电子表格处理(一)⑧实验5.1-5.3

EXCEl实验内容电子表格实验知识要点·基本操作：工作簿及工作表管理、单元格数据格式设置及内容编辑；·公式及函数：公式的建立、数据及公式的复制和智能填充；函数的使用；·数据管理：数据的排序及筛选、数据的分类汇总；·图表的使用：创建、修改和修饰图表；·图形、文本框、艺术字体等在Excel中的应用；·Excel的假设分析工具：变量求解及规划求解应用；·通过本章的实验操作，建立举一反三的思维方式，并学会利用Excel提供的帮助功能，解决实践中遇到的问题。

实验1 工作表基本操作及格式化实验目的：通过本实验的练习，掌握工作簿及工作表的创建方法；学会工作表中数据的录入、编辑、处理和保存。

学会工作表的格式设置，掌握调整工作表行高和列宽以及设置单元格格式即设置单元格字体、单元格的边框、图案、单元格的保护、文本的对齐方式、单元格中数字的类型等方法。

实验内容：创建“学生成绩”工作簿及“2015级学生成绩表”，样表如图9.1所示。

1/ 131/ 13EXCEl实验内容图9.1 2015级学生成绩表任务1 创建学生成绩工作簿启动Excel，将系统自动创建的工作簿文件“book1”更名为“学生成绩”，保存于“我的文档”文件夹。

任务2 在学生成绩工作簿中建立2015级学生成绩表学生成绩工作簿创建后，将Sheet1更名为2015级学生成绩表。

任务3 成绩表数据录入依照样表的内容向工作表中录入数据，并进行保存。

任务4 标题设置将标题“2015级学生成绩表”，做如下设置：行高：“22”；字体：“黑体”并“加粗”；字大小：“16”；图案：“橘黄色”。

任务5 表头设置将表头单元格中“学号”至“平均分”，做如下设置：行高：“15”；字体：“楷体”并“加粗”；字大小：“12”；图案：“淡蓝色”；单元格对齐方式：水平和垂直方向都“居中”。

任务6 数据及表格边框设置将表中的数据单元格做如下设置：行高、字体、字大小、图案都保持缺省值；对齐方式：水平和垂直方向都“居中”；最后给表格加上边框。

实验八：练习EXCEL软件的基本操作【实验目的】学习基本的EXCEL软件操作。

【实验用软件】EXCEL 2000或更高版本【实验资料】1、在Excel中分别建立如下三个工作簿，并以“总公司销售报表”、“分公司销售报表”、“产品价格表”为名存于名为“Excel文档练习”文件夹(自己新建)中。

2、在“分公司销售报表”工作簿中以同样的方式建立另外5个分公司的销售报表，并分别命名为相应的工作表名，如，“二公司销售报表”。

3、对产品价格表按升序排序，应用如下公式对“分公司销售报表”中的六张报表进行列公式应用：单价=产品包价表中的报价销售金额=数量×单价折扣=产品包价表中的折扣×数量产品成本=产品包价表中的成本×数量销售及流通成本=产品成本×27%所得税及附加=IF(销售金额>=80001,(销售金额-10000)×16%,IF(销售金额>=60001,(销售金额-10000)×12%,IF(销售金额>=40001,(销售金额-10000)×8%,IF(销售金额>=20001,(销售金额-10000)×4%,销售金额×2%))))利润=销售金额-折扣-产品成本-销售及流通成本-所得税及附加总计=分别为列数据的总和销售情况=(利润>=60001为超额，利润>=40001为良好，利润>=20001为完成，其它为空）①总公司销售报表公司 3月份产品销售总表2002年3月单位：元分公司数量单价销售金额折扣产品成本销售及流通成本所得税及附加利润销售情况一公司二公司三公司四公司五公司六公司总计② 分公司销售报表一公司 3月份产品销售报表2002年3月单位：元产品编号数量单价销售金额折扣产品成本销售及流通成本所得税及附加利润总计③产品价格表产品编号报价成本折扣900D-A40 500 210 30 900G-B40 450 200 21 800G-A12 230 118 11 923F-C16 812 453 64 750S-D23 660 371 53 959G-66 516 285 40 423Q-H56 145 77 8 970R-F77 723 366 524、把各分公司的总计栏合并到“总公司销售报表”中，并求总计栏。

