三年级语文句子专项练习

一．按要求写句子。

（12分）(1)我不会忘记自己是在看荷花。

(改为反问句)(2)瓢虫身上长了七个小圆点。

(改为比喻句)(3)妈妈进入梦乡。

(扩句)(4)白荷花有的．．才展开两三片花瓣儿。

有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的．．还是花骨朵儿。

(用加点的词语说一句话)(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。

(改变语序，不改变句意)(6)用修改符号修改病句。

我们步行走到人民广场。

二．按要求写句子。

（8分）(1)人们把土都掘遍了。

人们没有发现铁罐。

（用关联词语连成一句话）(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）(4)这里的环境真好，空气很清洁。

（修改病句）三．按要求写句子。

（10分）(1)这座桥坚固。

这座桥美观。

（用恰当的关联词连成一句话）(2)文字被人们刻在竹片和木片上。

（改为“把”字句）(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（改变语序，不改变语意。

）(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。

（缩句）(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。

（用加点词语写句子）四．按要求写句子。

（8分）(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。

（缩句）(2)我从缸里捉起几只较大的虾。

（改为“被”字句）(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(4)小女儿，看上去很激动。

（补充句子，使它更具体）五．按要求改写句子。

（10分）(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。

(改为“把”字句)(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

(用加点字仿写比喻句)(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像，有时像，有时像。

（补充句子）(5)在原句上修改病句。

造纸术是中国古代的四大发明。

部编人教版三年级下册语文句子专项训练（15道）一、按要求写句子。

1. 我把地打扫干净了。

（改成被字句）____________________________________。

2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）____________________________________。

3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

（仿写句子）____________________________________。

二、用关联词把下面的两句话连成一句话。

1．小鹿的腿很难看。

小鹿的腿把它的命救了。

_____________________________________________2．王老师数学教的很好。

王老师是个通情达理的好老师。

_____________________________________________3．天上的火烧云颜色变化极多。

天上的火烧云形状变化极多。

_____________________________________________三、按要求完成练习。

1．张择端画画的技术高超。

（换一种说法，保持意思不变）________________________2．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改为“被”字句）_____________________________________________3．元宵节、端午节和国庆节都是我国的传统节日。

（修改病句）_____________________________________________四、句子万花筒。

（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

削枝剪叶（缩句）：_______________________________________（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

书多的时候需要用车来拉。

（用恰当的关联词语连成一句话）_____________________________________________（3）病句门诊。

三年级语文下学期按要求写句子专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子练习。

（1）悄悄地红头一个草堆里躲在四面不做声了（连词成句）______________________________________________________（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。

（改成把字句）___________________________________（3）红头的声音小的几乎听不见了。

（缩句）___________________________________二、照样子或根据要求完成句子练习。

1．修改两处有错误的地方。

星期天，妈妈春游带我去西山公园。

公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。

_____________________________________________2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。

例：小丽踮起脚尖．．．．．：“妈妈怎么还不来接我？”．．．．，皱起了眉头爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”3．照样子写句子，注意加点的词语。

例：气球砰的一声．．．．破了，吓了我一跳。

_________________________________4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。

”改为转述句：____________________________5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。

你知道动物世界有多么奇妙．．吗？______________________________________________________________三、句子练习。

1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改成肯定句，使句子意思保持不变）________________________________2．才能让懒惰支配。

才能一无所为。

（用合适的关联词语把两句话连成一句）________________________________3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

句子专项练习参考答案一、1.A2.A3.B4.C5.B二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环。

