沪教版二年级上册数学总复习题

条形统计图（一）例题精讲【试题来源】【题目】【答案】（1）；（2）5；（3）23；（4）20；（5）65【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】D【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】A、B【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】B【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）舞蹈；（2）10；（3）11【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）江苏；（2）635；（3）217；（4）各省的水污染和大气污染很严重，我们要保护环境。

【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】10、20【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】（1）80、100、60；（2）40；（3）80 【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（1）五（3）；（2）69.9；（3）1533.1 【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【试题来源】【题目】【答案】（1）条形、20；（2）第二、第四；（3）61.5 【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【试题来源】【题目】【答案】①32；②漫画书、连环画；③漫画【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】条形统计图（一）【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】（2）10；（3）130；（4）近视的人数逐个年级增加，说明同学们视力越来越差。

二年级沪教版上册数学几何图形分类复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。

（12小时制）______时 ______时 ______时2. 我能根据要求填写。

1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。

2.平行四边形具有______变形的特性。

3.平行四边形由______条边围成的图形。

3. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。

4. 动动脑，填一填。

1.数学书的角都是______角。

2.一个角有______条边，跟______个顶点。

3.直角就是______度的角。

4.角的大小与两条边______有关。

5. 下面的图形各有几条对称轴：______ ______ ______6. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

①排风扇工作时扇叶的转动是旋转现象。

______②旋转后的物体或图形的形状会发生改变。

______③汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是平移。

______④下面这些图形都是轴对称图形。

______7. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。

8. 我知道，也会填。

1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角9. 想一想，填一填。

1.角的大小与两条边______有关。

2。

______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。

4.你能从中找到______图形。

10. 找一找，填一填。

左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。

11. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.长方形的相邻两条边一样长。

（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。

（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。

沪教版二年级数学上学期期末知识点综合复习专项完整版班级：_____________ 姓名：_____________一、计算题。

1. 直接写出得数1×3＝ 5×6＝ 70＋5＝ 5×3＋1＝ 3×4－6＝18÷3＝ 12－4＝ 4×4＝ 2×2－3＝ 6×6＋7＝2×4＝ 36＋6＝ 25÷5＝ 18÷6＋9＝ 1×5＋10＝2. 看谁算得又对又快。

4×8＝ 9×2＝ 1×7＝ 35÷5＝ 28÷7＝5－5＝ 30÷5＝ 26＋37＝ 77－25＝ 6×6＝3. 计算大奖赛。

4. 用竖式计算。

（1）32+29= （2）47-38=（3）73-36= （4）54+45=5. 口算。

64＋8＝ 72÷8＝ 54÷9＝ 6×7＝ 50－35＝40÷5＝ 36－6＝ 9×4＝ 21÷3＝ 8÷8＝9÷1＝ 5×7＝ 49÷7＝ 72－18＝ 6×7＝12÷3×2＝ 5＋3×7＝ 4×（8÷2）＝ 9×（4＋3）＝二、根据题意填空。

1. 从0，3，6三个数字中任选两个数字可组成（______）个不同的两位数，其中最大的两位数是（______），最小的两位数是（______）。

2. 晚上，小明发现了北极星，他的前面是______，后面是______面，右面是______面，左面是______面。

地图通常是按上______下______，左______右______绘制的。

3. 用24根小棒可以摆（______）个△，可以摆（______）个口。

（不可叠边摆）4. 由8、0、2、4组成的最大四位数是（______），最小四位数是（_______）。

期末复习（2）一、计算45÷9= 63÷9= 21÷7= 21－3×5= （）－37=612÷7= 8×7= 0×100= 0÷4＋6= （）×7=3518＋9= 44÷6= 37＋37= 47－28＋12= 36÷（）=637÷7= 91－18= 8＋22= 12－2×0= 47÷（）=9 (2)54－26= 21÷21= 72－8= 1＋9×7= （）÷7=6 (4)如果: 1＋3=2×2=4 1＋3＋5=3×3=9那么: 1＋3＋5＋7=（）×（）=（）1＋3＋5＋7＋9＋11=（）×（）=（）二、填空题1.角有一个（）, （）条直边。

