五年级上语文同步阅读及答案-19.“精彩极了”和“糟糕透了”-人教新课标
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【精品】人教新课标版五年级上语文同步阅读
19 “精彩极了”和“糟糕透了”
抬起头来做人
课内语段
现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1．写出下列词语的近义词。
严厉（ ） 歧途（ ） 精彩（ ）
2．给文中带【 】的句子加上标点。
3．联系上下文，解释下面的词语。
交织： 断言：
4．根据课文内容填空。
（1）两种声音是 “ ” 和 “ ”，它们像两股风不断地向我吹来。这句是 ，是把 比作 。
（2）文中省略号的作用是 ，破折号的作用是
。
5．结合课文内容，写出下列词语的意思。
（1）精彩极了：
（2）糟糕透了： 名师导读：《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。抬起头来做人，这句话是母亲交给孩子的做人的道理，对6.“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”这里的“爱”是指 。
7．在作者心中，母亲、父亲分别是什么样的人？
课外阅读
抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那——番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
鉴赏感悟
家境贫寒的孩子尽到自己最大的努力来帮助其他人，这应该是最大的财富。文中母亲教给孩子生活的道理，故事情节具有很强的吸引力，语言具有说服力。 练习提升
1.给带点字注音。
筹．款（ ） 拖累．（ ）
富贾．豪绅（ ）
2.联系上下文，理解词语。
量力而行： 自卑：
3.小男孩把捐款当作“功课”，他觉得只有捐的钱多，才算是把自己的这一项“功课”做好，你认为他这样想对吗？为什么？
4.妈妈说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”这是为什么呢？你赞同妈妈的话吗？为什么？
知识链接
参考答案：
课内阅读
1.严格 迷途 出色 2.， ：“ ”，“ ”；“ ”…… 。3. 错综复杂地合在一起。轻易地下强烈的结论 4.（1）精彩极了 糟糕透了 比喻句 爸妈的教育 两股风 （2）省略了爸妈教育的语言 解释说明 5.略 6.爸妈对孩子的爱 7.略
课外阅读
1.略 2.根据自己的力量和实力来做事情； 不自信。3.不对，捐款是尽自己最大的努力去帮助别人，而不是让自己因为这件事情而苦恼。4.赞同，因为她的5块钱远远超出了他们的支付能力，而其他人也许500块钱是很轻松的事情。
梁晓声
山东荣城人。1968年去北大荒劳动。1977年毕业于复旦大学。先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作。主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。《慈母情深》选入小学语文教
