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五年级语文部编版上学期文言文阅读理解知识点综合练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 课外阅读。
小时了了孔文举①年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。
”元礼及宾客莫不奇⑩之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
”文举曰：“想君小时，必当了了。
”韪大踧踖（cù jí）。
（注释）①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。
②诣：到。
③清称：有清高的称誉的人。
④仆：谦称。
⑤先君：祖先，与下文“先人”同。
⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。
⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯陽。
⑧师资：师。
这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。
⑨奕世：累世；世世代代。
⑩奇：认为他特殊、不寻常。
［1］根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（）。
A.小的时候很聪明B.小的时候很迷糊C.小的时候不怎么样［2］孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。
________________________________________________________［3］“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。
陈韪为什么会“大踧踖”呢？__________________________________________________________［4］读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？__________________________________________2. 阅读下面的文言文，完成练习。
孔文举①年十岁，随父到洛②。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通③。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲④。
”既通，前坐。
文言文阅读综合测试(原卷版)（考试时间：90分钟试卷满分：100分）一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
(16分)A．疏，名词活用为动词，上奏章，与《谏太宗十思疏》中的“疏”意思相同。
B．图，打主意，与《廉颇蔺相如列传》“召有司案图”中的“图”意思不相同。
C．遗，送，与《师说》“小学而大遗，吾未见其明也”中的“遗”意思不相同。
D．咸，都，与《兰亭集序》“群贤毕至，少长咸集”中的“咸”意思相同。
3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）(3分)A．吕蒙有忧患意识，他深知关羽作战勇武，历来觊觎东吴，其军队驻扎在长江上游，日久必定对东吴不利，于是谋划对其动手。
B．吕蒙治军严明，他严令部众不得冒犯百姓，索取钱物，还下令将城中府库的财宝贴上封条，并不启用，只等孙权来后再作处理。
C．吕蒙将关羽设置在江边的哨兵尽数捕获，并严密封锁消息，关羽对此毫无所知，还在带兵回奔南郡时多次派人向吕蒙询问消息。
D．两则材料都谈到了“大意失荆州”这一历史事件，关羽因轻信陆逊对他的推崇，而把南郡守军陆续调往樊城是他“大意”的表现之一。
【注】①爱书；古代记录囚犯供词的文书。
材料二：陈选自幼端悉寡言笑，以圣贤自期。
天顺四年会试．．第一，成进士。
授御史，巡按江西，尽黜贪残吏。
广寇流入赣州，奏闻，不待报，遣兵平之。
宪宗即位，尝劾尚书马昂、侍郎吴复等。
言虽不尽行，一时惮其风采。
以母丧离任，行李萧然，车一辆而已。
士民号泣而送，为立生祠。
久之，进按察使，决遣轻系数百人，重因多所平反，囹圄．．为空。
治尚简易，独于赃吏无所假。
二十一年语减省贡献，而市舶中官韦眷奏乞均摇户六十人添办方物。
选持语书争，帝命与其半，眷由是怒选。
番人马力麻诡称苏门答刺使臣欲入贡，私市易。
眷利其厚贿，将许之，选立逐之去。
眷憾选甚。
