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专题16 我国的人民代表大会制度【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考课标分解考纲细化考题预测引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人民民主专政是我国的国体；人民代表大会制度是我国的政体。
1.人民代表大会及其常设机关的法律地位2.人民代表大会的职权3.人大代表的产生4.人大代表的职责5.人民代表大会制度的基本内容6.人民代表大会与其他国家机关的关系本部分考题集中于人民代表大会的职权、人大代表的职责、人民代表大会与其他国家机关关系的内容的考查。
以选择题为主，题目一般不难。
复习过程中关注热点：①结合每年“两会”的召开、人大的议程、人大代表的活动，考查人大的职权、人大代表的职责、人大与其他国家机关的关系。
②注意我国的人民代表大会制度与美国议会制的比较以凸显其优越性。
【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通【每课知识网络】【融汇贯通】一个核心：是指人民当家作主的地位。
两对关系：是指人大代表与人民的关系，中国共产党与民主党派的关系。
三项制度：是指人民代表大会制度、中国特色的政党制度、民族区域自治制度。
四个主体：是指人大代表、人大、中国共产党和民主党派。
该讲主要立足人民当家作主的根本制度保障，从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个方面进行了分析。
“是什么”即什么是人民代表大会制度，“为什么”即我国为什么要坚持人民代表大会制度，“怎么做”主要强调了人民代表大会的权力和人大代表的权利。
立足社会主义民主政治的发展，主要阐述了我国政治制度和政治体制。
所以复习时一定要立足人民当家作主这一核心，认识人民代表大会制度与政党制度和民族区域自治制度的关系。
立足整个教材，必须处理好公民的政治参与与我国政治制度的关系，人大与公民、政府、党和民主党派的关系。
【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向2017年高考试题1.（2017年高考北京卷政治31）“两会”是观察和了解中国的重要窗口，也是中国展示制度自信和道路优势的重要平台。
第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度一、基本要求课程标准：引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
基本要求：1、了解我国的国体和政体及其相互关系。
2、理解人民代表大会制度的基本内容。
3、懂得人民代表大会制度实行民主集中制原则。
4、说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。
二、发展要求1、提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力；增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。
2、认同我国人民代表大会制度的优越性。
初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。
三、与四川高考考试说明的对比2013年四川高考考试说明对本框题列出了二个考点：（1）人民代表大会制度的基本内容（2）人民代表大会与其他国家机关的关系四、教学建议（一）教材内容分析：《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》是第五课的落脚点，是对上一框《人民代表大会：国家的权力机关》的承接与深化。
本框包括三目：走进我国的国家机关、我国政权的组织形式、人民代表大会制度的优势。
学习和了解我国的政权组织形式——人民代表大会制度，有助于学生更深一步地认识我国社会主义政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，更好地建设社会主义和谐社会。
（二）教学用时：2课时。
（三）教学资源的选择教材、教师用书、课件、近三年高考题等。
（四）教学重点人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是适合国情的根本政治制度。
我国人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制。
（五）教学难点我国人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制。
（六）教学方法（1）在教学过程中，教师要扮演“导演”的角色，给予学生指导，突出学生的主体地位。
角色体验法。
即通过情景表演，再现重、难点内容，提高运用知识解决实际问题的能力，满足学生好动、渴望表现自我的心理需求，加强学生的自我教育。
中学政治必修2第五课学问点总结我国的人民代表大会制度是政治必修2第五课的内容，中学学生须要驾驭哪些学问点?下面是给大家带来的中学政治必修2第五课学问点，希望对你有帮助。
中学政治必修2第五课学问点1、人民代表大会人民代表大会是我国的权力机关。
人民代表大会行使立法权、确定权、任免权和监督权.全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使最高立法权、最高确定权、最高任免权、最高监督权。
全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其他中心国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，它是本行政区域内人民行使国家权力的机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它谈论确定，并由它监督实施。
人大常务委员会是人大的常设机关。
在人大闭会期间，由人大常务委员会行使人大的部分职权2、人大代表的产生人大代表由广阔人民通过干脆(县以及县以下)和间接的方式民主选举产生。
每届任期五年。
4、人大代表的职责人民代表行使审议权、表决权、提案权和质询权。
人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参与行使国家权力。
人大代表在自己参与的生产、工作和社会活动中，帮助宪法和法律的实施，与人民群众保持亲密联系，听取和反映人民群众的看法和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
5、人民代表大会制度的基本内容人民代表大会制度是依据民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度6、民主集中制我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。
民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人大代表充分探讨，实行少数听从多数原则，民主确定。
对违反人民意志和利益的或不称职的代表，人民有权依照法律程序予以罢免。
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高一政治必修2 我国的人民代表大会制度知识点总结
高中政治教育有助于学生公民意识的培养，以下是为大家整理的高一政治必修2 我国的人民代表大会制度知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