信息工程学院大学计算机基础实验/实习报告学院: 班级: 姓名: 学号: 成绩:数据处理技术一、实验/实习过程1通过第一节的学习，我学会了Excel的一些基本操作方法，比如在输入数据时如何进行数据的有效性检验,还学会了一些函数的应用，比如取证函数INT（）；随即函数Rand()；求和函数sum（）；求均值函数average()；还有编程中很重要的条件判断函数if等等一系列常用函数。

学会了单元格的引用。

总的来说，在完成第一节实习后，我对Excel又有了进一步的了解，由此我也收获很多知识。

2通过对第二节的学习，我学会了报表设计，进一步了解和熟练了单元格应用以及求和函数的应用。

在这一节中，我学会了表格的设计与排版，懂得了制作一个报表的知识，收获颇多。

实验报告的内容与格式按任课教师的要求书写。

3通过对第三节的学习，我学会了Excel中的数据分析与管理，学会了如何在一堆数据中筛选出我需要的数据，并且我会了实现数据透视表的方法，这样，运用数据透视表就可以非常简单的实现一个庞大的数据的统计，很有效的减4.5.九九乘法口诀（三角阶梯型）输入方法：b1-j1输入1-9的数字，a2-a10输入1-9的数，在B2输入” =IF(B$1>$A2,"",B$1&"*"&$A2&"="&B$1*$A2) 然后回车，拖动表格即可得到九九乘法口诀。

”6.德育成绩计算方法：①选中课时并对课时求总和，给总和改名为zxs，给课时改名为xs②在学习成绩表中选中学生的成绩，并对成绩改名为cj③在第三张表中（以第一个人为对象）在相同位置C2框中输入”=xs*cj”，点击回车，然后拖动图标④选中第一行，求和，在求和后的框中再输入”\zxs”，点击回车，拖动图标⑤确定德育成绩的小数点位数，可以直接点击减少（增加）小数点位数按钮。

从这一次的实习中我了解了运用较简单的方法来进行较复杂的计算。

EXCEL实验报告实验一利用 Excel对数据进行描述统计分析 (2)实验二 Excel图表制作及编辑 (13)实验三 Excel区间估计 (24)实验四一元线性性回归模型 (26)实验五长期趋势分析 (29)实验六 Excel综合指数计算实验 (36)实验七方差分析 (39)实验一利用 Excel对数据进行描述统计分析一、实验目的1、掌握Excel的基本知识2、学会应用Excel创建表格，输入和编辑信息3、熟练运用excel的公式和函数求各种统计指标4、利用Excel的分析工具对数据进行描述性统计5、掌握组距式变量数列的编制原理6、用EXCEL进行数据抽样二、实验要求1、掌握Excel的基本操作方法2、通过练习，能够独立运用Excel进行数据整理和数据分析3、掌握利用Excel对数据进行分组编制的基本操作方法；4、掌握利用EXCEL对数据进行抽样的方法。

三、实验内容1、分别用函数和数据分析工具计算这31 个地区人口的总和、平均值、中位数、众数、标准差。

表1-1 2008年全国各地区人口统计地 区 总人口(万人) 地区 总人口(万人)北京1695 山东 9417天津1176 河南 9429河北6989 湖北 5711山西 3411 湖南 6380内蒙 2414 广东 9544辽宁 4315 广西 4816吉林 2734 海南 854黑龙江 3825 重庆 2839上海 1888 四川 8138江苏 7677 贵州 3793浙江 5120 云南 4543安徽 6135 西藏 287福建 3604 陕西 3762青海 554 宁夏 618新疆 2131 甘肃 2628江西 44002、根据抽样调查，某月X市50户居民购买消费品支出资料如下（单位：元）：表1-2 某月X市50户居民购买消费品支出830 880 1230 1100 1180 1580 1210 1460 1170 10801050 1100 1070 1370 1200 1630 1250 1360 1270 14201180 1030 870 1150 1410 1170 1230 1260 1380 15101010 860 810 1130 1140 1190 1260 1350 930 14201080 1010 1050 1250 1160 1320 1380 1310 1270 1250 根据以上数据，以 900、1000、1100、1200、1300、1400、1500、1600为组限，对居民户月消费支出额编制组距式变量数列，并计算居民户月消费支出额的累计频数和频率。

dU 任务：实验数据的6 =dXexcel 数据表格，再点击数字中的数值类型选项，选择合适的小数位数或者用科学记数类型选择合适的有效数字 (其整数是一位，小数位可选择)。

