第三章 管理的主要理念和基本原则

《一般管理学原理》辅导主讲：李才平副主任、教授中共江西省委党校公共管理学教研部第一章管理与管理学一、管理管理是一定的人或组织依据所拥有的权力，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能，对人力、物力财力及其他资源进行协调和处理，以实现既定目标的活动过程。

管理的基本特征：（1）管理是人类社会实践的产物，也是人类社会实践的组织方式；（2）管理的最基本形式是组织；（3）管理既是一个体系，又是一个过程；（4）管理的主要内容是处理人际关系；（5）现代管理是科学与艺术的统一。

管理在社会发展中的作用：（1）管理是维系人类正常社会生活的基本条件；（2）管理是促进生产力发展的关键因素；（3）管理是社会资源有效配置的根本保障；（4）管理是增强一个组织的实力和竞争力的必要前提；（5）管理是促进社会全面发展，提高社会生活质量的重要手段。

现代管理的新趋势：（1）信息化、知识化渗透于管理的各个层面；（2）创新成为管理的主旋律；（3）管理的国际化；（4）风险管理是未来管理的重要组成部分；（5）从“硬”管理为主向“软”管理为主转化；（6）“非管理化”是未来管理的最高境界。

二、管理学管理学是研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，是管理实践活动的科学总结和理论提升。

管理学的性质：（1）管理学是一门综合性的学科；（2）管理学是一门实践性很强的学科；（3）管理学是一门软科学；（4）管理学在方法上是一门定性分析与定量分析相结合的学科；（5）管理学是一门具有时代特征的学科。

管理学的发展趋势：（1）管理学在整个科学体系中的地位将进一步提高；（2）管理学的理论化、哲学化趋势；（3）新的管理学分支的发展将更加迅速；（4）管理学将更多地与经济学、心理学、社会学、数学等紧密结合；（5）管理学研究将更加突出“以人为本”的特色；（6）理论与实践的结合将更加紧密。

学习管理学的意义：（1）学习管理学有助于把握现代管理规律，提高人类社会实践活动的能力；（2）学习管理学有助于合理组织生产力的要素，提高生产力水平，充分发挥生产力在人类文明进步中的作用；（3）学习管理学也是个人谋职和从事社会活动的必要准备，管理者通过学习可以提高管理能力，被管理者通过学习可以提高适应社会环境的能力。

目标成本管理制度范本第一章总则为了更好地管理企业的成本，提高企业的竞争力和盈利能力，制定目标成本管理制度，以实现成本的精细化管理和控制。

目标成本管理制度是企业实施目标成本管理的基本规范，对于企业的经营活动具有重要的指导意义。

第二章目标成本管理的基本理念目标成本管理是一种以市场为导向的成本管理方法，其核心理念是以市场需求为基础，以产品为中心，以目标成本为导向，通过不断提高产品质量和生产效率，实现实际成本与目标成本的接近，从而提高企业的竞争力和盈利能力。

第三章目标成本管理的基本原则1. 市场导向原则：目标成本应当以市场需求为基础，根据市场竞争情况和企业自身的实际情况确定；2. 产品导向原则：目标成本管理应当以产品为中心，以产品质量和市场竞争力为重点；3. 追求效益原则：目标成本管理应当以提高效益和盈利能力为最终目标；4. 持续改进原则：目标成本管理是一个持续改进的过程，需要不断提高生产效率和降低成本。

第四章目标成本管理的基本流程1. 确定目标成本：根据市场需求和竞争情况确定产品的目标成本；2. 制定成本控制计划：根据目标成本确定成本控制目标，并制定相应的成本控制计划；3. 实施成本控制措施：通过降低生产成本、提高生产效率等措施，实现实际成本与目标成本的接近；4. 监督和评估成本管理效果：对实施成本控制措施的效果进行监督和评估，及时调整和改进成本管理措施。

