幼儿园英语教研组工作小结

英语教研室工作总结6篇篇1本学期，英语教研室在学校的正确领导下，始终坚持“以人为本”的教学理念，以“服务学生，提升教学质量”为目标，认真开展教学教研活动，现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，提升教学理念理念是行动的先导。

本学期，我组教师继续加强教育理论学习，学习先进的教学理念，用先进的理念武装头脑，指导教学实践。

具体做法有：1. 继续开展“读书工程”活动。

我组教师利用课余时间阅读了大量的教育理论书籍，并作了大量的读书笔记，为提升教学理念奠定了坚实的基础。

2. 积极组织教师参加各类培训。

本学期，我组教师参加了市、区组织的各类培训活动，如“育人为本，德育为先”师德培训、“345”优质高效课堂培训等，通过培训，我组教师提升了认识，理清了思路，为更好地进行教学教研活动奠定了坚实的基础。

二、强化常规管理，提高教学效率常规管理是提升教学质量的基础。

本学期，我组教师继续强化常规管理，具体做法有：1. 认真制定教学计划。

我组教师都能根据教材内容和学生的实际情况制定切实可行的教学计划，并严格按计划进行教学活动。

2. 认真备课。

我组教师都能认真备课，不但备教材内容，而且备学生实际水平；不但备教学方法，而且备教具学具的准备；不但备课堂上的教案，而且备课后的反思。

真正做到了“有备而教”。

3. 认真上课。

我组教师都能做到上课前做好充分的准备，教学中运用多种教学方法和手段，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。

同时，我们坚持面向全体学生，尊重学生个体差异，因材施教。

4. 认真布置和批改作业。

我组教师都能根据学生的实际情况布置适量的作业，作业的批改也能做到认真、及时、正确。

对于作业中的错误也能及时予以纠正。

5. 认真进行课外辅导。

我组教师利用课余时间对学生进行课外辅导，特别是对后进生进行有针对性的辅导，使他们能迎头赶上。

三、加强教学研究，提升教学质量教学研究是提升教学质量的关键。

本学期，我组教师继续加强教学研究，以提升教学质量为中心，开展了一系列的教学研究活动。

英语教研组工作总结(15篇)英语教研组工作总结1本学期本组全体英语教师以新课程改革的精神为指导思想，根据区教研室和学校的工作思路要求，在教务处、教科处的领导与支持下，积极开展教学研究理论学习，不断进行课堂教育教学改革，全体英语教师团结协作，有计划、有目的地开展英语教研活动，以创新的教育理念和高度的责任感投入到教学改革中，取得了一些成绩，下面简单总结如下：一、理论学习方面：继续积极开展学习《新课标》和新大纲活动，稳步扎实地抓好素质教育；针对本校的实际情况与教学现状和当前的教学潮流，我组英语教师认真学习教学大纲和《新课程标准》共同探讨现代英语教学方法，努力改变课堂教学中的薄弱环节，采用多渠道、多方位，开拓视野，学习现代教学理论，主重教学信息和动态，进行教学理论深层次研究，使本组教师的理论水平上一个层次，为稳步扎实地抓好素质教育奠定了坚实的基础。

二、教学教研方面；本学期按学校教务处的要求，继续鼓励教师积极使用现代教学手段组织教学，全体英语老师都能得心应手地制作并运用多教学案和媒体教学，深入开展校本教研研究活动，各备课组都指定具体的'课题，并扎扎实实的开展了一周一次的学科组跟备课组的活动，帮助全体外语教师提高理论水平和业务素质，不断适应新课程标准下的外语教学新要求，重视学法研究，不断改进教法，优化教学过程，全面提高教学质量。

全组初开设了多堂公开课，分别是；陈艳老师，吴丽娟老师，宋粉云老师；陈洁老师等，陈艳、吴丽娟开设的对外公开课受到很多老师的好评。

作为组长，我们能以身作则，与同事团结协作，认真完成学校交给各项任务，组织好各备课组老师按时参加每周一次的教研活动，认真分析教材，指导各备课组做好教学案，改好学生的作业，督促其完成各项任务；平时尽管工作很忙，但经常听是年轻教师的课，指导他们的日常教学工作，以使他们迅速成长。