原则上要选择可负号的格式(这样才干可以输入负数)。

X 散点图”添加(A)”，在名称框写上“U1-X点击X 值(x) 后，选中数据表中X 列数据，即曲线的横坐标值，点击框的右端即可输入X击Y 值(y) 选中数据表中U1 列数据，即曲线的纵坐标值，点击框的右端输入Y 值，浮现曲线如果添加U2-X 曲线可以再点击“添加(A)”，按上述步骤可完成U2-X 曲线。

点击“下一步”，在标题选项中填入坐标名称和单位X(mm)、U(v)，在网络线选项中去掉网络线的勾“VX(mm)、U(v)拖到坐标轴“右键”，菜单选中“删除”，可以将背景色改为无色。

鼠标移到Y 轴附近，浮现数值(y)，点击“右键”浮现“坐标轴格式” ，在“刻度”选项中根据实验数据范围和精度，设置最大值为0，最小值为－4，主要刻度单位为1，次要刻度单位为0.2 ；“图案”中选择“主要刻度线”和“次要刻度线”为“内部” 。

最后点击“确定”，则坐标轴刻度重新标度了。

完成测绘图后，将鼠标移到曲线附件，浮现“系列‘U1-X ‘引用”(见选项中选“添加趋势线”，根据曲线变化趋势，类型选“多项式”，阶数取“2”(曲线如果不光滑有折断线可提供阶数)，(见，“选项”卡中选中“显示公式”“显示 R 的平方值(，“确定”后，得到曲线的回归方程及线性相关系数U1 = 0. 1183x2 - 1.352x + 0.4299 ，R2= 0.9993，并选中。

值得注意的是U1 列前三列数值都是0.01，我们可以在画图时去掉前面两个，使得曲线更平滑些，算出来的回归方程曲线和线性相关系数更接近实际曲线。

dU已知回归方程 U1 = 0. 1183x 2 - 1.352x + 0.4299，求6 =2 - 1.352x 。

实验五Microsoft Excel的操作一、实验目的1、学习Excel电子表格的大体制作进程，掌握表格制作的大体方式2、学习利用Excel提供的函数创建复杂公式，并掌握公式的复制方式3、学习利用Excel提供的图表功能，将表格中的数值数据图形化。

掌握图表的创建、编辑、修饰等操作4、学习利用Excel提供的数据管理功能，使数据清单层次化，并掌握如何利用排序功能持续正确设置多个约束排序条件二、实验内容1、创建并输入图所示表格。

