全球通史读后感

全球通史读后感（通用21篇）全球通史读后感篇1有人说读史就是在读故事，其实本是如此，我们以后来人审判的视角去看待前人的生活，其实并不客观，最大程度的理性也只是保持个人逻辑上合理。

在不能完全客观的前提下，我们不应该去评判历史，以现代人的思维和眼光去对前人品头论足是没有意义的，唯一应该做的是多思考。

汲取其中的养分为己所用，对个人、时代、社会而言都是大有裨益。

斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》就给人这样的感觉，正如书中所言，每个时代都要编写自己的历史。

不是因为早先的历史编写的不对，而是因为世界完成了自己从旧到新的转变，所以每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探索新的答案。

书中一直在强调历史事件发展的逻辑性。

纵观历史，我们可以知道世界一直在变革，而且不同的地区会有较大的差异，有的人会去计较所谓过渡的时间，用以比较各个国家甚至是民族之间的差异，但实际上是没有任何意义。

无论是从食物采集到食物生产，还是从部落文化过渡到城市文明，抑或者是从农业社会更迭为工业社会，都不是因为某个人或者是某些人的突发奇想而发生的，总之，当时发生的不是一件事，这是一个过程。

我们清楚地知道人口的增加导致了农业革命，而农业革命反过来又支持了更大规模的人口增长。

当农业渐渐代替采集业的时候，人们开始尝试种植更多的植物来适应不同的环境。

这就是良性的循环，当简单的植物采集不能满足人们生活的需要的时候，自主的培育粮食就成为新的出路，创新是推动历史发展的重要动力，因果相生，农业的传播扩大也让不同地区的人们开始培育更多的植物，从中总结出的经验和方法让食用植物更加具有普适性，如墨西哥的玉米，美洲的土豆，中东的芭蕉等植物。

当人们把实践中的经验运用到改良上之后，植物也因为人类发生了翻天覆地的变化，这也间接地推动了农业的发展。

历史本身就是逻辑最严谨的教科书，是环环相扣，最为精彩的魔术，所有看似突然的变化，都有蛛丝马迹可循，那是一张由几十亿人的踪迹编成的巨网，没有人可以置于其外。

《全球通史》读书心得7篇《全球通史》读书心得1读完《全球通史》这本书，感觉自己有了一个比较完整的世界史观。

作者斯塔夫里阿诺斯从西方的角度带领我们漫游史前到21世纪的历史。

虽然全书有很多西方的主观意识，但是不得不说这本书依然是现阶段最好的世界通史简介。

第一阶段，即从史前到公元元年。

史前时期即原始社会时期，此时人类刚刚由猿人进化而来，已经可以使用工具。

这个时期的世界地形已经完全成型了。

人类，开始从黄河流域，两河流域等地区开始诞生。

随后人们为了获得食物开始狩猎，采得食物，采集文化出现。

随着食物的短缺原始人类开始聚集在一起生活，自此人类部落诞生，新石器时代到来。

有了村庄和部落，人类开始长时间的定居在一个地方，但是原始的采集与狩猎满足不了因为定居而大大增长的人口。

人类开始种植农作物，可是限制于生产力，不能够在一个地方一直耕作，刀耕火种的方式在部落中被广泛应用。

这样便在人口的不断迁移中传播农业，发现各种各样的种植物。

扩大生产，人口也得到了极大的增长这是最初的部落文化。

历史的车轮继续向前转动，文明之火出现了。

公元3500年左右，在两河流域一个部落完成了从石器时代部落文化到文明的转变。

城市中心，制度，文字，社会阶级的出现是文明诞生的标志。

在文明条件下，人类充分发挥自身的智慧，各种新的生产技术的出现，灌溉技术，冶金技术，风力，水力的利用，车轮的出现文明得到了进一步的发展。

这一时期被称作古典文明，即我们所知的四大文明古国。

这些古典文明国家得到了一定程度的发展之后，他们便不在满足自身范围的地方？开始向外探索，这样丝绸之路出现，各个文明古国通过丝绸之路进行商业上的，文化上的交流。

例如佛教便是在这一时期从丝绸之路传到中国的。

这是世界历史发展的前三千年，人类社会的大体已经形成了，国家，制度，文化，宗教都已经诞生了，这是人类从野蛮到开化的一次飞跃。

这是生产力发展的产物，在人口对技术与制度的推动，技术和制度对人口的反作用下。

我们的文明之花得到了绽放。

全球通史读后感范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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全球通史读后感范文全球通史读后感范文5篇认真品味全球通史后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真思考全球通史读后感如何写了哦。

