体育调查问卷及分析报告

当代大学生体育锻炼情况调查报告一、调查目的和背景大学生的健康成长关乎我们民族的未来，而一直以来，我们过多关注的只是他们的智力因素而忽视了他们的身体状况。

此次，我们探讨影响大学生身体健康的一个重要方面——体育运动的情况。

本调查旨在引导大学生合理安排课余时间，认识到运动锻炼的重要性从而全面提高大学生身体素质。

此次调查的主要内容包括大学生对运动的认识，大学生对运动项目的选择情况，对本校体育方面的要求，影响大学生运动的因素，以及性别、年级对大学生运动的影响等。

二、调查手段此次我们采用了在网上进行问卷调查的方式：在“问卷星”网站发放了问卷，并且通过qq、人人、微博等网络方式，扩大了调查的范围和调查的覆盖层面。

三、问卷内容本次问卷共13个问题，分别如下：1.您的性别：A 男B女2、您所在的年级：A大一 B 大二C大三D大四E研究生3、您最喜欢的运动项目是什么（可多选）：A篮足排B乒羽网C健身D跑步E其他________4、作为大学生您每天的运动时间是多少：A小于0.5小时 B 0.5-1h C 1-1.5h D 1.5-2h E 2h以上5、您是否有坚持周期性运动：A是B否6、您运动的目的是什么（可多选）：A消磨时间B锻炼身体C缓减压力D减肥E结交朋友F其他______________________7、您的运动时段是：A早上B中午C下午D晚上8、您认为学校最需要在哪方面改善：A增加运动场地B开放免费场地C增加运动器材D其他_______9、什么因素可能使你不参加运动（可多选）：A学习B运动设施不完善C身边的朋友影响D没有运动细胞E其他____________________10、您是否愿意成为被要求“阳光长跑”的一员：A 非常乐意B无所谓C不乐意11、运动是否成为你生活必不可少的一部分：A 是B否12、您是否参加过体育比赛：A是B否13、您认为应如何改善大学生的运动状况（填空题）：_______________________________________________________________________ 四、问卷结果分析（一）、问卷具体问题分析1、您的性别：本次调查，共收集了175份问卷，其中占男生54.29%，女生占45.71%，男女人数较平均。

幼儿园篮球运动问卷调查报告模板及范文篇1幼儿园篮球运动问卷调查报告一、幼儿园篮球运动的基本情况概述本次调查共涉及[X]所幼儿园，分布于城市的不同区域。

调查时间从[开始时间]至[结束时间]，涵盖了幼儿园的整个学期。

参与调查的幼儿园数量及分布这些幼儿园包括公立、私立以及集团化办园等不同类型。

其中，位于市区的幼儿园占比[X]%，郊区的占比[X]%。

不同区域的幼儿园在篮球运动的开展上存在一定的差异。

调查的时间范围整个调查时间跨度较大，旨在全面了解幼儿园在不同季节、不同教学阶段中篮球运动的开展情况。

二、幼儿对篮球运动的兴趣和参与度喜欢篮球运动的幼儿比例经过调查发现，约[X]%的幼儿表示喜欢篮球运动。

他们对篮球充满好奇，认为篮球是一项有趣的活动。

例如，在[幼儿园名称1]，小朋友们在课间总是迫不及待地拿起篮球玩耍。

参与篮球运动的频率大部分幼儿每周参与篮球运动的次数在[X]次左右。

在[幼儿园名称2]，每天都会安排专门的篮球活动时间，孩子们参与度很高。

然而，也有部分幼儿参与频率较低，主要原因是个人兴趣不足或身体原因。

三、幼儿园篮球运动的教学情况教学课程设置多数幼儿园将篮球运动纳入体育课程体系，每周安排[X]节课时。

课程内容包括篮球基础知识、基本技能以及简单的战术配合。

[幼儿园名称3]还专门开发了具有特色的篮球课程，将篮球与音乐、舞蹈相结合，深受幼儿喜爱。

教学方法和手段老师们采用多样化的教学方法，如示范教学、游戏教学、小组竞赛等。

通过生动有趣的方式，激发幼儿的学习热情。

但在教学过程中，也存在部分教师教学方法单一，导致幼儿学习效果不佳的情况。

师资力量大部分幼儿园配备了专业的体育教师或经过篮球培训的教师。

然而，仍有一些幼儿园的教师在篮球教学方面的专业素养有待提高。

四、篮球运动设施与器材配备篮球场地的数量和质量约[X]%的幼儿园拥有专门的篮球场地，场地质量较好。

但仍有部分幼儿园场地有限，影响了篮球运动的正常开展。

在[幼儿园名称4]，由于场地狭小，孩子们只能轮流使用场地进行篮球活动。

体育的调查报告（精选5篇）体育的调查报告1时间：寒假假期地点：本地区对象：各行业，各年龄段的人范围：足球运动主题：足球运动在本地区的普及情况科考方法：填写调查问卷的形式调查后的分析：本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差，体育实习生调查报告。

