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SSAT网络课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握SSAT（Secondary School Admission Test）的核心词汇、语法规则及数学基础概念。
2. 学习并识别不同类型的阅读材料，掌握快速阅读和信息提取的技巧。
3. 掌握分析性写作的基本框架和论证方法。
技能目标：1. 能够运用所学词汇和语法知识，准确表达自己的想法和观点。
2. 通过阅读练习，提升逻辑推理和分析问题的能力。
3. 培养时间管理意识，提高在限定时间内完成数学题目的效率和准确率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对英语学习的兴趣和自信心，鼓励面对挑战时不轻言放弃。
2. 增强团队合作意识，通过小组讨论和互动，学会尊重他人意见，培养批判性思维。
3. 培养学生的学术诚信，强调诚实考试的重要性。
课程性质分析：本课程针对的是准备参加SSAT考试的学生，内容紧密联系实际考试内容，注重知识的实际应用。
学生特点分析：考虑到学生年级的特点，他们在认知能力和学习动机上存在差异，课程设计将兼顾不同学生的学习需求，提供个性化指导。
教学要求：1. 教学内容与实际考试紧密结合，确保学生所学即所用。
2. 教学过程中注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养自主学习能力。
3. 教学评估将以课程目标为依据，确保学生达到预定的学习成果。
二、教学内容1. 词汇与语法：- 选取SSAT考试常见的高频词汇，通过词汇游戏、例句学习等方式，帮助学生记忆和应用。
- 梳理基础语法规则，针对考试中常出现的语法点进行专题讲解和练习。
2. 阅读理解：- 分析不同类型的阅读材料，如小说、说明文、议论文等，教授快速阅读和信息提取技巧。
- 结合实际考题，训练学生的逻辑推理和分析能力。
3. 数学：- 围绕SSAT数学考试内容，系统复习基础数学概念和运算技巧。
- 针对数学题型的特点，提供解题策略和练习。
4. 写作：- 讲解分析性写作的基本框架和论证方法，提供写作模板和指导。
- 通过写作练习和互评，提高学生的写作能力和批判性思维。
设计一道主观题需列出评分标准
一、材料分析题（14分）
评分原则：共分5档。
具体按答题方向、分条罗列、字迹、行文等判定。
1．答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）。
2．答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10-12分）。
3．答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-10分）。
4．答题方向正确、分条罗列（6-8分）。
5．答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）。
二、阅读理解（14分）
评分原则：是否按照“原文”进行作答。
1．理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）。
2．理解正确、采用原文作答（8-12分）。
3．缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。
三、写作（50分）
评分原则：字数、立意、角色、字迹。
1．一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观。
2．二类文（40-31）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
3．三类文（30-21）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
4．四类文（20-10）：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
5．五类文(10-0）：没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。
经济法主观题评分标准
一、法律知识理解
本部分主要考察学生对经济法相关法律知识的理解和掌握程度。
评分标准如下：
1. 准确理解题目所涉及的法律概念、原则、制度及其适用范围。
2. 深入理解经济法的原理和法律关系，能够正确分析和处理实际案例中的法律问题。
3. 能够结合经济法的基本原理，对具体案例进行法律分析和判断。
二、案例分析能力
本部分主要考察学生运用经济法知识分析、解决实际案例的能力。
