一年级学生成长记录册-完整

一年级成长记录册模板学生基本信息：姓名：____________________________性别：____________________________出生日期：__________________________班级：____________________________班主任：____________________________1. 开学初自我介绍1.1 学生个人爱好1.11 喜爱的运动项目1.12 喜爱的书籍类型1.13 喜爱的颜色1.2 家庭成员简介1.21 家庭成员职业1.22 家庭成员兴趣爱好1.3 新学期愿望清单1.31 学习目标1.32 课外活动期望1.33 新技能学习计划2. 学期中成长记录2.1 学科学习情况2.11 语文学习进度及成果2.12 数学学习进度及成果2.13 英语学习进度及成果2.14 科学实验经历2.2 校园生活点滴2.21 参加学校活动经历2.22 与同学相处趣事2.23 老师寄语2.3 个人成长感悟2.31 自我评价2.32 改进计划2.33 最自豪的事情3. 期末总结与展望3.1 学科成绩汇总3.11 语文期末考试成绩3.12 数学期末考试成绩3.13 英语期末考试成绩3.2 成长亮点回顾3.21 学习进步之处3.22 社交能力提升3.23 兴趣爱好发展3.3 下学期规划3.31 学习目标调整3.32 拓展活动计划3.33 个人品质培养方向4. 家长寄语与教师评语4.1 家长对孩子的鼓励4.11 学习方面的建议4.12 生活习惯养成指导4.2 教师对学生寄语4.21 学习态度评价4.22 行为习惯表扬4.23 对未来展望5. 附录部分5.1 照片集锦5.11 课堂活动照片5.12 课余时间照片5.13 家庭生活照片5.2 荣誉证书与奖状5.21 学校颁发证书5.22 参加比赛获奖情况5.3 特别纪念物品5.31 手工作品展示5.32 书画作品展示5.33 创意小发明展示。