一、人民代表大会：国家权力机关
1、人民行使国家权力的机关
(1)我国人民代表大会的产生：
广大人民通过直接选举或间接选举的方式选出人民代表，由它们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。
并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。
(2)全国人民代表大会是国家最高权力机关
全国人民代表大会是国家最高权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权和监督权。
其他国家机关都由它产生，并对它负责，受它监督。
全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。
在全国人大闭会期间，由全国人大常务委员会行使全国人大部分职权。
1。
高一政治必修2我国的人民代表大会制度知识点随着我国教育事业的快速发展,高中政治教学的重要性不断显现。
政治的学习最基础的就是掌握关键知识点并深入理解，下面是店铺给大家带来的高一政治必修2我国的人民代表大会制度知识点，希望对你有帮助。
高一政治我国的人民代表大会制度知识点1.人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权。
(1)人民代表大会是国家权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权。
(2)全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人民代表大会及其常务委员会行使最高的立法权、决定权、任免权、监督权。
全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
(2)全国人大常务委员会是全国人民代表大会的常设机关。
在全国人民代表大会闭会期间，全国人大的部分职权由全国人大会行使，以便更好地发挥最高国家权力机关的作用。
如何区别全国人大四个权力?四个权力区分的关键是看内容，而不是看文字表述中有没有“决定”两个字。
如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权;如果是对国家权力机关干部进行任免的决定，则是任免权;如果是对其他国家机关或工作人员的工作报告进行审议，则是监督权;如果是关于国家大政方针、规划的通过，则是决定权。
2.人大代表的产生和职责。
(1)人大代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。
产生的方式有两种：直接选举和间接选举。
设区的市(包括)以上的人大代表由下级人大选举产生，是间接选举;不设区的市(包括)以下人大代表由选民直接选举产生。
每届任期五年。
(2)权利：行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。
义务：必须代表人民的利益和意志，与群众保持密切联系，听取和反映人民的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。
3.人民代表大会制度的基本内容。
(1)含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
高中政治必修二知识点总结第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度一、人民代表大会：国家权力机关1、性质：全国人民代表大会和地方各级人民大表大会人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。
2、全国人民代表大会的地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。
3、职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
其中全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、和最高监督权。
4、人民代表大会制度优越性：有利于保证国家权力体现人民意志；有利于保证中央和地方国家权力统一；有利于我国各民族平等和团结；保障了人民当家作主；动员了全体人民投身社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结。
5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员，由民主选举产生。
6、人民代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予各项职能，行使管理国家的权力。
义务：遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督。
权力：审议权、表决权、提案权、质询权。
二、人民代表大会制度：我国的根本政治制度我国的政权组织形式1、政体：一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。
（国体：国家的性质）国体决定政体，政体反映国体。
2、我国政体：民主集中制的人民代表大会制度（我国国体：人民民主专政的社会主义国家）3、人民代表大会制度的：是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。
4、组织和活动原则——民主集中制。
（在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度）。
5、民主集中制的体现：①在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。
②在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督。
5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度教案一、教学目标1.知识目标：理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
2.能力目标（1）提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，如分析说明人民代表大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。
（2）增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。
3.情感、态度与价值观目标（1）感悟人民代表大会制度的优越性。
（2）认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，鉴定热爱社会主义政治制度的信念。
（3）培养合作学习的团队精神。
二、教学重难点1.教学重点：（1）民主集中制的表现（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度2.教学难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度三、教学方法自我探究法、合作学习法四、教学过程（一）引入新课回忆我国的国体及其本质、第五课第一框题的知识。
通过第一框题的学习，知道了是人民是如何行使国家权力的，即我国人民是通过选举代表，组成人民代表大会，来行使管理国家的权力，决定国家和社会发展的重大事务的。
人民通过人民代表大会行使国家权力的方式，就是人民代表大会制度，这是我国根本的政治制度。
