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2023年最新的动词不定式的用法口诀1．作介词的toto 有两种用法：一为不定式+动词原形；一为介词+名词/动名词, to 在下面的用法中是第二种，即to+ 名词/动名词：admit to承认， confess to承认，be accustomed to 习惯于， be used to 习惯于，stick to 坚持， turn to开始，着手于，devote oneself to 献身于， be devoted to 致力于，look forward to 盼望， pay attention to 注意2．省to 的动词不定式1）情态动词 ( 除ought 外，ought to)：2）使役动词 let, have, make：3）感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to。
注意：在被动语态中则to 不能省掉。
I saw him dance.=He was seen to dance.The boss made them work the whole night.=They were made to work the whole night.4） would rather，had better：5）Why… / why not…：6） help 可带to，也可不带to, help sb (to) do sth：7） but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。
8）由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去：9）通常在discover, imagine, suppose, think, understand等词后，可以省去to be：He is supposed (to be) nice. 他应该是个好人。
英语动词的用法口诀英语动词是英语学习中的重要部分，掌握其用法对于准确表达意思至关重要。
为了帮助大家更好地理解和运用英语动词，下面为大家总结了一些实用的用法口诀。
一、一般现在时“一般现在时，动词用原形；主语是三单，动词要变形。
”这意味着在一般现在时态中，如果主语不是第三人称单数（如 I、you、we、they 等），动词就使用原形。
但当主语是第三人称单数（he、she、it 或单数名词）时，动词要进行相应的变化，通常是在动词后面加“s”或“es”。
例如：“I play football every day”（我每天踢足球。
）“He plays football every day”（他每天踢足球。
）二、现在进行时“现在进行时，be 加动词 ing；动作正进行，别忘 be 变形。
”现在进行时用于表示正在进行的动作，其结构是“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词（ing 形式）”。
同时，要注意 be 动词根据主语的不同进行变化。
比如：“I am reading a book”（我正在读书。
）“They are playing basketball”（他们正在打篮球。
）三、一般过去时“一般过去时，动词加 ed；不规则变化，单独要记清。
”一般过去时表示过去发生的动作或状态，大部分动词在过去时中直接在词尾加“ed”。
但也有很多不规则动词，它们的过去式需要单独记忆，比如“go went”“have had”“eat ate”等。
举个例子：“I played computer games yesterday”（我昨天玩了电脑游戏。
）四、过去进行时“过去进行时，was/were 加 doing；过去某时刻，动作正发生。
”过去进行时强调在过去的某个具体时刻或时间段内正在进行的动作，其结构是“was/were ＋动词的现在分词”。
例如：“I was watching TV at eight o'clock last night”（昨晚八点我正在看电视。
不定式和动词-ing 形式都可以作宾语，为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀：
1．通常只能接动词-ing 形式作宾语的动词(或动词短语)：
建议抵制享受——(suggest， advise； resist； enjoy)
考虑承认冒险——(consider； admit； risk)
避免推迟实践——(avoid； delay； practise)
期待成功完成——(look forward to； succeed in； finish)
2．通常只能接不定式作宾语的动词：
agree (同意)； offer (提出)； intend， plan (打算，计划)； demand， ask (要求)； promise (答应)； help (帮忙)； prepare (准备)； decide (决定)； refuse (拒绝)；dare (敢于)；choose (选择)； wish，hope，want， expect (希望，想要)； fail ；（不能；忘记）； pretend (假装)； manage (设法)； determine （决心）。
同意提出做计划，
要求答应来帮忙。
准备决定遭拒绝，
敢于选择有希望。
不能做到莫假装，
设法做成决心坚。
3．既能接不定式，又能接动词-ing 形式，但意思不同的动词或词组：
即“四'记’”“力争”“不后悔”。
四“记”指“记得、记住（remember）”；“忘记（forget）”“计划、打算（mean）”；“继续（go on)”；力争指“try”；“不”“后悔”指stop与regret。
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
动词不定式的用法总结动词不定式(to do)是英语课的一个重点，也是很多考试中要考查的一个项目。
你知道动词不定式的用法有哪些吗？接下来，小编给大家准备了动词不定式的用法总结,欢迎大家参考与借鉴。
●动词不定式的用法总结动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。
下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。
动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：To go in for sports helps youstay fit.(book4，L28)It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation1.(him为逻辑主语)2、表语：Our duty is to protect the enviroment.3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?Kevin planned to visit his uncle.(book4，L11)和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式。
它可以充当名词、形容词或副词，具有广泛的用途和特定的语法规则。
本文将为您总结史上最完整的动词不定式用法规律知识点，帮助您更好地理解和运用这一语法结构。