下面是小编为大家精心整理的全球通史读后感范文，希望对大家有所帮助。

全球通史读后感范文（篇1）读斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》的时候，我就发现他的亨廷顿的文明冲突论里面都有一个很明显的短处，就是对中国文化和中国历史的缺乏。

缺乏的结果是导致看待中国的立场不够客观，尤其是亨廷顿的《文明的冲突》。

还有的一个明显就是对伊斯兰文明的研究两者都很深入。

全球通史给予我这样一直以为是中国人独大的古代世界的历史观的一种彻底的颠覆，当然这只是他的一家之言，可能他对于中国的历史还是缺乏一定的了解。

在书中有学者说作者是站在月球上来审视地球上发生的一切，毫无疑问的作者写出了一个划时代的作品。

他的全球角度，我是举双手的赞成，那是因为今天的全球化我们在一直深入，我们需要从历史中寻找智慧带给人类一个和谐发展的全球化，寻找全球变化的规律，保障我们的国家和民族的生存和发展。

世界不再是某个国家的世界，全球史观破除我们心中的民粹主义和民族的优越感，这种史观的形成告诉每个民族和个体自己只是世界上很普通的一员，每一民族和个人都在为我们的世界作出自己很卑微的贡献而已。

像书中所写的四大文明中，中国也并不像我们有些人所想占绝对的优势。

但是站在月球上看世界的毕竟是一个人，深受西方文化和思维的人。

在他的全球史观里对于中国的贡献和发展与国内的观点似乎有出入。

特别是中国古代，对于内容我不是专家，我也没有办法进行考证。

但是思维和研究历史的逻辑确实充满了傲慢。

任何要写全球史的没有对中国历史深入了解和研究，所写的全球史都是缺陷。

中国的历史特别是古代史，那是世界史的精华之一。

我更期待的有朝一日，有个中国人可以站在人类的高度，写出一本真正的《全球通史》。

全球通史读后感范文（篇2）斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》我花了两个星期读完了，不过读的有点囫囵吞枣。

全球通史读后感7篇以前一直喜欢读有故事的史书，像《明朝那些事儿》、《大秦帝国》、《血腥的盛唐》等，前段时间第一次读西方人眼中的历史———《全球通史》，它不像故事史书一样小说化，也不像教科书教条化（一般都是时间、地点、任务、事件）。

反而我认为它是一部必读的经典，我总结其3个特点。

1、《全球通史》的作者编写这部史书的目的是为了给解决当前时代所遇到的问题，是给现代人以启示。

正如作者开头所说每个时代都要编写它自己的历史，不是因为早先的历史编写得不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案。

2、这本书描述事实较客观，平心静气，娓娓道来，让读者通过了解事实，自己去求索，去思考，去求索当代我们遇到的问题。

它不同于目前市面的一些书籍，例如，《互联网之独孤九剑》，这类书籍一看就是先整个哗众取宠的书名，然后以教育人为口吻，将自己观点强加给读者的书籍；再挑选几个的示例证明，缺乏多次推敲和给人思考的空间。

3、对于国内的读者，这本书叙述角度、方式很新颖。

它叙史的角度不是以一个国家、地区为核心，而是以全世界的角度来观察人类历史。

它叙史的方式不是断片式的，而是以一个整体的、动态的、连续的角度叙说，前一个历史时代是后一个时代原因，后一个时代是前一个的发展。

例如书中西欧3个不同历史阶段章节关系如下：文艺复兴、宗教改革、经济增长、国家建设、海外扩张。

全球通史读后感2作为一个中国人，不仅要了解本民族的历史，更应该了解世界的历史，特别是在全球化迅猛发展的今天，不从世界历史中继承和发扬全人类的优秀文化遗产，将无以迎接全球激烈的竞争，无法承担民族复兴的伟大使命。