锐角比直角（）。

2.长方体和正方体都有（）个面, （）条棱, （）顶点。

3.用相同的小正方体搭一个稍大一点正方体至少需要（）个小正方体。

4、正方形和长方形都有（）条边, （）个直角, （）相等。

5.指出各部分得名称6. 这种长方体它相对的2个面都是（）形。

这种长方体其中有2个面是大小相等的（）形,有（）个面是大小相等的（）形。

7、要搭成正方体框架还缺几根小棒？几个小球？并把它画完整缺（）根小棒缺（）根小棒缺（）个小球缺（）个小球8、各有几个？有（）个角, 有（）个正方形,其中有（）个直角。

带有的正方形有（）个。

9、缺几个能放满？缺（）个能放满缺（）个能放满缺（）个能放满三、判断题（对的打(, 错的打(）1. 这个图形是正方形。

（）2.一个正方形剪去一个角, 剩下部分一定有3个角。

（）3、正方体的6个面都是正方形, 每个正方形有4条边, 所以正方体一共有24条长短相等的棱。

（）4.四个小正方形拼成的图形一定是长方形。

（）5.长方形和正方形都是四边形。

（）四、选择题1.3时, 时针和分针的夹角是（）。

小学二年级沪教版上册数学应用题复习专项题班级：__________ 姓名：__________1. “开心商店”部分商品价格如下。

（1）一个足球的价钱是一个羽毛球拍的9倍，买一个足球要花多少元？（2）小明有20元，买7个毽子，够吗？（3）淘气买了6个乒乓球拍，他要付多少元？可以怎样付钱？2. 妈妈买了1米布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米布？3. 看图列式计算。

（1）每份________朵花，________份，一共有________朵花。

（）（2）一共有________朵花，每________朵一份，分成了________份。

（）（3）一共有________朵花，平均分成了________份，每份________朵。

（）4. 看图解决问题。

（1）买一件上衣和一双鞋需要多少钱？（2）一件上衣比一条裤子贵多少钱？（3）一双鞋比一件上衣便宜多少钱？5. 一共有27根胡萝卜,灰兔每次运走的是白兔的几倍?6. 买文具。

（1）买一本笔记本和一副三角尺要花多少钱？（2）转笔刀比计算器便宜多少钱？（3）你还能提出什么数学问题？并解答。

7. 学校买来70个羽毛球，平均分给9个班，每个班能分几个，还剩下几个？8. 看图解决问题。

（1）这两辆车一共能乘坐多少人？________○________=________ (人) （2）大车比小车多乘坐多少人？________○________=_______ (人) 9. 看图解决问题。

10. 解决问题。

（1）杨洋买了8本笔记本，一共要用多少元？（2）西西用36元，可以买几支钢笔？（3）妞妞带40元，够买6个钻笔刀吗？11. 每个茶杯6元，买这些茶杯一共要多少元？12. 购物。

（1）买4块橡皮要多少钱？（2）买一个书包的钱可以买几支钢笔？（3）10元能买一个文具盒吗？（4）用20元可以买到哪些文具？（各买一件）13. 每张邮票8元，小芳想买4张邮票，一共需用多少元？14. 看图解决问题。

课 内 练 习 1．直接写出得数。

4+4+4= 3×7= 3×3-4= 5+5+5= 9×3= 2×3+9= 6+6+6= 3×8= 3×0-2=2．填（ ）。

12÷（ ）=3 3×（ ）=27 2×（ ）=6 3×（ ）=21 3÷（ ）=3 （ ）×8=24 （ ）×3=18 30÷（ ）=3 9÷（ ）=33．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝” 3×7（ ）7×2 10×3（ ）3×103×9（ ）65-37 5×3（ ）2×8-14、列式计算（1）3个8是多少？（2）6的3倍是多少？（3）两个因数都是3，积是多少？2. 3的乘除法老师的话：3的乘法口诀很好记，找到规律了吗？3×5= 7×4= 73+18= 54-15= 30÷6= 78-25= 80-36= 4×4=18÷2= 5×2= 24÷3= 44+29=乘法、除法（二）课后练习1、在○里填上“+”“-”“×”“÷”。