2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。

3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。

4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。

5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。

6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。

7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。

8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。

（二）1. 我国的国宝是大熊猫。

2. 我们的知心朋友是李老师。

3. 新年是1月1日。

4. 我们班的语文课代表是李小红。

5. 我最亲的人是爸爸妈妈。

6. 8月6日是我的生日。

7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。

8. 那个出名的调皮鬼是我。

（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。

2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。

3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。

4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。

5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。

6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。

7.一块大理石板被我洗擦干净。

8.墨水被我滴到了笔记本上。

9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。

10.空姐被乘客叫到了跟前。

三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。

2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。

3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

4.太阳像个大火球。

5.他背着书包，边走，边唱歌。

6.突然，一只小狗从门后跑出来。

7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。

8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。

9.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。

10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。

四、比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7五、1. 发现了不好的缺点，要及时改正。

2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望。

3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。

4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。

小学三年级语文下册课内句子专项复习第一单元重点句子1．仿写句子（1）排比句：有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(《荷花》)仿写：下课了，同学们到操场上玩耍。

有的踢球，有的跳绳，有的跑步。

（2）比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(《荷花》) 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(《燕子》)仿写：透明的水珠好像一个个宝石。

绿油油的草地像一块绿色的地毯。

2．改写句子改成反问句：这难道不是很有趣的一幅图画吗？（2）还是不要！那成什么样子！改成陈述句：还是不要，那不成样子。

（3）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

我赶紧往荷花池边跑去。

用关联词合并成一句话：清早，我到公园去玩因为一进门就闻到一阵清香。

所以我赶紧往荷花池边跑去。

第二单元重点句子1．仿写句子（鹿角和鹿腿》)仿写：有谁不爱自己的家乡呢？（2）比喻句我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（鹿角和鹿腿》)（3）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

(《池子与河流》)仿写：妹妹像一只可爱的小鸟，跑来跑去。

月亮像弯弯的小船儿。

2．改写句子改成陈述句：你不敢和我相提并论。

（2）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！改成陈述句：唉，这四条腿太细了不能配得上这两只美丽的角。

(3）鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。

改为“被”字句：鹿用尽全身力气使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。

3．本单元寓言故事成语积累自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影第三单元重点句子1．仿写句子(1）感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！(《一幅名扬中外的画》)仿写：雨后的空气是多么清新啊！(2）带关联词：这座桥不但坚固，而且美观。

(《赵州桥》)仿写：小王不但学习好，而且乐于助人。

部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）1. 照样⼦，写⼀写。

例：语语⽂我爱学语⽂。

⼦______ ______2. 句⼦练习。

（1）种⼦⼀边想⼀边努⼒⽣长。

（⽤划线词语写句⼦）（2）它觉得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。

①“它”是指______。

②“⼜”说明了______。

“它”变成⽊地板后的感觉是______。

3. 仿照例⼦写句⼦。

（1）鱼⼉在清澈的⽔中尽情游⼷；熊猫在______；燕⼦在______。

（2）如果你是⼩草，那快乐就是⼀束暖暖⾹⾹的阳光；如果你是鱼⼉，那快乐就是⼀汪清凉清凉的⽔；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。

4. 仿照例句将句⼦补充完整。

（1）红红的枫叶像⼀枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

①飞舞的⽩雪像______，______。

②______的⼩草像______，______。

（2）美丽的菊花在秋⾬⾥频频点头。

①______的⼩树在春风中______。

②⽕红的______在______。

（3）秋天的⾬，带给⼤地的是⼀曲丰收的歌，带给⼩朋友的是⼀⾸欢乐的歌。

①夏天的⾬，带给庄稼的是⼀⾸______的歌，带给⼩朋友的是______。

②春天的⾬，带给______，带给______。

（4）它把黄⾊给了银杏树，黄黄的叶⼦像⼀把把⼩扇⼦，扇哪扇哪，扇⾛了夏天的炎热。

①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。

②它把______给了______，______。

5. 仿照例句写⼀写。

例：我会⾃⼰削铅笔。

（1）我会⾃⼰______。

（2）______会______。

6. 请说说下列划线词语在句中的意思。

①夜晚，⼴场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光⼗⾊，美丽极了。

②扶贫⼯作队让⼈们安⼼地居住在村⾥，有了⾃⼰喜欢的⼯作，过上了安居乐业的⽇⼦。

③狐狸神⽓活现，摇头摆尾；⽼虎半信半疑，东张西望。

部编版三年级语文下册期末专项复习——句子练习一、给下列句子填上合适的关联词语。

1.( )把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,( )画家的本领可真了不起。

2.我确实不敢碰你,( )并不是懦弱。

3.鹿跑到-条小溪边,停下脚步,( )喘气,( )休息。

4.这种设计,( )减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,( )减轻了桥身的重量,节省了石料。

