九年级上册电流的磁场练习题

的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是 T），磁感应强度 B 越大表明磁场越强；B=0 表明没有磁场。图 1 所示是某磁敏电阻 R 的阻值随磁感应强度 B 变化的图象。为了研 究某磁敏电阻 R 的性质，小明设计了如图 2 所示的电路进行实验，已知电源电压恒为 6V．请解答下列问题：
（1）以下三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是______。
9.如图，当通电后敲击塑料板，观察到铁粉分布情况是（图中“ 板的位置）（ ）
”为导线穿过塑料
A.
B. 3
C.
D. 10-.小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（ ） A. 用小磁针吸起铜块或铝块 B. 用放大镜能看到磁铁周围的磁感线 C. 用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管 D. 把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极 11.物理学家奥斯特通过实验最早发现了电和磁这对“双胞胎”的联系。我们在进行他 的这个实验的过程中，要想使现象更明显，闭合开关前，导线与小磁针摆放位置关系 最合适的是（ ） A. 导线在小磁针上面任意摆放 B. 导线与小磁针在同一水平面 C. 一上一下摆放，且相互垂直 D. 一上一下摆放，且相互平行 12.如图所示，一螺线管的左端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关 S 前小磁针处 于静止，闭合开关 S 后，小磁针的 N 极将（ ）
A．铁/钴/铁
B．钴/铜/钴
C．铜/铝/金 D．铁/铁/铜
（2）在图 2 中，只闭合 S1，通电螺线管的右端为______极；要使通电螺旋线管的磁性 增强，应将 R1 的滑片向______（选填“左”或“右”）移动。 （3）在图 2 中，当 S1 断开，S2 闭合时，移动 R2 的滑片使电压表的示数为 3V，则此时电 流表的示数为______A．再闭合 S1，移动滑动变阻器 R1 的滑片，当电流表示数为 0.02A 时，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为______T。

【九年级】初三物理《电流的磁场》测试卷（北师大版）
初三物理《电流的磁场》测试卷（北师大版）
一、填空
1、如图所示，一根条形磁铁与圆导线环在同一平面内，条形磁铁的n极在环内，s极在环外，圆环中通以逆时针方向的电流，此时条形磁铁所受磁场力的情况是
______________________________。

2.如图所示，在水平地面上放置一个条形磁铁，在其S极正上方放置一个与之垂直的导体。

当将图中所示方向上的电流施加到导体上时，与原始电流相比，磁铁受地面的支撑力将减小（填入“增大”、“恒定”或“减小”），即地面摩擦的方向。

3、要使图(a)、(b)中的条形软铁和蹄形软铁都成为左端是n极、右端是s极的电磁铁，应怎样在它们上面绕制绝缘导线？怎样通电？分别在图中用铅笔画线代替导线画上绕法和与电源的连线。

二、多项选择题
1、如图所示，带负电的金属环绕轴οο’以角速度匀速旋转，在环左侧轴线上可绕轴自由转动的小磁针最后平衡的位置是()。

a、 N极垂直向上B，N极垂直向下
c、n极沿轴线向左
d、n极沿轴线向右
2.在以下情况下，更正确地反映奥斯特实验的是（）。

a、电流由南向北时，其下方的小磁针n极偏向东
b、当电流从南向北流动时，它下面的小磁针的磁极偏西
c、电流由东向西时，其下方的小磁针n极偏向南
d、当电流从东向西流动时，它下面的小磁针的磁极偏北。

教科版九年级物理上册7.2电流的磁场一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 图中，通电螺线管的左端是A. 极B. 负极C. 正极D. 极2. 关于通电螺线管和地磁场的磁感线说法不正确的是A. 通电螺线管表现出来的磁性相当于条形磁铁，一端相当于极，另一端相当于极B. 磁感线是闭合的曲线，外部是从极到极，内部从极到极C. 地磁场、条形磁体、通电螺线管磁场的形状特点相似D. 把小磁针放在通电螺线管内，静止时小磁针的极指向螺线管的极3. 发现电流周围存在磁场的科学家是A. 牛顿B. 安培C. 焦耳D. 奥斯特4. 下图标出的通电螺线管的极性哪一个是正确的?A. B.C. D.5. 在如图所示的电路中，当滑片在中间时，灯偏暗，电压表示数小于灯的正常发光的电压，想使灯正常发光，应将滑动变阻器的滑片A. 向左移B. 向右移C. 左右均可D. 无法判断6. 如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来。