（节选自《明史·陈选传》）6．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
(3分)非也A人B臣觐君C服D视其品E秩F于G御史H何居7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A．夺情，指古代官员遭父母之丧，但丧期未满而强使出仕。
文言文综合提能练(一)一、(2018·淮安高三月考)阅读下面的文言文，完成1～4题。
李沆，字太初，洺州肥乡人。
太平兴国五年，举进士．．甲科。
后入翰林为学士。
会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。
一夕，遣使持手诏．欲以刘氏为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏曰：“但道臣沆以为不可。
”其议遂寝．。
帝以沆无密奏，谓之曰：“人皆有密启，卿独无，何也？”对曰：“臣待罪宰相，公事则公言之，何用密启？夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤？”沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食．．。
旦叹曰：“我辈安能坐致太平，得优游无事耶？”沆曰：“少有忧勤，足为警戒。
他日四方宁谧，朝廷未必无事。
”后契丹和亲，旦问何如，沆曰：“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。
”旦未以为然。
沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。
沆曰：“人主少年，当使知四方艰难。
不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、甲兵、祷祠之事作矣。
”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封岱、祠汾①，大营宫观，蒐②讲坠典③，靡有暇日。
旦乃以沆先识之远，叹曰：“李文靖真圣人也。
”遂谓之“圣相”。
景德元年七月，沆疾作而薨．，．年五十八。
上闻之惊叹，趣．驾而往，临哭之恸。
废朝五日，赠太尉、中书令，谥．文靖。
沆性直谅，内行修谨，言无枝叶，识大体。
居位慎密，不求声誉，动遵条制，人莫能干以私。
家人劝治居第，未尝答。
弟维因语次及之，沆曰：“身食厚禄，时有横．赐，计囊装亦可以治第，但念内典以此世界为缺陷，安得圆满如意，自求称足？今市新宅，须一年缮完，人生朝暮不可保，又岂能久居？巢林一枝，聊自足耳，安事丰屋哉？”(选自《宋史》，有删改) 【注】①封岱、祠汾：封泰山、祭汾阴。
②蒐：同“搜”。
③坠典：指已废亡的典章制度。
1．对下列句子中加点的词的解释，不．正确的一项是( )A．其议遂寝．寝：停止，搁置B．以西北用兵，或至旰食．．旰食：晚食，事务繁忙不能按时吃饭C．趣．驾而往趣：趋向，奔赴D．身食厚禄，时有横．赐横：出乎意料解析：选C。
【讲练测】2021年高考语文一轮温习专题十二文言文分析综合练案（含解析）☞基础题一、（13届海南省海口市高考模拟）阅读下面的文言文，完成4～7题。
拜住，安童孙也。
至大二年，袭为宿卫长。
英宗在东宫，问宿卫之臣于左右，咸称拜住贤。
遣使召之，欲与语。
拜住谓使者曰：“嫌疑之际，君子所慎。
我长天子宿卫而与东宫私相往来，我固得罪，岂太子福耶？”竟不往。
至治元年正月，帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴。
时居先帝丧，参议张养浩上疏，拜住谓当进谏，即袖其疏入奏，帝悦而止，仍赐养浩帛，以旌直言。
三月，从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之。
奏曰：“陛下初登大宝，不求民瘼，而遽兴大役以妨务农，恐失民望。
”从之。
帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相．世祖克成善治也。
”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官，广立朋党，凡不附己者必以事去之。
尤恶平章王毅，右丞高昉。
因京诸仓粮储失陷，欲奏诛之。
拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也。
以金谷细务责．之，可乎？”帝然之，俱得不死。
铁木迭儿复引．参知政事张思明为左丞以助己。
思明忌拜住方正，谋中害之。
左右得其情，乘间以告，且请备之。
拜住曰：“大臣协和，国之利也。
今以右相仇我，我求报之，非特吾二人之不幸，亦国家之不幸。