小学成长记录册填写范文一、个人信息。

姓名：[你的名字]性别：[男/女]出生日期：[具体日期]班级：[X]年级[X]班。

二、我的成长足迹（一、二年级）刚上小学那会，我就像一只闯进大观园的小迷糊虫。

开学第一天，我背着崭新的书包，雄赳赳气昂昂地走进校园，结果差点走进了隔壁班，那可真是个超级搞笑的开场。

一年级的时候，我特别害怕数学，那些数字就像一群调皮的小妖怪，在我眼前晃来晃去，让我头晕目眩。

可是我的数学老师超级有耐心，她用小棒和积木教我们加减法，就像变魔术一样。

慢慢地，我发现数学也挺有趣的，那些小妖怪也变得听话起来啦。

语文课上，我可是个积极分子呢。

每次老师提问，我都把手举得高高的，像一根笔直的小旗杆。

我特别喜欢朗读课文，虽然有时候会读错字，把“拔萝卜”读成“拨萝卜”，惹得全班同学哈哈大笑，但我一点也不气馁，反而觉得这样的课堂充满了欢乐的气氛。

课间休息的时候，我最喜欢和小伙伴们玩跳绳。

我一开始总是跳不好，不是被绳子绊倒，就是跳得像个小木偶一样僵硬。

但是经过不断地练习，我能连续跳好几十个啦，感觉自己就像一个跳绳小超人。

到了二年级，我参加了学校的绘画比赛。

我画了一幅全家去公园放风筝的画，我把天空画得蓝蓝的，风筝画得五颜六色的，爸爸妈妈和我都笑得特别开心。

虽然最后没有拿到第一名，但我得到了一个特别的奖励——老师夸我的画充满了童真和想象力，这让我开心了好久呢。

三、我的成长足迹（三、四年级）三年级啦，我感觉自己长大了不少，也开始有点小烦恼了。

比如说，作业变得越来越多，有时候我会一边写作业一边偷偷瞄着窗外玩耍的小伙伴，心里痒痒的。

不过我也学会了自我约束，我会告诉自己先把作业写完，就可以痛痛快快地玩啦。

这时候，我的英语成绩开始冒尖儿了。

我特别喜欢英语课上的角色扮演，我会模仿电影里的外国人说话，怪声怪调的，把同学们逗得前仰后合。

我还参加了英语演讲比赛呢，上台的时候我紧张得手心出汗，但是当我开始演讲，看到台下同学们鼓励的眼神，我就越来越自信了。

一年级成长记录
一年级成长记录
身高体重：
小孩体型在一年级迎来了快速增长的阶段。

测量身高体重时，我们发现孩子平均增长了5厘米，体重也增加了2公斤。

学习情况：
孩子在一年级的学习中取得了长足的进展。

他们掌握了基本的拼音、认字、加减法，并学会了认识一些简单的汉字。

同时，孩子们对于团队合作、帮助他人等方面也有了更深刻的了解。

兴趣与特长：
孩子在这一年里逐渐形成了自己的兴趣爱好，其中包括绘画、跳舞、唱歌等等。

我们也着重发现了孩子的潜力和特长，这些特长有助于孩子在未来的学习和生活中更好地发挥作用。

身心发展：
一年级小学生身体和心理发展的均衡很重要。

孩子需要在日常生活中接触到适当的文化、体育、娱乐、棋艺和各类游戏，促进其身心健康
的全面发展。

社交能力：
孩子的社交能力在一年级也得到了提高。

他们逐渐学会了与他人合作、沟通交流，并真正理解了“分享、爱心、互助”等社交价值。

这些社交
技能对于孩子未来的成长至关重要。

生活习惯：
在学习之余，一年级还需要培养孩子健康的生活习惯。

如合理的休息
时间、良好的饮食习惯、个人卫生等方面。

这些生活习惯有助于孩子
更好地保持健康，提高身体素质。

小学生成长记录册第一学期小学一年级的开学是我人生中的重要时刻，我满怀期待地走进了新的学习环境。

在这个学期里，我收获了许多新的知识和技能。

在语文课上，我学会了认识拼音字母，并能正确地拼读很多简单的字词。

老师用生动有趣的故事和图片激发了我对阅读的兴趣，在她的悉心指导下，我逐渐能够阅读简单的短文和故事书了。

数学课上，我学会了认识数字和计算简单的加减法。

老师用游戏的方式教我们学习，让我们觉得数学并不枯燥。

我还学会了识别几何图形并画出它们，这让我在课堂上感到自豪。

除了学习科目，我还参加了许多文体活动。

在艺术课上，我学会了用彩色纸剪纸艺术，制作了一幅美丽的剪纸作品。

在音乐课上，老师教我们唱了许多动听的儿歌和歌曲，我经常在家里和父母一起唱歌，给他们带来了欢乐。

我成长最快的是在社交技能方面。

在班级里，我与同学们成为了好朋友，我们一起学习、一起玩耍。

我学会了分享和合作，在集体活动中，我能够主动地与同学合作完成任务，并且学会了倾听和尊重他人的意见。

在家庭作业方面，我能够按时完成老师布置的任务，并且能够独立地预习和复习课程。

这些习惯的养成给我打下了坚实的学习基础，也让我在学校表现出色。

第二学期小学二年级的学习生活依然充满了各种新鲜事物。

在这个学期里，我继续努力学习，不断突破自己。

语文课上，我学会了写个人日记和作文。

老师对我的写作给予了很高的评价，这让我更加有信心去表达自己的想法，并且愿意与同学们分享我的写作成果。

数学课上，我学会了认识乘法和除法，并利用学到的知识解决一些实际问题。

我还能够简单地应用数学知识去分析和解决日常生活中的一些问题，这让我觉得数学不仅仅是学校里的一门课程，更是与生活息息相关的一门学问。

在科学课上，我学习了一些自然现象和生态知识。

老师带领我们一起进行实验，让我们亲手触摸科学的奥妙。

我逐渐对科学产生了浓厚的兴趣，并希望将来能够成为一名科学家。

在体育课上，我学会了很多有趣的运动和游戏，比如跳绳、篮球和足球等。

1年级的成长记录手册
作为一名1年级的学生，我在这一年里成长了很多。

在这本成长
记录手册里，我会分享一些我在这一年里的经历和成长。

学习
在学习方面，我学会了认识字母、数字和一些基本的汉字。

我还
