“感恩于心,回报于行”——感恩主题教育活动方案

《感恩于心回报于行》主题班会教案教学目标：一、通过观看图片，让学生了解自己身处的环境来之不易，要有一颗感恩的心。

二、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩。

三、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：班主任针对班内近期出现的一些现象发言，并请同学们观看图片，了解其他人的一些生活和学习情况。

一、初步感受让学生看图片，对比自己现在身处的环境---天壤之别。

让学生意识到，我们现在的优越环境也是父母付出无限艰辛得来的，我们应该以一颗感恩的心走进父母为我们撑起的那片天空。

班主任宣布《感恩于心，回报于行》主题班会开始。

二、深入认识1、学生讲动物界和人类的母爱小故事。

2、班主任在《秋日私语》的轻音乐中读家长的信《伴女同行》。

表达心声：这封信代表了一个母亲对自己女儿的心声，代表了所有父母对自己子女的心声，同时也代表了向父母一样的所有老师对自己学生的一片心声，不论何时，我们爱你们。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，我们又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？C、心灵表白1、同学们自主发言，表达自己的心声。

2、大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。

就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。

3、蒋文月与邸静鑫同学为大家献上一篇朗诵《母亲的赞歌》听他们如何感恩。

配乐轻音乐《冬日恋歌》。

母亲的赞歌A：是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。

呀呀学语时，您领着我认识外面的世界；天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖B：您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延A：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。

儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念B：如果我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸（合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。

"感恩于心,回报于行"主题班会活动优秀策划案现在不少学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母，懂得回报、有孝心也是中国传统美德，下面是小编整理分享的"感恩于心,回报于行"主题班会活动策划案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！感恩班会1活动目的：1.培养学生从小学会感恩，引导他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。

2.让学生从中感受爱的真谛，使学生从心中感谢那些帮助我们的人，从而知恩，感恩，报恩。

活动仪式：第一项:中队长：全体立正!各小队清点人数。

第二项:报告出席人数。

小队长：报告中队长，我们小队应到( )人，实到( )人，报告完毕!中队长：接受你的报告(一小队长向中队长报告。

第二小队长向中队长报告。

第三小队长向中队长报告。

……中队长：报告辅导员老师，我们中队应到( )人，实到( )人，今天，我们将在这里开展“感恩的心”的主题队会活动，请指示!辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功!第三项：出旗，少先队员敬队礼。

第四项：唱队歌。

第五项：主题活动过程主持人甲：为什么我们的生活总是充满阳光，充满笑声?主持人乙：为什么我们生活能无忧无虑?绚丽多彩?甲：清晨，当我从睡梦中来醒，推开窗户，映入眼帘的是蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，我感恩上天给予我美好的一天。

乙：入夜，当我抬头看见夜幕中天空繁星点点，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我感恩大地赋予的安宁。

甲：是的，学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。

甲乙：四(1)中队“感恩的心”主题队会正式开始。

甲：感恩是当得到他人帮助时，你投去的一个甜甜的微笑，乙：感恩是当受到他人鼓励时，你要说的两个字：甲乙：“谢谢。

”甲：首先我们要感谢，各位爸爸妈妈的到来!乙：下面我们用自己的方式对您们的到来表示欢迎!甲：请欣赏全班同学带来的《快乐拍手歌》甲：同学们，你们知道为什么要感恩?听了下面的寓意故事你就会明白了。

感恩回报活动策划书3篇篇一感恩回报活动策划书一、活动背景感恩是一种生活态度，是一种美德。

为了弘扬感恩文化，培养学生的感恩意识和社会责任感，学校决定举办感恩回报活动。

二、活动目的1. 让学生学会感恩，懂得珍惜拥有的一切。

2. 培养学生的社会责任感，关心他人，回报社会。

3. 增进师生之间、同学之间的感情，营造和谐的校园氛围。

三、活动主题感恩于心，回报于行四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园六、参与人员全体师生七、活动内容1. 感恩教育主题班会各班级组织开展感恩教育主题班会，通过讲述感恩故事、播放感恩视频等方式，引导学生感受身边的关爱和帮助，激发学生的感恩之情。