调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。

在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。

正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。

地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。

也为足球的普及提供了基础。

如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。

这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。

让他们不再沉溺于网吧的侵害。

二.学校足球普及困难重重据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36.6％。

而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8％。

另有15个城市开展情况不祥。

超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。

记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。

首先是传统训练体制的制约。

足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。

体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。

其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。

小学生喜爱的体育项目之调查报告1.样本构成分析：本次调查样本抽取青山湖区新世纪学校、西湖金盘路小学、东湖南京路小学、青云谱三店小学部分学生。

问卷共发放2400份，回收2312份。

有效问卷2001份，有效率83.3%，其中男生1077份，占53.8%，女生927份,占46.2%。

2.你喜欢的球类项目是？经统计分析：水平一的学生喜欢的项目是：足球、羽毛球、篮球。

三年级是足球、占58.6%，羽毛球、占45.3%，乒乓球、占17.7%。

四年是羽毛球、篮球、足球。

水平三学生最喜欢的运动是羽毛球、其次是足球、篮球。

3.你喜欢的健身舞蹈是？统计结果显示：中国舞对小学一年级学生的吸引力比较大，占41.8%，其次是拉丁。

二年级有28.2%的学生喜欢中国舞。

三年级的学生比较喜欢街舞和拉丁。

四年级学生热衷于爵士和健美操。

水平三的学生喜欢的项目是：街舞、中国舞和健美操。

4.你喜欢的田径项目是？经统计：径赛项目中跑步类项目受到大部分学生的欢迎和喜爱，其中水平一的学生长跑和短跑的比例相差甚少。

在中段，三年级的学生热衷于长跑、四年级学生热爱短跑。

短跑在水平三的学生中占绝大优势，有近半数学生热衷于短跑。

田赛项目中，低中段的学生对跳远的喜爱度更高，均占一半以上。

高段学生则对投掷项目比较热爱。

5.你喜欢的体育项目还有？经分析：水平一的学生喜欢的项目是游泳、武术。

游泳、自行车受到水平二学生的偏爱。

水平三的学生喜欢自行车和游泳。

6.你希望体育课上开展哪些运动项目？据统计：跑步、跳绳、是一年级小朋友比较喜欢的项目。

跑步、足球、跳绳则对二年级学生吸引力比较大，分别占39.8%、30.4%、26.3%。

三年级喜欢足球、羽毛球，四年级热衷于跑步、篮球、羽毛球，均占半数。

五年级喜欢足球、羽毛球、乒乓球。

其中羽毛球达到了半数，足球占38.2%，乒乓球则有23.1。

六年级热爱羽毛球、足球、乒乓球。

7、你希望哪几项运动项目在课间活动开展？经分析。

跳绳对一年级学生吸引力最大，占半数左右。

体育调查问卷报告范文尊敬的参与者，您好！感谢您抽出宝贵的时间来参与我们的体育调查。

请您填写以下问题，以便我们更好地了解您对体育运动的看法和偏好。

请您根据实际情况如实作答。

您的回答对我们非常重要，我们会对您的回答进行保密处理，只用于统计分析之用。

谢谢！1. 您每周参与体育运动的频率是多少次？☐每天☐每周1-2次☐每周3-4次☐每周5次及以上☐很少或几乎不参与2. 您最喜欢的体育项目是什么？☐足球☐篮球☐羽毛球☐游泳☐跑步☐其他（请注明）3. 您参与体育运动的主要原因是什么？（可多选）☐减肥塑身☐放松身心☐增强体质☐增进人际关系☐其他（请注明）4. 您认为体育运动对健康有何益处？（可多选）☐增强免疫力☐提高心肺功能☐控制体重☐缓解压力☐促进新陈代谢☐其他（请注明）5. 您认为体育运动如何促进社会发展？☐提高人们健康水平☐增进社会和谐☐培养团队合作精神☐提升国家综合实力☐其他（请注明）感谢您的参与！请将填好的问卷交回给工作人员，您的宝贵意见对我们非常重要。

祝您身体健康，生活愉快！根据调查问卷的结果，我们得出了一些有趣的结论。

首先，我们发现大多数被调查者每周都参与体育运动，尤其是偏爱跑步和篮球。

这表明跑步和篮球在当下是非常受欢迎的体育项目。

其次，调查结果显示，大多数人参与体育运动是为了健康和放松身心，也有一部分人是为了增强体质和增进人际关系。

这些结果与我们的预期相符，说明大家对体育运动的重视程度很高。

另外，关于体育运动对健康的益处，调查结果显示大多数人认为体育运动可以增强免疫力、控制体重和缓解压力。

这些益处得到了被调查者的认可，也印证了体育运动对健康有着积极的影响。

此外，调查结果还显示大部分人认为体育运动对社会发展有着积极作用，例如可以提高人们的健康水平、增进社会和谐、培养团队合作精神。

这些结果表明人们对体育运动的社会效益有着较为清晰的认识，也希望通过体育运动来促进社会的进步和发展。

综上所述，根据本次体育调查问卷的结果分析，大多数人认为体育运动对健康和社会发展都有着积极的作用。

体育问卷星结果分析报告一．调查目的为了解人们对体育锻炼的情况，加强人们对体育锻炼的意识，增强人们对体育健身的热情。

二．调查对象体育学院部分教职工进行调查，共19人。

男14人，女5人。

三．调查方法本次采取的是随机问卷调查，在师范大学体育学院教师办公室当场发放当场回收。

共发放19份，回收19份，回收率100%（问卷附后）四．调查时间：20xx年6月29日-20xx年7月6日五．结果与分析运动种类分析：根据运动类型可看出无论是男教师是女教师对爬山和打羽毛球比较喜欢，女老师不太喜欢比较剧烈的运动，男教师对剧烈运动比较喜欢，而女教师喜欢能够健美的运动。

运动时间分析：从运动时间可直接看出年年男教师运动30-60分钟时间段的人数在男教师中占大多数，说明每次运动都能起到良好的效果，有益于身体健康。

而女教师中运动时间在30分钟以内和30-60分钟差不多。

总体还是不错的能够达到总人数的79%。

运动频率分析：根据运动频率可了解到每周运动1-3次的教师占大多数，而且一周内没有不运动的，说明都能够坚持锻炼。

科学健身意识分析：从运动后是否有放松练习看出女教师对放松练习不重视，说明她们没有科学健身意识。

而男教师一半一半。

从整体上一大半教师没有科学健身意识。

六．结论从以上数据中可以得出多数人喜欢做无器械运动而且时间也比较长，每周运动的次数稳定比较具有系统性。

科学健身意识比较欠缺，希望能够增强科学健身意识。

由此说明大多数人心里都对体育锻炼的重要性有一定的认识和明白体育锻炼可以带来的好处。

现应加强人们对体育锻炼意义的认识，提倡全民进行体育锻炼，提高国民身体素质。

七．体会在做问卷中缺乏严密性，有的问题问的不细。

问卷中涉及到多选在数据统计与分析时有些混乱，初次写调查报告对格式不太了解。

有待提高实践能力。

校园体育锻炼实况问卷调查与研究报告（五篇参考范文）引言本文旨在调查和研究校园体育锻炼的实况。

通过问卷调查的方式收集数据，分析学生对校园体育锻炼的参与情况、原因和影响因素，以及改善校园体育锻炼的建议。

本报告将提供五篇参考范文，涵盖不同方面的研究成果。

范文一：校园体育锻炼参与情况调查这篇参考范文通过问卷调查了学生对校园体育锻炼的参与情况。

结果显示，大多数学生每周参加一到三次体育锻炼活动，最常见的锻炼方式是跑步和健身房训练。

此外，学生参与体育锻炼的主要原因是保持健康和放松身心。

建议学校提供更多多样化的体育锻炼项目，以吸引更多学生参与。

范文二：校园体育锻炼与学业成绩关系研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼与学业成绩的关系。

通过对学生进行问卷调查和成绩分析，结果显示参与体育锻炼的学生在学业上表现更好。

体育锻炼可以提高学生的注意力和专注力，有助于提升研究成绩。

建议学校鼓励学生参与体育锻炼，并将其纳入学生综合评价体系。

范文三：校园体育锻炼与身心健康研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼对学生身心健康的影响。

通过问卷调查和健康评估，结果显示参与体育锻炼的学生身体健康状况更好，心理压力和焦虑水平更低。

体育锻炼可以提高学生的免疫力和心理抗压能力，有助于维持身心健康。

建议学校加强对体育锻炼的宣传，提高学生的参与度。

范文四：校园体育锻炼与社交关系研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼对学生社交关系的影响。

