人教版小学课本中的古诗词大全资料讲解

一年级下册春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

注释1、晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

2、不觉晓：不知不觉天就亮了。

3、啼鸟：鸟的啼叫声。

4、知多少：不知有多少。

译文春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

注释1、汪伦：李白的朋友。

2、踏歌：唐代一作广为流行的民间歌舞形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

3、桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。

4、深千尺：人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法。

5、不及：不如。

译文我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。

看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。

静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

注释1、静夜思：静静的夜里，产生的思绪。

2、疑：好像。

3、举头：抬头。

译文明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

注释1、寻：寻访。

2、隐者：隐士，隐居在山林中的人。

古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。

一般指的是贤士。

3、不遇：没有遇到，没有见到。

4、童子：没有成年的人，小孩。

在这里是指“隐者”的弟子、学生。

5、言：回答，说。

6、云深：指山上的云雾。

处：行踪，所在。

译文苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。

他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。

池上【唐】白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

注释1、小娃：男孩儿或女孩儿。

艇：船。

2、白莲：白色的莲花。

3、踪迹：指被小艇划开的浮萍。

4、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。

7-9年级必背古诗词人教版讲解7-9年级的学生在学习古诗词时，需要掌握一些重要的古诗词作品，这些作品不仅在考试中经常出现，也是中华文化的瑰宝。

以下是人教版教材中一些必背的古诗词及其讲解：1. 《静夜思》 - 李白这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的情感。

"床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

" 通过明月和霜的比喻，诗人巧妙地传达了对家乡的深深怀念。

2. 《望岳》 - 杜甫"岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

" 杜甫在这首诗中描绘了泰山的壮丽景色，并表达了自己对大自然的敬畏之情。

3. 《春望》 - 杜甫"国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

" 这首诗反映了诗人对国家兴亡的忧虑和对春天景色的感慨。

4. 《江雪》 - 柳宗元"千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

" 柳宗元以简洁的笔触，描绘了一幅孤寂的江雪图，表达了诗人超脱尘世的心境。

5. 《游子吟》 - 孟郊"慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

" 这首诗歌颂了母爱的伟大，表达了游子对母亲的感激之情。

6. 《登鹳雀楼》 - 王之涣"白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

" 诗人通过登楼远望的视角，表达了对广阔世界的向往和探索精神。

7. 《枫桥夜泊》 - 张继"月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

" 这首诗描绘了诗人在枫桥夜泊时的所见所感，充满了宁静与寂寞。

8. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼"明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

" 苏轼在这首词中表达了对人生无常和美好时光的珍惜。

9. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼"大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

" 这首词通过对赤壁之战的回顾，表达了诗人对历史沧桑的感慨。

人教版语文一到六年级古诗词集锦+意思【一年级下册】春晓唐•孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

春天睡眠舒畅，不知不觉已经天亮，醒来后听到小鸟在处处鸣唱。

昨夜风雨声一直没有停，不知道有多少花被风雨打落了呢！村居清•高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

所见清•袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。

小池宋•杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。

鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。

【二年级上册】赠刘景文宋•苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。

别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！山行唐•杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行.云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。

我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。

回乡偶书唐•贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

少年时离乡，到老了才回家来；口音没改变，双鬓却已经斑白。

儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？赠汪伦唐•李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

人教版小学1－6年级古诗词大全53首及文言文4篇（带注释）2018年6月整理【小学一年级】上册：3首1、识字一《一去二三里》【宋】邵康节 p44一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。

2、第1课《画》【唐】王维 p59远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

3、第6课《静夜思》【唐】李白 p74床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

一年级下册：4首1、第4课《春晓》【唐】孟浩然 p12春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

2、第4课《村居》【清】高鼎 p12草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

3、第13课《所见》【清】袁枚 p59牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

4、第13课《小池》【宋】杨万里 p59泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【小学二年级】上册：4首1、第4课：《赠刘景文》【宋】苏轼 p15荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

2、第4课：《山行》【唐】杜牧 p16远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、第25课《回乡偶书》【唐】贺知章 p1151.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

2.离别家乡岁月多,近来人事半消磨.惟有门前镜湖水,春风不改旧时波。

4、第25课《赠汪伦》【唐】李白 p116李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

二年级下册：4首1、第2课《草》【唐】白居易 p5离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

2、第2课《宿新市徐公店》【宋】杨万里 p6篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、第17课《望庐山瀑布》【唐】李白字太白号青莲居士、诗仙p76 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、第17课《绝句》【唐】杜甫诗圣p78两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