5.这座桥( )坚固,( )美观。

6.画上的人物形态各异:( )骑着马,( )挑着担,( )赶着毛驴。

7.蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。

8.( )想写一篇关于风的习作,( )得闭上眼睛,想象风的样子。

二、把句子运用的修辞手法写在括号里。

1.温暖的阳光照耀着大地,田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,万物欣欣向荣,白雪姑娘却更加悲伤了。

( )2.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。

( )3.这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。

( )4.听呀,溪水潺潺,低唱一首甜蜜的歌。

( )5.整片树林仿佛成了一座音乐厅。

( )6.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

( )7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

( )8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远的地方,一直到路的尽头……( )三、给下列句子选择合适的描写方法。

A.心理描写B.动作描写C.语言描写D.外貌描写1.“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”( )2.鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”( )3.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

( )4.她高高的个子,乌黑的头发扎成一束马尾巴,白净的脸上带着甜甜的微笑。

( )四、连词成句,加上标点。

1.绿的叶青的草赶集似的都像聚拢来2.发明是中国对世界文明的伟大贡献之一造纸术的3.完整地《清明上河图》故宫博物院里保存在五、把下列句子排成一段通顺的话。

小学三年级上册语文句子专项训练（15道）一、句子加工厂。

1．照样子，把下面的句子补充完整。

例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1）弟弟不小心摔倒了，他____________大哭起来。

（2）爸爸太渴了，____________，他一口气喝完了一瓶矿泉水。

2．把下面的句子改为转述句。

顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”_____________________________________________3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（把句子改成带有肯定语气的句子）__________________________________________________二、句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）___________________________（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）__________________________________（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。

（缩句）__________________________________（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）__________________________________（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）__________________________________三、读句子，按要求完成练习。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）_____________________________________________2．铁罐恼怒了。

（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）_____________________________________________3．因释其耒而守株，冀复得兔。

（写出句子的意思）_____________________________________________四、句子演练场。

部编版三年级语文下册句子专项练习（15道）一、按照要求写句子。

1．秋天的北京是个美丽的季节。

（修改病句）_____________________________2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。

例：椰子扑通一声．．．．掉进水里。

他用力一推，门 _____________________________________________开了。

3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”（把句子改为转述句。

）___________________________________________________4．天上的云千姿百态，变化多端。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。

小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子。

）二、按要求写句子。

（1）鲜花盛开了。

（把句子写具体）________的鲜花________。

（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。

（改为“被”字句）___________________________________________（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。

（修改病句）___________________________________________________________三、按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。

（缩句）_____________________________________2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）_____________________________________3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。

1.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

2.果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。

3.下课了，纷纷走出教室。

4.我要连续努力地学习,争取取得更好的成绩。

5.中国人口是世界上最多的国家。

6.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

7.王老师戴领我们去春游。

8.树上结了许许多多数不清的果子。

A.比喻 B 反问 C.夸张 D.拟人(1) 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

( )(2) 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

( )(3) 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

( )(4) 孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢? ( )(5) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

( )(6) 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

( )(7) 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

( ) ( )(8) 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

( ) ( )(9) 柳树在春风中微笑。

( )(10) 战士们如下山猛虎，杀向敌人的阵地。

( )1.西沙群岛的海里鱼真多。

2.蒲公英的种子被风吹得到处都是。

比喻句： ______________ ______________ 拟人句： ______________ ______________ 3.把下列陈述句改写成反问句。