同时，各备课组组内的老师都能坚持听课，取长补短，共同提高。

由于全体英语教师的团结一致，共同努力，我校英语课堂教学效果进一步明显，教师教学水平不断得到提高，虽然我组青年教师占大都多数，但相对来讲，在工作之余，积极撰写教学论文，吴丽娟老师，陈艳老师，李士明老师，宋纷云老师等撰写的教学论文上交的论文都获了奖或被刊登。

英语教研活动总结10篇范文为了指导学校全面落实立德树人的根本任务，提升教师教育教学能力，学校会开展教研活动。

那么今天小编在这里给大家整理一下英语教研活动总结，我们一起看看吧!英语教研活动总结篇1我们英语组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热情、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着。

回顾本学期我们英语教研组五位教师的工作、学习，很有感触。

全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。

在具体的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作：一、坚持团结协作，提高教师教研水平。

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学常规工作，提高教师的专业素质1、加强备课的规范性备课是上好一节课的关键和前提。

我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。

备课时明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。

然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识。

充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。

这学期安排了3位教师上示范课、公开课。

全体英语组教师都参与评课并由分管领导进行主评。

三、积极进取，无私奉献英语组教师工作负担很重。

但是，全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。

全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。

四、积极开展英语竞赛活动，激发和保持学生英语学习的兴趣。

培养好学生良好的英语学习习惯，培养学生英语思维，特别要抓好学生英语书写的规范化、美观化、整洁化，科组本学期每位教师都很重视学生这些方面的培养。

幼师英语专题研修总结本次研修以“实用性、互动性、创新性”为指导原则，旨在通过理论与实践相结合的方式，使教师们能够更好地掌握幼儿英语教学的方法和技巧。

研修内容涵盖了儿童英语教学法、课堂管理、游戏化学习等多个方面，力求全方位提升教师的专业素养和教学技能。

在儿童英语教学法方面，我们邀请了资深的英语教育专家进行讲座，分享了多种适合幼儿特点的英语教学方法。

例如，利用歌曲、故事和游戏等多种形式激发孩子们对英语的兴趣，以及如何根据幼儿的认知发展水平设计适宜的教学活动。

这些方法不仅丰富了教师的教学手段，也为孩子们创造了一个轻松愉快的学习环境。

课堂管理是有效教学的重要组成部分。

研修中，我们特别强调了课堂秩序的维护和积极氛围的营造。

通过案例分析和角色扮演等互动环节，教师们学习到了如何在保持课堂纪律的同时，调动每个孩子的参与热情，确保每个孩子都能在课堂上有所收获。

游戏化学习作为一种新型的教学策略，在幼儿英语教学中尤为重要。

研修期间，我们介绍了多种将游戏元素融入英语学习的方法，如角色扮演、竞赛挑战等，这些方法不仅能够提高孩子们的学习动力，还能在玩乐中自然习得语言知识。

除了理论学习，实践操作也是研修的重要环节。

教师们分组进行了模拟教学，将所学理论知识应用到实际教学中去。

通过同伴间的观摩和反馈，大家相互学习，共同进步。

这种学以致用的过程，极大地增强了教师们的自信心和教学能力。

在研修的最后阶段，我们还组织了一次成果展示会。

每位教师都准备了一个小型的教学展示，将自己的学习成果和创新想法呈现给大家。

这不仅是对个人学习成果的一次检验，也是对整个研修效果的一次总结。

本次幼师英语专题研修取得了显著的成效。

教师们不仅提升了自己的英语教学技能，也对幼儿英语教育有了更深入的理解和认识。

我们相信，通过这样的研修活动，教师们将能够更好地适应幼儿英语教育的发展需求，为孩子们的英语学习之路打下坚实的基础。

2024年幼儿园教研工作总结本学期，在全体教师的不懈努力与紧密协作下，以及在幼儿园领导的精心指导与支持下，我们圆满达成了各项教育教学任务。

