中山大学自考行政管理

中山大学是经广东省教育厅批准的自学考试主考院校，主考专业：有行政管理、法律、计算机信息管理，计算机及应用,汉语言文学等等。

中山大学是孙中山先生于1924年亲手创办。

2001年，中山大学与中山医科大学合并，使中山大学学科设置更趋齐全，学科力量更为壮大，师资力量更加雄厚。

学校已建立起学士、硕士、博士完整的人才培养体系，教育素质不断提高，并积极发展成人教育，形成了具有多形式、多层次的成人学历教育办学体系。

为实现“创办居于国内一流大学前列，在国际上具有较大影响的研究型综合大学”奠定了坚实的基础。

学校综合实力全国排名居前十名，享有“华南第一学府”的美誉。

行政管理专业介绍该专业以政府行政事务、社会公共事务和企事业单位的行政事务为研究对象，主要培养适应现代社会需要，掌握系统的行政管理以及其他管理的理论、知识和方法，具备较高的管理、经营策划、调研、沟通、组织协调等能力的专门人才。

学生毕业后适应到各级政府机关、企事业单位从事行政管理、市政管理、人事管理、社会工作、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书等工作。

毕业可从事党政机关事业单位的行政协理员,办公室主任、行政主任、\协调层或决策层高级助理,中外大中型企业前台秘书\行政主管、行政总监、总经理助理等职。

法律专业该专业以培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、学校。

企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及企事业单位从事法律咨询等法律工作的高级专门人才。

计算机应用专业：本专业培养德才兼备、懂得马列主义基本原理及建设有中国特色社会主义理论，适应市场经济，能从事计算机硬件维护的工程技术及应用型人才。

要求掌握本专业所必须的基础理论，基本知识和使用计算机系统的基本技能和编程能力；具有从事计算机维护技术型管理人才。

汉语言文学专业：培养具有专业基础扎实、知识面宽、实践能力强、思想素质高的汉语言文学专业的专门人才，毕业后能从事高等院校或研究部门的教学工作，以及各行业的高级秘书、行政管理、新闻出版、文化宣传、写作方面的工作。

中山大学本科自考有哪些专业中山大学作为广东省著名的重点大学之一，不论是普通高等教育，还是高等教育自学考试，都吸引了众多的考生报考。

下面是小编分享的中山大学本科自考有哪些专业，希望能帮到大家。

中山大学本科自考有哪些专业1、护理学(独立本科段)中山大学护理学专业在于培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的`基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才，就业前景广阔，专业人才紧缺。

2、计算机信息管理(独立本科段)中山大学自考的计算机信息管理专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机信息管理工作，其主要业务范围是：信息管理、信息系统分析、实施管理和评价，行政部门，计算机信息处理和计算机应用程序开发设计等工作。

3、计算机网络(独立本科段)包括计算机的认识，计算机的基础技术等内容，总的来说计算机专业无论是自考本科还是统招本科就业前景都是不错的。

4、计算机及应用(独立本科段)5、行政管理学(独立本科段)中山大学自考行政管理是进入行政管理行业的众多途径之一，通过学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，总的来说该专业学习起来比较容易，也是现如今非常热门的专业之一。

6、法律(独立本科段)中山大学介绍中山大学（Sun Yat-sen University），简称中大，前身是孙中山先生创立于1924年的国立广东大学，是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。

同时也是中华人民共和国教育部直属的综合性重点大学，国家“985工程”、“211工程”建设高校，同时是“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”实施高校。