部编人教版语文4-6年级（上册）古诗词解读汇总四年级上册01暮江吟鹿柴【唐】王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

作者简介王维（701年－761年，一说699年—761年），字摩诘，号摩诘居士。

汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。

苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。

王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。

王维精通佛学，受禅宗影响很大。

佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。

王维诗书画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。

与孟浩然合称“王孟”。

注释鹿柴（zhài）：王维在辋川别业的胜景之一（在今陕西省蓝田县西南）。

柴：通“寨”、“砦”，用树木围成的栅栏。

但：只。

返景（yǐng）：同“返影”，太阳将落时通过云彩反射的阳光。

复：又。

译文幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。

落日的影晕映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。

古诗赏析第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹。

王维特别喜欢用“空山”这个词语，但在不同的诗里，它所表现的境界却有区别。

“空山新雨后，天气晚来秋”（《山居秋暝》），侧重于表现雨后秋山的空明洁净；“人闲桂花落，夜静春山空”（《鸟鸣涧》），侧重于表现夜间春山的宁静幽美；而“空山不见人”，则侧重于表现山的空寂清泠。

由于杳无人迹，这并不真空的山在诗人的感觉中显得空廓虚无，宛如太古之境。

“不见人”，把“空山”的意蕴具体化了。

如果只读第一句，读者可能会觉得它比较平常，但在“空山不见人”之后紧接“但闻人语响”，却境界顿出。

“但闻”二字颇可玩味。

通常情况下，寂静的空山尽管“不见人”，却非一片静默死寂。

啾啾鸟语，唧唧虫鸣，瑟瑟风声，潺潺水响，相互交织，大自然的声音其实是非常丰富多彩的。

然而此刻，这一切都杳无声息，只是偶尔传来一阵人语声，却看不到人影（由于山深林密）。

人教版小学全部古诗词及解释以及日积月累全汇总⑵尽：没有了。

⑶孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。

朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。

独有敬亭之山，长相看而不相厌也。

”独去闲：独去，独自去。

闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。

孤单的云彩飘来飘去。

⑷厌：满足。

[3]作品译文鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。

只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。

谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。

6．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》①【唐】李白故人 / 西辞 / 黄鹤楼②，烟花/ 三月 / 下扬州③。

孤帆 / 远影 / 碧空尽④，唯见/ 长江 / 天际流⑤。

注释1、黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。

孟浩然：李白的好朋友。

之：到达。

广陵：即扬州。

2、故人：老朋友，这里指孟浩然。

其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。

李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。

辞：辞别。

3、烟花：形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物。

下：顺流向下而行。

4、碧空尽：消失在碧蓝的天际。

尽：尽头，消失了。

5、唯见：只看见天际流：流向天边天际：天边的尽头译文：老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份柳絮如烟、繁花似锦的春天去古扬州。

孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。

7．《望天门山》（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

作品注释天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。

两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。

中断：指东西两山之间被水隔开。

楚江：即长江。

古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。

开：开掘；开通。

至此：意为东流的江水在这转向北流。

回：转变方向，改变方向。

人教版一到六年级古诗词及解释画唐朝.王维远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

注释：看着画,远看好像真的山,有色彩.走近一听,却没有声音.春天过去了,可花还没有谢,即使有人来,画上的鸟儿也不会被吓走!静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