汝辈毋复言。
”夏六月，拜住以海运粮视．世祖时顿增数倍，今江南民力困极，而京仓充满，奏请岁减二十万石，帝遂免之。
时铁木迭儿过恶日彰，拜住悉以奏闻。
上悟，夺其官。
奸党铁失等甚惧，乃生异谋。
晋王也孙帖木儿时镇北边，铁失潜遣人至王所，告以逆谋，约事成推王为帝。
王命囚之，遣使赴上都告变。
未至，车驾南还，次南坡，铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住，遂弑帝于行幄。
晋王即位，铁失等伏诛。
诏有司备仪卫，百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺，大作佛事。
观者万数，无不叹惜泣下。
4．对以下句子中加点词的说明，不正确的一项为哪一项（3分）A．以乃祖安童相．世祖克成善治也相：辅助B．以金谷细务责．之责：责罚C．铁木迭儿复引．参知政事张思明为左丞以助己引：推荐D．拜住以海运粮视．世祖时顿增数倍视：观看【答案】D【解析】视：对照，与……比。
限时综合训练一(时间：40分钟分值：38分)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(19分)》。
嗣世职为金马永，字天锡，迁安人。
生而魁岸，骁果有谋。
习兵法，好《左氏春秋．．．．吾左卫指挥使。
守备遵化，寇入马兰峪，参将陈乾被劾．，擢永代。
镇守蓟州。
尽汰诸营老弱，听其农贾，取佣直给健卒，由是永所将独雄于诸镇。
武宗至喜峰口，欲出塞，永叩马谏。
帝注视久之，笑而止。
中路擦崖当敌冲，无城堡，耕牧者辄被掠。
永令人持一月粮，营崖表，版筑其内。
城廨如期立，乃迁军守之。
录功，进署都督同知。
永上书为陆完请恤典，且乞宥议礼获罪诸臣。
帝大怒，夺永官。
巡按御史丘养浩言：“永仁以恤军廉以律己固边防却强敌军民安堵资彼长城闻永去遮道乞留且携子女欲遂逃移永徒感国士知，欲效区区之报。
祈曲赐优容，俾还镇。
”永竟废不用。
永杜门读书，清约如寒士。
久之，用荐佥书南京前府。
辽东兵变。
中官王永战败。
辽东自军变后，首恶虽诛，漏网者众。
悍卒无所惮，结党叫．．呼，动怀不逞。
广宁卒佟伏、张鉴等乘旱饥，倡众为乱，诸营军惮永无应者。
伏等登谯楼，鸣鼓大噪，永率家众仰攻。
千户张斌被杀，永战益力，尽歼之。
永畜士百余人，皆西北健儿，骁勇敢战。
辽东变初定，帝问将于李时。
时荐永，且曰：“其家众足用也。
”帝曰：“将须文武兼，宁专恃勇乎？”时曰：“辽土新定，须有威力者镇之。
”至是，竟得其力。
都御史王廷相言：“永善用兵，且廉洁，宜仍用之蓟镇，作京师藩屏。
”未及调，卒。
辽人为罢市。
丧过蓟州，州人亦洒泣。
两镇并立祠．。
永为将，厚抚间谍，得敌人情伪，故战辄胜。
雅知人，所拔卒校，后多至大帅。
尚书郑晓称永与梁震有古良将风。
(节选自《明史·马永传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安/堵资彼长城/闻永去遮道/乞留且携子女/欲遂逃移/B．永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵/资彼长城/闻永去/遮道乞留/且携子女欲遂逃移/C．永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌军民安堵资彼/长城闻永去/遮道乞留且携子女/欲遂逃移/D．永仁以恤军/廉以律己/固边防/却强敌/军民安堵资彼/长城闻永去/遮道乞留/且携子女欲遂逃移/答案 B解析首先联系上下文，明晓文段是写马永以仁义治理军队，巩固边防，深受边民爱戴。
2024年语文版六年级语文上册文言文阅读理解专项综合练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读文章，完成练习。
拔树凿井伊犁①城中无井，皆出汲②于河。
一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。
今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。
（注释）①伊犁：在今新疆。
②汲：打水。
③佐领：官名，掌管户口、兵役、诉讼等。
④苟：如果。
［1］根据对文章内容的理解，你认为下面选项正确的一项是（）A.伊犁城中的人开始的时候只知道到城外的河中打水B.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来C.佐领聪明智慧，带着人们在沙漠中挖出了水井。
［2］结合注释，写出下面句子的意思。
苟其下无水，树安得活？___________________2. 阅读文段，然后完成练习。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］写出加点字的意思。
