4-5岁书架

《3—6岁儿童学习与发展指南》读书笔记1《指南》中指出语言是交流和思维的工具。

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。

幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响。

我们深入地学习了《指南》后，更加清楚地认识到该领域每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标。

教育建议则给我们的老师提出了一些合理化的建议，具有非常大的指导、引领作用。

《指南》中指出幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。

如何为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境，促进幼儿的语言发展？今天我就语言领域如何创设语言环境，从以下三方面谈谈我们的想法和做法：一、臻选趣味适宜的图书《指南》中建议：提供一定数量、符合幼儿年龄图书，适合中班的有：《好朋友》、《一口袋的吻》、《爷爷一定有办法》、《两条彩虹》；大班的幼儿已具备探究心理，爱独立思考、寻求答案，他们喜欢较长的情节复杂的故事，内容要富有想象力、创造性，推理判断性强的故事，也可选择一些知识类的故事，满足他们的探究心理，适合大班的又有：《搬过来搬过去》、《一根羽毛也不能动》、《勇气》、《美丽的梦想》等。

这些儿童文学作品有利于他们的语言表达能力、观察力、思维能力的进一步发展，大班的孩子特别喜欢。

适时符合幼儿实际生活经验，符合当前情景的阅读内容才能使幼儿产生共鸣。

如对于初入园的小班孩子，常常会因不适而出现焦虑、哭闹等现象，此时我们就选择了《我也想要抱一抱》、《魔法亲亲》、《一口袋的吻》这样专门为了帮助孩子解决分离焦虑而写的趣味故事，引导孩子在集体面前大胆的表述自己的想法和感受，从而发展幼儿的语言能力。

我们通过趣味性的故事活动，逐渐帮助小班的孩子克服分离焦虑。

二、创设支持幼儿阅读的物质环境《指南》中建议：提供相对安静的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读。