第五章目标成本管理的具体实施1. 确定目标成本：根据市场需求和竞争情况确定产品的目标成本，同时考虑企业的实际情况，确保目标成本的合理性和可操作性；2. 制定成本控制计划：根据目标成本确定成本控制目标，并制定相应的成本控制计划，包括降低生产成本、提高生产效率等措施；3. 实施成本控制措施：按照成本控制计划，执行相应的成本控制措施，包括降低原材料成本、提高劳动生产率等；4. 监督和评估成本管理效果：对实施成本控制措施的效果进行监督和评估，及时调整和改进成本管理措施，确保目标成本的实现。

管理的基本原理包括管理是一种艺术，也是一门科学。

在任何组织中，管理都是至关重要的，它决定了组织的成败。

管理的基本原理是组织管理的基石，它们是管理者在实践中必须遵循的准则和规律。

下面我们来详细探讨一下管理的基本原理。

首先，管理的基本原理包括目标明确、权责明确、纪律严明。

目标明确是指管理者要清楚地确定组织的目标和任务，明确组织的发展方向和奋斗目标，使全体员工心往一处想、劲往一处使。

权责明确是指管理者要明确各级员工的权利和责任，建立健全的权责清晰的组织结构，明确各个岗位的职责和权限，使工作有章可循。

纪律严明是指管理者要建立健全的纪律管理制度，严格执行各项规章制度，使员工遵纪守法，团结一致，共同为实现组织目标而努力。

其次，管理的基本原理还包括激励激励和约束相结合、科学决策、有效沟通。

激励和约束相结合是指管理者要善于运用各种激励手段，激发员工的工作积极性和创造性，同时要建立健全的约束机制，约束员工的行为，使员工在激励和约束的双重作用下，更好地完成工作。

科学决策是指管理者在管理中要善于运用科学的方法和手段，进行决策，科学分析问题，科学制定计划，科学安排资源，科学实施措施，使组织的管理更加科学化。

有效沟通是指管理者要善于与员工进行有效的沟通，及时传递信息，倾听员工意见，解决问题，增进团队的凝聚力和战斗力。

最后，管理的基本原理还包括团队合作、持续改进、全员参与。

团队合作是指管理者要重视团队建设，培养团队精神，鼓励员工之间的合作，共同完成工作。

持续改进是指管理者要不断总结经验，改进工作方法，提高管理水平，使组织能够不断适应外部环境的变化。

全员参与是指管理者要重视员工的主体地位，激发员工的创造力和积极性，使每个员工都能够参与到组织管理中来，共同为组织的发展贡献力量。

综上所述，管理的基本原理是管理者在管理实践中必须遵循的准则和规律，它们对于组织的发展起着至关重要的作用。

只有遵循管理的基本原理，才能够使组织的管理更加科学化、规范化，提高管理的效率和效果。

（一）编制管理的原则编制管理工作，除了遵循精简、统一、效能的原则，还要遵循编制设计的基本原则。

1.职能决定原则，即机构设置和人员配备都是以职责和功能为依据。

对行政机构的职能进行科学分类、逐步分解，使之成为协调的职能体系。

2.职位设置原则是指以职位分类为基础，设计职位的种类和职数。

在设计编制时，要保证每一个职位的人员工作任务饱满，同时，还要保证每一个职位的责任与权力相称。

3.协调平衡原则是指编制既要保持行政部门之间、行政层级之间、部门内部各单位之间的协调平衡，也要保持行政组织外部与国家财力的平衡。

4.动态调整原则是指编制管理要兼顾稳定性和变动性，即不仅每隔几年要根据国家政治、经济、社会等各方面的因素变化，对编制进行全面的调整，而且还需要随时对编制进行局部的、个别的微调。

5.法制管理原则是指编制管理必须法制化，即帮助的确定、执行、监督、控制都需要以法律为依据，以保证编制管理的规范性和权威性。

（二）法制方法法律方法是指运用法律规范，对机构设置和人员编制等进行调控的方法。

近些年我国加强了有关编制管理的立法、执行和监督。

继1997 年颁布《国务院行政机构设置和编制管理条例》后，2007年国务院又先后颁布了《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》《机构编制监督检查工作暂行规定》等法规。