学会了简单的加减法和认识一些基本的几何图形。

除此之外，我也学
会了认真听老师讲课、做作业和课后的复习。

我知道，在学习的道路上，坚持和努力是必不可少的。

友谊
在这一年里，我也交了很多新朋友。

我们一起玩耍、学习和分享。

我学会了尊重他人、和别人分享并且帮助他人。

同时，我也学会了如
何处理朋友之间的矛盾和不愉快。

我明白，在友谊中，包容和谅解是
相互值得学习的优点。

兴趣爱好
除了学习，我在这一年里也培养了一些兴趣爱好，例如绘画、音
乐和阅读。

我喜欢画画和听音乐，因为这些活动能够让我舒展身体和
释放内心。

我还喜欢阅读各种故事，因为这能让我开拓眼界并且提高
阅读能力。

我知道，在忙碌的学习生活中，拥有一些兴趣爱好能让我
更加快乐和健康地成长。

总结
这一年，我的成长虽然很小，但是对我而言是非常重要的。

通过学习、友谊和培养兴趣爱好，我变得更加自信和独立。

我知道，在未来的道路上，我会遇到更多的挑战和机会。

但是，我相信，通过努力和坚持，我一定能够成为一个更好的人。

一年级的成长记录册第一学期的成长一年级是孩子们人生中的重要阶段，他们开始迈出进入学校的第一步。

这个学期里，我们见证了孩子们的成长和进步。

下面是他们在各个方面的成长记录。

学术成绩在第一学期里，我们注重培养学生的学习兴趣和基础知识。

孩子们学习字母、数字、颜色和形状等基础知识，同时开始学习简单的拼音和认读简单的汉字。

他们兴奋地参与到各种学习活动中，主动积极地回答问题并带来了出色的成绩。

语言表达能力在这个学期里，我们注重培养孩子们的语言表达能力。

通过朗读、讲故事和角色扮演等活动，我们鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受。

他们学会了用简单的句子来表达自己的需求和意见，并且能够与同学们进行简单的对话。

社交能力社交能力对孩子们的成长非常重要。

在这个学期里，我们注重培养孩子们的合作意识和团队精神。

通过小组合作活动和班级集体活动，他们学会了与他人合作、分享和尊重他人的观点。

他们能够主动地与同学们交流、合作，并且逐渐培养出良好的人际关系。

第二学期的成长第二学期是一年级的另一个重要阶段，孩子们在这个学期里继续成长和进步。

下面是他们在各个方面的成长记录。

学业进展在第二学期里，孩子们的学业进展令人欣喜。

他们不断巩固和扩展自己的知识，在阅读、写作和数学等方面取得了可喜的进步。

他们能够独立地完成一些简单的学习任务，并且开始有自己的学习方法和习惯。

创造力和想象力在这个学期里，我们注重培养孩子们的创造力和想象力。

通过绘画、手工制作和角色扮演等活动，他们学会了发挥自己的想象力，创造出独特的作品和角色。

他们的创意和想象力不断丰富和发展，为自己的学习和生活带来了更多的乐趣和创新。

社交能力进一步提升在这个学期里，孩子们的社交能力进一步提升。

通过班级集体活动和课堂合作，他们学会了更好地与他人交流和合作。

他们的自信心和沟通能力得到了提高，能够更好地表达自己的观点和情感，并且愿意倾听和尊重他人的意见。

总结一年级是孩子们成长道路上第一个里程碑，他们在这个学期里经历了很多的成长和进步。

小学学生成长记录册完整版封面学校名称：XXXX小学学生姓名：YYYY班级：ZZZZ学年：XXXX年-XXXX年目录一、学生基本信息…………………………………………………二、学习成绩………………………………………………………三、身体健康………………………………………………………四、品德发展………………………………………………………五、兴趣特长………………………………………………………六、社交关系………………………………………………………七、成长感悟………………………………………………………一、学生基本信息姓名：YYYY性别：出生日期：YYYY年MM月DD日籍贯：民族：家庭住址：家庭成员：父母、兄弟姐妹二、学习成绩年级科目期中考试期末考试成绩排名一年级语文数学英语科学社会音乐美术体育三、身体健康身高：体重：视力：牙齿：其他健康问题：四、品德发展品德表现：（列举一些典型事例）1.具备爱心和同情心，乐于助人，关心他人；2.讲礼貌，尊重师长和同学，懂得与人沟通；3.积极参加班级活动，有团队意识，善于合作；4.遵守课堂纪律，守时守秩序，刻苦学习；5.爱护环境、公共物品，保持卫生；6.正直诚实，不撒谎，从小事做到守信用；7.纪律良好，遵守校规。

五、兴趣特长兴趣爱好：（列举兴趣爱好，如音乐、舞蹈、体育等）特长：（列举特长，如跆拳道、绘画等）参与的俱乐部或社团活动：（列举俱乐部或社团的活动，如学生会、艺术团等）六、社交关系与同学的关系：（描述与同学的互动关系与老师的关系：（描述与老师的互动关系，如尊敬、互助等）与家长的沟通：（描述与家长的沟通交流情况，如父母信任、积极参与学校活动等）七、成长感悟从小学一年级到小学六年级的学习和成长过程中，我有很多的收获和感悟。

首先，我学会了坚持不懈。

在学习中，遇到困难时，我会想办法解决，不轻易放弃。

无论是数学上的难题，还是语文上的阅读理解，我都会不断尝试，直到解决问题为止。

这种坚持不懈的精神让我在学习上取得了进步。

一年级学生成长记录册范
文
The latest revision on November 22, 2020
前言
走在软软的沙滩上，
身后是串串美丽的脚印，
走在茫茫的雪地里，
留下是洁白的足迹……
走在人生的道路上，
又将给我们留下什么呢
童年是最美好的时光，
阵阵欢笑，滴滴泪花，
构成的是一个最纯真的世界。