3○9=27 3○0=3 8○0=00○12=0 5○3=8 8○3=53○3=1 21○3=7 2○3=52、列式计算。

○24个△12个□6个（1）○的个数是□的几倍？（2）○、△、□共几个？（3）△平均分给4位同学，每人几？（4）4个○装一盒，可以装几盒？3、解决问题。

（1）如果把18个萝卜平均分给6只兔子，每只兔子分到多少个萝卜？（2）如果每只兔子分到2个萝卜，可以分给几只兔子？4、耐心试一下。

△+△+△=12 ○+○+○=15□+□+□=18○-△+□=（）○+（□-△）5、开心玩一玩。

明明发烧上医院看病，医生配给他一瓶感冒通，医生对他说：“每天吃三次，每次两片”。

2、条形统计图7老师的话：我们已经认识了统计表，把收集到的信息绘制成条形统计图，能更清楚地看清哪个最多，哪个最少。

条形统计图中一个单位刻度可以表示1,也可以表示2等。

*隶/二争怎堂峻/二参演专二专二会二/谡争家奉宝辛二课堂练习为了帮助受灾的小朋友，二（1）班进行了募捐。

募捐情况如下：从图上你知道了什么？请你填一填。

小队第一小队第二小队第三小队第四小队金额（元）哪个小队捐的金额最多？是多少?四个小队一共募捐了多少钱?捐得最多的小队比最少的小队多多少钱?你还能提几个问题吗? 81-74= 22+19= 10+27= 2X9= 18-10= 67-3= 18+25= 3X8=4X8= 68-48= 5X8=9X4=(3)你还能提出什么问题？2 .耐心试一■试。

☆+☆+☆ +☆ +☆+☆=□+□ +□ =183 .开心玩一*玩。

哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个 后，弟弟吃了 3个，这时谁的苹果多？课后练习5X5= 84-58= 69-59= 52-19= 9X7= 7X5= 10+55= 12+12= 6X9= 54-6= 3X9= 7X9=项目 跳跳 长跑 游泳 跳远人数18 8 13 141.下面是二(1)班同学喜欢的体育项目的调查情况。

（人）(1)喜欢()的人最多。

(2)喜欢跳绳比长跑的多( )人参考答案（看图编乘法题）课内：12、10、18、12；第三小队捐得金额最多，是18 元；12+10+18+12=52（元）；18- 10=8元；略课后：1.图略、跳绳、10、略2.☆= （3 ）□ =（6 ）3.哥哥：4-1=3（个）；姐姐：3（个）；弟弟：8+1-3=6（个）答：弟弟最多。

最新修正版。

沪教版二年级上册数学应用题专项积累练习班级：__________ 姓名：__________1. 解决问题。

（1）杨洋买了8本笔记本，一共要用多少元？（2）西西用36元，可以买几支钢笔？（3）妞妞带40元，够买6个钻笔刀吗？2. 小明这星期得了9朵小红花，小军得的小红花是小明的2倍，两人这个星期一共得了多少朵小红花？3. 看图写算式。

( )4. 买水果。

(1)买2千克梨要多少元钱?(2)买2千克葡萄和1千克桃共要多少元钱?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?5. 小林家有大、小两个鱼缸,原来两个鱼缸里的金鱼条数相等,如果从小鱼缸里拿出6条放到大鱼缸里,这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的4倍,小鱼缸里原来有金鱼多少条?6. 8元能买4个苹果，照这样计算，买3个苹果需要多少元？答：买3个苹果需要元。

7. 妈妈带了9张5元的，打算买54元的遥控小汽车，妈妈带的钱够吗？8. 解决问题。

（1）小阳买5个地球仪，一共用去40元，每个地球仪多少元？（）（2）小红买4块橡皮，准备3元够不够？（）9. 小兰有12元，想买同一种文具，分别能买多少？可以买的文具铅笔彩笔练习本调色盘能买多少（______）支（______）盒（______）本（______）个10. 看图解决问题。