参考操作步骤如下：①按样例创建表格。

②用自动填充序列的方式填充月份“一月”到“三月”。

③利用画图工具绘制D4单元格中带箭头的指示线。

④创建公式，计算各项支出的季度总和、每一个月支出总和和每一个月节余情况⑤把sheetl工作表标签更名为“个人收支情况表”。

删除sheet2和sheet3工作表。

⑥利用Ctrl键选取工作表中的所有文字数据，并设置为幼圆字体，字号为12。

⑦将表格行题目C6：F6设置为斜体字形、右对齐方式。

对表格区域的数字型数据采用保留小数两位。

⑧对每一个月收入值E4、各项支出季度总和F7：F13、每一个月支出C15：F15和节余C17：F17数据区域采用货币样式。

⑨对题目“一季度个人财政预算”和“食物开销除外”进行跨列置中，并设置字号为18、加粗字形。

对题目、每一个月支出和节余项添加边框和阴影(参照最终结果图)。

⑩以exl为文件名存盘。

2、图表的创建与编辑①选取包括要绘制数据的区域：C13：F13。

②选择菜单命令“插入”|“图表”，打开“图表向导”对话框，创建嵌入式三维饼图。

③选中所创建的饼图，然后选择菜单命令“图表”|“图表选项”，在“图表选项”对话框中，利用“题目”选项卡加入图表题目。

要求该图表题目和源数据工作表的题目始终维持一致。

④利用“数据标志”选项卡，为三维饼图添加百分比形式的数据标志。

⑤利用“图例”选项卡，将图例位置调整到图表底部。

⑥双击图表题目，打开“图表题目格式”对话框进行具体文字对象的修饰操作(如字号20的隶书黑色常规字体)。

学号： 姓名： 班级： 实验时间：实验编号 008 实验名称 公式与函数的使用 实验目的和要求掌握常用公式、函数的使用实验内容 1. 常用公式的使用2. 常用函数的使用一、基础题1、将保存的“某公司工资表.xls ”工作簿中的数据填充完整，结果如图所示。

某公司工资表结果图2、打开 “部门收支内控表.xls ”工作簿，将其中的信息使用公式或函数填充完整，结果如图所示。

（其中编号与部门的对照表在该工作簿的“编号部门对照表”工作表中）。

计算机基础实验（训）报告“部门收支内控表”数据处理效果图3、打开“某品牌2014年度汽车销售表.xls”工作簿，将其中的信息使用公式或函数填充完整，结果如图所示。

（其中每个门店销售汽车的数量在该工作簿的“销售数据表”工作表中；其中若销售数量大于400则表示完成销售任务，否则为未完成）。

“某品牌2014年度汽车销售表”数据处理效果图二、应用题1、打开“2015年班级考试成绩表.xls”工作簿，将其中的信息使用公式或函数填充完整，结果如图所示。

（其中学号与姓名的对照表在该工作簿的“销售数据表”工作表中；其中学号的第二、三位为01表示为通信工作专业，为02表示会计学专业，为03表示工商管理专业；其中各科平均分对小数点第三位进行四舍五入；若考试总分大于等于220则为合格，否则为不合格）。

“2015年班级考试成绩表”数据处理效果图三、综合设计题1、输入以下样式的数据，并将工作簿保存为“图书销售情况表”，并用合适的公式和函数对数据进行计算。

1）在列求出所有书籍的售书价格，售书价格等于图书单价与其折扣的乘积；2）判断每种书籍是否进货，当图书数量少于200，则显示进货，否则显示不进货；3）求图书单价的最高、最低和平均值；4）求所有图书的总库存量。