此外抛开学校历史背景，但从地处的省市来看，位于改革开放前沿的广东省。

坐落在珠江之畔、南海之滨。

中山大学自考行政管理(专科/本科) 业余班招生
主考院校简介中山大学是孙中山先生于1924年亲手创办。

2001年，中山大学与中山医科大学合并，使中山大学学科设置更趋齐全，学科力量更为壮大，师资力量更加雄厚。

学校已建立起学士、硕士、博士完整的人才培养体
主考院校简介
中山大学是孙中山先生于1924年亲手创办。

2001年，中山大学与中山医科大学合并，使中山大学学科设置更趋齐全，学科力量更为壮大，师资力量更加雄厚。

学校已建立起学士、硕士、博士完整的人才培养体系，教育素质不断提高，并积极发展成人教育，形成了具有多形式、多层次的成人学历教育办学体系。

为实现“创办居于国内一流大学前列，在国际上具有较大影响的研究型综合大学”奠定了坚实的基础。

学校综合实力全国排名居前十名，享有“华南第一学府”的美誉。

专业介绍
该专业以政府行政事务、社会公共事务和企事业单位的行政事务为研究对象，主要培养适应现代社会需要，掌握系统的行政管理以及其他管理的理论、知识和方法，具备较高的管理、经营策划、调研、沟通、组织协调等能力的专门人才。

学生毕业后适应到各级政府机关、企事业单位从事行政管理、市政管理、人事管理、社会工作、政策研究、外事交流、宣传策划、秘书等工作。

课程设置。

中山大学政治与公共事务管理学院自学考试毕业论文指导要求一、毕业论文的目的毕业论文是学生所学专业的理论知识、研究方法和写作能力的综合检验，是大学本科教育的重要构成和教学质量的基本体现。

通过论文撰写各环节的完整训练，使学生达到以下要求：1、应用科学研究方法的能力；2、具备从事研究工作的素质；3、形成严谨认真的学术作风；4、养成勇于创新的科学精神。

二、毕业论文的指导讲师以上职称的教师可担任论文指导老师，论文指导老师为学生提供以下指导：1、选题、写作提纲和计划的拟定；2、文献资料收集和整理；3、文稿的修订和定稿的确认。