（1）通国之善弈者也（_______）（2）使弈秋诲二人弈（_______）［2］用“”划出“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
［3］翻译下面的句子。
惟弈秋之为听。
_____________________________________3. 课外阅读。
曾子①杀猪曾子之妻之②市，其子随之而泣。
其母曰：“女③还，顾④反为女杀彘⑤。
”妻适⑥市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特⑦与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待⑧父母而学者也，听父母之教。
今子⑨欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂⑩烹彘也。
（注释）①曾子：曾参，春秋末期鲁国人，孔子著名的弟子之一。
②之：到，去。
③女：通“汝”，你。
④顾：回来。
⑤彘：猪。
⑥适：往，到。
⑦特：只不过。
⑧待：依赖。
⑨子：你。
⑩遂：就。
［1］当曾子的妻子阻止曾子杀猪时，曾子是怎么说的？（用自己的话进行概括）________________________________［2］这则语言告诉我们什么道理？__________________________________［3］写出你积累的与本文表达的教子观念相同的名人名言。
“文言文阅读”综合提能练(一)(时间：40分钟满分：40分)一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
(20分)答周汜荇龚未斋[注]接手书，雒诵回环，恍同晤对。
承示公门颇堪造福，此中亦大有乐趣，在足下则然，在仆则万不能然。
即足下亦明知其未必能然，而以幕言幕，不得不姑以为然也。
夫谏行言听，膏泽．下于民，诚可为造福者矣。
或文采风流，著令闻于当世，亦至足乐也。
试问今之从政者何如？今之入幕者何如也？即有一二明体达用之才，博雅宏通之彦．，将焉．取之而焉用哉！曳裾之客，半属负腹之将军，初不知政事文章为何物，不过熟胥吏之腔套，竭刀笔之能事而已！仆尝谓愚民迫于饥寒，则流为盗贼；读书无成，迫于饥寒，则流为幕宾。
语虽过激，实为确论。
倘使家有负郭之田，则衡门之下，可以栖迟，此中自有真乐，必不出而造福也明矣。
所云素位而行，则．有道之言也。
盖素贫贱行乎贫贱也！即古之抱关击柝者，亦为贫而仕也。
吾辈囊无一钱，家有八口，既不能为陈仲子之身织屦，妻辟纟卢；又不能为蚯蚓之上食槁壤，下饮黄泉，则驱而之幕固宜。
虽然，言幕于今日，亦甚难矣！昌黎公云莫为之前，虽美弗彰；莫为之后，虽盛弗传。
贤如昌黎，尚藉为之前后，矧其为碌碌者哉？唐人诗云：“世人结交须黄金，黄金不多交不深。
”试思贤士手中，安得阿堵物耶？是以燕士不乏吹箫之客而柯亭竟无听竹之人炊烟不举僵卧雪中曾无过而问者是贫贱而且患难矣人而贫尚有分贝之存人而穷则躬无出穴之日，勇如子路，亦且愤然而．起也。
即或嗜痂有癖，而鹤料无多，枯砚甫安，而闲居又赋。
上不足以事父母，下不足以畜妻子，因贫而幕，因幕愈．贫，钟鸣漏尽，尚为拽磨之．牛；灯尽油干，永作羁魂之鬼，人孰无情，能不悲哉！(选自《雪鸿轩尺牍》，有删改) [注]龚未斋(1738—1811)：清代绍兴师爷。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )A ．膏泽．下于民 泽：恩泽 B ．博雅宏通之彦．彦：才德出众的人 C ．因幕愈．贫 愈：越过 D ．永作羁．魂之鬼 羁：客居在外 解析：选C 愈：更加。
2021四年级语文上册文言文阅读理解专项综合题班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
北人食菱①北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。
或曰：“啖菱须去壳。
”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。
（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。
②坐：因为。
［1］解释下列句子中加点的字。
（1）席而啖菱。
啖：______ （2）欲以去热也。
去：_______［2］用现代汉语翻译下列句子。
（1）前山后山，何地不有！__________________________（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