评分标准如下：
1. 能够清晰阐述案例事实，识别关键问题和信息。
2. 针对案例中提出的问题，能够运用经济法知识进行分析和解答。
3. 能够结合案例背景，提出切实可行的解决方案或建议。
三、语言表达清晰
本部分主要考察学生的语言表达能力，包括文字表达和口头表达。
评分标准如下：
1. 文字表达清晰、准确，语法规范，无错别字或语法错误。
2. 逻辑严谨，思路清晰，观点明确。
3. 语言流畅，易于理解，符合专业表达习惯。
四、逻辑思维能力
本部分主要考察学生的逻辑思维能力，包括推理、判断和分析能力。
评分标准如下：
1. 能够运用经济法知识进行逻辑推理，得出合理结论。
2. 能够根据案例事实和法律规定，进行逻辑分析和判断。
3. 思路清晰，逻辑严密，论证有力。
综上所述，经济法主观题的评分标准主要包括法律知识理解、案例分析能力、语言表达清晰和逻辑思维能力等方面。
考生需要在平时的学习中注重积累知识，提高分析能力和表达能力，以在考试中取得好成绩。
2023年法考主观题什么时候出结果（附查分时间）2023年法考主观题什么时候出结果2023年国家统一法律职业资格考试主观题成绩查询时间在11月30日，考生可通过司法部网站、司法部微信公众号和中国普法网、中国普法微信公众号查询2023年法考主观题成绩。
2023年国家统一法律职业资格主观题考试查分入口为：司法部网站，登录司法部网站自行下载打印成绩通知单。
2023法考主观题合格分数线根据往年分数线来看，2023年法考主观题分数线预计：全国统一合格分数线为108分。
放宽合格分数线分为三档，其中，西藏自治区放宽合格分数线为85分;青海、四川、云南、甘肃四省涉藏州县，四川凉山州、云南怒江州、甘肃临夏州以及国家乡村振兴重点帮扶县放宽合格分数线为90分;其他放宽地方合格分数线为95分。
法考主观题考完多久发证法考考试证书领取因为各地的政策不同，证书领取的时间也略有不同。
根据历年考试情况，法考证书领取时间一般在成绩公布之后的4个月左右的时间，具体时间以官方通知为准。
参加当年国家司法考试，取得合格成绩的人员，应当自收到成绩通知书之日起30日内向地(市)司法局申请领取法律职业资格证书。
地(市)司法局应当对申请人提交的申请材料进行初审。
对申请材料完整、符合申领法律职业资格证书条件的，报省(区、市)司法厅(局)复审。
司法考试主观题题型分值主观题考试为一卷，包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。
法考主观题总共为5道题=4+1(2选1)，其中行政法与商法为选座主观题考试设置选做题的，应试人员可选择其一作答。
具体考查科目为：国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。
法考主观题总分为180分，全国合格分数线为108分。
放宽合格分数线分为三档，西藏自治区放宽合格分数线为85分;青海、四川、云南、甘肃四省涉藏州县，四川凉山州、云南怒江州和甘肃临夏州等“三区三州”放宽合格分数线为90分;其他放宽地方放宽合格分数线为95分。
2018年高考文综政治全国1卷评分细则38.阅读材料，完成下列要求。
（14分）近年来，随着经济进一步发展和国家全民健身战略的不断推进，国内掀起了马拉松热。
2011年中国马拉松赛事仅有22场，2017年增长到1100场。
据预测，2020年中国马拉松赛事将达1900场。
马拉松赛事的参与人数多、涉及领域广207年参加马拉松比赛的人次超过500万，覆盖全国234个城市，赛事带动安保、保健、住宿、餐饮、旅行、体育文化等服务业的发展，据测算，2017年全国马拉松主方的直接营业收入超过270亿元，主办城市的间接收入超过1350亿元。
结合材料，运用经济知识分析近年来我国拉松热的驱动因素。
（14分）国标答案：①居民收入增加，消费结构升级推动马拉松赛事的需求上升（4分）②马拉松赛事覆盖面宽，商业价值大，刺激赛事供给（4分）③马拉松赛事带动相关服务业发展，服务业发展又进一步促进赛事（3分）④全民健身战略实施，经济结构转型升级，支持马拉松赛事（3分）评分细则：①答到经济发展、需求方收入提高（2分）/生活水平/消费水平/消费理念提升/质量提升（2分）②答到供给方、马拉松赛事特点 (2分)/参与人数,涉及领域广/带动经济利益，有利可图，带动地方经济发展，提升城市知名度可给(2分)③答到条件保障（1分），带动相关产业发展进而为马拉松赛事提供保障，帮助 (2分)④答到国家支持、全民健身战略实施，（2分）产业结构优化升级 (1分)39.阅读材料，完成下列要求。
（12分）根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新实践修改宪法，是党和国家政治生活中的一件大事，2017年9月，中共央政治局会议决定启动宪法修改工作，成立宪法修改小组。