孩子们，拿起你的笔，
去勾画精彩的蓝图，
让这本成长记录册为
你记下成长的每一步！
自己的照片
我叫____ _____,今年岁了，就读于泉州市新华中心小学年班，我的语文老师是
老师，数学老师是老师。

我的同桌
是。

我喜欢的颜色：我喜欢的水果：
我喜欢的动物：我喜欢的运动：
我喜欢的动画片：
我的理想：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
（一）
年月日我想说：。

一年级暑假成长记录册一、语文学习资料。

1. 识字巩固与拓展。

- 复习一年级课本后的生字表，每天抄写5 - 10个生字，每个生字写3遍，组2个词。

例如：“日”，抄写：日、日、日，组词：日月、日子。

2. 拼音练习。

- 制作拼音卡片，一面写拼音，一面写对应的汉字。

每天随机抽取10 - 15张卡片，进行认读练习。

- 用拼音写简短的日记，记录暑假里的一件小事，比如“wǒ jīn tiān qù g ōng yuán wán le”（我今天去公园玩了）。

3. 古诗词背诵。

二、数学学习资料。

1. 数字运算巩固。

- 每天做20道口算题，包括10以内的加减法、20以内的进位加法和退位减法。

例如：3+5 = ，12 - 4 = 等。

- 用小棒或者计数器来演示加减法的运算过程，加深对数字运算的理解。

2. 认识图形。

- 在生活中寻找长方形、正方形、三角形和圆形等基本图形。

窗户是长方形，魔方的一个面是正方形，三角尺是三角形，盘子是圆形。

把找到的图形画在本子上，并标注名称。

- 用七巧板拼出不同的图形，如房子、小动物等，锻炼空间想象能力。

3. 数学思维拓展。

- 做一些简单的数学思维训练题，如：小明前面有3个人，后面有2个人，这一队一共有多少人？通过这样的题目培养逻辑思维能力。

三、综合实践学习资料。

1. 绘画与手工。

- 每周画一幅画，可以是风景、人物或者自己想象中的事物。

使用水彩笔、油画棒等工具，发挥自己的创意。

- 做一些简单的手工，如折纸飞机、折千纸鹤等。

可以和家长一起比赛，看谁折得又快又好。

2. 体育运动。

- 每天进行至少30分钟的户外运动，如跳绳、跑步、踢毽子等。

记录自己每天跳绳的个数或者跑步的距离，看看自己的进步情况。

3. 生活技能学习。

- 学习自己整理书包、书桌，学会分类整理学习用品和杂物。

- 尝试帮助家长做一些简单的家务，如擦桌子、扫地等，培养责任感和自理能力。

小学长记录手册完整版第一部分：成长轨迹一、自我认知1. 我的名字：[学生姓名]2. 我来自：[学生家乡]3. 我的兴趣爱好：[列举学生的兴趣爱好]4. 我的特长：[列举学生的特长]5. 我的朋友：[列举学生的朋友]二、家庭情况1. 我的家庭成员：[列举家庭成员]2. 我的家庭氛围：[描述家庭氛围]3. 我在家庭中的角色：[描述学生在家庭中的角色]三、学校生活1. 我所在的学校：[学校名称]2. 我的班级：[班级名称]3. 我的老师：[列举老师姓名]4. 我的同学：[列举同学姓名]5. 我在学校的表现：[描述学生在学校的表现]四、学习成果1. 我的学科成绩：[列举各学科成绩]2. 我的学习方法：[描述学生的学习方法]3. 我的学习目标：[描述学生的学习目标]4. 我的学习成果：[列举学生的学习成果]五、社交能力1. 我的人际关系：[描述学生的人际关系]2. 我的沟通能力：[描述学生的沟通能力]3. 我的团队协作能力：[描述学生的团队协作能力]4. 我的领导能力：[描述学生的领导能力]六、兴趣爱好1. 我的爱好：[列举学生的爱好]2. 我的爱好成果：[列举学生的爱好成果]3. 我的爱好目标：[描述学生的爱好目标]七、心理健康1. 我的情绪管理：[描述学生的情绪管理能力]2. 我的心理素质：[描述学生的心理素质]3. 我的心理健康：[描述学生的心理健康状况]八、身体健康1. 我的身体状况：[描述学生的身体状况]2. 我的运动习惯：[描述学生的运动习惯]3. 我的饮食健康：[描述学生的饮食健康]4. 我的睡眠质量：[描述学生的睡眠质量]九、品德修养1. 