四、实验感想。

第4章Excel的基本操作实验1工作薄的创建和保存【实验目的】1．掌握建立Excel工作簿文件的方法。

2．掌握在工作表中输入数据的方法。

3．掌握Excel工作簿文件的保存、打开、关闭的方法。

【实验内容】1．创建一个Excel工作薄（1）选择“开始”→“程序”→“Microsoft Excel”。

当启动Excel时，Excel自动打开了一个名为Book1的工作簿。

创建工作簿时，Excel将自动以Book1、Book2、Book3、……的顺序给新的工作簿命名。

（2）用户也可用下面方法新建工作簿：①选择“文件”菜单中的“新建”命令，弹出“新建”对话框。

②如果要基于默认工作簿模版建立一个新的工作簿，请单击“常用”选项卡，然后单击“工作簿”图标。

如果要基于模版建立一个新的工作簿，请单击“电子方案表格”，然后单击所需的模版图标。

③单击“确定”按钮，即可创建工作簿。

（3）也可以直接选择“常用”工具栏中的“新建”按钮，来创建新的空白工作簿。

2．输入数据输入如图4－1所示的数据。

（1）在新建工作簿窗口中，选择Sheet1工作表。

（2）单击A1单元格，输入数据“学号”。

（3）单击B1单元格，输入数据“姓名”。

按照以上步骤依次输入数据（A列“学号”数据暂时不输入）。

图4－1 学生成绩表3．使用填充柄填充数据用“填充柄”完成“学号”列的数据填充。

方法一：（1）在A2单元格中输入“’04001”。

（2）将鼠标指向A2单元格的右下角，鼠标指针变成“十”字型。

（3）拖动鼠标，从A3单元格至A6单元格。

（4）松开鼠标，此时A3到A6单元格自动填充了“04002”、“04003”、“04004”、“04005”。

方法二：（1）右击A2单元格，在弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”。

（2）在“数字”选项卡上选择“文本”类别。

（3）在A2单元格中输入“04001”。

（4）将鼠标指向A2单元格的右下角，鼠标指针变成“十”字型。

（5）按住鼠标右键拖动鼠标，从A3单元格至A6单元格。

excel表格实验报告篇一：Excel实验报告实验报告课程名称计算机应用基础实验项目名称Excel综合班级与班级代码经济学1班实验室名称（或课室）ss1-202专业经济学任课教师程艾芝学号：12250602104姓名：陈光锐实验日期：2013-5-10~2013-5-31广东商学院教务处制（1）实验目的：通过本次实验，考察综合应用Excel解决实际问题的能力。

提高应用Excel软件的技术水平以及对Excel的了解。

并且提高关于应用Office办公软件的解决实际问题的能力。

（2）实验设备：硬件：微型计算机软件：Windows7、Excel2003软件（3）实验内容、步骤及结果：选择一个你感兴趣的主题（如建筑，教育，金融，管理，心理学，环保等等），收集相关数据（不少于30条记录），数据需注明出处，不能杜撰。

应用所学的Excel知识，对工作表进行如下的操作：一、工作表的格式化。

包括字体格式，边框设置，合并及居中，纵向排列，条件格式等。

步骤：字体格式，边框设置，纵向排列以及合并居中选择格式中的条件格式，设置成这样子：二、公式和函数。

对原始数据增加若干列，应用公式与函数进行相关计算。

并应用句柄进行数据填充。

函数分别是：=SUM(E3:G3)=AVERAGE(E3:G3)=MAX(E3:G3)结果是两次增长量函数是：=(F3-E3)/F3=(H3-F3)/H3结果是三、排序及自动筛选。

设计排序关键字及自动筛选要求并完成。

排序步骤：点击数据库任意单元格，选择排序，设置排序要求如上，所得结果为筛选步骤：点击数据中的筛选→自动筛选然后自定义1月销售量大于20000，所属厂商为大众，得到结果如上：四、高级筛选。

根据原始数据自己设计相关的筛选要求，写出条件并完成。

步骤：点击数据库任意单元格，选择输入相关条件及内容所得结果为篇二：实验报告-电子表格软件实验报告第周工作表的基本操作实验步骤和步骤1.新建工作薄2.使用工作表（1）插入工作表（2）删除工作表（3）移动工作表（4）复制工作表（5）重命名工作表3.编辑工作表（1）插入行、列、单元格（2）删除的行、列或单元格（3）设置行高和列宽（4）设置单元格格式4.公式（1）创建公式（2）编辑公式（3）相对引用、绝对引用和混合引用（4）引用其他工作表的单元格5.函数图表处理实验内容与步骤1.建立图标2.编辑和格式化（1）添加图表标题（2）添加修改图表坐标轴标题（3）修改图表数据范围（4）修改图表的文字大小和颜色（5）修改图表的设置（6）图表的格式设置3.调整图标的大小和位置单击拖动即可数据管理实验内容和步骤1.数据排序2.数据筛选（1）对一列的内容进行单一排序（1）自动筛选（2）对两列或更多列中的内容进行多重排序（2）高级筛选3.数据分类汇总最终效果篇三：excel实验报告。

EXCEL数据处理实验EXCEL 2007一、实验目的（1）理解并掌握EXCEL基本概念（2）熟悉EXCEl常用快捷键（3）学会制作与编辑统计图表（4）学会用EXCEL进行数据处理二、EXCEL基本概念介绍工作簿：是一个EXCEL 文件，扩展名为.xls，由工作表组成。

最多可存放255个工作表。

默认工作簿名为Book1，其中包含三个工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3。

工作表：是以列和行的形式组织和存放数据的表格，由单元格组成。

每一个工作表都用一个工作表标签来标识。

单元格：列和行的相交点，是工作表的最小单位，一个单元格最多可容纳32000个字符。

单元格根据其所处的列号和行号来命名。

列号在前、行号在后。

比如：A5,C9活动单元格：当前正在操作的，被黑线框住的单元格。

活动工作表：当前正在操作的，标签是白底黑字、带下划线的工作表。

默认倩况下，活动工作表为Sheet1。

三、常用快捷键操作尝试使用下面的快捷键操作（1）Excel处理工作表快捷键插入新工作表 Shift+F11 或Alt+Shift+F1移动到工作簿中的下一张工作表 Ctrl+Page Down移动到工作簿中的上一张工作表 Ctrl+Page Up选定当前工作表和下一张工作表 Shift+Ctrl+Page Down取消选定多张工作表 Ctrl+Page Down若要选定其他工作表 Ctrl+Page Up。