这些文件规定，政府机构的设置以职能的科学配置为基础，做到职能明确、分工合理、机构精简，有利于提高行政效能。

根据经济和社会发展的需要，适时调整行政机构；但是，在一届政府任期内，政府组成部门应当保持相对稳定。

政府机构的设立、撤销或者合并，由机构编制管理机关事先组织有关部门和专家进行评估和论证。

政府组成部门的设立、撤销或者合并由机构编制管理机关提出方案，经政府常务会议讨论通过后，由行政首长提请人民代表大会决定；在人民代表大会闭会期间，提请人民代表大会常务委员会决定。

政府直属机构、办事机构和政府组成部门管理的行政机构的设立、撤销或者合并由机构编制管理机关提出方案，报本级政府决定。

第三章管理的基本原则和方法学习目标管理原则是对管理活动的科学总结，是从管理实践经验中总结出来的管理活动的行为准则。

管理方法是管理原则的具体化和实践，管理学家曾经提出许多管理原则和方法。

通过本章学习，使学生掌握最基本、最一般的管理原则和管理方法。

本章内容一、系统原则二、人本原则三、效益原则四、能级原则五、弹性原则六、一般管理方法第一节系统原则一、系统的涵义系统是指由若干相互作用、相互联系的部分或要素组成，在一定环境下具有特定功能的有机整体。

二、系统的分类与特征（一）系统的分类1、系统的自然属性：自然系统和人造系统2、系统与环境的关系：封闭系统和开放系统3、系统的运动属性：动态系统和静态系统（二）系统的特征1、整体性。

任何系统都是由两个以上要素构成的有机整体。

2、相互依存性。

系统内各要素之间相互制约、相互影响、相互依赖的关系。

3、层次性。

系统是分层次的。

4、开放性。

系统不是孤立存在的，它会与周围事物发生各种联系。

蝴蝶效应1979年12月，洛伦兹在华盛顿的美国科学促进会的一次讲演中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。

他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象。

从此以后，所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬了。

原理是：初始条件的十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。

西方流传的一首民谣对此作形象的说明这首民谣说：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国。

马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。

三、管理系统（一）管理系统的涵义管理系统是指由管理者、管理对象等若干个相互联系、相互作用的要素和子系统，按照管理整体目标结合而成的有机整体。

13></a>.整体性2.构成的多样性3.结构上的层次性（二）管理系统的构成1.管理目标2.管理者3.管理对象4.管理环境5.管理方法四、系统原则的应用（一）具有全局观念具有全局观念，是充分发挥管理系统整体功能、系统原则的具体体现。