我的品德表现：[描述学生的品德表现]2. 我的道德观念：[描述学生的道德观念]3. 我的价值观：[描述学生的价值观]4. 我的诚信意识：[描述学生的诚信意识]十、成长感悟1. 我在成长过程中的收获：[列举学生的收获]2. 我在成长过程中的挑战：[列举学生的挑战]3. 我在成长过程中的感悟：[描述学生的感悟]4. 我对未来的期望：[描述学生对未来的期望]小学长记录手册完整版第一部分：成长轨迹一、自我认知1. 我的名字：[学生姓名]2. 我来自：[学生家乡]3. 我的兴趣爱好：[列举学生的兴趣爱好]4. 我的特长：[列举学生的特长]5. 我的朋友：[列举学生的朋友]二、家庭情况1. 我的家庭成员：[列举家庭成员]2. 我的家庭氛围：[描述家庭氛围]3. 我在家庭中的角色：[描述学生在家庭中的角色]三、学校生活1. 我所在的学校：[学校名称]2. 我的班级：[班级名称]3. 我的老师：[列举老师姓名]4. 我的同学：[列举同学姓名]5. 我在学校的表现：[描述学生在学校的表现]四、学习成果1. 我的学科成绩：[列举各学科成绩]2. 我的学习方法：[描述学生的学习方法]3. 我的学习目标：[描述学生的学习目标]4. 我的学习成果：[列举学生的学习成果]五、社交能力1. 我的人际关系：[描述学生的人际关系]2. 我的沟通能力：[描述学生的沟通能力]3. 我的团队协作能力：[描述学生的团队协作能力]4. 我的领导能力：[描述学生的领导能力]六、兴趣爱好1. 我的爱好：[列举学生的爱好]2. 我的爱好成果：[列举学生的爱好成果]3. 我的爱好目标：[描述学生的爱好目标]七、心理健康1. 我的情绪管理：[描述学生的情绪管理能力]2. 我的心理素质：[描述学生的心理素质]3. 我的心理健康：[描述学生的心理健康状况]八、身体健康1. 我的身体状况：[描述学生的身体状况]2. 我的运动习惯：[描述学生的运动习惯]3. 我的饮食健康：[描述学生的饮食健康]4. 我的睡眠质量：[描述学生的睡眠质量]九、品德修养1. 我的品德表现：[描述学生的品德表现]2. 我的道德观念：[描述学生的道德观念]3. 我的价值观：[描述学生的价值观]4. 我的诚信意识：[描述学生的诚信意识]十、成长感悟1. 我在成长过程中的收获：[列举学生的收获]2. 我在成长过程中的挑战：[列举学生的挑战]3. 我在成长过程中的感悟：[描述学生的感悟]4. 我对未来的期望：[描述学生对未来的期望]第二部分：综合发展一、学术成就1. 学术竞赛获奖情况：[列举学生参加的学术竞赛及获奖情况]2. 学术研究项目：[描述学生参与的学术研究项目]3. 学术论文发表情况：[列举学生发表的学术论文]二、艺术特长1. 艺术比赛获奖情况：[列举学生参加的艺术比赛及获奖情况]2. 艺术作品展示：[展示学生的艺术作品]3. 艺术创作心得：[描述学生在艺术创作中的心得体会]三、体育活动1. 体育比赛获奖情况：[列举学生参加的体育比赛及获奖情况]2. 体育训练计划：[描述学生的体育训练计划]3. 体育运动心得：[描述学生在体育运动中的心得体会]四、志愿服务1. 志愿服务经历：[列举学生的志愿服务经历]2. 志愿服务心得：[描述学生在志愿服务中的心得体会]3. 志愿服务表彰：[列举学生在志愿服务中获得的表彰]五、国际交流1. 国际交流活动参与情况：[列举学生参与的国际交流活动]2. 国际交流心得：[描述学生在国际交流中的心得体会]3. 国际交流成果：[列举学生在国际交流中取得的成果]六、未来规划1. 我的职业规划：[描述学生的职业规划]2. 我的教育规划：[描述学生的教育规划]3. 我的成长规划：[描述学生的成长规划]。

一年级成长记录(共21页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一年级的我姓名性别属相生日学校班级班主任兴趣爱好好朋友住址新的学期开始了，老师夸我懂事了，家长说我长大了，我笑一笑说：“等着瞧吧，我还会更加努力，取得更大的进步！”这就是我我的自画像和照片漂亮吧2身高体重视力：左右龋齿颗脉搏幸福的一家新学期寄语新学期来到了，爸爸妈妈说：。