(1) 这是一个真实的故事。

(2) 蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

4.把反问句改成陈述句。

(1) 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(3) 可是你说这些对我有什么用呢？1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说红头不要怕你会出来的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体出发4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊。

部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题一、选择题1. 下列句子中，哪个句子的句式最特殊？（）A. 我妈妈是医生。

B. 这本书很好看。

C. 小明在操场上踢足球。

D. 谁来帮帮她？答案：D2. 下列句子中，哪个句子的意思最明确？（）A. 天空中有星星。

B. 老师正在教室里批改作业。

C. 孩子们在公园里玩耍。

D. 昨天我去了超市。

答案：B二、填空题1. 小明_______（跑/走）得很快。

答案：跑2. 她_______（喜欢/讨厌）吃苹果。

答案：喜欢三、改写句子1. 把“小鸟在树上唱歌。

”改为否定句。

答案：小鸟不在树上唱歌。

2. 把“太阳升起来了。

”改为疑问句。

答案：太阳升起来了吗？四、句子仿写1. 请仿写一个“谁在哪里干什么”的句子。

答案：示例：小明在教室里写作业。

2. 请仿写一个“什么是什么”的句子。

答案：示例：天空是蓝色的。

五、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。

春天的天空，阳光明媚，白云朵朵。

小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

小朋友们穿着漂亮的衣服，在公园里玩耍。

他们笑着，跳着，快乐极了。

1. 短文中有多少种动物？（）A. 1种B. 2种C. 3种D. 4种答案：B2. 小朋友们在哪里玩耍？（）A. 在家里B. 在学校C. 在公园里D. 在超市里答案：C以上就是部编版语文三年级下册句子专项答案及练习题，希望能帮助同学们巩固所学知识。

如有疑问，请随时提问。

三年级句子专项训练题可打印缩写下面的句子。

1.居里夫人是世界上著名的科学家。

2.金黄的稻子在微风的吹来下跳跃着。

3.人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。

4.我深入细致地图画了一只含苞欲放的荷花。

5、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

6.我在体育馆观赏了一场扣人心弦的足球比赛。

7、燕子停在电线竿上,像一个个音符。

8、群众的目光齐刷刷地望着天安门。

9、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

10、操场的周围存有许多小树。

11、天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。

12、刊登作文后的张小南高兴得冲出来。

13、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。

14、同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。

15、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

16、夏天，旧人们都快乐至河边的树阴下钓鱼。

17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

18、我和妹妹都穿着上了可爱的`新衣服。

19、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

20、小花猫疑惑地盯着鱼缸里的金鱼。

21、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

扩句（至少倍增两处）1.同学们讨论问题。

_________________________________________________2、我们荣登了长城。

_________________________________________________3、我写下作业。

_________________________________________________4、小蜜蜂飞来飞去。

_________________________________________________5、老师批改作业。

_________________________________________________6、战士捍卫边疆。

_________________________________________________7、学校开展活动。

_________________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。

三年级下册语文句子题型(修辞、描写、仿写)专项测试卷时间:90 分钟满分:100 分一、选择题。

1．下面的句子插入语段中，最恰当的位置是( )一天上午，小花苗爬过了高高的墙顶。

①一粒花种子被丢落在墙角，不久，种子变成了一株小花苗。

②它兴奋地唱起了歌：“啊，阳光下多么温暖啊！”③在阳光的照耀下，小花苗长得可快了。

④没过几天，它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后2.下列句子属于比喻句的一项是( )A.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

B.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散好像在寻找回家的方向。

C.要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。

D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳，站在阳光里，3．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是( )A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。