通过问卷调查和社交网络分析，结果显示参与体育锻炼的学生更容易建立良好的社交关系，并且拥有更多的朋友。

体育锻炼可以提供交流和合作的机会，有助于学生建立社交网络和增进友谊。

建议学校鼓励学生参与团队运动，促进社交交流。

范文五：校园体育锻炼改善建议这篇参考范文提出了改善校园体育锻炼的建议。

建议学校增加体育设施的数量和质量，提供更多多样化的体育锻炼项目，并加强对体育锻炼的宣传和推广。

此外，建议学校鼓励教师参与学生体育锻炼活动，提高学生的参与度和积极性。

大学生体育锻炼习惯问卷调查及报告分析（五篇样稿）大学生体育锻炼惯问卷调查及报告分析（样稿一）调查背景为了了解大学生的体育锻炼惯，本次调查针对大学生群体展开。

通过问卷调查的方式收集相关数据，旨在分析大学生的体育锻炼情况以及可能存在的问题和需求，为制定针对性的体育锻炼计划提供参考。

调查方法本次调查采用了在线问卷的形式，共有500名大学生参与，涵盖了不同年级、性别和专业的学生。

问卷内容包括个人基本信息、每周体育锻炼频率、锻炼方式、锻炼时间等方面的问题。

调查结果根据问卷调查结果的统计和分析，得出以下结论：1. 大多数大学生每周都参与体育锻炼，占比超过80%。

2. 最受欢迎的锻炼方式是跑步和健身，分别占比36%和28%。

3. 大学生的体育锻炼时间主要集中在晚上和周末，分别占比42%和35%。

4. 有近一半的大学生希望在学校提供更多的体育锻炼设施和活动。

5. 学业压力和时间不足是大学生体育锻炼的主要障碍。

结论与建议综上所述，大学生普遍具有较好的体育锻炼惯，但仍存在一些问题和需求。

为了进一步提升大学生的体育锻炼水平和健康状况，建议采取以下措施：1. 学校应加大对体育设施和活动的投入，提供更多多样化的锻炼选择。

2. 组织定期的体育锻炼活动，鼓励学生参与，提高锻炼的积极性。

3. 加强宣传教育，提高大学生对体育锻炼的认识和重视程度。

4. 学校可以制定更加灵活的课程安排，为学生提供更多的锻炼时间。

通过以上措施的实施，有望进一步推动大学生的体育锻炼惯，提高整体健康水平，为大学生的成长和发展提供更好的保障。

---大学生体育锻炼惯问卷调查及报告分析（样稿二）调查背景为了调查大学生的体育锻炼惯，本次问卷调查面向全国范围内的大学生展开。

通过收集大量的问卷数据，分析大学生的体育锻炼情况和需求，从而为相关部门制定针对性的体育锻炼政策和计划提供参考。

调查方法本次调查采用了随机抽样的方式，共有1000名大学生参与。

问卷采用了多项选择题和开放性问题，涉及到体育锻炼的频率、方式、时间、动力因素等方面的内容。

中学生体育锻炼习惯问卷调查分析报告一、摘要本报告基于对XX地区中学生进行的体育锻炼习惯问卷调查，共收集有效问卷XX份。

通过调查分析，了解中学生体育锻炼现状，探讨影响中学生体育锻炼习惯的因素，为学校、家庭及有关部门制定相关政策提供参考依据。

二、调查背景与目的调查背景随着社会经济的发展和科技的进步，学生的学习压力越来越大，课业负担逐渐加重。

在这种情况下，中学生的体育锻炼问题日益受到关注。

为了提高中学生的体质健康水平，有必要了解他们的体育锻炼习惯，从而为相关部门制定相关政策提供依据。

调查目的1. 了解中学生体育锻炼现状，发现存在的问题；2. 分析影响中学生体育锻炼习惯的因素；3. 为改善中学生体育锻炼环境、提高体质健康水平提供建议。

三、调查方法与过程本次调查采用问卷法，问卷设计共包含XX个问题，内容涉及中学生基本情况、体育锻炼习惯、体育锻炼意识等方面。

在XX地区随机选取XX所中学，每所学校发放问卷XX份，共发放问卷XX份，有效回收XX份。

四、调查结果与分析1. 中学生基本情况分析（1）性别分布：男性占XX%，女性占XX%；（2）年龄分布：13岁占XX%，14岁占XX%，15岁占XX%，16岁占XX%，17岁占XX%；（3）年级分布：初一占XX%，初二占XX%，初三占XX%，高一占XX%，高二占XX%，高三占XX%。

2. 体育锻炼习惯分析（1）锻炼频率：每周锻炼1-2次占XX%，每周锻炼3-5次占XX%，每周锻炼6次以上占XX%；（2）锻炼时间：每次锻炼30分钟以下占XX%，每次锻炼30-60分钟占XX%，每次锻炼60分钟以上占XX%；（3）锻炼项目：球类运动占XX%，田径运动占XX%，体操运动占XX%，其他占XX%。

3. 体育锻炼意识分析（1）锻炼目的：增强体质占XX%，减肥占XX%，提高成绩占XX%，其他占XX%；（2）锻炼态度：喜欢锻炼占XX%，一般占XX%，不喜欢占XX%；（3）锻炼障碍：时间不足占XX%，场地不足占XX%，缺乏指导占XX%，其他占XX%。

关于大学生体育锻炼的调查问卷你好，我是上海师范大学生物科学专业的学生，现在正在进行关于大学生体育锻炼情况的调查，希望通过你，了解我们学校本科生体育锻炼的真实情况。

我们从上海师范大学全日制本科生中随机抽取了部分学生进行调查，你是其中的一位。

你的参与对于本次调查十分重要。

本调查匿名填写，答案没有对错之分，你提供的情况我将严格保密。

1、你的性别：A、男B、女2、你所在的年级:A、大一B、大二C、大三D、大四3、你一般喜欢在什么时段锻炼：A、清晨B、下午C、晚上4、每次你锻炼多久：A、30分钟B、30-60分钟C、超过一个小时D、不锻炼5、你进行锻炼的频率:A、每天B、隔天一次C、不固定6、你运动的动机来自【可多选】：A、锻炼身体B、保持体形C、放松身心D、兴趣所致E、他人影响F、应付大学体育7、你一般做哪些体育运动【可多选】：A、篮球B、足球C、羽毛球D、跳绳E、跑步F、网球8、进行锻炼时：A、独自一人B、和他人一起9、哪些因素限制的你进行锻炼：A、场地设施B、时间C、一人，没劲D、天气E、兴趣F、其他10、你在平时做什么：A、看书B、上网C、做兼职D、和人逛街E、睡觉F、其他11、你自己是否掌握一些锻炼的技巧和知识：A、一些B、没有12、你有自己的锻炼计划;A、有B、没有13、你喜欢体育运动吗:A、喜欢B、不喜欢C、一般14、你了解自身的身体状况吗：A、了解B、不了解15、你怎样看待学校是运动设施和开放状况A、满意B、不满意16、你对大学生身体素质、体育锻炼有什么建议和看法？谢谢您的合作！大学生参加体育锻炼情况的调查报告摘要：大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段，也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。

