特岗教师招聘中学音乐(填空题)模拟试卷10(题后含答案及解析)

特岗教师招聘中学音乐（填空题）模拟试卷15 (题后含答案及解析)

全部题型 4. 填空题

填空题

1． _________反映了原始先民对音高观念和音阶规律的认识，是我国目前所知新石器时期年代最早的乐器。

正确答案：箫韶

2． 我国古代乐器按制作材料可以分为_________、_________、_________、_________、丝、竹、革、匏八类。

正确答案：金；石；土；木

3． 埙属于八音分类法中_________类乐器。

正确答案：土

4． 磬属于八音分类法中_________类乐器。

正确答案：石

5． 编磬和编钟是宫廷乐舞所使用的器物，由单个的节奏乐器磬(或钟)演变为敲击发声的旋律性乐器，标志着先秦时期_________的发端。

正确答案：钟磐乐

6． _________是我国十二乐音体系中最早具有半音音阶关系的一套完整的特大型定调乐器。

正确答案：曾侯乙编钟

7． 洛庄汉墓乐器群中，价值最为珍贵的首推_________。

正确答案：编钟

8． _________是我国第二部诗歌总集，由汉代刘向收集屈原及汉时楚地的诗歌而成。

正确答案：《楚辞》

9． _________是歌颂夏代大禹治水的著名乐舞。这是司马迁记述我国原始社会末期尧舜之时洪水泛滥的历史传说。

正确答案：《大夏》

10． 京房是_________(朝代)的乐律学家。

正确答案：西汉

11． 汉代的杂技、魔术、歌舞等民间艺术统称_________。

正确答案：百戏

12． 汉代音乐家_________根据西域音乐创作出“新声二十八解”。这是汲取西域音乐的精华进行创作的最早记录。

正确答案：李延年

13． 汉代主要的歌曲形式是_________。它从最初的“一人唱，三人和”的清唱，渐次发展为有丝、竹乐器伴奏的“相合大曲”，并具有“一一_________”的曲体结构，它对隋唐时的歌舞大曲有着重要影响。

特岗教师招聘中学音乐（填空题）模拟试卷29 (题后含答案及解析)

全部题型 4. 填空题

填空题

1． 20世纪法国作曲家布列兹最著名的作品_________是用女低音和6件乐器而作的作品，它是整体序列主义的经典之作。

正确答案：《无主的锥子》

2． “六人团”是20世纪20年代法国音乐界的代表人物，为法国音乐的发展做出了贡献，其中管弦乐《太平洋123》和哑剧音乐《屋顶上的公牛》分别是_________和_________的代表作品。

正确答案：奥涅格；米约

3． 20世纪美国新民族主义音乐的主要代表作曲家是_________和_________。

正确答案：艾夫斯；科普兰

4． 20世纪作曲家_________是美国新音色音乐和音乐神秘主义的代表，其钢琴作品《大宇宙》系列是他的代表作之一。

正确答案：克拉姆

5． 极力主张将美学和艺术学区分开来，被称为“艺术学之父”的德国理论家是_________。

正确答案：康拉德.费德勒

6． _________课程的开设，标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。

正确答案：即兴

7． 音乐教育家达尔克罗兹的国籍是_________。

正确答案：瑞士

8． 音乐教育家卡巴列夫斯基是_________(国籍)人。

正确答案：前苏联

9． 著名音乐教育家柯达伊的国籍是_________。

正确答案：匈牙利

10． 曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式为_________。

正确答案：螺线型模式

11． “教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民”是_________提出的音乐教育理念。

正确答案：铃木镇一

12． 创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是_________。

正确答案：铃木镇一

13． _________是日本一种古典市民艺术，融歌、舞、乐、戏剧于一体的综合性艺术形式。

正确答案：歌舞伎

特岗教师招聘中学音乐（填空题）模拟试卷33 (题后含答案及解析)

全部题型 4. 填空题

填空题

1． _________教学方法是以音乐实践活动为主，通过教师指导下学生亲身参与的各项活动，形成与完善音乐技能技巧和发展音乐表现能力的方法。

正确答案：实践性音乐

2． 后现代课程观代表人物是美国教育家_________。

正确答案：多尔

3． _________是本课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。

正确答案：班级音乐会

4． _________是对不同教学领域课程内容中的水平要求进行的量化评价。

正确答案：定量测评

5． 学生的自评以_________为主，重点应放在自我发展和纵向比较上。

正确答案：描述性评价

6． 音乐，作为诱发人想象力的艺术，它的价值在于激发人的_________和_________。

正确答案：创造意识；创造行为

7． 常用的音乐教学模式有情感模式、_________、_________。

正确答案：行为模式；认知模式

8． 在音乐教学中，要把统一要求和_________原则结合起来。

正确答案：因材施教

9． 音乐是典型的_________和_________，所以音乐教育自然成为“实施美育的主要途径之一”。

正确答案：美感教育；情感教育

10． 中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”，是指以_________为主要内容的音乐常识教学。

正确答案：音乐理论

11． 十一届三中全会以后，国务院学位委员会在教育学门类下将“教材教法”研究定为_________，1987年将_________更名为“学科教学论”。

正确答案：二级学科；教材教法研究

12． 音乐艺术是听觉的艺术。它的声音不是自然性的，而是_________的。

正确答案：创造性

13． 音乐艺术的基本特征是_________、_________、_________。

答案见麦多课文库 [公务员类试卷]特岗教师招聘中学音乐（名词解释题）模拟试卷9

一、名词解释

1 奏鸣曲式：

2 探戈舞：

3 桑巴：

4 小步舞曲：

5 圆舞曲：

6 狂想曲：

7 钢琴小品：

8 电子音乐：

9 偶然音乐：

10 背景音乐：

11 电影音乐：

12 具体音乐：

13 舞剧《天鹅湖》：

14 歌剧《莎乐美》：

15 清唱剧《弥赛亚》：

16 《第九“合唱"交响曲》：

答案见麦多课文库 17 法国“六人团"：

18 吟游诗人：

19 玛祖卡：

20 移植法：

21 音乐欣赏法：

22 讲授法：

23 演示法：

24 练习法：

25 律动教学法：

26 创作教学法：

27 体验性音乐教学方法：

28 游戏法：

29 听唱法：

30 视唱法：