预检分诊培训知识考试题-

急诊预检分诊培训试题
科室：姓名：成绩：
一、填空题
1 、院内分诊病情分级为1级患者是，目标反应时间进入。

2、院内分诊病情分级为2级患者在内给予处理，能在目标反应时间内处理95％的病人。

3、院内分诊病情分级为2级患者病人情况是有病情有可能急剧变化。

4、院内分诊病情分级为3级患者是，目标反应时间是。

5、院内分诊病情分级为4级患者是。

6、卫生部拟将急诊科从功能结构上分为，将病人的病情分为，从而提高急诊病人分诊准确率，保障急诊病人医疗安全。

7、急诊诊治区域分为三大区域：红区、黄区和绿区，适用于一级和二级病人处置。

二、简答题
1、急诊预检判定分诊救治的目的是什么？
2急诊预检判定分诊将病人病情分为几级，分别进入什么诊疗区？。

预检分诊培训知识考试题
1、填空题
1、腹泻是指每日排便三次或以上，且大便性状异常。

2、患者发热、咳嗽、咽喉痛、扁桃体肿大，应分诊至发
热门诊。

3、恶心呕吐伴有腹泻、腹痛，有不洁饮食史，分诊至肠
道门诊。

4、发热是体温大于等于38℃。

5、流感样病例：即发热体温≥38℃伴咳嗽或咽痛之一者，缺乏实验室确定诊断为某种疾病的依据。

6、霍乱病人或带菌者是霍乱的传染源。

7、手足口病皮疹主要侵犯手、足、口、臀四个部位，有
四不象的特征，不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征。

8、麻疹粘膜斑是麻疹早期诊断的重要依据。

9、霍乱典型的症状表现为剧烈的无痛性水样腹泻。

10、霍乱症状消失，停服抗菌药物后，连续两天粪便培养未检出霍乱弧菌者才可解除隔离。

2、问答题
1、洗手的指征是无菌操作前、接触患者前、接触患者后、接触患者周围环境后、体液暴露后。

洗手后进行卫生手消毒的指征是接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后，直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。

2、标准预防的主要措施包括严格执行手卫生、带手套、
正确使用口罩、面、护目镜、适时穿隔离衣、防护服、鞋套、复用设备应做好消毒灭面，以及急救场所需要复苏时，用筒易呼。

预检分诊考试题目及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 预检分诊的目的是（）。

A. 提高医院收入B. 提供更好的患者服务C. 快速识别和分流患者D. 增加医院床位使用率答案：C2. 预检分诊通常不包括以下哪项内容？（）A. 体温测量B. 询问病史C. 进行手术D. 初步评估患者病情答案：C3. 以下哪项不是预检分诊时需要询问的内容？（）A. 患者的主要症状B. 患者的过敏史C. 患者的家族病史D. 患者的饮食习惯答案：D4. 在预检分诊过程中，对于发热患者，以下哪项措施是必要的？（）A. 立即安排住院B. 询问流行病学史C. 直接进行手术D. 忽视患者症状答案：B5. 预检分诊时，对于疑似传染病患者，应该采取的措施是（）。

A. 立即隔离B. 正常接待C. 转诊至其他医院D. 等待患者自行离开答案：A6. 预检分诊中，对于需要紧急处理的患者，以下哪项措施是错误的？（）A. 立即通知急诊科B. 优先安排就诊C. 让患者等待普通门诊D. 保持患者生命体征稳定答案：C7. 预检分诊时，对于需要心理支持的患者，以下哪项措施是适当的？（）A. 忽略患者情绪B. 提供心理咨询服务C. 让患者自行解决D. 转诊至其他科室答案：B8. 预检分诊中，对于老年患者，以下哪项措施是必要的？（）A. 忽略患者年龄B. 提供额外的关注和照顾C. 减少患者等待时间D. 以上都是答案：D9. 在预检分诊过程中，以下哪项措施是不必要的？（）A. 记录患者信息B. 检查患者身份证C. 测量患者血压D. 询问患者是否携带武器答案：D10. 预检分诊时，对于需要特殊照顾的患者，以下哪项措施是错误的？（）A. 提供轮椅服务B. 提供优先就诊C. 让患者等待普通门诊D. 提供语言翻译服务答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 预检分诊时，以下哪些措施是必要的？（）A. 测量体温B. 询问病史C. 检查患者身份证D. 记录患者信息答案：ABD12. 预检分诊中，对于疑似传染病患者，以下哪些措施是正确的？（）A. 立即隔离B. 通知感染科C. 让患者自行离开D. 转诊至传染病专科医院答案：ABD必要的？（）A. 立即通知急诊科B. 优先安排就诊C. 让患者等待普通门诊D. 保持患者生命体征稳定答案：ABD14. 预检分诊中，对于老年患者，以下哪些措施是必要的？（）A. 提供额外的关注和照顾B. 减少患者等待时间C. 忽略患者年龄D. 提供语言翻译服务答案：AB适当的？（）A. 提供轮椅服务B. 提供优先就诊C. 让患者等待普通门诊D. 提供语言翻译服务答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分）16. 预检分诊的目的是提高医院收入。