《世界通史》是一部全景式再现世界历史的新型图书。

它在吸收国内外世界研究成果的基础上，将世界历史发展进程中沉淀下来的丰富的图文资料，按历史编年的形式进行编排，直观地介绍了世界历史的发展进程。

全书用丰富翔实的文字叙述，全方位介绍世界历史的基础知识，内容涵盖政治、军事、经济、文化、外交、科技、法律、宗教、艺术、民俗等领域。

《全球通史》读后感五篇【篇一】《全球通史》读后感最近, 我读了一本让我感悟很深的书——《世界通史》。

世界通史, 字面的意思是记录那些具有重大意义是事情, 可是, 翻开书, 里面却大多是战争！什么“马拉松战役”“温泉关之站”“红白玫瑰战争”……一次战争要死多少人啊！如果有那么多的人力, 精力, 财力, 为什么不拿来建设我们的家园, 反而去破坏它呢？我不解。

都说战争是富人发起的, 死的却是穷人。

你们还记得在南京车站痛哭的那个小男孩吗？还记得在核战争中受到伤害的人吗？他们重则死亡, 轻则致残, 连在肚子里的胎儿都不能幸免。

可是, 我试问, 他们有什么错要遭此灭顶之灾呢？他们都是无辜的啊！战争对全人民来说, 百害而无一利。

可为什么还要战争呢？那些被权势冲昏头脑的人啊, 清醒吧！我们渴望一个没有战争的国度, 那里有鲜花, 有欢乐, 伴随着幸福……【篇二】《全球通史》读后感思量再三, 还是决定买下这两本书《全球通史》的上下册, 原由有二, 一者想进一步能以“史”的眼光去品味全球的“恩恩怨怨”, 当然以全球的角度来出发, 这些恩怨无非是些鸡毛蒜皮的内部矛盾, 像邻里的打鸡骂狗。

而事实上我们又身在其中, 不能从过去跳出来, 毕竟那些欺凌实实在在血淋淋地发生了。

那是历史, 是修改不掉的, 也不能忘却；二者想看看美国历史学家眼中的全球历史, 它们眼中的中国, 国人, 毕竟, 教课书难免有一面之词之嫌吗。

迫不及待的开篇, 尽然让萦绕我脑中多年的异想天开找着一些“理论根据”, 记来博今后一笑。

由有学过一些电子、化学等相关的科学知识, 像电流的流动, 电子作为实在存在的物质在导体中流动形成电流, 但电子的流动并没有改变导体的物理化学特性。

比如银线连接金线有电流流过, 金线并没有得到银线的电子而变成银子, 原因是原子核没有被改变, 但并不能否认金接受了银的某些东西, 只是不好量化衡量而已。

人作为一个生命单位, 每天和外界发生着各种信息（能量等）的交换, 但你并没有变成我, 我也没有变成你, 但相对亲近的人在发生潜移默化的转变, 这就是为什么有“夫妻相”一说了。

全球通史读书心得范文5篇古人云读史可以明智。

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，用全球历史观研究世界历史，带给我们全新的视野。

全球通史读后感1《全球通史》是以世界经济发展和人类文明进步为主线，而不是以历史事件为主线。

本书主要特点在于：研究的是全球而不是某一国家或地区的历史;关注的是整个人类，而不是局限于西方人或非西方人。

“本书的观点，就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的球体进行考察时形成的观点，因而，与居住伦敦或巴黎、北京或德里的观察者的观点判然不同。

”斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》,把人类历史划分为1500年的世界以前和1500以后的世界。