3少壮不努力，老大徒伤悲。

我这个月的奋斗目标。

哪点做到了，就在旁边的括号里画上自1.关心同学多做好事。

（）2.植树造林，保护环境。

（）3.孝敬父母分担家务。

（）（）主动学习，善于思考。

（）2.大胆发言，善于合作。

（）3.多读好书，善于积累。

（）4.学会勇敢，争做英雄。

（）热爱自然学会观察。

（）2.了解交通常识，遵守交通规则。

（）3.乐于帮助别人做些力所能及的事。

（）4.做事要有自信心。

（）真是宽厚对朋友。

（）2.谅解他人多交流。

（）3.说话办事要诚实。

（）4.学会保护自己，了解一些自救常识。

（）这学期，我像小树一样，在阳光雨露的哺育下越长越高，越长越壮。

45语文数学品德与生活在品德与生活课上，老师组织的“弯弯腰，捡起来”活动，给我留下了深刻的印象，在这次活动中，我： 不乱写乱画注：做到了，就把涂成红色。

三月识字写字： 我课外识字 个我写得最漂亮的是 。

阅读能力：我读了 篇故事，我最喜欢《 》。

计算：5分钟我能正确计算 道题，1分钟我能正确口算 道题。

解决问题：在生活中，我发现了 问题。

我是这样解决的：。

在家里，你是怎样给家庭添欢乐的？。

艺术：我喜欢（音乐、体育、美术）课。

（喜欢的划“√”）多看课外书能够增长知识，开阔我们的视野。

每天完成学校的学习任务后，我都会认真阅读课外书。

读书时，我的方法是（边读边做摘抄边读边记忆只草草一看。

）老师经常建议我们用的方法是。

最近，我读的课外书是《》我学会了准确描述物体的相对位置。

（很好一般需努力）（请打“√”）6这个月你获得了哪个这个月在《阅读》书中，我最喜欢《 》儿歌，因为这首儿歌 。

1～6年级成长纪念册内容一、一年级。

（一）入学的我。

- 照片：一张自己穿着崭新校服，背着小书包，站在学校门口有些羞涩又充满期待的照片。

- 自我介绍：- 我叫[名字]，今年[X]岁啦。

我喜欢画画，我家有一只可爱的小猫咪，它叫咪咪。

我很开心能来到这个新学校，希望能交很多好朋友。

- 老师的话：[老师姓名]老师写道：“[名字]是个乖巧的孩子，第一天上学虽然有些胆小，但很有礼貌，相信在未来的学习生活中会越来越勇敢。

”（二）学习成果。

- 拼音书写：展示自己写得最工整的一页拼音作业，上面有a、o、e、i、u、ü等拼音字母。

- 数字书写：一张写着1 - 10数字的练习纸，数字写得圆润可爱。

- 识字卡片：挑选几张自己制作的识字卡片，比如“日”“月”“山”“水”等，上面有自己画的简单配图。

（三）校园活动。

- 入队仪式：一张自己戴着红领巾，敬礼的照片。

旁边写着入队那天的心情：“今天我成为了一名少先队员，我特别自豪，我要好好学习，做一名优秀的少先队员。

”- 运动会：参加跳绳比赛的照片，虽然跳得不是很多，但很努力。

记录下自己当时的感受：“运动会真有趣，我跳了[X]个绳，我下次要跳得更多。

”二、二年级。

（一）我的变化。

- 照片对比：入学时和二年级现在的照片对比。

可以看到自己长高了一些，也更自信了。

- 学习进步：- 语文方面，能够写出简短的日记了。

挑选一篇描写春天的日记：“春天来了，小草从地下探出头来，花朵五颜六色的，像小朋友的笑脸。

小鸟在树上唱歌，我和小伙伴们在草地上玩耍，真开心。

”- 数学方面，学会了100以内的加减法。

附上一张自己做对的数学试卷，上面有老师打的红色对勾。

（二）兴趣爱好。

- 绘画作品：一幅自己画的全家福，色彩鲜艳，每个人物都画得很有特点。

（三）班级活动。

- 合唱比赛：全班参加合唱比赛的照片，大家都穿着整齐的服装。

自己写下在合唱比赛中的收获：“我学会了和小伙伴们一起唱歌，要大声唱，还要整齐。

我们班虽然没有得第一名，但我们都很开心。

我的成长记录我是一年级的学生，今年我迈入了小学的大门。

在这一年中，我经历了许多的改变和进步，我很开心能够记录下我的成长。

首先，我在学业上取得了不错的成绩。

入学初我还不太适应学校的环境，对于新的学习方式也感到陌生。

但是，通过老师的耐心教导和同学们的帮助，我很快适应了学习的节奏并且取得了进步。

我在各科的考试中都取得了不错的成绩，尤其是在数学和语文方面，我获得了很多奖励。

除了学业上的进步，我在实践中也有了很多收获。