医院预检分诊人员知识培训考试题1. 新型冠状病毒肺炎防控总原则。

内防输入外防反弹外防输入内防反弹【参考答案】2. 新冠肺炎传染源主要是（），无症状感染者也可能成为传染源。

新型冠状病毒感染的患者和无症状感染者【参考答案】咳嗽、发烧患者疫区回来的人员3. 主要传播途径为（）和（）。

接触传播空气传播飞沫传播空气传播粪口传播经呼吸道飞沫传播接触传播【参考答案】6. 新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)是由新型冠状病毒引起的急性呼吸道传染病，已纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的（）类传染病，按（）类传染病管理。

甲甲乙乙乙甲【参考答案】4. 三级预检分诊，接诊医师属于（）分诊。

三级分诊【参考答案】一级分诊二级分诊5. 各级各类医疗卫生机构发现符合疑似病例、确诊病例、无症状感染者时，应于（）小时内进行网络直报。

1小时2小时【参考答案】3小时4小时7. 胸部影像学早期呈现多发小斑片影及间质改变，以（）明显，进而发展为双肺多发磨玻璃影、浸润影,严重者可会出现肺实变，胸腔积液少见。

肺外带【参考答案】肺泡8. 产生医废的科室(污染区)，盛装的医疗废物达包装物或容器的 3/4 时，装入双层黄色医疗废物袋，鹅颈结式封口，（）层封扎，袋上贴标签注明：产生单位、科室、日期、类别、简写“新冠医疗废物”或“新冠”。

将新冠医废放到套有一层黄色医疗废物袋的专用周转箱。

手消毒后盖上周转箱盖，贴“新冠医疗废物”标识。

然后与转运人员交接登记。

单层分层【参考答案】统一扎带10. 医务人员离开隔离病区脱摘防护用品时，应先（），依次脱摘防护眼镜、防护服或者隔离衣、鞋套、手套等物品，分置于专用容器中，再次消毒手。

脱口罩消毒双手【参考答案】脱一次性帽子11. 哪些人容易感染新型冠状病毒?人群普遍易感【参考答案】青年人体质好，不易感染经常吸烟喝酒的人有抵抗力，不易感染有接触病毒会的人易感染12. 下列不属于新型冠状病毒感染的肺炎患者的临床表现的是发病早期白细胞总数正常或降低，淋巴细胞计数正常或减少发热和(或)呼吸道症状等新冠肺炎相关临床表现具有新冠肺炎影像学特征发病早期白细胞总数明显升高，淋巴细胞计数升高。

预检分诊试题及答案免费一、单选题（每题2分，共10分）1. 预检分诊的主要目的是什么？A. 为患者提供咨询B. 为患者提供诊断C. 快速识别患者病情的严重程度D. 为患者提供治疗建议答案：C2. 在预检分诊过程中，以下哪项信息不需要记录？A. 患者姓名B. 患者年龄C. 患者体温D. 患者联系方式答案：D3. 预检分诊时，如果发现患者有发热症状，应该采取什么措施？A. 立即隔离患者B. 让患者回家休息C. 通知医生进行进一步检查D. 给患者服用退烧药答案：C4. 预检分诊时，以下哪项不属于患者病情的评估内容？A. 患者的主诉B. 患者的既往病史C. 患者的家族病史D. 患者的生活习惯答案：D5. 预检分诊的流程通常包括哪些步骤？A. 患者登记、病情评估、分诊、通知医生B. 患者登记、病情评估、分诊、安排住院C. 患者登记、病情评估、分诊、安排手术D. 患者登记、病情评估、分诊、安排出院答案：A二、多选题（每题3分，共15分）1. 预检分诊时，哪些情况需要优先处理？A. 患者有严重呼吸困难B. 患者有严重过敏反应C. 患者有严重外伤D. 患者有轻微感冒答案：ABC2. 预检分诊过程中，哪些信息需要详细记录？A. 患者的主诉B. 患者的体温C. 患者的生命体征D. 患者的既往病史答案：ABCD3. 预检分诊时，以下哪些措施可以提高分诊的准确性？A. 使用标准化的分诊工具B. 定期对分诊人员进行培训C. 与医生进行实时沟通D. 依赖患者自述答案：ABC4. 预检分诊时，以下哪些情况需要立即通知医生？A. 患者出现意识不清B. 患者出现心跳骤停C. 患者出现急性胸痛D. 患者出现轻微头痛答案：ABC5. 预检分诊的目的包括以下哪些？A. 确保患者安全B. 提高医疗资源的利用效率C. 减少患者等待时间D. 增加医院收入答案：ABC三、判断题（每题1分，共5分）1. 预检分诊是医院为患者提供的第一项服务。

