的交通工具和交通规则，提高学生的交通安全意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：时态的运用，特别是过去时态和将来时态的区别。

2. 教学重点：天气、交通和运输相关词汇的掌握，以及能够运用所学知识进行实际情景交流。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片、录音机、磁带等。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示与课题相关的图片和实践情景，引发学生的兴趣和思考。

2. 新课内容展示：通过PPT、录音等展示新课内容，让学生感知、理解新知识。

3. 例题讲解：针对重难点进行例题讲解，帮助学生掌握知识要点。

4. 随堂练习：设计相关的口头和书面练习，让学生在实际操作中巩固所学知识。

5. 小组讨论：分组讨论，培养学生的合作意识和口语表达能力。

六、板书设计1. 板书：列出本节课的重点词汇、句型和语法点，便于学生回顾和复习。

七、作业设计1. 作业题目：写一段关于过去和未来的小短文。

描述一下今天的天气情况，并给出合适的衣物建议。

列举并描述你所知道的交通工具，谈谈交通安全意识。

新译林版三年级英语下册全册课件【完整版】

新译林版三年级英语下册全册课件【完整版】

(Fun time & Cartoon time)
1.能听说读写单词drink,shout,eat,book,your,run 和句型Don’t …. Is this your…. It’s my English book.
2.能听说读写Fun time中标志图对应的英文内容。 3.能听懂, 朗读并表演Cartoon time的对话。
What’s thn 打开
close 关上,合上
Door ,door, open the door. 开门 Door, door, close the door. 关门
Open , open, open the window. 开窗 Close, close, close the window. 关窗
橡皮
Does
know the answer ?
Does
know the answer ?
No !
Look at the blackboard, Sam. What’s this?
Rubber !
It’s a rubber !
No.It’s a robot, Sam.
What’s this, Sam? Robot !
Sit down./ Stand up.
1.复述Story time中的故事。 2.预习Cartoon time内容。
Unit1 In class
Fun time & Cartoon time
1.能听懂、会读、会说和会运用词汇: book, open, rubber, please, blackboard, parrot
It’s a robot.
don’t=do not
No ! It’s a rubber ! Don’t
2024年译林版新三年级英语下册全册教案

2024年译林版新三年级英语下册全册教案

2024年译林版新三年级英语下册全册教案一、教学内容本教案基于2024年译林版新三年级英语下册，教学内容涵盖全册教材。

具体章节及详细内容如下：Lesson 2: My new teacherLesson 3: I have a new friend2. Unit 2: My familyLesson 4: Family membersLesson 5: This is my fatherLesson 6: Family photos3. Unit 3: At the zooLesson 7: Look at the giraffeLesson 8: I like monkeysLesson 9: What's that?4. Unit 4: Time for breakfastLesson 10: It's time for breakfastLesson 11: What do you like for breakfast?Lesson 12: I don't like eggs5. Unit 5: Plus and minusLesson 13: What's six plus three?Lesson 14: How many altogether?Lesson 15: Let's count!6. Unit 6: Let's go shoppingLesson 16: Can I help you?Lesson 17: How much is it?Lesson 18: I want this one二、教学目标1. 掌握基本的日常英语对话，如问候、介绍、询问喜好等。

2. 学习并运用英语描述家庭成员、动物、食物、数字等。

3. 培养学生运用加减法进行简单计算的英语表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字的加减法运算、购物场景的英语表达。

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文翻译

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文翻译

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译Unit 1 In class 第一单元在上课Stand up. 起立。

Good morning, class. 早上好，同学们。

Good morning, Mr Green. 早上好，格林先生。

Sit down, please. 请坐。

Liu Tao, please open the door. 刘涛，请关门。

Yes, Mr Green. 是，格林先生。

I’m sorry, Mr Green. 对不起，格林先生。

Come in, Mike. 进来，迈克。

Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。

Yes, Mr Green. 是，格林先生。

Look at the blackboard, Sam. 看黑板，山姆。

What’s this? 这是什么？Rubber! 橡皮！It’s a rubber. 它是一块橡皮。

No. It’s a robot, Sam. 不。

它是一个机器人，山姆。

What’s this, Sam? 这是什么，山姆？Robot! 机器人！It’s a robot. 它是一个机器人。

No! It’s a rubber! 不！它是一块橡皮！Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的，山姆！Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好，杨玲！Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘！不要叫，刘涛。

Don’t run, Liu Tao. 不要跑，刘涛。

Would you like a sweet, Yang Ling? 你想要颗糖果吗，杨玲？No, thank you. 不要，谢谢。

Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。

Don’t shout. 不要叫。

Don’t run. 不要跑。