11. 小兔子去超市买东西，价格如图所示：（1）布娃娃的价格是杯子的9倍，一个布娃娃多少钱？（2）用50元钱买一个书包和一个足球，还剩多少钱？12. 玫瑰8元/枝郁金香6元/枝百合5元/枝（1)李阿姨买了7枝郁金香，一共花了多少元?（2）妈妈买了8枝玫瑰和1枝百合，一共要多少元?（3）妈妈买6枝百合和6枝玫瑰一共需要多少元?（4）你还能提出一个数学问题并解答吗?13. 解决问题。

（1）大客车的价钱是小汽车的多少倍？（2）有50元钱，买一辆小摩托车，剩下的钱还可以买几架小飞机？（3）买7辆三轮车，50元钱够吗？14. 两筐水果共重26千克，第一筐比第二筐多8千克，两筐水果各多少千克?15. 看图解决问题。

二年级上册数学试题-同步培优：巧算（无答案）沪教版课题巧算巧算复习：加法巧算：计算加法时将一个加数变成整十数，这个加数加上几，另一个加数就减去几的方法来计算巩固练习：56+28= + = 34+89＝ + = 减法巧算：把减数变为整十数，当减数增加几，被减数也要同时增加几。

巩固练习：84-27＝－ = 54-29＝－ = 课堂练习：67-49= － = 86-35= － = 46+37= + = 67+18＝ + = 71-34＝－ = 26+34＝ + = 73-54= －= 24+37= + = 54-27= － = 65+24= + = 72-34＝－ = 49+34＝ + = 估算复习：估算就是用邻近的整十数来计算。

一、将下列各数估成整十数346≈（）722≈（）564≈（）587≈（）439≈（）851≈（）二、先用整十数估算，再精确计算 1. 634＋248 ↓ ↓ 2. 821－366 ↓ ↓ 估算：630＋250＝（）估算：820－370＝（）计算：634＋248＝（）计算：821－366＝（）3. 142＋3694. 737－523 估算：______________________ 估算：______________________ 计算：______________________ 计算：______________________ 第一章巩固练习：一、直接写出得数：3+57= 40-4= 54-16= 100-83= 42+24= 19+26= 57+39= 12-7= 19+6= 80-62= 81-8= 33-15= 二、巧算：55+28=（）+（）=（）74-47=（）-（）=（）92-54=（）-（）=（）27+15=（）+（）=（）三、在（）里填数：（）+15=34 （）+36=72 （）-31=31 24+（）=41 （）+24=24 57+32=（）-13 41-（）=18 30+（）=66 （）+32=100 （）-43=26 81-（）=18 100=（）+69 44+16=（）（）-45-25=20 8+（）=7+（）四、填一填：54-28=（）45+38=（）28+（）=54 （）-38=45 74-48=（）37+48=（）（）+48=74 （）-37=48 五、看图列式并解答：（1）（2）算式：算式：答：答：（3）（4）算式：算式：答：答：（5）（6）算式：算式：答：答：六、拓展：和哪个数大？在大地下面（）打“√” -8= -10 （）（）七、看图买商品 128元 325元 296元 684元 1．买和需要多少元？估算：___________________ 计算：___________________ 2．比贵多少元？估算：___________________ 计算：___________________ 3 4 228元 161元 118元 321元估算：___________________ 估算：___________________ 计算：___________________ 计算：___________________ 相并关系应用题练习：1、食堂吃掉8袋米后，还剩5袋，原来有几袋大米？2、服装店五月份卖出服装50套，上半月卖出30套，下半月卖出多少套？3、电影厂全年拍16部故事片的任务后又拍了3部，这一年拍了多少部故事片？4、有一种药，原来每瓶是12元，第一次降价4元，第二次降价3元，现在每瓶是多少元？ 5、高年级同学种了8棵树，加上老师种的共是20棵，老师种了多少棵？ 6、丽丽家离学校有4千米，来回一次要走多少千米？ 7、一本故事书有50页，小丁丁看了3天还剩15页，小丁丁看了多少页？ 8、第一组有12人，每人各坐一把椅子，还有3把空着，一共有几把椅子？ 9、有20顶帽子，分给做游戏的小朋友每人一顶，还缺5顶，做游戏的小朋友有多少人？以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