_____________________________________________［3］北人“强不知以为知”，说说你对这种现象的看法。
____________________________________________________________［4］读了短文，你一定会有许多感悟，请用一句名言警句来表达感悟，你认为最合适的一项是（）A.三人行，必有我师焉。
B.知之为知之，不知为不知，是知也。
C.敏而好学，不耻下问。
D.路遥知马力，日久见人心。
2. 阅读课内语段，完成练习。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
［1］解释下列句中加点的字词。
①尝与诸小儿游。
______②诸儿竞走取之。
______③唯戎不动。
______④人问之。
______［2］下列对画线句子翻译正确的一项是（）A.看见路旁的李子树上有许多李子，压折了树枝。
B.看见路旁的李子树被很多孩子折断了树枝。
C.看见许多孩子在折路旁李子树的枝条。
D.看见路旁的李子树上有许多李子，李子树被很多孩子折断了枝条。
部编人教版六年级下册语文文言文阅读理解专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古文，完成练习。
赵广拒画赵广，合肥人，本李伯时①家小史②。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。
建炎③中陷贼④。
贼闻其善画，使图所掳妇人，广毅然辞以实不能画。
胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
乱定，惟画观音大士而已。
（注释）①李伯时：宋代名画家。
②小史：书童。
③建炎：南宋高宗年号。
④贼：这里指金兵。
［1］下列加点词语解释错误的一项是（）A.尤工作马（擅长）B.几能乱真（表数量）C.使图所掳妇人（绘画）D.而广平生实用左手（其实）［2］用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
（只标一处）遂断右手拇指遣去［3］用现代汉语翻译下面的句子。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
_________________________________________________［4］文中赵广是个什么样的人？___________________________________________________2. 阅读课内片段，完成练习。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”［1］选段中的两个小儿争论的是：________________________。
［2］根据提示梳理选段中两小儿辩论的观点、现象和依据，并完成练习。
（我发现）两小儿表达观点的角度不同，小儿甲是以（）为依据说明观点的，小儿乙是依据（）得出结论的。
（填序号） A．视觉效果 B．温度感知［3］选段主要运用______________的方式来展开两小儿辩日的情节。
两小儿给我的启示是：____________。
文言文阅读综合提能练(一)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
董其昌，字元宰，松江华亭人。
举万历十七年进士，改庶吉士。
礼部侍郎田一俊以教习卒官，其昌请假，走数千里，护其丧归葬。
迁授编修。
皇长子出阁，充讲官．．，因事启沃，皇长子每目属之。
坐失执政意出为湖广副使移疾归起故官督湖广学政不徇请嘱为势家所怨嗾生儒数百人鼓噪毁其公署。
其昌即拜疏求去，帝不许，而令所司按治，其昌卒谢事归。
起山东副使、登莱兵备、河南参政，并不赴。
光宗立，问：“旧讲官董先生安在？”乃召为太常少卿，掌国子司业事。
天启二年，擢．本寺卿，兼侍读学士。
时修《神宗实录》，命往南方采辑先朝章疏及遗事，其昌广搜博征，录成三百本。
又采留中之疏．切于国本、藩封、人才、风俗、河渠、食货、吏治、边防者，别为四十卷。
仿史赞之例，每篇系以笔断。
书成表进，有诏褒美，宣付史馆。
明年秋，擢礼部右侍郎，协理詹事府事，寻转左侍郎。
五年正月，拜南京礼部尚书。
时政在奄竖，党祸酷烈【注】。
其昌深自引远，逾年请告归。
崇祯四年，起故官，掌詹事府事。
居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。
又二年卒，年八十有三。
赠太子太傅。
福王时，谥．文敏。
其昌天才俊逸，少负重名。
初，华亭自沈度、沈粲以后，南安知府张弼、詹事陆深、布政莫如忠及子是龙皆以善书称。