现将本学期教研工作的总结如下：一、强化学习，提升教师业务能力1. 深化教师的思想政治教育与职业道德培养，确保教育方向正确，师德师风优良。

2. 确立每周四为教研组固定活动时间，由教研组长统筹安排，教师们轮流担任主持人，积极发表见解，深入交流探讨，相互学习借鉴，显著提升了教育教学水平。

3. 坚持以德育为先，明确幼儿园德育目标，规范教师日常行为，全面提升教师队伍的整体素质。

二、加大教研力度，提高教学质量1. 深化教研活动，创新课堂教学模式。

围绕幼儿发展需求，明确教学目标，依据主题内容，精心策划并实施教育活动。

本学期采用“一课大家谈”的形式，集中力量开展教研活动，教师们针对教材内容展开热烈讨论，共同探索最优教学方法，增强了教学活动的针对性和实效性。

2. 针对我园特色课程——美术与英语，开展了一系列听、讲、评活动。

通过自我授课、观摩他人授课、接受他人评价及为他人评价等环节，教师们不仅发现了自身的优点与不足，还明确了未来提升的方向。

经过园长、业务园长及教师们的综合评分，本组朱老师荣获一等奖。

3. 实施多元化幼儿评估体系，全面衡量教学质量。

本学期末，我们针对课程活动、识字、古诗拼音等内容进行了全面调研。

各班级均取得了优异成绩，总体而言，孩子们的学习成效显著。

三、优化教学管理，提升科学管理效能着重强化教师间的调研活动——评课。

要求每位教师每两周至少听取一节其他教师的课程，详细记录教学过程，课后进行深入评析，并将听课记录提交。

通过评课活动，教师们加深了对各活动设计意图的理解，掌握了活动设计的规律，明确了成功与失败的原因，实现了优势互补、共同提高的教学目的。

总之，本学期我们在教研工作中取得了显著成绩，但仍需在多个方面继续努力。

新学期里，我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度，推动我园教研工作迈上新台阶。

第1篇一、活动背景随着全球化的推进，英语已经成为国际交流的重要工具。

在我国，幼儿园英语教育也日益受到重视。

为了提高幼儿园英语教学质量，丰富幼儿的英语学习体验，我园开展了英语活动教研活动。

本次教研活动旨在通过探讨、实践和反思，提升教师的专业素养，激发幼儿学习英语的兴趣，促进幼儿全面发展。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿园英语教育理念的理解和把握；2. 丰富幼儿园英语活动形式，提高活动质量；3. 激发幼儿学习英语的兴趣，培养幼儿英语思维；4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

三、活动内容1. 学习幼儿园英语教育理念本次教研活动首先对幼儿园英语教育理念进行了深入学习。

教师们通过查阅资料、讨论交流，明确了幼儿园英语教育的目标、原则和方法。

大家一致认为，幼儿园英语教育应以激发幼儿学习兴趣为主，注重培养幼儿的语言感知、表达和交流能力。

2. 探讨幼儿园英语活动形式教师们针对幼儿园英语活动形式进行了深入探讨。

大家认为，英语活动形式应多样化，结合幼儿年龄特点和兴趣爱好，采用游戏、歌曲、故事、情境模拟等多种方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。

3. 交流幼儿园英语教学经验教师们分享了各自的幼儿园英语教学经验。

大家针对教学过程中遇到的问题，如如何提高幼儿的英语口语表达能力、如何创设良好的英语学习环境等，进行了深入讨论。

通过交流，教师们相互学习，取长补短，共同提高。

4. 开展英语教学观摩活动为了提高英语教学质量，我园开展了英语教学观摩活动。

教师们观摩了优秀教师的英语课，学习了他们的教学方法和技巧。

观摩课后，大家进行了评课，对观摩课的优点和不足进行了总结，为今后的英语教学提供了有益的借鉴。

5. 设计幼儿园英语活动方案教师们结合幼儿园实际情况，设计了丰富多彩的英语活动方案。

这些方案包括英语歌曲、故事、游戏、手工制作等，旨在提高幼儿的英语学习兴趣，培养幼儿的英语综合素养。

四、活动总结1. 提高了教师对幼儿园英语教育理念的认识，使教师们更加明确幼儿园英语教育的目标和方法。

幼儿园英语教研总结（推荐8篇）幼儿园英语教研总结第1篇回顾一学期的工作，有欢乐有辛苦，但更多的是收获。

本学期我顺利的完成了英语教育教学工作，不仅完善了专业知识，而且积累了教学经验，不断完善自己。

尽管自己的教学能力还有欠缺，但可以肯定我在努力的认真的工作着，尽力地完成英语教育教学工作，现将本学期的教研工作总结如下：一、教学常规及学科教学情况分析：本学期，根据学校对教学工作的安排和要求，加强对自己的教学常规检查。