二年级（上）期末数学试卷（一）一、直接写出得数．（每小题20分，共20分）1．（20分）45+32=6+73=18+6=30+29=36+22+ 4=25﹣4=46﹣30=49﹣9=39﹣39=8×3+6=37﹣0=0×3=4×7=5×3=53﹣3+9=8×8=66+35=70﹣8=9×3﹣7=37﹣32﹣5=二、填空．（每空2分，共14分）2．（4分）数学课本的宽大约是厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是米．3．（2分）小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有种不同的穿法．4．（2分）三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛．5．（2分）小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了下．6．（4分）把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是或．三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内．（每小题2分，共10分）7．（2分）下列图形中，轴对称图形是（）A．B．C．D．8．（2分）下列图形中，有两个直角的是（）A．B．C．D．9．（2分）下列线中，线段是（）A．B．C．D．10．（2分）下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）A．二三得六B．四三十二C．八九七十二D．七七四十九11．（2分）下列计算正确的是（）A．B．C．D．四、在横线里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“=”．（共8分）12．（8分）73﹣25 4554+46044=85×7329019+7156=3044=1634﹣20 15．五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得2分，你认为你自己该得几分．（共8分）六、统计．（1、2、3小题每题4分，4小题1分，5小题2分，共15分）14．（8分）（1）数一数，把数的结果填在（）内．（2）在方格内涂一涂．（3）哪样东西最多，在○内画“√”；哪样东西最少，在○内画“×”；哪两样东西一样多，在○内画“△”．（4）比少．七、列式计算．（每小题3分，共9分）16．（3分）5个7相加，和是多少？17．（3分）8和9相乘，积是多少？18．（3分）一个因数是6，另一个因数是3，积是．八、用数学．（共16分，1、2小题每小题4分，3题8分）19．（4分）小明有7张图片，小刚的图片张数是小明的5倍．小刚有几张图片？20．（4分）二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操．①全班共有多少个同学？②打蓝球的同学比做操的多几人？21．（8分）看图列式计算．①一共有多少人？②一共有几只？二年级（上）期末数学试卷（一）参考答案与试题解析一、直接写出得数．（每小题20分，共20分）1．（20分）45+32=6+73=18+6=30+29=36+22+ 4=25﹣4=46﹣30=49﹣9=39﹣39=8×3+6=37﹣0=0×3=4×7=5×3=53﹣3+9=8×8=66+35=70﹣8=9×3﹣7=37﹣32﹣5=【分析】本题根据整数加法、减法、乘法、与除法的运算法则计算即可．【解答】解：45+32=77，6+73=79，18+6=24，30+29=59，36+22+4=6 2，25﹣4=21，46﹣30=16，49﹣9=40，39﹣39=0，8×3+6=30，37﹣0=37，0×3=0，4×7=28，5×3=15，53﹣3+9=59，8×8=64，66+35=101，70﹣8=62，9×3﹣7=20，37﹣32﹣5=0．故答案为：77，79，24，59，62，21，16，40，0，30，37，028，15，59，64，101，62，20，0．【点评】本题中的数据较为简单，在保证做题质量的同时，要注意提高做题的速度．二、填空．（每空2分，共14分）2．（4分）数学课本的宽大约是15厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是1米．【分析】数学课本的宽度应大约在15厘米左右，因是估量，所以在10﹣20这间均可；把100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，根据乘法的意义可列式100×1=100厘米=1米，因线段接在一起有接头，可估为1米．