其昌后出，超越诸家。
始以宋米芾为宗，后自成一家，名闻外国。
其画集宋、元诸家之长，行以己意，潇洒生动，非人力所及也。
四方金石之刻，得其制作手书，以为二绝。
造请无虚日，尺素短札，流布人间，争购宝之。
精于品题，收藏家得片语只字以为重。
性和易，通禅理，萧闲吐纳，终日无俗语。
人擬之米芾、赵孟云。
同时以善书名者，临邑邢侗、顺天米万钟、晋江张瑞图，时人谓邢、张、米、董，又曰南董、北米。
然三人者，不逮其昌远甚。
(选自《明史·董其昌传》) 【注】党祸酷烈：此处指明朝东林党人受到宦官的残酷镇压和迫害。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．坐失执政意出/为湖广副使/移疾归/起故官/督湖广学政/不徇请嘱/为势家所怨/嗾生儒数百人/鼓噪毁其公署B．坐失执政意出/为湖广副使/移疾归/起故官/督湖广/学政不徇请嘱/为势家所怨/嗾生儒数百人鼓噪/毁其公署C．坐失执政意/出为湖广副使/移疾归/起故官/督湖广/学政不徇请嘱/为势家所怨/嗾生儒数百人/鼓噪毁其公署D．坐失执政意/出为湖广副使/移疾归/起故官/督湖广学政/不徇请嘱/为势家所怨/嗾生儒数百人鼓噪/毁其公署答案：D2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“讲官”在古代是指为皇帝经筵进讲的官员，也指太子侍讲官员。
B．文中的“擢”在古代表示“官员被贬”的意思，与文中“拜”“转”的意思基本一致。
C．文中的“疏”是中国古代一种重要的文体，用于臣下向皇帝分条陈述意见。
D．文中的“谥”是指古代帝王、诸侯、卿大夫、大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。
答案：B解析：B项，“擢”表示官职提升，与“拜”“转”的意思不一样，“拜”是指授予官职，“转”是指迁职、调官。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的—项是()A．董其昌为人仗义，礼部侍郎田一俊教习庶吉士，死在任所，董其昌请假，奔走数千里路程，把田一俊的灵枢护送回乡安葬。
B．董其昌很正直，他担任南京礼部尚书时，看不惯宦官把持朝政，对东林党人残酷迫害，就对东林党人加以援手，从而受到牵连被贬。
C．董其昌做事很踏实，修撰《神宗实录》时，朝廷派他搜集神宗朝时大臣的奏章和遗闻逸事，他搜集记录了三百多本，受到皇上褒奖。
D．董其昌有多种才能，擅长书法、绘画、书画鉴赏，还精于禅理，成就很大，人们把他比作米芾、赵孟，后又称他为“南董”。
答案：B解析：B项，“对东林党人加以援手，从而受到牵连被贬”于文无据，原文只是说他遇事则远远躲开，并请假回乡，并没有受到牵连被贬。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其昌即拜疏求去，帝不许，而令所司按治，其昌卒谢事归。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________(2)造请无虚日，尺素短札，流布人间，争购宝之。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：(1)董其昌当即上奏朝廷请求离职，皇帝不允许，下令有关部门对闹事的书生审查处治，董其昌最终辞职回乡。
(2)每天都有许多人来求书画，(他的)一小幅画或一封短信，流传到社会上，人们竞相购买珍藏他的书画和书信(把他的书画和书信当作宝贝)。
【参考译文】董其昌，字元宰，是松江府华亭县人。
万历十七年考中进士，改为庶吉士。
礼部侍郎田一俊教习庶吉士，死于任所，董其昌请假，奔走数千里路，把田一俊的灵柩护送回乡安葬。
回来以后，被任为编修官。
皇帝的长子就学读书，董其昌充任讲官，他在讲书中根据史事随时对皇长子进行启发诱导，皇长子不时报以会心的一瞥。
由于董其昌未按执政大臣的意志行事，被外任为湖广副使，董其昌称病回乡。
后来被起用，官复原职，提督湖广学政。
因他不谋求私情(不接受宴请嘱托)，受到有权势人的怨恨，他们唆使数百个书生闹事，捣毁了他的衙门。
董其昌当即上奏朝廷请求离职，皇帝不允许，下令有关部门对闹事的书生审查处治，董其昌最终辞职回乡。
朝廷起用他为山东副使、登莱兵备、河南参政，他都不去上任。
光宗即位后，问道：“原来的讲官董其昌先生现在在哪里？”于是朝廷征召他为太常少卿，掌管国子司业事务。
天启二年，提升为本寺卿，兼侍读学士。
当时修撰《神宗实录》，派他去南方搜集神宗朝时大臣的奏章和遗闻逸事。
董其昌广泛搜集征召，记录有三百本之多。
他又选择没有批复的奏章中有关太子、藩封、人才、风俗、河渠、食货、吏治、边防的论述，分门别类，录成四十卷。
