【写作素材积累】：小学看图写话指导写事+写景+写物范文精选

好学生的看图写话范文：公园（通用26篇）好学生的看图写话：公园篇1早晨，公园里空气新鲜，太阳公公跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在v树上，草地上。

公园中央有一棵大松树，松树枝繁叶茂，松树下有一位须发皆白的老爷爷在舞剑，剑姿优美。

旁边还有一位老奶奶在打太极拳，太极拳打得可圈可点。

小朋友们也不甘示弱，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的在晨跑，真是一派生机勃勃的景象。

公园里的人们自得其乐。

各自用自己喜欢的方式来强身健体。

公园的早晨是不是很美呀。

好学生的看图写话：公园篇2一个夏天的早晨，我和爸爸一起去公园跑步。

公园里的空气真清新呀！吸一口让人心旷神怡。

公园里开满了五颜六色的花，有红的、白的、紫的，一朵朵争奇斗艳、竞相开放，花瓣上晶莹的露珠一闪一闪地，像一颗颗珍珠。

树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像正唱着动听地歌。

广场上，一群老人正在打太极拳，虽然他们白发苍苍、年近古稀，但他们脸色红润，目光炯炯有神。

他们排着整齐的队伍，动作缓慢而有力，比我们做早操还认真。

旁边有几个大哥哥大姐姐正在打羽毛球，那白色的球好像银燕在飞舞，不时传来“咯咯咯……”的欢笑声。

早晨真美好，我爱美丽的早晨！好学生的看图写话：公园篇3昨天下午学校组织我们参观了湿地公园。

湿地公园真漂亮啊！宽阔的草地上有许多石头，上面长满了青青的芦苇。

不远处的河边绿色的荷叶衬托着红色的荷花，荷叶下小蝌蚪在自由自在的游来游去。

最后，我们怀着依依不舍的心情离开了湿地公园。

好学生的看图写话：公园篇4星期五，我们全校师生去了湿地公园。

一路上同学们兴奋的唱起了歌。

到了湿地公园，我看到了，一棵棵芦苇随风飘动，像是欢迎我们的到来，还进到了玻璃房里，参观了很多花儿和植物，这里的风景太美了，老师给我们班的同学进行了拍照。

下次我还要来这里。

好学生的看图写话：公园篇5星期六下午，爸爸和妈妈带我去东区湿地公园玩了。

因为今天天气有点冷，并且还有风，所以去游玩的人很少。

我看见大多数的.树叶都掉光了，绿草也变成了枯黄色。

【一年级语文】一、二年级看图写话满分指导及练笔30篇1看图写话看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

2看图写话中容易出现的问题▌审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

▌观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。

不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

▌表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

▌不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。

而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。

只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

▌不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。

还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。

”3看图写话写作要求1.开头空两格。

有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。

【写作素材积累】：小学看图写话指导写事+写景+写物范文精选看图写话是小学一二年级的重要写作类型，是最基础的作文形式，主要考查的是孩子的最基本的语言表达能力。

只要孩子能根据图片把事情表达清楚，就可以。

当然，如果能加上两句孩子的感受效果更好。

今天冬冬老师为大家整理了如何指导孩子看图写话、看图写话基本要点以及看图写话优秀范例，赶快存下来教孩子吧！如何指导孩子看图写话指导小学低年级孩子学看图，是作文训练的一种重要形式，也是培养小学低年级孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

指导学生看图写话，一般来说应注意抓住“看、想、说、写”四个环节。

怎样观察时间/地点+人/物+做什么。

物/景+怎么样(外形、给人的感觉)看图说话写话的方法“看仔细，想明白，说清楚，写完整。

”写作格式：每小节开头空两格。

学会正确运用标点符号。

顺口溜看图写话并不难，仔细观察放眼前。

一看环境和人物, 二看动作和表情。

一丝一毫看得准, 融入生活来想像。

原因经过加结果, 事情过程才完成。

口头说通莫忘记, 时间地点要说清。

心理想法和语言, 二者一样不能丢。

记住看图写话歌，下笔流畅有神功。

看图写话要点1.时间（根据图意为图选一个合理的时间）2.景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3.谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？他做得怎么样？心情如何？多用几个形容词。

如：美丽的、灿烂的、可爱的。

记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。

可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）常见的句式练习练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。

“三素句”——谁、在哪儿、干什么“四素句”，——什么时间、谁、在哪儿、干什么“五素句”。

——什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果怎样（或心情如何）即时间、人物、地点、起因、经过、结果。