“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。

各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。

直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。

从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人”。

《全球通史》中用三章的篇幅介绍了了中国文明和儒家文化对世界的影响，用一章的篇幅讲述了近代中国受西方列强和东方倭寇欺辱的历史。

在最后一章《后记：我们的黄金时代吗?》中对全球经济一体化大同世界进行了前瞻性的论述。

读后受益匪浅，使我对儒家思想和当代的改革开放以及经济一体化有了探索性的认知。

全球通史读后感2笔者的学生时代是在中度过的，那个年代学校不开设历史课，所以笔者对中国历史和世界历史一无所知。

读高二时，正值神州大地开展史无前例的“批林批孔”运动，伟人毛泽东把孔子从“大成至圣先师”的尊位上揪下来，让全国人民进行“大批判”。

从那个时候起，我才知道中国历史上还有个“孔老二仲尼丘”。

他一生主张“克己复礼”，刚当上鲁国大司寇，就杀了革新派人士少正卯。

这是我对儒家思想的启蒙认识。

我读完司马迁的《史记》之后，我对儒家思想有了深一层的认识。

孔子生活在春秋时期，到处是诸侯割据的混乱状态，周王朝的统治地位已经动摇。

当时各种文化思想十分活跃，被后世称为“诸子百家”时期。

《全球通史》读书心得体会（精选5篇）《全球通史》读书篇1在我们老家的高中，普遍存在这样一种情况：即农村的孩子数理化方面的成绩要优于文史方面。

很多人都认为农村的孩子不善于学习文科课程，更善于学习理科课程，所以在高二文理分科的时候，大部分农村来的孩子都选择了理科，我就是其中一个。

我们村与我同一年考上重点高中的人大概有七八个，无一例外都选择了理科。

事实上，我们高一的时候文科课程的成绩也确实一般，根本没有办法与城里的学生竞争，选择理科也应该是非常明智的决定。

直到前一段时间我读斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》之前，我都下意识地认为我不是学文史哲的料。

尤其是历史，在此之前我始终觉得这个东西非常枯燥无味。

然而，《全球通史》却完全改变了我这种非常幼稚的想法，我认为农村的孩子文科成绩不好主要有两个方面的原因：一是农村中学教育不重视文史教育，这是一种误导;二是教材本身的原因，传统的历史教材缺乏必要的逻辑阐释。

农村的孩子从小接受“重理轻文”的思想，习惯于逻辑推理的方法，所以在遇到一些缺乏逻辑的教材时，不免产生厌烦失掉本应有的兴趣。

然而真正的历史远非如此，例如为什么中国会出现唐宋元明清这些王朝的兴替，并不是下一个王朝拥有比上一个王朝更先进的制度，而是因为旧有的王朝经济的繁荣往往伴随人口的增长，人口增长即意味着人均资源会不断的下降，由于缺乏技术进步，人们的收入也会不断减少，人口的增加最终会迫使人们的生活维持在生存水平状态。

此时如果再有贪污腐败乱臣贼子，再加上天灾人祸外邦入侵，内忧外患之下邦国必然分崩离析。

当然，多数情况下历史并不是只有唯一合理的解释，历史更不是要告诉你鸦片战争爆发在哪一年，而是要解释为什么会爆发鸦片战争，为什么鸦片战争不是在更早的一个世纪中发生，为什么不是更晚的一个世纪。

为什么在春秋战国时期，儒家思想并没有得到普遍的认可，甚至遭到各国的唾弃。

然而自汉以后，儒家思想又重新得到了青睐，并逐渐成为影响中国社会的最重要的思想，以至于有人将其称之为“儒教”，与基督教、伊斯兰教、佛教、印度教、犹太教等并列，为影响世界文化最重要的思想。