健康管理的基本原则与理念健康是每个人都向往的状态，而健康管理则是为了维持和促进健康而采取的行动。

作为一种系统的方法，健康管理结合了传统医疗和预防保健的理念，旨在提供个性化的建议和指导，使人们能够在生活中做出更健康的选择。

本文将介绍健康管理的基本原则与理念，并探讨如何有效实施健康管理。

一、以人为本健康管理的核心理念是以人为本。

不同的人有不同的需求和健康状况，因此健康管理需要根据个体的身体状况、生活方式和风险因素来制定个性化的健康计划。

这一原则强调了尊重个体差异的重要性，促使健康管理师在制定健康计划时考虑到每个人的特定需求，以达到最佳的健康管理效果。

二、综合性和持续性健康管理是一个综合性和持续性的过程。

它所涉及的内容包括健康评估、健康教育、行为改变和监测评估等方面。

健康管理师应该全面评估个体的身体、心理和社会环境状况，制定相应的健康计划，并持续跟踪和评估计划的执行效果。

这种综合性和持续性的方法可以帮助个体全面管理和改善自己的健康状况。

三、预防为主健康管理的理念之一是预防为主。

预防是比治疗更重要的健康管理策略。

通过健康评估和风险评估，健康管理师可以及早发现健康问题的存在和潜在风险，并采取相应的预防措施。

这种基于风险的预防策略可以降低疾病发生的概率，提高个体的整体健康水平。

四、多学科合作健康管理需要多学科的合作。

健康是一个复杂的概念，受到多个因素的影响，包括生物学、心理学和社会学等方面。

为了提供全面的健康管理服务，健康管理师需要与医生、心理学家、康复师和社会工作者等多个专业领域的人员合作。

他们的专业知识和技能可以帮助健康管理师更好地理解和应对个体的健康需求。

五、信息技术的应用信息技术在健康管理中起到了重要的作用。

通过信息技术的应用，健康管理师可以更好地收集、分析和管理个体的健康信息。

例如，电子健康记录和移动健康应用程序可以帮助个体记录和监测健康数据，而大数据分析和人工智能可以帮助健康管理师从海量的数据中提取有效的信息，为个体提供更准确的健康建议和指导。

11-1《管理学基础》教案第一章：管理概述1.1 教学目标了解管理的定义、功能和目的。

理解管理的重要性和应用领域。

掌握管理的基本原则和概念。

1.2 教学内容管理的定义和重要性管理的功能和目的管理的基本原则和概念管理的应用领域和案例分析1.3 教学方法讲授：讲解管理的定义、功能和目的，以及管理的基本原则和概念。

案例分析：讨论管理案例，让学生更好地理解管理的应用领域。

1.4 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，分享对管理案例的理解和看法。

课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固对管理概念的理解。

第二章：管理职能2.1 教学目标理解管理的基本职能和重要性。

掌握计划、组织、领导、控制等管理职能的具体内容。

学会运用管理职能解决实际问题。

2.2 教学内容管理职能的定义和重要性计划：目标设定、战略规划、决策制定组织：资源配置、组织结构设计、人员配备领导：领导风格、激励理论、团队建设控制：控制过程、绩效评估、改进措施2.3 教学方法讲授：讲解管理职能的定义和重要性，以及计划、组织、领导、控制等职能的具体内容。

小组讨论：分组讨论实际案例，让学生学会运用管理职能解决实际问题。

2.4 教学评估小组报告：学生分组进行案例分析，并向全班报告他们的分析和解决方案。

课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固对管理职能的理解。

第三章：管理原则3.1 教学目标了解管理原则的定义和重要性。

掌握管理原则的具体内容，包括人本原则、目标原则、效率原则等。

学会运用管理原则指导实际管理工作。

3.2 教学内容管理原则的定义和重要性人本原则：关注人的需求、激励和成长目标原则：明确组织目标、目标导向管理效率原则：提高工作效率、优化资源配置其他管理原则：如灵活性原则、适应性原则等3.3 教学方法讲授：讲解管理原则的定义和重要性，以及人本原则、目标原则、效率原则等具体内容。

角色扮演：学生通过角色扮演，模拟实际管理工作，运用管理原则解决问题。

3.4 教学评估角色扮演报告：学生进行角色扮演后，向全班报告他们的管理工作过程和结果。

第三章公共管理的理论发展内容提要•传统公共管理理论•西方行为科学管理理论•新公共管理理论•企业再造理论•虚拟企业理论•学习型组织理论•公共选择理论第三章公共管理的理论发展一、传统公共管理理论传统公共行政模式理论是公共部门中持续时间最长且最为成功的理论，现在虽然已被认为过时了，但依然功不可没。

传统模式的理论基础主要来源于：（1）美国伍德罗·威尔逊和弗雷德里克·泰勒的理论（2）德国马克斯·韦伯的理论1.马克斯·韦伯的官僚科层制理论•马克斯·韦伯（Max Weber,1864-1920）德国人，著名的社会科学家，在管理理论上的最大贡献是提出了“理想的行政组织体系”理论，这一理论适应了传统封建社会向现代工业社会转变的需要，具有里程碑性质，影响深远。