三、毕业论文的选题1、属于行政管理学专业范围，体现专业知识和理论基础。

所谓行政管理学范围，指的是涉及公共组织（政府机关和事业单位），或者涉及公共组织和私营组织（私营企业、外资企业和民营企业）关系等主题。

如果没有涉及公共组织，单纯只讲私营组织，意味着脱离行政管理学专业范围。

2、坚持问题分析研究导向，关注现实问题，反过泛泛空洞的理论讨论，具有现实意义和研究价值。

3、鼓励选择与自己工作相关的论文，方便资料收集。

鼓励用图表展现所收集的一手或二手资料。

4、选题不宜过大，应该选择中观层面的选题，从而易于掌控和把握，分析得更加深入。

学生应能在规定的时限内经过努力完成论文的撰写；5、学生在学院规定选题范围拟定选题，经论文指导老师同意作为论文题目。

选题应符合《中山大学自学考试行政管理学专业（本科）毕业论文要求与选题》。

四、毕业论文写作要求1、学生在论文导师指导下独立完成论文的撰写，不得采取两人或两人以上合写的方式。

但允许学生在资料准备、观点讨论、实验实习环节相互帮助和交流。

2、论文所用资料、数据和他人的表述必须加注，并在注释和参考书目中加以列明。

3、论文格式参照《中山大学政务学院自学考试毕业论文格式式样》的要求。

五、毕业论文的评分毕业论文采用优秀、良好、中等、及格、不及格等五级记分法。

与百分制相比较，90分及以上为优秀，89~80分为良好，79~70分为中等，69~60分为及格，59分及以下分数为不及格。

课程设置：必考课11门47学分；选考课13门79学分；加考课1门5学分。

说明：1、101至113课程中须选考不少于24学分。

2、非政治学类专业专科（或以上）毕业生报考本专业须选考108和109两门课程。

3、考生在报考选考课程时，不得重复其专科专业中已经考试通过的课程。

4、港澳考生可不考001、002两门课程，但须加考231课程。

5、考生在办理毕业时，需提供其专科学习的完整成绩单原件及复印件。

6、本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。

全国2011年7月高等教育自学考试综合英语(二)试题课程代码：00795请将答案填在答题纸相应位置上Ⅰ. 语法、词汇。

从A、B、C、D四个选项中，选出一个正确答案，并将所选答案的字母填写在答题纸相应位置上。

(本大题共15小题，每小题1分，共15分)Complete each of the following sentences with the most likely answer. (15 points)1. ______ common in China even in very remote areas.A. Woman doctors areB. Woman doctor isC. Women doctor isD. Women doctors are2. Let’s discuss this m atter ______ a cup of tea.A. overB. withC. atD. on3. The pen I bought yesterday ______.A. writes wellB. is written wellC. can’t be writtenD. can be writing4. At the beginning, this sort of thing was fresh and exciting, and then it fell in to ______ and became habitual.A. customB. habitC. methodD. routine5. I’m afraid this shirt is too tight for me. May I have a ______ one?A. largeB. largerC. more largeD. very large6. In the early morning my mother was in the kitchen ______ breakfast for us.A. preparedB. preparingC. having preparedD. to have prepared7. New Zealand ______ the death penalty in 1961.A. erasedB. releasedC. abolishedD. negated8. — Would you and your brother like to play bridge tonight?—I don’t know how to play bridge and ______.A. my brother eitherB. my brother neitherC. neither does my brotherD. neither my brother9. Don’t wave my hand ______; you need it.A. offB. awayC. downD. up10. I’d rather he ______ me the truth.A. toldB. will tellC. had toldD. tells11. He was born ______ a teacher’s family.A. inB. offC. atD. of12. Distance can help us rediscover ourselves, ______ we are able to meet each othe r in a new way.A. thatB. so as toC. so thatD. in order that13. He ______ gardening and planted a lot of beautiful rose trees in his retiremen t.A. took overB. took outC. took onD. took to14. A few minutes after the plane had taken off, it developed engine trouble and __ ____.C. stoppedD. blushed15. The conference ______ three days by the time it ends.A. must have lastedB. will have lastedC. would lastD. has lastedII.完形填空。

广东自考行政管理科目随着新一轮经济发展与改革，行政管理工作日益复杂、多变。

因此，高素质的行政管理人才的培养变得尤为重要，受到了社会的普遍重视和社会的广泛关注。

基于此，广东省自考高校开设了行政管理这门专业，其课程旨在培养学生具备较高的行政管理理论知识和实践能力，为国家及社会发展做出更大贡献。

广东省自考行政管理科目主要包括：行政机构理论、行政法规、行政经济学、行政管理绩效评价、行政管理决策方法、行政管理制度设计、行政组织行为学、行政职能研究、行政经济学、行政管理系统分析和设计、公共政策分析等。

这些主要的课程让学生具备基本的行政管理理论知识，将有助于学生未来从事行政管理方向的工作和学习。

此外，自考行政管理科目还有以下几个方面：首先是社会法学及法律应用，其应用内容包括：行政管理有关的法律法规，以及行政行为的法律分析等内容；其次是会计学，以及行政管理有关的财务分析与管理；最后是公共管理学，其应用内容包括：行政绩效评价、公共政策的分析、行政管理的制度设计等内容。

要想读自考行政管理专业，报考人员要求具备较强的思维能力和学习能力，要有较强的责任感，要有较强的沟通能力和政策分析能力，还要具备良好的文字表达能力和计算机技能。

此外，自考行政管理专业的毕业生主要从事政府行政机关，企业各类单位等单位的行政管理工作，具体可以分为以下几个方面：行政机构的组建、行政法规的制定、行政决策的实施、行政管理的绩效评价、公共政策的制定和实施、行政法律的实践等。

综上所述，自考行政管理科目是一门综合性专业，其专业内容多方面、知识结构复杂，专业内容涵盖社会法学及法律应用、行政管理机构理论、行政法规、行政经济学、行政管理绩效评价、行政管理决策方法、行政管理制度设计、行政组织行为学、行政职能研究、会计学、行政管理系统分析与设计、公共政策分析等，是一个涉及多学科的复杂领域，其招生要求也比较严格，合格的报考者要求具备较强的思维能力和学习能力，要具有较强的责任感，要有较强的沟通能力和政策分析能力，还要具有良好的文字表达能力和计算机技能。