（对）2. 预检分诊人员不需要具备医学背景。

天水市第四人民医院急诊科检诊分诊培训考核试题姓名：分数：一、名词解释（每题10 分，共 20 分）1、分诊：2、成批伤：二、填空题（每题 3 分，共 60 分）1、外伤为眉弓以下及眼眶周围，应引导患者至（）就诊。

2、肛周疾病，患者应引导至（）就诊。

3、胸部刀伤，应迅速推患者至（）先处理，再请（）会诊。

4、患者发热、咳嗽、咽喉痛、扁桃体肿大，应分诊至（）。

5、女性会阴部外伤，应分诊至（）就诊。

6、咽部痒感或吞咽不适、声嘶，分诊至（）就诊。

7、恶心呕吐伴有腹胀、腹痛，无不洁饮食史，分诊至（）8、头痛、眩晕伴饭前心慌、手抖应分诊至（）。

9、患者表现出腹痛，随脉搏搏动的腹部包块及低血压，应迅速将患者送至（）。

10、夜间烧烫伤患者由（）先处理，必要时请（）会诊。

11、扭头或变化体位时眩晕，发热、呕吐、听力或视力下降，应引导患者至（）就诊。

12、车祸伤及全身多处，分诊至（）。

13、胃肠胀气，全腹疼痛逐渐加重、腹肌紧张或拒按、呕吐，分诊至（）。

14、发热伴关节肿痛、皮肤红斑，分诊至（）。

15、呼吸困难、严重哮喘发作，引导患者至（）。

16、肢体活动障碍伴随语言不清，引导患者至（）。

17、急性发热，体温 >38.5 ℃，引导患者至（）。

18、腰腿疼，酸胀为主，休息后缓解，卧床过久又感不适，引导至（）。

19 、小儿发热伴皮疹、剧烈头痛，应分诊至（）20 、心悸伴多饮、多食、多汗、消瘦，应分诊至（）。

三、简答题（每题10 分，共 20 分）1、急诊分诊的具体程序？2、急诊分诊的目的？1、分诊：预检护士根据病人的病情、临床表现、初步检查和化验对病人进行的就诊指导2、成批伤：同一致伤因素导致3 人或3 人以上同时受伤或中毒称为成批伤填空题1、眼科2、外科或肛肠科3、急诊外科、心胸外科4、内科5、妇科6、耳鼻咽喉科7、急诊外科8、急诊内科9、急诊外科并送进抢救室10 、急诊外科、烧伤整形科11、内科12 、外科 13 、外科14 、内科15 、急诊内科16 、急诊内科17、急诊内科18、急诊外科科19 、小儿科20、急诊内科1分诊评估、分析与诊断、计划与实施及评价。