韦伯并因此被称为“组织理论之父” 。

(1)官僚科层制理论的基础•理想行政组织体系的主要特点(1)明文规定其权利和义务。

(2)职务和职位阶层体系。

(3)根据职务要求来任用人员。

(4)人员之间公私分明。

(5)专职人员、固定薪金、升迁制度。

(6)管理人员必须严守规则和纪律。

•行政组织体系结构的三个层次和职能：高层职能——决策中层职能——贯彻上级的决策基层职能——实际工作(2)官僚制的原则第一、管理的权威来自于法律第二、等级制原则第三、保持组织，保存档案，运用规定第四、行政是专门化的职业，从事的人需要训练第五、官僚制的工作是一种全职的工作第六、公职管理应遵循规定，是一种可以学习的活动(3)科层官僚制理论评价A.难以适应信息社会追求多元、强调创新、崇尚个性的发展要求B.强调管理权力高度集中,难以适应竞争、高效的市场经济C.专业分工原则导致各自为政、缺乏团队协作，以至于政府功能退化D.层级节制、循规蹈矩的原则导致行政组织行为保守，墨守陈规2.文官制度确立（1）文官的产生“文官”, 是通过公开资格考试进入政府部门的公务人员(publicservant) 。

管理学第一章管理与管理学1管理:是一定的人或组织根据所拥有的权力，通过实施计划，组织，人员配备，指导和领导，控制等职能，对人力，物力，财力其他资源进行协调和处理，以实现既定目标的活动过程。

管理的二重性：自然属性和社会属性2管理的特征：① 管理是人类社会实践的产物。

也是人类社会实践的组织方式。

② 管理的最基本形式是组织（内部包括五要素:人,物,技术,机构,信息和目的）③ 管理既是一个体系，又是一个过程（管理是由管理者，被管理者，相应的物质载体，以及管理手段，技术和方法构成的组织系统。

人和物是硬件；管理手段，技术和方法则是软件）④ 管理最主要的内容是处理人际关系（两大关系：人与人，人与物）管理在社会发展中的作用：（1）管理是维系人类正常社会生活的基本条件；（2）管理是促进生产力发展的关键因素；（3）管理是社会资源有效配置的根本保障；（4）管理是增强一个组织的实力和竞争力的必要前提；（5）管理是促进社会全面发展，提高社会生活质量的重要手段。

3管理的历史类型（了解）(1) 原始社会的管理（特点）①习惯化的管理②原始民主的管理制度③简单的管理机构④人格化的管理权力⑤集体事务管理单一化(2) 农业社会的管理（特点）① 统治机构的设立，管理阶层的兴起，管理成为政治统治手段。

② 管理内容趋于复杂化，管理管理开始分化。

③ 管理制度的产生，但它在管理中的作用受到限制。

（官大于权表现为人治）④ 管理思想提出，但是经验管理仍然占主导。

(3) 工业社会的管理（特点）①科学化②分权化③法制化④系统化⑤追求效率4管理学：是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，是管理实践活动的科学总结和理论提升。