努力做到课前认真备课，多听课，合理安排教学内容，作业全批全改。

二、教研活动情况回顾：在教研活动方面，加强组内老师之间的交流，并在交流与合作中发展自己的专业能力和教学水平。

具体采取以下措施：1、认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本科的实际提出新学期的工作计划和目标，使自己做到心中有数，明确职责。

2、要求人人都上公开课，提倡组内老师相互听课。

3、每一次考试之后，进行试卷分析，针对学生存在问题，及时调整授课进度和练习的数量与难度。

4、继续推进高效课堂建设，积极进行教学改革。

在学校的组织下，我随全校初中部教师一起多次到兄弟学校观摩教学，从他们身上汲取教学改革的营养。

在xx中心校学习到了班级文化建设方面的一些诀窍，在xx 中心校学习了他们的一些课堂模式还有先进的教育教学理念。

本学期自己有幸参与了三期由金太阳教育集团现场指导的高效课堂培训，受益匪浅。

三、自我教研建议：1、营造平等和谐的教研工作氛围，加与强组内教师之间的交流与合作，着眼与组内教学成绩的提升，认真研究如何提高英语成绩;2、加强组内公开课交流的针对性和有效性，由备课组针对教学中遇到的问题确定授课课题，指定教师讲课并在课后讨论，以达到通过公开课解决现实问题的目的;3、要做到向课堂要效益，精讲精练，落实在课堂;总之，半学期依赖自己不仅注意自身素质的提高，而且始终以高标准来严格要求自己;在过去的一年中我深深知道，我的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，为把英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。

英语教研组工作总结范文英语教学和语文数学教学一样重要，不说在中，语文数学英语的成绩都是同样的分数，到将来学生走上社会，更要很好的使用英语，这些都是让他们必备的素质，这些都是在不断的发展中，要求学生做好的，相信我们一定能够做好!教好学生的英语，培养他们学习英语的热情，这都是需要不断的努力的!本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为指导，在区教研室的领导下，制定了务实的学期工作计划。

继续以课程改革为中心，认真学习二期课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地点、内容、人员。

活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点展开，包括理论学习、经验交流、课题研究、听课评课、质量分析等。

具体实施工作如下：理论学习：本学期继续学习《新课程标准》，建立新的教学观念，灵活的课程体系，多元开放的课程评价标准，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

教学工作：我校的英语教师队伍是一支年轻的队伍，可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平时能积极参加区，校开展的教研活动，虚心向兄弟学校的老师学习先进的教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。

在教学上力求精益求精，我们英语组的每一位老师都非常注重落实平时的每一堂英语教学课，在平时的教学工作中，全组教师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。

在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语听、说、读、写训练。

结合英语教学的特点，实施每周几次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。

在备课中，能严格按照教研室的要求，进行全英的表格式备课，并紧紧围绕教研室提倡的一环四节的备课流程，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生。

坚持从学生对英语学习的实际出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读儿歌，绕口令，演唱英语歌曲等，来激起学生的学习兴趣。

幼儿园英语教研总结7篇幼儿园英语教研总结篇1时光飞逝，光阴荏苒。

不知不觉英语教研组在学校领导的关心和指导下。

度过了将近半学期，回首这些时光，英语教研组所开展的一系列活动。

旨在引导教师逐步树立新的教育理念，不断提高我们教师的教育，教学水平;不断促进幼儿对英语的主动学习，先将这两个月的工作总结如下：一、加强英语教师的师资队伍建设：在英语教学中为了更好的将知识教给孩子。