四岁左右孩子的阅读方法对于四岁左右的孩子，由于其身体和智力发展尚未完全成熟，所以需要采用相应的方法来培养阅读习惯。

以下是几个有效的策略：1. 选择适合年龄的读物：选择适合四岁孩子理解并能产生兴趣的读物，比如图画丰富、文字简单的绘本或者儿童故事书。

避免过于复杂或难以理解的书籍，以免打击孩子的阅读积极性。

2. 亲子阅读：和孩子一起阅读，可以帮助他们理解故事内容，同时也能增强彼此的亲子关系。

在阅读过程中，可以引导孩子观察图画，描述场景，猜测情节，以培养他们的想象力和语言表达能力。

3. 创造良好的阅读环境：为孩子创造安静、舒适的阅读环境，比如家里的书房或者安静的角落。

确保阅读区有足够的光线，提供舒适的座椅和适合孩子身高的书架，使他们能够方便地取到自己想读的书籍。

4. 定期阅读时间：设定每天的固定阅读时间，比如睡前故事时间，有助于孩子养成良好的阅读习惯。

在这个时间段内，和孩子一起挑选一本书来读，让他们感受到阅读的快乐和期待。

5. 多样化的阅读材料：除了故事书，还可以提供科普类、认知类、儿歌类等不同类型的书籍，让孩子接触到不同类型的阅读材料，开拓他们的视野。

6. 鼓励自主阅读：当孩子开始认字时，鼓励他们尝试自主阅读，并给予适当的指导和帮助。

这不仅能够增强孩子的自信心，还能培养他们的独立阅读能力。

7. 互动阅读：在阅读过程中，鼓励孩子提问、发表观点、进行角色扮演等，通过互动的方式增强孩子对故事的理解和记忆。

8. 正面激励：当孩子完成阅读后，给予他们积极的反馈和鼓励，比如赞扬他们的阅读表现或者奖励小贴纸等。

这种正面激励能够激发孩子的阅读兴趣和动力。

总之，对于四岁左右的孩子，关键是要为他们提供合适的阅读材料和环境，并给予适当的引导和鼓励。

通过持续的培养和坚持，相信孩子会逐渐养成良好的阅读习惯。

中班4～5岁儿童对于美工区整理玩具的措施
中班组的老师们分析反思，采取以下几方面的措施：
1、信任孩子，提高主动性，让他们自己动手整理美工区玩具。

2、家园共育，让父母和孩子都知道整理玩具的重要性，让他们
自己动手整理美工区玩具。

3、探索研究，教孩子学会整理的方法，让他们自己动手整理美
工区玩具。

4、与成功家长探讨，学习让孩子自己整理美工区玩具自己的经验。

5、在日常生活中，创设情境，利用故事、儿歌、表演等形式，
让孩子知道：整理美工区玩具是具有责任感的表现，能够受到大家的赞扬。

在家时建议家长们在客厅或孩子的房间里划分出一个固定的玩
具存放区，这是做好玩具存放很关键的一步，这个固定的位置可以是一个独立的房间来存放玩具，如果家里没有多余的空间，那么也可以通过合理的规划和设计，在客厅、阳台甚至房间的某个角落也划分出固定的玩具存放空间。

家里不管孩子多还是少，绘本和儿童读物书籍也是会比较多的，合理的书籍收纳，是方便孩子阅读并且有助于孩子进入阅读状态的，家里的孩子比较小，建议家长可以把书籍绘本放在书架底部或者专门买一个矮脚书架，又或者购买适合孩子身高的收纳箱放置各种绘本书籍，家里整洁美观之余还能锻炼孩子们的对手能力。

幼儿阅读主题系列活动方案五篇幼儿阅读系列活动方案1 一、活动目的1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。

4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。

二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间20--年4月—5月五、活动对象全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。

推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。

幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。

每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。

选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

2023年保育员（初级）参考题库含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.全能考点(共50题)1.【单选题】幼儿学习系鞋带的年龄为()。

A、2-3岁B、3-4岁C、5-6岁D、4-5岁2.【判断题】()婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

3.【判断题】()穿袜时，两手将袜筒推叠到尖，再往脚上穿。

4.【单选题】幼儿常常以小组的形式进行的户外游戏是()。

A、丢手绢游戏B、玩水、沙游戏C、泥塑游戏D、器械游戏5.【判断题】教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。

6.【判断题】口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

7.【单选题】自然通风时，如果室温仍达到30℃以上，应采用()。

A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、人力通风8.【单选题】幼儿患扁桃体炎常引起()淋巴结肿大。

A、腹股沟B、腋下C、颈部D、全身A、重叠挂放B、半重叠挂放C、不挂放摞起来D、彼此不重叠10.【单选题】()不是幼儿园的危险用品。

A、腐蚀性物品B、有毒物品C、易燃、易爆物品D、玩教具11.【判断题】（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。

12.【单选题】婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。

A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水13.【单选题】保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，()。

A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料14.【单选题】使用84消毒液对玩具进行()。

A、擦拭B、冲洗C、浸泡D、蒸煮15.【单选题】记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；（）及儿童在活动中发生的各种轶事。

第1篇一、语言理解与表达1. 选择题- 小明和小红一起玩，小明摔倒了，小红会怎么做？A. 立即去抱小明B. 帮小明找纸巾擦眼泪C. 看着小明自己站起来- 下面哪个词语是描述颜色的？A. 高兴B. 快乐C. 红色2. 填空题- “一寸光阴一寸金，寸金难买___。

”- “小明的妈妈叫___，小明的爸爸叫___。

”3. 简答题- 请说出你最喜欢的动物，并简单描述一下它的特点。

二、数学与逻辑1. 计算题- 3 + 4 = ?- 7 - 2 = ?- 5 × 3 = ?2. 排序题- 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列：8, 3, 6, 1, 4, 23. 逻辑推理题- 小明有3个苹果，小红给了小明1个苹果，现在小明有多少个苹果？三、观察与记忆1. 观察题- 请仔细观察下面的图片，然后回答问题。

- 图片中有几个圆形？- 图片中哪个物体是红色的？2. 记忆题- 请记住下面的数字序列：2, 4, 6, 8, 10，然后闭上眼睛，尝试将其重新写下来。

四、空间感知与解决问题1. 拼图题- 请将下面的拼图拼成完整的图案。

2. 解决问题题- 小明有一盒有10个巧克力，他每天吃2个，吃几天后巧克力会吃完？五、创造力与想象力1. 故事接龙- 小明和小红一起到森林里探险，他们看到了一只大灰狼。

