安全领域课件PPT： 有嘴巴的电梯

永信电梯
电梯安装安全知识培训
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你站在家庭责任的角度， 想过事故的后果吗？
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对于伤者： 可能失去的是光明！
失去的是行动的能力！
失去的是生活的信心！ 你可能从此以后都需要家人的陪伴和照 顾。作为一个劳动力，你不再能够为家 庭做出什么贡献，反而要忍心看到他们 整天为你忙碌。
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对于死者的家庭，一场事故意味着什么？ 意味着失去了一切… 意味着年迈的父母失去了他们的儿女！ 意味着妻子失去了他的丈夫！
□必须做好开口部防护;
□共同作业时必须进行可靠联络与大声复述;
□安装组每天作业前，由组长主持班前会，对当日作业工 序可能遇到的危险进项分析和沟通，并给出防范措施;
□作业必须注意运动部件，严禁在通井的中间梁上作业;
□在运动部件、旋转部件附近作业，必须先断电，严禁戴 手套;
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井道作业安全要求 佩戴安全帽，安全带，安全鞋等 井道照明灯为安全电压 36伏 随行灯需有防护网 不得立体交差作业 井道口防护围栏设置妥当 随行电缆的安全 导轨漆清除：防火禁烟和及时清理 锋利边角的危险：对人体和提升钢丝绳的 危害 脚手架作业时站立踏板上安全注意 井道中是否有突出部件，开口是否封堵好 或良好遮盖
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厅门口作业安全要求
每个厅门口必须有高度不小于1.2m的
防护围栏和10cm踢脚板保护。
所有的井道门口都应保持封闭和锁闭
所有的井道周边都应保持封闭。
进入或离开层门后，放好防护栏。
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机房作业安全要求
当心坑洞：加盖防护
当心可动的曳引轮、导向轮和钢丝绳
正确使用吊装工具
注意在控制系统之间可能存在电路互相连接，在接
□要主动安全，要事先做好安全准备，不能存侥幸心理;

• 第三节 电梯的操作方法
• 电梯的种类较多，性能也都不一样，就是同一种性能 也有不同的操作方法。但是每一种电梯总有操纵箱，有的
• 在轿厢内，有的在轿厢外，上面集中地装置了使电梯运行 的各种控制按钮和指示灯。电梯的自动化程度越高，电梯 • 的操作程序越简单，但不论何种电梯，总是向上或向下运 行，按轿内的信号命令或各楼层的外召信号的要求而起动、 运行、减速、平层、停车开门。 另一方面，任何电梯在运行之前必须先关闭电梯的轿 门、层门，以保障乘员安全。电梯从轿门电锁及层门电锁 的接通而判断门已关好，从而起动运行，而当电梯到达目 的层楼后必须开门，以便乘客的出入。
• 平层准确度是否在规定范围内，电梯运行中有无异常、异 响。 • 5．操纵盘上各按钮、开关、层楼显示应正常。对外 联络装置，如电话、警铃应完好正常。 • 6．厅、轿门门电锁、门联锁开关工作应正常，如门 未完全关闭则电梯不能启动，层门关闭后不能从外面扒启， 层门与轿门开闭无卡阻和异响。 • • 二、电梯司机在电梯运行中注意事项 • 1．电梯司机在工作时间应坚守工作岗位，不擅离电 梯。如必须离开，应将轿厢停于基站，切断操纵盘电源开 关或电梯锁梯，关闭层门。 • 2．轿厢的运载重量，不允许超过电梯额定载重量和 规定乘客人数。
• 括服务对象、井道、层站数、层楼提升高度、额定速度、 • 载重量、拖动方式、厅轿门型式、控制方式等。熟悉电梯 在建筑物中的位置，本楼的通道及紧急出口，维修值班室 位置及联络电话。 把安全工程师站点加入收藏夹 • 4．应掌握电梯的各种安全装置、联锁装置的构造及 安装位置，会使用操纵盘上的各按钮、开关，熟炼掌握电 梯和各状态下的操纵方法。并能对电梯运行中突然出现的 停车、失控、冲顶、蹲底等故障临危不惧。如有乘客应采 取正确的处理方法，安定乘客情绪，最终将乘客安全送出 轿厢。

当电梯突然停电或出现故障，被困在轿厢内则应注 意些什么？ 当您被关在轿厢时，应听从电梯司机的指挥， 若无司机的状况下，可通过通讯装置与相关人员联 系，以求解救。千万不要用力扒门或自行跳出，以 免发生危险。 进入轿厢时应注意那些事项？ 当您进入轿厢时，如果电梯门开着，要看一下 电梯是否在平层位置，特别是在夜间光线不清的时 候，更应注意轿厢是否在本层，否则有可能造成伤 害，并应快进快出。
乘坐电梯的礼仪