英语教师必须加强自身的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论、教法和学法。

并积极参加各种英语培训，提高自身能力。

二、扎扎实实抓好课堂教学：衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。

只有扎扎实实的定好教学进度、计划、教学设计等工作。

才能上好每一节课，对活动中存在问题及时的讨论并交流，从而促进教学质量的提高。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习的质量。

因此，我们英语教师积极学好教学理论，用理论指导实践。

经常开展各种听课活动，取长补短，共同提高。

三、加元配合，充分发挥家园共育的作用：在实施家园共育中，为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过一日活动、召开家长会、网络等方式与家长取得联系，共同提高孩子的对英语学习的兴趣。

四、利用游戏，轻松学习英语：游戏是幼儿易于接受的，是促进孩子学习的‘催化剂’特别是针对年龄小的孩子。

只有将好玩的游戏融入英语教学中，幼儿才会愿意学。

通过游戏，引导孩子积极参与活动，提高孩子学习的积极性，让孩子主动的加入到活动中来。

五、新的一年工作构想：1.努力学习，不断提高自身业务水平和教学能力。

2.积极探索新的教学方法。

3.勇于创新，尽最大努力培养幼儿学习英语的兴趣。

英语是我国的特色之一，为了营造一个轻松和谐的英语教学气氛，在今后工作中，必须继续去探索，去思考，去实践，在新的一年，我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战。

幼儿园英语教研总结篇2一、以科研为载体,用新的教育理念指导教学工作英语教研组不仅是推进英语教学前进的阵地，更是我们教师英语教学专业化成长的摇篮。

英语教研组工作情况总结报告（通用14篇）英语教研组工作情况总结报告范文（通用14篇）教研组工作总结是对过去一学期的教学工作情况进行回顾和分析，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。

下面是小编整理的关于英语教研组工作情况总结的内容，欢迎阅读借鉴！英语教研组工作情况总结报告（精选篇1）本学期，我校英语教研组以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

以下是我组教学工作的简单总结。

一、加强理论学习，更新教学观念1.全组教师继续学习了《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展了教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨了小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学；苦练教学基本功；同时积极参加业务培训，不断充实自己。

2.明确了小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养了学生一定的语感和良好的语音、语调基础；学生初步形成了用英语进行简单日常交流的能力。

二、利用教学常规、教学科研，规范教学工作1.全组教师认真学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。

重点抓好课堂教学常规的落实。

课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2.充分发挥教研组作用。

开展一课三议活动，抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。

通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。

3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

三、抓住自己的（教学）问题深入研究，让教学丰富多彩教师善于在自己的教育、教学实践中发现问题，并在教育、教学中有问题意识。

开展英语教研活动总结报告（精选5篇）1. 教研活动总结报告本次英语教研活动旨在提高教师的教学水平和学生的英语学习成果，通过合作研讨和经验分享，促进教师的专业发展，进一步提高教学质量。

以下是本次活动的总结报告：1. 活动主题：英语教学新方法探索本次活动主题为英语教学新方法探索，通过教师自主提出的新教学方法，集思广益，共同探讨如何更好地激发学生的学习兴趣和提高他们的语言能力。

