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现代汉语的词性词性：划分词类所根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类，实词和虚词各6类。
实词：表示实在意义的词，有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：没有实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
一．名词表示人和事物的名称叫名词。
如：“黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、计算机”1.表示专用名称的叫做“专用名词”，如：“云南、上海、李白、白居易，中国”2.表示抽象事物名称的叫做“抽象名词”，如：“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法”3.表示方位的叫做“方位名词”，如：“上、下、左、右、前、后、东、西、南、北、中”二．动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1.有的动词表示一般动作，如：“来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识”2.有的动词表示心理活动，如：“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这类表示心理活动的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3.有的动词表示能够、愿意的意思，叫做“能愿动词”，它们是：“能够、愿意、要、应该、肯、敢、得（děi）、可以、可能、必须”这些能愿动词常常用在一般动词的前面，如：“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4.还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如：“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如：“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5．“是”和“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是、否”也称为“判断动词”。
三．形容词形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态。
大多数形容词前面可以加“很”。
如：“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”状态形容词如：“通红、雪白、红通通、黑不溜秋”等前面不能加“很”。
四．数词数词是表示事物数目的词。
如：“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”1.基数：一、二、百、千、万、亿2.序数：第一、第二、第三3.分数：十分之一、百分之二十4.倍数：一倍、十倍、百倍5.概数：几(个)、十来(个)、五十左右、一百上下五．量词量词是表示事物或动作单位的词。
汉语词性词语的分类：实词、虚词实词：表示实在意义的词虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词名词动词实词形容词数词量词代词副词介词虚词连词助词叹词拟声一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。
1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩；2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机；3、表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力；4、表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上；5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国；6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、里头、外边、以上、之下、前后、左右。
二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
1、表示动作行为，如：说、笑、看、写、走、旅游、休息、工作、学习；2、表示发展变化的，如：增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现；3、表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视；4、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意；5、表示趋向的，也叫趋向动词，如：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来；6、表示判断的，也叫判断词，只有一个“是”。
三、形容词：是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。
1、表示形状，如：大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲；2、表示性质的，如：好、坏、美、丑、纯粹、高明、高尚、美丽、诚实；3、表示状态的，如：快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动；4、表示颜色，如：黑、白、红、青、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤。
四、数词：是表示数目的词。
1、表示确数，如：一、二、百、千、万2、表示概数，如：几、些、多、约；3、表示序数，如：第一、老二、初五。
五、量词：表示单位的词。
1、表示事物单位的物量词，表示个体单位的，如：个、台、条、件、表示群体单位的，如：对、双、群、类、表示度量衡单位的，如：米、千克、公里、吨；2、表示动作行为单位的动量词，如：次、趟、回、遍。
汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA 看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