2. 感恩信写作比赛3. 感恩行动鼓励学生在日常生活中积极践行感恩，如为父母做一件家务、为老师送上一份祝福、帮助同学解决困难等。

并要求学生记录下自己的感恩行动和感受。

4. 感恩晚会举办感恩晚会，邀请学生和老师共同参与。

晚会内容可以包括感恩歌曲演唱、感恩舞蹈表演、感恩朗诵等，营造温馨感人的氛围。

5. 感恩之星评选根据学生在活动中的表现，评选出“感恩之星”，并进行表彰和奖励。

激励更多学生积极参与感恩活动，传递感恩正能量。

八、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、校报等渠道广泛宣传活动的意义和内容。

2. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。

九、活动预算1. 活动材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、感恩意识提升情况等。

2. 进行问卷调查或访谈，收集师生对活动的反馈和建议。

十一、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。

2. 尊重学生的个性和意愿，避免强制参与。

3. 活动宣传要及时、全面，确保师生知晓。

篇二感恩回报活动策划书一、活动背景感恩是一种生活态度，是一种美德。

为了弘扬感恩文化，增强学生的感恩意识，提高学生的社会责任感，我们特举办此次感恩回报活动。

感恩于心 回报于行——感恩教育主题活动一、活动背景我们身边无处不是爱，有朋友之爱、同学之爱，社会之爱……太多太多爱，我们理所当然地承受着！可是仅仅承受就够了吗？不够，更多的是，我们要学会感恩，学会把所感受到的恩情传递给他人、传承给社会，让整个社会更和谐。

在此，我们也衷心地祝愿所有的人在今后的学习和生活中能怀着一颗感恩的心，回报我们的社会，为祖国的文明建设贡献自己的一份力量。

三、活动目的“感恩”系列教育活动的开展，营造了浓浓的感恩教育的氛围,使同学们受到了深刻的教育，了解了爱的内涵，体验了爱的情感，懂得了爱的责任，学会了爱的奉献，通过一系列的感恩活动，用感恩之心回报社会，奉献自己的一份爱心，提高社会意识，真正的做到“感恩于心，回报于行”。

四、活动内容：活动时间：2009年9月20日---2009年9月23日活动地点：**大 **广场活动流程：一、感恩教育主题班会时间：10月20日晚7点半地点：教学楼421教室参与者：***班全体学生内容：1.算一笔感恩帐内容：计算包括从小学到目前的所有的花费、自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好习惯。

2..推荐家庭贫困但学习成绩优异的同学结合自己的成长经历，讲述自己的奋斗过程，以及将以何种方式回报父母和社会各界人士的支持与帮助。

3.同学结合自己所算的“感恩之帐”谈谈自己的感想，并且思考应采用何种方式回报父母，回报老师回报社会。

4.教会学生传唱 感恩歌曲《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》。

二、观看感恩教育的经典影片时间：10月21日晚18：30地点：422多媒体教室参与者：***全体学生影片内容： 《感动中国年度十大人物》《永远的丰碑》 意义：通过影片让同学们对感恩之情有更感性的认识，懂得用感恩的心去对待身边的每个人，用感恩的心去对待每一件事，确立自己的奋斗目标，感谢生活所给予的。

感恩于心回报于行----主题班会策划书学校：中卫一中班级：高二（3）班教师：**“感恩于心，回报于行”主题班会课活动方案一、活动主题：感恩于心，回报于行二、活动背景：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的情感，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

俗话说，滴水之恩，当涌泉相报，然而亲人、老师、朋友为我们付出的绝不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。

但是我们是否在他们劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰呢？感恩是发自内心的，需要我们用心去体会，去报答，那么就让我们一起踏上这次的“学会感恩”之旅吧！三、活动目的：通过此次的“感恩于心，回报于行”主题班会，让同学们时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，感激身边的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母之爱，在学习上无私奉献的老师之爱，与自己共同成长的朋友之爱。