以下实验中的操作目的与此实验中放入棉絮作用相同的是A. 在研究电流与电阻、电压关系时，控制电阻不变去研究电流与电压的关系B. 选用和两个电阻串联代替的电阻C. 在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片D. 奥斯特实验发现了电流的周围存在着磁场，实验中放入小磁针7. 在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知A. 端是通电螺线管的极，端是电源正极B. 端是通电螺线管的极，端是电源正极C. 端是通电缧线管的极，端是电源负极D. 端是通电螺线管的极，端是电源负极8. 在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是A. 通电螺线管端为极B. 小磁针极指向水平向右C. 若滑动变阻器的滑片向端移动，通电螺线管的磁性增强D. 若滑动变阻器的滑片向端移动，通电螺线管的磁性减弱9. 如图所示的四幅图，分析不正确的是A. 甲图：风中雨伞容易“上翻”，是由于气流越大的位置压强越小B. 乙图：两个压紧的铅块能吊起钩码，说明分子间存在引力C. 丙图：导线触接电源后小磁针发生偏转，说明小磁针静止时可指南北D. 丁图：验电器的金属箔张开一定角度，是由于同种电荷相互排斥10. 闭合开关后，甲、乙两个小磁针静止时的情景，如图所示，它们的南极分别是A. 端和端B. 端和端C. 端和端D. 端和端11. 闭合开关，螺线管内小磁针静止后，情况如图所示，则A. 电源端为负极，线圈右端为B. 电源端为负极，线圈右端为极C. 电源端为正极，线圈右端为极D. 电源端为正极，线圈右端为极12. 通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法，晓彤同学对下面观察到的现象作了以下推测，其中符合事实的是A. 现象：用手很难将固体压缩推测：固体内分子之间有引力B. 现象：酒精和水混后体积变小推测：分子是无规则运动的C. 现象：通电导体靠近小磁针时，小磁针发生偏转推测：通电导体周围存在磁场D. 现象：摩擦起电推测：做功可以改变物体的内能13. 根据图中小磁针的指向，下列关于电磁铁极性和电源正负极的判断正确的是A. 端是极，端是负极B. 端是极，端是正极C. 端是极，端是负极D. 端是极，端是正极14. 如右图所示的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是A. 段与段所受的磁场力大小相等，方向相反，为一对平衡力，线圈处于平衡B. 段与所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态C. 段与所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平衡状态D. 段与所受的磁场力大小相等，方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态15. 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，首先发现了电流周围存在着磁场，揭示了电和磁之间的联系的物理学家是A. 安培B. 奥斯特C. 法拉第D. 牛顿二、填空题（共10小题；共40分）16. 小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判定螺线管的端是极（选填“”或“”），接线柱连接的是电源极（选填“正”或“负”）。

初三磁场练习题磁场是物理学中重要的概念之一，广泛应用于电子学、电磁学等领域。

在初三物理学习中，磁场练习题是检验学生对于磁场概念和相关知识掌握的重要途径。

下面将给出一些常见的磁场练习题，以帮助初三学生进一步巩固知识。

1. 一根通电的直导线垂直于磁场方向，如图1所示。

导线通电时，会受到一个力的作用。

请问，这个力的方向是什么？力的大小与哪些因素有关？2. 图2是一个长直导线，由 P 点指向 Q 点，长度为 L。

电流方向由P 端流向 Q 端。

某学生在导线附近的某一点 A 处放置一个带正电的小铁磁体。

请问，这个小铁磁体会受到什么样的力？力的大小与哪些因素有关？3. 图3是一个长螺线管，通电时会产生磁场。

某学生将一个自由悬挂的小铁磁体插入到螺线管的中心。

请问，小铁磁体会受到什么样的力？力的大小与哪些因素有关？4. 图4是一个长直导线，其周围环绕着一个螺线管。

导线上的电流强度为 I，螺线管通电时产生的磁场方向如图所示。

请问，导线上的电流方向是什么？5. 图5是一个长螺线管，通电时产生的磁场方向如图所示。

一根直导线垂直于螺线管轴线，并穿过螺线管的中心点。

导线中通有电流，方向由 S 端流向 N 端。

请问，导线受到的磁场力的方向是什么？以上是一些常见的初三磁场练习题，根据题目内容可以运用磁场的基本原理和规律来进行求解。

在解答这些题目时，需要理解磁场的概念、磁场的产生原理以及与电流和磁体之间的相互作用关系。

通过练习这些题目，可以加深对于磁场概念的理解，提高解决实际问题的能力。

同时，磁场练习题也需要学生具备一定的数学运算能力，例如计算力的大小、方向等。

在解答问题时，学生需要灵活运用相关公式，把已知条件代入计算。

这将培养学生的逻辑思维和计算能力，对发展数学和物理素养都有积极影响。

总结起来，初三磁场练习题对于学生来说是巩固磁场知识、培养逻辑思维的重要方法之一。

通过练习解答这些题目，学生能够更好地理解磁场的基本原理，提高物理学习的效果。

三、电流的磁场（总分：54分时间：40分钟）一、填空题（本题包括5小题，每空2分，共20分）1.（2分）电流具有磁效应，证明______和之间是有联系的。

2.（4分）直线电流周围的磁感应线在与导线______的平面上，它们是一些以导线上各点为圆心的______。

3.（4分）直线电流的磁场中，磁感应线方向与______方向有关，当_____反向时，磁感应线也反向。

4.（6分）从磁感应线的分布可以看出：通电螺线管对外相当于一个______磁铁，它也有______、______两个磁极。

5.（4分）通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系，可以用______定则来判定，判定时大拇指所指的那一端就是通电螺线管的______极。