在班级里，我担任了班干部的职务，负责一些班级事务的安排和协调。

通过这个机会，我学会了如何与同学们合作，怎样做一个好的领导者。

我还主动参加了许多的社区活动，帮助有需要的人。

这些经历不仅让我学会了如何关心他人，也让我更加懂得了如何与别人相处。

此外，我在运动方面也有了不小的进步。

刚开始的时候，我并不擅长各种运动项目，总是让球滚过我的脚边或是射不进球门。

但是我从不气馁，坚持参加学校的体育课和运动会，并且积极参与。

现在，我能够跑得更快、跳得更高，也能够准确地投篮和射门了。

运动让我更加健康，也更加自信。

此外，我还培养了良好的生活习惯。

我每天按时起床，刷牙洗脸，整理书包，做好准备迎接新的一天。

我还养成了读书的习惯，每天都读一些故事书或是课外书籍，扩大自己的知识面。

在家里，我帮助爸爸妈妈做家务，保持了整洁的环境。

通过一年级的生活，我认识到成长是一个不断努力、不断进步的过程。

我体会到了在改变中的自信和快乐，我也学会了如何面对困难并积极应对。

我相信，只要我保持良好的心态，勇敢面对挑战，我一定能取得更大的成就。

提到一年级的成长，我不能不感谢我的老师。

是他们的辛勤付出和不断鼓励，让我能够茁壮成长。

他们耐心教导、细心引导，让我明白了学习的重要性和正确的学习方法。

他们还给予了我很多的鼓励和肯定，让我相信自己能够做到更好。

有了他们的帮助和支持，我才能在这一年中有所突破。

总的来说，一年级的生活充满了快乐和收获。

在这一年中，我取得了学业上的进步，提升了领导能力，培养了良好的生活习惯，并且在体育运动中有了不小的进步。

一年级成长记录 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-一年级的我姓名性别属相生日学校班级班主任兴趣爱好好朋友住址新的学期开始了，老师夸我懂事了，家长说我长大了，我笑一笑说：“等着瞧吧，我还会更加努力，取得更大的进步！”这就是我身高 体重视力：左右 龋齿 颗 脉搏幸福的一家 新学期寄语新学期来到了，爸爸妈妈说：2.植树造林，保护环境。

（ ）3.孝敬父母分担家务。

（ ） （ ）主动学习，善于思考。

（ ）2.大胆发言，善于合作。

（ ）3.多读好书，善于积累。

（ ） （ ）热爱自然学会观察。

（ ）2.了解交通常识，遵守交通规则。

（ ）3.乐于帮助别人做些力所能及的事。

（ ）（）真是宽厚对朋友。

（）2.谅解他人多交流。

（）3.说话办事要诚实。

（）4.学会保护自己，了解一些自救常识。

（）这学期，我像小树一样，在阳光雨露的哺育下越长越高，越长越壮。

语文数学色。

在家里，你是怎样给家庭添欢乐的。

艺术：我喜欢（音乐、体育、美术）课。

（喜欢的划“√”）这个月你获得了哪个 章呀！（打“√”）苗苗章多看课外书能够增长知识，开阔我们的视野。

每天完成学校的学习任务后，我都会认真阅读课外书。

读书时，我的方法是（边读边做摘抄 边读边记忆 只草草一看。

）老师经常建议我们用的方法是 。

最近，我读的课外书是《 》我学会了准确描述物体的相对位置。

（很好 一般 需努力）（请打“√” ）这个月在《阅读》书中，我最喜欢《 》儿歌，因为这首儿歌 。

妈妈天天都在勤劳地工作，关心我们的生活，叫我们做人的道理。

看到妈妈在新衣服，我想对妈妈说：自理章 好朋友章 识字章语文品德与生活我为别人做了 ，老师夸我 。

探索活动1.“燕子低飞，蛇过道，大雨不远就来到。

”这句话是真的吗○是 ○不是（对的在圈里涂上色） 2.植物是怎样传播种子的举例说明。

艺术：我学会画 ，老师夸我画得好。

体育课上，我喜欢 游戏。

一年级学生成长记录册 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
前言
走在软软的沙滩上，
身后是串串美丽的脚印，
走在茫茫的雪地里，
留下是洁白的足迹……
走在人生的道路上，
又将给我们留下什么呢？
童年是最美好的时光，
阵阵欢笑，滴滴泪花，
构成的是一个最纯真的世界。

孩子们，拿起你的笔，
去勾画精彩的蓝图，
让这本成长记录册为
你记下成长的每一步！
我叫王炳阳,今年6岁了，就读于泉州市新华中心小学一年五班，我的语文老师是刘彩霞老师，数学老师是牛香莲老师。

