七年级上册语文手写笔记

七年级上册语文手写笔记

一、第一单元。

1. 生字词。

- 朗润（lǎng rùn）：明朗润泽。

- 酝酿（yùn niàng）：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

- 窠巢（kē cháo）：鸟兽昆虫的窝。

- 卖弄（mài nòng）：有意显示、炫耀（自己的本领）。

- 喉咙（hóu lóng）：咽喉。

- 应和（yìng hè）：（声音、语言、行动等）相呼应。

- 嘹亮（liáo liàng）：（声音）清晰响亮。

- 烘托（hōng tuō）：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明；写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。

- 静默（jìng mò）：寂静；没有声音。

- 风筝（fēng zheng）：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。

- 抖擞（dǒu sǒu）：振作；奋发。

- 健壮（jiàn zhuàng）：强健。

- 呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。 - 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。

2. 文章结构。

- 盼春：开篇点题，表达对春的盼望之情。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞，强调了作者盼望春天到来的急切心情。

- 绘春：

- 春草图：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”“偷偷地”“钻”写出了小草的生机和活力，运用拟人的修辞。

- 春花图：从花的颜色（红的像火，粉的像霞，白的像雪）、味道（花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿）、种类（野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的）等方面描写春花。

- 春风图：从触觉（像母亲的手抚摸着你）、嗅觉（风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香）、听觉（鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着）等角度描写春风。

- 春雨图：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”运用比喻和排比的修辞描写春雨的细密。

- 迎春图：人们“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”写出人们迎春的喜悦和对生活充满希望的精神状态。

- 赞春：最后三个比喻句“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”把春天分别比作娃娃、小姑娘、青年，赞美春天的新、美、力。 1. 生字词。

- 济南（jǐ nán）：地名。

- 镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

- 单单（dān dān）：仅仅；唯独。

- 安适（ān shì）：安静而舒适。

- 着落（zhuó luò）：可以依靠或指望的来源；安放（多见于早期白话）。

- 慈善（cí shàn）：对人关怀，富有同情心。

- 肌肤（jī fū）：肌肉和皮肤。

- 秀气（xiù qì）：清秀；（言谈、举止）文雅；（器物）小巧灵便。

- 宽敞（kuān chǎng）：宽阔；宽大。

- 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚；指储存的物品。

- 澄清（chéng qīng）：清亮；使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面。

- 空灵（kōng líng）：灵活而不可捉摸。

2. 文章结构。

- 总写济南冬天的特点：“济南的冬天是没有风声的。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是响晴的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是温晴的。”突出济南冬天“温晴”的特点。

- 分写：

- 山景： - 阳光朗照下的山：“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”运用比喻和拟人，写出小山的可爱和给人的温暖感觉。

- 薄雪覆盖下的山：“最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”从山上、山尖、山坡、山腰等不同位置描写薄雪覆盖下的山，运用比喻、拟人等修辞，把雪后的山写得很美。

- 城外远山：“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”把城外的远山和小村庄比作水墨画，写出其淡雅之美。

- 水景：“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”写出济南冬天水的温暖、清澈、绿的特点，运用拟人的修辞，赋予水以人的情感。

- 总结：“这就是冬天的济南。”与开头“济南真得算个宝地”相呼应，表达对济南冬天的喜爱之情。

二、第二单元。

1. 生字词。

- 瘫痪（tān huàn）：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。

- 暴怒（bào nù）：极端愤怒。

- 沉寂（chén jì）：十分寂静；消息全无。 - 侍弄（shì nòng）：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。

- 捶打（chuí dǎ）：用拳头或器物撞击。

- 憔悴（qiáo cuì）：形容人瘦弱，面色不好。

- 央求（yāng qiú）：恳求。

- 絮叨（xù dāo）：形容说话啰嗦。

- 诀别（jué bié）：分别（多指不易再见的离别）。

- 淡雅（dàn yǎ）：素净雅致；素淡典雅。

- 高洁（gāo jié）：高尚纯洁。

- 烂漫（làn màn）：颜色鲜明而美丽；坦率自然，毫不做作。

- 翻来覆去（fān lái fù qù）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

2. 文章结构。

- 文章开篇写“我”双腿瘫痪后暴怒无常，母亲默默地承受着“我”的痛苦，“我”却全然不知母亲的病情。

- 中间部分写母亲想带“我”去北海看菊花，“我”答应了，但是母亲却突然去世了。其中有很多细节描写，如“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我”，表现出母亲对“我”的关心和小心翼翼。

- 结尾部分“我”和妹妹去北海看菊花，“我”懂得了母亲生前未说完的话，要好好儿活，表达了“我”对母亲的思念和对生命的感悟。

1. 生字词。

- 信服（xìn fú）：相信并佩服。 - 分歧（fēn qí）：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。

- 取决（qǔ jué）：由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。

- 一霎（yī shà）：一会儿；短时间。

- 两全（liǎng quán）：顾全双方；于两方面皆无损害。

- 粼粼（lín lín）：形容水、石等明净。

2. 文章结构。

- 文章开篇点明“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”

- 中间部分写散步过程中发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，“我”决定委屈儿子，走大路，但是母亲又改变主意，走小路，体现了家庭中的亲情与和谐。

- 结尾部分“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”通过描写“我”和妻子背母亲和儿子的情景，升华了文章的主题，表达了对家庭责任的担当和对生命传承的感悟。

三、第三单元。

1. 生字词。

- 确凿（què záo）：确实。

- 菜畦（cài qí）：菜地。

- 皂荚（zào jiá）：皂角树，一种乔木，枝上有刺，羽状复叶，小叶卵形，总状花序，开淡黄色的花。

- 桑椹（sāng shèn）：桑树的果实。 - 油蛉（yóu líng）：昆虫名，俗名金钟儿，形似西瓜子，黑褐色，能发出好听的鸣声。

- 斑蝥（bān máo）：一种昆虫，鞘翅目，芫菁科，体黑色，鞘翅上有黄黑色斑纹，关节处能分泌黄色毒液。

- 臃肿（yōng zhǒng）：过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖、不灵巧。

- 珊瑚（shān hú）：许多珊瑚虫的石灰质骨骼聚集而成的东西。形状有树枝状、盘状、块状等，有红、白、黑等颜色。

- 攒（cuán）：凑集；聚拢。

- 敛（liǎn）：收拢。

- 人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：少有人来。

- 人声鼎沸（rén shēng dǐng fèi）：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

2. 文章结构。

- 百草园的生活：

- 百草园的自然景物：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，斑蝥在这里放屁，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会'啪'的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。”描写了百草园的植物、动物等自然景物，充满生机和趣味。

- 百草园中的趣事：听长妈妈讲美女蛇的故事，冬天在百草园捕鸟等。“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大筛子，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”详细描写了捕鸟的过程。

- 三味书屋的生活：

- 介绍三味书屋的环境：“从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和画行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。”

- 三味书屋中的学习生活：先生很严厉，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用。”学生们在书屋中读书、习字、对课等。“我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，再到七言。”

- 文章结尾表达了对百草园和三味书屋生活的怀念之情。

1. 生字词。

- 感慨（gǎn kǎi）：有所感触而慨叹。

- 搓捻（cuō niǎn）：将线、纸等搓成条状物。

- 绽开（zhàn kāi）：（花朵）绽放；开放。

- 争执（zhēng zhí）：各执己见，互不相让。

- 惭愧（cán kuì）：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。

- 悔恨（huǐ hèn）：懊悔。

- 激荡（jī dàng）：因受冲击而动荡；冲击使动荡。