预检分诊相关试题及答案一、单选题1. 预检分诊的主要目的是什么？A. 确保患者得到及时救治B. 快速诊断疾病C. 提高医院效率D. 以上都是答案：D2. 在预检分诊过程中，以下哪项不是必要的信息？A. 患者姓名B. 患者年龄C. 患者体温D. 患者的血型答案：D3. 以下哪项不是预检分诊时需要评估的内容？A. 患者的主诉B. 患者的体温C. 患者的既往病史E. 患者的宗教信仰答案：E4. 预检分诊通常采用哪种分类系统？A. 紧急程度分类系统B. 疾病严重程度分类系统C. 患者满意度分类系统D. 医生可用性分类系统答案：A5. 预检分诊时，对于需要紧急处理的患者，应该采取哪种措施？A. 立即安排就诊B. 让患者等待普通门诊C. 让患者自行决定是否等待D. 推荐患者去药店购买药物答案：A二、多选题6. 预检分诊时，以下哪些信息对于评估患者状况有帮助？（多选）A. 患者的主诉B. 患者的体温C. 患者的心率D. 患者的宗教信仰E. 患者的血压答案：A, B, C, E7. 在预检分诊中，哪些因素可能会影响患者的分类？（多选）A. 患者的年龄B. 患者的性别C. 患者的病情严重程度D. 医院的资源分配E. 患者的情绪状态答案：A, C, D, E8. 以下哪些措施可以提高预检分诊的效率？（多选）A. 使用电子预检系统B. 增加分诊护士的数量C. 对护士进行专业培训D. 限制患者家属的陪同E. 优化就诊流程答案：A, B, C, E三、判断题9. 预检分诊只适用于急诊部门。

（对/错）答案：错10. 预检分诊可以减少非紧急患者的等待时间。

（对/错）答案：对四、简答题11. 简述预检分诊的一般流程。

答案：预检分诊的一般流程包括：患者到达医院后，首先由分诊护士接待，记录基本信息；询问主诉，测量生命体征；根据患者的症状和体征进行初步评估，分类；最后根据分类结果安排患者等待或直接就诊。

12. 描述在预检分诊中如何处理突发紧急情况。

预检分诊知识考核
一、选择题
1. 急诊预检分诊将患者分为几级？
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
2. 急诊预检分诊将患者分级为二级，其识别颜色是？
A.黄色
B.红色
C.橙色
D.绿色
3. 下列关于一级患者响应时限正确的是？
A.5min
B.10min
C.15min
D.立即
4. 存在潜在的生命威胁，如短时间内不进行干预，病情可进展至威胁生命或产生十分不利的结局，此描述为几级患者？
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
5. 西安孕妇流产事件中的高新医院有哪些人被处理了？【多选题】
A.总经理
B.门诊部主任
C.医务部主任
D.办公室主任
6. 西安孕妇流产事件，是哪位向社会道歉的？
A.西安市市长
B.西安卫健委主任
C.西安市疾控中心主任
D.西安市卫生监督所所长
7. 当前我院既要承担疫情防控，也要承担群众正当医疗的职责。

对
错
8. 医院预检分诊、发热门诊人员及其他医务人员在工作中既要识别传染病，也要识别急危重症。

对
错
9. 医务人员对无疫情因素的急危重症I、Ⅱ级患者就地抢救或到急诊抢救室抢救。

对
错
10. 对有疫情因素的急危重症I、Ⅱ级患者在急诊隔离抢救室抢救。

对
错。

预检分诊培训知识考试题-1.您的姓名：2.预检分诊环境物表每日常规清洁消毒几次A.1次B.2次3.七步洗手法的顺口溜口诀是A.内、外、夹、弓、大、立、腕B.上、下、夹、弓、大、立、腕C.左、右、夹、弓、大、立、腕D.前、后、夹、弓、大、立、腕4.日常患者的环境物表消毒应选用（）mg/L含氯消毒液；发现疑似或确诊新冠肺炎患者时，患者的环境物表消毒应选用（）mg/LA.5001000B.10002000C.50020005.承担预检分诊工作的工作人员应需要如何防护A.佩戴医用防护口罩、一次性工作帽，穿工作服、隔离衣、一次性乳胶手套或丁腈手套B.每次接触患者前、后立即进行手卫生。

C.护送发热病人的预检人员做好二级防护6.如有可疑患者(发热和或咳嗽等呼吸道症状、或有流行病学史）我们应要怎么处理？直接指引病人自行到发热门诊就诊应有醒目标识并设专门通道，由专人引导至发热门诊就诊进入诊疗区域后发现的可疑患者，应迅速安置在相对隔离区域，联系相关部门清出专用通道后，由专人(做好防护)引导至发热门诊就诊本医疗机构未设置发热门诊(诊室)的，应及时联系对口发热门诊，按规范转运7.常态下预检分诊医务人员个人防护的基本要求是A.防护帽B.一次性医用外科口罩C.手套D.防护服8.测量体温时，接触到患者皮肤时应该A.继续测量下一个患者B.进行手卫生C.对体温枪进行消毒9.预检分诊医务人员要督促患者正确佩戴口罩、注意（），并与他人保持（）米距离。