二、选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分。

每小题只有1个选项符合题意）6.根据磁感应线方向的规定可以知道，小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向（）7.奥斯特实验证明了（）8.图所示是通电螺线管两端磁极情况的示意图，其中正确的是图（）9.通电直导线周围的磁感应线的环绕方向如图所示，则导线中自由电子定向移动的方向是（）10.如图所示，在通电螺线管的周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四个磁针静止时，位置正确的是（）b C.磁针d D.磁针a、c11.如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当电键S闭合时，两个线圈将会（）C.甲不动，乙向甲靠近D.乙不动，甲向乙靠近三、作图题（本题包括2小题，每图4分，共16分）12、画出图中通电螺线管和小磁针的N、S极。

13.在图中画出电流流的方向，并标出电源的正、负极。

参考答案磁 2. 垂直同心圆电流 N S。

17.2 电流的磁场同步习题一．选择题1．以下物理规律是由丹麦物理学家奥斯特首先发现的是（）A．运动物体不受力可以保持匀速直线运动状态B．浸在液体中物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力C．通电导体周围存在着磁场D．通电导体在磁场中会受到力的作用2．如图甲，通电螺线管的极性跟电流的方向有关系，可以用右手螺旋定则来判断。

环形电流可以看作是一匝线圈，如图乙；在丙图中，当电流由A端流入B端流出时，则环内的小磁针会（）A．水平转动至N极指向纸内B．水平转动至S极指向纸内C．顺时针转动90°至竖直位置D．逆时针转动90°至竖直位置3．如图所示甲、乙、丙、丁四个探究实验。

探究电流的磁效应与电流的磁场分布的实验是（）A．甲与乙B．乙与丙C．丙与丁D．丁与甲4．如图所示，闭合开关后，位于通电螺线管左右两侧的小磁针静止时其指向正确的是（）A．B．C．D．5．小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭，控制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。

以下说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．当光照强度增强，控制电路的电流变小C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间6．电磁现象广泛应用于我们的日常生活中，下列哪种设备应用了电流的磁效应原理的是（）A．风力发电机B．电风扇C．电铃D．动圈式话筒7．图中所示的电源正负极、电流方向和通电螺线管N极三者关系正确的是（）A．B．C．D．8．一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。

下列叙述中，正确的是（）A．闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用B．闭合开关后，条形磁铁受到桌面向右的摩擦力C．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力减小D．闭合开关后，滑片P向b移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力变大9．如图为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光天亮时自动熄灭，控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化。

2010-2023历年北师大版初中物理九年级14第1卷一.参考题库(共10题)1.螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。

2.如图所示，当通以如图所示方向的电流时，小磁针的S极将向纸外偏转，若改变电流方向，图中的小磁针转向为( )A．小磁针N极将向纸外偏转B．小磁针S极将向纸外偏转C．小磁针N极指向不变D．小磁针N极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转3.据各小题的要求，绕制图中的螺线管。

4.要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是( )A．增大线圈中的电流B．减少线圈的匝数C．降低线圈两端的电压D．改变线圈中的电流方向5.某同学利用图所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。

比较甲、乙两图可知：_________________________________________________ _______。

比较乙、丙两图可知：_________________________________________________ ________。

6.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。

由此可知( )A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B．a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C．b端是通电螺线管的N极, d端是电源正极D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极7.磁场对通电导体具有力的作用，其作用的方向与___________、_________方向有关。

8.如图所示，根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。

9.根据所给条件，利用图中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。

10.图中能正确反映出螺线管极性与电流方向关系的是( )第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：试题分析：由小磁针静止时的指向和磁极间的相互作用可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电流的方向及电源的正负极．小磁针静止时N极向左，则由同名磁极间相互排斥、异名磁极间相互吸引可知螺线管左侧为S极，右侧为N极；由右手螺旋定则可知电流由左侧流入螺线管，即电源左侧为正极；故答案如图所示：考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则。

教科版物理九年级上册《电流的磁场》同步练习一、选择题1.如图，在探究通电螺线管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是（）2.图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。

导线柔软，可自由滑动。

开关S闭合后，则（）A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢3.如图所示，小磁针甲、乙处于静止状态。

根据标出的磁感线方向，可以判断出（）A.螺线管的左端为N极B.电源的左端为负极C.小磁针甲的右端为N极D.小磁针乙的右端为N极4.下列通电螺线管中，磁极极性跟电流方向的关系相符的是（）5.如图所示是通电螺线管周围四个小磁针（图中涂黑的一端是N极）静止时的指向，其中正确的是（）A.A磁针B.B磁针C.C磁针D.D磁针6.如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）A.A端是N极，磁性减弱B.B端是S极，磁性增强C.A端是S极，磁性增强D.B端是N极，磁性减弱7.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。

由此可知（）A.A端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.A端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C.B端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.B端是通电螺线管的N极，d端是电源负极8.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极.下列判断中正确的是（）A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引，乙被排斥C.甲、乙都被排斥D.甲被排斥，乙被吸引9.下图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（）A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢10.小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了．关于该装置的分析错误的是（）A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置可以判断磁铁的南北极D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极11.小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。