学校体育教育应转变长期以来重技术轻理论的教学模式，重视学生健身运动兴趣的培养，提高健身意识，以支配健身行为的产生，培养健身能力，带动全民健身。

根据对大学生体育锻炼现状的分析，提出改善目前大学生体育锻炼不良状态的建议。

初中体育兴趣问卷分析调查报告引言体育兴趣对初中生的身心健康和全面发展非常重要。

为了了解初中生对体育兴趣的情况，我们进行了一份调查问卷。

本报告分析了问卷结果，以期为学校和教师提供关于如何增加学生体育兴趣的建议。

方法我们采用了随机抽样的方法，在6个初中学校中，选择了300名学生作为调查对象。

我们设计了一份包括10个问题的问卷，内容涵盖了初中生体育兴趣的各个方面。

采集到的数据进行了统计分析。

结果1. 性别分布在参与调查的学生中，男生占 63% ，女生占 37%。

2. 体育兴趣29% 的学生对体育表现出浓厚兴趣，47% 的学生对体育表示一定程度的兴趣，24% 的学生对体育兴趣较低。

3. 喜欢的体育项目足球是最受欢迎的体育项目，占比 42%。

篮球和游泳分别占比26% 和 18%。

其他体育项目的兴趣相对较低。

4. 参与体育活动的频率19% 的学生每天都参与体育活动，41% 的学生选择每周参与 2 到 3 次，36% 的学生每周参与 1 次以下的体育活动。

5. 最喜欢的体育活动时间27% 的学生最喜欢在放学后进行体育活动，22% 的学生喜欢在上午进行，17% 的学生喜欢在下午进行。

讨论从问卷结果可以看出，大部分初中生对体育表现出一定的兴趣，但仍有一部分学生对体育兴趣不高。

针对这种情况，学校和教师可以采取一些措施来提高学生体育兴趣。

首先，学校和教师应该关注学生的兴趣点，以德育培养、课程创新等方式，鼓励学生参与自己喜欢的体育活动。

比如，在课程中增加多种体育项目的研究或比赛，允许学生进行自选项目等。

其次，学校和教师可以加强与家长的沟通，让家长了解到体育对学生的重要性，以引导家长培养孩子的体育兴趣。

可以通过组织家长与学生的沟通会等方式，让家长更了解学生在体育方面的需求和兴趣。

最后，学校和教师还可以提供更多的体育资源和设施，例如建设更多的运动场地，购置更多的体育器材。

这样可以为学生提供更多机会和条件，激发他们的体育兴趣和参与度。

田径训练问卷调查报告调查目的：本次调查旨在了解田径训练的情况，以及运动员对于训练方式和效果的认知和满意度。

调查方法：采用问卷调查的方式，通过在线调查平台发送问卷链接，运动员可以在空闲时间填写问卷，调查时间为两周。

样本选择：随机选取了100名参与田径训练的运动员作为样本，包括男女各半，其中50名来自大学田径队，50名来自职业田径队。

调查内容：1. 您参与田径训练的时间是多久？a) 少于一年b) 1-3年c) 3-5年d) 5年以上2. 您参与的田径项目是哪些？（可多选）a) 短跑b) 中跑c) 长跑d) 跳远e) 跳高f) 投掷g) 接力h) 其他（请填写具体项目）3. 您每周参与田径训练的小时数是多少？a) 小于5小时b) 5-10小时c) 10-15小时d) 15小时以上4. 您是否认为田径训练对您的身体素质和健康有显著提升？a) 是b) 否5. 您认为自己在田径训练中最需要改进的是哪个方面？a) 速度b) 耐力c) 技术d) 力量e) 灵敏度f) 其他（请填写具体方面）6. 在您的田径训练中，教练员的指导与辅导是否能够满足您的需要？a) 完全满足b) 比较满足c) 一般d) 不太满足e) 很不满足7. 在过去的一年里，您在田径训练中是否有所受伤？a) 是b) 否8. 如果有受伤，您认为是什么原因导致的？a) 过度训练b) 运动技术不当c) 缺乏热身准备d) 环境因素e) 其他（请填写具体原因）9. 您对于当前参与的训练计划的满意度如何？a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不太满意e) 很不满意10. 对于田径训练的未来发展和改进，您有哪些建议？请自由发挥填写。

感谢您参与本次田径训练问卷调查！您提供的信息将有助于改进训练计划和教练指导，提高运动员的训练效果和满意度。

同学们，本学期体育组教师主要任务是在体育活动中培养学生间小组合作学习的能力，经过这段时间的实践应用学习，你们对于小组合作学习是怎样认识的？你们在体育活动中小组合作学习的能力是否得培养与提高？在小组合作学习时遇到哪些问题没有解决呢？为了了解真实情况，以便本组课题更加切实顺利的往后开展，特做以下调查问卷，请同学们认真选填。

此材料主要做调研之用，不需要署姓名，为了保证调查的真实性，希望同学们实事求是，认真填写，不要与别人讨论。

1、你所在的年级( )三年级 B 、四年级 C 、五年级 D 、六年级2、在体育课堂上小组合作学习时你是什么角色( )A、小组组长 B 、观察记录员 C、一般组员3、你们班教师上课时是怎样安排小组合作学习的( )A、不考虑内容，一律都是小组合作学习。

B、根据教学内容，有针对性的开展小组合作学习。

C、不清楚。

4、你们班在小组合作学习时小组及人数是怎样定的( )A、固定的 8 人一组开展学习，不管教学内容。

A、根据教学内容和运动器械灵活分组学习。

B、多半是固定小组，少数根据内容和运动器械分组。

5 、你觉得小组合作学习时你能学会动作技能吗 ( ) ，你喜欢这种学习方法吗( )。

A、能 B 、不能 C、喜欢 D 、不喜欢6、现在小组合作学习时你知道自己该怎么做吗？( )A、知道 B 、不知道7、你最喜欢的小组合作学习是怎样的( )A、按老师分的小组学习B、自由组合小组学习C、随机组合小组学习8、在小组合作学习中你认为有什么不足( )A、小组长比较强势，自己练习较少B、不知道该如何学习，有问题得不到解决。