（2）Excel工作表内移动和滚动快捷键向上、下、左或右移动一个单元格 箭头键移动到当前数据区域的边缘 Ctrl+箭头键移动到行首 Home移动到工作表的开头 Ctrl+Home移动到工作表的最后一个单元格，位于数据中的最右列的最下行 Ctrl+End向下移动一屏 PageDown向上移动一屏 PageUp向右移动一屏 Alt+PageDown向左移动一屏 Alt+PageUp弹出“定位”对话框 F5弹出“查找”对话框 Shift+F5查找下一个 Shift+F4在受保护的工作表上的非锁定单元格之间移动 Tab（3）在选定区域内移动在选定区域中从上往下移动 Enter在选定区域中从下往上移动 Shift+Enter按顺时针方向移动到选定区域的下一个角 Ctrl+句号在不相邻的选定区域中，向右切换到下一个选定区域 Ctrl+Alt+向右键在不相邻的选定区域中，向右切换到下一个选定区域 Ctrl+Alt+向左键（4）Excel选定单元格、行和列以及对象快捷键选定整列 Ctrl+空格键选定整行 Shift+空格键选定整张工作表 Ctrl+A在选定了多个单元格的情况下，只选定活动单元格 Shift+Backspace在选定了一个对象的情况下，选定工作表上的所有对象 Ctrl+Shift+空格键在隐藏对象、显示对象和显示对象占位符之间切换 Ctrl+6（5）用于输入、编辑、设置格式和计算数据的按键完成单元格输入并选取下一个单元 Enter在单元格中换行 Alt+Enter用当前输入项填充选定的单元格区域 Ctrl+Enter完成单元格输入并向上选取一个单元格 Shift+Enter 完成单元格输入并向右选取一个单元格 Tab完成单元格输入并向左选取上一个单元格 Shift+Tab 移到行首 Home向下填充 Ctrl+D向右填充 Ctrl+R定义名称 Ctrl+F3插入超链接 Ctrl+K输入日期 Ctrl+；输入时间 Ctrl+Shift+：撤销上一次操作 Ctrl+ Z四、制作与编辑统计图表(辅助操作文件：学生成绩信息.xlsx)4.1 创建图表（1）建立表格，输入信息，如下图（2）选中我们创建图表所需要的数据内容，如下图（3）进入“插入”选项卡，在“图表”选项组中选择一种需要创建的图表类型。

电⼦表格处理实验报告深圳⼤学实验报告课程名称计算机基础项⽬名称电⼦表格处理学院材料学院专业指导教师王志强报告⼈彭琼学号 2012200040 实验时间 2010-11- 8 提交时间 2012-11- 23教务处制⼀、实验⽬的与要求1．掌握Excel的基本操作；2．掌握相对地址、绝对地址、混合地址以及公式和函数应⽤；3．掌握数据清单(排序、筛选、分类汇总和数据透视表)技术；4．熟悉个⼈理财管理或贷款购房⽅案的设计与制作；5．学会⾃⼰提出问题，并得出解决问题的⽅法。