稳恒磁场一.选择题:1.边长为L 的一个导体方框上通有电流I,则此框中心的磁感应强度[ ]. (1)与L 有关 (2)正比于L 2 (3)正比于L(4)反比于L (5)与I 2有关2.一载有电流I 的细导线分别均匀密绕成半径为R 和r (R=2r)的螺线管,两螺线管单位长度上的匝数相等,•两螺线管中的磁感应强度的大小B R 和B r 应满足:[ ](1)B R =2B r (2)B R =B r (3)2B R =2B r (4)B R =4B r3.均匀磁场的磁感应强度B 垂直于半径为r 的圆面.今以该圆周为边线作一半球面s,则通过s 面的磁通量的大小为:[ ](1) 2B r 2π (2)B r 2π.(3) 0 . (4) 无法确定.4.如图,在一圆形电流I 所在的平面内,选取一个同心圆形闭和回路L,则由安培环路定理可知:[ ](1) 0=⋅⎰Ll B d 且环路上任意一点B=0，(2) 0=⋅⎰Ll Bd 且环路上任意一点B ≠0, (3) 0≠⋅⎰Ll Bd 且环路上任意一点B ≠0，(4) 0≠⋅⎰Ll B d 且环路上任意一点B=常数。

5.一半导体样品通过的电流为I,放在磁场中,如图,实验测的霍耳电压U ba <0,此半导体是[ ](1) N 型 (2)P 型6.反，这两圆柱面之间距轴线为r 处的磁感应强度大小为［ ］（1）0 （2）r I πμ20 （3）r I πμ0 （4）πμ20Ir7.可以用安培环路定理求磁场的是 ［ ］ （1）通电螺绕环 （2）圆电流 （3）半圆电流 （4）一段直电流二.填空题:1.将一个通过电流强度为I 的闭合回路置于均匀磁场中,回路所包围面积的法线方向于磁场方向的夹角为α,若均匀通过此回路的磁通量为Φ,则回路所受力矩的大小为______________。

2.边长为2a 的等边三角形导线线圈，通有电流为I ，则线圈中心处的磁感应强度的大小为_______________。

九年级上册电流的磁场练习题想要学好物理，必定要多做同步练习，以下所介绍的九年级上册电流的磁场练习题同步练习，主假如针对每一单元学过的知识来稳固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!1.图 14-3-6 中能正确反应出螺线管极性与电流方向关系的是( )图 14-3-6分析：这是考察右手定章的。

用右手握住螺线管，让四指弯曲并跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N 极。

由此可判断只有 D 图正确。

答案： D2.要加强电磁铁的磁性，可采纳的方法是 ( ) A.增大线圈中的电流 B.减少线圈的匝数C.降低线圈两头的电压D. 改变线圈中的电流方向分析：要加强电磁铁的磁性，可采纳的方法有：增大线圈中的电流 ;增添线圈的匝数;高升线圈两头的电压等。

由此可知选项 A 正确， BCD 错误。

答案： A3.如图 14-3-7 所示，当通以以下图方向的电流时，小磁针的 S 极将向纸外偏转，若改变电流方向，图中的小磁针转向为()图 14-3-7A. 小磁针 N 极将向纸外偏转B.小磁针 S 极将向纸外偏转C.小磁针 N 极指向不变D.小磁针 N 极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转分析：若电流方向改变了，即由 b 流向 a， ab 中电流产生的磁场方向也将改变，小磁针N 极将向纸外偏转。

答案： A4.如图 14-3-8 所示，通电螺线管旁放有甲、乙、丙三个软铁片，以下判断正确的选项是( )图 14-3-8A. 甲的左端是 N 极B.乙的左端是 N 极C.丙的左端是 N 极D. 乙的左端是 S 极分析：依据安培定章，螺线管的右端为N 极，左端为S 极，所以甲的左端为S 极，乙的左端为N 极，丙的左端为S 极，应选择 B。

答案： B5.通电螺线管的极性决定于( )A. 螺线管线圈的匝数B.螺线管中有无铁芯C.螺线管中的电流大小D. 螺线管中电流方向分析：由于 A 、B 、C 能决定螺线管磁性的大小，不可以决定极性，而决定螺线管极性的是螺线管中的电流方向，所以选择 D。

初中物理北师大版九年级全一册第十四章三电流的磁场练习题一、单选题1.如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图中所示位置静止，则下列说法正确的是()A. 电源右端是负极B. 小磁针上端是S极C. 滑动变阻器向左移动时，弹簧的长度变短D. 通电螺线管的下端为N极2.巨磁电阻效应是指巨磁电阻的阻值随外部磁场的增强而减小，如图是巨磁电阻特性原理示意图，下列说法正确的是()A. S1闭合时，螺线管左端为N极B. 闭合S2，保持滑片位置不变，S1由a接到b时灯泡变亮C. 闭合S2，保持滑片位置不变，S1由b接到a时灯泡变暗D. 闭合S2，保持S1的位置不变，滑片向左移动时，灯泡变亮3.如图所示，小磁针的指向不正确的是()A. B.C. D.4.如图所示，为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是()A. B. C. D.5.如图所示，一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方，此时小磁针的N极向纸内偏转，这一束粒子可能是()A. 向右飞行的正离子束B. 向左飞行的负离子束C. 向右飞行的电子束D. 向左飞行的电子束6.下列物理学家中，在世界上第一个发现电流的周围存在着磁场的是()A. 法拉第B. 奥斯特C. 焦耳D. 欧姆7.如图中有关磁的判断正确的是()A. B.C. D.8.下列作图中，错误的是()A. 静止小球的受力分析B. 通电螺线管的极性C. 平面镜成象D. 磁体的磁场9.最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是()A. 焦耳B. 欧姆C. 安培D. 奥斯特10.通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止。