汉语词性分类汉语词性分类大全及介绍
1.名词：表示人、事物、动物、植物等的名称，如：“人”，“书”，“天气”等。
2.代词：代替名词的词语，如：“我”，“你”，“他”等。
3.动词：表示动作、行为或状态的词语，如：“跑”，“吃”，“睡觉”等。
4.形容词：用来形容名词的词语，如：“美丽”，“高”，“聪明”等。
5.副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语，如：“很”，“非常”，“一起”等。
6.介词：表示位置、时间、方式等概念的虚词，如：“在”，“在...上面”，“在...里面”等。
7.连词：用来连接词语、短语或句子的虚词，如：“和”，“但是”，“因为”等。
8.感叹词：表示情感、感叹或呼唤的词语，如：“哇”，“真的吗”，“嗯”等。
9.量词：用来表示数量或一定限度的词语，如：“个”，“本”，“条”等。
10.助词：用来表示语法关系或进行词形和语序的变化的词语，如：“了”，“的”，“地”等。
以上是常见的汉语词性分类及其简介，每个词性都有具体的语法和语义特点，通过对词性的分类可以更好地理解和运用汉语。
汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
现代汉语词性分类根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：一、实词：指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
二、虚词：虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类实词的语法意义。
有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词：表示人或事物的词。
例如：表示人的：专有的：孔子、毛泽东、鲁迅、普京普通的：工人、农民、干部、教师表事物的：具体的：山、火车、飞船、宇宙、太阳抽象的：思想、情操、道德、品质集体的：纸张、车辆、人类、词汇表时间的：春天、今天、三月、现在、将来表处所的：专有的：北京、上海、美国、纽约普通的：车站、码头、教室、礼堂表方位的：上、下、前边、后面、以东、之后❖名词的语法功能：经常作主语、宾语❖判断方法：1、能受数量词修饰。
两个城市一些学生2、不受副词修饰。
不客户都汽车；3、能直接用在介词后面，一起组成介词短语。
❖作业：用横线划出句中的名词。
1.我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。
2.翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。
3.到半夜，果然来了。
4.后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓。
5.扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来。
（二）动词：表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示行为动作：走、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在消失变化：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿意、肯、敢、要表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来表示祈使和命令：叫、让、请、派、命令、迫使表示动作始终：开始、进行、停止、结束表示判断：是❖动词的语法功能：1、常作谓语或谓语中心语；2、大部分能带宾语。
1．“是”a. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“他是个开车的”。
b. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“这样做〔是〕好”。
2．“有”：只当动词用，不能当副词用。
3、能愿动词的语法特征：表示可能：可、可以、能、能够、会表示必要：应、该、应该、应当、要、得(děi)表示意愿：愿、愿意、肯、敢、值得①在句子里常作状语。
他[愿意]去西部地区。
②它还可以作谓语或谓语中心。
他愿意。
③能愿动词不能用在名词前面，不能重叠、不能带助词“着、了、过”。
“他愿意了”的“愿意”是不是能愿动词？4、趋向动词的语法特征A.具有一般动词的语法功能，即可以单独作谓语或谓语中心。
他出去了。
我明天回来。
B.经常在别的动词或形容词后表示趋向，做趋向补语。
他走<出去>了。
拿<去>一本书。
C.用在动词前，应看作一般动词，构成连谓结构。
他去拿一本书。
❖动词的判断方法：1、不能受“很”修饰（除能愿和心理活动动词外）2、标志：“着”“了”“过”3、用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的状态、趋向等。
（三）形容词：表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。
表性质的：好、坏、伟大、勇敢、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常表形状的：长、短、大、粗、整齐、雪白、笔直、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少1、形容词在句子里主要做谓语、定语，还能做状语、补语。
①柿子软。
（谓语）②这是一个软柿（定语）③他软软地靠在沙发上。
（状语）④他累软了。
（补语）2、少数情况下形容词能做主语和宾语a.廉洁是人民公仆的本色。
b.他感到十分惊奇。
3、非谓语形容词：不能充当谓语。
4、一般能用程度副词“很”等修饰。
4、形容词不能带宾语。
（四）数词：表示数目的词，可分为基数、序数、分数、小数、倍数和概数。
语法功能：1.数词经常出现在量词前边构成“数量词语”，在句子中一般做定语（一本书），有时也做补语（来了三回、看了五遍））。
2.倍数只能用于数目的增加，不能用于数目的减少。
3.分数（百分数）既可用于数目的增加，也可用于数目的减少。
(五)量词：是表示人、事物或动作、行为的量的词。
量词分为物量词和动量词。
1、物量词：表人或事物的单位。
如，个位根本片双串寸2、动量词：表动作行为的单位。
如，次回遍下遭番❖语法功能：主要同数词组成数量词。
（六）代词：起代替、指示作用的词。
1、人称代词：对人或事物起称代作用。