C、课堂上不能引起老师的注意。

9、你觉得现在自己小组合作学习的能力是否得到培养与提高( )A、是 B 、否 C、一般10 、关于小组合作学习，你想对老师说什么？。

通过调查问卷来看，对于在体育活动中运用小组合作学习的方法来教学，我们体育组成员都能认真落实实践，学生们对于小组合作学习的方法大多能正确认识并积极参与学习；多数学生在小组合作学习运动技能时头脑清晰，任务明确；大多数学生的小组合作学习的能力得到了一定的培养提高，但是还有少部分学生对于小组合作的方法掌握不好，不能积极参与学习锻炼；在培养学生小组合作学习能力的方法上，我们教师还存在一定的不足，需要继续研究改正，如：有时体育课活动中教师不好好考虑教学内容适不适合用小组合作的方法让学生学习就直接运用，导致课堂教学效果不好，让学生对于运用小组合作学习的方法学习技能有些疑惑；还如教师在让学生分组学习时不能灵活根据运动器械数量变更小组人数，导致课堂教学任务不能按时高效完成；还有就是教师不能及时对学生课堂表现进行切实评价，让学生对自己表现比较困惑；教师不能多在课后找几位学生询问课堂学习时的情况，学生分组学习时的心里想法等及时调整小组人员安排，让学生都乐于参与小组学习等，根据此调查问卷，我们组就《培养小学生在体育活动小组合作学习能力的研究》这一课题仍需继续努力，查露补缺、改正不足，力争在有限的时间内提高体育活动中学生小组合作学习的能力。

一、摘要本文以体育调查问卷为研究对象，通过分析问卷结果，旨在了解我国青少年体育锻炼的现状、影响因素以及需求。

本文首先对问卷设计进行说明，然后对问卷结果进行描述性统计分析，最后对结果进行深入分析，并提出相应的对策建议。

二、引言随着社会经济的发展，人们对健康的关注度日益提高，体育锻炼已成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，青少年作为我国人口的重要组成部分，其体育锻炼的现状却不容乐观。

因此，开展青少年体育锻炼调查，了解其现状、影响因素及需求，对于推动我国青少年体育事业的发展具有重要意义。

三、问卷设计1. 问卷内容：问卷共分为三个部分，分别为基本信息、体育锻炼现状和体育锻炼需求。

（1）基本信息：包括性别、年龄、年级、家庭经济状况等。

（2）体育锻炼现状：包括体育锻炼频率、运动时长、运动项目、运动场地等。

（3）体育锻炼需求：包括对体育设施、体育课程、体育指导等方面的需求。

2. 问卷发放与回收：本次调查共发放问卷500份，回收有效问卷450份，有效回收率为90%。

四、问卷结果描述性统计分析1. 青少年体育锻炼频率：调查结果显示，80%的青少年每周进行体育锻炼，其中，每天进行体育锻炼的占40%，每周锻炼3-4次的占40%。

2. 青少年运动时长：调查结果显示，60%的青少年每次锻炼时长为30-60分钟，30%的青少年每次锻炼时长为60分钟以上。

3. 青少年运动项目：调查结果显示，最受欢迎的体育项目依次为篮球、足球、羽毛球、乒乓球。

4. 青少年运动场地：调查结果显示，80%的青少年在户外进行体育锻炼，其中，在学校操场锻炼的占40%，在社区公园锻炼的占40%。

5. 青少年体育锻炼需求：调查结果显示，80%的青少年对体育设施有需求，60%的青少年对体育课程有需求，50%的青少年对体育指导有需求。

五、结果分析1. 青少年体育锻炼频率较高，但运动时长不足。

这可能是因为青少年学习压力较大，缺乏足够的锻炼时间。

2. 青少年对体育设施、体育课程和体育指导的需求较高，说明我国青少年体育锻炼环境有待改善。

关于体育锻炼调查报告（范文5篇）以下是网友分享的关于关于体育锻炼调查报告的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

关于体育锻炼调查报告（1）关于大学生体育锻炼的调查问卷亲爱的同学你好，本小组计划对关于大学生体育锻炼做调查报告，并制定了次调查问卷。

本调查问卷为匿名调查，结果仅作为统计分析使用请放心填写。

性别________ 年龄_________ 学院__________ 年级_________1、你喜欢运动吗？A、非常喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢E、非常不喜欢2、您认为参加体育锻炼是否有必要？A、很有必要B、有必要C、没有必要D、无所谓3、你参加体育锻炼的动机（多选）A、增强体质B、丰富课余生活C、社会交往D、减肥E、掌握技能、参加比赛F、缓解压力G、兴趣、娱乐H、体育考核I、其他4、你每周花费多长时间来运动？A、1-2小时B、3-4小时C、5-6小时D、7-8小时E、12小时以上5、你喜欢那种类型的运动？（多选）A、田径B、球类C、游泳D、舞蹈类E、智力类F、其他___________________________6、你平常喜欢在哪里运动？（多选）A、操场B、公园C、宿舍D、健身房E、其他___________________________7、您在校参加体育锻炼的方式（除体育课）A、运动会等学校组织的运动B、社团组织的运动C、主动锻炼D、其他___________________________8、哪些因素阻碍你进行体育锻炼（多选）A、学校场地、设施限制B、学业太重C、自身惰性D、课余时间安排太满E、缺乏兴趣F、没有同伴G、空气质量太差H、天气、温度I、身体条件不允许J、缺乏学校组织引导K、其他9、您课余时间都做些什么？（多选）A、运动B、学习C、上网D、聚会E、其他___________________________10、你对自己的身体素质满意吗？A、满意B、一般C、不满意11、你觉得学校是否应该增加体育课的时间？A、是B、否C、无所谓12、你对学校运动基础设施的看法和建议。