则()A. 小磁针的b端为N极B. 通电螺线管左端为N极C. 电源“+”极为c端D. 电源“+”极为d端二、填空题11.一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的______极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力______，烧杯底部受到水的压强______。

7.2电流的磁场一、单项选择题1.小金设计了一个以下图的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两头相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了．对于该装置的剖析错误的选项是（）A.线圈四周的磁场与条形磁铁的磁场相像B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置能够判断磁铁的南北极D.互换铜片和锌片地点不会改变线圈的磁极2. 以下四幅图中，螺线管接上电源后，小磁针静止时的指向错误的选项是（）A.B.C.D.3. 在以下如图相关电与磁实验的装置中，历史上第一次证明电流四周存在磁场的是（）A.B.C.D.4. 以下图的四幅图中，切合物理现象或物理原理的是（）A.小球所受重力的表示图B.通电螺线管的磁性C.光从空气斜射入水中D.凸面镜对光芒的作用5. 以下图，小磁针甲、乙处于静止状态. 依据标出的磁感线方向，能够判断出（）A. 螺线管的左端为N极B.电源的左端为负极C.小磁针甲的右端为 N极 D.小磁针乙的右端为N极6.电磁铁的应用相当宽泛，它是利用电流四周产生磁场的原理工作的，最初发现电流四周存在磁场的科学家是（）A.库仑B.奥斯特 C.麦克斯韦 D.亚里士多德7. 以下几个考证性实验，此中有错误的选项是）（A.改变通电螺线管中的电流方向，四周小磁针的指向也会随之发生改变，说明通电螺线管的磁场力方向与电流方向相关B.将糖块放在等量的热水和冷水中，发现热水中的糖块化得快，说明分子热运动与温度相关C.压缩海绵很简单，说明分子间有引力D.通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数目增加，说明通电螺丝管插入铁芯后磁性加强8.以下图实验，以下对相关实验的解说正确的选项是（）A.甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B.乙图中的奥斯特实验说了然电流四周存在磁场C.丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D.丁图中的测电笔接触零线氖管必定发光9. 以下图，电磁铁左边的甲为条形磁铁，右边的乙为软铁棒， A 端是电源的正极．以下判断中正确的选项是（）A.甲、乙都被吸引B.甲被吸引，乙被排挤C.甲、乙都被排挤D.甲被排挤，乙被吸引10. 图中小磁针静止时指向错误的选项是（）A.B.C.D.11. 以下图，小磁针甲、乙处于静止状态．依据标出的磁感线方向，能够判断出（）A.螺线管的左端为N极B. C.电源的左端为负极小磁针甲的右端为N极 D.小磁针乙的右端为N极12. 以下图的四张图片中，对应物理知识论述正确的选项是（）A.甲图中闭合开关后看到的现象称为电磁感觉现象B.乙图展现了发电机的原理C.丙图把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全D.丁图所示用皮毛摩擦胶棒，橡胶带负电是因为皮毛约束电子的能力比较强13. 以下图的电磁铁是由 5 匝线圈绕制而成，开封闭合后，以下说法正确的选项是（）A.右端是N极，每匝线圈之间互相吸引B.右端是N 极，每匝线圈之间互相排挤C.右端是S 极，每匝线圈之间互相吸引D.右端是S 极，每匝线圈之间互相排挤二、填空题14.如图甲所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明________对通电导线有力的作用．如图乙所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转，这说明电流的四周________；改变直导线中的电流方向，小磁针偏转的方向________（选填“改变”或“不改变”）．d 15. 通电螺线管的上方搁置一个能够自由转动的小磁针，小磁针静止时的方向以下图，通电螺线管的端为 ________极，电源的 b 端为 ________极．16. 以下图， GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的加强而急剧减小），当开关 S1、 S2都闭合时，电磁铁邻近的小磁针处于静止状态，则小磁针的 A 端为 ________极；当滑片 P 向右滑动时，指示灯的亮度________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．17. 以下图，开关S 闭合时，小磁针的指向如图，则 A 是电磁铁的 ________极， C 是电源的 ________极．18.在“研究通电螺线管四周的磁场方向”的实验中，在螺线管邻近搁置了一枚小磁针，通电后小磁针静止时的指向以下图．