①夜思：一作“静夜思”。

郭茂倩（qian欠）把它编入《乐府诗集〃新乐府辞》，并说：“新乐府者，皆唐世之新歌也。

以其辞实乐府，而未尝被于声，故曰新乐府也。

”②明月光：明亮的月光。

（3）举头：抬头。

望明月：一作“望山月”。

晋《清商曲辞〃子夜四时歌〃秋歌》：“仰头看明月，寄情千里光。

”（4）低头：形容沉思的神态。

思：思念。

【韵义】皎洁的月光洒到床前，迷离中疑是秋霜一片。

仰头观看明月呵明月，低头乡思连翩呵连翩。

春晓唐。

孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

【注释】①春晓：春天的清晨。

晓，指天刚亮的时候。

②不觉晓：不知不觉，没有察觉到早晨的来到。

③闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。

④夜来：夜里。

【译文】春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。

想起夜里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。

村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【注释】（1）村居：在乡村里居住时见到的景象。

（2）拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

（3）春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

（4）醉：迷醉，陶醉。

（5）散学：放学。

（6）纸鸢：风筝。

【题解】《村居》的作者是清代诗人高鼎。

这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。

早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。

有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。

全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

人教版小学语文１－6年级古诗大全(带注释、译文、鉴赏) 【小学一年级】上册：静夜思李白床前明月光, 疑是地上霜。

举头望明月, 低头思故乡。

【注释】(1) 静夜思：静静的夜里，产生的思绪。

(2 ）疑:好像。

(３）举头:抬头。

【译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思,想起远方的家乡。

【鉴赏】这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

诗的前两句,是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。

诗的后两句，则是通过动作神态的刻画,深化思乡之情。

下册:春晓孟浩然春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

【注释】1．春晓:春天的早晨。

2.闻：听。

【译文】春意绵绵好睡觉,不知不觉天亮了; 猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。

夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；花儿不知吹落了多少?【鉴赏】《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。

诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉,然后运用想象的思维方法,转换到视觉,在眼前展开一夜风雨后的春天景色,构思非常独到。

诗歌语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味。

从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。

村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

【注释】⑪村居：住在农村。

⑫拂堤杨柳：杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动，像是在抚摸堤岸。

⑬醉:迷醉,陶醉。

⑭散学:放学。

⑮纸鸢：鸢：老鹰。

纸鸢:风筝。

【译文】绿草茂盛，黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。

乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。

【鉴赏】这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。

前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字，一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了。

后两句叙写了儿童们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。

1、《一去二三里》(宋?邵康节)一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花文学体裁：五言绝句原文大意:一下子到二三里远的地方，看见四五个生着炊烟的人家。

路过六七座亭台楼阁，周围有十几枝美丽的花。

散文式翻译:一个小孩，牵着妈妈的衣襟去姥姥家。

一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。

娘俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的繁茂，小孩越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“八枝，九枝，十枝~~~~~~~”。

他想折下一枝来，戴在自己的身上。

他刚要动手，他的妈妈便喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边的人就不能看美丽的花儿了。

”后来，这儿的花越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

2、《画》唐?王维(王维,字摩诘，有“诗佛”之称)远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

文学体裁：五言绝句作品注释：[1]色：颜色，也有景色之意。

[2]惊：吃惊，害怕。

原文大意:在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。

春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。

作品鉴赏:这是一首画作欣赏诗，从诗中的描述来看，画中有山、水、花、鸟都是典型的中国画题材，而且肯定是一幅画得相当逼真、传神的作品。

3、《九月九日忆山东兄弟》唐?王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

文学体裁：七言绝句作品注释：⑴九月九日：即重阳节。

忆：想念。

山东：王维迁居于蒲县（今山西永济县），在函谷关与华山以东，所以称山东。

⑵异乡：他乡、外乡。

为异客：作他乡的客人。

⑶佳节：美好的节日。

⑷登高：古有重阳节登高的风俗。

⑸茱萸：一种香草，即草决明。

古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。

原文大意:独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格外思念亲人。

遥想兄弟们今日登高望远时，头上插菜萸可惜至少我一人。

作品鉴赏:此诗写出了游子的思乡怀亲之情。

人教版小学必背古诗李白的诗早两望秋山，夜独赠黄静．1．《静夜思》（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

【注释】：1.静夜思：在静静的夜晚所引起的思念。

2.疑：怀疑，以为。

3.举头：抬头。

作品译文明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

2．《早发白帝城》（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

作品注释（1）白帝城：在今重庆市奉节县城东白帝山上。

（2）朝：早晨。

（3）辞：告别。

（4）彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。

（5）江陵：今湖北荆州市。

从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。

（6）还：返回。

（7）猿:猿猴。

（8）啼：鸣、叫。

（9）住：停息。

（10）万重山：层层叠叠的山，形容有许多。

作品译文早晨才辞别了五彩云霞映照中的白帝城，一天时间就回到了千里之遥的江陵。

只听见两岸山间猿啼的声音连续不停，轻快的小舟已经从重重叠叠的高山峻岭中的江面驶过了。

3.《赠汪伦》① （唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声②。

桃花潭水深千尺③，不及汪伦送我情④。

[2]作品注释①汪伦：李白的朋友。

②踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

③桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。

《一统志》谓其深不可测。

深千尺：运用了夸张的修辞手法。

④不及：不如。

【译文】李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的歌声。

桃花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情。

[3]４.《望庐山瀑布》【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

[注释]1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。

2．香炉：即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。

3．挂前川：挂在前面的水面上。

4．九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。