5管理学性质：是一门综合性的,实践性很强的,软科学,定性分析和定量分析的相结合的,是具有综合性、实践性、时代性、历史性、系统性等特征的科学。

第二章：管理理论的历史发展1前管理科学时期的管理思想（了解）【1】中国古代管理思想① 在国家管理方面，有着系统的治国策略。

第三章管理的基本原则管理的基本原则是指对组织、团队和个人的有效管理所依据的原则和方法。

在实践中，管理的基本原则可以帮助管理者制定明确的目标、提高工作效率、增强团队凝聚力和激励员工等。

以下是管理的基本原则的详细解析。

首先，有效的沟通是管理的基本原则之一、沟通是管理中最重要的工具之一，可以帮助管理者与员工建立良好的工作关系和相互理解。

通过沟通，管理者可以传达清晰的指示和期望，以确保员工明白工作目标，并相应地行动。

同时，沟通还可以促进团队内部的协作和合作，提高工作效率和绩效。

其次，明确的目标和责任分配是管理的基本原则之一、管理者应当明确组织或团队的目标，并将其分解为具体的任务和责任，以便员工知道自己的工作重点和职责所在。

明确的目标和责任分配可以提高员工的工作动力和责任心，同时也可以帮助管理者进行绩效评估和奖惩措施的制定。

第三，适当的授权和委托是管理的基本原则之一、管理者应当理解授权和委托的重要性，将权力和任务适当地下放给下属，以激发其工作积极性和创造力。

通过适当的授权和委托，管理者可以将更多的时间和精力投入到战略规划和重要决策上，提高自身的工作效率和管理能力。

第四，团队合作和培养是管理的基本原则之一、团队合作是管理中不可或缺的要素之一，可以推动组织的协调和发展。

管理者应注重培养和激励团队成员之间的良好合作关系，建立开放的沟通渠道和共享的决策制定过程。

通过团队合作，管理者可以集思广益，凝聚团队力量，共同应对挑战和解决问题。

最后，持续学习和提高是管理的基本原则之一、在一个竞争激烈和不断变革的环境中，管理者应不断学习和提升自己的管理知识和技能。

通过持续学习和提高，管理者可以适应新的管理理念和方法，拥有更广阔的眼界和更灵活的思维方式。

同时，管理者还应鼓励员工继续学习和发展，从而实现组织和员工的共同成长。

综上所述，管理的基本原则是指对组织、团队和个人的有效管理所依据的原则和方法。

有效的沟通、明确的目标和责任分配、适当的授权和委托、团队合作和培养以及持续学习和提高是管理的基本原则之一、只有遵循这些原则，管理者才能更好地发挥其领导作用，实现组织和个人的共同目标。

企业管理的基本原理与原则范文一、引言企业作为一种经济组织形式，是市场经济中的重要角色。

为了有效地运营和管理企业，需要依据一定的原理与原则进行管理。

本文将从企业管理的基本原理和原则两个方面进行阐述，并通过实例深入分析这些原理与原则的应用。

二、企业管理的基本原理1. 经济原则经济原则是企业管理的基本原理之一。

它要求企业在经营过程中要合理利用和配置资源，追求经济效益最大化。

经济原则的体现主要包括：（1）资源优化配置：企业应通过科学的规划与组织，实现资源的有效配置与利用，提高资源利用效率。

（2）成本控制：企业应采取有效的成本控制措施，降低生产成本，提高产品质量与附加值。

（3）效益最大化：企业的经营目标是实现利润最大化，这就要求企业在资源配置和经营决策中，始终以经济效益为导向。

例如，某家制造企业在购买原材料时积极寻求优质廉价的供应商，通过与供应商的有效沟通和合作，降低了原材料采购成本，提高了产品的竞争力，从而实现了资源优化配置和效益最大化。

2. 人本原则人本原则是企业管理的基本原则之一。

它强调尊重人的权利与尊严，注重构建和谐的人际关系，实现员工与企业的共同发展。

人本原则的体现主要包括：（1）以人为本：企业应将员工作为最重要的资产，关注和满足员工的需求，提高员工的工作积极性和主动性。

（2）培养人才：企业应通过培训和激励机制，提高员工的综合素质和技能水平，为员工的个人发展提供机会和平台。

（3）激励机制：企业应建立合理的激励机制，通过激励员工的积极性和创造性，实现企业和员工的双赢。

例如，某家IT公司采取了弹性工作制，为员工提供了更加自由和灵活的工作环境，使员工更加满意和投入工作，提高了员工的生产效率和工作质量。

3. 开放原则开放原则是企业管理的基本原则之一。

它强调企业要通达内外，积极学习和吸收外部的信息、技术和管理理念，促进企业的创新和发展。

开放原则的体现主要包括：（1）信息共享：企业应建立畅通的信息沟通渠道，内部员工之间、与外部合作伙伴之间共享信息，提高企业的响应速度和创新能力。