一年级听力阅读理解写话训练

阅读训练一一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《祖国是张五彩画》1、把你听到的词语的序号填在下面的句子里。

①黑龙江②昆仑山③海南岛④东海水（），舞浪花，（），穿绿褂，（），戴雪莲，（），披银沙。

2、祖国是张。

二、阅读下面的短文，回答问题。

蒲公英的伞①蒲公英的伞像雪花一样白，像棉花一样轻。

多么好看呀，那是一把把会飞的小伞！唉，可惜你的伞太小了。

要不，你就可以带着我，带着小妹妹，飞呀，飞呀，飞过清清的河，飞过高高的山飞到奶奶家，过一个快乐的星期天！1、短文共有句话。

照样子标上序号。

2、下面正确的打对号，错的打×号。

a蒲公英像雪花一样白。

( )b蒲公英像雪花一样轻。

( )c蒲公英像一把会飞的小伞。

( )3、你想让蒲公英的伞带你去哪里？我想让蒲公英的伞带着我三、看图写话.操场上都有谁？他们在干什么？请用上“有的……有的……还有的……”练习写一段话。

阅读训练二一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《画画》1、我会听，会连线，也会把正确答案的序号填在括号里。

①一片白云②一朵森林③一只小鸟我用绿色的水彩笔画了（）。

我用黄色的水彩笔画了（）。

2、我给图画取得名字是。

①《美丽的画》②《小鸟的家》二、阅读下面的短文，回答问题。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很漂亮。

铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。

水缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1.这篇短文主要写了（），把正确答案的序号写在括号里。

A.这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

B.铅笔上画了一只大白鹅。

C.这支铅笔用起来很舒服。

D.这是一支白色的漂亮铅笔。

2.用“”描写铅笔上大白鹅的样子的句子。

3、短文共有段话。

请标上序号。

4、给短文起个名字，写在文中的横线上。

5、我会照样子写词语。

花花绿绿游来游去三、看图写话.什么时间？图片上都有谁？他们在干什么？请认真观察，加上自己的想象写一段话。

阅读训练三一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《有趣的天空》1、我会听，也会把正确答案的序号填在括号里。

①白熊②白马③山羊④金鱼蓝蓝的天空，飘着几朵白云。

一朵像（），一朵像（），另外一朵像（），最大的一朵（）。

2、我觉得天上的白云还像。

二、阅读下面的短文，回答问题。

大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢它。

大公鸡的头上长着红红的冠．（g uàn g uān）子，嘴尖尖的，吃起食来还发．（fāfà）出“嘟嘟”的叫声。

眼睛后面有一小撮突出的毛，毛底下是小小的耳朵。

大公鸡的身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长．(zhǎn g chán g )的腿上有金黄色的爪子，长长的尾巴向上翘着。

它走起路来（挺昂）着头，有时还拍打着彩色的翅．（chì cì）膀，“喔喔喔”地叫，它那样子真威武。

1．将文中带点字的错误音节划去。

2．在每句话的开头标上序号，数一数这段话共有（）句。

3．作者按一定的顺序描写了大公鸡的哪些地方？（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）→（）4、请你连线，帮这些词语找朋友吧。

红红的翅膀︱尖尖的耳朵五彩的衣服︱小小的嘴金黄色的爪子︱细长的尾巴彩色的冠子︱长长的腿三、看图写话.图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，加上自己的想象写一段话。

阅读训练四一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《小猴的新衣》1、我会听，也会把正确答案的序号填在横线上。

①大象②山羊③松鼠④金鱼小猴要做新衣他先向请教，又向请教，最后向请教。

2、小猴的衣服为什么合身？在正确答案的后面画“√”。

（1）山羊估计的很准确。

（）（2）因为山羊用尺子在小猴身上量了量。

（）二、阅读下面的短文，回答问题。

老大爷种苹果有个老大爷在大路旁种了许多绿油油的苹果树。

过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树才会结出苹果呢，恐怕你吃不着它们的苹果啦。

”老大爷笑了笑说：“我虽然吃不着，可是别人吃得着哇！那时候他们会感谢我的。

你说我是不是很开心呢?过路人明白了，一边笑着一边离开了。

1、这篇文章有自然段。

第2自然段有句话。

2、老大爷种苹果是因为：（）①他喜欢吃苹果。

②让别人吃到苹果。

③苹果树很难种。

3、过路人明白了，一边．．笑着一边．．离开了。

一边．．……一边．．……．． 三、看图写话.图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，加上自己的想象写一段话。

阅读训练五一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《彩虹桥》1、我会听，也会把正确答案的序号填在横线上。

①花朵②落叶③雪花④雷雨春献上，夏献上，秋献上，冬献上。

2、夏为什么会着急？在正确答案的后面画“√”。

（1）因为夏没有完成作业。

（）（2）因为马上要下雨了。

（）3、太阳公公奖励给夏（）。

①花朵②落叶③彩虹桥④雷雨二、阅读下面的短文，回答问题。

造浴室夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在一起玩耍，出了好多汗，他们想洗个澡。

小猴子上山去找泉水，小熊猫到竹林去砍竹子，小鸭子到湖里去采莲蓬，小山羊到树林里背回来一捆树枝。

大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。

小小的浴室造好啦！小动物们可以在浴室里洗澡了，真高兴！1、短文讲了、、和一起建造浴室的故事。

2、短文有（）个自然段。

3、小动物们为什么要造浴室呢？请用“”在文中画出来。

4、根据短文内容填上恰当的动词。

（）泉水（）竹子（）莲蓬（）树枝5、小动物们高兴的原因是（）（选择正确答案的序号）A、该找的东西都找到了。

B、可以在自己动手造的浴室里洗澡。

三、看图写话.图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。

阅读训练六一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《你可不要说》1、儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了那些活？请在你听到的选项后打上一个“√”。