⼆、实验内容与⽅法1.Excel的启动及其窗⼝：单元格及其区域，⼯作表与⼯作簿；2.创建⼯作簿：数值，⽇期，公式等的输⼊；3.单元格的引⽤与公式复制：相对，绝对，混合引⽤；4.格式化⼯作表；格式化数据，调整⾼度，宽度，套⽤格式；5.数据清单：数据筛选，分类汇总；6.图表操作：创建，格式化，修改图表；7.打印⼯作表和图表；8.应⽤举例：制作⼀个表格；9Excel的⾼级应⽤：熟悉个⼈理财管理三、实验步骤与过程1.Excel的启动及其窗⼝（1）执⾏“开始”菜单中的“所有程序”—Microsoft offic—Microsoft offic Excel2003命令，或者双击桌⾯上的Excel快捷图标（2)单元格：单元格由列号和⾏号组成的单元格地址标识，如C6表⽰第C列第6⾏；（3）单元格的区域：若⼲个连续的组成矩形形状的单元格称作单元格区域；（4）⼯作表和⼯作簿：窗⼝下的标签栏上标有“Sheet1”，“Sheet2”，“Sheet3”表⽰有三张⼯作表，若⼲⼯作表组成⼯作簿。

2.创建⼯作簿（1）在⼯作表中输⼊数据；②数值的输⼊，如B列；③⽇期和时间的输⼊，如C列;④公式的输⼊，如D列；⑤函数的输⼊：将光标定位在需要插⼊函数的单元格中，执⾏“插⼊”菜单中的“函数”命令，出现“插⼊函数”对话框，选择某个函数后单击“确定”，出现“函数参数”对话框，根据需要输⼊数值或单元格地址等参数，如图所⽰；（2)保存⼯作簿：执⾏“⽂件”菜单中的“保存”命令，出现“另存为”选择存储路径，输⼊⽂件名，单击保存；（3）关闭⼯作簿；（4）打开⼯作簿，执⾏“⽂件”中的“打开”命令，在“打开”对话框中选择需要打开的⽂件；3.单元格的引⽤与公式复制；包括相对，绝对，混合地址引⽤；4.格式化⼯作表；(1)格式化数据：执⾏“格式”菜单的“单元格”命令，出现“单元格格式”对话框如图所⽰，使⽤对话框中不同的标签可进⾏如下设置：①数据显⽰格式：选择“数字”标签，窗⼝左边显⽰可使⽤的各种数据格式；②对齐⽅式使⽤“对齐”标签可以选择不同的对齐⽅式；③字体、字形、字号及颜⾊：使⽤“字体”标签，可设置选定单元格数据的字体、字形、字号、颜⾊、下划线、特殊效果;④边框:“边框”标签，可以给选定的单元格设置边框线、以及边框线的线型与颜⾊；⑤图案：“图案”标签，可以给选定的单元格设置底纹的颜⾊与图案;⑥保护打开“保护”标签，将某些单元格的锁定状态取消，则在⼯作表被保护时，允许对这些⾮锁定的单元格进⾏编辑;(2)调整⾏⾼和列宽：执⾏“格式”菜单的“列”或“⾏”命令，可设置为确定数值的列宽与⾏⾼；（3）⾃动套⽤格式：使⽤“格式”菜单的“⾃动套⽤格式”命令，出现“⾃动套⽤格式”对话框，可在其中选择需要的样式。

大学实验报告课程名称：大学计算机基础教程实验指导实验项目名称：电子表格处理学院：专业：指导教师：报告人：学号：班级：实验时间：实验报告提交时间：实验目的与要求：一、掌握工作表和工作簿的建立、编辑、格式化等基本操作。

二、掌握公式和基本函数的使用。

三、掌握数据清单的管理操作。

四、掌握图表的创建、修改以及修饰等操作。

五、硬件环境：微型计算机。

六、软件环境：Windows XP，Word 2003。

电子表格处理实验过程及内容：一、Excel的启动及其窗口1.Excel工作窗口的组成2..单元格3.单元格区域4.工作表与工作簿二、创建工作簿1.在工作表中输入数据2.保存工作簿3.关闭工作簿4.打开工作簿三、单元格引用与公式复制1.为什么要使用引用2.引用的类型四、格式化工作表1.格式化数据2.调整行高和列宽3.自带套用格式五、管理工作表1.选定工作表2.工作表改名3.插入新的工作表4.删除工作表5.移动或复制工作表6.保护数据五、数据清单1.记录单的使用2.排序3.数据筛选4.分类汇总5.使用数据透视表6.使用数据库统计函数六、图表制作1.创建图表2.格式化图表3.修改图表七、打印工作表与图表1.页面设置2.打印预览3.打印工作表或图表八、应用举例1.操作要求2.样文3.操作步骤九、Excel高级应用1.班级通讯录制作2.个人理财管理实验步骤与方法：一、在实验要求的硬件及软件条件下完成实验。