看图写话范文
（看图写话一定要首行左起空两字，表示一个自然段。

）
1.景物类看图写话范文一：
春天到了，小草从土里钻出来了，长
出了绿绿的叶子。

美丽的花儿也开了。

美
丽的蝴蝶在草地上快乐地飞来飞去。

小鸭
子们和鸭妈妈一起来到小河里学游泳。

瞧！它们在小河中又得多开心呀！
2.景物类看图写话范文二：认真看图，
什么季节，有什么？
春天到了，阳光明媚，柳绿花红，小草
变绿了，春笋长出来了。

小鸟在天空中快乐
地飞来飞去。

小鱼儿在水池中开心地游来游
去。

春天真美呀！
3.景物类看图写话范文三：认真看图，什么
季节，有什么？
夏天到了，小池里有碧绿碧绿的荷叶和美丽
的荷花。

小蜻蜓在水面上高兴地飞来飞去，小鱼
儿在水里快乐地游来游去。

夏天真美呀！
4.看图写话范文范文四：认真看图。

什么时
间？谁在哪里干什么？结果怎么样？
一天下午放学后，同学们在教室里做卫生。

有的同学在扫地，有的同学在洒水，有的同学在
擦桌子，还有的同学在擦玻璃……不久，同学们
就把教室打扫得干干净净。

秋天的句子：1、我爱秋高气爽的秋天，我更爱秋天的田野。

田野里，到处呈现着丰收的景象。

远远望去，那金黄色的稻穗像一条黄色的毯子，铺在田野上。

2、秋天的声音，各种各样。

虽然没有小提琴演奏那样优美、动人，可是，在我的眼中，秋天的声音是那么自然，那么美妙，是任何乐器所无法比拟的。

有一种声音沙沙沙，沙沙沙这是秋雨的声音。

3、秋天来了，秋风吹起，树上的叶子全都掉落了，给大地穿上了一件金黄的盛装。

美丽的秋姑娘悄悄地打开了秋天的大门，又一个桂子飘香的季节来了。

秋天的动物：蝉、蛐蛐叫个不停，燕子、大雁排着队往南飞，好像在说：“”秋天的词语积累；秋风萧萧、秋风萧瑟、秋风瑟瑟、金风送爽春花秋月、秋月春风、秋月春花、秋月寒江、晴云秋月、红衰翠减、霜天红叶；枫林尽染；一叶知秋；霜叶知秋；丹枫迎秋；秋风红叶；天高气清；秋高气爽；秋高气肃；秋高马肥；金桂飘香；桂子飘香；稻谷飘香；无边落木萧萧下；春华秋实、天高云淡、玉露生寒、凋谢、凋零、枯黄金秋时节秋风习习天高气爽遍地是金秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、选材天空：秋高气爽、天高云淡田野：庄稼丰收、农民忙碌果园：瓜果成熟、芳香四溢落叶：随风飘落、翩翩起舞秋雨：秋雨绵绵如烟如雾动物：大雁南飞、松鼠储粮小孩：游玩嬉戏帮忙丰收动用五官：只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。

如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。

听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。

闻到的：各种水果的甜香。

4、仿写引路作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢秋姑娘来到了森林里秋姑娘又来到了果园里秋姑娘还来到了我心里5、秋景荟萃作文时，景色应具有代表性秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白→蓝蓝的天上飘着几片薄纱似的白云秋天的田野：田野里的稻谷已成熟→沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望∣苹果像小灯笼似地挂满枝头其他：菊花五颜六色/ 金黄的叶子随风飘落/ 一群大雁往南飞/ /6、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心秋天真美，我爱秋天！我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天.我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天秋天到了!秋天到了!秋姑娘慢慢地来到了人间三、训练站台2、说说我的图画我画了一幅秋天的图画我在天空中画了还在地面上画了许多东西，远处有,近处有在画上，有我最喜欢的秋天多美呀！我爱这幅画，我爱这美丽的秋天写景作文指导一：秋天的图画一、审题：1、描写的图画必须与秋天有关。

部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习池塘里开满了荷花,粉红色、白色、淡黄色、深红色的荷花争奇斗艳。

荷叶上滴着晶莹剔透的露珠,像一颗颗小小的钻石,闪烁着迷人的光芒。

荷花中间的花蕊,散发出淡淡的芳香,让人感到心旷神怡。

池塘边上有一些小蜻蜓在飞舞,它们身上的翅膀像彩虹一样五颜六色。

偶尔有一只小鱼跃出水面,在阳光下闪闪发亮。

远处传来了小鸟的啁啾声,让人感到无比的舒适和愉悦。

荷花是夏天的代表,它们的美丽和清新让人感受到了大自然的神奇和美妙。

桂花叶青翠，像一把把小碧剑，在秋天的阳光下闪着绿油油的光。

仔细观察，叶子上还有尖尖的小距齿，好像是用来保护自己的。

桂花有白色和淡黄色两种颜色。

它个儿小小的，像米粒般大小，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不太引人注目。

但远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑，又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，还像少女穿着绿黄相间的内衣。