促使同学们在那些早已习惯的行为中理解爱、感悟爱。

教育同学们从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达自己的感恩之情。

四、活动地点：高二（3）班教师五、活动人员：高二（3）班全班同学、班主任老师六、活动准备：1、收集照片，央视公益广告并做成PPT。

2、音乐《再见》、《天亮了》、《感恩的心》。

3、一首抒情诗。

4、四张小纸条，上面分别写的是：⑴我在一次偶然中失去了双亲，现在一个人孤苦无依；⑵我生长在贫困、边远的西海固，父母体弱多病。

我非常想上学，可是却交不起学费；⑶我是一名高三学生，成绩非常优异，又被保送清华大学；⑷我以前家里很富有，却因为家里一次投资失败，导致家境衰落。

七、设计思路：课程活动共分“理解感恩，积淀情感”、“角色互换，体验幸福”、“感恩故事，唤醒真情”、“创设情景，真情流露”这四个环节。

感恩演讲活动方案小学一、活动主题。

“感恩于心，回报于行”二、活动目的。

1. 让小学生们懂得感恩，培养他们感恩父母、老师、朋友以及社会的意识。

2. 提高学生的语言表达能力和当众演讲的勇气。

三、活动主体。

全体小学生。

四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 [X]点。

2. 地点：学校操场或者学校礼堂（如果天气不好就在礼堂）五、活动准备。

1. 宣传推广。

班主任在班级里向同学们介绍这个感恩演讲活动，鼓励大家积极参加。

学校通过广播、宣传栏等方式，让全校学生都知道这个超酷的活动。

2. 演讲报名。

设立一个专门的报名点，可以是在学校办公室旁边的小桌子那儿，也可以是在每个班级的班长那里报名。

报名时间为[开始日期] [截止日期]，想参加的同学要在这个时间段里赶紧报名哦，就像抢心爱的玩具一样。

3. 演讲培训（可选，如果有条件的话）请学校里那些超级会演讲的语文老师或者参加过演讲比赛的大哥哥大姐姐，给报名的小选手们培训一下。

告诉他们怎么站得笔直，像小松树一样；怎么把声音放得大大的，像小喇叭一样；还有怎么让自己的演讲听起来特别感人，就像讲一个超级精彩的故事。

4. 场地布置。

如果在操场，那就拉上一些彩色的气球和横幅，横幅上写着“感恩演讲活动”几个大字，让整个操场看起来像个欢乐的海洋。

如果在礼堂，就把舞台布置得美美的，摆上一些鲜花，灯光也要打得亮亮的，像开演唱会一样。

5. 评委邀请。

邀请学校的校长、教导主任、部分优秀的语文老师，还有几个学生代表当评委。

这样既公平又有趣，毕竟同学们自己的想法也很重要呢。

六、活动流程。

1. 开场致辞（5分钟）由校长或者一位超级和蔼可亲的老师上台，就像讲故事一样，简单地说说感恩的重要性，然后宣布演讲活动正式开始。

2. 演讲环节（每人5 8分钟，共约60分钟）按照事先抽签决定的顺序，小选手们一个一个上台演讲。

每个小选手就像一个小明星一样，站在舞台上分享自己感恩的故事或者对感恩的理解。

感恩于心，回报以行教学目标：中学时代是学生个性形成和发展的一段重要阶段。

在这个阶段学习知识和技能固然重要,但是教会他们生活,教会他们如何做人同等重要。

通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母养育之恩的无私、奉献、伟大,让他们理解、关心、孝敬父母,以实际行动来报答父母的养育之恩。

培养集体荣誉感和增强班级凝聚力,让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,永远保持一颗感恩的心。

教学重难点：重点：感悟亲情之爱，促进亲子沟通；难点：引导学生以实际行动表达对父母的感恩之情，促进亲子之间的沟通，为学生的身心健康发展创造良好的家庭氛围。

教学方法：观看视频、师生互动教学过程：谈话导入：岁月不居，时节入流，在父母的时间概念中，我们咿呀学语，蹒跚学步的样子，还恍如昨日。

时光让我们一天天成长，长成少年的模样，尽情享受青春带给我们的欢乐，我们的青春里，也有父母的岁月，让我们一起随着时间，感受父母岁月的痕迹。

设计意图：感恩这个话题是被大家所熟知的，用感恩父母作为教学素材，让学生有种亲切感，素材贴近自身，让导入更具有感染力，为活动环节奠定情感基调。

一、岁月的痕迹展示父母年轻时的电子相册视频（配乐）师生共同观看视频设计意图：1、通过展示父母旧照，勾起学生与父母相处的点滴生活，感受岁月在父母身上留下的痕迹，有利于让徐盛体会父母的辛劳。