活动中，每位教师都分享了自己的经验和成功案例，让参与者受益匪浅。

2. 活动内容及亮点本次教研活动的内容涉及到课堂教学的各个环节，包括词汇教学、听力训练、口语表达等。

其中，有几个亮点值得一提：首先，关于词汇教学，教师们分享了一些新颖有趣的方法，例如使用卡片游戏、图片教学等，能够激发学生的学习兴趣，并且提高词汇记忆的效果。

其次，听力训练环节，教师们介绍了一些有效的方法，如听后填空、听力对话练习等，通过大量听力材料的练习，能够提高学生的听力理解能力和反应速度。

最后，口语表达方面，教师们推荐了一些实用的口语练习方法，如角色扮演、情景对话等，通过实际对话练习，能够培养学生的口语表达能力和交际能力。

3. 效果分析及展望通过本次教研活动，教师们不仅获取了更多的教学方法和技巧，也提高了彼此的互动合作能力，使得整个教研团队更加凝聚力。

此外，学生们在教师新教学方法的指导下，学习效果也有明显的提高。

展望未来，我们将继续开展教研活动，不断探索创新的教学方法，为学生提供更好的英语学习环境。

同时，我们也将加强与其他学校的交流与合作，互相学习借鉴，提高整个区域的英语教学水平。

2. 英语教研活动总结报告我们于xx年xx月xx日开展了一次英语教研活动，活动的目的是促进教师的专业发展，提高教学效果，让学生获得更好的英语学习成果。

以下是本次活动的总结报告：1. 活动主题：学生参与互动式教学本次教研活动的主题是学生参与互动式教学，活动中教师们分享了一些能够激发学生学习兴趣、增强学生口语表达能力的教学方法和活动。

幼儿园英语教学工作总结5篇5篇幼儿园英语教学工作总结1仿佛弹指一挥间，大班下学期就接近尾声了。

本学期，我们较顺利地完成了英语教学任务，小朋友们的英语学习能力及口语表达能力有了较大的提高，同时我们还注意帮助幼儿学以致用，将英语融入到孩子们学习生活的各个环节中，如英语小广播、文明小卫士、国旗下讲话等，大大激发了幼儿的英语学习兴趣，充分锻炼了他们的口语表达能力。

一、利用自制单词卡和图片卡，帮助幼儿复习和巩固单词卡和图片卡是我们根据教学中出现的高频词而自制的，也是英语教学中常用的教学策略，通过教学活动、晨间对话、区域活动等多种形式的复习和巩固，反复呈现单词卡片或图片，帮助幼儿巩固对已学单词的认识和掌握。

同时，运用直观的单词卡引导幼儿寻找、发现同韵词，如：出示fun，sun，gun，pun等单词卡，引导幼儿发现它们的后缀都是相同的un，并且通过启发幼儿想想最前面字母的直觉发音，然后再进行整体拼读，帮助幼儿学习和掌握单词拼读的方法。

二、利用配套的英语游戏光碟，激发幼儿的学习兴趣瑞德英语有与教学内容相配套的游戏光碟，光碟中有各种有趣的英语游戏，如：音乐拼图、大比拼、魔法棒等等，孩子们对这些游戏都非常感兴趣，每当进行这些游戏时，他们都积极举手参与，即使是最调皮的'孩子这时也抢着说：Letmetry！希望能进行白板游戏。

而在游戏的过程中，幼儿的听力和判断能力也得到了提高，如音乐拼图游戏，就要求幼儿先要安静地听清单词的发音，然后判断应该选哪一个字母，而且游戏还随着时间的推移不断加大难度，由最初的寻找第一个字母逐渐发展为寻找中间的、最后的，乃至整个单词全空，要幼儿根据发音和图片把整个单词的字母全部找出来，并正确地组合成完整的单词……通过这种种的游戏，有效地激发了幼儿的学习兴趣和热情，帮助他们掌握了一些基本的单词拼读技巧和方法，提高了他们倾听能力。

三、利用各项活动的开展，帮助幼儿学以致用本学期，我们组织幼儿积极参加了各项活动，如：在英语小广播活动中，孩子们都能够用中英文双语进行播报英语小广播的内容；在文明小卫士的活动中，我们引导幼儿用中英文对来院的家长、老师和小朋友进行问好和欢迎，所有的小朋友都能积极参与、良好完成；毕业汇报演出活动中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《白雪公主》，剧中的角色、台词等孩子们都诠释、完成得较好。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，英语教育在幼儿园教育中的地位日益凸显。

为了提高幼儿园英语教学质量，提升幼儿英语素养，我们幼儿园于近期开展了一系列英语教研活动。

本次教研活动旨在通过实践探索，总结经验，为今后英语教学提供有益的借鉴。

二、活动内容1. 英语教学观摩本次教研活动首先组织教师观摩了优秀英语教师的公开课。

通过观摩，教师们学习了优秀教师的课堂教学方法、教学技巧以及课堂管理经验，为自身英语教学提供了有益的启示。

2. 英语教学研讨观摩课后，教师们围绕以下几个方面展开了研讨：（1）如何激发幼儿学习英语的兴趣？（2）如何提高幼儿英语口语表达能力？（3）如何运用游戏、故事等教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语？（4）如何结合幼儿园实际情况，制定合理的英语教学计划？3. 英语教学案例分析教师们结合自身教学经验，分享了在英语教学过程中遇到的问题和解决方法。

