体育道德 (2)

体育道德
教学目标
1 通过学习了解体育道德的内涵（什么是体育道德）
2在体育活动中表现出良好的体育道德
我们在上课之前看看一段视频锦集
现在问问同学们那些运动获得了这些体育道德奖或精神文明奖那么请问什么是体育道德呢？
（体育道德是体育活动参加者共同遵守的行为规范，是体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则）
今天我们将学习如何在体育到道德中表现出良好的体育道德
重点：体育道德又包括什么内容呢？
（1）尊重他人对体育活动的兴趣和需要（2）在体育活动中不故意伤害他人
（3）在体育比赛中遵守规则和服从裁判（4）成为体育比赛中的文明观众
案例分析
如果你是在学校比赛中作为红队队员，你是否应该把遵守体育道德放在第一位，不故意伤害对方呢？
重点：我们怎么样去遵守体育道德？
1提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念
2加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯
3要大胆实践
自我评价
通过对体育道德的了解大家看看下面的自我评价
对自己的体育道德行为做一个了解
今天的课就上到这里希望大家在参与体育活动中或观看体育比赛的时候遵守体育道德。

第1篇一、案例背景近年来，我国体育事业蓬勃发展，体育比赛成为了社会各界关注的焦点。

然而，在竞技体育中，道德和法律问题也日益凸显。

本文以某篮球比赛违规行为为例，对体育道德法律问题进行分析。

二、案例概述某篮球比赛中，甲队与乙队进行激烈角逐。

在比赛进行到最后一节时，甲队领先乙队5分。

此时，甲队队长在一次防守中故意推倒乙队球员，导致对方球员受伤。

裁判员并未判罚甲队队长犯规，反而示意比赛继续。

此后，甲队队长在进攻中连续采取不正当手段干扰乙队球员，使得比赛陷入混乱。

最终，甲队以7分的优势获胜。

赛后，乙队球员和教练员对比赛结果表示不满，认为甲队队长存在违规行为，严重破坏了比赛的公平性。

三、案例分析1. 违规行为认定根据我国《体育竞赛规则》和相关法律法规，体育比赛中存在以下违规行为：（1）故意伤害对方球员；（2）不正当手段干扰对方球员；（3）违反比赛规则，影响比赛公平性。

在本案例中，甲队队长故意推倒乙队球员，导致对方球员受伤，属于故意伤害对方球员的行为。

在进攻中连续采取不正当手段干扰乙队球员，影响比赛公平性，也属于违规行为。

2. 裁判员责任根据我国《体育竞赛规则》和《体育仲裁条例》，裁判员在比赛中负有公正、公平、公开地执行比赛规则的职责。

在本案例中，裁判员未能及时判罚甲队队长犯规，导致违规行为得以继续，影响了比赛的公平性。

因此，裁判员在本次比赛中存在失职行为。

3. 违规行为的法律后果根据我国《体育竞赛规则》和《体育仲裁条例》，对于在比赛中违规行为的运动员、教练员和裁判员，将采取以下法律后果：（1）对违规运动员、教练员给予警告、停赛、取消比赛成绩等处罚；（2）对违规裁判员给予警告、停赛、降级等处罚；（3）对违规行为情节严重的，追究相关人员的法律责任。

在本案例中，甲队队长和裁判员均存在违规行为，应承担相应的法律责任。

四、结论体育道德法律问题是体育事业发展中不可忽视的问题。

在本案例中，甲队队长故意伤害对方球员、不正当手段干扰对方球员，严重破坏了比赛的公平性。

体育道德风尚奖申请书敬爱的军体部：我外语系在运动会期间积极响应学校精神文明建设，认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展，积极参加运动会，遵守纪律，服从裁判，保持卫生，积极参加学校安排的工作，持之以恒，坚持不懈，积极为本次运动会作出贡献，由此申请学校体育道德风尚奖。

相关事迹汇报如下：（一）纪律1．我系认真组织外语系学生参加开、闭幕式，参与率达100%。

2．运动会期间外语系各班级阵容在大会规定时间要按指定地点就坐，教室、寝室不留人，严厉要求学生不准出校门，不准在篮球、排球、乒乓球、网球等场地活动。

运动会期间外语系学生进出校门必须遵守大会作息时间，不准迟到、早退，并由纪检部点到和整理。

3．运动会期间外语系严格遵守各项规章制度，坚决禁止运动员服务员服用兴奋剂等违禁药物。

4. 外语系运动员遵守社会公德、文明参赛，未出现横穿比赛跑道，穿越栏杆，围观赛点，不服从裁判，不服从管理等违纪行为。

（二）场地卫生1、外语系各班在看台按划分的场地坐好，并实行场地承包制保持卫生清洁。

2、每半天运动会结束后各班卫生委员必须待学生会卫生检查合格后方能离开。

外语系安排学生干部检查。

（三）宣传报道外语系动员全体学生关注赛事，积极写宣传报道。

并在各班要求设宣传报道员若干人，积极为运动会撰写宣传稿，报道本班、本年级取得的成绩和好人好事，报道工作人员裁判人员认真工作情况及运动会期间所见所闻。

我们坚持新闻稿做到准点准时准确。

运动会结束后，我外语系新闻稿录取数量遥遥领先。

（四）运动员1、外语系服从本单位和大会统一领导，不违规违纪，不脱离组织擅自行动。

2、外语系运动员遵守社会公德，文明参赛，秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，和其他各参赛队队友友好往来，爱护赛区公共卫生和财物，勇于同不良行为做斗争。