（二）进行新课1.老师展示“走进我国的国家机关”材料，学生阅读教材回答老师所提出的问题。
学生通过阅读和学习要明确国家机构的构成，以及各国家机构的相关知识。
国家机构的运行和组织体现了国家的政体。
2.我国的政权组织形式（1）政体是国家的政权组织形式。
国体和政体的关系：国体决定政体，政体反映国体。
一个国家的政体总是体现国家的阶级性质，为维护国家性质服务。
（2）我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度。
展示人民代表大会制度：①含义②基本内容③组织和活动原则——民主集中制①含义：按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。
②基本内容：国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则；等等。
高中政治必修2《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》时高中政治必修二第三单元的课程，下面是店铺给大家带来的高中政治必修2《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案，希望对你有帮助。
高中政治《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案教学目标一、知识目标1、识记我国人民代表大会制度的含义、地位、组织活动原则及其优越性。
2、理解民主集中制原则的含义和表现3、理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
4、说明我国人民行使权利的方式以及坚持和完善人民代表大会制度的原因。
二、能力目标增强学生搜集、提炼材料的能力，培养自主学习的能力，理论联系实际分析政治现象的能力。
三、情感、态度、价值观目标1、确认我国人民代表大会制度的优越性。
2、认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。
3、以主人翁姿态参与国家政治生活，推进我国政治文明建设。
教学重难点教学重点1、人民代表大会制度是我国的政权组织形式2、人民代表大会制度的内容教学难点1、民主集中制的表现2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度(一)课前提问(黑板板书)1、全国人民代表大会的知识2、人大代表如何履职?设计意图：此环节的设置，目的让学生提前进入学习状态，并对已学知识复习，养成良好的学习习惯;教师检查提问，督促学生学习和及时了解学生知识掌握情况。
师生活动：师：提问检查并穿插几个小问题，了解学生的知识理解和运用情况。
1、判断：(1)人大是最高权力机关。
(2)人大与其他国家机关之间是分立与制衡的关系。
2、十二届全国人大三次会议审议和表决了《立法法》修正案;审议了财政预算报告。
这体现了全国人大的什么职权?通过学生回答，教师强调注意的易错易混点:人大与人大代表的职权、人大的立法权与决定权、监督权的区分，不可混淆。
(二) 情景导入借助2015年3月召开的十二届全国人大三次会议的有关图片、材料(课件展示)，引导学生走进我国的国家机关，初步感悟人大制度是我国的根本制度。
高中政治必修二：我国的人民代表大会制度我国的人民代表大会制度是我国政治制度的基石之一，它是中国特色社会主义政治文明的重要组成部分。
人民代表大会是代表人民行使国家权力的最高国家机关，是国家政治生活中的重要参与者和决策者，在我国的发展进程中，人民代表大会制度发挥了重要的作用。
首先，人民代表大会制度作为我国政治制度的基石，保障了人民的民主权利。
中国是一个人口众多的国家，关注人民的民主权利一直是国家政策的重中之重。
人民代表大会制度确保了公众有代表性的政治参与，使公众能够行使其民主权利。
它不仅为人民提供了通往国家决策机构的途径，还为人民提供了直接参与和建设国家的机会。
在人民代表大会制度的保障下，人民能够实现民主选举、监督政府以及参与政治决策等一系列权利。
其次，人民代表大会制度鼓励了政治多元化和民主开放。
在我国，人民代表大会是各个政治派别和社会阶层的代表组成的，它反映了国家不同社会群体的意见。
通过代表性议会的建立，人民代表大会制度保障了各类利益不同的群体在国家政治生活中发言、协商和决策的机会。
这也为政治多元化和民主开放奠定了基础。
第三，人民代表大会制度有助于推动全面的经济和社会发展。
代表性制度本身就意味着着代表们是由广大人民选举出来的，他们既要为全体国民着想，也要为本土发展和国家发展着想。
在经济和社会发展方面，人民代表大会制度的重要作用主要集中在制定和监督国家发展计划和政策、解决社会矛盾和冲突、推进立法和法治建设、监督政府及其行政机关等诸多方面。
通过这些举措，人民代表大会制度为国家经济和社会发展奠定了坚实的基础。
第四，人民代表大会制度促进了国家的建设和巩固。
通过代表性制度的建立，人民代表大会制度保障了决策者的多元化和意见的多样性。
这对于保障国家的稳定和发展至关重要。
同时，人民代表大会制度还可以有效地协调不同派别和利益团体之间的利益冲突和矛盾，有助于建立社会和谐、稳定和可持续发展的环境。
总之，在我们伟大的祖国中，人民代表大会制度是国家政治生活中的中流砥柱，是中国特色社会主义的重要组成部分。
5.2人民代表大会制度：我国的根本政治制度【教学目标】知识与技能：理解政体及其与国体的关系；明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度；理解人民代表大会制度民主集中制的内涵及其体现；了解人民代表大会制度的含义、基本内容及地位；培养合作学习的团队的能力和提高学生运用学生所学政治知识分析政治现象的能力。
过程与方法：通过学生在思考探究中认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度，提高学生所学政治知识分析政治现象的能力，分析说明人民代表大会制度的民主集中制是我国人民代表大会制度的显著特点。
情感、态度与价值观目标：确认我国人民代表大会制度的优越性；认同人民代表大会制度是适合中国国情的好制度，坚定制度自念；【教学重难点】重点：人民代表大会制度是我国政权的组织形式。
难点：人民代表大会制度的组织和活动原则——民主集中制【教学方法】自学指导法、合作探究法、讲授法【教学课时】1课时【教学过程】视频导入：2017年3月15日上午，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂举行闭幕会。
会议决定，批准《关于2016年国民经济和社会发展计划执行情况与2017年国民经济和社会发展计划草案的报告》，批准2017年国民经济和社会发展计划。
会议审议批准了国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告。
探究问题一：人民代表大会与“一府两院是什么关系”？你知道我国的政体吗？与国体的关系是什么？它的组织活动原则是什么？这一组织活动原则体现在哪些方面？一、我国的政权组织形式1、政体：是国家的政权组织形式。
国体和政体的关系：国体决定政体，政体反映国体。
一个国家的政体总是体现国家的阶级性质，为维护国家性质服务。
2、民主集中制的人民代表大会制度--我国的政体展示人民代表大会制度：（1）含义（2）地位（3）组织和活动原则——民主集中制（1）含义：按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。
（2）地位：我国的政体，我国根本的政治制度（3）组织和活动原则——民主集中制ⅰ.含义：民主集中制是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。