大家共同分析了案例，探讨了如何针对幼儿个体差异，实施分层教学，提高英语教学效果。

4. 英语教学资源开发教师们就如何利用网络、图书等资源，丰富幼儿园英语教学活动进行了讨论。

大家纷纷表示，要充分利用现有资源，为幼儿提供更加丰富多彩的英语学习环境。

5. 英语教学评价体系构建教师们共同探讨了如何建立科学、合理的英语教学评价体系，以全面、客观地评价幼儿英语学习成果。

三、活动成果1. 提高了教师英语教学水平通过本次教研活动，教师们对英语教学有了更加深入的认识，教学水平得到了明显提升。

2. 激发了幼儿学习英语的兴趣教师们运用多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语，激发了幼儿学习英语的兴趣。

3. 丰富了幼儿园英语教学资源教师们积极开发英语教学资源，为幼儿提供了更加丰富的学习环境。

4. 构建了科学、合理的英语教学评价体系教师们共同探讨了英语教学评价体系，为今后英语教学提供了有益的参考。

四、活动反思1. 教师要不断更新教育观念，紧跟时代步伐，关注幼儿个体差异，实施分层教学。

英语教研活动记录总结第1篇一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的英语教学教研工作，既紧张忙碌，又很充实。

本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，以学校“一切为了每一位学生的发展”的办学思想为指导，以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学为重点，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。

现做如下小结：一、落实教学常规，规范教学工作。

一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。

坚持常规教研活动的制度，坚持教研组活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。

（一）加强理论及专业学习，更新教学观念、提高自身素质。

1、每月开展一次教育专业理论学习与研讨。

2、每月开展了为期一周的一次英语专业知识学习。

3、积极参加各级各类教学研讨。

本学期我组老师积极参加区，各级部门组织的教研活动。

（二）落实教学常规，提高教学质量。

1、抓好备课环节，精心备课。

采用集体备课的方式，xxx备课上课现象，坚持写教后记。

2、认真上好每一堂课。

在教学过程中，把握新课程标准，采用任务型的教学模式。

教师要为学生创设良好的学习氛围，注意采用现代化的教学设备，引进多媒体教学，充分调动学生的多种感观，激发学生学习兴趣。

3、课后及时小结，并分阶段总结。

同时加强对学困生生的个别辅导。

4、认真考核：这学期进行了六次单元测验和期中考试，还有一次综合测试。

每次测试后，大家都能做好质量分析，提出改进措施。

（三）开展了听课说课、评课活动。

积极为讲公开课的年轻老师指导，组内教师随时随地探讨教学活动。

（四）搞好教学科研，推进素质教育我们学习和借鉴了最新教育研究成果，积极探索教育教学规律，解决教学实践中的问题。

每学月开展了一次中心发言活动。

在实践的基础上形成自己的教学性格和独特的教学风格，并形成文字。

（五）开展有特色的学科活动，激发学生学习英语的兴趣。

英语教研组工作总结(15篇)英语教研组工作总结1本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。

我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。

现总结汇报如下：一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。

本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。

通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，通过师徒结对，集体备课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。