如，你我他它（们）自己人家大家咱您2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。
如:这那这儿那么这样那样这里那里这么些那会儿每各某另一切其他3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。
如，谁什么哪多会儿哪里几多多少怎么❖语法功能：可以代替名、动、形、数和副，还可代替短语和句子。
二、虚词:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
（一）副词：是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。
1、表程度很更太极顶十分非常至少起码略2、表范围都总共净只仅仅光单单一概统统3、表时间已曾刚才早已正将便常一向从来4、表频率又再再三还屡次重新5、表状态大力大肆亲自特意连忙悄悄匆匆公然6、表语气难道究竟简直可却也许其实索性7、表肯定、否定必必须准的确不没未勿别❖语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。
2、都能作状语。
1.“没有”（没）A、在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。
①没有见过这么好的学生。
（副）②你没有《诗经》吗？（动）B、“没有”和“没”是有区别的：“没”不能用在句末，也不能单独用来回答问题，“没有”就可以。
如不能说“他来了没？”“没。
”只能说“他来了没有？”“没有。
”2.有少数形容词和某些副词，都经常作状语，要细心分辨。
能作谓语、定语、状语，而意义不变的是形容词，不能作谓语、定语的是副词。
3、“白、怪、老、净”等，同名词组合时是形容词，同动词、形容词组合时是副词。
因在两个位置上意义是不同的。
（二）介词：用在名词、代词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。
1、表时间：在于自自从从当由趁随着到2、表处所：从打朝向在沿着顺着3、表排除：除除了4、表对象、范围：对于和跟同替将把关于被5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用6、表目的、原因：为为了为着因由❖语法功能：1、介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。
介宾短语主要作状语, 还能作补语, 有时也可以做定语。
2、介词与动词的区别有些介词与动词兼类。
有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。
怎么区别？A.介词不能单独作谓语，动词可以。
所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。
①他把书放在桌上。
（介词）②他在家里．（动词）③许多同学都比我学习好。
（介词）④我们要比干劲，比速度，比质量。
（动词）⑤他给我买了一本书．（介词）⑤他给了我一本书。
（动词）B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。
如：他给我买了一本书。
他给了我一本书。
别拿我开玩笑。
他手里拿着一本书。
C.介词不能重叠，动词一般可以。
如：我比你高一点儿。
我们比比。
（三）连词：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。
1、连接词或短语：和跟同与及以及2、连接分句：不但不论因为由于3、连接词、句子：并并且而以及或者或是❖语法特点：1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。
如，尚且…何况… /只有…才…2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。
“和、跟、与、同”连词与介词区别A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。
如：我和弟弟都去过。
B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。
如：我和弟弟都喜欢语文。
C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。
如：我将努力和弟弟改变对立关系。
D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。
如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。
★副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。
★介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。
★连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。
（四）助词：附着在词语或句子的前后，表附加意义的词。
不能单独使用。
1、结构助词：的地得所似的A、作为某种结构的标志。
“的”是定中结构的标志。
如，我的书“地”是状中结构的标志。
如：慢慢地走“得”是中补结构的标志。
如，跑得很快B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。
“的”附在实词后形成名词性短语。
如，红的个儿高的想的“所”附在动词前形成名词性短语。
如，所见所闻所述“似的”附在词后形成形容词短语。
如，飞似的木头似的2、动态助词：着了过3、语气助词：语气词是放在句尾或句中停顿处，表示种种语气的虚词。
●语气词的种类：(1)基本的语气词：了、的、呢、啊、吧、吗(2)扩展的语气词：啦、哇、呀、嘛、哟、来着、着呢、的话、也罢、不成、得了……（五）叹词：表示感叹或应答呼唤的词。
1、表感叹：啊呀呸嗬哎呀哟哼；2、表应答呼唤：喂哦唔❖语法特点：1、独立性最强，能单独成句；2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。
（作状语）（六）拟声词：摹拟事物声音的词。
如：啪丁当哗啦噼里啪啦叽里咕噜咣❖语法特点：单独成句或单独充当独立成分。
（七）兼类词1、名、动兼类：工作编辑发明病关系2、名、形兼类：标准困难科学意外民主3、动、形兼类：开阔严肃坚定温暖孤立如：把住质量关（动）开了一朵花（名词）把书拿来（介）花了很多钱。
（动）拿把菜刀来（量）成了一个大花脸。
（形）❖如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。