图中螺线管的左端为________极，小磁针的 A 端为 ________极．19. 科学家的每次重要发现，都有力地推进了人类文明的进度．丹麦物理学家________第一发现了电流四周存在磁场，第一个揭露了电和磁之间的联系．1821 年，世界上第一台电动机雏形由英国科学家法拉第达成，其工作原理是________三、解答题20.在图中虚线框内标出通电螺线管的磁极，并画出螺线管的绕线．21. 以下图， A、B 两个通电螺线管互相吸引，请标出 B 通电螺线管的N、S 极，磁感线的方向和 A 通电螺线管的电流方向．四、实验研究题22.以下图是研究电流磁效应的表示图．（1）实验中的直导线是沿 ________（填“南北”或“东西”）方向搁置在小磁针的上方的．（2）实验结论是 ________四周存在磁场，支持此结论的现象是 ________．假如移走小磁针，该结论 ________（选填“建立”或“不建立”）．（ 3）假如研究磁场方向与电流方向的关系，应进行的实验是________．（4）第一发生该现象的科学家是 ________．（5）为了研究通电螺线管四周的磁场，如图，小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上平均撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的摆列以下图．以下说法正确的选项是_____A. 如图中 P、Q两点对比， P点处的磁场较强B.若只改变螺线管中的电流方向， P、 Q两点处的磁场会减弱C. 若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变D.若只增大螺线管中的电流，P、 Q两点处的磁场方向会改变．五、综合题23.1901 年，挪威人伯克兰造出生界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河．为了认识电磁炮的一些特征，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理以下图．螺线管通电后，在磁力作用下，铁制撞针快速前移，推进炮弹射出炮管．（ 1）小柯要加强电磁炮中螺线管磁场，以下方法可行的是（选填字母）A.增添螺线管的线圈匝数B.改变线圈中的电流方向 C.增大经过螺线管的电流（ 2）由图可知，铁制撞针在通电螺线管内被磁化，接触炮弹的一端为________极（填“ N”、“ S”）．（ 3）图中炮弹外壳最不行能使用的金属材质是A.钛B.钢C.铜D.铝．24.依据题意解答（ 1）如图甲所示，为经过凸面镜折射后的两条光芒，请在图中画出对应的入射光芒．（ 2）如图乙所示，为用核桃钳夹核桃时的情形，请在图中画出动力 F 的力臂 L．A 右端（ 3）如图丙所示，为电磁铁和永磁体互相作用产生的磁场，请依据图中磁感线的方向标出永磁体的磁极和电磁铁电源的“ +”、“﹣”极．答案分析部分一、单项选择题1.【答案】 D2.【答案】 B3.【答案】 C4.【答案】 D5.【答案】 C6.【答案】 B7.【答案】 C8.【答案】 B9.【答案】 D10.【答案】 D11.【答案】 C12.【答案】 C13.【答案】 C二、填空题14.【答案】磁场；磁场；改变15.【答案】 N；负16.【答案】 S；变暗17.【答案】 S；正18.【答案】 N； S19.【答案】奥斯特；电磁感觉三、解答题20.【答案】解：磁体外面的磁感线从北极出往返到南极，由图可知：螺线管右端为N极，右端为 N 极、左端为 S 极；由电源的正负极可知，电流从左边流入，右边流出，再联合螺线管的N、 S 极，利用安培定章能够确立螺线管的绕线，以下图：21.【答案】解：据安培定章可知，右边 B 螺线管的左端是 N 极，右端是 S 极，故 A 的右端是 S 极，左端是 N 极，磁感线从 B 指向 A螺线管；同时据安培定章可知，电流从 A 螺线管的右端流入，左端流出，以以下图：四、实验研究题22.【答案】（ 1）南北（2）电流；将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转；建立（3）改变电流方向，察看小磁针的偏转方向（4）奥斯特（5） C五、综合题23.【答案】（ 1） AC（2） N（3） B24.【答案】（ 1）解：过焦点的光芒经凸面镜折射后折射光芒平行于主光轴，平行于主光轴的光芒经凸透镜折射后折射光芒经过焦点来；以下图：（ 2）解：核桃钳是由两个杠杆构成的，剖析上边的杠杆，杠杆绕左端的固定点转动，左端是杠杆的支点O．①用虚线延伸动力作用线．②作出支点到动力作用线的垂线，即为所求．故答案为：（ 3）解：在磁体的外面，磁感线老是从磁体的 N 极发出最后回到 S极，因此电磁铁的左端都是 N极．永磁体 A 右端为 S 极；再依据右手定章，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的 N 极，四指曲折所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁的右端流入，因此电源的右端为“ +”极，左端为“﹣”极．故答案为：。