全球通史读书心得(精选4篇)全球通史读书心得篇1《全球通史》读书心得《全球通史》是一本由美国历史学家斯塔夫里阿诺斯所著的经典教材，从全球的角度讲述了人类的历史。

阅读这本书，让我受益匪浅，对全球历史有了更深入的了解，同时也让我思考人类未来的发展方向。

首先，我被书中对全球历史的全面覆盖所吸引。

从最早的人类起源到各个地区、各个民族的发展，再到全球性的贸易和文化交流，作者都将它们纳入到历史的框架中，形成了一个完整的世界历史。

这让我了解到，人类的发展是一个协同的过程，各个地区、各个民族的发展都是相互关联的。

其次，本书对于不同历史时期的描述，作者采用了深入浅出的方式，使读者能够更好地理解历史事件背后的复杂性。

例如，在讲述罗马帝国的衰落时，作者不仅阐述了罗马政治制度的弊端以及外族入侵的因素，还探讨了环境因素和经济发展对罗马帝国的影响。

这让我认识到，历史事件的背后是各种复杂因素的相互作用，我们需要全面、深入地理解历史，以避免重蹈覆辙。

此外，本书还强调了全球性的贸易和文化交流对历史发展的推动作用。

作者认为，全球性的贸易和文化交流使不同地区、不同民族的人们更加紧密地联系在一起，推动了人类的发展。

这让我意识到，在全球化的今天，我们更应该加强交流与合作，共同推动人类的发展。

最后，本书让我深深地认识到，历史不仅仅是一堆过去的事实，更是我们今天生活的基石。

通过对历史的了解，我们可以更好地理解人类的发展轨迹，更好地应对当前的挑战，为未来做出明智的决策。

总之，《全球通史》是一本值得一读的好书。

它让我了解到全球历史的复杂性，更加深入地理解历史事件，同时也让我认识到人类发展的未来方向。

全球通史读书心得篇2探索世界的历史进程：读《全球通史》的启示我手握这本沉甸甸的《全球通史》，仿佛能感觉到历史的厚重和丰富。

这是一本全方位展现人类历史发展进程的书籍，它带我游历了各个文明、社会和思想的变迁，同时也深入探讨了人类面临的挑战和未来的前景。

阅读《全球通史》是一个深度学习的过程，让我对世界历史有了更清晰的理解。

读《全球通史》有感范文5篇《全球通史》展现了世界史的新视野。

它改变了世界史研究和撰写的西方中心论的传统取向，确立了运用全球观念.包含全球内容的世界史新取向;确立了把世界史作为一个有机体的整体性或全球性研究方法。

全球通史读后感1浏览了《全球通史》，对里面关于冷战的部分比较感兴趣，也有很多收获，明白了当今世界发展的不平凡的道路，也明白了当今国际关系的许多道理，下面是我的一些读书感想。

随着东欧剧变和苏联的解体，冷战结束，国际关系进入了一个新的阶段。

对于东欧剧变和苏联解体，我深表遗憾，社会主义受到了严重的挫折，共产主义在某种程度上倒退了。

这个阶段最大的变化就是由冷战时期的两极格局逐渐转化为多极化格局，形成了“一超多强”的国际力量结构。

“一超”指的是美国，“多强”是不确定的，大概有俄罗斯、西欧、中国、日本等。

此外，许多发展中国家开始发展起来，如印度、巴西等，加入“多强”系列。

我认为多极化有利也有弊，但总的来看，它有利于世界的和平与稳定。

多极化是一种发展趋势，谁也阻止不了，每个国家都希望自己强大起来，然后在国际上发挥重大作用。

冷战结束后，世界逐步走向稳定，和平与发展成为当今世界的主题。

然而这个世界还不是天下太平。

冷战后，一系列的问题出来了，如民族矛盾、领土纠纷、宗教矛盾等等，这一系列的问题以及霸权主义、恐怖主义严重地威胁世界和平，局部的战争和纠纷不断。

如海湾战争、印巴冲突、波黑战争、911事件、巴以冲突、阿富汗战争、伊拉克战争等。

美国想建立一个单极世界，在全球范围内寻找对手，实现其霸权主义。

所以说，实现全世界和平的道路还长远。

我们只能是好好珍惜现在的相对和平，多做一些有意义的事情。

怎样才实现全世界和平呢?除非是各国的利益都得到满足，和平的力量远远大于战争的力量。

我相信会有全世界和平的一天，那就是共产主义了，因为共产主义实行按需分配，每个人的利益都会得到满足，战争也就不存在了。

当今的国际秩序还是不平等的，特别是发达国家与发展中国之间的不平等。