2017年11月，党中央发出征求对修改宪法部分内容意见的通知，首轮征求意见各地区各部门和党外人士共提出2639条修改意见；12月，党中央修宪建议草案稿下发党内一定范围征求意见；同月，习近平总书记主持召开党外人士座谈会，听取意见和建议。
2023新高考一卷数学评分标准随着2023年新高考的全面实行，数学作为高考科目之一，评分标准备受到广泛关注。
本文将针对2023年新高考一卷数学评分标准进行详细介绍，以便考生和教师更好地理解数学试卷的评分规则。
1. 试卷整体结构2023年新高考一卷数学试卷将分为两部分，分别为选择题和非选择题。
选择题占总分的60，非选择题占总分的40。
选择题主要考查考生的基本知识和运算能力，非选择题主要考查考生的解决问题能力和创新思维。
2. 选择题评分标准选择题的评分主要根据考生的答案是否正确来进行。
每道选择题的分值在题目中已经标明，答对得分，答错不得分，未作答不得分。
对于存在多个答案的选择题，考生只有在所有正确答案均选对的情况下才能得分，否则不得分。
3. 非选择题评分标准非选择题主要包括解答题和填空题。
评分标准将主要根据考生的解题过程和答案完整性来进行，具体包括以下几个方面：- 解题思路清晰、合理：考生应该通过逻辑严谨的论证或运算过程来解答问题，避免无头绪地写答案。
若解题思路清晰、合理，即使得出的答案有误，也可根据解答过程给分。
- 答案准确、完整：对于填空题，考生应该给出准确的答案，并将答案填写在相应的空格内。
对于解答题，考生应该给出完整的解答过程，并得出准确的结论。
- 注重整体表达：除了求解过程和答案的准确性外，考生的表达方式也应该清晰、简洁、完整，避免出现语法错误或表达不清的情况。
4. 主观题评分标准除了基础的选择题和非选择题外，2023年新高考一卷数学试卷还将增加主观题，主要考察考生的数学建模能力和创新思维。
评分标准将主要根据以下几个方面来进行：- 问题分析全面：考生应该对问题进行全面的分析，明确问题的要求和限制条件，并能够从数学的角度进行建模和分析。
- 模型建立合理：考生应该能够根据问题的实际情况建立合理的数学模型，准确体现问题的本质和关键因素。
- 解决方法有效：考生应该能够运用合适的数学方法进行求解，并能够针对所得的结果进行合理的解释和分析。
法考主观题赋分规则
法考主观题赋分规则是法考中一个非常重要的环节，它直接关系到考生的成绩和未来的职业发展。
因此，了解法考主观题赋分规则对于考生来说是非常必要的。
在法考主观题考试中，阅卷老师会根据考生的答案和评分标准对试卷进行评分。
评分标准通常会包括答案的准确性、逻辑严密性、论证充分性、表达清晰度等方面。
阅卷老师会根据这些标准对考生的答案进行评估，并给出相应的分数。
在法考主观题考试中，赋分规则通常会根据不同的题型和题目难度有所不同。
一般来说，对于简答题和论述题等较容易的题目，阅卷老师会更加注重答案的准确性和逻辑严密性；而对于案例分析题等难度较大的题目，阅卷老师会更加注重答案的论证充分性和表达清晰度。
此外，在法考主观题考试中，考生的答案还可能会被扣分。
例如，如果考生的答案存在明显的法律错误或者逻辑错误，阅卷老师可能会扣分。
此外，如果考生的答案没有按照题目要求进行回答或者没有达到一定的字数要求，也可能会被扣分。
总之，法考主观题赋分规则是一个非常复杂的环节，需要考生全面了解并认真备考。
考生需要在考试中认真阅读题目要求，准确理解题目意思，并按照自己的思路清晰、逻辑严密、推理精确地回答问题。
2024温州高三一模11月赋分表2024年11月，温州市高三学生参加了一次模拟考试。
以下是该次考试的赋分表：学科平均分最高分最低分得分排名语文89 120 45 103 3数学78 105 32 92 5英语84 115 50 105 2物理74 95 30 85 6化学81 110 35 95 4生物76 100 28 88 7政治83 105 42 98 4历史79 108 37 90 6地理75 102 40 93 5这次模拟考试共有9个学科，每个学科都有平均分、最高分、最低分和自己的得分。
从上述赋分表可以看出，我在各个学科的得分情况。
在语文方面，我的得分是103分，排名全校第三。
由于得分较高，说明我对语文的理解和运用能力还是比较出色的。
但是，仍有一些进一步提高的空间，我需要更多的阅读和练习来加深对语文知识的理解和掌握。
数学是我目前最为薄弱的学科，这次的考试得分是92分，排名全校第五。
尽管进步不大，但相比较最低分32分，我已经有了明显的提高。
为了在数学方面取得更好的成绩，我需要增加对基础知识的学习，并多进行题目训练，提高解题能力。
在英语方面，我取得了105分的好成绩，位列全校第二。
这说明我对英语的掌握还是相对较好的。
英语的学习需要不断积累词汇和语法知识，并加强听说读写方面的训练。