一阵风吹来，一颗颗桂花花瓣跳进了大地妈妈的怀抱，又散发着香气，会让你陶醉其中。

桂花不仅美丽，而且还有很多用途。

桂花可以泡成桂花茶、做成桂花糕和桂花酒等。

树皮还可以用来制作药品和佐料。

我喜欢家乡的桂花园。

爱护小鸟（一）___家门前的大树上有一个鸟窝，里面有两个圆圆的鸟蛋。

___很喜欢这个鸟窝，但也担心别人会偷走鸟蛋。

于是，他在树下立了一个牌子，上面写着“爱护小鸟是我们的责任”。

每天，___都会来看望鸟妈妈，看小鸟出来了没有。

他真希望小鸟快点长大，张开翅膀飞向远方的蓝天。

爱护小鸟（二）有一天，一个小男孩从家里跑了出来，他用木头做了一个弹弓，拿起一块石子，正想打小鸟的时候，一个小女孩从后面跑过来，大声喊着：“住手！别打小鸟。

”我打了几只小鸟又怎么了！”小男孩生气地说道。

小女孩说：“小动物可是我们的好朋友，你可知道一只小鸟一年可以吃掉多少只虫子吗？”小男孩说：“不知道。

”小女孩说：“小鸟一年可以吃掉十万多只虫子！”小男孩听了后，把弹弓踩烂了。

小学语文二年级下册《看图写话》范文《快乐的一天》在一个阳光明媚的周末，小明和他的小伙伴们一起去公园玩耍。

一进公园，他们就被眼前的美景吸引住了。

碧绿的草地像一块大大的地毯，五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，散发出阵阵迷人的香气。

不远处的小湖清澈见底，微风拂过，波光粼粼。

小明和小伙伴们兴奋地跑向湖边，看到湖里有一群可爱的小鸭子在欢快地游来游去。

“嘎嘎嘎”，小鸭子们好像在唱着快乐的歌。

他们沿着湖边的小路继续往前走，来到了一片树林里。

树林里的树木高大而挺拔，枝叶繁茂，就像一把把绿色的大伞。

树上还有几只小鸟在叽叽喳喳地叫着，仿佛在欢迎他们的到来。

走着走着，他们看到了一个小山坡。

山坡上长满了嫩绿的小草，就像给山坡披上了一件绿色的外衣。

小明提议：“我们来比赛爬山吧！”小伙伴们纷纷响应。

大家你追我赶，都想第一个爬到山顶。

终于，小明第一个爬到了山顶。

他站在山顶上，向远处眺望，整个公园的美景尽收眼底。

他高兴地大喊：“我成功啦！”小伙伴们也陆续爬到了山顶，大家一起欣赏着美丽的风景，开心极了。

从山坡上下来，他们又来到了公园的游乐场。

游乐场里有各种各样的游乐设施，有旋转木马、碰碰车、滑梯等等。

小明和小伙伴们选择了坐旋转木马。

随着音乐响起，木马缓缓地转动起来，他们仿佛置身于一个童话世界里。

玩累了，他们坐在公园的长椅上休息，分享着自己带来的零食和水果。

大家有说有笑，度过了一个愉快的上午。

不知不觉，太阳已经快要落山了，小明和小伙伴们依依不舍地离开了公园。

这一天，他们不仅欣赏到了美丽的风景，还一起玩耍、一起欢笑，真是快乐的一天啊！《爱护环境，从我做起》在一个风和日丽的早晨，小红和她的妈妈一起去公园散步。

一进公园，小红就被美丽的景色吸引住了。

公园里绿树成荫，绿草如茵，五颜六色的花朵竞相开放，散发出阵阵芳香。

小红开心地在小路上奔跑着，像一只快乐的小鸟。

突然，小红看到前面的草地上有一个小男孩正在乱扔垃圾。

只见他把吃完的香蕉皮随手一扔，香蕉皮“啪”的一声掉在了地上。

看图写话《公园里》（范文模版）第一篇：看图写话《公园里》（范文模版）公园里春天的一个上午，太阳公公暖暖地照耀着大地。

小兔冬冬和小猫斯斯约好一起去公园里看书。

她们带了一本厚厚的书，来到了公园里。

公园里真美呀！小花开了，有红的，有白的，有紫的，有黄的。

风儿轻轻地吹着。

她们坐在绿油油的草坪上聚精会神地看起书来。

看到高兴的地方，她们就一起笑起来，看到伤心的地方，她们就一起叹气。

她们看了一个故事又一个故事，小蜜蜂飞来了，她们没看见，小蜻蜓飞来了，她们也没有看见……小草小花见到小兔和小猫这样，都探过头来想看一看书上写了什么呢！白云姐姐看到她们这么专心，笑得眼睛眯成了一道缝……第二篇：看图写话文档1.小路野花清香女孩这是一条弯弯的小路，路上很少有车，许多上学的孩子都喜欢走这条小路。