一、动词不定式的基本结构动词不定式由“to + 动词原形”构成，例如：to study、to eat、to sleep 等。
它可以作为名词、形容词或副词在句子中进行修饰或起其他功能。
二、动词不定式作为名词动词不定式可以作为名词在句子中担任主语、宾语、表语、同位语等。
1. 作主语：To learn a foreign language is beneficial.学习一门外语是有益的。
2. 作宾语：She wants to go shopping.她想去购物。
3. 作表语：His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
4. 作同位语：His goal, to win the championship, motivates him to practice every day.为了赢得冠军，他每天都在努力。
三、动词不定式作为形容词动词不定式可以作为形容词修饰名词，通常在名词之前。
1. 修饰名词：I have a book to read.我有一本要读的书。
2. 修饰人：She is the person to ask for help.她是可以求助的人。
四、动词不定式作为副词动词不定式可以作为副词修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果、原因等。
1. 修饰动词：He bought a new computer to play games.他买了一台新电脑来玩游戏。
2. 修饰形容词：She is too tired to continue working.她太累了，无法继续工作。
3. 修饰副词：He speaks English fluently enough to communicate with foreigners.他的英语说得足够流利，可以与外国人交流。
动词不定式的用法口诀动词不定式是英语语法中的一个重要部分，学好动词不定式的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
下面是一个有关动词不定式用法的口诀，希望能帮助大家更好地掌握动词不定式的用法。
一、改变时态、语态和语气：不定式有三种形式，即基本形、进行形和完成形。
它可以用于表示不同的时态、语态和语气。
例如：1. I want to go to the park. (不定式表示将来时态)2. He seems to be happy. (不定式表示进行时态)3. She is glad to have finished her homework. (不定式表示完成时态)二、作为名词使用：不定式可以作为名词使用，可以用作主语、宾语和表语。
例如：1. To learn is to grow. (不定式作主语)2. She loves to dance. (不定式作宾语)3. His dream is to become a doctor. (不定式作表语)三、表示目的或原因：不定式可以用来表示某个动作、行为或目的。
例如：1. She went to the store to buy some groceries. (不定式表示目的)2. He studied hard to pass the exam. (不定式表示目的)3. I called my friend to ask for help. (不定式表示原因)四、作为形容词或副词使用：不定式可以用作形容词或副词，修饰名词或动词。
例如：1. I have a book to read. (不定式修饰名词)2. He ran fast to catch the bus. (不定式修饰动词)五、作为补语使用：不定式可以用作补语，与表示某些动词的宾语搭配使用。
例如：1. He made me laugh. (不定式作补语)2. The teacher declared the meeting open. (不定式作补语)六、表达建议和意愿：不定式可以用于表达建议、意愿或建立情感。
省to不定式动词口诀——四字口诀：（即：动词+sb+do+sth结构）一感：feel,二听：hear, listen to,三让：have, let, make,四看：see, notice（注意）, observe(观察）, watch这些动词后面都是接sb do sth 结构，表示强调动作结果1. 一般现在时：“总经常有每没（美眉^^）复星周”总：always，usually等经常：often有：sometimes （记住，“有”不是have，而是“有时”）每：every week/month/year 等没：never复星周：on Mondays，on Tuesdays等2. 一般过去时：“昨天上个XX（读作叉叉）前，in加年份when字连”（原创）昨天：yesterday，后面可以加morning，afternoon，evening等上个：last，后面可以加week，month，year等XX前：ago，前面可以加three weeks/months/years agoin加年份：in 2009/2008/1986/1220等，2010前全用一般过去时，后年2012前就都是过去时了，2012，世界末日？电影看多了。
when字连：when I was a child等when字后面都是过去时，也要用一般过去时。
3. 一般将来时时间标志口诀：正好和一般过去时对应：“明天下个XX后”明天：tomorrow，后面可以加morning，afternoon，evening下个：next，后面可以加week，month，year等XX后：after和in，后面可以加three weeks/months/years这里要注意一下，after后加时间点才表示将来，如after 3 o‘clock 。
加时间段表示过去，如after 2 hours 表示过去。
in后加时间段表将来，如in two years。
动词的不定式的用法记忆口诀
①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not 加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：
①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。
但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
英语时刻表达法记忆口诀及详解
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。
整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。
若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。
-----------------------------------------------
英语时刻的表达法详解
用英语表达时刻主要有以下两种方法：
•直接表示法（先时后分）。
如：
9 ：25 读作：nine twenty-five
12 ：30 读作：twelve thirty ；twelve-thirty
•添加介词表示法（先分后时）。
如：