一二年级着重培养学生的英语学习兴趣和习惯，加强学习方法的指导。

中高年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。

为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，重视每周两天的晨读，切实提高学生的英语自学能力。

同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。

此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。

三、加强教研组建设，创建教研组特色本学期我组教师积极参与校内外各项活动，九月份我校搞了一次每人一节优质课的`活动大家都受益匪浅。

幼儿园英语教研总结7篇第1篇示例：幼儿园英语教研总结幼儿园英语教学要符合幼儿的认知特点和发展规律。

幼儿的思维活动处于感性阶段，他们更注重感官体验和直观感受。

在英语教学中应以趣味性和多样性为主要特点，通过游戏、歌曲、故事等形式引导幼儿学习英语，使其在轻松愉快的氛围中获得英语知识。

幼儿园英语教学要注重提高教师的专业素养和教学方法。

教师是幼儿园英语教学的重要环节，他们应具备扎实的英语基础和丰富的教学经验。

教师还应具备善于激发幼儿学习兴趣、引导幼儿积极参与的能力。

在教学方法上，可以采用分组合作、角色扮演、实践体验等方式，激发幼儿的学习热情，提高教学效果。

幼儿园英语教学要注重培养幼儿的语言表达能力和交际能力。

英语是一种交际工具，幼儿学习英语不仅是为了获取知识，更重要的是为了能够运用英语与他人进行交流和沟通。

在教学过程中，应注重培养幼儿的口语表达能力和交际技巧，引导幼儿积极参与课堂活动，并提供各种交际场景，让幼儿在实践中感受英语的魅力。

幼儿园英语教学要与家长密切合作，形成良好的家园共育模式。

家长是幼儿教育的重要参与者，他们的支持和配合对幼儿园英语教学至关重要。

幼儿园应与家长保持密切联系，及时沟通孩子的学习情况和教育需求，共同制定合理的教育计划，共同努力为幼儿的健康成长提供有力支持。

幼儿园英语教研是一个综合性的过程，需要教师、家长和学生的共同努力。

只有通过不断的总结和反思，才能更好地改进教学方法，提高教学质量，更好地满足幼儿的学习需求，促进幼儿的全面发展。

让我们共同努力，为幼儿的英语学习之旅添上一抹亮丽的色彩！第2篇示例：幼儿园英语教研总结近年来，随着我国对早期教育的重视程度不断提高，幼儿园的英语教育也逐渐受到了更多的关注。

作为幼儿园教师，我们深知英语教育对孩子的语言发展和综合能力的重要性，因此我们不断进行教研，总结经验，提高教学质量。

以下是我们对幼儿园英语教研的总结与思考。

一、课程设置在幼儿园英语教育中，我们注重培养幼儿的语言表达能力、听说读写能力和跨文化意识。

一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，一月已经接近尾声，在这短暂的一个月里，英语教研组全体成员在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这个中心，积极开展教研活动，不断提高教学质量。

现将一月份的英语教研工作总结如下：二、工作回顾1. 集体备课本月，英语教研组共开展了3次集体备课活动。

在备课过程中，老师们针对教材内容、教学目标、教学重难点等方面进行了深入研讨，共同商讨教学方法，力求提高课堂教学效果。

2. 听课、评课本月，教研组共组织了4次听课活动，涉及多位老师的英语课。

课后，听课老师们积极参与评课，对授课老师的优点给予了充分的肯定，同时也指出了不足之处，提出了改进意见。

3. 教学研讨本月，教研组开展了2次教学研讨活动。

研讨内容主要包括：如何提高学生的英语口语表达能力、如何运用多媒体技术辅助英语教学等。

通过研讨，老师们对相关问题有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

4. 教学比赛本月，我校举行了英语教师教学比赛。

教研组全体成员积极参与，为参赛教师提供指导和建议。

比赛中，参赛教师们展示了各自的教学风采，充分体现了英语教研组的团队精神。

5. 教学反思本月，教研组要求每位教师撰写教学反思，对课堂教学进行总结和反思。

通过反思，老师们找出了自己在教学中的不足，为今后的教学工作指明了方向。

三、工作亮点1. 教研氛围浓厚本月，英语教研组全体成员积极参与教研活动，教研氛围浓厚。

老师们在交流中取长补短，共同提高。

2. 教学质量稳步提升通过开展一系列教研活动，本月的英语教学质量得到了稳步提升。

学生英语成绩普遍提高，课堂气氛活跃。

3. 教师队伍素质不断提高在教研活动中，老师们不断学习新知识、新技能，努力提高自身素质。

本月，我校英语教师参加市级英语优质课评选，取得优异成绩。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教材把握不够准确，导致教学效果不佳。

（2）部分教师课堂组织能力有待提高。

（3）学生英语口语表达能力有待加强。