一、进出电梯时要遵循先出后进。电梯是个狭小的空间， 只有电梯里面的人先出来了，才能腾出空间让要进入电梯的 人进去。 二、同乘电梯遵循尊长、女士、客人先出。与熟人同乘 电梯，尤其是与尊长、女士、客人同乘电梯时，进入无人管 理的电梯，则应当先进去，后出来。因操作按键是晚辈或下 属的工作，先进去是为了控制电梯，后出来也是为了控制电 梯。进入有人管理的电梯，此时陪同者或晚辈则可以后进去， 让尊长、女士、客人先进去并先出来。总之应遵循尊长、女 士、客人先出，以免相互礼让或不懂电梯礼仪而产生尴尬。 当然，让一位需要帮助的人，如老人、孕妇、残疾人、小孩 等先出，这是一种美德。
谢谢大家
被困电梯的紧急处置

第一、 (不论有几层楼) 赶快把每一层楼的按键都按下。 第二、如果电梯里有手把，一只手紧握手把。 第三、整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。 第四、膝盖呈弯曲姿势。 说明：因为电梯下坠时，你不会知道它会何时着地，且坠落时很可能会 全身骨折而死。 所以： 第一点是当紧急电源启动时，电梯可以马上停止继续下坠 . 第二点是为了要固定你人所在的位子，以致于你不会因为重心不稳而摔 伤 第三点是为了要运用电梯墙壁作为脊椎的防护 . 第四点是最重要的是因为韧带是唯一人体富含弹性的一个组织，所以借 用膝盖弯曲来承受重击压力，比骨头来承受压力来的大。

(六)安全管理制度目录。
维保单位变更时，使用单位应当持维保合同，在新合同生效后
30日内到原登记机关办理变更手续，并且更换电梯内维保单位相关
标识。
电梯报废时，使用单位应当在30日内到原使用登记机关办理注
销手续。
电梯停用1年以上或者停用期跨过1次定期检验日期时，使用单
位应当在30日内到原使用登记机关办理停用手续，重新启用前，应21
(二)安全操作规程；
(三)日常检查制度；
(四)维保制度；
(五)定期报检制度；
(六)电梯钥匙使用管理制度；
(七)作业人员与相关运营服务人员的培训考核制度；
(八)意外事件或者事故的应急救援预案与应急救援演习
制度；
(九)安全技术档案管理制度。
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二、电梯使用管理与维护保养规则
第八条 电梯在投入使用前或者投入使用后30日内，使用单位应当 向设区的市的质量技术监督部门（以下简称登记机关）办理使用登 记。办理使用登记时，应当提供以下资料：
（5）维保合同（复印件）。
2、电梯日常巡查记录、维保记录、报修及处理记录、应急救援
演习记录、定期检验报告至少保存2年，其他资料应当长期保存。
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（三）、电梯安全管理基本制度
二、电梯维保工作质量监督制度 1、查看维保单位资质原件或复印件，根据《机
电类特种设备施工单位分类分级表》（见附录） 审核维保单位的许可范围是否满足本单位电梯 参数要求，尽量选择维保星级三星级以上的维 保单位，不要选择低价竞争的维保单位。 2、根据安全技术规范的要求和维保合同的约定， 现场监督维保人员工作质量，对维保质量符合 要求、约定的予以签字确认。对不规范维保的， 及时拨打12365向质监部门举报。
电梯作为垂直升降或者平行运送人、货物的特种设备， 包括载人（货）电梯、自动扶梯、自动人行道，已经成 为载客量最大的交通工具，广泛分布于居民小区、商业 楼宇、学校、医院、车站、工厂等场所。截至2012年12 月，全省注册登记的电梯数量已达25万余台，并且每年 以20%速度增长。国家法律规定，电梯作为一种机电设 备，需要至少每隔15天进行一次清洁、润滑、调整、检 查等日常维护保养才能保障安全运行，电梯使用单位 (业主)或者其委托管理电梯的物业服务单位，应当设置 专兼职电梯安全管理员，负责电梯的日常安全管理。