（1 ）表示“几点过几分”（在30 分钟之内），用介词past ，其结构是“分钟+past+ 钟点”。
如：
5 ：20 读作：twenty past five
11 ：05 读作：five past eleven
（2 ）表示“几点差几分”（相差在30 分钟之内），用介词to ，其结构是“分钟+to+ 下一个钟点”。
如：
2 ：50 读作：ten to three
10 ：58 读作：two to eleven
6 ：3
7 读作：twenty-three to seven
另外需要注意的还有：
（1 ）表示“几点整”，可以用数字直接表示，也可以加上o'clock 。
如：
1 ：00 读作：one o'clock
20 ：00 读作：twenty o'clock
（2 ）表示“几点半”，用half 。
如：
4 ：30 读作：half past four
（3 ）表示“ 15 分钟”，常用a quarter 。
如：
10 ：15 读作：a quarter past ten
2 ：45 读作：a quarter to three
（4 ）表示“在某一时刻”，应该用介词at 。
如：
at five-five 在5 点5 分
at three o'clock 在3 点整
（5 ）对时刻提问时，疑问词一般用what time 。
如：
—What time is it now ？现在几点钟？
—It's twelve fifteen. 12 点15 分。
宾语从句顺口溜口诀和用法》，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
英语语法顺口溜：宾语从句口诀
巧记宾语从句顺口溜附宾语从句详解：
[宾语从句歌诀]
宾语从句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展风采。
展风采有三关，引导词、语序、时态在把关。
主从时态要一致，陈述语序永不变。
陈述请你选that，疑问需用if/whether连。
特殊问句作宾从，原来问词不用换。
三关过后莫得意，人称、标点需注意。
留意变脸的if/when，从句的简化记心间。
[歌诀解码]
一、三姊妹
宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：
1. 由that引导的宾语从句。
如：
We knew （that）we should learn from each other.
2. 由if/whether引导的宾语从句。
如：
Please tell me if/whether you have been to America.
3. 由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。
如：
Can you tell me how I can get to the nearest post office？
二、三关
1. 引导词关
如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。
2. 语序关
①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。
如：
He is an honest boy. The teacher said. →The teacher said（that）he was an honest boy.
②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。
如：
Does he work hard？I wonder.→I wonder if/whether he works hard.
When did he leave？I don’t know. →I don’t know w hen he left.
3. 时态关
①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。
如：
I have heard（that）he will come back next week.
②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。
如：
He said（that）there were no classes yesterday.
注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。
如：
He said that light travels much faster than sound.
三、人称的变化和标点的使用
1. 从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致；如果是第二人称，则与主句的宾语一致；如果是第三人称，不用变化。
如：
“May I use your knife？”He asked me. →He asked me if he might use my knife.
“Do you know her telephone number？”He asked me. →He asked me if I know her tel ep hone number.
2. 宾语从句的标点均由主句决定。
主句是陈述句，用句号；主句是疑问句，用问号。
如：
Who will give us a talk？I don’t know. →I don’t know who will give us a talk.
Do you know？Where does he live？→Do you know where he lives？
四、两副面孔
if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句。
因此，遇到它们就要认真分析一下，它们究竟属于“两副面孔”的哪一副。
如：
If it rains tomorrow，I won’t come.（时间状语从句）
I don’t know if it will rain tomorrow. （宾语从句）
五、从句的简化
1. 当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语＋宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。
如：
She found that the wallet lay/was lying on the ground. →She found the wall et lie/lying o n the ground.
2. 当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。
如：
She agreed that she could help me with my maths. →She agreed to help me with my ma ths.
3. 在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词＋不定式”结构。
如：
Can you tell me how I can get to the station？→Can you tell me how to get to the stati on？。