比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

拟人二、选出下列句子所使用的描写方法。

(填序号)A.静态描写B.动态描写1.那时，无数的孩子会从家里冲出来， 打雪仗， 堆雪人， 滑雪…… ( )2.霞光照得小孩子的脸红红的。

( )3.儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

( )4.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。

( )三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。

( )2.春天在哪里？春天在那青翠的山林里。

( )3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的 国旗敬礼。

( )4.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ( )5.是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

( )四、按要求写句子。

1.画面上的这些人，有的甚至只有黄豆那么大。

部编版小学三年级语文上册《句子专项》练习题及答案一、将正确答案的序号填在括号里。

1．[修辞手法]判断下列句子所运用的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比D．夸张(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。

()(2)那笔直的树干撑起了巨大的树冠，活像一把张开的大伞。

()(3)小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

()(4)正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

()2．[句子转换]与“这座海滨小城难道不是又美丽又整洁吗？”意思相同的一项是()。

A．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

B．这座海滨小城不可能又美丽又整洁。

C．这座海滨小城既不美丽又不整洁。

D．这座海滨小城又美丽又整洁吗？3．[句子转换]把下面的例句改为转述句，正确的一项是()。

例：英子说：“我永远不会忘记那掌声。

”A．英子说，我永远不会忘记那掌声。

B．英子说，她永远不会忘记这掌声。

C．英子说，你会忘记那掌声。

D．英子说，她永远不会忘记那掌声。

4．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是()。

A．草地上盛开着各种各样的野花、野菊花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

B．爷爷每天天天到公园散步。

C．小兴安岭是一座美丽的大花园。

D．我只听到浓浓的苦苦的草木气息。

5．[标点运用]下列句子中，标点符号使用有误的一项是()。

A．“你病了？”老师关心地问道。

B．“别跑，等等我！”老大爷喊道：“我还要找你钱呢。

”C．妈妈说：“晚上我们去外婆家吃饭。

”D．看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”6．[俗语积累]下列不是说明“团结就是力量”的一项是()。

A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

B．人心齐，泰山移。

C．爱人者，人恒爱之。

D．二人同心，其利断金。

7．[句子排序]下列句子中，排序最恰当的一项是()。

①“我真是老了。

”椅子想。

②手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

③过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。

1. 和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们如何地急着要到那边去吗？A．你没有看见他们如何地急着要到那边去。

B．莫非你没有看见他们如何地急着要到那边去吗？C．你应当看见他们如何地急着要到那边去。

D．你不是看见他们如何地急着要到那边去吗？2. 以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．阅读课外书本能够使我们增加知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生素来不讲。

3. 以下各句中没有使用修辞手法的一项为哪一项（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈同样。

B．草地上绽放着各种各种的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个漂亮的大花坛。

C．它不会像狗同样叫，不会像猫同样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4. 以下句子，关系词使用不正确的一项为哪一项（）A．清晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B.由于他近视，就没有发现漏刮了一根胡须。

C.哪怕是一只夜，他也会打下来。

D．假如以前没干一行，但是我仿佛有剃的天赋。

5. 下边各句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他唱的是什么？他的歌声仿佛告我：“我在歌唱，我很快！”你不知道他什么那急赶忙忙？B.蒲公英和我一起睡，一起迎接太阳。

湿的走荒原，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平坦地粘在水泥道上。

候，窗外十分寂静，枝不了，儿不叫了，蝴蝶停在花上，仿佛都在听同学文。

6. 下边的省略号与其余用法不同的是（）A．你瞧，多像两只棕色的小，在秋季里得金黄的叶，快乐地跳着、歌唱着⋯⋯B．我国北的小安岭，有数不清的松、白、⋯⋯C．男孩：“没⋯⋯我没看。

”D．尾竹的影子，在白的粉上晃⋯⋯7. 下边的句子不是祈使句的是（）A．您我吧！B．橘子、柿子你我碰，争着要人去摘呢！C．咱捉迷藏玩吧！D．了嘴，地三天，不西吃！8. 下边的名言警语与出的是（）A．爱人若爱其身。