A.手卫生B.洗手C.1米D.1.5米10.预检分诊的医疗废物处理A.双层黄色垃圾袋包装B.单层黄色垃圾袋包装即可C.粘贴标签11.未带手机或年长人员进入院区A.填写纸质版《流行病学调查表》B.测量体温C.直接让患者进入院区。

《急诊预检分诊专家共识》培训考试试题1.预检分诊I级危重病人的标识颜色是（）。

A.红色（B.橙色C.绿色D.黄色2.预检分诊11级急危重患者的心率为（）。

A.140-160次/分B.150-180次/分（C.20-30次/分D.大于180次/分3.1级患者应该进入哪个区进行抢救（）。

A复苏区（B.抢救区C.优先诊疗区D.留观区4.预检分诊11级急危重患者的颜色标识是（）。

A.红色B.橙色（.正的冷案）C.绿色D.黄色5.依据各大医院护士能级分类标准，建议安排高能级护士担任，如（）及以上护士。

A.N2B.N3C.N4D.N16.1级患者响应时限为（）。

A.即刻＞BJOminC.30minD.5min7∙预检分诊人员着装为（）。

A.一级防护B.二级防护C.三级防护D.标准防护8.预检分诊点每日常规消毒（）次。

A.1B.2C.3D.49.三级患者应进入哪个区域()。

A.复苏区B.优先诊疗区IC.抢救区D.普通候诊区10.二级患者响应时限是()。

A.30minB.60minC.IOminD.120min11.分诊台日常消毒处理使用()mg∕l的含氯消毒剂。

A.500B.1000C.1500D.200012.分诊台终末消毒处理使用()mg∕l的含氯消毒剂。

A.500B.1000.C.1500D.200013.分诊台消毒使用粉色抹布浸泡消毒液后呈()无重复擦拭。

A.Z型B.S型IC一字型D.螺旋型14.水银体温计使用含氯消毒剂浸泡()分钟后晾干待用。

A.20分钟B.30分钟C.45分钟D.15分钟15.我院急会诊的时限规定()。

A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.8分钟16.()是急诊预检分诊的关键。

A.再评估B.动态评估C.重新分诊D.调整级别17.()是急诊预检分诊的目标。

A.优质服务B.妥善接诊IC.降低风险D.进一步优化分级18.急诊预检分诊的就诊流程为哪些()。

A.充分评估(FB.准确定级」)C.有效沟通D.妥善接诊E.动态评估(上:19.急救绿色通道的定义是()。

预检分诊培训知识考试题一、选择题1. 预检分诊的主要目的是什么？A. 加快就诊流程B. 提高医疗服务效率C. 缓解就诊压力D. 扩大就诊范围2. 预检分诊过程中，哪项内容不属于评估范围？A. 疾病种类B. 病情程度C. 就诊意愿D. 医疗费用3. 预检分诊中不需要进行的工作是？A. 问诊B. 体格检查C. 发放处方D. 辅助检查4. 预检分诊培训中强调的观察对象是？A. 患者语言表达能力B. 医疗设备使用熟练度C. 接诊医生的工作态度D. 就诊环境的卫生情况5. 以下哪种情况不适合进行预检分诊？A. 急需救治的病患B. 预约就诊的患者C. 症状明显的患者D. 执行隔离措施的患者二、判断题6. 预检分诊中，医疗机构应当安排专业人员进行培训，保证环节质量。

A. 正确B. 错误7. 预检分诊过程中，应当及时沟通交流，准确记录患者信息。

A. 正确B. 错误8. 预检分诊评估结果不具有指导就诊医生治疗方案的意义。

A. 正确B. 错误9. 预检分诊培训中，应当重视团队协作，减少医疗事故发生。

A. 正确B. 错误10. 预检分诊是医疗服务流程的重要环节，可以提高医院服务效率。

A. 正确B. 错误三、简答题11. 简述预检分诊的概念及作用。

12. 预检分诊中哪些因素会影响评估结果的准确性？如何避免及纠正这些影响？13. 预检分诊过程中，如何与患者进行有效的沟通？请举例说明。

14. 你认为预检分诊培训的关键在哪里？如何提高培训效果？四、论述题15. 预检分诊在现代医疗服务中的地位和作用。

结语：预检分诊是医疗服务中不可或缺的环节，通过培训知识考试，可以提高医护人员的专业能力，提升服务质量，为患者提供更好的医疗体验。

希望通过此次考试，大家都能更加深入地理解和掌握预检分诊的相关知识，为医疗事业的发展贡献自己的力量。

感谢大家的参与和努力！。