广东自考行政管理专业的考试科目
行政管理是一个企业或公司必不可少的岗位，随着各企业的分工越来越细，协作日益增强，对专业的行政管理人才的需求量也越来越大。

因此很多人自考都想考行政管理专业，那么广东自考行政管理专业的考试科目有哪些？下面跟成科教育一起来了解下吧！
不同学历层次，考试科目是不一样的，以华南师范大学为例：
自考行政管理专业考试科目（专科）：必考科目有思想道德修养与法律基础，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，大学语文，法学概论，公文写作与处理，人力资源管理(一)，政治学概论，现代管理学，社会研究方法，公共关系学，管理心理学，行政管理学，市政学，计算机应用基础。

自考行政管理专业考试科目（本科）：
01必考科目有中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，公务员制度，社会学概论，当代中国政治制度，西方政治制度，公共政策，领导科学，行政组织理论，行政法学，毕业论文。

02选考科目有英语(二)，普通逻辑，财务管理学，企业管理概论，中国行政史，西方行政学说史，中国文化概论，现代管理学，行政管理学，政治学概论等。

03加考科目有组织行为学（这个加考课是指港澳台考生如果不想考中国近现代史纲要和马克思主义基本原理概论这两门课程，才需要加考的）。

不过需要注意的是：本专业仅接受国民教育序列的专科（或以上）毕业生申办毕业。

行政管理课程试卷（第一套）一、简释题1．行政管理与行政管理学2．职位分类与品位分类3．行政效率与行政效能二、简答题1.简述西方行政组织理论的演变。

2.简述行政信息的涵义及其意义。

3.简述政府行政管理现代化的主要内容。

三、论述题1.试论改革开放以来我国的行政改革。

2.试述行政领导者职位、职权、职责三者的统一及其意义。

四、案例分析题【案例正文】为改变林业生产中长期形成的林木品种单一、林业生产率低的局面，B县人民政府专门发文，要求全县人民大搞速生丰产林基地建设。

为贯彻县政府的指示，该县林业局立即召开局长办公会议，专门讨论建设丰产林基地的问题，与会的三位局长经过简单讨论，一致决定在该县某区沿江村建设一块面积达200亩的“泡桐”速生林基地。

沿江村有一片200亩的荒滩，这片滩地由于地势低，地下水位高，土壤的碱性重，根本不适合泡桐树的生长。

针对这种情况，在局长办公会议的决策形成后，林业局的林业助理工程师曾专门向局长进谏，要求局长取消这个决定。

可是局长却无视劝告，一意孤行，坚持实施原决策。

于是，林业局便利用省里下拨的林业扶助款，一方面从邻省购树苗，另方面从沿江村召集劳动力，从而正式开始了基地建设。

经过一个月的奋战，作为“样板林”的泡桐速生林基地建成。

然而，至第二年春天，该基地的泡桐树苗却发芽慢、长势弱。

一到夏天，由于基地的地下水位迅速增高，树苗开始大面积枯黄，至年底，树苗已死亡了40%，而到第二年年底，该基地的树苗已全部死亡。

【案例分析】某县林业局建设速生丰产林基地的决策为什么导致失败？该局领导对此是否要负责任？行政管理课程试卷（第二套）一、简释题1．行政职权与行政职位2．最优决策与满意决策3．国家预算与国家决算二、简答题1.简述我国行政管理的职能体系。