他仿效史书论赞的体例，每篇之后都附以自己的论断。
书编成后，上表进呈，皇帝下旨，加以褒奖，命交给史馆备用。
第二年秋天，提升他为礼部右侍郎，协助管理詹事府事务，不久转为礼部左侍郎。
天启五年正月，被授予南京礼部尚书。
当时朝政被宦官把持，对东林党人残酷迫害。
董其昌遇事则远远躲开，过了一年即请假回乡。
崇祯四年，起用为原官，掌管詹事府事务。
过了三年，多次上奏请求退休，皇帝下旨给他加太子太保衔准予退休。
又过了二年去世了，终年八十三岁，追赠太子太傅。
福王在位时，赠谥号为“文敏”。
董其昌天资过人，少年时就有很高的声望。
当初，华亭地方的人物，从沈度、沈粲以后，南安知府张弼、詹事陆深、布政使莫如忠及其儿子莫是龙，都以擅长书法著称。
董其昌后起，超越各家。
他起初学习米芾，后自成一体，名闻外国。
他的绘画，汇集宋、元各家的长处，按照自己的意愿作画，形成潇洒生动的画风，这不是人力可以达到的。
四面八方的金石刻词，如果能得到他的撰文和书丹，被认为是“二绝”。
每天都有许多人来求书画，(他的)一小幅画或一封短信，流传到社会上，人们竞相购买珍藏他的书画和书信(把他的书画和书信当作宝贝)。
他又精于书画鉴赏，收藏家得到他的片言只字，都十分重视。
他生性平和，平易近人，精通佛理，谈吐高雅，整日无一句世俗语。
人们把他比作米芾、赵孟。
同时以书法著名的人，有临邑的邢侗、顺天的米万钟、晋江的张瑞图，当时人称之为邢、张、米、董，又称之为南董、北米。
但其他三人，成就远不及董其昌。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
谢泌字宗源，歙州歙人。
太平兴国五年进士。
时言事者众，诏阁门，非涉侥望乃许受之。
由是言路稍壅。
泌抗疏陈其不可，且言：“边鄙有事民政未狂夫之言圣人择焉苟诘而拒之四聪之明将有所蔽庶颙颙之情得以上达。
”淳化．．二年，久旱，复上言时政得失。
王禹偁上言：“请自今庶官候谒．．宰相，并须朝罢于政事堂，枢密使预坐接见，将以杜私请。
”泌上言曰：“伏．睹明诏，不许宰相、枢密使见宾客，是疑大臣以私也。
今陛下囊括宇宙，总揽英豪，朝廷无巧言之士，方面无姑息之臣，奈何疑执政，为衰世之事乎。
王禹偁昧于大体，妄有陈述。
”太宗览奏，即追还前诏。
会修正殿，颇施采绘，泌复上疏驳之。
亟命代以丹垩，且嘉其忠荩。
一日，得对便殿，太宗称其任直敢言，泌奏曰：“陛下从谏如流，故臣得以竭诚，昔唐季孟昌图者，朝疏谏而夕去位。
”太宗动色久之。
时，群臣升殿言事者，既可其奏，得专达于有司，颇容巧妄。
泌请自今凡政事送中书，机事送枢密，金谷送三司。
从之。
太宗孜孜为治，每御长春殿视事罢，复即崇政殿临决，日旰未进御膳。
泌言：“请自今长春罢政，既膳后御便坐。
”不报。
真宗初，边人屡寇。
泌上疏曰：“敌所嗜者禽色，所贪者财利，余无他智计。
先朝平晋之后，若不举兵临之，但与财帛，则幽蓟不日纳土矣。
察此，乃知其情古犹今也。
汉祖、明皇所用之计，正可以饵其心矣。
”近制，文武官告老皆迁秩．．。
泌言：“请自今七十以上求退者，许致仕；因疾及历任犯赃者，听从便。
”诏可。
徙知福州，代还，民怀其爱，刻石以纪去思。
大中祥符五年，疾革，服道士服端坐死，年六十三。
(节选自《宋史·谢泌传》，有删改) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．边鄙有事民/政未狂/夫之言圣人择焉/苟诘而拒之/四聪之明/将有所蔽/庶颙颙之情/得以上达B．边鄙有事/民政未/狂夫之言/圣人择焉/苟诘而拒之/四聪之明/将有所蔽/庶颙颙之情/得以上达C．边鄙有事民/政未狂/夫之言圣人择焉/苟诘而拒之/四聪之明将/有所蔽/庶颙颙之情/得以上达D．边鄙有事/民政未/狂夫之言/圣人择焉/苟诘而拒之/四聪之明将/有所蔽/庶颙颙之情/得以上达答案：B解析：文言断句要先推知句子大意，这段话的大意是“国家边境未宁，国内政事也还没有妥帖，即使是狂夫之言，圣人也能从中选择。
如果事前先进行盘问，就会影响到听取四方的意见。
希望使每个人都能把自己心中的期盼报知朝廷”。
结合断句的一般规律，如“狂夫”“圣人”名词作主语，其前断开。
“苟”“庶”等词语一般出现在句首，其前断开。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．“淳化”是帝王年号，帝王年号是我国古代一种重要的纪年方法，始于秦汉。
B．“谒”有“请求”“进见”“陈述”等意思，“候谒”指等候拜见地位或辈分高的人。
C．“伏”本指“面向下、背朝上俯卧着”的体态，文中用以表示臣下对君王的敬辞。
D．“迁秩”指“官员晋级”，其中，“秩”是“根据功过确定官员俸禄、评定官员品级”。
答案：A解析：A项，“始于秦汉”说法错误，先秦至汉初无年号，汉武帝刘彻继位以后，才出现年号。