通电螺线管的磁场（答题时间：15分钟）1. 如图所示，开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。

由此可知（）A. a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B. a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C. b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D. b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极2. 实验室有一种电池，外壳上的正负极标记已经模糊不清，林雨为辨认其正负极设计了如图所示的几种方案。

其中无法判断的是（）3. 如图所示，两个通电螺线管正对。

如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是（）A. 用导线连接a、c，b接电源正极，d接电源负极B. a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极C. b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电源负极D. 用导线连接b、d，a接电源正极，c接电源负极4. 如图所示为录音机上的录音磁头简图。

录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈就具有_______性，铁芯缝隙a处就产生_______。

5. 如图所示，开关闭合时，通电螺线管旁的小磁针按图中所示方向偏转，由此可判断螺线管的a端为________（选填“N”或“S”）极，电源的c端为________（选填“正”或“负”）极。

6. （遵义）如图所示，图中已画出了通电螺线管的一条磁感线和静止在螺线管上方的小磁针，请在图中标出已画磁感线的方向和小磁针的N极。

7. 如图所示电路图未画完整，请根据所画出的磁感线，在通电螺线管上方B处填入电池组的符号，并标出通电螺线管A端的极性（标为“N”或“S”）。

8. “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。

如图是课堂上老师的演示实验。

在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。

闭合开关，原来静止的小磁针转动了。

某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用。

这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。

初三物理电流的磁场试题1.如图所示，在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会____，改变电流方向，重做实验，磁针会_______。

这个实验叫__________实验。

它表明：__________________________，__________________________________。

【答案】偏转，改变偏转的方向，奥斯特，通电导体周围存在磁场，通电导体的磁场方向与电流方向有关．【解析】放在磁场中的磁体会受到力的作用；给导线通电时，当小磁针发生偏转时，说明了磁场的存在；当电流方向改变时，产生的磁场的方向也改变，故小磁针的偏转方向也改变，这个实验称为奥斯特实验，是奥斯特首先发现的．故答案为：偏转，改变偏转的方向，奥斯特，通电导体周围存在磁场，通电导体的磁场方向与电流方向有关．思路分析：给导线通电时，当小磁针发生偏转时，说明了磁场的存在，当电流方向改变时，产生的磁场的方向也改变，故小磁针的偏转方向也改变，这是1820年，奥斯特首先发现的．试题点评：本题考查了磁场的性质是对放在磁场中的磁体有力的作用；电流周围存在着磁场和磁场的方向与电流方向有关．2.按图中所给的条件，判断通电螺线管两端的极性，或螺线管中的电流方向，并在图上标出。

【答案】【解析】图1使用右手螺线管定则判断通电螺线管的磁极，右手的四指握住螺线管的时候，大拇指指向N极方向，则四指的方向为电流的方向，如下图左1所示：已知电源的正负极，则电流由上方流入，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指所指的方向为N极方向，如下图中所示：小磁针静止时，N极指向左侧，说明螺线管左侧为S极，右侧为N极，由右手螺旋定则可得电流由左侧流入，如下图右1所示故答案如图：思路分析：图1由螺线管的极性根据右手螺旋定则判断电流方向；图2由电流方向利用右手螺旋定则判定磁极的方向；图3根由小磁针的方向确定螺线管的磁极，再由右手螺旋定慢判断电流方向．试题点评：应用右手螺旋定关键在于四指如何与电流方向重合，在解题时应注意体会．3.小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向，其中小磁针涂黑的是N极，指出画错的小磁针为[ ]A．a B．b C．c D．D【答案】C【解析】根据安培定则可知，通电螺线管的左侧是N极，右侧是S极；因外部磁感线的方向，是从N极出发，回到S极的．并且小磁针北极的指向应与磁感线方向一致．由此判定各个小磁针的指向只有C画错了．故选C．思路分析：已知电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可知螺线管的磁极方向，则由磁感线的特点可知各点的磁场方向．试题点评：本题考查右手螺旋定则及磁感线的特点，应明确小磁针静止时N极所指的方向为该点磁感线的方向．4.请你设想一下,假如没有电流的磁效应,我们的生活会有什么变化?写出两个合理场景:(1)________________________________.(2)________________________________.【答案】(2)（1）没有电流的磁效应，就没有电磁铁，就没有电磁继电器，电话就不能使用，电磁起重机不能工作；(3)（2）没有电流的磁效应，就没有电动机，就没有电力机车．【解析】（1）没有电流的磁效应，就没有电磁铁，就没有电磁继电器，电话就不能使用，电磁起重机不能工作；（2）没有电流的磁效应，就没有电动机，就没有电力机车．思路分析：根据电流的磁效应在生活中的应用，电流周围产生磁场，可以从有线圈的电器设备考虑．试题点评：考查了电流的磁效应的应用．没有了电流的磁效应，就只能用电流的热效应和电流的化学效应了．5.如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是[ ]A．电流表示数变大，弹簧长度变长B．电流表示数变大，弹簧长度变短C．电流表示数变小，弹簧长度变长D．电流表示数变小，弹簧长度变短【答案】D【解析】滑片从a向b移动时，电阻增大，电流减小，所以通电螺线管的磁性减弱．对铁棒的吸引能力减弱，所以铁棒被弹簧拉起，弹簧长度变短．故选D．思路分析：由滑片的移动可知电阻的变化，则由欧姆定律可知电流的变化，则可知磁性的变化；根据电磁铁对铁棒的力的变化可得弹簧长度的变化．试题点评：本题综合性较强．考查了欧姆定律、影响通电螺线管磁性强弱的因素及弹簧的弹力等．6.某同学利用如下图所示装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。

《电流的磁场》一、填空题1、如图1所示，在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会____，改变电流方向，重做实验，磁针会_______。