2.行政领导在行政管理中有何作用？3.简述行政执行的基本手段。

二、论述题1.试述我国公务员制度的基本内容及其意义。

2.论述当代西方国家的行政改革。

三、案例分析题【案例正文】A局办公室共有工作人员六人，其中正副主任各一人，干事四人。

行政学教学大纲本课程着重介绍行政管理学的基础理论知识和学科的基本内容，训练和培养学生具有较扎实的理论基础和分析与解决实际问题的能力。

其结构与内容包括：(1)行政和行政管理学，研究行政管理学的对象、内容和特点，其产生和发展，以及建设中国特色社会主义行政管理学的基础与原则；(2)行政环境，研究行政环境及其对行政管理的必要性，两者的相互作用，以及我国目前行政环境的特点；(3)行政职能，研究行政职能体系及西方国家与转轨时期我国行政职能的演变；(4)行政组织，研究行政组织理论及其编制的管理；(5)人事行政，研究人力资源开发、人事管理和人事行政，国家公务员制度的理论与公务员的管理制度；(6)行政领导，研究行政领导的职位、职权和责任，行政领导制度、方法、方式与艺术，行政领导的素质及其结构优化；(7)行政立法，研究行政立法的体制、程序及效力；(8)行政文化，研究行政心理、道德与精神；(9)财务行政，研究政府预决算管理、预算会计和审计；(10)行政决策与行政目标、行政计划，研究决策、目标与计划的程序、方法、作用、管理及制度；(11)行政执行，研究行政执行的前提、手段、方式、权力保障与对权力的控制；(12)行政信息与行政咨询，研究信息与咨询的管理及电子政务的发展；(13)行政公共关系与行政协调，研究公关与协调的任务、作用及实务举要；(14)行政监督，研究我国现行行政监督制度和行政救济监督制度；(15)办公室管理与后勤管理，研究办公室管理的性质、任务、科学化和现代化，后勤管理的内容和体制改革；(16)行政效率，研究行政效率测定和提高的原则、标准、途径与方法；(17)行政改革，研究当代西方国家公共管理运动和我国行政改革的趋势、特点、经验和难点。