【解答】解：根据以上分析可知：（1）数学课本的宽度应大约在15厘米左右；（2）100×1=100（厘米）=1米；故答案为：15，1．【点评】本题考查了学生在生活中对估算的应用能力，估算无定法，合理即可．3．（2分）小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有4种不同的穿法．【分析】如果固定上衣和裤子搭配，则每件上衣可以和两条颜色不同的裤子搭配，即每件上衣和裤子都有两种不同的穿法，共两件上衣，根据乘法原理可知，共有2×2=4种不同的穿法．【解答】解：2×2=4（种）．答：共有4种不同的穿法．故答案为：4．【点评】乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2不同的方法，…，做第n步有m n不同的方法．那么完成这件事共有N=m1m2…m n种不同的方法．4．（2分）三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行3次比赛．【分析】画示意图：．【解答】解：三个小朋友，两两之间举行一次比赛，一共要进行3次比赛；答：一共要进行3次比赛．故答案为：3．【点评】本题中1和2比赛与2和1比赛是同一场比赛，不要重复算．5．（2分）小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了35下．【分析】由小明拍的次数最多，可知小明拍了36下，再根据小丽拍了33下，可知小红拍了35下；据此进行填空．【解答】解：因为三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，由小明拍的次数最多，可知小明拍了36下，再由小丽拍了33下，所有小红拍了35下．故答案为：35．【点评】解决此题关键是先比较出三个数中最大的数就是小明拍的次数，进而再根据小丽拍的次数确定出小红拍的次数．6．（4分）把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是5×8或8×5．【分析】8+8+8+8+8是5个8相加，根据求几个相同加数的和用乘法解答．【解答】解：8+8+8+8+8，=5×8，=8×5；故答案为：5×8，8×5．【点评】本题主要考查学生对于求几个相同加数的和用乘法知识点的掌握．三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内．（每小题2分，共10分）7．（2分）下列图形中，轴对称图形是（）A．B．C．D．【分析】根据轴对称图形的特点，沿对称轴将图形对折两边的图形能够完全重合；轴对称图形的性质是每组对应点到对称轴的距离相等；由此解答．【解答】解：分两种情况思考：用一枝假想的笔在图形的中间，划一条竖直线，翻转右边的图形到左边，左右两部分图案能完全重合的为轴对称图形．用一枝假想的笔在图形的中间，划一条水平直线，翻转下边的图形到上边，上下两部分图案能完全重合的为轴对称图形．因此只有图形B是轴对称图形．故选：B．【点评】此题只有根据轴对称图形的特点和性质进行辩识．8．（2分）下列图形中，有两个直角的是（）A．B．C．D．【分析】直角就是90°的角，根据各种图形的特征和性质，逐图进行分析后再选择．【解答】解：A、是长方形，有4个直角；B、是直角梯形，有2个直角；C、是直角，有1个直角；D、是直角三角形，有1个直角；故选：B．【点评】此题考查根据图形的特征和性质，判断哪一个图形中有两个直角，要仔细观察，正确选择．9．（2分）下列线中，线段是（）A．B．C．D．【分析】对各选项进行依次分析，进而得出结论．【解答】解：A、是曲线；B、是折线；C、是线段；D、是弧线；故选：C．【点评】此题应根据题意，结合线段、射线和直线的特点进行分析、解答．10．（2分）下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）A．二三得六B．四三十二C．八九七十二D．七七四十九【分析】根据选项写出所有的乘法算式，找出只能写一个算式的即可．【解答】解：A，二三得六可以用来计算两个乘法算式：2×3=6，3×2=6；B，四三十二可以用来计算两个乘法算式：3×4=12，4×3=12；C，八九七十二可以用来计算两个乘法算式：：8×9=72，9×8=72；D，七七四十九只能用来计算一个乘法算式：7×7=49．故选：D．【点评】1﹣9乘法口诀中每一个数的最后一个口诀，由于两因数相同，只能用来计算一个乘法算式．11．（2分）下列计算正确的是（）A．B．C．D．【分析】本题根据整数加减法的计算法则，对各个选项中竖式的计算过程进行分析即能得到计算正确的选项．