请继续这个故事。

2. 绘画题- 请画出你心目中的理想家园。

六、社会适应与情感1. 角色扮演题- 你是一名医生，现在有一个病人来找你看病，请你询问病人的症状，并给出建议。

2. 情感表达题- 当你遇到困难时，你会怎么做？七、附加题1. 谜语题- 打一动物：头戴红冠白尾巴，身穿花衣绿身子，谁都喜欢我，百鸟儿都爱它。

2. 智力游戏题- 请用纸和笔，画出一条最长的不交叉的线段，使其穿过下面的所有圆圈。

---注意：以上测试题仅供参考，实际测试时请根据儿童的具体情况调整难度。

测试结果仅供参考，不应过分强调分数，更应关注儿童的全面发展。

第2篇5周岁儿童智力测试题第一部分：认知能力测试1. 颜色识别- 题目：请说出以下物体的颜色。

幼儿园装备一、户外硬件配置装备大型户外综合玩具一套，软化运动草坪一处（15—25 米跑道植入上面。

小班 3-4 岁 15 米左右；中班 4-5 岁 20 米左右；大班 5-6 岁 25 米左右），投掷架一处，软体钻山洞 2-3 个（训练 4-5 岁幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬），小推车10 个，平衡木 4 个（训练 3-4 岁幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离，培养幼儿平衡能力），儿童跨跳栏（训练 4-5 岁幼儿能助跑跨跳一定高度的物体），方或园木墩（训练幼儿在间隔物上行走），跳绳，攀岩架（训练 5-6 岁幼儿能手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等），斜面小桥（训练 5-6 岁幼儿在斜坡、小桥或一定间隔的物体上平稳的行走），二、室内1、生活硬软用具硬卧具：空调、电视机、 DVD、消毒柜、物品储物柜、教师小型办公桌和立体储物柜、童床、口杯架、毛巾架、保温桶、烧水桶、洁具储物柜、清洗盆、水瓢、儿童口杯、儿童毛巾、餐盆 2-3 个、食品夹、盛饭大小勺、饭桶、捞面勺、儿童餐盘、餐勺、餐碗、筷子、儿童擦嘴巾、童桌、童椅等。

软卧具：被子、被罩、褥子、褥罩、床单、枕头、枕巾、枕心、毛巾被、毛毯、床刷（其中被罩、床单、枕巾至少两套，便于每月换洗）2、活动用具玩具柜（单开放、双开放）、鞋架、衣柜、玩具筐、图书架、桌面颗粒玩具、扦插玩具、益智玩具、木质玩具、串珠、穿线板、塑料雪花片等三、厨房用具厨房的分布：操作间、主食库、副食库、备餐间、清洗消毒间、工作人员休息室。

(目前我们条件有限—操作间可设置稍大些，其中增设备餐柜，清洗消毒池)主操作间：大型煤气灶、与灶匹配的锅、铲、勺、抽油烟机、煤气罐、蒸饭车、烤箱、生熟分离冰柜、操作台、调理台、灭蝇灯、保洁柜、保鲜柜、和面机、大菜盆、大菜筐、搅拌盆、消毒盆、蔬菜清洗池清洗筐消毒盆拖把清洗池等。

主食库：储粮台（离地至少 40-45 公分，离墙左右至少20-25 公分）、储物柜、办公桌椅、库存制度、各种出库单据悬挂（进料单、出料单、锁证资质、供货人身份证件、供货人出售卫生许可证、票据汇总本、每批次食品检验报告单、购货与出货时间单据粘贴本、进料出料登记本、泔水流向登记本、熟食品试尝记录、消毒记录、每日食品留样记录、交接班记录等）。