有一天，一个可爱的女孩背着书包，高兴地走在这条小路上。

突然，她明亮的眼睛发现小路两边开着许多美丽的野花，还散发着淡淡的清香。

她想：“要是能摘几朵送给老师，那多好啊！”于是，女孩弯下身子，轻轻摘了两朵，飞快地向学校跑去。

2.物归原主有一天，秋高气爽。

一位叔叔买了一块大蛋糕，津津有味地吃了起来，还一边吃，一边走。

他一不小心，钱包掉了出来。

叔叔没有发现，管自己走了。

这时候，丁丁刚好放学回家，他看见了，连忙把钱包捡起来，追上去还给叔叔。

叔叔连声说：“谢谢你！小朋友，你真是个好孩子！”丁丁说：“不用谢。

这是我们少先队员应该做的。

”3.雨中情有一天傍晚，放学了。

天空中乌云密布，马上要下雨了。

丁丁赶紧收拾好书包，冲出教室。

刚走了一会儿，天就下起倾盆大雨。

丁丁浑身上下都淋湿了。

这时候，一位撑着花伞的大姐姐跑了过来，对他说：“小同学，你跟我合撑一把伞吧。

要不然，你会生病的。

”丁丁说：“好呀，真是太感激你了。

我都要变成落汤鸡了。

”说完，他就跳到了姐姐的伞下。

他们手拉着手，边走边说。

这位大姐姐的心灵真美啊！我以后要向她学习，乐于助人。

4.助人为乐有一天，放学了。

小学生看图写话和范文
小学生看图写话。

今天，老师给我们出了一道作文题，“以小学生看图写话”。

我们看到了一幅美丽的图画，画面中有一片蓝天白云下，一群小鸟
在天空中飞翔，它们在云层中留下了一道道美丽的弧线。

这幅图画
让我感到无比的自由和快乐，我想和小伙伴们一起写一篇关于这幅
图画的作文。

这幅图画中的蓝天白云给我一种无限的遐想，我仿佛置身于广
阔的天空之中，感受到了自由自在的感觉。

我可以想象自己是一只
小鸟，展翅飞翔在蓝天白云之间，享受着自由自在的快乐。

而那些
小鸟在天空中留下的美丽弧线，就像是一幅幅美丽的画作，让人心
旷神怡。

在这片蓝天白云下，小鸟们自由自在地飞翔着，它们展翅高飞，尽情地享受着飞翔的快乐。

我想，小鸟们一定也和我一样，渴望自由，渴望快乐。

它们在天空中留下的美丽弧线，就像是它们对自由
的向往和追求，让人感到无比的愉悦和快乐。

这幅图画给了我很多启发，让我懂得了自由的珍贵和快乐的重要。

在生活中，我们也应该像小鸟一样，展翅飞翔，追求自己的梦想，享受生活的快乐。

无论遇到什么困难和挫折，我们都要像小鸟
一样，勇敢地面对，坚定地追求自己的目标，让自己的生活充满阳
光和希望。

通过这幅图画，我明白了自由和快乐的真谛，也懂得了如何去
追求自己的梦想。

我相信，只要我们像小鸟一样，勇敢地追求自己
的梦想，就一定能够飞得更高，远离更远。

让我们一起展翅飞翔吧，追求自己的梦想，享受生活的快乐！。

二年级看图写话范文大全第1篇今天，小兔子出去玩。

他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。

突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！”小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。

“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。

小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。

“可以呀。

”小兔说。

蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！”小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。

可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。

雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。

小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。

回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。

太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的。

”二年级看图写话范文大全第2篇上午十点，第二节课下课了，同学们安静地走出教室。

萱萱没有去和同学们一起玩，而是趴在桌子上，因为萱萱感到非常难受。

她想：我一定是昨天晚上吃的雪糕太多了。

过了一会儿，班主任杨老师走进了教室，她问萱萱：“萱萱，你怎么不出去玩，怎么趴在桌子上？”萱萱无精打采地说：“老师，我肚子有点痛。

”老师拉着萱萱的手来到了办公室。

萱萱慢吞吞的坐在一把红色的椅子上，老师给萱萱倒了一杯温水说：“萱萱，你先把这杯水喝了吧，我给你妈妈打电话。

”萱萱说：“谢谢老师。

”萱萱慢慢的把水喝完了。

半个小时后，萱萱的妈妈来到老师的办公室，对老师说：“谢谢您给我打电话。

”老师说：“不客气。

”萱萱和妈妈离开了办公室，萱萱对老师说：“老师再见。

”老师对萱萱说：“再见。

”二年级看图写话范文大全第3篇在一个炎热的夏天里，树木茂密，欢欢和乐乐带着足球，兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前，一个空旷无比的草地上踢足球。