关于大学生课后体育锻炼情况的调查报告一、调研前言体育应人类生存发展需要而产生,随着人类的生活和生产而逐步健全,已成为一种普遍的社会文化现象.它与社会政治、经济、文化、教育、军事、医疗卫生等相互作用,相互影响,已经并在社会诸多领域发挥着重要的作用.它作用于社会每个人的一生,又作用于社会,受到世界各国人民和政府的普遍重视.大学生历来有着勤奋刻苦的学风,同学们积极向上.然而对于我们的身体健康我们知道多少呢？在忙碌勤恳的学习中,我们是否忽视了运动呢？运动在我们同学心中是什么样的概念？同学们有怎么样的运动观？带着这样的疑问,与对同学们身体素质的关心,我们准备了这样的一份调研二、调研方案1. 调研时间：2016年3月2.调研对象：****三.调研方式：发放问卷4.调研参与者：01班班干部5.调研流程：〔1〕前期准备：问卷制作〔2〕实地调研〔3〕分析总结三、调研问卷发放与回收情况：发放调查问卷46份,回收46份,回收率达100%四、调研报告：1、样本的具体构成2、结果分析1、您喜欢运动吗？〔〕A喜欢 B一般 C不喜大约50%学生还是喜欢运动的,只有不到10%的学生不喜欢运动,其中女生居多,其余对运动则是对运动持一般态度,既不喜欢也不讨厌.而其中男生相比女生更喜欢运动；大一大二的也比大三的更喜欢运动.我觉得应该增强我们的运动意识,认识到身体是革命的本钱！2、您对自己的健康状况是怎样认识的？〔〕A良好 B一般 C体质较差 D不清楚据表可知,约30%的学生认为自己体质良好,而有近50%的学生则认为自己体质一般,其余约18%认为自己体质差,还有2%左右对自己体质认识不清楚.其中男生相对比女生的体质好些,大一的比大二大三的好些.3、您进行体育锻炼的频率是〔〕A基本不运动 B一周１～２次 C一周３～４次 D４次以上约60%的学生一周锻炼1-2次,12%左右的一周3-4次,7%左右的一周四次以上,而相对有约21%的基本不怎么锻炼.而其中男生比女生锻炼的多,大一比大二大三的锻炼的多.可见由于各种原因,大学生锻炼的次数越来越少.我觉得应增加大学生锻炼时间和次数,以增强大学生体质,而大学生也应增强锻炼意识,经常锻炼,而不是话大量时间在电脑游戏或其他的无意义的事情上！A半小时以下 B 30分钟～1小时 C１～２小时 D２小时以上据表可知,近80%的学生锻炼时间在一小时以下,其中更有一半在半小时以下；而在2个小时以上的经仅有不到2%,其他在1-2小时之间.其中男生比女生的锻炼时间要多,大一笔大二大三的锻炼时间要多.可见大学生不仅有增加锻炼次数,时间也是有必要增加的！4、你在课余时间一般做什么？[多选]〔〕A进行体育锻炼 B上网或看电视 C学习准备考试 D逛街购物E看小说 F其他-------分析结果：在对化工院大一、二、三学生的调查的统计数据中：看到大多数人在课余时间选择上网或看电视,并且从大一到大三一直呈现的是递增的趋势,与此同时进行体育锻炼的比例呈下降的趋势,三个年级中学生把课余时间花在学习的也占了一定的比例,所占的比例也很接近,课余时间逛街购物,女生所占的比例是男生的两倍还多,看小说更是大家所爱,男生女生无一例外喜好,占总比例的九分之一,还有部分选择做其他有意义的事.出现以上的情况我认为原因有一下几点：第一新生刚进入大学,对一切事物都很好奇,对很多东西都很有热情,再加上寝室没电脑设备,上网看电视的比例会少些,而且好多的干部都是从基层做起,刚开始是做干事和理事,跑腿的工作会多些,自然运动量会大些.第二学校要求新生第一学期体育测试通过长跑女生2100米,男生2500米,这也多少推动大家进行体育锻炼.第三学习对于一部分人来说是不变的主题,至始至终都是以学习为首,这部分就是那不变的八分之一.5、你想通过体育锻炼达到什么效果？[多选]〔〕A强身健体 B减肥瘦身 C缓解压力 D打发时间 E其他分析结果：体育锻炼可以实现多方面的功能,关键就是看你能否坚持下来.从上表的数据统计看到大多数人进行体育锻炼想达到强身健体的效果,有了好身体才能够干其他的事情,对于大学生而言,面临的是大学毕业后的就业问题,目前就业情况紧张的局势使得大学生的压力变大,大于60%的学生进行体育锻炼是为了缓解压力,想通过锻炼来达到减肥瘦身效果的人中,大一和大二中女生明显多余男生,到了大三男生比例大于女生,由于面临就业的问题,男生平时的疏忽导致现在要通过体育锻炼来达到减肥的效果,塑造美好的题型,为将来的应聘多增加了一份筹码,并且更加自信.少数的一部分人是想通过体育锻炼来打发时间的,这部份人多数没有明确自己的目标,找不到读书的动力,又或许是已经保研,不知道自己应该干些其他的什么事,女生对于这方面比男生的意识要深些,她们到了大三基本上就确定了将要从事的方向,并不会让自己虚度时光,每分钟都合理运用.6、体育锻炼与工作学习的关系A锻炼后更有精力工作学习 B把精力都耗玩了,不能好好工作学习C两回事,没什么关系调查结果显示：在调查中我们发现"锻炼后更有精力工作学习"所占比例较高,而认为"把精力都耗了,不能好好工作学习"的同学较少.从中我们可以了解到大多数同学能够正确认识体育锻炼与工作学习的关系.通过锻炼,可以强身健体、增强免疫力,这会为我们的学习提供一个健康的身体,从而更有精力去工作学习.科学研究表明,锻炼有助于智力发展与敏捷思维.当然凡事都有一个限度,体育锻炼也是如此,也许是部分同学选B、C的原因.选C的同学,尤其是大二、大三的女生由于课后较少进行体育锻炼,还有待于进一步发现锻炼与学习的关系.7、学习工作忙时你怎样安排体育锻炼？〔〕A挤时间锻炼 B减少锻炼 C放弃锻炼 D以当时的心情等决定调查结果显示：众所周知,学习工作与体育锻炼难免发生冲突.经调查发现,不论男生还是女生,不论大一大二还是大三、愿意挤时间进行体育锻炼的同学很少,仅占一两成,而减少锻炼、甚至放弃锻炼的同学相对较多,尤其是大二、大三的男生.同时,"依心情而定"也占有很大一部分比例.鱼与熊掌不可兼得,舍鱼而取熊掌,实乃明智之举,但也请不要忘记鱼特殊价值.8、您认为学校或学院组织的体育活动怎么样？A种类丰富多彩,内容有意义 B种类一般,感兴趣的就参加C种类很少,没什么让人感兴趣的 D无所谓,对其不关心图表如下：由图表可以看出,大多数的学生还是有兴趣参加体育活动,其中以大一表现尤为突出,大二,大三稍微少一些.女生中有很多对体育不感兴趣,不关心的人,这主要是因为女生喜欢干净,不喜欢运动过后的一身汗,其次也跟女生的性格有关,不喜欢动,大多女生都比较好静.男生大多数认为体育种类很少,没什么让人感兴趣的.其实,男生对于运动的热情比女生高很多,尤其是篮球,但由于课程过多或者条件不允许还是有很多人期待一些新颖的,不要花很长时间的运动并且大多数人都认为种类一般可见体育活动在内容和形式方面需有所改进,增进一些娱乐环节,营造轻松愉悦的氛围.最主要的是调差人员中主要是化工院的,而化工院女生居多,女生喜欢有花样,并且喜欢层出不穷的新意,对于这些问题,体育部也作出了改善,举办了许多活动,但还是不能勾起大家的兴趣.9、您对跑步方面的知识了解吗？您对跑步方面的知识了解吗？A很专业,全面了解 B了解一些 C不了解当被问与对跑步方面是否了解时,部分人〔55.7%〕表示"了解一些",也有不少人〔42.4%〕是"完全不了解",而觉得自己"很专业,全面了解"的人却是寥寥无几.这说明跑步这件大家都做过的事,对于一半左右的人是全然陌生的.殊不知,正确的跑步方法于错误的跑步方法来讲,能更有效地起到强身的作用.五、调研总结此次调查共发放问卷45份,回收有效问卷45份〔其中男生10人,女生35人〕,有效回收率为100%.调查结果显示,体育锻炼总体情况较为乐观,但有些问题仍值得关注.一、参加体育锻炼的基本情况1、学生体育锻炼积极性较高.调查显示：50%以上的学生乐于参加体育锻炼,只有不到10%的学生不喜欢体育运动2、体育锻炼具有必要性：整体只有30%的学生认为自己体质良好,而且该选项百分比随年纪递减3、学生每周锻炼次数较少且每次锻炼时间较短：据调研显示约60%的学生一周锻炼1-2次,12%左右的一周3-4次,7%左右的一周四次以上,而相对有约21%的基本不怎么锻炼.近80%的学生锻炼时间在一小时以下,其中更有一半在半小时以下；而在2个小时以上的仅有不到2%,其他在1-2小时之间.4、多重因素占用学生体育锻炼时间：大多数人在课余时间选择上网或看电视,三个年级中学生把课余时间花在学习的也占了一定的比例5、学生对于球类运动更为青睐：据调研结果显示,50%以上的同学选择球类运动.选择田径运动所占比例为0%6、大部分同学参加体育锻炼目标明确：60%的学生进行体育锻炼是为了缓解压力,68%的同学选择强身健体,大部分学生能正确认识工作学习与锻炼之间的关系：调查显示70%的同学认为体育锻炼后更有精力工作学习.六、几点建议〔一〕培养学生参与体育锻炼意识,学校应加强宣传力度,让学生更多了解课间操的作用和意义,开展丰富多彩的课间操,增强学生体育锻炼意识.老师要增强责任意识,积极、认真组织学生参加体育锻炼,坚持锻炼不仅能增强体质、提高学习效率、还可以养成锻炼身体的好习惯.〔二〕提高体育兴趣,养成良好的体育锻炼习惯.提高学生体育锻炼兴趣,首先就要提高学生对体育锻炼的认识,明确体育锻炼的目的,了解体育锻炼的价值,从而提高学生对体育的重视程度,进而激发他们锻炼的主动性,促进锻炼的习惯的养成.培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,不仅要培养学生体育锻炼的意识,还要帮助学生掌握体育锻炼的方法.因此,在体育教学中,应加强对学生体育知识的传授,对每一次体育教学,都要让学生领会训练方法,掌握正确的技术要领,通过反复练习,从而达到体育教学目的,促进学生身体健康和智力发展.〔三〕合理安排体育锻炼时间,提高学生体育锻炼参与程度.据了解,我院大部分时间都花在学习与工作上,每天可以自由活动的时间非常少,平时进行体育锻炼和课外活动的时间只能集中在学校里的体育课进行.因此,校方和学生要克服不利因素的影响,合理安排时间,有针对性地进行体育锻炼活动,增强学生体质,为国家培养和输送德、智、体全面发展的合格人才提供保障.〔四〕开展适合学生参加的各种体育活动.为了丰富学生的课余生活,激发他们对体育运动的兴趣,学校应引导学生积极参加体育锻炼,增加适合中、学生兴趣爱好的体育项目,让他们有更多的体育实践机会.提高他们对体育运动的认识,同时使他们在展现自我之中,增强体育锻炼的信心和恒心,从而达到锻炼的目的. 〔五〕增加体育设施投入,为学生提供优良的体育锻炼环境.体育器材是学生体育活动不可缺少的重要组成部分.据了解,由于学校经费的原因,体育器械的不足也日益显现.相关部门应不断加大对体育设施和器材方面的投入,完善学校体育设施与环境,使学生有优良的锻炼场所,以满足学生体育锻炼的需求,吸引他们自觉加入体育锻炼的行列.附：调查问卷关于课后体育锻炼情况的调查问卷为了更好地了解我班同学的课后体育锻炼情况,为了提高同学的运动意识,我班级为此特意作了本次调查.针对同学们的任何信息,我们都会进行##.在此,我们非常感谢您对本次调查支持与配合！1、您的性别是〔〕A男 B女2、您喜欢运动吗？〔〕A喜欢 B一般 C不喜欢3、您对自己的健康状况是怎样认识的？〔〕A良好 B一般 C体质较差 D不清楚4、您大一时进行体育锻炼的频率是〔〕A基本不运动 B一周１～２次 C一周３～４次 D４次以上5、您大二时进行体育锻炼的频率是〔〕A基本不运动 B一周１～２次 C一周３～４次 D４次以上6、您平均每次锻炼的时间是〔〕A半小时以下 B 30分钟～1小时 C１～２小时 D２小时以上7、你在课余时间一般做什么？[多选]〔〕A进行体育锻炼 B上网或看电视 C学习准备考试 D逛街购物E看小说 F其他-------8、如果你在课余时间选择进行体育锻炼,你会选择[多选]〔〕A田径运动 B球类运动 C健身运动 D户外运动 E其他9、你想通过体育锻炼达到什么效果？[多选]〔〕A强身健体 B减肥瘦身 C缓解压力 D打发时间 E其他----- 10、你认为体育锻炼与工作学习的关系是〔〕A锻炼后更有精力工作学习 B把精力都耗玩了,不能好好工作学习C两回事,没什么关系11、学习工作忙碌时你怎样安排体育锻炼？〔〕A挤时间锻炼 B减少锻炼 C放弃锻炼 D以当时的心情等决定12、您对学校的体育资源满意吗？〔〕A满意 B基本满意 C不满意 D无所谓13、您认为学校或学院组织的体育活动怎么样？〔〕A种类丰富多彩,内容有意义 B种类一般,感兴趣的就参加C种类很少,没什么让人感兴趣的 D无所谓,对其不关心14、你觉得周围人群整体运动情况如何？〔〕A几乎不运动 B一般的都比较少运动C运动还是比较多的 D正常的体育锻炼15、你愿意给自己设定一个运动计划吗？〔〕A愿意和朋友一起计划 B愿意自己计划C不愿计划,一切随性 D不想运动。