我会继续努力提高英语水平，争取在高考中取得更好的成绩。
物理、化学和生物是理科三门基础科目。
在这次模拟考试中，我分别取得了85分、95分和88分，排名均在全校前六。
这说明我对理科基础知识还是掌握得比较牢固的。
但是，还需加强实验操作和解题能力的训练，提高对知识的综合运用能力。
政治、历史和地理是文科三门基础科目。
我在这三门学科的得分分别为98分、90分和93分，排名均在全校前六。
这次考试中，我对这三门学科的理解和记忆都达到了较好的水平。
但由于这些学科内容较多，掌握起来也较为困难，我需要加强对知识点的记忆和理解，并注重方法的掌握。
四川选调主观题评分标准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四川省选调生考试是考生通过考试选拔与培养进入四川省各级机关工作的高校毕业生。
其中的主观题评分是考试过程中最关键和最具有挑战性的部分。
主观题主要测试考生的思维能力、判断能力和表达能力，因此评分标准需要严谨、公正和客观。
以下是关于四川选调主观题评分标准的一些描述。
一、考生答题的完整性评分标准首先要考虑的是考生答题的完整性。
答题是否涵盖了题目所要求的所有内容，是否对题干进行了深入的分析和探讨，是否展现了对问题的全面理解和深刻思考。
完整性是评判一篇主观题答卷优劣的首要因素，只有答案完整，才能够考量其他方面的优劣。
二、逻辑性和条理性评分标准还要考虑答卷的逻辑性和条理性。
答卷的结构是否清晰，论证是否有条不紊，是否贯穿了整个论述过程。
逻辑性和条理性是判断一篇主观题答卷是否有说服力和服从性的重要标准。
三、论证的深度和广度评分标准还要考虑答卷的论证的深度和广度。
答卷是否注重对问题本质的深入挖掘和思考，是否展现了对问题的全面认识和多角度思考。
论证的深度和广度是判断一篇主观题答卷是否具有独立见解和扎实基础的重要标准。
四、语言表达的准确性和规范性评分标准还要考虑答卷的语言表达的准确性和规范性。
答卷的语言是否准确清晰，用词是否得体，句式是否规范，是否符合语法规范。
语言表达的准确性和规范性是评判一篇主观题答卷水平高低的重要标准。
在评分过程中，评分人员应该严格按照以上标准进行评分，确保评分结果客观准确。
在评分过程中应该避免主观偏见和个人喜好，保持公正和独立性。
通过严格的评分标准和规范的评分流程，可以有效保证选调生考试的公平性和公正性，为选拔出最优秀的人才提供保障。
【四川选调主观题评分标准】的确立和执行对于提升选拔人才的标准和质量具有重要意义。
第二篇示例：四川选调主观题评分标准为了保证选拔优秀人才，四川省人力资源和社会保障厅制定了一套针对主观题的评分标准。
这些标准旨在客观、公正地评价应试者在主观题中展现的素质、能力和潜力，从而最终确定最适合岗位的人选。
法考主观题赋分规则法考主观题是法学考试中的一种题型，要求考生进行综合性的分析和思考，并给出合理的法律意见和结论。
为了公正、客观地评判考生的答卷，法考主观题的赋分规则被制定出来。
本文将介绍法考主观题赋分规则的相关内容。
一、总分和分值的确定每道法考主观题都有一定的总分，该总分一般在题目中已经明确给出。
总分的确定通常与题目的难易程度、考查内容的重要性等因素有关。
例如，对于一道考查法律理论基本概念的问题，其总分一般较低；而对于一道考查法律实践操作能力的问题，其总分会相对较高。
在确定总分后，还需要根据题目的要求确定各部分的分值。
对于包含多个小问题的主观题，可以根据难易程度和关键性确定每个小问题的分值。
这样可以使得整个答卷的分值分配更加合理。
二、答案的综合评判法考主观题的答案通常是开放性的，考生需要根据自己对问题的理解和分析进行回答，并提供相应的理由和依据。
为了综合评判考生的答案，评卷人通常会关注以下几个方面：1. 分析的全面性：评卷人会评估考生对问题全面性的理解和分析能力。
答案应涵盖问题的各个方面，不应有重要内容遗漏。
2. 论证的合理性：考生应提供合理的法律理论和规定进行论证和分析。
答案应该有明确的逻辑和合理的推理过程。
3. 依据的准确性：考生的答案应该基于准确、具有权威性的法律依据。
对于案例分析题，应准确引用相关法律规定和先例进行分析。
4. 表达的准确性：答案应该表达清晰，语句通顺，没有歧义。
考生可以适当使用专业术语和表达方式，但应确保评卷人能够准确理解其意思。
以上是评卷人在综合评判答案时会考虑的主要因素，考生需要在答案中充分展示自己的分析能力和论证能力，并确保答案的准确性和清晰性。
三、得分点的划定为了实施公平、一致的评分标准，评卷人通常会事先制定得分点。
得分点是指对于每个问题或每个部分的答案，评卷人提前确定了可以获得分数的关键要点。
考生在答案中提及这些要点，则可以获得相应的分数。
得分点的划定需要参考法律法规、相关案例和考试大纲等权威资料，同时需要考虑不同答案之间的多样性。
2017年11月历史选考评分细则
31.
