毕业生的就业

云南省普通大中专学校毕业生就业

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表

学校德宏师范高等专科学校

姓名付德琴

专业初等教育（理科）

学历专科

学制三年制

培养方式非定向

毕业时间2017年7月

填表日期2017年4月16日

云南省教育厅印制

毕

业

生

基

本

情

况 姓名 付德琴 性别 女 出生年月 1995年1月

籍贯 云南文山 民族 汉 政治面貌 预备党员

曾任职务 生活委员、文艺委员 身体状况 健康

家庭住址 云南省文山市薄竹镇牛克村石头寨 联系电话

双亲 姓名 工作地区与单位 联系电话 备注

父亲 王应恩 在家务农

母亲 付祖丽 在家务农

所学外语语种及水平 英语A级 第二外语 全国计算机应用技术证书考试（NT）通过模块名称 省级计算机一级B类

能熟练操作word、excel、powerpoint

毕业生择业志愿 有稳定的教育工作或到山区支教

在校期间曾辅修过何种专业或课程，参加过何种技能培训，有何特长 创业培训、长跑、简笔画、打篮球、爬山

在校期间担任过何种职务，参加过何种社会活动 职务：生活委员、文艺委员

社会活动：大二上学期做过家教；特殊学校关心慰问特殊儿童；去戒毒所参观、学习、听讲座并吸取教训；去芒市大会堂听创业培训的讲座；在芒市广场参加泼水节、目瑙纵歌节等。

何时何地因何原因

受过何种奖励或处分 奖励：2014—2015年被评为校级优秀学生干部；

2014—2015年第一学期被评为系级优秀“三好学生”；

2014—2015年在数学系举行的“我爱祖国的海疆”手抄报评比活动中荣获三等奖；

2015年获得国家一等助学金；

2015年在数学系举行的第四届辩论赛中荣获最佳风度奖；

2015年数学系举行的中秋佳节慰问演出中荣获二等奖；

2015年11月“民族团结，共建伟大祖国”手抄报比赛中荣获三等奖；

2015—2016学年第一学期被评为“三好学生”；

2015—2016学年荣获“大学生自强之星”的称号；

第 1 页 共 7 页 合同编号：_________

毕业生就业合同书

甲方：_________________________

乙方：_________________________

签订日期：______年_____月_____日

第 2 页 共 7 页 毕业生就业合同书

甲方

乙方

签订时期 年 月 日

江西省劳动和社会保障厅

甲方 法定代表人

企业地址

施工地址

工商注册机关

乙方 居民身份证号

出生日期 年 月 日

家庭住址

邮政编码

户口所在地 省（市） 区（县） 乡镇 村

根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同期限

第一条 劳动合同期限（甲乙双方选择适用）

（ ）1、有固定期限劳动合同

本合同于 年 月 日生效，于 年 月 日终止。

其中试用期至 年 月 日止。

（ ）2、以完成一定工作为期限的合同。

本合同生效日期为 年 月 日；以乙方完成 工作任务为合同终止

第 3 页 共 7 页 时间。

( )3、无固定期限劳动合同

本合同于 年 月 日生效，于法定或约定的解除(终止)合同的条件出现时止。

其中试用期至 年 月 日止。

二、工作内容和工作时间

第二条 甲方招用乙方在 (项目名称)工程 中担任 岗位(工种)工作。乙方的岗位(工种)上岗证号码为 。

第三条 甲方安排乙方执行下列第 种工作时间制度。

( )1、执行定时工作制(乙方每日工作8小时，每周工作40小时)。

( ) 2、执行综合计算工时工作制(乙方每月工作不超7．4小时)。

( ) 3、执行不定时工作制(在保证完成甲方工作任务情况下，乙方自行安排工作和休息时间)。

第四条 实行计时工资制的，甲方安排乙方加班，应符合律、法规的规定。甲方安排乙方在日法定标准工作时间以外延长工作时间的，应支付不低于工资的0％的工资报酬。甲方安排乙方在休息日工作，又不能安排补休的，应支付不低于工资2％的工资报酬。甲方安排乙方在法定节日工作的，应支付不低于工资3％的工资报酬。