2、通过温馨的背景音乐和对照品的文字解说，为活动进一步创造情感氛围。

二、父母的心声父母对孩子的话播放采访、收集到的父母心声师（主持人）：我们一天天长大，父母一天天变老，我们一天天有了自己的逐渐，父母一天天固执。

我们发现，爸爸没有当年的英俊潇洒，妈妈也少了当年的温婉从容，有时也会觉得，父母真难沟通。

许多话，父母不厌其烦地说，我们却不耐烦地听，总是忽略和误解父母严厉口吻背后的关爱与期待，今天，我们换一个视角，换一种方式，再来听一听父母的心声，你是否会有不一样的感受？（播放家长视频、展示家长手写书信）设计意图：1、生活需要仪式感，通过镜头，将父母的心声表达出来，让学生能够认真地、冷静地、正式地倾听父母的心声，有利于让学生更加理解父母、感悟亲情之爱、增进亲子情感。

主题班会教案之高一“感恩于心，报答于行”主题班会一、设计理念：感恩是品德，感恩是责任。

为了提升学生的感恩认识，用实际行动来报答父母、教师和社会。

二、设计目的：培养学生健全的人格、健康的心理、阳光的心态、文明的素养以及感悟亲情、感恩生活、热爱祖国、报答社会的情怀，让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、别人的关爱之恩，让学生感悟到真情报答，并付诸实际行动，从而使学生在文明养成、学风建立等方面得到明显提高。

三、活动过程：男：感恩是画笔。

学会感恩，生活将变得无比精彩。

感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。

女：各位领导、教师，亲爱的同学们，下午好。

齐：高一11班“感恩”主题班会如今开始。

男：学会感恩，首先我们必需要先学会感恩父母。

女：下面进入第一篇章“感恩父母”。

我想请你们看一下这几组图片（活动内容：讲解衣食住行）衣食住行男：看了刚刚的这些图片，你有什么样的方法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母？自由发言、讨论：给父母的一封信（5­—8个小孩发言，见附页）（放“跪羊图”音乐）总结：女：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

留心一下你四周的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感谢和付出。

男：亲情是一切情感的基石。

只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，构成质朴健全的人性。

不管你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地点，你愿用本人的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。

却不要你任何报答……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情，他们所给予我们的爱是不求任何报答的女：如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。

他们总抱怨父母的唠叨、苦恼，仇恨父母不理解本人，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，谅解生活的繁忙与劳累。

《感恩于心回报于行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解感恩的重要性，认识到身边人的付出和关爱。

2. 培养学生学会感恩、表达感恩、回报感恩的良好品质。

3. 提高学生关爱他人、珍惜亲情友情的意识。

二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边人的付出与关爱3. 学会感恩、表达感恩、回报感恩的方法4. 关爱他人、珍惜亲情友情的故事分享5. 实践环节：制定个人感恩计划三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解感恩的重要性，学会表达感恩、回报感恩。

2. 难点：培养学生关爱他人、珍惜亲情友情的意识，将感恩落实到实际行动中。

四、教学方法1. 讨论法：引导学生围绕主题进行思考、交流，提高认识。

2. 案例分析法：通过故事分享，让学生感受关爱与感恩的力量。

3. 实践操作法：让学生制定个人感恩计划，将感恩付诸实践。

五、教学过程1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的主题。

2. 讲解感恩的定义与意义，让学生认识到感恩的重要性。

3. 分享身边人的付出与关爱，让学生感受到关爱与感恩的情感。

4. 讲解学会感恩、表达感恩、回报感恩的方法，引导学生如何去做。

5. 分享关爱他人、珍惜亲情友情的故事，让学生受到启发。

6. 让学生制定个人感恩计划，将感恩付诸实践。

六、教学评估1. 课后作业：要求学生书写一篇关于本次班会的感悟，重点反映自己对于感恩的认识和行动计划。

2. 学生表现：观察学生在日常生活中的感恩行为，是否能够将班会内容实践出来。

3. 家长反馈：通过与家长沟通，了解学生在家中的感恩表现和亲子关系的变化。

七、教学资源1. 音乐：《感恩的心》2. 故事素材：关于感恩的的真实故事或寓言故事。

3. 感恩计划模板：提供给学生参考的感恩计划格式。

八、教学时间1. 班会时间：45分钟2. 课后实践：为期一周的感恩行动计划。

九、教学延伸1. 开展“感恩日记”活动，鼓励学生每天记录下至少一件感恩的事情。

2. 举办“感恩演讲比赛”，让学生通过演讲的形式表达对身边人的感激之情。