二、根据实验的实验过程和内容，按部就班地学习。

三、对每个实验进行数据处理分析。

四、完成文字信息处理实验的实验结论。

五、提交实验报告。

数据处理分析：一、Excel 的启动及其窗口1.Excel 工作窗口的组成，如图4-1所示，工作窗口有标题栏、工具栏、编辑栏、工作区、任务窗格、标签栏及状态栏组成。

图4-12.单元格，工作区是一张表格，称为工作表，表中每行由数字1、2、3等行名表示，每列由A 、B 、C 等列名标识，行与列交叉的方格称为单元格。

电子表格处理实验说明和要求电子表格处理实验提交截止日期：2008-11-27（周四）晚22：00之前。

电子表格处理实验的文件名称：学号-姓名-电子表格处理.rar，这是一个压缩文件，其中包含三个文件：第一个是名为学号-姓名-电子表格1.xls的excel文件；第二个是名为学号-姓名-电子表格2.xls的excel 文件；第三个是名为学号-姓名-电子表格3.xls的excel文件。

其中，各文件中的学号对应各位同学自己的学号，姓名对应各位同学自己的姓名。

电子表格处理实验的提交地址：将学号-姓名-电子表格处理.rar提交到ftp://202.204.120.77/hanhui/计算机应用基础（金融,人资,机械）/homework中各班文件夹的电子表格处理实验文件夹中。

第一部分1.建立名为学号-姓名-电子表格1.xls的电子表格文件。

2.在学号-姓名-电子表格1.xls的sheet1工作表中输入如下数据：3.将A1:G1单元格区域进行合并，并且将合并单元格的内容设为楷体、字号为16，并且水平和垂直居中。

4.利用函数或者公式在G3单元格中计算一季度的销售总额，并且利用G3单元格的填充柄在计算其他季度的销售总额5.在A7单元格中输入“年度总额”，利用函数或者公式在B7单元格中计算销售一部的年度总额，并且利用B7单元格的填充柄计算C7:G7的年度总额。

6.修饰表格（即根据你自己的想法调整行高和列宽、添加边框和底纹，以及调整文字的字号，字体，颜色等效果）。

7.将B3:G7单元格区域中的内容居中，设置为货币显示形式，并且显示两位小数。

8.在A8单元格中输入“百分比”，在B8单元格中利用公式“=B7/$G$7”（思考为什么用这个公式？）计算销售一部占全年销售额的百分比，并且利用填充柄计算C8:F8中其它销售部占全年销售额的百分比。

9.将B8:F8的内容设置为百分比显示形式。

10.在sheet1工作表中为一季度~四季度的销售总额制作折线图，具体内容下图所示。

实
验
报
告
课程Excel数据处理班级13信管
学号131104010
姓名黄齐
实验项目数 1
16年3月
说明：
1.实验预习：通过实验预习，明确实验目的要求、实验原理及相关知识点、实验方法、
步骤以及操作注意事项等；对设计性实验要事先设计实验方案；根据需要合理设计实验数据记录表格。

2.实验过程：实际采用的实验方法、步骤、操作过程或实验设计方案（设计型实验）
的描述。

对于实验结果的表述一般有以下两种方法，在撰写实验报告时，可任选其中一种或两种方法并用，以获得最佳效果。

（1）文字表述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业语言客观地描述实验现象和结果，要体现时间顺序以及各项指标在时间上的关系。

（2）图表或图形表示: 利用表格、坐标图、绘画或利用记录仪器描绘出的曲线图，使实验结果突出、清晰、形象、直观。

3.数据分析、实验结论
（1）根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析，包括实验成功或失败的原因。

（2）不能因实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验原始数据和伪造实验结果。

如果实验失败，应找出原因及今后应注意的事项。

4. 任课老师可结合学科和专业课程特点，对实验报告内容作科学合理的调整。

5．学生在课程结束后将本门课程所有实验报告装订成册，任课教师负责收齐交实验室存档
实验 1 （实验项目序号）
Excel数据处理课程实验报告实验地点： 2-409
图1.17 习题2图。