部编版三年级语文上册句子练习时间：40分钟满分：100分一、缩句。

(8分)1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。

_____________________________________________________2.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

_____________________________________________________二、扩句。

(8分)1.小女孩向前走。

_____________________________________________________2.他喜欢玩打击乐器。

_____________________________________________________三、改为“被”字句。

(8分)1.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

_____________________________________________________2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_____________________________________________________四、改为“把”字句。

(8分)1.大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

_____________________________________________________2.小朋友的脚，常被那香味勾住。

_____________________________________________________五、照样子，补充句子。

(10分)1.例：妈妈急得．直跺脚。

__________________得_______________________________。

__________________得_______________________________。

2.例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

三年级语文句子专项训练100题1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。

画家的本领可真大。

（用关联词语合并一句话）2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。

（造句）3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。

（改病句）5、村里的井水干涸了。

珍珠泉依然不停地冒着水泡。

（用关联词语合并一句话）6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。

（改病句）7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句）8、叔叔语重心长的话打动了我。

（改为“把”字句）9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。

（改为“把”字句和“被”字句。

10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。

（缩句）11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。

”（改病句）12、工程师看着筑路计划。

（扩句）13、现在谁也不会责备我们了。

（改反问句）14、路旁挺立着一棵高高的橡树。

（缩句）15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。

（改病句）16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。

（改病句）17、我怀着激动的心情来到。

（改病句）18、因为今天下雨，所以我要上学。

（改病句）19、小红从图书馆借来了一本书籍。

（改病句）20、在讨论会上明明第一个首先发言。

（改病句）21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。

（改病句）22、大雪下了一夜。

（扩句）23、他爸爸的老家是四川省人。

（改病句）24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)25、三个画师有位徒弟收了（连词成句）26、徒弟们想了一会儿。

徒弟们拿起笔画了起来。

（合并成一句话）27、哥哥身体很硬朗。

（改病句）28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。

（改为“把”字句和“被”字句）29、这个商店很小。

（改为夸张句）30、踢足球对我很感兴趣。

（改病句）31、在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。

（改病句）32、奶奶的花白头发中夹着白发。

（改病句）33、我们努力改进和克服工作中的缺点。

部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案一、单句填空题1. 他喜欢吃__。

2. 妈妈给我买了一双__。

3. 我们一起__去看电影。

4. 弟弟非常__，总是很活泼。

5. 昨天晚上我__了一个好梦。

答案：1. 苹果2. 鞋子3. 同学4. 调皮5. 做二、选择题1. 我们__在操场上玩。

A. 每天B. 都C. 都不2. 弟弟__动物。

A. 喜欢B. 不喜欢C. 很喜欢3. 妈妈__我一本新书。

A. 买给B. 送给C. 借给答案：1. B2. A3. B三、连词成句1. 爸爸去上班了。

2. 弟弟喜欢吃苹果。

3. 妈妈给我买了一个漂亮的裙子。

四、改错题1. 妈妈给我买了一双新的鞋子。

2. 我们一起去公园玩。

3. 弟弟是一个很调皮的孩子。

答案：1. 去掉“新的”2. 去掉“去”3. 很调皮改为“非常调皮”五、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个活泼开朗的孩子。

他喜欢和同学们一起玩耍。

小明的好朋友是李华，他们经常一起去公园玩。

上周六，小明和李华一起骑自行车去公园。

他们在公园里玩了很久，还吃了冰淇淋。

小明非常开心。

问题：小明喜欢和谁一起玩？答案：同学们2. 阅读下面的短文，判断正（√）误（×）。

小明是一个非常认真的孩子。

他每天都认真听讲，做好作业。

上周末，他帮助妈妈打扫了房间，还给爸爸洗了衣服。

小明的爸爸妈妈非常开心。

问题：小明是一个非常懒惰的孩子。

答案：×以上是部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案。

希望对你有帮助！。