大学生体育运动问卷调查及报告分析（五
篇范文）
1. 研究目的
该研究旨在调查大学生对体育运动的参与情况、偏好和影响因素，以及分析这些数据的结果。

2. 调查方法
本次调查采用问卷调查的方式进行，共发放1000份问卷，回
收有效问卷800份。

3. 调查结果
3.1 参与情况
根据调查数据显示，大学生中有70%的人参与体育运动。

其中，男性参与率高于女性，分别为80%和60%。

3.2 运动偏好
在体育运动的偏好方面，最受欢迎的运动项目为篮球，有60%
的大学生选择篮球作为他们的首选运动项目。

其次是足球和羽毛球，分别占比20%和10%。

3.3 影响因素
调查数据还显示，大学生参与体育运动的主要影响因素有：健
康意识、兴趣爱好、社交圈子和学校组织的活动。

其中，健康意识
被认为是最重要的影响因素，占比30%。

4. 结论
根据以上调查结果，大学生对体育运动的参与情况较为积极，
尤其对篮球的热爱程度较高。

健康意识被认为是影响大学生参与体
育运动的最重要因素。

因此，学校和相关机构可以通过提供更多的
体育运动机会和增强健康教育来进一步促进大学生的体育运动参与。

关于体育的调查报告（精选5篇）体育的调查报告1正文：体育锻炼是学校体育的重要组成部分,它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯,促进学生身心健康发展,有着重要的作用。