轿门变形 ：运送物料过程中 不小心冲撞轿门，致使轿门 无法打开，或者层门开关移 位。
层门滑轨有异物堵塞，致使 电梯层门轿门开关不畅，电 梯保护。
超重。
人员在电梯轿厢内嬉闹、跳 跃，致使电梯保护开关动作。
突然停电。
在轿厢内捣乱、乱选层或拍 打操纵盘、擅自打开检修用 操纵盒或在层站处掰层门。
电梯自身故障。
乘电梯时遭遇地震怎么办？
千万不要将所有楼层的按钮 同时按下以求逃生。乘客应 保持膝盖弯曲，并将背部跟 头部紧贴电梯内墙，呈直线； 如电梯有扶手，最好能够紧 握扶手，尽量将自己与电梯 固定，以减少可能发生的坠 梯而对身体造成的伤害。
专家提醒，特别要当心的是， 在地震或火灾时绝不能使用 电梯作为逃生工具。
2讲明情况如电梯位置及所在楼层数被困人数等并配合施二楼和三楼之间两人轿门已关闭q2值班室精选ppt14求救方式求救方式精选ppt15电梯是最安全的交通工具我们的电梯里面有报警按钮电话监电梯是最安全的交通工具我们的电梯里面有报警按钮电话监控系统通风系统应急照明等系统外面有安全钳夹绳器抱控系统通风系统应急照明等系统外面有安全钳夹绳器抱闸缓冲器等安全装置还有许多安全开关所以如果被困其闸缓冲器等安全装置还有许多安全开关所以如果被困其实是电梯保护系统动作
第二讲电梯基本知识 电梯工作原理
曳引式电梯示意图
控 制 柜
曳引 钢丝 绳
曳引系统
轿厢
对重
随动
电缆
平衡绳
钢丝绳通过曳引轮一端连接轿厢，一端连接对重装置。轿厢与 对重装置的重力使曳引钢丝绳压紧在曳引轮的绳槽内。电动机转动 时由于曳引轮绳槽与曳引钢丝绳之间的摩擦力，带动钢丝绳使轿厢 和对重作相对运动，轿厢在井道中沿导轨上下运行。
报警完毕后您需要：

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正确使用电梯 注意随身衣物避 免与门板和地坎 刮碰。
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正确使用电梯 轿厢与楼层地面高
度差大于600毫米 时，不要出入轿厢。
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正确使用电梯 进出轿厢时，应
拉紧或抱起儿童 及宠物。
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正确使用电梯 不要采用打开电
梯安全窗来运送 较长的物品，因 伸出端极容易与 井道内零部件或 井道壁碰撞造成 危险。
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电梯的应急
与救援人员取得联系后，只需耐心等待， 照顾轿厢内老弱妇孺，通常情况救援人员 将在30分钟内即可赶到现场。
在呼救无援的情况下在，最重要的做法是 保持镇定，节省体力，等待救援。听到外 面有人时，可以有节奏连续扣打轿门呼救。
同时劝阻他人不要试图扒门逃出，轿顶的 安全窗也不是逃生口，没有专业人员帮助 独自逃生是很危险的
板，更不要在门开 启和关闭的过程中 触摸门板。
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正确使用电梯 不要将果皮等杂物
丢在候梯厅，以免 阻碍电梯门的自动 关闭。
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正确使用电梯 不要用身体或其
他物体阻挡正在 关闭的电梯门。
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正确使用电梯 电梯门口应该快 速出入，不要与 他人在此谈话或 逗留。
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安全乘坐电梯 安全乘坐常识
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正确使用电梯 1. 在上下电梯

轿厢架、轿厢
4．门系统
5．重量平衡系 统
6．电力拖动系 统 7．电气控制系 统
8．安全保护装 置
乘客或货物的进出口，运行时层、 轿厢门、层门、门锁、开 轿门必须封闭，到站时才能打开 门机、关门防夹装置
平衡轿厢重量以及补偿高层电梯 对重、补偿链（绳） 中曳引绳重量的影响
提供动力，对电梯实行速度控制 供电系统、电机调速装置
提供动力，对电梯实行速度控制 供电系统、电机调速装置
对电梯的运行实行操纵和控制
保证电梯安全使用，防止一切 危及人身安全的事故安全
操纵盘、呼梯盒、控制柜、 层楼指示、平层开关、行 程开关
限速器、安全钳、缓冲器 端站保护、超速保护、断 相错相保护、上下极限 45
安全保护装置
限速器、安全钳；缓冲器； 供电系统断相错相保护装 置；超越上、下极限工作 位置的保护装置 ；门电气 联锁；紧急操作装置；检 修运行。
车 间、车库：
③ 结构上不宜设置上置式机
房的建筑.
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直接顶升式液压电梯
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间 接 顶 升 式 液 压 点 梯
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强制驱动
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4. 四种拖动方式
①交流双速（AC-2） ②交流调压调速（VVF） ③交流调频调压调速（VVVF ） ④直流调速（DC）
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5. 五项工作条件
①海拔不超过1000m； ②机房温度5℃～40℃； ③相对湿度不大于90%； ④供电电压波动±7%； ⑤环境介质不含腐蚀性、
对电梯的运行实行操纵和控制
保证电梯安全使用，防止一切危 及人身安全的事故安全
操纵盘、呼梯盒、控制柜、 层楼指示、平层开关、行 程开关
限速器、安全钳、缓冲器 端站保护、超速保护、断 相错相保护、上下极限 30