第一章行政和行政管理学第一节行政管理学的对象、内容和特点一、什么是行政二、行政管理学研究的对象、内容和方法第二节行政管理学的产生和发展一、行政管理学在西方国家的兴起二、西方行政管理学的发展趋势三、行政管理学在中国的重建和发展第三节建设中国特色社会主义的行政管理学一、建设中国特色社会主义行政管理学的深厚基础二、建设中国特色社会主义行政管理学的主要原则第二章行政生态与环境理论第一节行政环境及其对于行政管理的必要性一、行政环境问题的提出二、行政环境的理论依据三、现代行政管理与行政环境联系的加强第二节行政环境与行政管理的相互作用一、行政管理与行政环境的平衡二、行政管理与行政环境相互作用的基本内容三、行政管理对行政环境的利用和改造第三节我国现阶段行政环境的主要特点一、和平与发展——时代的两大主题二、社会主义初级阶段——我国的基本国情第三章行政领导与战略管理第一节行政领导与战略管理概述一、领导的含义、特点及其与管理的关系二、领导管理工作的专业化三、行政领导的含义、特点及其地位、作用四、战略管理的含义、特点及其地位、作用第二节行政领导者的职位、职权和责任一、行政领导者的职位二、行政领导者的职权三、行政领导者的责任四、行政领导权威第三节行政领导制度一、民主集中制二、集体领导、个人分工负责与行政首长负责制三、日常的具体行政领导制度第四节行政领导的方法、方式与艺术一、行政领导方法的含义二、根本的行政领导方法三、行政领导方式四、行政领导艺术第五节行政领导者的素质及其结构优化一、行政领导者的素质二、行政领导者个人素质结构三、行政领导班子素质结构及其优化第四章公共政策与行政决策第一节现代公共政策一、现代公共政策的内涵二、现代公共政策的主要研究范畴三、现代公共政策质量与现代政府公共行政能力四、公共政策的逻辑过程五、政策系统的运行六、公共政策体制第二节行政决策一、行政决策概述二、行政决策的基本程序和方法三、现代行政决策体制第三节行政目标一、行政目标及其作用二、行政目标管理第四节行政计划一、行政计划及其作用二、行政计划的制定第五章政府部门人力资源管理第一节人力资源开发、人事管理和人事行政一、人事管理中的人和事二、人力资源开发和人事管理三、人事管理和人事行政第二节国家公务员制度的演变和基本理论一、西方国家公务员制度二、中国公务员制度的建立三、中国公务员制度的指导原则四、中国公务员制度的主要机制第三节国家公务员管理制度一、国家公务员的内涵、义务与权利二、国家公务员的管理制度三、国家公务员的管理机构与监督四、《中华人民共和国公务员法》五、公务员绩效管理与绩效评估第六章公共预算与公共财政管理第一节公共预算与公共财政管理概述一、公共预算的概念、职能和作用二、公共财政管理体制第二节政府预决算管理一、政府预算概述二、政府预算组织形式三、实行符合我国国情的复式预算四、绩效预算改革五、政府决算第三节预算会计一、预算会计的概念和作用二、预算会计的分级三、我国预算会计体制的演变和发展第四节政府审计一、政府审计的概念和作用二、政府审计的一般原则和内容三、政府审计的权限和基本方法第七章公共信息管理与电子政务第一节公共信息概述一、公共信息的内涵及意义二、公共信息管理第二节行政咨询一、行政咨询概述二、行政咨询机构及其与决策层的沟通三、行政咨询与行政信息的关系第三节电子政务一、政府信息化及其发展二、政府信息化对公共信息管理及咨询的影响三、我国电子政务四、“一站式”网上行政许可服务系统第八章行政立法第一节行政立法概述一、行政立法的概念二、行政立法的必要性三、行政立法的基本原则和要求第二节行政立法体制一、行政立法体制概述二、行政立法权限的划分第三节行政立法的程序及效力一、行政立法的程序二、行政立法的效力三、我国行政立法存在的问题第九章行政执行第一节行政执行概述一、行政执行的概念二、行政执行的任务和原则三、行政执行在行政管理中的地位和作用第二节行政执行的前提与手段及其方式一、行政执行的前提二、行政执行的手段及其方式第三节行政执行的权力保障及对权力的控制一、行政执行的权力性质二、行政执行的权力保障三、对行政执行权力的控制第十章行政公共关系与行政协调第一节行政公共关系一、行政公共关系的含义和特征二、行政公共关系在中国三、行政公共关系的任务四、行政公共关系实务举要第二节行政协调一、行政协调的概念和作用二、行政协调与行政管理过程三、行政协调的主要模式和基本原则四、行政协调技术举要第十一章行政效率第一节行政效率概述一、行政效率的含义与特点二、行政效率的要素三、行政效率研究的出发点及其意义第二节行政效率的测定一、行政效率测定的基础二、行政效率测定的原则三、行政效率测定的标准四、行政效率测定第三节行政效率的提高一、影响行政效率的主要因素二、我国行政效率的现状分析三、提高行政效率的途径和方法四、全面认识应用信息技术对提高行政效率的意义第十二章行政监督第一节行政监督概述一、行政监督的概念二、行政监督的意义和作用三、我国行政监督的历史概况第二节我国现行行政监督制度一、行政监督的内容及其指导思想和基本原则二、行政内部的监督三、行政外部的监督第三节我国行政救济监督制度一、行政复议救济监督二、行政诉讼救济监督三、行政赔偿救济监督第十三章行政文化与行政现代化第一节行政文化概述一、行政文化的含义与特点二、行政文化的构成与作用第二节行政心理一、行政心理及其制约因素二、行政心理对行政管理的作用第三节行政道德一、行政道德概述二、我国社会主义行政道德规范第四节行政精神一、行政精神概述二、我国社会主义行政精神第五节行政现代化一、行政现代化的含义二、我国实现行政现代化的途径第十四章行政改革与行政发展第一节当代美国的行政改革一、当代美国行政改革的背景二、当代美国行政改革的内容三、当代美国行政改革评述第二节当代英国的行政改革一、当代英国行政改革的背景二、当代英国行政改革的主要内容三、当代英国行政改革评述第三节当代日本行政改革一、当代日本行政改革的背景二、当代日本行政改革的内容三、当代日本行政改革评述第四节当代中国行政改革与行政发展一、当代中国行政改革的背景二、当代中国行政改革的主要内容三、对当代中国行政改革的评述四、当代中国行政发展的途径。