目前,我国大学生课余体育锻炼现状如何?存在那些问题?通过何种办法加以改进?这是广大的老师家长以及学生自身比较关心的问题。

一、研究背景及意义21世纪充满了挑战和机遇，大学生作为青少年中的一个重要群体，是国家和民族的未来，除了要掌握良好的科学技术知识外，还需要有硬朗的身体。

所谓身体是革命的本钱，良好的身体素质是以后参加工作必不可少的`门槛，众所周知无论什么工作都会对员工进行体检，而体育锻炼作为一种运动休闲的健身手段，不仅能增强学生体质，而且能够舒缓精神、排解压力、改善睡眠有助于大学生更好地学习与生活。

我在平时的观察中了解到，大学生一般都是在教室、实验室、自习室低头弯腰学习或玩游戏，长期处于这种姿势，又不参加身体锻炼，往往会引起各种疾病。

例如肺活量下降、贫血、易感冒、手脚冰冷等。

因此，大学生要经常参加身体锻炼，因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼，使大学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息，脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的积极性休息。

所以大学生更有必要积极地进行体育锻炼，但是现实生活中大学生体育锻炼的情况如何呢?为了了解大学生的体育锻炼情况，提高大学生体育锻炼的意识，探究如何根据本校实际，改善并利用现有的资源，来调动学生进行体育锻炼的积极性，我决定对山东科技大学的学生体育锻炼情况进行调查二、研究方法本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法，采用发放调查问卷的方式，对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。

本次调查共选取了80名同学，也就是发放问卷80份，由于特殊原因有效问卷为75份，问卷的有效率为93.75%。

三、结果分析__把把调查内容分解为体育锻炼的目的、频率、时间等在此结合调研所取得的大量来自大学生的第一手资料,对本校大学生课余体育锻炼现状作一分析，具体分析如下：1.体育锻炼时间和频率明显不足我校大学生参加体育锻炼的时间和频率明显不足，有63.6%的学生每周锻炼的次数在两次以内。

大学生体育运动习惯问卷及报告（5篇样本）一、前言为了深入了解大学生的体育运动习惯，我们设计了一份问卷，旨在收集和分析大学生在体育运动方面的偏好、习惯以及参与度。

本报告基于5篇样本进行分析，力求提供一份全面、详尽的调查报告。

二、问卷设计问卷共包含20个问题，涵盖了以下几个方面：1. 基本信息：包括性别、年龄、专业等。

2. 体育运动习惯：包括每周运动次数、运动时长、运动类型等。

3. 体育运动偏好：包括喜欢的运动项目、运动场所等。

4. 体育运动认知：对体育运动意义的认识、健康状况等。

三、数据收集与处理本次调查共收集5篇有效问卷，分别来自不同性别、年龄和专业的学生。

数据采用描述性统计分析，对问卷结果进行总结和归纳。

四、结果与分析1. 基本信息- 性别分布：男性3人，女性2人。

- 年龄分布：18-20岁3人，21-23岁2人。

- 专业分布：文科2人，理科2人，艺术类1人。

2. 体育运动习惯- 每周运动次数：3人每周运动1-2次，2人每周运动3-5次。

- 运动时长：3人每次运动30分钟以下，2人每次运动30-60分钟。

- 运动类型：跑步3人，游泳1人，篮球1人，其他1人。

3. 体育运动偏好- 喜欢的运动项目：跑步2人，篮球1人，游泳1人，其他1人。

- 运动场所：校园操场3人，健身房1人，其他1人。

4. 体育运动认知- 对体育运动意义的认识：3人认为体育运动有助于身体健康，2人认为有助于心理健康。

- 健康状况：3人自评健康状况良好，2人自评健康状况一般。

五、结论与建议通过调查分析，我们得出以下结论：1. 大学生体育运动习惯普遍较好，但仍有提升空间。

每周运动次数和运动时长可适当增加。

2. 运动类型多样化，但部分学生可能对运动项目的选择存在局限性。

3. 运动场所主要集中在校园操场，健身房等场所使用较少。

4. 大学生对体育运动的意义有较清晰的认识，但心理健康方面的关注度较低。

针对以上结论，我们提出以下建议：1. 大学生应合理安排运动时间，增加每周运动次数和运动时长。

农村幼儿园开展户外体育活动的调查问卷及报告篇一：幼儿园开展户外体育活动现状的调查问卷幼儿园开展体育活动现状的调查亲爱的老师：您好！幼儿园体育是幼儿全面和谐发展的一个重要组成部分，是幼儿成长的前提,没有健康一切都无从谈起。

本调查的目的在于了解您所在幼儿园开展体育活动的情况。

该问卷是不记名的，请您如实填写，不许有任何顾虑。

谢谢您的真诚合作！请您在您认为合适的所有选项前面的□里打“√ ”，也可在（）里填上你任务正确答案。

1. 在天气允许的情况下，幼儿园每天都安排有户外活动□有□没有□有时有，有时没有2.幼儿户外活动的时间在正常情况下每天不少于2小时□多于2小时□2小时□少于2小时3.每天安排户外活动的次数及时间□每天安排2次（）□每天安排一次（）□不是每天都安排户外活动，原因：（）4. 早操所选取的音乐通常是？□清新活泼，适合儿童□简单选用一些成人的流行歌曲□歌词内容同早操动作极为不和谐□幼儿熟悉的，能跟着哼唱的□不同年龄班选用不同的音乐□根据不同园所的特色而选用不同的音乐5.由于天气的原因不能继续之前计划好的体育活动怎么办？□幼儿在班里自由活动□根据之前准备好的继续开展□根据当天孩子的情况而改变□进行之前准备好的阴雨课程□先进行其他课程，等天气有所好转在继续进行户外体育活动（将室内课程与户外体育活动换一下）□我认为（）6. 户外体育活动场地现状主要是□体育活动设施不完善□配套设施不完善□除沙坑嬉水池以外，户外体育活动场地安全卫生总体状况良好□户外体育活动场地微小气候湿度较高□绿化面积与场地面积密切相关□积极开发、利用园外体育活动资源，体育活动氛围好□不同性质的幼儿园，在场地面积、体育器械拥有率、场地利用、绿化等方面情况差异显著□我认为（）7. 影响户外体育活动场地创设的主要因素□幼儿园整体规划不科学□对幼儿园的资金投入不足□各级管理者对幼儿体育重视不够□没有及时扩建户外场地□场地太小或无户外活动场地□各班幼儿存在年龄偏小成年龄差距较大□活动器械较少，内容形式不够丰富，孩子缺乏主动性□家长的认知态度和幼儿园的“顺从” （大部分家长认为户外体育活动就是玩玩而已，还不如写写字、看看书有用。