（1）设问：梳理材料一，概述近代初期上海“华洋杂居”的原因，结合所学知识指出“租界”的消极影响。
参考答案：
原因：殖民者设立租界，小刀会起义的冲击。
（2分）
（备注：每点1分。
其中第一点需要强调动词——“设立”，或答“产生租界”也可；第二点关键词是“小刀会”，如果只答起义不给分。
）
消极影响：严重践踏中国国家主权，突显半殖民地社会特征。
（2分）
（备注：每点1分。
其中第一点的关键词是“主权”只要出现“主权”即可得分，如果写了材料中：“他们拥有相对独立的行政权、立法权、司法权”也给1分，但如果没有写满三个权利，只写了材料中出现的1个或两个权利不给分；第二点的关键词是“半殖民地”，或者答“半殖民地半封建”，但如果答“半殖半封”或“双半”不得分。
史实性错误不得分，比如租界出现的时间，如果答《南京条约》签署后上海出现租界等不得分）
省平均分：1.9分
（2）设问：阅读材料二，分析“西洋服饰之引入”对上海民风嬗变的影响。
综合材料一、二和所学知识，说明19世纪中期至20世纪中叶中国社会生活变迁的典型特征。
参考答案：
影响：新奇、时尚的习俗进一步张扬；淡化了等级观念。
（4分）
（备注：每点2分。
其中第一点需要强调——“进一步”；第二点也可以答“模糊了等级观念”等相关内容）
特征：中西各种社会文化因素相互交汇与碰撞；中西合璧、土洋并存。
（2分）
（备注：每点1分。
其中第一点关键词——“交汇”或“碰撞”或答“冲突”，只要出现一个词即可；第二点——“中西合璧、土洋并存”写出一句即可。
）
省平均分：1.48分
32.
（1）设问：依据材料一并结合所学，指出17、18世纪体现人文主义发展的启蒙思想内容。
参考答案：人生而自由、思想自由；主权在民；尊崇理性，呼唤人本身的彻底解放；充满个性的浪漫主义。
（4分）
（备注：每点1分。
除了参考答案外，只要答：自由、平等、人民主权、自然权利、天赋人权、以人为本、人是世界的中心、理性、解放等词即可得分，错别字不给分）
省平均分：2.32分
（2）设问：根据材料二，概括这一时期欧洲社会“理想与现实”反差的主要表现。
结合所学，简述19世纪上半叶欧洲工人阶级和科学社会主义者在机器轰鸣声里的抗争与思索。
参考答案：
主要表现：工人工作时间长；劳动强度高；工资低；风险大。
（2分）
（备注：任答两点即可。
如果用材料中：“产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时”来代替“工人工作时间长”也给分；如果用“工作繁重”来代替“劳动强度高”也给分，但如果回答“工作量大”不得分；如果用“报酬少”来代替“工资低”也给分，但如果
答“回报少”不得分；如果用材料中“没有考虑安全因素，面临致伤甚至致死”的风险来代替“风险大”也给分）
抗争与思索：欧洲发生三次大规模工人运动，显示无产阶级力量；（2分）《共产党宣言》发表，马克思主义诞生（2分）。
（备注：每点2分。
第一点只要答前面半句即可得两分，如果答“三大工人运动”可得分，如果答“三大工人起义”不得分，如果答“三大工人起义运动”可得分，如果出现具体答三大工人运动的名称的情况，写满三个得2分，只写一个或两个只得1分，国别写错不得分，时间写错不扣分；第二点《共产党宣言》1分，马克思主义诞生或传播1分）
省平均分：2.87
33.