3、外语系运动员在比赛中作风顽强，组织纪律观念强，比赛目的端正，勇于进取，顽强拼搏，胜不骄，败不馁，比赛成绩优良，能够体现新时期运动员良好的体育道德风尚。

体育品德知识点总结归纳一、诚实与守纪律诚实是体育运动最基本的品德之一。

运动员应该有诚实的态度对待比赛。

比如，在比赛中，若有犯规也应当主动承认，不以欺骗的手段来取得胜利。

同时，守纪律也是体育品德中的重要一环，运动员需要严格遵守比赛规则和道德准则，不得违反竞赛纪律。

二、尊重他人尊重他人是体育运动中不可或缺的品德之一。

这包括对队友、对手、裁判、观众以及所有与比赛相关的人员都应展现出尊重和关爱。

无论输赢，运动员都应该保持对其他人的尊重，这体现了一种正确的竞技态度。

三、团队合作在集体比赛中，团队合作的重要性不言而喻。

每个成员都需要发挥自己的专长，积极配合其他队员，共同为团队争取胜利。

体育品德中的团队合作源于对团队整体利益的追求，而不是个人利益。

这需要运动员具备高度的集体主义精神。

四、毅力与公平竞争毅力是运动员在训练和比赛中面对困难和挫折时必须具备的品质。

坚持不懈，永不放弃，是培养毅力的关键。

同时，在竞技体育中，公平竞争也是体育品德的核心。

运动员应该保持公平公正的竞赛态度，不使用不正当手段取得胜利。

五、爱护自己和他人在体育运动中，运动员需要爱惜自己的身体，避免过度疲劳和受伤，保持合理的训练和生活规律。

同时，也应该尊重对手的身体，避免使用过于激烈的肢体动作伤害对手。

这体现了对自己和对他人的尊重和关爱。

六、胜不骄、败不馁体育运动中的胜利和失败都是平常的事情，运动员需要以平常心对待胜利和失败。

面对胜利时要保持谦虚，不骄不躁；面对失败时不要气馁，要以积极的态度去总结失败的原因，努力提高自己。

总之，体育品德是培养运动员健康素质和综合素质的重要组成部分。

只有在诚实、守纪律、尊重他人、团队合作、毅力和公平竞争等方面做的更好，才能更好地彰显体育精神和优秀的竞技表现。

希望所有的运动员都能够注重培养体育品德，努力提高自己，成为更好的运动员。

第1篇一、引言体育，作为人类文明的重要组成部分，不仅承载着竞技精神，更蕴含着丰富的道德伦理内涵。

然而，随着体育事业的蓬勃发展，各类道德法律争议层出不穷。

为提高公众对体育道德法律的认识，加强体育伦理建设，本次分享会将聚焦几个典型案例，以法治视角解读体育伦理争议。

二、案例一：兴奋剂丑闻——体育道德的底线案例简介：2016年里约奥运会期间，俄罗斯田径运动员被指控使用兴奋剂，随后国际奥委会对俄罗斯田径队实施禁赛。

此事件引发全球关注，引发对兴奋剂问题的深入反思。

案例分析：1. 兴奋剂问题触及体育道德底线，破坏了公平竞争的原则，损害了运动员的身体健康。

2. 国际反兴奋剂机构对兴奋剂问题采取零容忍态度，体现了体育道德的严肃性。

3. 此事件暴露出体育组织在监管、处罚等方面的不足，需要进一步完善相关法律法规。

三、案例二：足球假球案——公平竞赛的守护者案例简介：2015年，中国足球甲级联赛发生假球案，涉及多支球队和官员。

案件曝光后，涉案人员受到法律的严惩。

案例分析：1. 足球假球案破坏了比赛的公正性，损害了球迷的利益，损害了足球运动的声誉。

2. 法院对涉案人员进行严厉打击，体现了法律对公平竞赛的守护。

3. 此事件提醒体育组织要加强内部管理，完善监督机制，防止类似事件再次发生。

四、案例三：篮球裁判争议——体育道德与规则的冲突案例简介：2018年NBA总决赛，NBA裁判在比赛中出现争议判罚，引发公众对体育道德与规则的讨论。

案例分析：1. 裁判在比赛中的判罚关系到比赛的公正性，其道德素养和职业素养至关重要。

2. 体育规则是维护比赛公正的重要保障，但规则的制定和执行过程中，也可能出现道德争议。

3. 体育组织和裁判应加强职业道德建设，提高规则执行水平，减少争议。

五、案例四：运动员侵权案——体育道德与法律的关系案例简介：某运动员在比赛中受伤，导致职业生涯受损，随后将俱乐部告上法庭。

案例分析：1. 运动员在比赛中受伤，其权益受到法律保护。