案例二
某办公楼电梯剪切事故
事故经过
乘客在进出电梯时被剪切受伤。
电梯事故案例分析
原因分析
电梯门系统故障，导致 门未完全打开或关闭时 运行。
教训与启示
加强电梯门系统的维护 和检查，确保其正常运 行。
案例三
某住宅小区电梯挤压事 故
电梯事故案例分析
事故经过
乘客在电梯内被挤压受伤。
原因分析
电梯超载或超载保护装置失效，导致电梯运行异常。
，防止轿厢坠落。
缓冲器
当电梯冲顶或蹲底时， 缓冲器可以吸收冲击能 量，保护乘客和设备安
全。
门锁装置
确保电梯门在关闭时紧 密锁合，防止乘客在电 梯运行过程中意外打开
电梯门。
03 电梯安全操作规范
电梯操作人员的职责与要求
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严格遵守电梯安全操作规程和 相关规定
熟练掌握电梯操作技能，确保 安全运行
导向系统
导轨确保轿厢和对重沿着预定 轨道运行，保证电梯的稳定性
。
门系统
电梯门在轿厢和层站之间开关 ，确保乘客安全进出。
控制系统
控制柜接收各种信号，控制电 梯的运行、停止、开关门等动
作。
电梯的安全装置
限速器
当电梯超速运行时，限 速器会触发安全钳或夹 绳器，将轿厢制停在导
轨上。
安全钳
在限速器的控制下，将 轿厢紧急制停在导轨上
加强乘客安全教育
通过宣传、教育等方式提高乘客的安全意识，引导其正确使用电梯， 避免发生危险行为。
完善应急救援机制
建立健全电梯应急救援机制，确保在发生电梯事故时能够及时、有效 地进行救援和处理。
06 电梯安全培训与考核

幼儿园大班礼仪课《乘升降电梯》PPT课件
活动目标 1、初步了解电梯的主要特点、作用以及乘电梯的安全常识。 2、知道如何安全乘坐电梯。 ☆活动准备 1、幼儿乘电梯的经验准备。 2、电梯的图片。 3、教材和配套教学课件。 ☆教学方法 图片展示法，问题启发法，操作练习法。
活动过程 1、导入活动。 教师谈话导入活动，帮助幼儿认识各种各样的电梯。 教师：小朋友们见过电梯吗？你们在哪里见过？你们是和谁一起乘 电梯的？谁能说一说你看到的电梯是什么样子的？ 教师出示各类电梯的图片，告诉幼儿各类电梯的名称。 教师：我们在商场里见到的有扶手、自动上下楼的电梯，叫作自动 扶梯。我们在家上下楼时乘坐的，像一个长方形大箱子一样的，四面封 闭起来的电梯，叫作升降电梯。用透明玻璃做成的，人站在电梯里可以 看到外边风景，这样的电梯叫作观光电梯。
3、引导幼儿阅读教材，对不同的行为进行判断。 教师：小朋友们，我们来听一首儿歌，之后我们就知道怎样乘坐电梯了。 （大电梯，客人多，排队时，站右侧。人先下，我后上，请长辈，先走 过。乘电梯，不吵闹，遇超载，后乘坐。） 教师：我们乘电梯时为什么不能乱按电梯按钮？出入升降电梯时“快进 快出”对吗？ 教师：在乘升降电梯时，在电梯里“乱蹦乱跳”对吗？ 教师：乘电梯时，我们碰到老人应该怎样做？我们乘电梯时，电梯发出 嘀嘀的声音代表什么？电梯如果超载了，最后一个上电梯的人应该怎样做？ 电梯门打开时，是先让电梯里的人出来，还是外面的人先进入电梯？
行为判断
看一看谁是礼仪小天使，奖给礼仪小天使一颗礼仪之星 吧！
礼仪游戏
小朋友，请你按照乘升降电梯的顺序给下面的四幅图排 序。
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1.结束活动。 教师带领幼儿制作大纸箱，引导幼儿回忆乘过的电梯的样子， 一起把它装饰一下。 ☆活动延伸 家长带领幼儿乘电梯时，告诉幼儿应该站在电梯的右侧等待。 家长带领幼儿外出时，多给幼儿按电梯的机会人多， 排队时，站右侧。 人先下，我后上， 请长辈，走在前。 乘电梯，不吵闹， 遇超载，后乘坐。