①刷碗（）②洗衣服（）③洗锅（）④扫地（）⑤做饭（）⑥擦桌子（）2、为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢？①因为他不想在爸爸妈妈面前炫耀。

②因为不想让爸爸妈妈知道是小猫做的。

③因为他想自己告诉爸爸妈妈。

3、儿歌中的“我”是一个怎么样的孩子？（）①坏孩子②调皮捣蛋的孩子③诚实，有错就改的孩子二、阅读下面的短文，回答问题。

梅花鹿小鹿长大啦，头上长出了角角。

那角角，好象树上的丫杈（chà）。

春天到了，山青啦，水绿啦，草地上也开出了五彩缤纷的野花，为什么这些丫杈还不发芽，不长叶呢？哦，我知道了，它一定喜欢冬天。

要不，怎么身上开满了梅花？（1）短文有（）个自然段。

（2）用“──”画出文中一个比喻句。

（3）描写春天的成语有、、、（4）为什么丫杈不发芽，不长叶？三、看图写话。

图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。

阅读训练七一、听录音2遍，然后回答以下问题。

《你可不要说》1、路边什么花开放了？请圈出来。

桃花荷花野菊花梅花2、乌鸦妈妈为什么躺在屋里？（）①乌鸦妈妈年级大了，飞不动了。

②乌鸦妈妈累了，想睡觉。

③乌鸦妈妈生病了。

3、小乌鸦为什么要妈妈赶回家？（）①要回家吃饭②要回去看望妈妈③要给妈妈喂小虫吃二、阅读下面的短文，回答问题。

小河和大海夏天，河水上涨，河面变得宽阔了。

小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意洋洋地流向大海，想去和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。

一路上，他仰起头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。

到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。

他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来大海比我大得多。

”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。

”小河听了，更佩服大海了。

1.根据词意，从文中找出相对应的词语。

（1）自己和自己说话。

( )（2）特别得意。

（）2.在文中画“”的句子中找出表示小河流淌时动作的词有、、。

“顺流而下”说明小河流的速度。

3.文中哪句话描写了大海特别大？用“～～”画出来。

4.这则寓言故事告诉我们：（正确的打“√”，错误的打“×”）。

.小河没有大海大。

（）B.小河很骄傲。

（）C.不要自大，不要骄傲，比自己厉害的人多了。

（）三、看图写话。

图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。

阅读训练八一、请认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答以下问题。

1、蚂蚁是怎么过河的？（）①水上摇②水里游过去③叶子上漂2、听录音，请圈出你所听到的小动物。

（）①大象②鸭子③狮子④长颈鹿⑤老虎⑥小猫⑦小马3、小动物们的过河方式是怎么样的，请根据录音内容连一连。

兔子骑牛背小猫荡秋千猴子蹦一跳二、阅读下面的短文，回答问题。

春娃娃的话春娃娃对小山说句话，小山就穿上了绿裙子。

春娃娃对小河说句话，小河就唱哗啦啦的歌。

春娃娃对小花说句话，小花就咧开了红嘴巴。

春娃娃对大雁说句话，大雁就从南方飞回家。

春娃娃的话本领真大，世界万物都听他的话。

1、这首儿歌共有（）句话。

2、春娃娃都对、、、、说了话。

3、世界万物都听他的话！你觉得“世界万物”还有哪些？（至少在横线上写出三个）、、3、认真读儿歌，仿照例子根据儿歌内容填空。

穿上（绿裙子）唱起（）咧开（）飞回（）三、看图写话。

图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。

阅读训练九一、请认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答以下问题。

1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“√”。

兔子（）大雁（）燕子（）孩子（）松鼠（）小马（）青蛙（）小鹿（）2、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。

大雁青蛙松鼠孩子盖好被子准备食品给树穿衣路上小心3、树上的枫叶都到哪儿去了？（）A、被风吹走了。

B、被秋姑娘写信了。

C、被清洁工人扫走了。

二、阅读下面的短文，回答问题。

蚂蚁和蝈蝈夏天真热。

一群蚂蚁在搬粮食。

他们有的背，有的拉，个个满头大汗。

几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。

他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

冬天到了，西北风呼呼地刮起来。

蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了。

蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。

1、第三自然段一共有（）句话。

2、照样子，写一写。

（1）例：又冷又饿又____又____ 又____又____ 又____又____（2）例：他们躲在大树下乘凉，有的唱歌，有点睡觉，个个自由自在。

下课了，。

他们有的，有的，个个。

3、蚂蚁和蝈蝈，你喜欢谁？为什么？我喜欢，因为____________________________。

三、看图写话。

图片上都有谁？发生了什么事情？认真观察，合理想象写一段话。

阅读训练十一、请认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答以下问题。

1、圈出你所听到的小动物。

鸭子青蛙兔子蜻蜓小鱼猴子公鸡2、它们都想在荒地上种什么？连一连。