我的同桌是。

我喜欢的颜色：红、黄、蓝、绿我喜欢的水果：橘子
我喜欢的动物：猫我喜欢的运动：跑步、踢足球
我喜欢的动画片：熊出没
我的理想：好好学习，长大后成为一名警察
一句话解说：
一句话解说：一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
一句话解说：
（一）
年月日我想说：。

一年级成长册第一章：我与学校进入一年级的我充满了好奇和期待，带着背包和书包来到了学校。

学校是一个大家庭，里面有老师、同学和许多不同的教室。

我很快适应了学校的环境，与老师和同学们建立了良好的关系。

第二章：我的学习在一年级，我开始学习许多新的知识和技能。

老师教我们认识字母、数字，还教我们简单的加减法。

我努力学习，每天都做好课前准备，认真听讲。

通过不断的练习，我逐渐掌握了这些知识和技能。

第三章：我的成绩在一年级，我每次考试都认真对待。

我努力做好每一道题目，尽力发挥自己的能力。

经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提高。

我感到非常开心和骄傲。

第四章：我的兴趣除了学习，我还培养了一些兴趣爱好。

我喜欢画画、唱歌和跳舞。

每天放学后，我会参加美术课程和舞蹈班。

这些兴趣爱好让我快乐，也让我更加全面发展。

第五章：我的友谊在一年级，我交到了许多好朋友。

我们一起上课、一起玩耍，彼此之间互相帮助和支持。

我们度过了快乐的时光，结下了深厚的友谊。

第六章：我的成长通过一年级的学习和生活，我不仅学到了知识，还成长了许多。

我学会了独立思考和解决问题的能力，学会了与人合作和分享的技巧。

我变得更加自信和坚强，面对困难和挑战时能够勇敢地面对和克服。

第七章：我对未来的期望在一年级的结束，我对未来充满了期待和憧憬。

我希望在以后的学习中能够继续努力，取得更好的成绩。

我也希望能够培养更多的兴趣爱好，丰富自己的生活。

我相信，只要我坚持努力，未来一定会更加美好。

总结：一年级是我成长的起点，我收获了知识、友谊和快乐。

我将永远珍藏这段美好的记忆，也会继续努力成长，追求更好的自己。

我相信，未来的路上将会有更多的精彩等待着我。

我叫小明，今年六岁，虽然我已经上小学一年级，但我还是个小萌新。

这一年，我经历了很多有趣的事情，取得了一些小小的成就，我想将这些记录下来，与大家分享。

首先，我在学习方面取得了很大进步。

一开始，我对小学生活感到陌生，感觉很多东西都很难。

可是，老师和爸爸妈妈给了我很大的鼓励和支持，我渐渐地适应了这个新环境，也开始喜欢上了学习。

我很爱写字，每次上课都很认真地听讲，笔记也写得很整齐。

现在，我已经可以在短时间内默写出一篇短文了，这让我感到非常自豪。

除了学习，我还参加了很多有趣的活动。

记得那次音乐课上，老师教我们唱歌，我觉得自己的嗓音很好听，于是我跟着音乐跳起舞来，同学们也纷纷加入，我们蹦蹦跳跳，好像一群欢乐的小麻雀。

老师夸我们跳得好，我开心极了。

此外，我还参加了学校的艺术节，和同学们一起表演舞蹈，虽然有些紧张，但是在台上我尽力地展示，大家都给我鼓励的掌声。

在游戏方面，我也有了很大的突破。

以前我总是输得很惨，可是我不灰心，和朋友一起练习，现在我不仅能在跳绳比赛中坚持很久，还能和同学们一起踢足球，打篮球。

我还学会了一些小技巧，经常能帮助队友进球，那种成功的喜悦真的让我欣喜若狂。

另外，我还完成了一些个人目标。

我每天坚持写日记，记录自己的学习和生活，这不仅可以提高写作能力，还可以回顾自己的一天。

我还养了一盆小植物，每天给它浇水，浇水的时候我可以观察到它的生长变化，这让我明白努力付出会有收获。

最让我自豪的是，我学会了系鞋带，这是我一直想做到的事情，现在每天上学我都可以自己系上鞋带了。

通过这一年的学习、成长，我变得更加独立和自信。

我发现，只要我肯努力去做，就一定能够取得好成绩。

我相信，只要我坚持下去，未来的我会有更多的成就。

最后，我想感谢老师和爸爸妈妈一直以来的支持和鼓励。

是你们给了我信心，让我勇往直前，相信自己可以做到一切。

我争取在以后的日子里做得更好，不断成长，成为一个更优秀的小学生。

通过这一年的成长记录，我明白到只要付出努力，就一定会有回报。