【解答】解：选项A，65+35=100，计算正确；选项B，21+19=60，和的个位的0不能省略，错误；选项C，80﹣49=31，0减9不够减向十位8借1，8退1后没有减1，所以得出错误结果41，错误；选项D，78﹣38=40，十位7﹣3=5，错误；故选：A．【点评】整数加减法的计算法则为：加法：1，数位对齐．2，从个位加起．3，哪位相加满十就要向前一位进1．减法：1，数位对齐．2，从个位减起．3，哪位不够减，就从前一位退“1”作“10”，相加在减．四、在横线里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“=”．（共8分）12．（8分）73﹣25＞4554+4＜604+4=85×7＞3290=19+715×6=304×4=1634﹣20＜15．【分析】①73﹣25=48，48＞45，所以73﹣25＞45；②54+4=58，58＜60，所以54+4＜60；③4+4=8；④5×7=35，35＞32，所以5×7＞32；⑤因为90﹣19=71，所以19+71=90；⑥因为30÷6=5，所以5×6=30；⑦16÷4=4，所以4×4=16；⑧34﹣20=14，14＜15，所以34﹣20＜15．【解答】解：73﹣25＞45，54+4＜60，4+4=8，5×7＞32，90=19+71，5×6=30，4×4=16，34﹣20＜15，故答案为：＞，＜，+，＞，=，×，×，＜．【点评】解答此题的关键：先通过计算，然后进行选择即可．五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得2分，你认为你自己该得几分．（共8分）六、统计．（1、2、3小题每题4分，4小题1分，5小题2分，共15分）14．（8分）（1）数一数，把数的结果填在（）内．（2）在方格内涂一涂．（3）哪样东西最多，在○内画“√”；哪样东西最少，在○内画“×”；哪两样东西一样多，在○内画“△”．（4）比少4．【分析】由图可以数出：铅笔有4支，电脑有6台，算盘有4个，计算器有2个；由此求解．【解答】解：（1）（2）（3）铅笔有4支，电脑有6台，算盘有4个，计算器有2个；电脑最多，画√，计算器最少画×，铅笔和算盘一样多画△；由此画出图．（4）6﹣2=4（台）；故答案为：4．【点评】先数出数量，再根据每个单位长度代表的数量完成统计图，进而求解．七、列式计算．（每小题3分，共9分）16．（3分）5个7相加，和是多少？【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，可列式解答．【解答】解：5×7=35．答：和是35．【点评】本题考查了学生对乘法意义的掌握情况．17．（3分）8和9相乘，积是多少？【分析】列出算式，然后根据乘法口诀求解．【解答】解：8×9=72；或：9×8=72．答：积是72．【点评】本题根据题意写出算式，再根据乘法口诀：八九七十二计算出结果．18．（3分）（2009秋•营山县期末）一个因数是6，另一个因数是3，积是18．【分析】根据乘法算式中各部分的关系，直接用6乘3即可．【解答】解：6×3=18；积是18．故答案为：18．【点评】本题考查了乘法算式各部分的关系：因数×因数=积．八、用数学．（共16分，1、2小题每小题4分，3题8分）19．（4分）小明有7张图片，小刚的图片张数是小明的5倍．小刚有几张图片？【分析】根据“求一个数的几倍是多少，用乘法计算”列式解答即可．【解答】解：7×5=35（张）；答：小刚有35张图片．【点评】此题属于简单的乘法应用题，只要知道“求一个数的几倍是多少，用乘法计算”，即可得出答案．20．（4分）二年级2班上体育课，老师让23名同学打蓝球，19名同学做操．①全班共有多少个同学？②打蓝球的同学比做操的多几人？【分析】①此题是关于两位数的进位加法的应用题，特别在计算3+9时，应注意向前一位进1；②此题是关于两位数的退位减法法的应用题，在计算3﹣9时，要向前一位借1当10，用13﹣9，被减数的十位上剩1．【解答】解：①23+19=42（人）；②23﹣19=4（人）；答：全班共有42个同学，打蓝球的同学比做操的多4人．【点评】此题考查了“两位数的进位加法”以及“两位数的退位减法”应用，在计算时，注意进位合退位的方法．21．（8分）看图列式计算．①一共有多少人？②一共有几只？【分析】（1）1至4排，每排有5人，第5排有4人；先用乘法求出前4排的人数，然后再加上第5排的人数即可；（2）1至5行，每行有4只兔子，第6行有2只兔子；先用乘法求出前5行的数量，再加上第6行的数量即可．【解答】解：（1）5×4+4=24（人）；答：一共有24人．（2）5×4+2=22（只）；答：一共有22只兔子．【点评】本题属于乘加、乘减类型的应用题，首先弄清题意，分清已知，再根据基本的数量关系求解．。