毕业生就业去向

【关键词】就业 水利工程专业 课程体系改革

大学课程改革是高等教育体制改革的重要组成部分。课程体系的设置直接影响到学生综合素质、创新能力的培养，同时，也是各种教育理念，培养模式的最终实施者。在我国高等教育理念由“精英”、“专才”向“大众”、“通才”转变的关键时刻，各大高校正在创新工作思路，大胆实行教学改革，适当调整课程体系，以促进大学生全面、协调和谐发展。但是，我们也看到中国大学课程体系改革往往遵循统一的政策，各校改革在内容上往往是唯专业是重，在方式上往往如出一辙，形成统一的课程体系模式，使其具有传统办学特色的院校或专业已失去了往日的魅力，严重影响了本科就业率。笔者认为，高校课程体系改革必须从自身办学特点出发，将培养高素质、复合型技术人才作为指导方针，以提高学生就业竞争能力作为衡量改革成败的评价标准。鉴于此，高校教育者必须在调查、分析本校就业现状的基础上，大胆预测未来几年就业流向趋势，及时调整课程体系设置，贯彻通识教育理念，积极探索培养具有工程能力的综合人才培养新模式。

一、毕业生就业去向比较分析

表1是西北农林科技大学水利工程专业1994－2003年本科毕业生流向统计表，由表1可以看出水利工程专业大学生就业单位的选择呈现以下特征：

1．党政机关、事业单位逐渐失宠

近年来，到党政机关、事业单位的毕业生比例有很大变化，从1994年到1999年变化幅度不大，基本在50%左右波动，从1999年之后迅速下降，到2003年为19.08%，不足1994年的1/3，这是由于政府部门和事业单位工作环境和社会声望比较高，一时成为水利专业本科生的首选单位，但随着改革开放和市场经济的发展，政府部门相对其它企业单位、设计院变成清水衙门。同时，政府管理部门随着信息技术的发展，专业化程度的提高，对水利专业的本科生兴趣也在逐渐的降低，由此，政府管理部门、事业单位逐渐失去了昔日的魅力。

毕业生必须知道的就业技能和资源

随着大学生就业形势日趋严峻，毕业生在求职就业时需要具备一定的技能和资源。那么，学生应该掌握哪些就业技能和资源呢？

一、职业规划和自我认知

首先要明确自己的目标和定位，制定适合自己的职业规划，并做好自我推销。职业规划不是一蹴而就的过程，需要长期反思和调整。毕业生在求职时应通过自我分析和职业探索，明确自己的优势和劣势，找到适合自己的职业方向和行业，从而更好地规划自己的职业生涯。

二、拓展社交圈

人脉关系在现代社会越来越重要。在求职时，拥有丰富的人脉关系可以帮助毕业生快速获得北奔信息和拓展职业发展空间。毕业生可以加入各种社团、学术会议、拓展活动等，参加职业交流会，并积极参与社交媒体。建立良好的人脉关系需要长期维护，毕业生应该注重人际交往，培养人脉关系，保持联系，并维护好现有的人际关系。

三、提高语言能力和职业技能

公共英语、计算机技能等是毕业生必备的职业技能。除了提高语言能力和计算机水平外，毕业生还应该注重拓展自己的专业能力，通过学习课外书籍、参加培训或实习等方式不断提高自己的能力水平。持续学习和自我进修是毕业生建立个人品牌的必要手段。

四、了解就业市场趋势

就业市场不断变化，毕业生需要时刻了解市场趋势和招聘需求。针对当下热门行业和职位，毕业生可以选择学习相关技能并靠近拓展相关人脉，从而使自己更符合当下市场需求，提高自己的竞争力。

五、了解公司文化和面试技巧

面试是毕业生求职就业的重要环节。在面试前，毕业生应该对公司的基本信息、了解公司文化、遇到的面试官经验耳熟能生，找到合适自己的简历模板，并进行面试练习。毕业生还需要提高自己的沟通能力和语言表达能力，以及合理的身份搭配等面试技巧。

六、利用互联网资源

在当前信息时代，互联网成为毕业生求职的重要渠道。毕业生可以通过各类招聘网站、求职平台、社交媒体等渠道，寻找适合自己的职位和单位，并利用网络实现自我宣传和推销。

总之，毕业生在求职就业之前，应该全面掌握自己的职业规划、扎实的职业技能、良好的人际关系、精准的职业定位、熟练的沟通技巧和应对面试的策略。利用各种机会和资源，做好求职准备，才能更快更好地进入职场，实现自己的职业目标。