这个实验叫__________实验。

它说明：_____________图12、发现电流周围存在着磁场的科学家是________。

3、通电螺线管周围存在着_________。

它周围的磁感线和________的磁感线相似。

通电螺线管两端的磁极性质跟___________有关。

4、如以下图，开关S闭合时，小磁针的指向如图，则A是电磁铁的是电源的_______极，C是电源的_____________极二、选择题1、如图3所示小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向，其中小磁针涂黑的是N极，指出画错的小磁针为〔〕A、aB、bC、cD、d2、通电螺线管旁的小磁针静止如图4所示，判断正确的选项是〔〕A、螺线管a端为N极，电源c端为正极B、螺线管a端为S极，电源c端为负极C、螺线管a端为N极，电源c端为负极D、螺线管a端为S极，电源c端为正极3、以下方法中，不能增强螺线管磁性的是〔〕A、增加螺线管的匝数B、在通电螺线管内插入铁棒C、增大螺线管线圈中的电流D、增大螺线管本身的直径第二套1、在通电螺线管的中间参加这就是电磁铁，电磁铁有无磁性可用来控制，电磁铁的N、S极方向可用来控制，电磁铁的磁性强可用和来控制。

它的一大优点在于可以通过来控制磁性的有无，因而得到广泛的应用。

如利用制成的电磁继电器，可以通过低电压和弱电流控制电路，实现平安操作与生产。

2、电磁铁的铁芯用铁而不用钢的主要原因是〔〕A、铁的磁性保持的时间比钢的磁性长B、铁通电后容易磁化，断电后铁的磁性容易消失C、铁在通电后有磁性，断电后也有磁性D、以上三个原因都不正确3、某同学在做“探究电磁铁〞的实验中，用两个相同的大铁针绕制成电磁铁进行实验，如右图所示。

以下说法中正确的选项是〔〕。

沪科版九年级《电流的磁场》测试（含答案）一、单项选择题〔本大题共8小题，共16分〕1.在图中，当开关S闭合后，要使电磁铁磁性增强，可采用的方法是〔〕A. 滑片P向左移动B. 增加电池个数C. 滑片P向右移动D. 添加通电时间2.在通电螺线管的a、b、c、d四点各放一个小磁针〔b在螺线管外部〕，如下图，四点中小磁针N极指向相反的是〔〕A. a、bB. a、cC. a、dD. b、c、d3.在如下图中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是〔〕A. S、N、S、SB. N、N、S、NC. S、S、N、ND. N、S、N、N4.如下图，能正确地表示出通电螺线管极性关系的是〔〕A. B.C. D.5.如下图，处于润滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，闭合开关S，以下判别正确的选项是〔〕A. 小车遭到电磁铁斥力作用，向右运动B. 小车遭到电磁铁引力作用，向左运动C. 只将滑片P向右移动，电磁铁磁性增强D. 只将电源正负极交流，电磁铁磁性削弱6.如下图，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一个铁块，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动进程中，会出现的现象是〔〕A. 电流表示数变大，弹簧长度变长B. 电流表示数变大，弹簧长度变短C. 电流表示数变小，弹簧长度变长D. 电流表示数变小，弹簧长度变短7.如下图，当闭合电键S后，通电螺线管Q端左近的小磁针N极转向Q端，那么〔〕A. 通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极B. 通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极C. 通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极D. 通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极8.如下图，在一圆环形导线的中央放置一个小磁针，通入如下图的电流时，以下说法中正确的选项是〔〕A. 小磁针的N极转向纸内B. 小磁针的N极转向纸外C. 小磁针坚持不动D. 小磁针的N极在纸面内沿顺时间方向转动二、填空题〔本大题共5小题，共10分〕9.如下图电路，当开关S闭合时，螺线管的上端为______极。

《电流的磁场》随堂练习
一、奥斯特，给直导线通电时，其下方的小磁针发 生偏转。这说明通电导体周围存在着_电__流_ ；在直导 线正下方的不同位置，小磁针静止的N极指向相同， 说明该区域_磁__场__方__向__相同。
分析与解答
导线通电时磁针偏转，说明了通电导体周围存在磁 场。在直导线正下方的不同位置，小磁针静止的N极 指向相同，说明该区域磁场方向相同。
分析与解答 小磁针发生偏转，说明小磁针受到了磁力的作用
，这磁力来自通电的导线。乙图通电螺线管右端为S 极，左端为N级，再利用安培定则确定电流方向。
S极，右端都是N极，所以甲和乙两个螺线管将互相吸 引，使两个线圈互相靠近。
通电螺旋管的磁场
3、如图甲所示，当闭合开关S后，发现小磁针发生了 偏转，这说明_通__电__导__体__的周围存在着磁场，接着将 绕有导线的铁钉连在电路中，当再次闭合开关 S后， 小磁针静止时N极的指向如下图乙所示，据此他们判 断出电源的_a__（填“a”或“b” 端）是正极。
通电螺旋管的磁场
1、通电螺线管中的电流方向如下图所示，则 它的右端是_N__极。
分析与解答 通电螺线管能产生磁场，磁场方向的判别
使用安培定则法。
通电螺旋管的磁场
2、如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃 棒上，可以自由移动，当开关S闭合时，两线圈将 _靠__近__（填“靠近”或“分开”）。
分析与解答 根据安培定则判断出两个螺线管甲和乙的左端都是