以我的小书架为题的作文最新五篇书架，是一个普通的装修用具。

但对于我，却有特殊的意义。

从五岁开始到现在，我已经有三个书架了。

五岁时，妈妈给我买了一个小书架，我很高兴。

我迅速地把所有的故事书、漫画书全放进小书架。

可是书架太小了，装不了多少书，书架就满了。

这里给大家分享一些关于我的小书架作文，供大家参考。

我的小书架作文1在我的小卧室里，有一个满腹经纶的“老师”，那就是我的好朋友——小书架。

这个书架是爸爸去年特意从家具店买来的。

它又瘦又高，全身呈黄色，上面还有木纹，这花纹做得很逼真，就像真正的木头年轮一样，仿佛还散发着淡淡的清香。

每当我站在书架前，就会感觉神清气爽。

书架结构设计合理，共有四层，每一层我都放了不同种类的书，书架的下端还有两个抽屉，用来盛放学习用品和杂物，使用起来非常方便。

我在书架的顶上放了一匹用贝壳制成的小马——这是爸爸送给我的生日礼物。

每当我坐在书架前看书时，就会看到小马朝我睁着眼睛，张着嘴，好像在说：“小主人，希望你能像海绵吸水一样从书中不断获取知识，加油吧!”现在我再给大家介绍一下我书架上的藏书。

在小书架的第一层，放着一些工具书，有《现代汉语词典》、《四库全书》等。

如果我有不会写的字、不会读的音或者弄不懂的问题，这些工具书就会不遗余力的来帮助我，帮我克服困难。

在小书架的第二层，放着一些故事书和小说，有《格林童话》、《柳林风声》、《西游记》等，这些书一直陪伴着我的成长历程，帮我打发无聊的时间，教我做人的道理在小书架的第三层，放着一些作文书和科普书。

当我在写作文遇到困难时，就从作文书中寻找灵感;当我想探索科学奥秘时，就在科普书中自由遨游。

书架的第四层，我放了一些杂志，都是妈妈从邮局给我征订的。

杂志种类繁多，开阔了我的视野，了解了外边精彩的大千世界。

小书架给我的书朋友提供了温暖的家，我感谢它，也喜欢它。

以后我还会买更多的书来充实它，让它永远做一个满腹经纶的“老师”。

我的小书架作文2在我家一个非常醒目的地方，赫然立着一个大书柜。

【关键字】教学以4个3——6岁教学班为例：一、人员配备：1、业务园长：1名2、保教主任：1名3、会计：1名4、专职儿童保健医1名，5、教师：8名6、保育员：4名7、门卫：1名8、维修人员：1名9、保洁人员：1名二、房间及设施用品配备：（一）园长办公室1间：办公桌、办公椅、电脑、茶几、沙发（接待家长）、饮水机1、书柜、档案柜等（二）主任办公室1间：（如条件不允许可与园长共用1间）办公桌、办公椅、电脑、书柜、档案柜等（三）会计办公室1间：保障柜、办公桌、办公椅、电脑、档案柜等（四）保健医办公室1间：1、一般设备：桌椅、电脑、药品柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施、诊察床、电冰箱2、体检设备：体重计（杠杠式）、灯光视力箱、对数视力表、身高坐高计（供3岁以上使用）3、消毒设备：高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液4、常规医疗用品：常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮尺5、常用药品：外用药、防治常见病的中西成药（五）儿童隔离室1间（应与保健医室相邻）：隔离床等（六）幼儿活动室（含卫生间）4间（以1个班30人为例）：1、活动室：桌椅30套、玩具柜6-10、图书架1、钢琴1、饮水桶1、水桶架1、毛巾30、水杯30、牙杯30、牙刷30、水杯消毒袋1、电视1、电脑1、电脑桌、教师文件架2、教师用品架1、录音机1、活动黑板、粉笔、各种玩具2、卫生间：洗手池4、男女小便池各4茶杯柜1、毛巾架1、梳子袋1、牙杯架1（小班座便器2）、肥皂盒4、手纸筐1、垃圾桶1、笤帚簸箕各1、开水壶2、小消毒盆2、洗衣盆中、大各1、大镜子4、墩布3（活动室、卫生间、寝室各1要分开）、墩布池1、抹布、为生消毒用品（消毒液、洗衣粉、手纸、刷子等）、电热水器1（七）幼儿寝室4间（以1个班30人为例）：睡床30、寝具30套、拖鞋30（八）厨房1间：开水房、粗加工间、细加工间、洗菜地与洗碗筷池分开，生熟砧板分开，有分饭菜的专用台、有配餐室、有防蝇的纱门纱窗，有专门消毒食用具的设备，炊事用具、作料、冰箱、冰柜、烤箱、打蛋器、和面机、抽油烟机等。