（1）设问：结合所学，指出材料一中“遵循或承袭过去的一般的制度”的含义。
综合材料一、二，以故宫为例，分析说明“中轴线”所凸显的文化价值意义。
参考答案：
含义：传统礼制；主次分明的封建登基秩序。
（2分）
（备注：只要写出“传统礼制”即可得2分，或者答“周礼、礼乐、礼法”都可得2分；第二点关键词——等级秩序，或者答“长幼尊卑”或“礼仪传统”都得1分。
）
意义：主要建筑集中在中轴线上，突显皇权至尊；皇宫中轴线与整个城市中轴线相重合的设计规划世所罕见；“线性文化遗产”的典范；古代中国的“精神轴线”。
（4分）
（备注：每点1分。
第一点强调关键词——皇权，或答“君权”，如果答“王权”不给分；第二点强调——皇宫中轴线与整个城市中轴线，或者答“故宫中轴线和整个北京城中轴线”，但必须强调两条中轴线，如果只写一条中轴线不得分；第三点强调关键词——线性文化遗产，或答“中轴线的代表”或“中轴线的典范”也可得分；第四点强调关键词——精神轴线，或答“精神线”或“精神中轴”也可。
）
省平均分：1.41分
（2）设问：阅读材料二并联系材料一，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请结合所学对“择中”观念下的儒家思想核心内涵予以阐释。
侧重分析②，请结合所学就“皇家御苑”颐和园的中轴线布局予以说明。
参考答案：
侧重分析①，中庸思想。
（1分）恰到好处；（1分）和而不同；（1分）完美事物的构成，有赖于多种因素，特别是对立因素的统一与和谐。
（1分）
（备注：关于“恰到好处”这点，如果答“恰当”或“过犹不及”或“不偏不倚”也可得1分；关于最后一点，只要出现关键词——“统一”或“和谐”即可得1分。
）
侧重分析②，颐和园中轴线布局体现在万寿山前山景区；两条垂直轴线统领；东西轴线由千步廊构成；南北轴线是前山的一条中轴线；周围建筑对称分布，以佛香阁为中心，形成众星捧月之势。
（4分）
（备注：五点当中任答四点得4分。
第一点关键词——万寿山；第二点关键词——垂直；第三点关键词——千步廊，没有出现“东西轴线”这个词不扣分；第四点关键词——南北轴线；第五点关键词——佛香阁或智慧海。
）
省平均分：1.37分
34.
（1）设问：阅读材料一并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。
参考答案：
美国希望参与争霸、扩大在世界的影响力；美国与协约国的经济联系加强；战争爆发前，美德关系紧张；德国无限制潜艇战损害了美国的利益。
（4分）
（备注：每点1分。
第一点强调关键词——争霸或影响力，或答“捞取战利品”、“争夺霸权”、或材料原文——美国人看来，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘等都可得分；第二点可用“英法”或“西欧”来代替“协约国”，可用“利益相同”、“联系密切”来代替“经济联系加强”；第三点需强调美国与同盟国或德国的关系差；第四点如果只答“潜艇战”也得分，或“美国商船受损”。
如果答案全部照抄材料最多得1分，史实性错误不得分。
）
省平均分：2.05分
（2）设问：阅读材料二并结合所学，概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上一条全新的道路”在理论上进行的重大探索，并说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。
参考答案：
探索：战争引起革命，革命制止战争；变帝国主义战争为国内战争；社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。
（3分）
（备注：每点1分。
第一点“战争引起革命，革命制止战争”只要答出一句就可得1分，其它描述必须在一句话当中强调战争与革命的关系，比如：“一战激化俄国内部矛盾，从而引发二月革命等”或“十月革命爆发，建立社会主义国家，然后退出一战”等也可得1分；第二点书本原文；第三点也可答“一国胜利论”。
）
理由：建立了世界上第一个社会主义国家；（1分）为国际无产阶级树立了斗争榜样，为民族解放提供了思想武器和实践指导；（1分）提供了实现现代化的新范式。
（1分）
（备注：第一点强调“第一个”，如果只答俄国建立社会主义国家不得分；第二点关键词——国际无产阶级或民族解放，或答“工人阶级”、或“为世界人民”、或“为殖民地半殖民地”也可得分，如果答“为其他国家”或“为中国”一律不得分；第三点关键词——现代化或近代化）
省平均分：1.87分。
